確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

攝影采風活動方案 采風活動方案篇一

5月17日 8：00—3：30

1,、體驗恐龍園 5月1日 推出的全新第5期項目“恐龍寶貝夢幻莊園”,。

2、有選擇地體驗前4期項目：中華恐龍館,、魯布拉區(qū),、庫克蘇克大峽谷區(qū)、魔幻雨林區(qū),。

1,、外出活動尤其要有集體意識，以小隊為單位一起行動,，切忌不允許單人行動,。有事及時向小組長、帶隊老師匯報,。學生的具體分組由各帶隊老師負責,。

2、隨身物品,、尤其是貴重物品一定要保管好,。大家在一起可以互相提醒、互相照應,。

3,、游園時要注意安全，遵守游園的規(guī)則,，做到文明排隊,，不亂丟垃圾等。根據(jù)自己的身體狀況有選擇地參加游玩項目,。如有不適,，及時聯(lián)系老師。

4,、要有時間觀念,，9：00入園，2：45在園內的門口集中,，3：00一起出園,，乘車返校。

5,、午餐由大家各自準備,。如果要購買園內食品，要注意飲食衛(wèi)生，不亂吃,，以免出現(xiàn)身體不適,。

6、今天活動后,，利用周日的時間撰寫1篇游記,。（建議：在游玩中圍繞1—2個問題進行專題采訪活動。）下周一交給各年級組的輔導老師,。各年級組推薦2—3篇文章向小記者站投稿。

7,、我們一定要統(tǒng)一行動,，做到高高興興地外出，平平安安地返回,。

攝影采風活動方案 采風活動方案篇二

1.了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源,、故事及相關古詩詞、對聯(lián),、燈謎,、美食、不同風俗等,；

2.通過多種方法和途徑收集資料,，培養(yǎng)學生收集整理和篩選資料的能力；

3.通過小組合作探究,，培養(yǎng)學生的探究意識,、口頭表達能力、合作協(xié)調能力,；

4.認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深,，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并樹立保護中國傳統(tǒng)文化的意識,。

重點：了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源,、故事及相關古詩詞、對聯(lián),、燈謎等

難點：培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情,，并樹立保護中國傳統(tǒng)文化的意識

：學生以小組為單位搜集整理資料，自行安排展示方式

一,、活動導入：

中國傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久,，有深厚的文化底蘊，也凝聚著中國人濃濃的親情,。但當下的中學生神獸外國文化的影響,，對圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)趨之如騖,，對中國傳統(tǒng)的春節(jié),、元宵、清明,、端午,、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少,。就如在座的你們,，在這次活動之前，除了知道這些節(jié)日要放假之外,，也對他們知之甚少,。故通過今天這次活動的互相分享，我希望同學們都能對我們傳統(tǒng)節(jié)日有更多的認識,，能認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深的同時,。

二、活動過程

活動一：梅須遜雪三分白,，雪卻輸梅一段香

通過搜集和篩選,，各小組均有了將向別人展示的東西，希望同學們能在展示過程中相互學習,，取長補短,，了解更多你不曾了解過的知識。

（學生展示搜集的有關傳統(tǒng)節(jié)日相關古詩詞,、對聯(lián),、燈謎、美食,、不同風俗等,，并對其簡單解說。）

活動二：問渠那得清如許,，為有源頭活水來

傳統(tǒng)節(jié)日之所以重要,，不僅因為她能讓家人團聚，能有各種好吃的和好玩的,，更因為每一個節(jié)日背后都有她特有的故事,，有她獨特的意義。那么,，這些故事到底是什么樣的呢,？現(xiàn)在，我聽你們說,！

（學生展示）

活動三：年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同

曾經(jīng)的我們，無比期待這些節(jié)日的到來，因為每到過節(jié),，出門在外的人都會趕回家團聚,；因為每到過節(jié)，就有好吃的,、好玩的了,；因為每到過節(jié)，我們都能充分感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,。而我們期待這些句子,，更是因為這些有著悠久歷史的中國傳統(tǒng)節(jié)日，有深厚的`文化底蘊,，也凝聚著我們與親人之間濃濃的親情,。但當下的國人深受外國文化的影響，對圣誕節(jié),、情人節(jié)、愚人節(jié)趨之若鶩,，對中國傳統(tǒng)的春節(jié),、元宵、清明,、端午,、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少,。就如在座的各位同學,，在這次活動之前，除了知道這些節(jié)日要放假之外,，也對他們知之甚少,。那么，對于這一現(xiàn)象,，你這么看,？

學生討論，并代表發(fā)言

三,、活動小結

略,。

攝影采風活動方案 采風活動方案篇三

4月10日全天。

《廣安日報》記者1名縣委報道組1名

縣文廣新局辦公室人員2名縣廣播電視臺記者1名

文廣新局→復盛鄉(xiāng)→袁市鎮(zhèn)→太和鄉(xiāng),。

1,、上午9:00文廣新局外門口統(tǒng)一乘車；

11:00復盛鄉(xiāng)龍門橋村“農(nóng)家書屋”免費開放（農(nóng)民讀書,、借書）,；

11:30復盛鄉(xiāng)龍門橋村農(nóng)民健身工程（籃球、乒乓球活動情況）；

12:00工作午餐由復盛鄉(xiāng)安排,；

2,、下午2:30袁市鎮(zhèn)文體廣場、全民健身路徑,；

3:30壩壩舞,、腰鼓隊表演；

（袁市鎮(zhèn)聯(lián)系人：舒桂芳15983466166）

3,、下午4:30太和鄉(xiāng)文體廣場,；

5:30太和鄉(xiāng)火炮鋪村農(nóng)民健身工程（籃球、乒乓球活活動情況）,；

6:00工作晚餐由太和鄉(xiāng)安排,；6:30太和鄉(xiāng)腰鼓隊壩壩舞；7:00火炮鋪村公益電影,。

（太和鄉(xiāng)聯(lián)系人：蔣錫林13518392813）

1,、復盛、袁市,、太和等3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好采訪介紹,、人員設備組織及清潔等工作；

2,、人員及設備組織采取就近原則,，原則上只安排村民、居民,，不擾鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導或干部,；

3、采訪過程中盡量因地制宜,，照顧當?shù)厝罕娀顒恿晳T,；

4、隨機采訪1—2名群眾,，不事先指定,；

5、采訪車輛由文廣新局辦公室負責（川x63618）,。

攝影采風活動方案 采風活動方案篇四

員工是企業(yè)建設,、發(fā)展的主力軍，員工工作的精神風貌直接影響企業(yè)的經(jīng)營成果,。為進一步帶領廣大員工積極投身核服業(yè)務轉型發(fā)展,、完成公司各項指標、加深團隊企業(yè)文化內涵建設,。按照公司宣傳工作安排,，擬組織開展基地攝影采風活動,，一是通過攝影藝術形式，全方位,、多角度,、真實記錄工作場景，收集一線員工工作素材,。二是,，提高文宣隊伍的凝聚力、加強交流與合作,，提升宣傳員的攝影水平,。

4月13日（暫定）16:00-18:00 16:00南門旗桿下集合，簡要說明后開始活動18:00統(tǒng)一就餐

生活區(qū)一期,、二期片區(qū)

各部門,、中心文宣人員共15人左右。

物業(yè)中心,、安防中心,、配餐中心員工的辦公區(qū)域或各部門、中心自己提前選好的指定地點,。

1,、各部門、中心圍繞“保安全”,、“提質量”,、“精管理”,、“優(yōu)服務”,、“一次性把事情做好”等符合企業(yè)文化的主題，自由選取拍攝對象,。

2,、題材與體裁形式風格不限。作品要突出反映核服員工的精神

1風貌和工作態(tài)度,。

1,、攝影作品每人限報10張。

2,、擇優(yōu)選取作品將在分公司微信公眾號中展出,，或用于公司宣傳片制作等。

設立攝影作品評審小組,，最后評出一等獎1名,，獎勵500元；二等獎2名,，獎勵300元,；三等獎3名,，獎勵200元。合計1700元,。

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1,、主辦方對報送作品概不退稿。

2,、主辦方有權使用入選,、獲獎作品用于大型活動、招貼宣傳海報,、報刊網(wǎng)站發(fā)表等宣傳,，不另付稿酬。

3,、凡參展作品均視為作者已同意將其報送作品的使用權和作品所有權授予主辦方,，并視為同意本活動收集要求。

4,、報送作品涉及的著作權,、肖像權等一切法律責任均由報送者承擔。

1,、就餐1000元,；

2、獎金1700元,；

1.文宣工作人員收到通知后與拍攝對象提前取得聯(lián)系,、做好溝通、準備工作

2.宣傳員自行準備拍攝器材

3.采風期間要聽從指揮,，不可擅自行動,，注意人身安全。

攝影采風活動方案 采風活動方案篇五

秋天是美好的季節(jié),，收貨的季節(jié),。此次校外采風活動旨在讓學生親近大自然，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化----諺語的獨特魅力,，同時,，在活動中開拓學生視野，增長知識,，感受同學情,，師生愛，培養(yǎng)美好的情感,，鍛煉學生意志品質,，提高學生積累記憶、應用諺語的興趣,。同時要讓學生感受蘇北民俗文化,，增強學生對大自然的熱愛,，對生活的美好感受，同時也豐富同學們的課余生活,，讓同學們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情,，收獲成果。

親近自然,，感受諺語文化魅力

20xx年11月12,、13日

田間地頭、超市商店,、農(nóng)戶家里,、集市路口

全校師生

（一）、物品準備：

1,、隨身物品：休閑衣服,、運動鞋

2、筆和筆記本,。將訪問所見,、所聞、所想,，隨時記錄下來（回家后再整理,、書寫）。

（二）,、具體活動要求：

1,、此次活動為戶外采訪活動，請酌情考慮自身身體狀況參加,，歡迎家長和孩子一起參加,。

2、保管好隨身物品,，特別是照相機,、包,。

3,、活動結束后學生每人填寫一份《桃園鎮(zhèn)諺語采風活動記錄表》，11月15日之前上交,。

（三）,、活動計劃：

經(jīng)典活動：開展“我當專訪小記者”研究性學習活動

活動目標：

1.通過本次“我當專訪小記者”研究性學習活動，讓學生了解諺語文化豐厚的文化底蘊和人文內涵,，豐富自己的知識,，幫助學生樹立自豪感。 2.以“我當專訪小記者”為契機,，培養(yǎng)學生的語言表達能力,?；顒又攸c：

每一位學生向大家介紹自己采訪獲得的優(yōu)秀諺語條目及意義。

（一）安全教育：

1.路隊行走安全

2.活動安全：

（1）不玩水,，不去湖邊玩耍,，不攀爬石頭，樹木,；

（2）不踐踏草叢,、愛護花草；

（3）不做危險游戲,；

（二）文明教育：

1,、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線,。

2、在采訪過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地，要搞好衛(wèi)生,。

3,、在采訪過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩,；如有游客詢問要熱情地回答,。

4、在采訪過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財物,，在游玩過程中做到文明、安全,。

1,、此次活動為戶外采風活動，請酌情考慮自身身體狀況,。

2,、此次戶外采風活動有一定的危險性和不可預知性，凡參加本次活動的學生,，請家長在活動期間,，手機保持通話狀態(tài)，以防有事及時聯(lián)系,。