在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇一

噓!你們聽

你們靜靜地聽

在東方傳來的無助的聲音

他在呼喚

嘶聲地吶喊

母親,、母親

我渴望回到您溫暖的懷里

希望掙脫惡人對我無辜的囚牢

我已再無法承受倭寇對我的蹂躪

再也忍受不了東洋蠻夷對我的糟蹋

在我離開家的這一百多個(gè)春秋里

我無時(shí)不記得母親乳汁的甘甜

我不曾忘記母親臂膀叫做鏗鏘

我也記得我的姓名是炎黃

母親

兒請你告訴兒的兄弟姐妹

兒的姓名永遠(yuǎn)不曾改

尖閣只是別人對我侮辱的代名

兒永遠(yuǎn)都叫釣魚島

我體肌下血管里的每一滴血

都是中華血脈的傳承

聽到兒在不遠(yuǎn)的東方

對您的呼喚了么?

母親

您可聽到我的呼喚?

母親,、母親

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇二

我是一名大學(xué)生，曾經(jīng)對自己很滿意,。因?yàn)椴粫r(shí)有人向我投來羨慕的目光,，不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維。然而,，“大學(xué)生”這三個(gè)字究竟意味著什么,，我并沒有認(rèn)真思考過。去年八月,，我隨天津市大學(xué)生慰問團(tuán)到了硝煙彌漫的老山前線,。

當(dāng)看到戰(zhàn)士們在飛?！娴母邷叵?，忍受著各種難以想象的困難，堅(jiān)守陣地的時(shí)候;當(dāng)聽說戰(zhàn)士們無數(shù)次流著眼淚,，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時(shí)候;當(dāng)聽到軍人說：“犧牲不要緊,，只要國安寧;虧了我一個(gè)，幸福十億人,?！边@光輝的人生信條的時(shí)候，我的心被震撼了!從那時(shí)起,，一種同齡人強(qiáng)烈的負(fù)債感便緊緊地包圍了我……

我怎么也不能忘記：在去老山的途中,，每當(dāng)汽車沿盤山公路進(jìn)人敵人封鎖區(qū)的時(shí)候,，戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口,。這就是說一旦有槍彈打來,，首先倒下的，是戰(zhàn)士,，而不是大學(xué)生,。―這太危險(xiǎn)了!這太不應(yīng)該了!同學(xué)們一再懇求：“咱們散開吧，散開點(diǎn)會(huì)安全些,?！钡珣?zhàn)士怎么也不肯。一位同學(xué)流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說：“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰(zhàn)士平靜地回答：“別這么說,，我們的任務(wù)就是保護(hù)你們,，軍人的使命就是犧牲!''如果說，軍人的使命就是犧牲的話,，那么，我們,，當(dāng)代大學(xué)生的使命又是什么呢?

記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里,，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r，我哭了：“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說：“姐姐,，別這么說,。將來，你們的貢獻(xiàn)要大得多了!因?yàn)槟銈兪谴髮W(xué)生啊,?！蔽沂谴髮W(xué)生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生,，是國家花了很高的代價(jià)培養(yǎng)的大學(xué)生,，是人民寄予無限希望的大學(xué)生。

然而,，扣心自問,，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學(xué)生宿舍里打*的喧囂聲徹夜不絕;多少次,，在食堂里,，我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低,、太低”而抱怨;多少人,，在畢業(yè)分配時(shí)，為了留校,，為了進(jìn)研究所,，為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位,，而絞盡腦汁，四處奔走,，苦心鉆營,。但在爭論所謂“人生的價(jià)值”時(shí)，卻能滿口馬列,，大談奉獻(xiàn)!……這一切,，與“驕子”的稱號(hào)，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象,，與大學(xué)生應(yīng)有的形象,，有著怎樣的天壤之別呀!

在戰(zhàn)場上，我曾問一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙,，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)?''他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的,，如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的,，也許我明天就會(huì)犧牲,，但只要還有生還的希望，我今天就要學(xué)習(xí),?！?/p>

面對英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神，我想了很多,。我和他們,，同是一個(gè)母親的孩子，拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰(zhàn)場,。他們,，已將一張張滿分的人生答卷奉獻(xiàn)給母親。正像他們在詩中寫的：“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上一束玫瑰/只要有和平,、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝!”

如果說,，這就是戰(zhàn)士―我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年,，就沒有英雄曲嗎?不!請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處,。”南疆血火交迸的戰(zhàn)場,，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起,。

在和戰(zhàn)士告別的時(shí)候，一位偵察兵懇求我的同學(xué)：“給我寫首詩吧,?！蹦俏煌瑢W(xué)說：“今天來不及了，等我回到天津以后，我一定寫好多好多給你寄來,?！蹦俏粦?zhàn)士搖搖頭說：“不，過兩天,，我就要到最前線去,，我會(huì)給你寫信的;但是，你的信,，我可能永遠(yuǎn)也收不到了,。”我的同學(xué)再也無法抑制內(nèi)心的激動(dòng),，抓起筆,，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕,，可盼我輩重聚首,，笑看祖國騰飛時(shí)?！?/p>

青年朋友們,，大學(xué)生們!雖然我們沒有在戰(zhàn)場*犧牲的機(jī)會(huì)，但是,，讓我們在建設(shè)祖國的斗爭中,，貢獻(xiàn)大些、更大些吧!當(dāng)我們的同齡人―英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時(shí)候,，當(dāng)我們前線、后方兩路大軍勝利會(huì)師的時(shí)候,，讓我們手挽手,、肩并肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊,，有你的一半,，也有我的一半!

中國青年，決非幾條英雄好漢,，而是,，整整一代英雄!

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇三

寒假里，一向喜歡運(yùn)動(dòng)的我只報(bào)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)班——羽毛球班,，可這次的教練,，讓我收獲了一個(gè)意想不到的知識(shí)。

記得寒假的第一節(jié)羽毛球課,，教我打羽毛球的教練有翻天覆地的變化,，原先教我的是吳教練，可這是最厲害的阮教練教我們，阮教練原先是教高級(jí),，最喜歡用殺球來打那些不聽話的人,，雖然我沒有嘗試過，但看那力度,，就會(huì)讓我忐忑不安,。

當(dāng)我第一次和阮教練打球時(shí)，經(jīng)常有十幾個(gè)球打不到對面,，而我卻為了接到球跑的氣喘吁吁,，“下一個(gè)”阮教練每次都用復(fù)雜的聲音，對我說著,，眼神里流露出一絲無奈,。

過了幾天后，阮教練好像在家里想了很久,，在今天做了一個(gè)決定,，“每個(gè)人有一個(gè)球打不過網(wǎng)，就兩個(gè)俯臥撐,?！蔽乙宦牐⒖躺盗?，我一般有十幾個(gè)球沒打過來,，那不是要做二十幾個(gè)俯臥撐，那不累死,。但教練已經(jīng)下了命令,，不能不遵從，只好盡力而為吧!我痛苦的想著,?！跋乱粋€(gè)?！苯叹毢鋈唤械?。我定眼看了看，到我了,，時(shí)間怎么過的這樣快?只好盡力而為,。

“前面兩個(gè)球，后面開放,?！苯叹毚舐暯械溃皨屟?”我小聲嘀咕著,，“為什么一到我就變換一個(gè)打法?”可這是,，阮教練已經(jīng)發(fā)球,，我只好認(rèn)認(rèn)真真地打球，想一切方法讓我可以準(zhǔn)確地打到每一個(gè)球,。我不停地跑,，喜歡出汗的我已經(jīng)汗流滿面，可我還是努力接到球,?！耙粋€(gè)，哈哈,，你終于有一個(gè)了,。”教練說道,，“還有幾個(gè),，加油哦!這時(shí)，我萬分激動(dòng),，剛剛有十幾個(gè),，這次只有一個(gè)，太好了,。我的眼睛里留下了成功的淚花,。

這件事已經(jīng)過去了幾天幾夜，但我的腦海里對這件事仍然記憶猶新,，阮教練叫我們做俯臥撐,，其實(shí)就是給我們加大壓力，有一句俗話說：有了壓力,，就有了動(dòng)力,。“因?yàn)樽龈┡P撐累,，辛苦,，所以我為了不做俯臥撐，當(dāng)然就會(huì)想方設(shè)法接到球,。

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇四

親愛的同學(xué)們:

大家好!我是張倩。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,，駛向和諧的彼岸》,。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求,，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對老師的評價(jià),。一日為師,，終生為父。父母給了我們生命,，老師給了我們知識(shí),。因此，我們應(yīng)該尊重老師,，理解老師,，使師生關(guān)系和諧融洽。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從“小”做起,。一個(gè)系部，一個(gè)班級(jí),，一個(gè)宿舍相對于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之“小”,。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助,，系部共同進(jìn)步,，這才是和諧之所在。

創(chuàng)建和諧校園,，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分,，讓人嗜,。嚴(yán)于律己，寬以待人,，只有這樣,，和諧校園的樂章才能奏響。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從“我”做起,。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

和諧是歌,，高亢而激昂,，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳,，但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,，遼闊而奔放，但需要你的徜徉,。

用我們的智慧與勇氣,，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春,，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨,。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí),，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣,，我無悔,，我是黃河人!”

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇五

尊敬的：

作為一名教師，在新形勢,，新任務(wù),，新考驗(yàn)，迫切需要我們更加嚴(yán)明政治紀(jì)律,、恪守政治規(guī)矩,。守紀(jì)律、講規(guī)矩,，應(yīng)始終做到“四個(gè)絕對“,。

不搖不擺，對黨的事業(yè)絕對忠誠,。守紀(jì)律,、講規(guī)矩，忠誠于黨的事業(yè)是前提,、是基礎(chǔ),、是我們的根之所在。如果做不到這一點(diǎn),，講紀(jì)律,、守規(guī)矩就是一句空話。有外媒評價(jià),，“今天的中國處于1840年以來最好的時(shí)期,，今天的中國有1840年以來最好的制度，今天的中國是全球各主要國家中發(fā)展最好的國家,?！巴饨缟星胰绱苏J(rèn)為，作為一名共產(chǎn)黨人,，更應(yīng)頂住一切歪理,、消除一切迷惑、拋開一切雜念,，始終保持對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念、對馬克思主義的堅(jiān)定信仰,、對建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定信心,。

不折不扣,，對黨的決策絕對貫徹。守紀(jì)律,、講規(guī)矩,，一個(gè)重要體現(xiàn)就是不講價(jià)錢、不計(jì)私利,、甘于犧牲奉獻(xiàn),，對中央大政方針、決策部署不折不扣貫徹落實(shí),，同心同德,、同向同行、同頻共振,。當(dāng)前抓落實(shí)的任務(wù)十分繁重,，“四個(gè)全面“的使命尤其艱巨，守紀(jì)律,、講規(guī)矩,，需要我們緊緊團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周圍，在思想行動(dòng)上同黨中央始終保持高度一致,，不打小算盤,、不搞后花園，不搞選擇執(zhí)行,、變通執(zhí)行,、拖沓執(zhí)行，全國一盤棋,，上下一條心,，確保中央決策部署在基層落地生根、開花結(jié)果,，切實(shí)服從,、服務(wù)于全黨全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局。

不忍不讓,，對黨的形象絕對維護(hù),。黨的形象，是我們共產(chǎn)黨人共同的臉面,，需要所有共產(chǎn)黨人共同維護(hù),，責(zé)無旁貸。守紀(jì)律,、講規(guī)矩,，維護(hù)黨的形象、不容損壞玷污是其中要義,。維護(hù)形象,，重在不忍不讓,。首先要對自己不忍不讓，絕不做學(xué)舌鸚鵡人云亦云,、口無遮攔,，始終牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之“的古訓(xùn),，堅(jiān)持“常若有過,、旁若有人“的慣常思維，每日三省吾身,，慎小慎微慎獨(dú),，切實(shí)做到不讓露水打濕鞋、不讓針眼進(jìn)斗風(fēng),，以個(gè)人的實(shí)際行動(dòng),，自覺為黨的形象增光添彩。其次,，要對詆毀黨的錯(cuò)誤言論不忍不讓,，理直氣壯地作堅(jiān)決斗爭，馳而不息地打擊一切損害黨的肌體的腐敗行為,，不讓他人給黨的形象抹黑涂臟,。尤其是要始終牢牢堅(jiān)守輿論陣地，絕不允許任何人往我們臉上潑臟水,，始終做到在黨憂黨,、在黨言黨、在黨愛黨,、在黨護(hù)黨,，共同維護(hù)好黨的光輝形象。

不彎不曲,，對黨的規(guī)矩絕對遵從,。“欲知平直,，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓,，則必規(guī)矩?！皼]有規(guī)矩不成其為政黨,，更不成其為馬克思主義政黨。作一名純粹的共產(chǎn)黨人,，就要對黨章,、黨的紀(jì)律、國家法律以及黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等一系列黨的規(guī)矩，做到絕對遵從,，既不偏不廢更不彎不曲,。當(dāng)前，在絕對遵從黨的紀(jì)律和規(guī)矩上個(gè)別干部我行我素,，一些地方、有些層面沒有很好堅(jiān)持,，導(dǎo)致少數(shù)地方黨組織的凝聚力不斷下降,。需要我們每一名共產(chǎn)黨員，從我做起,，表里如一,，率先垂范，切實(shí)把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩立起來,、嚴(yán)起來,，時(shí)時(shí)處處都講原則、按程序,、遵法紀(jì),、守規(guī)矩。

謝謝大家!

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇六

禮儀是什么?禮儀是藍(lán)天下的一朵云,，給人以純潔;禮儀是風(fēng)雨過后的一道虹,，給人以慰藉;禮儀是夜晚的一盞燈，給人以光明,。

在我們的生活中,，也有著許多禮儀的事兒，就讓我舉兩個(gè)例子吧,。

記得在我小學(xué)二年級(jí)時(shí),，我們的班主任沈老師給我們規(guī)劃了一整套進(jìn)出教室辦公室的行為規(guī)范，先用指關(guān)節(jié)敲三下門,，然后開門進(jìn)來,，接著快步輕聲走到老師跟前交作業(yè)，交完作業(yè)后走到門口,，說一聲：“老師們再見!”最后就可以走人了,。

但我是個(gè)急性子，平常和普通人到?jīng)]啥區(qū)別,，可以碰到急事就慌了,，什么禮儀啊，規(guī)矩啊,，全都拋到了九霄云外,，一頭扎進(jìn)辦公室來，并且語無倫次,，使得老師們都愣住了,，盯著我看,，好像我是只怪物，弄得我臉上火辣辣的,，真希望臉色不要太難看,。

不過，那都是小時(shí)候的事,，畢竟我已經(jīng)長大了,。

這個(gè)暑假我去奶奶家，盡量是自己變得用于規(guī)范,，變得更有上海人的樣子,。姐姐就住在奶奶家，她希望我和她一起討厭爺爺這個(gè)“邋遢鬼”,，我以前也十分不喜歡爺爺,，因?yàn)樗偤湍棠獭绊斪臁保@一次,，我告訴姐姐：“如果我們這么做,，爺爺會(huì)很傷心的，因?yàn)槟棠滩幌矚g他,，如果他知道孫子孫女們也不喜歡他,，那么他不就崩潰了么?”姐姐信服。

午后下起了傾盆大雨,，雖然天公不作美,，但依然無法阻擋我的好心情，因?yàn)槲乙獏⒓诱憬┪镳^和牛通社聯(lián)合舉辦的漢服茶會(huì)活動(dòng)了,。

一走進(jìn)文瀾閣,，我就被地上的箱子吸引住了，只見里面裝著很多漢服,，男生的是藍(lán)色的,，袖口和衣襟鑲著一道黑邊，還有一頂黑色的帽子和一根黑色的腰帶,。我拿了一套,，馬上穿戴整齊，感覺像是穿越到了古代,。衣服長到腳踝,，袖子又肥又大，古人是怎么行動(dòng)自如的?我?guī)е苫蟛唤獾男那樽搅艘巫由?。聽老師一講,，我才知道，因?yàn)楣湃耸趾荛L，身體也很高,，所以才有這么大的衣服,，而大衣袖則顯得人飄逸、好看,。

活動(dòng)開始了,，老師先教我們行禮：把左手放在右手前面，再深深地鞠一躬,，大概九十度左右,。在鞠躬的時(shí)候，雙手慢慢向前推,。鞠躬的時(shí)間要長一些，以表達(dá)敬意,。隨后,，就是品茶了。我們的茶藝師是個(gè)小姑娘,，她行過禮,，表示開始泡茶后，就開始了一連串行云流水的動(dòng)作：先拿熱水溫杯,、溫壺,，再把茶倒進(jìn)茶壺中，接著拎起水壺往茶壺里倒水,，最后把茶壺里的茶水倒在茶杯里,。喝著茶藝師泡的茶，濃濃的茶香在心里流淌,，我感到幸福和滿足,。

g20就要到來了，作為禮儀之邦的中國人,，更應(yīng)該要傳承良好習(xí)俗,，笑迎四方來客。

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇七

親愛的老師和同學(xué)們,，早上好!(鞠躬)

很高興今天由我們中一班來為大家主持今天的升旗儀式,。我是來自中一班的hua _inru小朋友。現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng),，升國旗,。請大家行注目禮，請放音樂,。

(國歌奏響,，三位小朋友升旗)

每天生活在我們中一班這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)小朋友都是很快樂的!這學(xué)期中一班的鼓樂隊(duì)表演雖然只進(jìn)行了短短兩周的時(shí)間，可我們的進(jìn)步可是很大的哦,，不信就請看他們表演吧!

(這時(shí)心也一扔話筒,，去參加鼓樂隊(duì)表演了。本來老師說她是主持人,，可以不用去了,，可她偏要去……哈，表演完又重拾話筒)

你看他們表演的好嗎?請?jiān)俅伟颜坡曀徒o他們!(明明是我們,，心不肯的,，非說他們)

接下來是“三句半”表演，請大家仔細(xì)聽哦!

現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng),，溫馨提示,。

最近天氣變熱了，請小朋友們每天都要在書包里多放幾件衣服,，這樣出再多再多的汗也不用怕了!(胖胖說到這里時(shí)通常還會(huì)擺擺手)

每天小朋友們都要多喝水,，遲早要喝8杯水!(心老把“至少”說成“遲早”)

每天小朋友們都要早睡早起，參加早鍛煉!(這句話我可記住了,，天天用來激勵(lì)愛賴床的心心,，想教育別人還要先把自己的工作做好呀!這幾天確實(shí)比較見效。)

最近全園的小朋友都在學(xué)習(xí)新操,，我們每個(gè)人都要加油,，我在此代表全園的小朋友們向老師們說一聲“你們辛苦了!”(鞠躬……晚上心噘嘴告訴我，她說這里的時(shí)候,，就她鞠躬了,，全園小朋友不聽她指揮，只是鼓掌,。笑得我……)

第三項(xiàng),，有請英語老師，謝謝大家!(回自己班位置)

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇八

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是,，年輕沒有失敗。

就像一個(gè)人離不開自己的影子一樣,，成功也總甩不開失敗,。盡管人們千方百計(jì)地?cái)[脫，然而失敗仍然縈繞在每個(gè)人身邊,?；蛟S是生意場上的失利，或許是仕途上的阻撓,，或許是運(yùn)動(dòng)場上的落后,。然而對于我們——失敗只是遲到的成功,。

如今求學(xué)就業(yè)的壓力越來越大，那沉悶的空氣,，令我們快要窒息,，那單調(diào)的生活?yuàn)Z走了我們臉上燦爛的笑容。當(dāng)你為前方的艱險(xiǎn)而苦惱彷徨時(shí),，不妨抽出幾分鐘,，靜靜地閉上眼睛，仰起臉,，感受天空中灑下的陽光,，讓它滲透你的每一寸肌膚。你會(huì)感到有一股熾熱的血液在你體內(nèi)奔騰,，有一種似火的激情在痛快地燃燒,，有一縷陽光般的暖流將你受傷的心撫慰。而這,，正式你所擁有的絢麗的青春,。當(dāng)你因繁忙的學(xué)習(xí)而勞累時(shí)，它會(huì)化為細(xì)雨,，令你重新煥發(fā)活力;當(dāng)你為過去的失敗而悔恨時(shí)，它會(huì)化為光明,，照亮前方的希望;當(dāng)你面對挫折時(shí),，它將化為利劍，為你劈荊斬棘,。他就像那天空中的陽光,，每天都照耀著大地，當(dāng)你把它忘記時(shí),，他就會(huì)用那無與倫比的光輝和燦爛告訴你：年輕沒有失敗,。

拿破侖說過：光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起,，失敗并不可怕,，可怕的在于不能正視失敗。貝多芬說過：卓越之人的優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓,。失敗是一筆財(cái)富,，他能給人向上的動(dòng)力，給人以直面挫折的勇氣,，給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅(jiān)強(qiáng),。而年輕時(shí)的失敗更顯珍貴，不經(jīng)百煉何以成鋼?斗爭的生活使你干練,，苦悶的生活是你淳化,，失敗將為你鋪就一條通向成功的大道,。不要為昨日的失敗而苦惱，失敗只是成功與成功之間的過度,。請相信,，當(dāng)你艱辛攀登之后，當(dāng)你精疲力竭之時(shí),，成功就在前面迎接你,，振奮你，讓你再一次投入到事業(yè)的搏擊中去,。請相信,，我們就是東方那一輪火紅的太陽，我們終將穿過云層,，輝煌地升起,，光芒萬丈!

但是，青春易逝,，紅顏易老,，君不見，黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回,。君不見，高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪,。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月里，何不以的自己完成人生的過度,，讓自己順利地跨入人生的新臺(tái)階,，以陽光、自信的姿態(tài)去迎接未來,。

所以,，請不要為昨日的失敗而躊躇，為前方的困難而位居,。面對挫折,，年輕的我們越挫越勇;面對困難，年輕的我們無所畏懼,。讓我們振臂高呼：年輕的我們沒有失敗,。

謝謝!

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇九

每天給自己一個(gè)微笑，每天給自己一點(diǎn)正能量,，慢慢繼續(xù)下來,，就會(huì)有無窮的力量。下面是小編為大家搜集了教師傳遞正能量演講稿,，供大家參考借鑒,。

今天的演講我想和同學(xué)們說說我身邊的幾個(gè)故事,， 這些故事就在我們身邊， 可我們卻不曾留 意過,，思考過,。

上學(xué)期的某個(gè)晚上，獨(dú)自去五教上自習(xí),。疲勞到兩眼發(fā)昏之時(shí),，暈黃的燈光中恍惚的看到一個(gè)小男孩在桌椅間穿梭，那雙小手麻利的拾出桌斗中的垃圾,?；仡^望去，他的母親正在撐著 一個(gè)碩大的編織袋,， 走過來,， 接過垃圾。

母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長,， 重復(fù)著,， 淡出了教室。我呆呆的望著,，似乎思考著什么,，就這樣好久。

生活學(xué)習(xí)中的一件小事,，讓我重新審視了一下自己,。自己的小陋習(xí)，帶給了別人什么?我們 本不應(yīng)該是熱愛學(xué)校,、熱愛生活的好青年嗎?我們怎么能放縱負(fù)能量對我們的侵蝕呢?我曾 經(jīng)問過幾個(gè)同學(xué)，怎么不記得把上課上自習(xí)時(shí)產(chǎn)生的垃圾帶走?大多數(shù)同學(xué)都茫然的回答,， 不是有人來收嗎?我們自己的某些小陋習(xí),，小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負(fù)能量,，我們甚至都沒有察覺,，慢 慢習(xí)以為常了。我們青春,，我們年少,，可無知卻不是青春和年少的同義詞。

同學(xué),， 不知道你是否遇到過這種情況,， 某天晚上， 你正準(zhǔn)備背著書包到圖書館去上自習(xí),，正吆喝著讓宿舍的其他幾個(gè)哥們跟你一起去,，這時(shí)候,，一個(gè)同學(xué)說

“哎喲，小子,，太陽打 西邊出來了,，你竟然要去圖書館了，別裝了! ”你猶豫了一下,，想著下個(gè)星期就考試了,，還是想著去圖書館自習(xí)補(bǔ)補(bǔ)課吧，于是乎,，你還是打算去,，這時(shí)另外一個(gè)聲音響起

“趕快把 電腦打開， 英雄聯(lián)盟開黑店差一個(gè)人啊,， 少了你可怎么行啊! 這時(shí),， ” 你默默的放下了書包，打開了電腦,，剛才學(xué)習(xí)的念頭忽地就被拋到了腦后··· ··· 在這里,，就充斥著一種正能量和負(fù)能量的對決，如果正能量勝利了,，也許,，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠通過的言行感染其它的同學(xué)， 從而帶動(dòng)整個(gè)宿舍的同學(xué)一起學(xué)習(xí),， 改變?nèi)奚岬膶W(xué)習(xí)氛 圍,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，如果,，負(fù)能量勝利了,，那么··· ···“正能量” 一詞同學(xué)們再熟悉不過了， 其網(wǎng)絡(luò)意思泛指一切給予人向上,、 給予人希望和追求,，使人行動(dòng)的動(dòng)力和感情。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我認(rèn)為應(yīng)該做一個(gè)正能量的人,，同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)與正能量的做朋友,，在彼此的交流中,，讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量，從而使得大學(xué) 生活更加積極向上,。

“真,、善、美”一直都是作為正能量的代名詞,，具體到大學(xué)生活中,，正能量也涵蓋了很多的涵義：例如關(guān)注社會(huì)公益事業(yè),，投身社會(huì)實(shí)踐，讓愛傳遞,，讓自己的人生得到升華;面對挫折和生活中的不如意,，能夠百折不撓，用積極的心態(tài)面對;在學(xué)習(xí)中,，能夠堅(jiān)持不懈,，刻苦努力，持之以恒;做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，能夠明白自己肩?fù)的重任,，父母的期望和社會(huì)的 期許。

同學(xué)們,，我的故事還沒有結(jié)束呢,。

那個(gè)夜晚后，我時(shí)常和同學(xué)們談起那次經(jīng)歷,，大家也都有所感觸,。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上完課后大家沒再那么匆忙的離開教室,，而是掃視一下桌斗,，隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺 到一股正能量在傳播,，大家心中都有一份陽光與美好,。

在宿舍， 內(nèi)心的自責(zé)讓我我再也不能這樣繼續(xù)打游戲了,， 我斷然甩手離去,。

一天， 兩天,， 我在自習(xí)室也看到了他們身影,，我們相互一笑。原來傳遞正能量并不難,。

年輕人總是會(huì)有各種各樣的想法,， 青春的誓言總是會(huì)掛在嘴邊,。

不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出 我們年輕人的朝氣,，而大學(xué)是一個(gè)年輕人最聚集的地方。這里面發(fā)生的事情會(huì)更多,，而里面 的想法會(huì)更加的豐富,。

從今天起， 讓我們做一個(gè)正能量的人吧! 堅(jiān)持早睡早起,， 堅(jiān)持每天鍛煉身體,， 不沉溺于網(wǎng)絡(luò),，友善的對待身邊的每一個(gè)人，能夠經(jīng)常跟父母,、老師溝通,，用勇氣和信心面對生活中的每一 次挑戰(zhàn)，面對挫折,，不折不撓,，面對困難，不放棄,、不拋棄,，用自信笑對每一天······從 今天起，把你的正能量傳遞出去吧,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊會(huì)聚集越來越多的正能量,，用這種正能量去匯聚人生，厚積薄發(fā),，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，大學(xué)真的可以讓你踏上實(shí)現(xiàn)心中夢想的旅程!

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇十

走進(jìn)我們的校門，最引人注目的是一組造型別致的大花壇,。它是由一個(gè)圓形的花壇和一些方形的大花壇組成的,。圓形花壇的中心有一棵高大挺拔的雪松，雪松的周圍是一些寶塔型的中華石楠球,，那些方形的花壇里栽著梅花,、中華石楠、羅漢松,、龍爪柳,、紅葉李、大葉梔子花,、桂花樹……

春天,，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子,，梅花,、桃花競相開放，朵朵花兒像小朋友綻開的笑臉,。瞧,，一群小朋友正站在樹邊駐足觀望，還嘰嘰喳喳的說著什么呢!

夏天,，花壇里的一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)嬌羞的新娘,，低頭垂掛著串串濃密碧綠的珍珠，迎著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí),，就會(huì)很自然地來到這些大樹下避暑,。

秋天，大樹的黃葉子伴著風(fēng)在空中飛舞,，如同一個(gè)個(gè)迷你小風(fēng)車,，時(shí)而快，時(shí)而慢,，可好玩了!這時(shí)候,，校園里的桂花開了，碧綠的葉子襯托著米黃色的小花,，顯得格外高雅,，整個(gè)校園都彌漫著一股淡淡的清香，一陣風(fēng)吹來,，真叫人神清氣爽!

冬天,，百花凋零，所有的樹木都只剩下光禿禿的枝干了,，可雪松的葉子卻仿佛更加蒼翠了,。偶爾下了一場大雪，那雪松就像一位鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風(fēng)雪之中,，保衛(wèi)著校園,。孩子們在校園里堆雪人、擲雪球,，給靜寂的校園增添了無限生機(jī)!

啊,，美麗的校園，我愛你!

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇十一

一頓遲到的午餐,，裝著一份遲到的孝心,，送往遙遠(yuǎn)的天堂。一部《天堂午餐》讓我潸然淚下,，耳邊又回蕩起那首遙遠(yuǎn)的《清明》,。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛……

清明節(jié)又到了，映著陽光的是我心中的細(xì)雨,。那年清明,，是您陪著我去給祖母上墳燒紙;而這次，卻是我走在為您掃墓的路上,。一滴滴“心雨”映著我們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶：有我坐在您肩頭的歡聲,，有我把您當(dāng)馬兒騎的笑語，還有您對我的諄諄教導(dǎo),。而這些,，如今都化作了雨滴,，滴落在我的心底,。

路上行人欲斷魂……

我一步一步慢慢地向前走著,，數(shù)著我與您之間的距離。我與您越來越近了,?？墒牵@只是我的一廂情愿,，那座小小的墓碑早已使我們咫尺天涯,。想起去年的這個(gè)時(shí)候，您一次次地打來電話,，想要我回老家陪您,，可您聽到的總是“我最近比較忙”。如今我撥通您的電話,，回復(fù)我的卻是“無人接聽”,。不孝的我，多么希望手中的電話再次響起,，傳來您真摯而急切的邀請啊!我一定會(huì)欣然答應(yīng),。可是,，如今卻再也沒有這樣的機(jī)會(huì)了,。冷風(fēng)呼嘯而過，樹枝搖擺不定,，仿佛在告訴我盡孝要趁早,。我深深地懺悔，自責(zé),。

借問酒家何處有……

“酒家”是您最愛的字眼,。小時(shí)候，我最愛把玩您那老古董似的酒杯,，會(huì)在飯間為您斟一杯酒,，而您也會(huì)用筷子沾上一滴，給我舔一下,，看我被辣得眼淚汪汪的,，您會(huì)放聲大笑，一把將我攬入懷里,，哼起那古老的行酒令,。可如今,，我斟的酒該給誰喝呢?也只能灑向這天地之間了,。

牧童遙指杏花村……

“杏花村”，這個(gè)安靜而祥和的村子吸引著我。您這個(gè)“老酒鬼”一定躲進(jìn)了那里面的某個(gè)“酒家”,，正品嘗著百年佳釀吧!可您做客的“杏花村”又在哪里呢?我永遠(yuǎn)無法知道,，也無法到達(dá)。

爺爺,，您不要就這樣舍棄您不孝的孫子啊!您的孫子此刻正站在您的墓前,，背著您教的那首《清明》，仰望著天空——您說您會(huì)去的地方,。

“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”。慘淡的月光下,，綿綿的細(xì)雨中,，料峭的寒風(fēng)把我的心吹得濕漉漉的。爺爺,，我無法再為逝去的您盡孝,，但我會(huì)珍惜和善待健在的親人，永遠(yuǎn)不會(huì)再讓孝心遲到!

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇十二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我爸媽在紅巖汽車站開了家小便面店,，讓我有機(jī)會(huì)每天都能看到發(fā)往廣東的長途客車，以及來來往往的人們……

聽大人們說：以前,，去廣東打工可不是件容易的事,。那時(shí)候的車，是普通平板客車,。既沒有空調(diào),，也跑不快;既不能睡倒，也不能躺著,。人在里面,，跟燜罐頭似的,。那時(shí)候,，也沒有什么高速公路,，有的只是爛爛的國道,，車在路上走，人在車?yán)镱?，搞得暈車的一大片,。個(gè)個(gè)把頭伸出窗外,，吐個(gè)不停,。體質(zhì)不好的,，幾乎要顛出病來。就這種情形,，還得忍受兩天兩夜,，甚至更長的時(shí)間,。好不容易到達(dá)了目的地，人也瘦了一大圈,。

現(xiàn)在好了,，來往廣東的客車都是些豪華大巴，座位全是航空軟座,。坐在里面，既能躺,，又能睡;既冬暖,，又夏涼。隨著我國綜合國力的日益增強(qiáng),，高速公路縱橫交錯(cuò),，四通八達(dá)。去廣東的話,，一個(gè)晝夜,，就可以打個(gè)來回。真是既舒適,，又快捷!

啊!只有祖國越來越富有,，越來越強(qiáng)大，我們的生活才會(huì)有翻天覆地的變化!

三分鐘朗誦母愛現(xiàn)代詩歌篇十三

好奇心,，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心,。如果只將眼光聚于此，那在我看來,，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”,。

有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見;那驅(qū)使國民爭先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心;那驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心;那驅(qū)使阿q“革命”的亦是好奇心。但,，也許這些都只能稱為“好奇”罷了,，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”,，建立在對他人痛苦的窺探上,，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”,，那么沒有,，也罷。

那么放眼世界呢?這樣的“好奇而無心”也是比比皆是的,?；鹦讨系呢懙聺M足了中世紀(jì)人們的好奇心;怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語言,，在這樣的語言之中寫的盡是愚昧,，平庸,，衰亡與了無生機(jī)。

試問：真正的好奇心又為何物呢?

真正的好奇心需要觀察,?！耙换ㄒ皇澜纾蝗~一乾坤”,，世界上并不缺少美,，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察,，即使最尋常的事物也會(huì)化為“神奇”,。在遠(yuǎn)古時(shí)代，先人們仰望星空,，探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘,，品云淡云聚的風(fēng)采;到現(xiàn)在，我們通過望遠(yuǎn)鏡與另一個(gè)星球招手,，通過顯微鏡感知微觀宇宙,。可以說,，沒有觀察與幫助我們更好觀察的工具,，好奇心也會(huì)閉上心房上的窗，落滿灰塵,。

真正的好奇心需要思考,。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無限舞臺(tái)，那么,，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門,。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大,，我們的一切尊嚴(yán)都在于思考――即使你只不過是強(qiáng)大自然下的葦草,。”如果沒有這種“靈魂在場”之下的思考,，那么無論多少個(gè)蘋果掉下來,，恐怕也砸不出“萬有引力”的發(fā)現(xiàn);無論人類是多么費(fèi)盡心思地觀察與學(xué)習(xí)，也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進(jìn)步,。

真正的好奇心不是“獵奇”,，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理,。它的存在,，需要觀察的雙眼來定位，需要思者的頭腦來彰顯其價(jià)值,。

有了這樣的好奇心,，困難得以排解,，就會(huì)得以進(jìn)步，人類得以更好的生存并維護(hù)自己的尊嚴(yán)……

《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中,，也自以為無限宇宙之王,。”也許,，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹?，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。

更何況,，因?yàn)橛辛撕闷娴男?，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。