總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師師德工作總結(jié) 個人 教師師德總結(jié) 個人篇一

“十年樹木，百年樹人”,，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我們認(rèn)為,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表、廉潔從教,。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,，沒有水,，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育,?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命,，正在茁壯成長的孩子,。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就,。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”,，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利,?！睙釔垡粋€學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。

雖然我無法象太陽一樣,，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣,，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生,。但值得思考的是：為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過：“愛孩子,，那是母雞都會做的事,，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學(xué)生,，才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中,，亦師亦友,，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,，對學(xué)生來說,，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,，師生間真摯的情感,，必定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動,，愿意接近老師，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想,。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！?/p>

新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的。

教師師德工作總結(jié) 個人 教師師德總結(jié) 個人篇二

我?，F(xiàn)有教師x人,，學(xué)生x人，是一所規(guī)模較小的小學(xué),。幾年來,，我校始終把加強師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實,。結(jié)合本校實際，制訂《書院小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃》和《書院小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識

教師是人類靈魂的工程師,，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列,。我們利用各種會議,、學(xué)習(xí)的機會，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命,。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,，使教師能在思想政治上,，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則,。

二,、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,，堅持教育為人民服務(wù),，推進依法行政，從嚴(yán)治教,，維護教育形象,，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓,。切實加強領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機制，按“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,。經(jīng)過校委會和全體教職工大會反復(fù)研究決定,，我校成立了以校長劉春龍為組長，劉輪為副組長,，其他教師為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;并結(jié)合學(xué)校工作實際,，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施,。

同時,，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定了具體的工作日程安排表,，力求按計劃落實好每一項工作,。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立為人師表良好形象

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵,?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?教育大計,，教師為本;教師修養(yǎng),，立德為本”我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象,。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生,，建立平等、民主,，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,，作為一名教師，要“衣著定位”,，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育,。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利,，以德服人，以德立教,，要不斷塑造鮮活,、生動的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

四、不斷完善自我,，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實際,，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻精神,、科學(xué)精神,、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”：要有科研能力,、再學(xué)習(xí)能力,、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),，使每位教師都能不斷完善自我,，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

五,、創(chuàng)設(shè)有效載體,，深入開展師德師能建設(shè)活動

為了進一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃,，開展豐富多彩的活動,，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進步。

1,、組織每個教師讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己,，并開展互學(xué)互比和寫心得體會,，逐步提高自己的認(rèn)識。開展“講文明,，樹新風(fēng),，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師觀看全國德育工作者的先進事跡,，他們的事跡感人至深,，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性,。

2,、修改、制訂一系列規(guī)章制度

隨著教育的不斷深入發(fā)展,，我們對學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進行修改和完善,。因此學(xué)校通過召開全體教師大會，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智,，群策群力,，結(jié)合實際，進一步完善各項措施和規(guī)章制度,，使學(xué)校能在有效的機制中得到發(fā)展,。

六、建立考評機制和獎懲制度,，調(diào)動教師的積極性

一是自評,，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的;

二是互評,，互相取長補短,，共同進步，形成合力;

三是學(xué)生評,，召開學(xué)生座談會;

四是家長評,，最后做出“滿意”、“基本滿意”,、“不滿意”三個等級,。

五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣,，弘揚正氣,，在操作中重獎勵,，輕懲罰，增強工作透明度,，充分調(diào)動教師工作進取精神,。

七、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力,，我校師德,、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果，同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、愛生如子，舍小家,、為大家,，教書育人、刻苦鉆研,，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型,。在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕,、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

回顧我校師德,、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程，我們感到在加強建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理,，更需要具有時代氣息的活動來調(diào)動升華,。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),，我們要做到鍥而不舍,、堅定不移、堅持不懈,，相信只要扎實工作,，務(wù)求實效，我們書院小學(xué)的明天會更美好,。

教師師德工作總結(jié) 個人 教師師德總結(jié) 個人篇三

為全面貫徹落實昌圖縣教育局師德師風(fēng)建活動工作方案,。切實加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人,、為人師表的良好形象,，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊伍建設(shè),，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置,，堅持長抓不懈,，常抓常新，近一個時期開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育,、民主評議活動，取得了新的成果,，現(xiàn)將近階段有關(guān)做如下匯報：

一,、狠抓落實，把師德建設(shè)納入學(xué)校日常工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。

1,、召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子會,。提高認(rèn)識，共同學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)工作會議精神,，建立了由校長王云志同志任組長,，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,。討論制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實施意見;研究落實我校師德師風(fēng)工作的各項任務(wù),。

2、召開學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員公正廉潔,，勤政務(wù)實，把師德師風(fēng),、黨風(fēng)廉政建設(shè),、黨務(wù)公開、政務(wù)公開有機結(jié)合起來,，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度，在依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進行全面整改。

3,、召開黨員會,，會上要求全體黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,，做師德師風(fēng)的楷模。

4,、召開全體教職工大會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行,，認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問題，剖析思想根源,，正確認(rèn)識自己師德不良的表現(xiàn),，寫出自我剖析材料。

5,、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話,，校長電子信箱,，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱。接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，廣泛征詢廣大師生與社會對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，發(fā)放征詢信,，匯集成冊,，展開自查工作。

二,、解放思想,，注重實效，開展廣泛深入的探索與實踐

1,、全面開展師德師風(fēng)工作大討論。在學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與教師,、教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間深入開展師德師風(fēng)問題的研討,，讓全民皆兵把師德師風(fēng)問題全面暴露在光天化日之下。

2,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,，學(xué)校及時整理歸納報告師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3,、實事求是，廣泛深入的進行調(diào)查研究,。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子座談會,、教師代表座談會、學(xué)生代表座談會,，對大家提出的問題進行深入細(xì)致的查找歸納,，逐條分析問題所在，實事求是的拿出解決辦法,。

4,、簽訂師德師風(fēng)、制止“三亂”責(zé)任書,。學(xué)生與教師;教師與年部領(lǐng)導(dǎo);年部領(lǐng)導(dǎo)與校長;教研組與主管領(lǐng)導(dǎo);各部門與主管領(lǐng)導(dǎo)都簽訂了責(zé)任書,，從制度上做好保證。

5,、領(lǐng)導(dǎo)分包教研組,，全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)19人全部分別承包到各年部的各個教研組中，細(xì)化了管理,，大大加強了管理的實效性,。

6、樹立先進典型,，塑造優(yōu)秀教師形象,。我校把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，利用各種形式,，宣傳各類先進典型,，塑造出好的教師形象，把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

首先,，抓住身邊實實在在的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強的說服力,，學(xué)校在廣泛開展活動中的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,。開各年部的班主任經(jīng)驗交流會;開學(xué)校的班主任經(jīng)驗交流會;推選各級優(yōu)秀教師;優(yōu)秀黨員;優(yōu)秀教育工作者,，獎勵優(yōu)秀推動了良好校風(fēng)，對這些先進典型的工作予以肯定,，弘揚了正氣,，抵制了邪氣。促進了人們思想良性發(fā)展,。

其次,，組織教師外出學(xué)習(xí),，組織教師進行討論，談學(xué)習(xí)體會,，談感想,。把外邊好的經(jīng)驗傳播到我校，發(fā)揮好雜交優(yōu)勢,。

7,、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校還建立了個人自評,，教師互評,，學(xué)生評價，家長評價的師德考評制度,。做好師德檔案的記錄,、歸檔管理工作，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化,、客觀化,、民主化和制度化。

8,、把師德考核結(jié)果與教師獎懲,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤,，取得了良好的效果,，促進了師德師風(fēng)建設(shè)工作。

三,、反映的問題

1,、紀(jì)律觀念不強，盡管很少但仍還存在早退,、遲到的現(xiàn)象,。個別教師上課有接吸煙現(xiàn)象。

2,、個別的教師,，不重視學(xué)生的身心健康，隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，造成學(xué)生的活動時間與睡眠時間不足。不能與學(xué)生平等交流,，耐心教育,。對學(xué)生放任自流，該管的不管,，膽小怕事,，把學(xué)生的不良行為歸咎于社會,，推之于家長。不重視對學(xué)生進行心理健康教育,。還存在諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

3、有的教師不重視素質(zhì)教育,，不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求及學(xué)科結(jié)構(gòu),，采用應(yīng)試教育的老模式教學(xué)，采用灌輸式教學(xué),。在日常教學(xué)中忽視對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng),。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)，還存在自習(xí)課上課現(xiàn)象,，擠占學(xué)生消化時間,。沒有按照綜合考核評價學(xué)生，評價學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的,，純以考試成績評價學(xué)生,。

4、有的教師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀念淡薄不積極,。教育觀念陳舊,，教育理論知識貧乏。不熟悉多媒體教學(xué)新業(yè)務(wù),，創(chuàng)新能力不強,，不適合現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。

四,、整改措施

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期性任務(wù)，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

我們主要采取了以下措施：

1,、要求教師學(xué)習(xí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律,，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為,，通過學(xué)習(xí),，使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,，樂于奉獻的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的表率,，提高思想覺悟。

2,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實處,。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況，組織學(xué)生問卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,，學(xué)生的測評得分占一定的比例,。

總之，通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，在我校亂收費,、亂補課、亂訂資料,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象得到有效遏制,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率,。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高,，學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高,。

教師師德工作總結(jié) 個人 教師師德總結(jié) 個人篇四

為了進一步落實區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的通知》,，我園十分重視全體教師的政治思想工作,，把政治思想工作放在各項工作的首位，教師的職業(yè)道德水平才會提高,，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

一,、加強教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí),，我園組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等,，并聯(lián)系實際進行宣講,，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育,、民族興衰的高度來認(rèn)識,、來探討。

二,、執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評估標(biāo)準(zhǔn),，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核評估標(biāo)準(zhǔn)》，讓每個教師清楚教師職業(yè)道德考核評估的標(biāo)準(zhǔn),，并在自己平時的工作中得到落實,。每年暑假,，我們先進行自評,，然后各個小組根據(jù)該老師一年工作的情況，打出該老師在職業(yè)道德方面的成績,，最后由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對該老師情況,，評出該老師一年的成績,。

三、執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎勵懲處,，我們通過各種生動的活動,，讓教師在活動中受到教育和鼓勵，以獎代面,。如：教師的文章發(fā)表了我們給于獎勵,，參加活動為幼兒園贏得了榮譽的給予獎勵,。平時利用競賽的形式，在教師能力,、工作中展開評比活動,，分別評出一、二,、三等獎進行表彰,。對個別沒有達(dá)到等級的不給予獎勵，個別差的,，給予懲罰,。

四、我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會到：只有制度完善,、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進一步提高師資隊伍的師德水平,。

五、注重在教學(xué)過程中體現(xiàn)崇高師德,，作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好幼兒。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真,。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索,，不斷開辟新的教法。以身作則,。教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己,。尊重每一個幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。

師德——不是簡單的說教,，而是一種愛與責(zé)任的體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我園將繼續(xù)維護和發(fā)揚這一崇高的美德!

教師師德工作總結(jié) 個人 教師師德總結(jié) 個人篇五

劃一根火柴，閃亮一下就熄滅了,，但倘若用一根火柴去點亮一堆火,，就可以放出比一根火柴大十倍、百倍,、千倍,，乃至無數(shù)倍的熱量。我想我們老師群體就是一根火柴,，我們在燃燒時,，不但點燃學(xué)生們，還點燃了我們的人民群眾,，點燃中國數(shù)億人民的心靈!我們的教育就是一艘大船,，我們教師就是那掌握人民命運大船的水手!作為師者，我會不怕困難勇于創(chuàng)新,，為我們的教育事業(yè)作無限的貢獻,，做時代的先驅(qū);作為師者，我更應(yīng)注重師德師風(fēng),，在生活學(xué)習(xí)中教會我們學(xué)生如何做人,。

要使學(xué)生對教師尊敬，的源泉便是教師的德和才!

師德師風(fēng)建設(shè),，不同于法律,，它是以善惡、榮辱等觀念為標(biāo)準(zhǔn),，通過社會,、學(xué)校,、傳統(tǒng)習(xí)慣和自我的內(nèi)新心來評價的。道德問題是每個人每天都要碰到且無法回避的問題,。做人要有道德,，做教師更要有崇高的道德水準(zhǔn)，要以德服人,，以德育人,。師者，不光要傳道,、授業(yè),、解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用,，潛移默化,，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸,，用心體會,，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時,，多與他們交流,，發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，關(guān)愛他們,，同學(xué)們也會敬重這樣的老師,，愿意上他的課。

作為一名年青教師,，學(xué)生本來就比較與我親近,，但仍有學(xué)生不會主動與我交流，大多是敬而遠(yuǎn)之,。剛開始我的心情很急躁,，不知道怎么辦，但經(jīng)過詢問學(xué)生和有經(jīng)驗的老師后,，我發(fā)現(xiàn)是自己還有很多方面沒做好,。比如，有時候?qū)W生做題作錯了,，我很生氣便大聲的說學(xué)生,，那樣學(xué)生就產(chǎn)生了畏懼心理而不愿意和我交往;還有在上課時，由于很多膽小的同學(xué)不愛舉手,，我也沒多在意,，便沒抽那些學(xué)生回答問題，可久而久之學(xué)生們就沒有積極回答問題的習(xí)慣了,，而我在無形中也減少了與學(xué)生交流的機會……這以后我一改以往的作風(fēng),，加強與學(xué)生們的聯(lián)系,，課上課下融為一體，并在生活游戲中,，教給他們很多的知識和有趣的東西,。學(xué)生們現(xiàn)在都愛和我在一起了，我的宿舍是我們交流談心的密室,，我那群可愛的學(xué)生們是我心靈的陽光!

當(dāng)然,，教師的道德和作風(fēng)，是在一點一滴中體現(xiàn)的,。作為一名教師,，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行的了?，F(xiàn)在的學(xué)生,，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大,，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生?

我認(rèn)為,，要教育好學(xué)生,，杜絕學(xué)生的逆反心理、厭學(xué)情緒,，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科,，尊敬老師，絕不是靠武力手段,，或是體罰和變相體罰學(xué)生,，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣,，有時是一時管不住自己,，并不是真的想要犯錯誤。有一次在上課的時候,，我要求每個學(xué)生將自己的家庭作業(yè)本拿出來,，可很多同學(xué)的作業(yè)本都不見了。面對這樣的情況,，我是該停下進度來追查那個“兇手”嗎?如果找到了他,，全班同學(xué)肯定會群起而攻之，對他的自尊心應(yīng)該是一次傷害,。我讓學(xué)生們安靜下來,，告訴他們：“可能是有小朋友和我們捉迷藏呢，下課的時候他就會把本子還給大家的,?！蔽也粩嗟陌参恳驗樽鳂I(yè)本不見而著急的學(xué)生,，并努力說這是一個玩笑。果然,，在下課的時候,，我發(fā)覺不翼而飛的學(xué)生作業(yè)本又回來了。原來是一個成績較落后的學(xué)生自己作業(yè)沒做好,，而想藏了別人的,，我那些話使他知道自己錯了，并很感謝我給他的啟發(fā)讓他改了過來!

也許這是件小事,，可是我們作為一名教育工作者,，就應(yīng)該多著眼于這樣的小事，樹立良好的師德師風(fēng),，首先嚴(yán)格自律,，時刻要注意自己的言行。教育是用心去感化學(xué)生教育學(xué)生,，絕不是去傷害他們的自尊心,。

其實我們的教育就是奉獻，無私的奉獻!我,，一位平凡的小學(xué)教師,，正在用21歲的青春年華為人民做貢獻，為教育事業(yè)添磚加瓦,，使我們的教育更添色彩!

在將來的教育工作中,，立足于我的本職工作——語文教育，我將更努力的樹立好自己在學(xué)生中的榜樣,，引領(lǐng)學(xué)生們內(nèi)心那盞燈,，讓他們在社會中去發(fā)光發(fā)亮!

通過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，及時掌握黨的工作重點方針,，與黨保持高度的一致,。

我要力爭做一名無愧于人民的教師。

教師師德工作總結(jié) 個人 教師師德總結(jié) 個人篇六

教師是人類靈魂的工程師,，是落實科教興國戰(zhàn)略,、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。活動以來,，我校支部行政領(lǐng)導(dǎo),，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,，堅持長抓不懈，常抓常新,，并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果,。

下面從三個方面對我校的師德師風(fēng)主題教育活動進行一下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，抓住思想教育不放松

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)主題教育活動的各項任務(wù),。建立了由書記任組長,，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動的實施方案,。

不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點，主要學(xué)習(xí)了和,。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座,、討論等靈活多樣的形式,，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時結(jié)合本校實際,，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，時時自我反省，做學(xué)生的表率,。

二,、學(xué)先進典型，塑教師形象

一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種輿論,，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先,，抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,，在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣,。

其次,，組織教師學(xué)習(xí)“栟茶中學(xué)，長坑小學(xué)”的先進事跡,。學(xué)習(xí)后,，學(xué)校還組織教師討論，談體會,，談感想,，并寫好心得體會。

三,、抓住重點,，自查自糾

針對師德師風(fēng)教育活動的重點我們主要采取了以下措施開展對照檢查，整改,。

1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實,，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度,，依法治教,，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序,。

2,、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)和保先教育活動結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風(fēng)的楷模,。

3、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,、亂收費,、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查整改,。

4,、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，學(xué)校對收到投訴及時進行了調(diào)查處理,。

5、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處,。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。亂收費,、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為沒有發(fā)生，學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高,。

當(dāng)然我們也深知,，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平,。

教師師德工作總結(jié) 個人 教師師德總結(jié) 個人篇七

為深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，更新師德觀念,，規(guī)范師德行為,，提升師德水平，強化師德素質(zhì),，我校堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻的精神。現(xiàn)對學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作自查總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓思想教育不放松。

三年來以來,，銅城學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議,，研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù),。建立了由書記杜勇華同志任組長，學(xué)校副校長為副組長,，行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見,。利用教師培訓(xùn),、教職工大會，組織教師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的整改的文件,，學(xué)習(xí) “教師師德規(guī)范”“教師法”,、 “教育法” 、“義務(wù)教育條例”相關(guān)法律等,。加強教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育,，提高師德修養(yǎng),，規(guī)范從業(yè)行為，通過學(xué)習(xí),，使愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法，樂于奉獻的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為,。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，時時自我反省，做學(xué)生的表率,，提高了我校教職工的思想覺悟,。

二、學(xué)先進典型,，塑教師形象,。

一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種形式宣傳各類先進典型,，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,，才能辦好人民滿意的教育,。 首先，抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,，對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣,，抵制邪氣,。其次，組織教師外出學(xué)習(xí),，組織教師進行討論,，談學(xué)習(xí)體會，談感想,。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，我校建立了個人自評，教師互評,，學(xué)生評價,，家長評價的師德考評制度。做好師德檔案的記錄,、歸檔管理工作,，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化,、客觀化,、民主化和制度化,，把師德考核結(jié)果與教師獎懲、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤,。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了良好的效果。

三,、抓住重點,，自查自糾。

針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1,、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實,，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度,，依法治教,，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進行自查自省,。

2,、召開黨員會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風(fēng)的楷模,。

3、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生,、有償家教等情況進行自查自糾。

4,、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改,。

6,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,，學(xué)生的測評得分占一定的比例,。【學(xué)校學(xué)院師德師風(fēng)自查報告】學(xué)校學(xué)院師德師風(fēng)自查報告,。

四,、自查自糾情況

1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，我校不存在亂收費,、亂補課、亂訂資料,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

2、進一步鞏固了我校師德師風(fēng)成果,，①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。②亂收費,、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為得到有效遏制，③學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，社會效益顯著提高,，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高,。

五,、整改措施

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。 在今后的工作中,，我校以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí),，積極工作,，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì),，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師。

教師師德工作總結(jié) 個人 教師師德總結(jié) 個人篇八

我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,，在縣教育局,，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展,，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識

在政治思想方面,，能堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師,，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可,，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省,，時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，努力營造一個好老師的形象,。

二,、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等,。

三、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育,，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談,，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實,，也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因,，加以糾正,，以便今后工作上的.開展。

四,、整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作,，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性,。

五,、今后努力的方向

1,、要加強學(xué)習(xí),，切實提高自己思想境界和工作水平。

2,、要從嚴(yán)治教,，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生,。

3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

4、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動,，積極地建立一種民主,，平等，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生,。

5,、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到,。

(2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學(xué)生,，教師的表率,。

(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感，緊迫感和危機感,。

(4)樹立“主人翁”意識,，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。

6,、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé)，權(quán),，義”正確處理奉獻與索取,，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個人的學(xué)習(xí)心得,。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓學(xué)生喜歡的好老師,。

教師師德工作總結(jié) 個人 教師師德總結(jié) 個人篇九

踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師,，也就選擇了無悔的人生,。將近十八年的教師生涯，我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè),，春蠶事業(yè)的甘與苦,。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師的天職是教書育人,。因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個同事滿意,，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師,。在這一學(xué)期中,，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”,。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間和學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。

尊重學(xué)生的人格

了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,，因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

熱愛教師工作

“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號,。

當(dāng)好一個教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識。

在工作中,，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教，取長補短,。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法,。知識無止境,。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加音樂教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加教育教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

在當(dāng)前的形勢下,，我們只有不斷地學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，提高,、提高,、再提高,。