要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

初中夢(mèng)想的演講稿600字 初中演講稿夢(mèng)想篇一

大家好,！

一個(gè)人總會(huì)有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是一艘破舊的木船,，什么都沒(méi)有,，只有隨風(fēng)四處漂流。沒(méi)有理想的人內(nèi)心是空虛,，是一具沒(méi)有靈魂軀殼而已,。我的理想是當(dāng)一名老師。

教師是一位非常神圣的職業(yè),。老師是蠟燭,，照亮別人，燃燒自己,；老師是春蠶,，可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,；老師是鑰匙,，開(kāi)啟同學(xué)們智慧的大門(mén)；老師是粉筆,，把自己的一生都書(shū)寫(xiě)在了浩瀚的黑板上。沒(méi)錯(cuò),，老師教師是一位非常神圣的職業(yè),。沒(méi)錯(cuò)，老師就是這么令人尊敬,。

以前我想當(dāng)老師是因?yàn)槔蠋熆梢越o學(xué)生布置很多的作業(yè),，可以管教學(xué)生，可以讓學(xué)生都聽(tīng)老師的話,。

可是,，自從上了初中，我才明白當(dāng)一個(gè)老師是有多辛苦,，每天早出晚歸,，還要面對(duì)我們寫(xiě)的潦草的作業(yè)。說(shuō)實(shí)話老師還是沒(méi)有當(dāng)學(xué)生輕松,。但是我不會(huì)因此而動(dòng)搖,。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里,，盡管它很小,，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想,，就像生活在荒涼的戈壁,，冷冷清清,，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,，也就有了追求,，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想,，就有了動(dòng)力,。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁,，不管最終是否能到達(dá)彼岸,，擁有夢(mèng)想，并去追求它,，這已經(jīng)是一種成功,，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,，我們是在成長(zhǎng),。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái),，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái),。相信,，通過(guò)我自己的不懈努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,！

謝謝大家,！

初中夢(mèng)想的演講稿600字 初中演講稿夢(mèng)想篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》,。

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活,；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái),。我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想,。

記得我三歲時(shí),，第一次邁進(jìn)幼兒園的大門(mén),，第一次看到了那迷人的大眼睛和甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師————?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的,，草兒總是綠油油的,，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的,。劉老師跟我們玩得很融洽,，從來(lái)沒(méi)有呵斥過(guò)我們，她包容我們的一切,。我們把她當(dāng)做自己的媽媽,，在她的面前撒嬌，在她的懷抱睡覺(jué),。不知不覺(jué),，幼兒園時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了，但是劉老師那慈母般的的形象卻在我的心底留下了深深的印跡,。

告別幼兒時(shí)期,，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),，我又一次看到那敏銳的目光和那慈愛(ài)的笑容,，她是我的小學(xué)老師————曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲,！那笑容鼓勵(lì)我,，不錯(cuò)，繼續(xù)加油,！小學(xué)六年,，那目光、那笑容,，像和煦的春風(fēng),、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,，讓我茁壯成長(zhǎng),。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了,，我離開(kāi)了生活六年的母校,，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘,。

如今，我邁進(jìn)了初中校門(mén),。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的,，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看,、讀,、思、寫(xiě),。鼓勵(lì)我們只要掌握了四要點(diǎn),，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作,，她的文字清麗,，感情真摯，字里行間,，常常流淌著一股溫馨的情懷,。老師的言傳身教，老師的虛心指導(dǎo),，使得期中考試我的作文只扣了兩分,。在我的心目中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,，就是那燃燒的紅燭,！

啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師,！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……

那一顆顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,，已在我的心中扎下了深根,！

風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧,！那樣,，風(fēng)便有了歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的,，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧,！那樣，水便歡笑了,；山一直是沉默的,，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧,！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛,！

初中夢(mèng)想的演講稿600字 初中演講稿夢(mèng)想篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好,！

我今天國(guó)旗下講話的題目是《放飛夢(mèng)想》。

夢(mèng)想是風(fēng),，吹動(dòng)生命的船,。夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)生命的花,。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,，才能翱翔天空；一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往,，才能直插云霄,；一個(gè)人有了對(duì)夢(mèng)想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn),。放飛夢(mèng)想,，就是放飛未來(lái)；放飛夢(mèng)想,，就是放飛生命,。

在這夢(mèng)想的接力賽中，我們用球場(chǎng)上搏擊的灑脫,、教室里讀書(shū)的寧?kù)o,，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上聆聽(tīng)老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞,，把握著時(shí)間的脈搏,。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜模说那啻菏嵌虝旱?。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí),，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣,，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想的階梯,，是成功的必由之路。

岳飛兒時(shí),，便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志,，最終他以自己的行動(dòng)證明了自己，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,。只有勇于放飛夢(mèng)想的人,，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘,，不畏失敗，勇往直前,；只有勇于放飛夢(mèng)想的人,，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向,；只有勇于放飛夢(mèng)想的人,，才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置，演繹精彩的.人生,，裝飾平淡的生活,。縱然有樓高百尺,；縱使有花繁千樹(shù),。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械膲?mèng)想；我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度,，將自我心中的夢(mèng)想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛,。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們放飛自己的夢(mèng)想,，在困難面前不低頭,，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我,、超越自我,、完善自我，相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天,！

初中夢(mèng)想的演講稿600字 初中演講稿夢(mèng)想篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。我不是詩(shī)人,，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái),。

我只是一名學(xué)生,，但我有我的夢(mèng)想。

記得我三歲時(shí),，第一次邁入幼兒園的大門(mén),，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ倫?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得,，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的,，草兒總是綠油油的`,，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的,。劉老師跟我們玩得很融洽,，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切,。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽,，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué),。不知不覺(jué),，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡,。告別幼兒時(shí)期,，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我,，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò),，繼續(xù)加油!小學(xué)六年,，那目光、那笑容,，像和煦的春風(fēng),、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,，讓我茁壯成長(zhǎng),。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了,，我離開(kāi)了生活六年的母校,，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今,，我邁入了初中校門(mén),。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái),，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看,、讀、思,、寫(xiě),。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難,。老師她自己也喜歡寫(xiě)作,，她的文字清麗，感情真摯,，字里行間,，常常流淌著一腔溫馨的情懷。

老師的言傳身教,，老師的悉心指導(dǎo),，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,，就是那燃燒的紅燭!

初中夢(mèng)想的演講稿600字 初中演講稿夢(mèng)想篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

古人云：“人各有志”,，就是說(shuō)每個(gè)人都有自己的志向,。不錯(cuò)，我從小就對(duì)生物研究充滿了向往,。

我從小就聽(tīng)過(guò)達(dá)爾文,、童第周的故事，仰慕他們攀登科學(xué)的高峰,，在知識(shí)的海洋里遨游,，從此，我迷上了生物,，立志要象這些大師一樣,，摘取科學(xué)的桂冠。

隨著知識(shí)的增長(zhǎng),，我漸漸了解到生物技術(shù)應(yīng)用之廣泛,，以及在某些領(lǐng)域不可取代的作用。

隨著全球耕地減少,，人口卻不斷增加,，生物技術(shù)為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，作出了巨大貢獻(xiàn),。應(yīng)用生物技術(shù)研制的轉(zhuǎn)基因水稻,、小麥、大豆、馬鈴薯等農(nóng)作物,，不僅抗蟲(chóng)害,，而且優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。

隨著社會(huì)不斷進(jìn)步,，人們對(duì)生命的價(jià)值越來(lái)越重視,，生物技術(shù)對(duì)解決人類健康長(zhǎng)壽問(wèn)題其到了重要的作用。目前人們已大量應(yīng)用生物技術(shù),，研究生物制藥,，用于治療癌癥等疾病，在發(fā)達(dá)國(guó)家癌癥治愈已近50%?，F(xiàn)在人的平均壽命也達(dá)到另70～80歲,。

地球能源消耗與日俱增，石油資源嚴(yán)重枯竭,。為解決這一問(wèn)題,，人們應(yīng)用植物形成生物能，逐步取代現(xiàn)有的能源,。在處理環(huán)境污染方面,，生物技術(shù)同樣大顯身手，人們已將微生物處理污水應(yīng)用于實(shí)際,，美國(guó)培育的基因工程“超級(jí)菌”,，幾小時(shí)就可能解決自然菌種需一年才能解決的水上浮油。

現(xiàn)在人類已發(fā)現(xiàn)了生物遺傳密碼,，找到了打開(kāi)生命之門(mén)的鑰匙,。人們利用生物技術(shù)培養(yǎng)出了克隆樣、克隆牛,。還研制出了含?；虻睦鲜蠛秃嘶虻纳窖颉?/p>

擁有廣闊前景的生物技術(shù),，對(duì)我具有太大的誘惑,，我在不久的將來(lái)，坐在實(shí)驗(yàn)室,，研制生物制藥,，治療癌癥等急病，讓人們不再談癌色變;我夢(mèng)想著有一天,，能研制出對(duì)人畜無(wú)害的“超級(jí)菌”去消滅害蟲(chóng),，凈化污水，消出白色污染,，為人類創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境;我夢(mèng)想有一天,，培養(yǎng)出千姿百態(tài)的花朵,，讓人們感受四季如春的美景......這就是我為之奮斗的理想。

我們是一代幸運(yùn)兒,，正逢生物科技蓬勃發(fā)展時(shí)期,，為我們學(xué)習(xí)生物科學(xué)提供了優(yōu)越條件，我要把握這美好的時(shí)光,，在人生的道路上努力奔跑，展開(kāi)理想的翅膀——隨夢(mèng)飛揚(yáng),。

初中夢(mèng)想的演講稿600字 初中演講稿夢(mèng)想篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

夢(mèng)想，對(duì)于我是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,，就好象是一幅畫(huà),，從出生起，就每天看著它,，卻在驀然之間發(fā)現(xiàn),，它的內(nèi)涵其實(shí)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。

夢(mèng)想其實(shí)分很多種,，一種,，是大海彼岸的絢爛花海，需要我們付出長(zhǎng)時(shí)間,、甚至是一生的努力去追求,，那是一個(gè)人存在于這世界上的真正意義，或者說(shuō)：一個(gè)人存在于這世界上的印記,，就是他這一生追求夢(mèng)想走過(guò)的道路,。而另一種，則是追求一生夢(mèng)想道理中的里程碑,，一個(gè)踏腳石,，它相比前一種夢(mèng)想要真實(shí)的多，也要容易實(shí)現(xiàn)得多,。但,，我堅(jiān)信，如果一個(gè)人只滿足于追逐眼前的小小里程碑,，而放棄了那彼岸花海,，那么，他是不會(huì)有大成就的,。

那么,，我的第一種夢(mèng)想，到底是什么呢,？我依舊忘不了那個(gè)舞臺(tái)上的小小身影,，如同一支桃花,，在三月的陽(yáng)光下盛放。我不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，因?yàn)槲也荒芊攀謴那?，盡管一次一次給自己洗x，但是仍然不能將從前的輝煌拋棄,，那時(shí)一個(gè)擱淺在礁石上的夢(mèng)想,，那三個(gè)占據(jù)了我腦海5年的字—主持人。

此刻,，我不想炫耀往日的成功,，我只想說(shuō)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的,。當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距越來(lái)越遠(yuǎn),，那種心痛，不是可以用徹骨來(lái)形容的,。大概在2年級(jí)吧,，一次偶然中的偶然讓我成為了學(xué)校主持人，成為了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn),，讓我,，離主持人的夢(mèng)想仿佛近在咫尺，只是,，咫尺天涯,。隨著主持次數(shù)的增加，我也漸漸飄飄然起來(lái),，到了5年級(jí),，我似乎已經(jīng)滿足了，滿足于我那些小小的“成就”,，開(kāi)始不去努力練習(xí),，只安穩(wěn)于等待下一次主持任務(wù)，當(dāng)終于有一天發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)超過(guò)自己,，我才有些慌了,，不過(guò)，可笑的是,，我醒悟得太晚了,，我已經(jīng)畢業(yè)了。

我人生大海一端的彼岸花海不見(jiàn)了,，代之的是遺篇蒼茫的白霧,，遮住了前進(jìn)的路，沒(méi)有夢(mèng),，沒(méi)有奮斗的目標(biāo),，我在追逐夢(mèng)想的旅程中走過(guò)了迷茫的一段路,。

初中夢(mèng)想的演講稿600字 初中演講稿夢(mèng)想篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!非常有幸能給大家?guī)?lái)今天的演講,，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》,。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的,。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔,，終將被社會(huì)所淘汰,。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉,。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,，自從上學(xué)開(kāi)始,，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí),，他們美好的品德,、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想,，假如我是老師,，我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的`老師做得更好，更出色,。

假如我是老師,，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋,，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難,。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn),，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去,。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心,，找出原因,，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們,，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng),。

假如我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué),、藝術(shù)的殿堂——科技館,、博物館,、美術(shù)館……我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇,、藝術(shù)瑰寶的絢麗,。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘,。也許將來(lái)他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家,、畫(huà)家……

假如我是老師,，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化,，為成為中國(guó)人而自豪,。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)中華民族,。

這就是我的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想,，也就有了追求,，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想,，就有了動(dòng)力,。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁,，不管最終是否能到達(dá)彼岸,，擁有夢(mèng)想，并去追求它,，這已經(jīng)是一種成功,，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,，我們是在成長(zhǎng),。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái),，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái),。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想前進(jìn),。

初中夢(mèng)想的演講稿600字 初中演講稿夢(mèng)想篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！

夢(mèng)想是什么,，我覺(jué)得夢(mèng)想是這世界上最最神奇美妙的東西,，她像一個(gè)百變的魔術(shù)師，讓我的童年格外精彩有趣：小時(shí)候,，我夢(mèng)想能擁有一只恐龍做為寵物,，哈哈看誰(shuí)敢來(lái)欺負(fù)我；我夢(mèng)想我會(huì)飛,，飛上藍(lán)天,，躺在云朵里睡大覺(jué)；我夢(mèng)想自己也能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋,，穿上它去參加王子的舞會(huì),。我還會(huì)夢(mèng)想能有一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的棒棒糖。聽(tīng)到這里,，你也許會(huì)忍不住發(fā)笑,，但我要說(shuō)就是這些夢(mèng)想讓我的童年變得五彩繽紛。

現(xiàn)在,，我上初中了,，成了一名初二學(xué)生,，可我愛(ài)做夢(mèng)的習(xí)慣可一點(diǎn)都沒(méi)變,。我又有了許多新的夢(mèng)想：我夢(mèng)想成為科學(xué)家，去探索世界的奧秘,。我夢(mèng)想能成為運(yùn)動(dòng)員,，眨眼能跑出幾百米。我去參加奧運(yùn)會(huì),，速度快的讓各國(guó)選手目瞪口呆,。我夢(mèng)想當(dāng)節(jié)目主持人、夢(mèng)想成為一名白衣天使,，夢(mèng)想成為像郎朗,、理查德克萊德曼一樣的鋼琴大師，我還夢(mèng)想能成為舞蹈家,，在國(guó)際舞臺(tái)上一展風(fēng)采……我的夢(mèng)想多的數(shù)不勝數(shù),。每當(dāng)我依偎在媽媽身邊說(shuō)自己夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽總是微笑著說(shuō)：“寶貝,，那你可要努力呦,，只有通過(guò)不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”媽媽說(shuō)的次數(shù)多了,，漸漸地這些話就印在了我的心上,。

在舞蹈教室里,，我認(rèn)真地跟著老師學(xué)動(dòng)作，一遍一遍的重復(fù),，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，一節(jié)課上完經(jīng)常是大汗淋漓，去年為了去市里參加拉丁舞比賽,，高強(qiáng)度的基訓(xùn)課,，我的腳上都磨出了水泡，疼得我鞋子都脫不下來(lái),，但是為了我心中的夢(mèng)想,，我咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我捧到一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯時(shí),，我開(kāi)心地笑了,，我體驗(yàn)到了努力追逐夢(mèng)想的喜悅。

為了我鋼琴家的夢(mèng)想,，每晚的鋼琴邊都有我的身影,。曲子的難度越來(lái)越大，技巧性要求越來(lái)越高,，好多時(shí)候,，雙手的合奏都是困難重重，有時(shí)候我真想放棄練琴,。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下,，我堅(jiān)持下來(lái)了，我忍住在眼眶里打著轉(zhuǎn)的眼淚,，靜下心,，從一個(gè)音符到一個(gè)小節(jié)，再到一首曲子,，我反復(fù)的練習(xí),。當(dāng)美妙的音符隨著我手指的跳躍緩緩流淌出來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)心地笑了,，我感受到了努力堅(jiān)持的.力量,，我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著！

我夢(mèng)想,，我追求,，我快樂(lè)，我成功,！我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中品嘗到了努力的艱辛,，也收獲了成功的喜悅。未來(lái)的日子里，我仍然會(huì)是一個(gè)喜歡追夢(mèng)的女孩,，我不會(huì)停息,，因?yàn)閴?mèng)想就在前方，它指引著我前進(jìn)的方向,，它給予我去欣賞這個(gè)世界的無(wú)窮力量,！我會(huì)勇敢的張開(kāi)雙臂，迎接成長(zhǎng)道路上所有困難的挑戰(zhàn),，我會(huì)對(duì)著藍(lán)天,，對(duì)著大地，大聲高呼：“我的夢(mèng)想,，我做主,！”

謝謝大家！

初中夢(mèng)想的演講稿600字 初中演講稿夢(mèng)想篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

時(shí)常有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么,？今天我就曬出來(lái)與大家共享,。

我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上理想的學(xué)校

不要說(shuō)我自私，從某種意義上講,，人都有點(diǎn)兒“自私”,。作為一名初二學(xué)生，我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的xx高中,。平時(shí),，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛,，想象自己在一中如畫(huà)的校園里,，度過(guò)我快樂(lè)而溫馨的學(xué)生時(shí)代,，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個(gè)很好的臺(tái)階,。

我的第二個(gè)夢(mèng)想：找一份兒好的工作

大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì)，肩上的責(zé)任感倏地加重了,。首先要照顧好我的家人,，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個(gè)負(fù)責(zé)的好女兒,、好姐姐,。當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛(ài)的,，能讓我的人生過(guò)得更充實(shí),、更瀟灑。

我的第三個(gè)夢(mèng)想：買(mǎi)車買(mǎi)房給爸媽，讓他們幸福

每次逛街,，媽媽常瞇著眼睛,，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道,，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒,；每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁,，玩笑似地說(shuō)：“要是自己有車就好嘍,！”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌,，我們姐弟三人使他們的`夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想,。盡管他們從無(wú)怨言，但我要憑自己的努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年,。

我的第四：我的村莊變成小康村

村里人一年到頭鼓搗那幾畝地,，很少有人出去闖一闖。所以,，鄰村都富起來(lái)了,，我們村卻依舊“光榮”。我要在不遠(yuǎn)的將來(lái)讓自己有這樣的實(shí)力,，在村邊建起自己的工廠,，讓我的村莊搖身變成金鳳凰；我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪,。

我的最后一個(gè)夢(mèng)想：我們的祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)……

我知道我的夢(mèng)想還僅僅是“夢(mèng)想”,，但我會(huì)用自己的雙手和大腦，去填充我夢(mèng)想圓內(nèi)的每一平方毫米的空間,。

謝謝大家,！

初中夢(mèng)想的演講稿600字 初中演講稿夢(mèng)想篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我演講的題目是：我的夢(mèng)想,。

有人說(shuō)“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想”,。是的,，夢(mèng)想誰(shuí)都曾有過(guò)。有些人的夢(mèng)想是像姚明一樣,，成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,，去展現(xiàn)體育競(jìng)技中的力與美；而有些人的夢(mèng)想是像李連杰一樣,，成為一個(gè)武術(shù)家,，把我國(guó)傳統(tǒng)的武術(shù)精髓發(fā)揚(yáng)光大,。

夢(mèng)想千奇百怪，無(wú)所不有,，而我也一樣,，我從小就是一個(gè)幻想家，看著空曠無(wú)邊的天空,，我就夢(mèng)想著當(dāng)一名飛行員,，穿梭在白云之間，與星辰共語(yǔ),，與日月同舞,，那將會(huì)是怎樣的一種愜意呀！那時(shí),，我曾一度像小男孩一樣愛(ài)玩飛機(jī)玩具,，愛(ài)玩飛機(jī)游戲，可這游戲玩溺了,，我還是沒(méi)有機(jī)會(huì)坐過(guò)一次飛機(jī),，甚至是真的飛機(jī)也沒(méi)有親眼目睹過(guò)。漸漸地我感覺(jué)這夢(mèng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)了,，變得茫然了,，后來(lái)這夢(mèng)想也就漸漸地淡忘了。

上學(xué)后,，我喜歡上了詩(shī)歌,，讀到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)時(shí),，我的夢(mèng)想居然是想做一株梅花,。（也許你們覺(jué)得可笑，文天祥怎么與梅花扯上關(guān)系呢,？）其實(shí)那是有聯(lián)系的,，梅花它是王安石所說(shuō)的“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的一種臨危不懼，是陸游的“零落成泥輾做塵,，只有香如故”的堅(jiān)定不移,，這些不正像文天祥嗎？面對(duì)敵寇的威逼利誘,，他臨危不懼,，堅(jiān)貞不屈，憑著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),，自信地笑對(duì)生與死。上下五千年,，有多少的仁人志士就像這梅花,，像文天祥一樣，用他們的生命捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，給我們帶來(lái)了今天的幸福生活,。所以我夢(mèng)想做一株像文天祥一樣的梅花,。

如今，我讀初三了,，在繁忙而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，梅花的品格給予了我莫大的力量，這做一株梅花的夢(mèng)想不再是豪言壯語(yǔ),，而是變成了實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)了,。每天，梅的臨危不懼讓我挑戰(zhàn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的一切困難,，梅的樂(lè)觀讓我從容地迎接第一縷晨曦,，梅的自信讓我堅(jiān)定自己的近期目標(biāo)——一定要考上重點(diǎn)高中。只有在這具體的行動(dòng)中,，我更堅(jiān)信我小時(shí)候的夢(mèng)想它不是一個(gè)夢(mèng),，我一定會(huì)飛上藍(lán)天。

是的,，夢(mèng)想它必須付諸行動(dòng),，只有一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，才會(huì)鋪就我們的人生之路,，人生之路才會(huì)越走越寬闊,。路就在腳下，讓我們攜手前進(jìn)吧,，用梅的品格鑄煉自己,，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富,，少年屹立于東方則國(guó)屹立于東方,。”這就是我的夢(mèng),，我的中國(guó)夢(mèng),！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。