在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

春季學(xué)期學(xué)校工作安排篇一

一,、優(yōu)化人文管理，構(gòu)建和諧校園

(一)完善制度建設(shè),，優(yōu)化管理效能

學(xué)校以“理解,、溝通、合作,、共進(jìn);關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，通過規(guī)范化管理,，保證各項(xiàng)工作全面落實(shí),。

1、規(guī)范制度管理

近年來,，學(xué)校逐步健全完善了《校務(wù)公開責(zé)任制度》,、《教師一日常規(guī)制度》、《教職工結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》,、《上南五村小學(xué)教育之星評(píng)選方案》等管理制度,。結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校建立合理的目標(biāo)管理運(yùn)行機(jī)制,，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,，各項(xiàng)決策經(jīng)校務(wù)會(huì)討論后由中層干部組織實(shí)施，重大決策經(jīng)教代會(huì)審議,。同時(shí),，建立完善的調(diào)控反饋機(jī)制，通過各類會(huì)議,、各種活動(dòng),、各項(xiàng)調(diào)研的反饋，使目標(biāo)不斷得到調(diào)整與改善，通過多渠道進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià),，保證總目標(biāo)按時(shí)完成,。

2、實(shí)行民主管理

學(xué)校重視發(fā)揮黨支部的政治核心作用,，重視發(fā)揮教代會(huì)的參政議政與民主監(jiān)督作用,，堅(jiān)持重大問題集體討論決定，充分發(fā)揚(yáng)民主,，廣泛聽取意見,，讓教師參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,。同時(shí),，學(xué)校也重視少代會(huì)提案,、學(xué)生意見,，各部門親自答復(fù)與落實(shí)學(xué)生提案。民主管理,，為學(xué)校營造了相互信任,、相互尊重的管理氛圍。

(二)營造人文環(huán)境,，優(yōu)化校園建設(shè)

學(xué)校積極有序地優(yōu)化與開發(fā)良好的校園環(huán)境,，營造和諧的校園文化。

1,、構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境

幾年來,，學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)心下，修繕了陳舊的校舍,，調(diào)整了綠化布局,，增加了綠化面積、綠化品種,，從而提高了學(xué)校的環(huán)境品位,。同時(shí)，進(jìn)一步劃分了教學(xué)樓與輔助教學(xué)樓區(qū)域,，系統(tǒng)地改善了專用教室的配套設(shè)施,，使學(xué)校布局更趨合理、整潔,、美觀,。

2、營造溫馨的校園文化

學(xué)校結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，以“體驗(yàn)式主題活動(dòng)”為環(huán)境布置的著力點(diǎn),，精心營造校園文化：教育名人名言系列;藝術(shù)欣賞系列;“低碳生活”校本課程系列……同時(shí)，各班與專用教室根據(jù)不同的要求由師生自己動(dòng)手布置,，彰顯個(gè)性特色,，使整個(gè)校園文化協(xié)調(diào),、融合，從而達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的教育效果,。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，優(yōu)化人力資源

教師是辦學(xué)的第一資源，為此,，學(xué)校將教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一,，在師資的學(xué)習(xí)培訓(xùn)上下功夫，優(yōu)化人力資源,。

1,、規(guī)范教師職業(yè)道德

(1)重視師德學(xué)習(xí)。

學(xué)校把政治學(xué)習(xí)和師德教育作為對(duì)教工進(jìn)行思想教育的主陣地,，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，積極組織全校教職工參加的學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，不斷完善教師師德修養(yǎng),、提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

(2)弘揚(yáng)師德先進(jìn)。

學(xué)校在全校范圍內(nèi)樹立先進(jìn)典型,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事跡,，通過評(píng)選“上南五村小學(xué)教育之星”、“金愛心教師”等進(jìn)一步提升教職工的思想素養(yǎng),，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,。

2、提升教師專業(yè)發(fā)展

由于教師群體中教師的專業(yè)水平,、學(xué)歷程度,、內(nèi)涵發(fā)展需求不同，因此,，學(xué)校圍繞辦學(xué)特色,，根據(jù)教師不同需求進(jìn)行多層面的培訓(xùn)。

(1)加強(qiáng)理論培訓(xùn)

在學(xué)校新四年規(guī)劃制定后,，學(xué)校及時(shí)指導(dǎo)教師把學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和自身發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展。針對(duì)我校教育教學(xué)中的現(xiàn)狀,，學(xué)校提出了看一本教育理論專著,，寫一篇讀書體會(huì)，聽一次教育教學(xué)專題講座,，完成一篇專題論文的活動(dòng),，并定期舉辦“學(xué)習(xí)論壇”。

(2)加強(qiáng)技能培訓(xùn)

學(xué)校重視教師專業(yè)知識(shí)技能的鞏固和拓展，為了讓教師在案例撰寫,、備課說課上課等技能特長方面有所發(fā)展,，開展了各項(xiàng)專題培訓(xùn)。邀請(qǐng)區(qū)教科室主任戈玉潔老師,、區(qū)教研員陸耀芳老師,、張萍老師等親臨指導(dǎo)如何撰寫案例、如何設(shè)定教學(xué)目標(biāo)等,，并開展相關(guān)技能比賽,，將專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)化為教師自身專業(yè)發(fā)展的需要,。

(3)加強(qiáng)骨干培訓(xùn)

學(xué)校建立完善區(qū)級(jí)骨干教師的選送機(jī)制和校際骨干教師的評(píng)選,、考核機(jī)制,，實(shí)施認(rèn)真,，運(yùn)作規(guī)范。學(xué)校堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)，即指導(dǎo)他人與完善自我相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合;校內(nèi)與校外相結(jié)合,，基本形成了區(qū),、校骨干梯隊(duì)。

(4)加強(qiáng)校本培訓(xùn)

學(xué)校結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，學(xué)校開展了《低碳生活》校本課程的開發(fā),，校本的培訓(xùn)更是刻不容緩，學(xué)校既在“全員,、全面,、全程”上下功夫，又力爭培訓(xùn)方式實(shí)用化,、多樣化,。有對(duì)方案設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，讓老師初步知曉如何操作及明確任務(wù),。又有對(duì)教材編寫的培訓(xùn),，讓老師了解如何就教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理定位,，如何在內(nèi)容上反映出知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性、趣味性……為校本課程的順利開發(fā)提供了理論保障,。

二、統(tǒng)整三類課程,，優(yōu)化教學(xué)資源

(一)規(guī)范基礎(chǔ)課程,，推進(jìn)學(xué)科體驗(yàn)

基礎(chǔ)型課程強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展,，體現(xiàn)國家對(duì)公民素質(zhì)的基本要求,。學(xué)校在素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下,，圍繞學(xué)校發(fā)展總規(guī)劃與新課程理念,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案，進(jìn)一步優(yōu)化基礎(chǔ)課程的教學(xué)常規(guī)，嘗試學(xué)科體驗(yàn)，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

學(xué)校把課堂教學(xué)作為課改主陣地，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作，骨干引領(lǐng)的力量，精雕細(xì)刻每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)完善教育環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益

學(xué)校以“課前備課”,、“課堂教學(xué)”、“課后作業(yè)”、“效果監(jiān)控”為抓手，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

課前備課：學(xué)校制定《上南五村小學(xué)網(wǎng)上備課制度》,，要求教師對(duì)課堂教學(xué)作深度思考，追求高效的課堂教學(xué),，在“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)過程”的基礎(chǔ)上提出“教學(xué)設(shè)想、作業(yè)分層設(shè)置,、課后反思”等環(huán)節(jié)。通過網(wǎng)絡(luò)教研形式倡導(dǎo)教師共享優(yōu)秀教學(xué)資源,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況做出修改，使備課及思考成為既是靜態(tài)的也是動(dòng)態(tài)的過程,。

課堂教學(xué)：以體驗(yàn)式主題活動(dòng)為載體，推進(jìn)有效課堂教學(xué)實(shí)踐研究,，把先進(jìn)的課程理念轉(zhuǎn)化為切實(shí)有效的具體教學(xué)行為，努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,。

課后作業(yè)：學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教委的“減負(fù)增效”精神，制定《上南五村小學(xué)作業(yè)布置和批改制度》,。提出作業(yè)設(shè)計(jì)要“有針對(duì)性,，少而精”，做到“教輔材料”不進(jìn)課堂;作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí),。數(shù)學(xué)學(xué)科教師備錯(cuò)題集,，及時(shí)記錄學(xué)生的典型錯(cuò)題并簡單分析原因;語文,、英語學(xué)科教師要重視學(xué)生積累的引導(dǎo)。學(xué)校通過學(xué)生作業(yè)檢查和對(duì)家長問卷調(diào)查,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，提出相應(yīng)的措施,。

效果監(jiān)控：學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控，完善質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控機(jī)制,。建立教師,、教研組、教導(dǎo)處三級(jí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。教師以自我監(jiān)控為主;教研組以抽查備課,、作業(yè)為主,，分階段組織進(jìn)行單項(xiàng)能力檢測，發(fā)揮其導(dǎo)向作用;教導(dǎo)處側(cè)重于對(duì)整個(gè)教學(xué)過程的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控,，重視平均率,，關(guān)注學(xué)困生,。

(2)發(fā)揮骨干引領(lǐng)

學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,，建立骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)帶教制度，指導(dǎo)青年教師掌握教學(xué)技能,。定期在教研組內(nèi)開設(shè)骨干教師“體驗(yàn)式教學(xué)研究”講座,，舉辦“上南五村小學(xué)骨干教師教學(xué)示范周”活動(dòng)，引領(lǐng)組內(nèi)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究,。學(xué)校以區(qū)級(jí)骨干教師為核心、多種學(xué)科均衡發(fā)展的骨干教師隊(duì)伍已形成,，他們?cè)诮虒W(xué)研究,、課題研究,、課程建設(shè)等方面發(fā)揮著積極作用,。

(3)落實(shí)課堂改進(jìn)

學(xué)校以浦東新區(qū)實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為契機(jī)，要求教師以個(gè)人反思為基礎(chǔ),，撰寫出自己的“課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)分析”和“課堂教學(xué)需要改進(jìn)之處分析”，通過隨堂聽課,、個(gè)別交流和組織各組教師開展有關(guān)“分析”的專題討論,，完善和補(bǔ)充教師的“優(yōu)勢(shì)”和“對(duì)策”，從而制定每位教師的“課堂教學(xué)改進(jìn)的目標(biāo)和措施對(duì)策”,，為改進(jìn)課堂教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(4)注重教研建設(shè)

學(xué)校加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，對(duì)教研組長開展培訓(xùn),，嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制度開展工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參與各教研組的教研活動(dòng),，定期進(jìn)行教研組備課組的活動(dòng),，開展以聽課、評(píng)課為主的校級(jí)教研活動(dòng)。學(xué)校的語文教研組被評(píng)為“浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組”;數(shù)學(xué),、英語教研組先后被評(píng)為“社發(fā)局三八紅旗集體”,。

2、開展學(xué)科體驗(yàn),，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式

結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，學(xué)校每年舉辦學(xué)科體驗(yàn)活動(dòng)，把課堂教學(xué)與學(xué)生生活體驗(yàn)相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的特長和愛好，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(1)科技數(shù)學(xué)節(jié)——開發(fā)職場體驗(yàn)，培養(yǎng)行為習(xí)慣

學(xué)校以“數(shù)學(xué)潮人,、科技達(dá)人”職場體驗(yàn)為主題,，組織了上南五村小學(xué)科技數(shù)學(xué)節(jié)。老師們別具匠心的把學(xué)校變成了一個(gè)由眾多職場,、超市,、銀行等組成的小社會(huì)，學(xué)生經(jīng)歷了在工作室就業(yè)并記錄獎(jiǎng)金數(shù),，自己核算總數(shù),，去銀行領(lǐng)取代幣券，最后去超市購物或在銀行存款的一系列過程,。在精心設(shè)置的職場中,，學(xué)生感受到學(xué)習(xí)科技、數(shù)學(xué)知識(shí)的無盡樂趣與無窮奧妙：“模型制作師”,、“精品采購員”等職業(yè),，感受到數(shù)學(xué)是探索世界的重要方式;而“護(hù)蛋專員”、“泥船加工師”等職業(yè),，明白科學(xué)是人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力;校園銀行和超市更為學(xué)生帶來了成功的喜悅……職場體驗(yàn)完畢,，孩子們迫不及待地奔走于校園銀行和超市中，拿著第一份用自己的知識(shí)賺來的財(cái)富,，喜形于色地為自己選購心儀已久的商品,，雖然就是些普通的學(xué)習(xí)用品，卻如獲至寶,?；顒?dòng)還得到了廣大家長的支持與參與，大家紛紛在網(wǎng)上曬出了自己孩子努力打工下得到的第一份工資買到的學(xué)習(xí)用品,、玩具等物品,，跟孩子一起分享快樂。

為了讓學(xué)生體驗(yàn)文明禮儀在生活中的重要性，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，學(xué)校在校園設(shè)置了紅綠燈,，并讓三到五年級(jí)的學(xué)生擔(dān)任交警志愿者的工作?；顒?dòng)進(jìn)程中,，由三人組成的一隊(duì)隊(duì)交警“執(zhí)勤崗”有序地管理著秩序，為了不讓道路擁擠,，手中不停地上下翻動(dòng)著代表紅綠燈的牌子,，半小時(shí)的交警工作讓每位孩子認(rèn)識(shí)到了遵守秩序的重要性，而奔波于職場的孩子們也嚴(yán)格按照紅燈停,，綠燈行的規(guī)則,，兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)，盡管沒有老師的再三勸告,，但是沒有一位學(xué)生摔倒,，沒有一個(gè)地方發(fā)生安全問題，遵守秩序成了學(xué)生自我的需求,。通過設(shè)置這樣掌握道德行為規(guī)則的過程,，學(xué)生的自制力和自覺紀(jì)律得到了培養(yǎng)，在現(xiàn)實(shí)生活中的良好的行為習(xí)慣得到了形成,。

(2)語文節(jié)——體驗(yàn)書海遨游,，提升人文素養(yǎng)

學(xué)校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動(dòng)”為主題，組織了上南五村小學(xué)語文節(jié),?；顒?dòng)中，家長與孩子們積極地參與,，踴躍地投來作品和稿件,。有許多父母在平時(shí)常常不知道如何與自己的子女溝通，通過活動(dòng),，他們發(fā)現(xiàn)親子共讀一本書就是最好的一種辦法,。與孩子一起討論書中人物的種種表現(xiàn)，在不知不覺中,，既可以幫助父母了解孩子的想法,，更有助于學(xué)生語文能力、認(rèn)知能力的發(fā)展,，最重要的是一家人通過共讀,、討論書中內(nèi)容的過程，家人之間的情感更加親密,?；顒?dòng)中,，經(jīng)過認(rèn)真的評(píng)選，學(xué)校選出了部分同學(xué)的獲獎(jiǎng)作品及家長的體驗(yàn)文章,，經(jīng)過精心的編排,，制成專輯，并專門召開了讀書交流活動(dòng),，邀請(qǐng)來了部分的家長和學(xué)生,，對(duì)本次活動(dòng)談?wù)勼w會(huì)，提提建議和意見,，家長和同學(xué)們暢所欲言,，對(duì)活動(dòng)十分肯定。

(3)英語節(jié)——培養(yǎng)交流能力,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展

學(xué)校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動(dòng)”為主題,，組織了上南五村小學(xué)英語節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和語言的交際能力是英語教學(xué)的基本任務(wù),。學(xué)校根據(jù)各個(gè)年級(jí)的要求設(shè)計(jì)了活動(dòng)內(nèi)容：一年級(jí)“兒歌朗誦比賽”;二年級(jí)“英語歌曲比賽”;三年級(jí)“英語故事大王”比賽;四、五年級(jí)“情景會(huì)話比賽”和“課本劇表演”,。并根據(jù)主題在不同的年級(jí)開展不同的英語競賽,讓學(xué)生把在課堂上所學(xué)的知識(shí)在生活中綜合運(yùn)用,，從而培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。

體驗(yàn)式學(xué)科主題活動(dòng),，為學(xué)生營造了一種寬松,、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，發(fā)展了思維,，提升了學(xué)科素養(yǎng),。同時(shí)，在活動(dòng)中,，教師個(gè)人的能力和互相合作意識(shí)也有了很大的提高,，使整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)充滿著積極向上的精神。

(二)開發(fā)探究課程,，設(shè)計(jì)校本課程

結(jié)合素質(zhì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程資源狀況，開發(fā)了以“低碳生活”為主題的校本課程,。

1,、實(shí)施常態(tài)化

學(xué)校成立了校本課程項(xiàng)目組，在實(shí)施方案的指導(dǎo)下,，各項(xiàng)目組依據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生身心特點(diǎn)制定不同層次的切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃,，年級(jí)間體現(xiàn)連續(xù)性,，班級(jí)間體現(xiàn)均衡性，避免隨意性和盲目性,，加強(qiáng)過程檢查,，及時(shí)小結(jié)和交流展示。同時(shí),，定期開展“校本課程動(dòng)態(tài)論壇”,，通過有計(jì)劃的溝通互動(dòng)，反饋教學(xué),，調(diào)整教材,，使校本的開發(fā)更加科學(xué),、規(guī)范,、完整。

2,、開發(fā)系統(tǒng)化

實(shí)施過程中,，項(xiàng)目組依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，確定各年級(jí)校本探究主題：一年級(jí)——“低碳生活——食”;二年級(jí)——“低碳生活——用”;三年級(jí)——“低碳生活——學(xué)”;四年級(jí)——“低碳生活——行”;五年級(jí)——“低碳生活——憂患”，力爭實(shí)現(xiàn)校本教材的主體性,、實(shí)踐性,、合作性、創(chuàng)新性,、活動(dòng)性,、實(shí)效性，真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思想,，以滿足學(xué)生需要,。學(xué)校安排每個(gè)班級(jí)每周一課時(shí)教學(xué)，教師按課表嚴(yán)格執(zhí)行,。

校本課程的開發(fā)和研究,，構(gòu)建了一套操作完善的校本課程開發(fā)流程;完成了具有本校特色的“低碳生活”校本課程系列……開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，更可貴的是,，教師全程性地、主動(dòng)合作地介入了課程開發(fā),、決策,、實(shí)施,、評(píng)價(jià)，從而積累了課程參與的能力,，成為課程真正的開發(fā)者和建設(shè)者,。

(三)實(shí)施拓展課程，彰顯體教特色

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案和學(xué)校課程計(jì)劃,，以培育學(xué)生的主體意識(shí),、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨,，有效組織拓展型課程的實(shí)施。

1,、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩

學(xué)校通過不斷完善調(diào)整,，現(xiàn)已有體育類、科技類、藝術(shù)類的社團(tuán)25個(gè),，如：口風(fēng)琴,、速寫、攝影制作,、電腦集訓(xùn)等,。為了提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校成立拓展課程教研組,，確保社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施有計(jì)劃,，教學(xué)有進(jìn)度，過程有記錄,，期末有總結(jié),。將拓展課程實(shí)施情況納入教師考核范圍，同時(shí),，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，分析匯總，制定調(diào)整方案,，使其真正滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

2、體教結(jié)合成績喜人

作為新區(qū)體教結(jié)合特色學(xué)校,，學(xué)校將國際象棋作為抓手,，開辟了國際象棋專用訓(xùn)練教室，支持本校教師參加專業(yè)培訓(xùn)和考核,，聘請(qǐng)棋協(xié)大師朱良潮和棋院教練徐耀明指導(dǎo),，有層次地開展教學(xué)。第一層次國際象棋雛鷹班：一年級(jí)學(xué)生全員參與,，了解國際象棋的基本走法,，同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)好的苗子;第二層次國際象棋小鷹班：將經(jīng)過一年學(xué)習(xí)后涌現(xiàn)出的好苗子和三、四年級(jí)中有興趣的學(xué)生組成提高班,，由骨干教師進(jìn)行執(zhí)教,，進(jìn)行深入學(xué)習(xí);第三層次國際象棋老鷹班：在提高班內(nèi)再挑選有悟性的學(xué)生組隊(duì)，外聘知名教練執(zhí)教,，提升孩子棋藝，同時(shí)積極參與各級(jí)各類比賽,，讓小棋手在比賽中磨煉,、提高。

近年來，學(xué)校小棋手在各級(jí)各類的比賽中捷報(bào)頻傳,，已成為上南五小開放的一朵奇葩,。

(四)注重科研建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

結(jié)合素質(zhì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的推進(jìn),，學(xué)校申報(bào)的區(qū)級(jí)課題“小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐的研究”于20xx.6立題,，課題主要通過小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)的內(nèi)容、途徑,、策略,、方法的研究，開展了小學(xué)德育類,、學(xué)科類,、藝術(shù)類、體育類,、科技類主題活動(dòng)的實(shí)踐,。

歷經(jīng)二年多的研究實(shí)踐，學(xué)校全體教師參與,，各個(gè)學(xué)科滲透,，從理念轉(zhuǎn)變到教學(xué)設(shè)計(jì)，從理論引領(lǐng)到教學(xué)實(shí)踐,，從活動(dòng)到反思提升,，取得了階段性的研究成果：學(xué)科類主題活動(dòng)圍繞“課堂滲透，學(xué)科體驗(yàn)”開展實(shí)踐;科技類主題活動(dòng)圍繞“《低碳生活》校本教材開發(fā)”推進(jìn)研究;德育類主題活動(dòng)圍繞“《小學(xué)生“自主選擇自我體驗(yàn)”好習(xí)慣階梯式發(fā)展的實(shí)踐研究》內(nèi)涵項(xiàng)目”力求突破……一系列體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐的研究,，全體教師對(duì)課題的研究有了更多體會(huì)與新的認(rèn)識(shí),，學(xué)校將加快研究步伐，進(jìn)一步完善課題研究,。

三,、拓展德育渠道促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

(一)健全德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展德育隊(duì)伍

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”,，把德育工作立足于學(xué)生的生活世界,，積極營造出優(yōu)良的育人氛圍，堅(jiān)持常規(guī),，健全制度,，構(gòu)建健全的德育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

1,、在關(guān)注中，德育隊(duì)伍持續(xù)發(fā)展

學(xué)校依托“浦東教師研修社區(qū)”,，積極組織班主任參加浦東新區(qū)中小學(xué)班主任系列研修活動(dòng),，開展形式多樣的校本研修活動(dòng)：定期召開班主任例會(huì);教育案例演講比賽;聘請(qǐng)署班主任講師團(tuán)來校作師德演講;“溫馨教室”隊(duì)課展示;校級(jí)班主任論壇……從而不斷更新班主任教育理念，提高個(gè)人素養(yǎng)及工作能力，促進(jìn)專業(yè)成長,。同時(shí),，為班主任搭建展示自我的舞臺(tái)鼓勵(lì)教師積極參加署級(jí)優(yōu)秀案例比賽，輸送班主任參加學(xué)署論壇答辯賽,，并取得了不同層次的成績,。

2、在構(gòu)建中,，家?；?dòng)穩(wěn)步發(fā)展

家庭環(huán)境塑造學(xué)生的基本性格，只有家庭與學(xué)校教育達(dá)成一致,，學(xué)校教育才能有好效果,，為此，我校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”的原則,，同家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合,。定期召開家長委員會(huì)會(huì)議,，分析存在的管理及教育問題，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用;經(jīng)常向家長發(fā)放涉及師德師風(fēng)及教育教學(xué)等內(nèi)容的調(diào)查問卷,，誠懇征求、了解學(xué)生和家長對(duì)學(xué)校師德工作的意見和建議;積極鼓勵(lì)家長參與學(xué)校教育活動(dòng)：一年級(jí)家長開放日,、二年級(jí)入隊(duì)儀式,、三年級(jí)十歲生日、五年級(jí)畢業(yè)典禮等,，邀請(qǐng)家長共同見證孩子成長的足跡……形式多樣的宣傳,、活動(dòng)，讓越來越多的家長對(duì)學(xué)校教育也多了一份關(guān)心,、支持和理解,，家校的合力作用也正得到越來越體充分的發(fā)揮。

(二)深化專題教育,，增強(qiáng)德育實(shí)效

學(xué)校以抓好專題教育為突破口,，以重大節(jié)日、紀(jì)念日,、兩綱教育為核心,，以各種“體驗(yàn)式主題活動(dòng)”為載體，扎實(shí)開展德育工作,，使學(xué)生在在實(shí)踐中體驗(yàn),，在活動(dòng)中成長,。

1、有序開展常規(guī)活動(dòng)

學(xué)校重視安全,、法制、心理健康教育,。通過十分鐘隊(duì)會(huì),、廣播教育、錄像播放,、邀請(qǐng)民警作專題講座,、消防演習(xí)等，提高學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí);通過開設(shè)有關(guān)學(xué)生,、教師,、家長的心理健康教育講座，開展形式多樣的心理健康主題活動(dòng),，建立個(gè)別特殊學(xué)生幫教制度,，力求使學(xué)校心理健康教育逐步走上正常化,、科學(xué)化軌道,。

少先隊(duì)重視中隊(duì)小家務(wù)的管理和隊(duì)干部的培養(yǎng)，積極創(chuàng)建快樂集體,，積極營造溫馨教室氛圍,，創(chuàng)建快樂隊(duì)名、快樂目標(biāo),、快樂公約,、快樂隊(duì)標(biāo);開展快樂的環(huán)境布置，設(shè)置快樂小崗位,，增強(qiáng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí),。結(jié)合一年一次的少代會(huì)，輔導(dǎo)并鼓勵(lì)小代表們能夠提出相關(guān)建設(shè)和自主管理的建議,，真正以主人翁的意識(shí)投入到學(xué)校管理,。切實(shí)體現(xiàn)以公平、公正,、公開的原則;結(jié)合“六一”積極開展大隊(duì)主題集會(huì),，通過隊(duì)儀式、表彰儀式和文藝表演,，使之成為隊(duì)員展示自我的舞臺(tái),，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。

2,、豐富開展體驗(yàn)活動(dòng)

結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日,，積極開展“我愛我的祖國”、“感謝您,，老師!”,、“歡樂中秋，情濃意濃”,、“九九重陽,，我登高”、“悠悠端午”,、“清明文明祭拜三先,，體驗(yàn)親情文化”等特色實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，增進(jìn)師生的感情,，體會(huì)民俗風(fēng)情，感悟傳統(tǒng)文化,。

結(jié)合各種節(jié)假日和寒暑假,，以假日小隊(duì)的形式走進(jìn)社區(qū)，參加社區(qū),、校外輔導(dǎo)站舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),。他們從小事做起，以實(shí)際行動(dòng),，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神,，充分發(fā)揮自己的個(gè)性，展示自己的才能,。多位隊(duì)員獲得了署,、區(qū)、市道德實(shí)踐風(fēng)尚好少年的表彰,。

(三)規(guī)范文明禮儀,，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)校一直本著從學(xué)生的角度出發(fā)，進(jìn)行了文明禮儀教育的探索,，開展一系列豐富多彩的文明禮儀“體驗(yàn)式”主題教育活動(dòng),，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。

1,、創(chuàng)設(shè)禮儀氛圍

學(xué)校每月有禮儀重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo),，根據(jù)要求布置有關(guān)的墻飾、宣傳標(biāo)語;在櫥窗展示文明禮儀行為規(guī)范圖片,。班主任利用班會(huì)課和午會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行教育,，經(jīng)過訓(xùn)練，學(xué)生的禮儀習(xí)慣有了一定進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)禮儀宣傳

在學(xué)校統(tǒng)一的安排下,，各班按照安排表上的日期及內(nèi)容進(jìn)行禮儀宣傳課的表演，做到每周一課,。低年級(jí)由班主任帶領(lǐng)孩子們排練,，從內(nèi)容到角色的分配逐一落實(shí)，力求節(jié)目豐富,，有一定的教育意義;高年級(jí)由班主任大膽放手,，讓孩子們自編自演，力求主題鮮明,，具有正面教育意義。這些禮儀宣傳課,，讓學(xué)生在觀賞過程中得到了一次由外而內(nèi)的轉(zhuǎn)化,。

3、開展禮儀評(píng)比

學(xué)校根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地利用一次午會(huì)專門進(jìn)行文明禮儀教學(xué),，通過比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。同時(shí),，每月開展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng)，推選在本月行規(guī),、文明禮儀方面表現(xiàn)出色的學(xué)生成為當(dāng)月的“文明小天使”,，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰，在教室外墻展示,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，保證學(xué)生的文明禮儀良好習(xí)慣得到培養(yǎng)和提高。

4,、家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)

學(xué)校通過家長會(huì),、家委會(huì)等向家長宣傳家庭禮儀教育，家校聯(lián)動(dòng),，制定出了《上南五小學(xué)生禮儀規(guī)范》并設(shè)計(jì)成表格,，做到人手一份，每月進(jìn)行自評(píng),、互評(píng),、師生評(píng)、家長評(píng),，進(jìn)一步將活動(dòng)推廣,，使每個(gè)人心中都將有一把文明的尺子,，自覺做一個(gè)文明人，從而開創(chuàng)了德育工作的新局面,。

(四)依托項(xiàng)目開發(fā),，提升教育層次

學(xué)校以《小學(xué)生“自主選擇自我體驗(yàn)”好習(xí)慣階梯式發(fā)展的實(shí)踐研究》內(nèi)涵項(xiàng)目為推手，認(rèn)真,、深入地開展一系列德育實(shí)踐活動(dòng)研究,，自20xx年1月項(xiàng)目啟動(dòng)以來，在調(diào)查統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,，完成了《上南五村小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣狀況調(diào)查報(bào)告》,，根據(jù)學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，提出有針對(duì)性的學(xué)生好習(xí)慣階梯式培養(yǎng)目標(biāo),，完成了《上南五村小學(xué)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育序列》,、《上南五村小學(xué)學(xué)生基本行為規(guī)范12條》、《上南五村小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范教育訓(xùn)練評(píng)價(jià)手冊(cè)》(共六級(jí)),。開展了一系列主題教育與實(shí)踐活動(dòng),，建立以學(xué)生自評(píng)為主的行規(guī)評(píng)價(jià)制度，讓學(xué)生自我認(rèn)知,、自我體驗(yàn),、自我改進(jìn)、自我激勵(lì),，并取得了階段性成果,。

春季學(xué)期學(xué)校工作安排篇二

本學(xué)期，我校在上級(jí)部門及中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全工作管理,，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng),，以創(chuàng)建安全活動(dòng)為載體，以警校共建為紐帶,，以維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點(diǎn),，進(jìn)一步完善學(xué)校的安全責(zé)任和防范體系，群防群建,，整體推進(jìn),，重點(diǎn)突破，廣泛開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),，開創(chuàng)學(xué)校安全治理工作的新局面,。為切實(shí)組織開展好安全活動(dòng)，唱響“安全發(fā)展”主旋律，為能夠營造一個(gè)安全,、文明,、健康的育人環(huán)境而狠抓了學(xué)校安全工作，具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，分工協(xié)作

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長李發(fā)智直接抓，分管副校長張博文具體抓,，每周至少召開一次教師會(huì),，布置學(xué)校安全工作，針對(duì)問題,，確定措施,，認(rèn)真貫徹落實(shí)，由學(xué)校教導(dǎo)處,、總務(wù)處、各年段具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

二,、制度保障，責(zé)任明確

簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,。學(xué)校與各部門,、校長和班主任、班主任和家長層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。學(xué)校與一年級(jí)新生學(xué)生家長簽訂了學(xué)生安全責(zé)任書,、還與五六年級(jí)騎自行車的學(xué)生家長簽訂了學(xué)生騎自行車安全責(zé)任書明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。明確導(dǎo)護(hù)師工作制度，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)護(hù)師崗位巡查,，要求導(dǎo)護(hù)師認(rèn)真履行崗位職責(zé),，

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)視，防止意外事故的發(fā)生,。

三,、加強(qiáng)宣傳，防患未然

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)黨的教育事業(yè),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感,、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,，講安全，抓安全,，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中,，每周定期召開一次教師會(huì)，總結(jié)上周學(xué)校安全工作存在的問題,，布置下周安全工作的要點(diǎn)及注意事項(xiàng),。特別是根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)及學(xué)校學(xué)生現(xiàn)有實(shí)際情況對(duì)師生加強(qiáng)安全教育。

1,、堅(jiān)持不懈地開展“每天5分鐘安全教育”,，時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，有效地提高學(xué)生的安全自我防范意識(shí),。

2,、三月份開展“安全月活動(dòng)”及“安全日暨”宣傳教育，通過開展國旗下講話,、班隊(duì)會(huì),、征文比賽、黑板報(bào),、宣傳欄,、校園電視臺(tái)、家長會(huì)等形式,，大力加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育,，提高學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，不乘坐“三無”車輛,，騎自行車上學(xué)的同學(xué)不超車,、不帶人。

3,、春季防控傳染病的預(yù)防工作,，堅(jiān)持晨檢0報(bào)告制度、學(xué)生體溫測量制度,、學(xué)生發(fā)熱登記制度,、師生親屬從國外回來報(bào)備制度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)防控措施,。以及學(xué)生零食,、食堂食品衛(wèi)生等安全教育與積極措施。

4、繼續(xù)開展夏初防溺水教育,，通過各種形式確實(shí)有效地教育學(xué)生珍愛生命,，預(yù)防溺水。并部署暑期的各項(xiàng)安全工作,，做好開展“三進(jìn)”活動(dòng)的安排,、學(xué)生暑期聯(lián)保卡等工作,。

5,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，向家長發(fā)放了《預(yù)防手足口病致家長一封信》,、

《預(yù)防春季傳染病致家長一封信》,、《端午節(jié)致家長一封信》等，共同負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任,。

四,、齊抓共管，群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì),、學(xué)校、家庭的密切配合,。我校積極與鎮(zhèn)派出所通力合作,，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。六月份聘請(qǐng)淮河派出所所長來校作“法制教育專題講座”,，進(jìn)一步提高我校師生的交通安全意識(shí),、法制常識(shí),。

五,、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全,，根本在于提高學(xué)生的安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好學(xué)校安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。學(xué)校經(jīng)常利用校園電視臺(tái)、晨會(huì),、主題班隊(duì)會(huì),、黑板報(bào)、宣傳欄等,，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,。

1、在開學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全、食品安全及防溺水教育,。

2,、舉行中學(xué)生“安全在我心中”征文比賽。并開展各種豐富多彩的活動(dòng),。

3,、三月份對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次麻疹疫苗免疫的接種工作。

4,、每周星期一升旗儀式國旗下講話時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了安全教育及安全宣傳,。各班利用每月最后一個(gè)星期二班隊(duì)課開展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過宣傳教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生在這個(gè)特定時(shí)期的安全防范意識(shí),，提高了學(xué)生的安全行為和應(yīng)急能力，有效避免學(xué)生安全事故的發(fā)生,。

5,、提倡學(xué)生步行或家長接送上下學(xué)，嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎

車上學(xué),，嚴(yán)禁12歲以上學(xué)生騎車搭人,，嚴(yán)禁學(xué)生搭乘超載摩托車、無證車輛上學(xué),。

6,、學(xué)校舉行了第二次防震疏散演練，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生自我防護(hù)能力和應(yīng)急保護(hù)能力,。

六,、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于抓好中小學(xué)生安全教育文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，認(rèn)真而扎實(shí)地開展了“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，做好防盜工作,。

1,、開學(xué)前、學(xué)期結(jié)束后及每個(gè)月末,，均對(duì)學(xué)校各教學(xué)樓,、重點(diǎn)部位、宿舍,、食堂,、照明電路、設(shè)備設(shè)施等安全進(jìn)行地毯式排查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)進(jìn)行維修整改,。

2,、在清明節(jié),、五一節(jié),、端午節(jié)等重大節(jié)日前夕也均對(duì)學(xué)校的房屋校舍圍墻等進(jìn)行了安全檢查,。從而鏟除了不安全隱患,，避免了不安全事故的發(fā)生,。同時(shí)食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容，要求食堂采購人在向銷售方購買米,、鹽,、油、菜等食品時(shí)必須向供貨商索取合格證,，并要求食堂不進(jìn)變質(zhì),、不潔或過期物品,，并做好食品的留樣工作確保學(xué)校的食品安全，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全,。將出現(xiàn)的的問題及時(shí)上報(bào)中心校并立即采取了措施,，妥善加以解決和整改，一時(shí)不能整改就嚴(yán)密監(jiān)控,，確保安全,。

3、做好學(xué)校節(jié)假日的護(hù)校及值班安排,、行政帶班工作,，以及日常護(hù)校日志登記工作、門衛(wèi)來訪登記工作,。

今后,，我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，學(xué)校安全涉及面廣,，

學(xué)校,、家庭、社會(huì)必須密切配合,、通力合作,，我們將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管,，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序,，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化,，開創(chuàng)我校安全工作的新局面,。

春季學(xué)期學(xué)校工作安排篇三

20xx學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校安全總結(jié)工作我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,，堅(jiān)持以防為主,，積極開展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,，使創(chuàng)安工作得到全面,、深入、有效地開展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、組織健全,，職責(zé)明確,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí),。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉,。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管人員具體抓,，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二,、制度保證,，實(shí)施到位。

1,、門崗制度：堅(jiān)持門衛(wèi)按時(shí)值班,，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園,。做好上課期間師生外出登記工作,，以免有學(xué)生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全,，維護(hù)正常教學(xué)秩序,。

2,、值班教師值勤制度：值周教師提前半小時(shí)到崗,，進(jìn)行課前,、課間、午間巡視,，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài),。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助門衛(wèi)值勤,。

3,、課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系,。

4,、簽訂責(zé)任書、告家長書制度,，學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé),。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。長假前與家長簽訂告家長書。

5,、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度,，結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案,、地震應(yīng)急疏散預(yù)案,、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案,，做到人員職責(zé)明確,，信息渠道暢通，程序科學(xué),，實(shí)施便捷,。

三、加強(qiáng)教育,，增強(qiáng)意識(shí),。

1、利用集會(huì),、國旗下講話,、廣播站等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全,、用電安全,、防火,、防溺水、預(yù)防食物中毒,、反對(duì)邪教,、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活,、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等,，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想,。長假前校長利用早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育,。同時(shí)，在校本課中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n,，讓法制教育進(jìn)入課堂,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制及反邪教意識(shí),。

2,、學(xué)校召開夏季防溺水安全家長會(huì)，各班班主任向家長就5月份出現(xiàn)的溺水事件進(jìn)行安全警示,，發(fā)放致家長的一封信,，讓他們注意放學(xué)后，假期學(xué)生在家安全,，并與學(xué)生,、家長簽訂預(yù)防溺水承諾書。

3,、為貫徹落實(shí)全國“安全教育日”,、“安全教育周”和“安全活動(dòng)月”活動(dòng)的通知精神，我校于5月10日下午舉行了一次防震安全疏散演練,。增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識(shí),，也提高對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)逃生能力。

4,、4月份以來周邊省份地區(qū)h7n9流行,，各班嚴(yán)格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記,，發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系帶到醫(yī)院就診,。

5、6月份積極開展“安全生產(chǎn)月”(“學(xué)校安全教育月”)活動(dòng),，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)：做好預(yù)防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識(shí)教育;在端午節(jié),、暑假到來之前集中開展一次安全教育;在暑假前再次發(fā)放《致家長的一封信》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過校信通平臺(tái),，給每一個(gè)家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息,，落實(shí)安全責(zé)任。

四,、存在問題

1,、學(xué)校在村中,，路口道路較窄,。特別是周一早上上學(xué)時(shí)段和周五下午放學(xué)時(shí)段，家長送孩子上學(xué),，放學(xué)接孩子回家時(shí)段,，車輛較多有安全隱患。

2,、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

學(xué)校安全重于泰山,，并且涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度,、與家庭,、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作,，搞好學(xué)校

周邊治安秩序,，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化,、制度化,、社會(huì)化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面,。

春季學(xué)期學(xué)校工作安排篇四

涼城二中20xx年度下學(xué)期學(xué)校安全總結(jié)工作我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事,，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主,，積極開展各類安全教育活動(dòng),，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面,、深入,、有效地開展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、組織健全,，職責(zé)明確,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí),。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人(本站向你推薦：)，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉,。從而形成了學(xué)校校長直接抓,，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

二,、制度保證，實(shí)施到位。

1.門崗制度：堅(jiān)持門衛(wèi)按時(shí)值班,，做好外訪登記,，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園,。做好上課期間師生外出登記工作,，以免有學(xué)生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全,，維護(hù)正常教學(xué)秩序,。

2.值班教師值勤制度：值班教師堅(jiān)守崗，進(jìn)行課前,、課間巡視,，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué),、放學(xué)時(shí)間值班教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助門衛(wèi)值勤,。

3.課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系,。

4.簽訂責(zé)任書,、告家長書制度，學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé),。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),，明 1

確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長假前與家長簽訂告家長書,。

5.建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度,，結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案,、地震應(yīng)急疏散預(yù)案,、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案,，做到人員職責(zé)明確,，信息渠道暢通，程序科學(xué),，實(shí)施便捷,。

三,、加強(qiáng)教育,，增強(qiáng)意識(shí)。

1.利用集會(huì),、國旗下講話,、校園廣播站等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全,、用電安全,、防火、防溺水,、預(yù)防食物中毒,、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防,、家庭生活,、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，克服麻痹思想,。長假前利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。同時(shí),，在校本課中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n,，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全,、法制及反邪教意識(shí),。

2.學(xué)校召開冬季安全會(huì)，向家長就冬季安全發(fā)放告家長書,，進(jìn)行安全警示,。讓他們注意放學(xué)后，假期學(xué)生在家安全。

3.為貫徹落實(shí)全國“消防日”活動(dòng)的通知精神,，我校于11月8日上午舉行了一次消防安全疏散演練,。增強(qiáng)了我校師生防火災(zāi)的應(yīng)急意識(shí)，也提高對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)逃生能力,。

4.進(jìn)入10月份以來,，各班嚴(yán)格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記,，發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系帶到醫(yī)院就診,。

5.10月份積極開展“學(xué)校安全教育月”活動(dòng)，認(rèn)真開展安全宣傳教育活動(dòng)：做好預(yù)防火災(zāi)專題教育;開展交通安全和食品安全知識(shí)教育;在“消防日”到來之前集中開展一次消防安全教育;在冬季前再次發(fā)放《致家長的一封信》,，專門進(jìn)行安全宣傳工作,，真正做到“把

安全工作延伸到校外”;通過校信通平臺(tái)，給每一個(gè)家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息,，落實(shí)安全責(zé)任,。

四、存在問題

1.學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，校門口道路較窄,。特別是放學(xué)時(shí)段，車輛較多有安全隱患,。

2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

學(xué)校安全重于泰山,，并且涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度,、與家庭,、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作,，搞好學(xué)校周邊治安秩序,，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化,、制度化,、社會(huì)化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面,。

春季學(xué)期學(xué)校工作安排篇五

1,、把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高我校教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓,，深入貫徹落實(shí)桓臺(tái)縣生本課堂“12345”工程和我校“以學(xué)定教,，五步十環(huán)”教學(xué)模式,，切實(shí)把管理措施落實(shí)到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)上。開學(xué)初制定了生本課堂創(chuàng)新系列活動(dòng)實(shí)施方案和教研活動(dòng)實(shí)施方案,，先讓上學(xué)期獲得校級(jí)公開課一等獎(jiǎng)的高繼英和李榮學(xué)老師上一節(jié)示范課,，再要求每位教師出示一節(jié)公開課，掀起課改高潮,。

2,、抓好初四畢業(yè)班工作。多次召開初四教師會(huì),，分析形勢(shì),，找出不足，制定計(jì)劃,，督促落實(shí),。特別是對(duì)初四畢業(yè)班教師承包學(xué)生進(jìn)行分配，重點(diǎn)做好學(xué)生課前宣誓,、班主任到村中走訪家長,、組織月考及質(zhì)量分析,、抓好學(xué)生體育訓(xùn)練等工作,。

3、在去年成功舉辦第一屆讀書節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，今年舉行了“中華情·中國夢(mèng)”第二屆讀書節(jié)活動(dòng),，相繼開展了經(jīng)典誦讀比賽、讀書征文比賽,、“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)和“捐贈(zèng)一本書,，感念母校情”——九年級(jí)捐書活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,，激勵(lì)和引導(dǎo)了學(xué)生充分享受讀書和學(xué)習(xí)的快樂,，對(duì)于學(xué)生文化素養(yǎng)的提高、全面健康成長具有極其重要的意義,。

4,、加強(qiáng)對(duì)胡濱老師的淄博市教育科學(xué)“”規(guī)劃課題“初中階段農(nóng)村男生教育問題的對(duì)策研究與實(shí)驗(yàn)”跟蹤指導(dǎo)，力爭圓滿結(jié)題,。

5,、繼續(xù)與縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校搞好城鄉(xiāng)教育共同體教研活動(dòng)。與縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校建立了教師結(jié)對(duì)子活動(dòng);4月10日“微課程”培訓(xùn);4月12日初三英語同課異構(gòu)活動(dòng);4月17日縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，共安排語數(shù)英理化五科教研,。

6,、組隊(duì)參加鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得全鎮(zhèn)總分第一的好成績,。

7,、在山東省第四屆初中生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中，我校鄭欣雨,、單江北同學(xué)獲得全省一等獎(jiǎng),，荊長征老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

8,、5月16,、17日承辦了全縣電子白板優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，我校有李榮學(xué),、高繼英兩位教師參加,，最終都獲得一等獎(jiǎng)。

9,、組織教師參加了全縣中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽,，全縣一等獎(jiǎng)共27名，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)共10人,，我校高繼英老師獲一等獎(jiǎng),。

10、20xx年5月,，在第八屆中國中學(xué)生作文比大賽山東賽區(qū)比賽中,，我校榮獲組織獎(jiǎng)，六名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),，宗科,、荊樹燕、荊曉東,、胡偉四位教師獲優(yōu)秀教師獎(jiǎng),。

11、學(xué)期初我校被桓臺(tái)縣教體局授予“桓臺(tái)縣第五批依法治校示范學(xué)?！焙汀盎概_(tái)縣書香校園”榮譽(yù)稱號(hào),。

20xx年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇四

在過去的一年里，我校在區(qū)委區(qū)府,、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)以“三個(gè)代表”的重要思想和黨的“xx大”精神為指導(dǎo),，以中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針,，堅(jiān)持“以人為本、與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念;進(jìn)一步整合辦學(xué)資源,，立足于“規(guī)范化,、科學(xué)化、高質(zhì)量,、有特色”的辦學(xué)目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊(duì)伍建設(shè),，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力;通過開展日常化,、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究,，全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作;鎖定目標(biāo)，堅(jiān)定不移,，以不懈的努力,，鑄造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，按計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)學(xué)校一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向

首先,，學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持全面育人,，重視和宣傳教育法規(guī),，學(xué)校黨支部帶頭積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī),，充分認(rèn)識(shí)到科技興國的戰(zhàn)略和實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義。同時(shí),，把學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)作系統(tǒng)工程來抓，把提高全體教職工的思想境界和政治覺悟作為重點(diǎn)工作來抓,，把教育教學(xué)工作滲透到學(xué)校的各項(xiàng)管理工作之中,。關(guān)注時(shí)事政治，及時(shí)組織教職工認(rèn)清形勢(shì),，學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)文件及上級(jí)精神,。如結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì) “三個(gè)代表”的重要思想的內(nèi)涵及“xx大”講話的精神實(shí)質(zhì),。學(xué)校以學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)繩，遵守社會(huì)公德,，規(guī)范職業(yè)道德,，樹立教師教書育人,、為人師表的良好形象，服務(wù)于家長,，服務(wù)于學(xué)生,。全體教職工把個(gè)人目標(biāo)與學(xué)校的任務(wù)目標(biāo)、集體榮譽(yù)緊緊地聯(lián)系在一起,，愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)，熱心社會(huì)公益事業(yè),，積極組織教職工參加無償獻(xiàn)血,，完成了本年度無償獻(xiàn)血任務(wù)。

二,、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。

建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵和根本保證。我校采用多種形式和手段更新教職工的教育觀念,，提高教職工的整體素質(zhì),。還開展多種形式的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過講座,、自學(xué),、討論、交流等形式,，樹立師德典型,，帶動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成。一學(xué)期來,，我校沒有出現(xiàn)過體罰,、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校還采用多種渠道讓教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的素質(zhì),。七月份全員參加了為時(shí)20課時(shí)的市師德培訓(xùn)，選派了1名教師參加為時(shí)一個(gè)月的市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，多名教師參加了區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。本年度的德育工作研討會(huì)，主要通過對(duì)案例的分析,，找出我們平時(shí)在教育方法上存在的失誤,，研究適合于當(dāng)代學(xué)生的教育方法，有效地提高了教師們的綜合素質(zhì),。

三,、以新課程改革為主線,，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。

學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，擔(dān)負(fù)著為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù),，我們要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念、創(chuàng)新教育方法,，從學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，開展豐富多采的教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力與情趣,。每位教師學(xué)年初根據(jù)自己的興趣、特長及學(xué)生實(shí)際水平制定一個(gè)課題,，增強(qiáng)教師踴躍參與教研活動(dòng)的意識(shí),，本著“以教研促教學(xué)、以教學(xué)促提高”的思想,，在校內(nèi)營造一種寬松,、主動(dòng)參與研究的氛圍，鼓勵(lì)教師大膽嘗試與創(chuàng)新,，大力開展教育教學(xué)研究,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺(tái)階。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，探索教學(xué)研究、培訓(xùn)的新思路,。

推進(jìn)課程改革,，提高課程實(shí)施水平，關(guān)鍵是要幫助教師更新觀念,，理解課標(biāo),，改變教學(xué)方式，掌握先進(jìn)教學(xué)技術(shù),。因此,，我們始終把課程培訓(xùn)、教學(xué)研究作為推進(jìn)課程改革的一項(xiàng)根本性工作來抓,，使課程改革同時(shí)成為先進(jìn)教育思想和先進(jìn)教育技術(shù)普及的過程，成為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的持續(xù)過程,。

為了使學(xué)校的教學(xué)教研工作適應(yīng)新課程改革的需要，我們不斷探索培訓(xùn),、開拓新思路,。

⑴借新課改為契機(jī),，通過“校本培訓(xùn)”抓好教師的繼續(xù)教育工作。堅(jiān)持利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師有計(jì)劃地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革教學(xué)方法,，積極組員參加上級(jí)行政部門組織的各種培訓(xùn),，提高教師的自身素質(zhì)，更深刻地理解好課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，以適應(yīng)日益變革和發(fā)展的教育教學(xué)工作的需要,。20xx年下半年我校就組織了50多人次先后參加了上級(jí)行政部門組織的各學(xué)科新教材培訓(xùn)、英特爾未來教育,、師德培訓(xùn)等,。

⑵加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技術(shù)研究相結(jié)合。理性的思考不能代替實(shí)踐的探索,，先進(jìn)的觀念不能等同于具體的行動(dòng),。所以我們一方面開展課程改革的理論培訓(xùn)，努力幫助教師更新教育觀念,，明確課改方向,，另一方面通過學(xué)科教研組織教師研究實(shí)施新課程的新方法、新技術(shù),。新課改已實(shí)施多年,，現(xiàn)在大部分教師缺乏的不是課改的理論，而是具體的操作實(shí)施,，缺乏的是教學(xué)技術(shù),。本學(xué)期，我們努力把開展針對(duì)性強(qiáng)的技術(shù)指導(dǎo),、教法交流作為學(xué)科教研活動(dòng)的重點(diǎn),。堅(jiān)持不懈地抓好集體備課，以課帶培的工作,，以教學(xué)觀摩研討活動(dòng)的形式組織教師在備課,、聽課、評(píng)課,、對(duì)話交流,、問題探討的活動(dòng)中研究新課程，探索新方法,，努力營造在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究、創(chuàng)新的氛圍。

2,、加強(qiáng)教育科研工作,，推動(dòng)校本教研的健康發(fā)展。

⑴讓廣大教師積極投入新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的改革,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以研促教，提高教師撰寫教育教學(xué)論文的積極性,，提供互相學(xué)習(xí),，共同提高的機(jī)會(huì)。本學(xué)期教師撰寫教學(xué)論文的積極性又有所提高,，有25位教師上交了教學(xué)論文,。尤其可喜的是一些長期不寫教學(xué)論文的老教師，本年度也遞交了課改論文,。學(xué)校將其中好的論文與德育論文一起匯編成冊(cè),，出版了20xx年《十中教研》，為教師們積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在所寫的論文當(dāng)中,，有15位教師的論文被推薦到區(qū)教研年會(huì)作評(píng)獎(jiǎng)交流，并獲得較好成績：萬定安,、黃結(jié)梅等老師的教學(xué)論文獲得區(qū)一等獎(jiǎng);陸綺文,、孔翠媚、廖婉嵐,、鄒應(yīng)好等老師的論文獲得區(qū)二等獎(jiǎng);陳惠文,、江海珍等老師的論文獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。另外：冼捍華老師撰寫的新課改論文《在化學(xué)新課程下培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)》一文在廣東省《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)》課題研討會(huì)上交流,、宣讀,，并榮獲一等獎(jiǎng);徐錦洪老師的新課改實(shí)驗(yàn)探究課案例《細(xì)胞的失水和吸水》也獲得廣東省一等獎(jiǎng)。以上是我們學(xué)校近年來在教育科研方面的又一個(gè)新突破,，同時(shí)獲得兩項(xiàng)省級(jí)教研一等獎(jiǎng),。

⑵進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作,，強(qiáng)化科研興教的意識(shí),，研究解決新課程改革過程中課堂教學(xué)遇到的新情況、新問題,。在教導(dǎo)處組織各教研組做好“十五”課題《在新課程實(shí)施中轉(zhuǎn)變教師教育觀念和提高教學(xué)水平的理論與實(shí)踐研究》總課題,，我校承擔(dān)的《新課程中提高教師綜合素質(zhì)的途徑和方法》子課題的結(jié)題工作的有關(guān)資料的準(zhǔn)備和收集工作的同時(shí)，讓各教研組初步懂得以課程改革帶動(dòng)課題研究,，以課題研究促進(jìn)課程改革,，形成組組搞科研,，人人能科研的氛圍,。

⑶化學(xué)科組的兩位老師也積極地做好全國“十五”科研課題《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)》總課題我校承擔(dān)的《化學(xué)課堂最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)——訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)》子課題的結(jié)題工作有關(guān)資料的準(zhǔn)備和收集,，并撰寫了結(jié)題報(bào)告，準(zhǔn)備讓廣東省課題組到我校來檢查驗(yàn)收三年多的課題研究工作,。

⑷繼續(xù)做好七,、八年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開展，本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立學(xué)校專管領(lǐng)導(dǎo)(馬杰韶副主任)和專任教師兩位(七年級(jí)：孔翠媚,，八年級(jí)：伍宇雄),，由于在學(xué)期初就要確定活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案,，每周定時(shí)按計(jì)劃課時(shí)組織主題活動(dòng),，避免了將綜合實(shí)踐活動(dòng)變成上課的形式。經(jīng)過兩位老師的努力,，本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課還是開展得比較好的,，并按計(jì)劃在第十五周前整理活動(dòng)成果，在十八周還進(jìn)行了學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展覽,。

四,、加強(qiáng)科組建設(shè)，教學(xué)常規(guī)工作管理得到進(jìn)一步的規(guī)范,。

良好的教研氣氛不僅能促使良好的教風(fēng)的形成,，也能促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。為此,，學(xué)校將科組建設(shè)作為教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作,，從抓檔案管理的規(guī)范，到教研活動(dòng)的內(nèi)容等,，學(xué)校都提出明確的指引,，力求在各學(xué)科中營造濃厚的教研氣氛，促教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、通過科組活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

要實(shí)施創(chuàng)新教育，要提高學(xué)生的整體素養(yǎng),，其關(guān)鍵是提高教師的素養(yǎng),。由于教師從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),，教師的道德素質(zhì)比文化素質(zhì)更為重要,，教師自身素質(zhì)的高低，會(huì)直接影響著學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣,。因此,，教導(dǎo)處積極組織全體教師開展政治思想的學(xué)習(xí)，并繼續(xù)以“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)”為口號(hào),，組織全校教師大范圍的開展教育理論和各學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。如利用每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，與全體教師一起學(xué)習(xí)關(guān)于課改的理論性文章,。并要求在科組活動(dòng)中聯(lián)系教學(xué)實(shí)際中關(guān)于新課程改革所遇到的具體情況開展專題討論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育新課程改革的有關(guān)資料文件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課改的精神,，通過學(xué)習(xí),、研究、辯論,、實(shí)踐,、總結(jié)、交流等活動(dòng),，大多數(shù)的老師已基本建立全新的教育觀念,，實(shí)現(xiàn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教師們?cè)谒枷肷弦采狭艘粋€(gè)臺(tái)階,。通過學(xué)習(xí),，絕大多數(shù)老師重視思想的轉(zhuǎn)變和觀念的更新，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了一定的提高,。

2,、加強(qiáng)集體備課，集體智慧得到較好的發(fā)揮

集體備課是提高授課質(zhì)量和效益,，實(shí)現(xiàn)減負(fù)増效的重要途徑,。我校教師的教學(xué)水平仍參差不齊，為了充分挖掘每一位教師的教學(xué)潛能,，一直以來我校都十分重視集體備課,。本學(xué)期，我們繼續(xù)要求各備課小組的活動(dòng)要定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，每次活動(dòng)均要做好考勤記錄,。從教導(dǎo)處在期中考試后和期末考試前所做的兩次抽查中,，發(fā)現(xiàn)大部分的備課小組都能按要求做好，尤其是七年級(jí)的語文,、英語,，八年級(jí)的語文、數(shù)學(xué),，九年級(jí)的數(shù)學(xué),、化學(xué),、語文、英語等備課組,，在備教材,、備教法、備學(xué)生等方面能充分進(jìn)行討論,。大家都立足于面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，不但同科級(jí)的老師能在課前共同分析教材教法，分析學(xué)生的實(shí)際,，備好每一節(jié)課，謀求在教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)際操作和處理問題的方法上達(dá)成共識(shí),，也考慮到教育對(duì)象的差異，在面向全體學(xué)生的同時(shí),，體現(xiàn)因材施教的特點(diǎn),，各老師在教學(xué)方法和手段上不要求茍同，而是各有特色,，取長補(bǔ)短,，互相促進(jìn)，共同提高,。不同年級(jí)不同學(xué)科的老師平時(shí)也加強(qiáng)交流,。如七年級(jí)生物、政治,、地理,，八年級(jí)歷史、政治,、地理,，以及九年級(jí)的政治、歷史等各由一位老師任課,，在新課改中會(huì)遇到許多實(shí)際問題,，在實(shí)際操作上也困難重重，理化生和史地政兩個(gè)科組的老師不但能在科組活動(dòng)的時(shí)間跨科共同研究,，共同探討,，還在平時(shí)不斷碰頭聯(lián)系，交換意見,，使科組老師能順利地開展教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展方面，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了 “傳,、幫,、帶” 的優(yōu)良傳統(tǒng),，注重在教學(xué)中新老教師的搭配，注重新教師的動(dòng)態(tài)發(fā)展,。為使年輕教師盡快成長,，本學(xué)期新老教師結(jié)對(duì)幫教工作，不但要反映在計(jì)劃總結(jié)中,，還要求在日常的教學(xué)活動(dòng)中得以體現(xiàn),。如理化生科組在集體幫助的基礎(chǔ)上，同科有經(jīng)驗(yàn)的教師,，在思想,、生活、工作上作全面的指導(dǎo),，尤其是教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，從備課、上課,，到課外輔導(dǎo)等每個(gè)細(xì)節(jié),，都悉心指導(dǎo)，師傅無私奉獻(xiàn),，徒弟虛心好學(xué),，在“傳、幫,、帶”的過程中,，老教師吸納了新意識(shí)、新方法,，新老師學(xué)習(xí)到敬業(yè)的精神,，吸收了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收到了互補(bǔ)雙贏的效果?，F(xiàn)今英語科組的羅婉瑜老師在黃結(jié)梅老師和科組教師的幫助下,，得以迅速成長，其在課改開放日所上的公開課,，得到了聽課者的高度評(píng)價(jià),。

3、加強(qiáng)科組教學(xué)管理,，促常規(guī)工作的落實(shí)

學(xué)校除注重對(duì)科組的建設(shè)外,，還加大了對(duì)常規(guī)工作的落實(shí)檢查。在第九周,、第十七周進(jìn)行的兩次常規(guī)檢查中,，令人欣慰的是全校六大科組都做得較好。大部分老師對(duì)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作均能認(rèn)真落實(shí),。且能注意改革課堂教學(xué),，教案詳細(xì),、層次清楚，能體現(xiàn)課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，個(gè)別老師的教案還能注重學(xué)法指導(dǎo),。但是也有個(gè)別老師的教案編寫得比較簡單，一些環(huán)節(jié)未能體現(xiàn)在教案中,。各科組老師均能貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃,，備課時(shí)認(rèn)真細(xì)致，能鉆研教材和有關(guān)參考資料,，從引言問題的創(chuàng)設(shè),、闡述的內(nèi)容及練習(xí)題的設(shè)計(jì)等，都體現(xiàn)出備課能備學(xué)生,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，以學(xué)生為主體，老師為指導(dǎo)的特點(diǎn),，也體現(xiàn)出教學(xué)能圍繞中心、緊扣目的地開展,，各有特色,。如連丹根、馬杰韶,、黃結(jié)梅,、范工強(qiáng)、羅愛珍,、陸綺文,、陳國林、董碧璆等老師,，能認(rèn)真貫徹新課改精神,，按新課標(biāo)要求備課，能制作多媒體課件輔助教學(xué),，或能把教材中的老師演示實(shí)驗(yàn)大膽地改為學(xué)生實(shí)驗(yàn),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，有效地培養(yǎng)學(xué)生的能力,。九年級(jí)的老師既能按新課標(biāo)要求編寫教案,，也能緊扣備考來編寫練習(xí)和試題，設(shè)計(jì)的問題能跟生活實(shí)際相聯(lián)系,，在實(shí)際操作上也體現(xiàn)貫徹新課改精神,。葉杰玲、羅愛珍,、黃結(jié)梅,、連丹根,、李秋群等老師能根據(jù)學(xué)生實(shí)際備課，兼顧不同層次的學(xué)生,，特別是在訓(xùn)練題的設(shè)計(jì),，題目的選取和設(shè)計(jì)上很有代表性，同時(shí)設(shè)計(jì)出不同的梯度,，充分體現(xiàn)出分層輔導(dǎo)的特色,，且突出的特點(diǎn)是重視對(duì)學(xué)生的檢測。

4.全力做好三年課改的資料整理的成果總結(jié),，高質(zhì)量地搞好課改開放日的成果展示,。

課改開放日是我校三年課改成果展示日，也可以說是對(duì)外宣傳日,。為搞好開放日的各項(xiàng)活動(dòng),，我校在開學(xué)初就進(jìn)行了對(duì)資料的收集。由于三年來我校都是按新課改的要求認(rèn)真探索,，故資料詳盡,，成效顯著，成績突出,。從開設(shè)的公開課到所展示的課改資料實(shí)物以及所取得的成果,，都得到了區(qū)教研室和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。由冼捍華主任代表學(xué)校所作的《新課改情況匯報(bào)》內(nèi)容充實(shí),，所作課件也有一定的特色,，也受到了區(qū)教研室主任和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

五,、加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理,，以促教學(xué)質(zhì)量的提高。

畢業(yè)班升中考是每學(xué)期的工作重點(diǎn),，中考的成功與否,，是教學(xué)管理成功與否的重要體現(xiàn)。今年是新課改實(shí)施后我區(qū)的第二屆初中畢業(yè)班,，針對(duì)20xx年我校中考不理想的教訓(xùn),，為爭取20xx年中考打一個(gè)翻身仗。在教學(xué)管理上我們始終把中考工作放在第一位,。教學(xué)工作做到抓緊,、抓細(xì)、抓嚴(yán),。開學(xué)初,，根據(jù)上學(xué)期各科、各班的考試情況,，教導(dǎo)處就組織九年級(jí)全體教師對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行了成績分析,，各學(xué)科對(duì)試題的考點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了分析,，并詳細(xì)分析了本屆學(xué)生的入學(xué)起點(diǎn)高，而在七,、八年級(jí)時(shí)卻滑坡嚴(yán)重的情況,，認(rèn)清在教學(xué)上所面臨的巨大困難。在經(jīng)過認(rèn)真考研的基礎(chǔ)上出臺(tái)了我?！?0xx年中考備考計(jì)劃》,。其次抓好晚自修和星期六的上課工作及數(shù)、理,、化三科的優(yōu)生輔導(dǎo)課,，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。再次開好各年級(jí)上學(xué)期期末考試和期中考試的兩次成績分析會(huì)和九年級(jí)教師備考會(huì)議,，及時(shí)分析總結(jié)教學(xué)上的得失,，改進(jìn)部署下階段的教學(xué)工作，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃地開展,。

六,、體藝工作抓出成效，學(xué)科競賽成績喜人

由于生源所造成的種種原因,，我校學(xué)生厭學(xué)面還是比較廣,，在教學(xué)質(zhì)量上短期內(nèi)還是難以有所建樹。學(xué)生們也難以在學(xué)業(yè)上感受成功與快樂,。沒有成功感就難以激發(fā)學(xué)生們對(duì)學(xué)校的熱愛和對(duì)理想的追求，也難以激發(fā)學(xué)生們對(duì)生活的向往,。如何讓學(xué)習(xí)困難者享受成功感,，近年來我們主要從素質(zhì)教育入手，注意發(fā)揮學(xué)生的特長,，根據(jù)學(xué)生自身的愛好開展形式多樣的體藝活動(dòng),，同時(shí)結(jié)合學(xué)科競賽，抓學(xué)科尖子的培養(yǎng),，力爭在學(xué)科競賽上讓學(xué)生們出成績,。今學(xué)期舉辦的體藝節(jié)是連續(xù)三屆體藝節(jié)中最成功的一次，主要原因是所開設(shè)的體藝項(xiàng)目都是學(xué)生們所喜愛的,，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本,。尤其是校園“十大歌手”比賽，學(xué)生們報(bào)名之眾,，準(zhǔn)備之認(rèn)真,，唱歌之投入，比賽效果之好都是我們始料不及的,。許多同學(xué)都能為自己最后能打入決賽而興奮異常,。歌詠比賽由于是“全民參與”,，人人都是本屆體藝節(jié)的演員，集體主義的意識(shí)驅(qū)使他們?cè)谂_(tái)上演唱不敢有絲毫的馬虎,。連一向上課都坐不定的學(xué)生也變得一本正經(jīng),，這也是我們意想不到的。讓學(xué)生個(gè)個(gè)都能在舞臺(tái)上有表演的機(jī)會(huì),，讓有特殊愛好和有意表現(xiàn)自己的同學(xué)獲得成功的滿足,，讓全體同學(xué)都能為集體的榮譽(yù)添一分光，這就是本屆體育藝術(shù)節(jié)最大的收獲,。

此外我們還注重在學(xué)科競賽中讓同學(xué)們出成績,，感受學(xué)習(xí)上的成功。為此我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)積極指導(dǎo)和支持各學(xué)科的有關(guān)老師開展優(yōu)生輔導(dǎo)工作,，從時(shí)間的安排和室場的配備都給予優(yōu)先,，同時(shí)通過輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、挑選各方面競賽人才,。鼓勵(lì)教師,、學(xué)生積極參加各級(jí)、各類別的學(xué)科競賽和第九屆科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),。今學(xué)期在李秋群、廖婉嵐,、陳惠文等老師的積極輔導(dǎo)下,，語文、英語競賽都取得了較好的成績,。其中九年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場作文我校4名學(xué)生參賽就有兩位同學(xué)獲二等獎(jiǎng),，一位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。八年級(jí)語文學(xué)生速度速寫競賽也有三名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),。區(qū)中學(xué)生硬筆書法比賽一人獲得一等獎(jiǎng),，一人獲得二等獎(jiǎng)，四人獲得三等獎(jiǎng),，這都是近年來語文科組獲得的最好成績,。此外端州區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)我校也取得較好的成績，獲得總分三等獎(jiǎng),。另黎晶同學(xué)獲書法比賽一等獎(jiǎng),，陶燕君、陸進(jìn)威同學(xué)獲二等獎(jiǎng),。

七,、以創(chuàng)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)校”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深化德育管理,。

德育是學(xué)校工作之本,，德育工作搞不好，教學(xué)工作就難以實(shí)施,。本學(xué)期我校的德育工作是以創(chuàng)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校為中心,，規(guī)范德育管理，以管理出成效,。經(jīng)過老師們的共同努力,，我校德育工作也取得了明顯的成效，具體表現(xiàn)在：

1,、強(qiáng)化思想政治工作,，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。

我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用,，把思想教育滲透于課堂，溶解于生活,。充分利用班會(huì)課,、思想品德課、校會(huì)和國旗下的講話宣傳教育,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。

我們還運(yùn)用專題講座、主題班會(huì),、隊(duì)會(huì)等形式,，深入進(jìn)行法制安全教育，強(qiáng)化了學(xué)生們的法制,、安全意識(shí)，確保校園內(nèi)沒有出現(xiàn)任何的安全事故,，學(xué)生也沒有違法行為發(fā)生,。

2、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,。

今學(xué)期，我校立足實(shí)際,，把整治校園環(huán)境,，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度。結(jié)合學(xué)校外部環(huán)境的改造,，搞好文化櫥窗的建設(shè)和得體醒目的標(biāo)語布置,，營造良好的文化氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育,，雖潛移默化,，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性,。

3,、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成多方面教育,、塑造新人的氛圍,。

我校德育工作注重多方面教育，通過廣泛開展有益的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣,。今學(xué)期我們圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神” 這一愛國主義教育主題。除了利用專題廣播宣傳及每月一次的校會(huì),、每周一次的國旗下講話,，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育外。還通過多個(gè)主題活動(dòng)的組織,，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,。此外我們還將教育活動(dòng)貫穿各項(xiàng)體藝活動(dòng)，成效突出,。結(jié)合本屆體藝節(jié)的藝術(shù)活動(dòng),，我們繼續(xù)以“民族精神代代傳”為主題，開展“民族精神代代傳”合唱比賽;“百歌頌中華”卡拉ok比賽;“全民健身迎奧運(yùn)”體育比賽;“抗戰(zhàn)民族魂”書法,、美術(shù)創(chuàng)作比賽;“讓歷史告訴我們”讀后感,、詩歌、征文,、故事演講比賽;“踏著英雄的足跡——紅色之旅”攝影比賽等,，再次掀起弘揚(yáng)和培育民族精神教育的高潮，培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義精神,。通過這多種形式的活動(dòng),，讓全體學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，逐步養(yǎng)成“愛國守法,，明禮誠信,，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自律,，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。此外我們還通過舉行“平安記我心”演講比賽,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，也收到良好的教育效果,。

4,、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一,，營造大德育環(huán)境。

我校堅(jiān)持通過家長會(huì),、家訪等形式同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系,，緊密配合。在家庭教育方面,，我們注重家庭教育方法的指導(dǎo),，每學(xué)期的新生入學(xué)家長會(huì)和期末家長會(huì)，我們都結(jié)合家庭教育家長們遇到的問題有目的地向家長們開設(shè)家庭教育專題講座,，以提高家長們的教育素質(zhì),。今學(xué)期，為更好地幫助家長們了解當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn),，掌握行之有效的教育方法,，我們于11月22日晚上請(qǐng)來了市教育系統(tǒng)關(guān)工委主任梁慕勤同志，為家長們作了一場題為《面向新世紀(jì),，樹立新理念》的現(xiàn)代家庭教育報(bào)告,，讓家長們受益匪淺。此外我們還利用新建的校園網(wǎng)站,，開辟“家長學(xué)?！睂冢趯诶镎浟嗽S多中外家庭教育的文章供家長們閱讀,，還經(jīng)常發(fā)放致家長的一封信,，與家長溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,，效果明顯,。可以說,，家長會(huì),、校園網(wǎng)站、聯(lián)系信已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。

八,、優(yōu)化育人環(huán)境,，改善辦學(xué)條件。

一學(xué)期來，我校以創(chuàng)建德育達(dá)標(biāo)學(xué)校為動(dòng)力,，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為師生們的工作,、學(xué)習(xí),、生活提供有利的條件。今學(xué)期,，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)有限的情況下,，仍然拿出四萬多元改造學(xué)校破舊環(huán)境。拆建了破舊的校門,，遷移了不合地理位置的單車棚,，拆除了多余的臺(tái)階，擴(kuò)充了操場用地,，新建了小型舞臺(tái),，拆除了存有坍塌危險(xiǎn)的南面圍墻，建起新的文化櫥窗,。粘貼了圍墻瓷磚,，鑲嵌了金屬校徽,、校訓(xùn),、校風(fēng)及勵(lì)志標(biāo)語等文字，使學(xué)校外貌煥然一新,。初步改變了學(xué)校破舊的外貌,，為教育教學(xué)工作質(zhì)量的進(jìn)一步提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長們期中來校參加家長會(huì),，對(duì)學(xué)校環(huán)境的改善給予了一致好評(píng),。此外我們還新建了校園網(wǎng)站，對(duì)加強(qiáng)對(duì)外宣傳交流,，提高學(xué)校品位,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)都起到了良好的作用。

九,、工會(huì),、團(tuán)隊(duì)工作齊頭并進(jìn)，“計(jì)生”工作落實(shí)到位,。

學(xué)校工會(huì)及團(tuán)隊(duì)在工作中能夠樹立創(chuàng)新意識(shí)和品牌意識(shí),，挖掘工作潛力,，積極開展工作,。學(xué)校工會(huì)充分結(jié)合自身實(shí)際，千方百計(jì)豐富職工生活,，國慶和元旦兩個(gè)節(jié)日，工會(huì)分別組織了兩個(gè)大型教工聯(lián)誼活動(dòng),。一是國慶前一日組織教職工籃球友誼比賽,，并聚餐歡慶祖國56歲華誕;二是元旦前夜組織全體教工舉行新年迎春歌舞晚會(huì)，以歌舞迎接新一年的來臨,。兩次聯(lián)誼活動(dòng)增進(jìn)了教工們的團(tuán)結(jié),，也拉近了干群的距離，增進(jìn)了集體的凝聚力和班子的親和力,。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中我們也誠懇地接受教師們對(duì)班子所提的對(duì)有病痛的退休教師關(guān)心不夠的意見,，在中秋節(jié)期間，工會(huì)不但對(duì)離退休教師組織的茶話會(huì),，兩位校長還分別帶隊(duì)登門對(duì)兩位臥病在家的老教工進(jìn)行慰問,，令其親屬感激不已。團(tuán)隊(duì)組織能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，創(chuàng)造性地開展工作，配合德育工作做好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，豐富學(xué)生的校園文化生活,，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行富有成效的道德體驗(yàn)活動(dòng)?！坝?jì)生”工作仍然注重對(duì)“一法一例”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)宣傳的力度，出好每月一期的“計(jì)生”宣傳版報(bào),，依時(shí)組織育齡女工查環(huán)查孕,，全年沒教工違反“計(jì)生”條例，“計(jì)生”檔案規(guī)范,，受到局的好評(píng),。

十、嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),，積極推進(jìn)校務(wù)公開。

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)收費(fèi)的文件精神,，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，今學(xué)期認(rèn)真按照物價(jià)局新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象,。同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部會(huì)計(jì)工作的管理，建立健全內(nèi)部控制制度,，保證會(huì)計(jì)工作規(guī)范有序和會(huì)計(jì)資料的真實(shí)完整,，做到手續(xù)完整,、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、帳目清楚,，日清月結(jié)，準(zhǔn)時(shí)公布收支情況,，提高財(cái)務(wù)收支的透明度,。認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),，校務(wù)公開和師德師風(fēng)教育等活動(dòng)緊密結(jié)合起來,，進(jìn)一步提高了干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，推進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

十一、加強(qiáng)法制教育,，認(rèn)真做好學(xué)校安全隱患工作

由于學(xué)校所處環(huán)境及生源的因素,，我們始終把法制安全教育作為我校的重點(diǎn)工作來抓實(shí)抓好，盡量防止學(xué)生違法違紀(jì),，杜絕安全隱患,。為此經(jīng)常深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，通過開設(shè)法制教育課,，舉辦“普法”報(bào)告會(huì),，開展“教師依法育人，學(xué)生帶法回家”教育活動(dòng),，對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育,，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和守法意識(shí)。國慶和期末,，我們邀請(qǐng)了我校的法制副校長到我校上法制教育課,，讓同學(xué)們能過上一個(gè)安樂祥和的假期。學(xué)校按上級(jí)消防安全部門的整體要求,，制定了《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》,。成立學(xué)校“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,。校長負(fù)總責(zé),，學(xué)校各部門都有專人負(fù)責(zé)，做到分工明確,，責(zé)任到人,，并做到經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，消除一切安全隱患,，杜絕一切不安全事故的發(fā)生,。

一學(xué)期以來，我校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績,，但也存在著不少有待解決的問題,。其中對(duì)教師的管理制度還需進(jìn)一步的完善;教師的教育觀念還需進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變;個(gè)別教師簡單粗暴的教育方法及不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度還需加強(qiáng)誘導(dǎo);科組、年級(jí)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神還需進(jìn)一步地提高,。我們力爭在新的一年里進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，建立崗位動(dòng)態(tài)管理體系;加大教師培養(yǎng)力度,，努力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì),，最終達(dá)到推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

春季學(xué)期學(xué)校工作安排篇六

過去的一學(xué)期,，我校在各級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅(jiān)持依法治教,、以德立校,，堅(jiān)持解放思想、深化改革,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持教育內(nèi)涵發(fā)展,、特色發(fā)展的原則,，把“學(xué)生發(fā)展是目的，教師發(fā)展是關(guān)鍵,、學(xué)校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中去,，以“科學(xué)化的人文管理”為切入點(diǎn)，抓穩(wěn)定,、促和諧,、創(chuàng)特色、求發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作回顧如下：

一、實(shí)施“人本管理”策略,，營造和諧校園

融制度管理與人文管理為一體,，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做到以理服人,、以情勵(lì)人,，真心實(shí)意為老師和學(xué)生服務(wù)。

(一)以身作則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

班子建設(shè)是一面旗幟,，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,。圍繞學(xué)校中心工作，打造一支懂管理,、精業(yè)務(wù),、聚人心、講奉獻(xiàn),、善服務(wù)的干部隊(duì)伍,。

一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，打造學(xué)習(xí)型班子,。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭學(xué)習(xí),、傳達(dá)上級(jí)主管部門在各個(gè)時(shí)期的有關(guān)精神,，主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程新理念、新方法,，大膽探索課程改革,。主動(dòng)參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在一場場專題報(bào)告中,、在一次次互動(dòng)研討中、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中,，感悟了先進(jìn)的管理理念,、催生了科學(xué)的管理方法、樹立了良好的管理形象,。 二是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，提升課程指揮力。要求行政人員落實(shí)一條線,、抓住一個(gè)面,、蹲點(diǎn)一個(gè)組、深入一門學(xué)科,，起到了領(lǐng)頭做用,。在其中，班子成員能不斷更新教育觀念,，提高管理水平,，成為教育改革的管理者、合作者,、參與者和先行者,。行政人員主動(dòng)向廣大教師們學(xué)習(xí)，深入課堂聽課,，與教師共同探索,、共同研究、共同提高,。一學(xué)期來,，行政人員累計(jì)深入課堂聽課近160節(jié)，深入教研組活動(dòng)20次,，切實(shí)提高要求領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指揮力,。

三是強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng)，打造服務(wù)型班子,。倡導(dǎo)管理就是服務(wù)的理念,，要求班子成員走進(jìn)教師、貼近學(xué)生,，力爭在硬性管理上科學(xué)公正,，軟性管理上增強(qiáng)感情投資：理解、關(guān)心,、支持,、幫助教師為教職工辦實(shí)事，辦好事,，把工作做到人的心坎上,。本學(xué)期，行政人員以身作則,，實(shí)施人本管理,，首先，我們克服偏見,，對(duì)所有的教師一視同仁,，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考,，心胸寬廣,，寬容大度。其次,，盡量滿足教師的合理建議,，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神需求,，爭取多方面的意見與建議,，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力,，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境,，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動(dòng)力。

(二)凝聚校園精神,，促進(jìn)教師個(gè)性的張揚(yáng)

學(xué)校重視教師的思想管理和目標(biāo)管理,，引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀與教育觀，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，深化師德教育“八不準(zhǔn)”,，弘揚(yáng)愛崗、敬業(yè)和精業(yè)精神,。因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展,，都離不開一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn),、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,。

一是提升學(xué)校文化內(nèi)涵。以學(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn),，拓展“江?！蔽幕瘍?nèi)涵，大力倡導(dǎo)“海納百川,，有容乃大”的文化精神，包容,、欣賞每一位教師與學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)與長處;踐行“不積小流，無以成江?！眲?lì)志名言,，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)” ——扎扎實(shí)實(shí)，追求點(diǎn)滴進(jìn)步,，已成為我們每一個(gè)教師的行走的基本路徑,。

二是加強(qiáng)師德規(guī)范教育。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》,，重申教育局頒布“師德教育五不準(zhǔn)”內(nèi)涵，同時(shí),，要求教師把學(xué)?！皫煹陆逃畻l硬紀(jì)律”落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐之中，落實(shí)到平常的點(diǎn)滴生活之中,，努力做到敬業(yè)樂教,、廉潔從教、文明執(zhí)教,、愛樂善教,，使師德高尚、學(xué)識(shí)廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位教師自覺的追求。

三是重視青年教師的培養(yǎng),。在現(xiàn)有的教職工隊(duì)伍中,，我校年輕教師 位，占學(xué)校在崗55%,。實(shí)踐“師徒帶教,、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)牽手”的新教師培養(yǎng)模式,，促進(jìn)新教師快速成長,。本學(xué)期，重點(diǎn)推出青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃,，對(duì)青年教師有目的,、有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，創(chuàng)造條件支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。在實(shí)際教學(xué)中,，充分發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用,，對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，通過過關(guān)課,、評(píng)優(yōu)課,、聽課、評(píng)課,、觀摩課等形式促進(jìn)青年教師在實(shí)踐中的鍛煉提高,。同時(shí)，學(xué)校有搭建各類平臺(tái),，先后組織了青年教師課堂教學(xué)評(píng)比課比賽,、備課比賽、一學(xué)期教師匯報(bào)課活動(dòng),，在引,、推、拉的過程中,，我們的青年教師快速成長,。這一切的一切，都離不開學(xué)校的栽培,，同事的鼓勵(lì),，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長，我們欣喜,，我們教師的個(gè)性在張揚(yáng),，學(xué)校也隨之發(fā)展著,。

二、堅(jiān)持德育為首,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂發(fā)展

以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點(diǎn)，以活動(dòng)為載體,，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié),、每一個(gè)學(xué)科、每一項(xiàng)活動(dòng),，做到全員育人,、全程育人、全面育人,，努力實(shí)現(xiàn)德育社會(huì)化,、生活化、常規(guī)化,、基礎(chǔ)化,、課程化，從基礎(chǔ)抓起,，追求實(shí)效,。

一是注重德育教育的全員參與。 樹立人人都是德育工作者的意識(shí),。在實(shí)施行為規(guī)范教育過程中,，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與,、人人負(fù)責(zé)的管理模式。尤其是重視班主任隊(duì)伍的建設(shè),，以“做一名最好的班主任”為專題,，開展了系列的培訓(xùn)活動(dòng)，提升班主任德育的能力,。

二是注重校園“人文文化”的建設(shè),。學(xué)校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費(fèi)不很寬裕的條件下,，學(xué)校舍得投入資金,，營造美麗的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)生置身在這樣一個(gè)樹木四季長青,，紅花綠草,，生機(jī)盎然的花園中快樂的學(xué)習(xí)，愉悅的成長,。

充分利用現(xiàn)有資源,，精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境文化,，創(chuàng)設(shè)校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩墻、二樓的勵(lì)志墻等等,，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,，善行實(shí)踐”、“見賢思齊,、追求卓越”,、“熱愛科學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習(xí)慣,，激勵(lì)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學(xué)生的繪畫,、手工制作,、老師們?cè)O(shè)計(jì)的版面、宣傳廊等,，構(gòu)成了優(yōu)雅,、美麗的校園文化風(fēng)景線。

三是注重德育工作與教學(xué)工作相融合,。堅(jiān)持教學(xué)的教育性原則,，共同關(guān)注學(xué)生身心成長過程，幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)觀,、人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識(shí)中的德育因素,，確立教學(xué)的德育目標(biāo),，并有機(jī)的融合到教學(xué)的全過程之中。同時(shí),，把德育教育與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣、兩分鐘預(yù)備習(xí)慣,、上下樓梯靠右走,、課間文明休息為著落點(diǎn)，開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼”活動(dòng),。同時(shí),，在班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,、合作學(xué)習(xí)的開展和協(xié)作精神養(yǎng)成等，如“與好習(xí)慣手拉手”,、“減緩緊張的考試情緒”的班隊(duì)課和心理輔導(dǎo)課,，共同聚焦學(xué)生的全面發(fā)展,。

四是注重開展豐富多彩的主題活動(dòng)提升學(xué)生道德品質(zhì)。學(xué)校緊緊抓住各種教育契機(jī)開展德育活動(dòng),，如“溫馨教室創(chuàng)建活動(dòng)”,、“我的20xx”迎世博主題系列活動(dòng)、板報(bào)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),、……學(xué)生在快樂參與活動(dòng)的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求,，提升思想品質(zhì)。

五是注重少先隊(duì)員自我教育,。以“小學(xué)班隊(duì)一體化運(yùn)行機(jī)制的實(shí)踐研究”課題為切入點(diǎn),，提出了“見賢思齊，追求卓越”的奮斗目標(biāo),，以“五字”奮斗目標(biāo)——“敬,，靜，凈,、競,、進(jìn)”，將世博內(nèi)容融入班隊(duì)活動(dòng)中,，努力創(chuàng)建和諧校園,、文明校園、藝術(shù)校園,，更是激勵(lì)促進(jìn)少先隊(duì)教育的新發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)會(huì)感恩、誠信寬容,、勤奮學(xué)習(xí),、熱情謙虛、關(guān)愛他人,、尊敬長輩,、堅(jiān)毅勇敢、與人分享,、體驗(yàn)生活快樂的健全人格,。

六是注重校外教育的拓展延伸,，增強(qiáng)教育的合力,。堅(jiān)持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動(dòng),，邀請(qǐng)交警大隊(duì)汾介中隊(duì)進(jìn)行安全教育宣傳活動(dòng);辦好家長學(xué)校,，開展了“家校協(xié)同,，促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”、“良好的開端是成功的一半”,、“減輕壓力,，科學(xué)復(fù)習(xí)，提高效率”為主題的家長會(huì),，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,，形成學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局,。

四、優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教育質(zhì)量

樹立全面教育質(zhì)量觀,，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí),，提高學(xué)校核心競爭力充分挖掘發(fā)展?jié)摿?，把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。

一是重視學(xué)校課程的整體規(guī)劃,。課程計(jì)劃是學(xué)校的大法,，課改背景下需要學(xué)校結(jié)合實(shí)際進(jìn)行有效實(shí)施。我們嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，強(qiáng)化專課專用,、專時(shí)專用，認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)型,、拓展型,、探究型三類課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)地發(fā)展,。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學(xué)校課程的執(zhí)行力,，讓課程成就孩子的未來,。

二是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，對(duì)教師備課,、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,、輔導(dǎo)復(fù)習(xí),、教師聽課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和細(xì)化。進(jìn)行了“課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”,、“作業(yè)有效性的探索”,、“ 如何上好復(fù)習(xí)指導(dǎo)課”的專題研究,，同時(shí)，要求老師比作業(yè)設(shè)計(jì)要做到少而精,，有選擇性,、有代表性，每天要有晨練與晨檢;建立錯(cuò)題本,，隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評(píng)要有針對(duì)性;復(fù)習(xí)指導(dǎo)要體現(xiàn)全面,、全體，關(guān)注知識(shí)拓展與學(xué)生主體興趣的激發(fā)等等,。在此基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處、教研組組織人員加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃,、教師備課,、教后反思、學(xué)生作業(yè),、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課的檢查與反饋,，每次檢查都根據(jù)實(shí)際情況提出指導(dǎo)意見，各教研組也在不同的階段進(jìn)行相應(yīng)的自查和預(yù)查,，并做好檢查情況記錄,，規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理。

三是研究課堂教學(xué),，加強(qiáng)質(zhì)量流程管理,。落實(shí)常規(guī)聽課、評(píng)課,，把聽課與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控結(jié)合起來,，把隨堂聽課與跟蹤聽課結(jié)合起來，及時(shí)反饋,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或探尋改進(jìn)措施,，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教師互相聽課,、互相議課以成為一道風(fēng)景線,，新教師每周聽課都在2節(jié)以上，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師人人都有隨堂聽課記錄,，并對(duì)課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)或環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),、總體評(píng)價(jià)和分值評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋,、交流,。

四是強(qiáng)化教育綜合視導(dǎo),。以“全面視導(dǎo)與單項(xiàng)巡視相結(jié)合,，以集中視導(dǎo)與分散檢查相結(jié)合,、以集體視導(dǎo)與分組聽課相結(jié)合”的原則，重點(diǎn)對(duì)一年級(jí),、三年級(jí),、五年級(jí)進(jìn)行教育的綜合視導(dǎo)，強(qiáng)化教育管理的過程性與指導(dǎo)性,。學(xué)期初,，我們關(guān)注一年級(jí)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)，制定實(shí)施方案,、落實(shí)教學(xué)內(nèi)容,、開展教學(xué)培訓(xùn)、落實(shí)課堂聽課,、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助一年級(jí)學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注三年級(jí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型教學(xué),，學(xué)期中途對(duì)三年級(jí)組進(jìn)行集中的、全面的視導(dǎo),，通過對(duì)三年級(jí)學(xué)生兩操,、課間活動(dòng)、課前準(zhǔn)備,、課堂學(xué)習(xí),，教師課堂教學(xué)、備課,、作業(yè)布置和批改情況的觀察,、檢查、聽課,、交談等,，多種形式的了解，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析存在的問題,，提出有針于對(duì)性地指導(dǎo)意見。同時(shí),，也要求三年級(jí)組針對(duì)視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)反饋整改措施，并予以積極落實(shí);關(guān)注五年級(jí)出口關(guān)教學(xué),，落實(shí)學(xué)校班子成員蹲點(diǎn)五年級(jí)語數(shù)英學(xué)科教學(xué),，召開畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)，及時(shí)了解教學(xué)狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力,，踏踏實(shí)實(shí)做好畢業(yè)班教學(xué)情況的跟蹤調(diào)研工作，力爭使每一位學(xué)生高質(zhì)量地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),。

五是加強(qiáng)教研組建設(shè),，強(qiáng)化教師的教學(xué)研究力。以教學(xué)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，根植于課堂教學(xué)研究,。借助區(qū)域教學(xué)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校制定了校級(jí)層面的教學(xué)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,，積極營造“學(xué)習(xí)型,、研究型”組室的氛圍，提升教育智慧,，改善思維模式,，從而激活發(fā)展?jié)摿Γ纳平虒W(xué)行為,，提升教育教學(xué)質(zhì)效,。我們組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，研究教學(xué)節(jié)主題活動(dòng),，解讀教學(xué)節(jié)主題的思想內(nèi)涵,，開展了以下系列活動(dòng)：優(yōu)秀教師教學(xué)展示、教齡滿八年的青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng),、語數(shù)英學(xué)科梳理學(xué)科教材,，完善“教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸類”整理，強(qiáng)化教師對(duì)教材的研究等等,，開展課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)引領(lǐng)全體教師通過參與“備課——說課——上課——評(píng)課”等全程活動(dòng),，讓更多教師在一次次的實(shí)踐——反思——再實(shí)踐的“磨課”中研討、交流,、反思,、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步成長,。

六是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量流程管理,。遵循課課得、天天清,、周周練,、月月測的教學(xué)質(zhì)量流程過程的4個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化教學(xué)過程考核,，建立條理清晰,、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑。強(qiáng)化教學(xué)過程考核，建立條理清晰,、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量,，低耗時(shí)，高效益”,，力爭做到“教學(xué)內(nèi)容精而少,，教學(xué)方法活而巧，教學(xué)效果實(shí)而好”,。如,，11月份我們舉行了一次期中考，同時(shí)通過教師會(huì)議以教學(xué)專題研討為形式,，進(jìn)行分析問題與尋找對(duì)策,。

五、深化特色建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)

樹立名品意識(shí),，加強(qiáng)特色項(xiàng)目建設(shè)。要花大力氣,、持之以恒抓好已定特色項(xiàng)目的建設(shè),，力爭早出成果，打造學(xué)校特色品牌,，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展,。

一是做實(shí)教育信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，提高學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的效能,。高度重視市教委給予我校的遠(yuǎn)教設(shè)備,，認(rèn)真制定實(shí)施方案，健全領(lǐng)導(dǎo)小組和管理機(jī)構(gòu),，提倡教研組開展“問題教研”活動(dòng),，引導(dǎo)教師直面課堂教學(xué)研究教與學(xué)的設(shè)計(jì)，提高課堂質(zhì)效;開展“重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,、“關(guān)注學(xué)習(xí)困難生”和“教學(xué)節(jié)奏的藝術(shù)”教學(xué)話題的大討論;嘗試電子備課共享資源,，優(yōu)化備課研究，優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí),，提升信息技術(shù)與學(xué)課教學(xué)整合的有效性,。在全體教職員工的努力下，不論是課堂教學(xué)還是博客話題等都受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。

二是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù),、科技教育，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)體育,、衛(wèi)生工作,，上好三課、兩操,，開展好二課活動(dòng),。完善“陽光體育活動(dòng)方案” ， “珍愛生命,，安全伴我在校園”活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體育基本活動(dòng)能力，熏陶學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生教育和心理健康教育,，通過廣播,、板報(bào)、媒體,、網(wǎng)絡(luò)等途徑向?qū)W生普及生理衛(wèi)生,、生活衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等知識(shí),，做好常見病的防治工作,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，形成自我保健能力,。

六,、齊抓共管，強(qiáng)化安全工作

為牢固樹立“安全第一”的思想,，不斷增強(qiáng)教師安全防范意識(shí),，學(xué)校與每個(gè)部門、每位教師簽定了“安全工作責(zé)任書”,，向?qū)W生家長發(fā)放《交通安全責(zé)任書》,、《告家長書》，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，明確安全責(zé)任,，做到安全教育深入家家戶戶，同時(shí),，推行了教師護(hù)導(dǎo)制度,，值班教師早上提前半小時(shí)進(jìn)行學(xué)生秩序護(hù)導(dǎo)，全程跟蹤學(xué)生,，避免了校園內(nèi)安全事故的發(fā)生;開展了“消防安全”教育主題周活動(dòng),，通過全校師生消防安全演練活動(dòng),、全體教師自救自護(hù)培訓(xùn)，安全知識(shí)講座和競賽,、尋找身邊的安全隱患等活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助師生樹立安全意識(shí),，掌握安全知識(shí),，提高自我保護(hù)能力，確保學(xué)生在安全和諧的環(huán)境中健康成長,。

七,、優(yōu)化內(nèi)部管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

其他部門充分意識(shí)到做好本職工作與學(xué)校發(fā)展之間的關(guān)系,，增強(qiáng)了服務(wù)育人的意識(shí),，提高了服務(wù)育人的水平,。切實(shí)抓好學(xué)籍管理和教師業(yè)務(wù)資料歸檔工作,，努力做到資料齊全、操作規(guī)范,，正確處理好紙質(zhì)文本與電子化文檔管理的關(guān)系,，以優(yōu)化學(xué)校檔案管理;規(guī)范一年級(jí)新生招生工作，嚴(yán)格控制學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;確保學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作,，教職員工和學(xué)生要努力做到“說好普通話，寫好規(guī)范字”,，規(guī)范使用祖國語言文字;加強(qiáng)學(xué)校資源庫和圖書室建設(shè),，充分發(fā)揮圖書室的作用，盡可能利用學(xué)校圖書,，豐富學(xué)生知識(shí),，增加閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面;加強(qiáng)對(duì)外宣傳,，提升學(xué)校品位,。加強(qiáng)對(duì)辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管,、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,，所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)、審批,、采購,、再審批”的流程，規(guī)范財(cái)產(chǎn)管理,，在區(qū)財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收工作中以優(yōu)秀的成績回報(bào)自己的付出;規(guī)范收費(fèi)行為,，按“收支兩條線”的要求,，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，加強(qiáng)民主理財(cái),，堅(jiān)持收費(fèi)公示制,。

我們深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴,，在今后的歲月里,，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢(shì),，迎接新的挑戰(zhàn),。我們相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，用每一位辛勤園丁的智慧雙手,，一定能創(chuàng)造李家莊中心小學(xué)美好的未來。

春季學(xué)期學(xué)校工作安排篇七

在20xx年中,，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作,加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)開展師能大練兵活動(dòng),，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí)，關(guān)心教職工生活,，積極開展各種有益活動(dòng),，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性,，進(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作能力?，F(xiàn)將本年工會(huì)工作小結(jié)如下：

一、努力提高教師素質(zhì),，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)

1,、深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)師德教育,，開展師德建設(shè)系列活動(dòng),。廣泛宣傳，營造氛圍,。師德建設(shè)活動(dòng)重在宣傳,，貴在堅(jiān)持，學(xué)校利用板報(bào),、廣播等開展宣傳教育活動(dòng),，宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、黨我各項(xiàng)方針政策等。在師德建設(shè)活動(dòng)中,，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡,，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性,、實(shí)效性。我校建立健全師德師風(fēng)考核制度,，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容,，職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù)。

3,、轟轟烈烈開展師德大練兵活動(dòng),。學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力,。開展師能大練兵活動(dòng)，是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體,。我們把師能大練兵活動(dòng)與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來,，與新課程改革結(jié)合起來,，與增效減負(fù)工作結(jié)合起來,，與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，以提高教師課堂教學(xué),、聽課評(píng)課,、教科研等能力為主要內(nèi)容，有計(jì)劃開展好系列競賽評(píng)比活動(dòng),。組織“同題研討”教研活動(dòng),，組織外出教師學(xué)習(xí)，不斷提了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展,。

二,、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能

1,、堅(jiān)持校務(wù)公開,，實(shí)施民主管理。學(xué)校工會(huì)全面貫徹,、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神,，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。對(duì)教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題第一時(shí)間進(jìn)行了公開：學(xué)校經(jīng)費(fèi),，學(xué)校每周工作安排,，收支,、支出明細(xì)賬，學(xué)校各種方案制度,，評(píng)優(yōu)晉級(jí),、教職工年度考核、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配情況,。還有學(xué)生家長關(guān)心的問題：貧困學(xué)生推薦花名冊(cè),、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等進(jìn)行了校務(wù)公開。

2,、參與學(xué)校的決策,。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理,，參與學(xué)校的決策,。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善,，保證實(shí)施效果,。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、職稱評(píng)定等采取民主評(píng)議,，并將結(jié)果在公示欄進(jìn)行公示?？冃ЧべY的試行方案,、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果,、教師月考核情況,、各級(jí)先進(jìn)推薦等。

三,、營造和諧工作氛圍,，關(guān)注教師身心健康

1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無時(shí)無刻不把老師們的事情放在心上,，經(jīng)常了解教師們的需求,，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓,、把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師,。今年來為老師們做了較多的工作。如：春節(jié)期間,、由學(xué)校黨支部和工會(huì)組織慰問小組對(duì)我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻(xiàn)的老師進(jìn)行慰問,，“在三八婦女節(jié)”來臨之際，為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福,、感受關(guān)懷,，組織她們進(jìn)行體檢,。利用教師節(jié)對(duì)我們?cè)诮逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者進(jìn)行了表彰，并開展了“情滿陽光,，真我風(fēng)采”教師節(jié)聯(lián)誼活動(dòng),，充分讓我校教職工體會(huì)到了組織的溫暖。

2,、積極關(guān)心教職工的生活,，開展送溫暖活動(dòng)，組織慰問困難教職工和生病教工,，還是結(jié)婚,、生小孩，教職工的紅白喜事,，學(xué)校工會(huì)總是會(huì)同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時(shí)間上門慰問和祝賀,，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上，根據(jù)教職工的實(shí)際情況

3,、廣泛開展校園文化體育活動(dòng),，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽,，“我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂”教職工冬煅活動(dòng)等,?？傊S富多彩的活動(dòng),，不僅陶冶了身心,，增強(qiáng)了體魄,，還增進(jìn)了同事間的情誼,，為全體教職工營造了一個(gè)寬松和諧快樂的工作氛圍。

過去不能代表現(xiàn)在,，現(xiàn)在不能代表將來,。一年來，我校工會(huì)工作雖然取得了不少成績,，但仍有不少缺點(diǎn)和不足,，主要有：

(1)工會(huì)工作如何適應(yīng)教育改革需要思考得不深;工會(huì)工作如何在新形勢(shì)下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進(jìn)一步探討和思考等等。這一切,，都需要在今后的工作中加以認(rèn)真改進(jìn);

(2)工會(huì)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少,，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事,，在關(guān)系教工切身利益的問題上也經(jīng)常感到心有余而力不足;

(3)工會(huì)活動(dòng)教師的參與面不夠廣,，特別是市級(jí)活動(dòng)、片級(jí)活動(dòng)、校際間工會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)。

充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們一定會(huì)再接再厲，共建“陽光自主”學(xué)校，同創(chuàng)“陽光自主”工會(huì),，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設(shè)上,，讓工會(huì)成為全體教職工最溫馨的家,，讓每一位教職工體會(huì)到幸福!

春季學(xué)期學(xué)校工作安排篇八

根據(jù)上級(jí)教育行政主管部門的統(tǒng)一要求，我校于2月10日上午八點(diǎn)召開行政會(huì),、九點(diǎn)召開全體教職工會(huì)議,，2月12日如期開學(xué)。開學(xué)后,，秩序井然,，各項(xiàng)工作迅速步入正軌。之所以能迅速形成良好開局態(tài)勢(shì),，主要得益于以下幾個(gè)方面,。

一、開學(xué)工作研究部署周密,。

學(xué)校行政在20xx年下期即將結(jié)束時(shí)就著手研究本期工作,，制定了切實(shí)可行的《xx縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年上期工作計(jì)劃》。新年過后,，學(xué)校行政又于2月10日研究了開學(xué)工作，對(duì)開學(xué)工作作了周密部署,，對(duì)處室和個(gè)人的工作作出了具體要求,，并制定了《xx縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年“治陋習(xí)、樹新風(fēng)”深化作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》,。2月10日召開了全體教職工開學(xué)工作會(huì)議，宣布了每位教職工開學(xué)的具體工作,，將工作任務(wù)落實(shí)到了每個(gè)人,。

二,、深入學(xué)習(xí)貫徹全縣教育行政工作會(huì)議精神,。

在2月10日召開的教職工開學(xué)工作會(huì)議上,，黃圓善校長傳達(dá)了全縣教育行政工作會(huì)議精神,。其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《xx縣20xx年教育工作要點(diǎn)》,、《xx縣教育系統(tǒng)20xx年“治陋習(xí)、樹新風(fēng)”深化作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》、和《xx縣教育局嚴(yán)禁在職教師從事有償家教家養(yǎng)責(zé)任狀》等文件。明確了工作任務(wù)和方向，劃明了一名人民教師不能碰觸的紅線和不能逾越的底線,，警醒每位教職工,，要求全體教職工以飽滿的熱情投入到開學(xué)工作中,。

會(huì)上,，對(duì)我校20xx年“治陋習(xí),、樹新風(fēng)”深化作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行了布置,。每位教職工都與學(xué)校簽定了包括嚴(yán)禁在職教師從事有償家教家養(yǎng)、收費(fèi)及安全等內(nèi)容的《責(zé)任狀》,，并在《實(shí)驗(yàn)學(xué)校在職教師不從事家教家養(yǎng)的公開承諾書》上莊嚴(yán)地簽上了自己的名字,，鄭重承諾積極遵照上級(jí)要求努力規(guī)范自身辦學(xué)行為。

三,、以干凈整潔的校園環(huán)境迎接學(xué)生返校學(xué)習(xí),。

2月10日學(xué)校教職工會(huì)議結(jié)束后，曹學(xué)鵬副校長率各處室的負(fù)責(zé)人,，將學(xué)校教學(xué)樓,、宿舍樓和公共區(qū)的衛(wèi)生徹底打掃干凈，內(nèi)務(wù)收拾整齊,。2月12日?qǐng)?bào)到當(dāng)天,，兩學(xué)部政教處安排人員對(duì)各班教室、寢室進(jìn)行了徹底的大掃除,，以干凈整潔的校園新面貌迎接學(xué)生和家長的到來,。

四、開學(xué)宣傳工作簡明有效,。

開學(xué)前,，學(xué)校在門衛(wèi)室樓頂換了嶄新的彩旗，將歡迎學(xué)生返校和家長指導(dǎo)工作的宣傳標(biāo)語打印于校門口的電子屏幕上。教務(wù)處書寫張貼了《入學(xué)須知》,，詳細(xì)列出了報(bào)到流程和注意事項(xiàng)，家長和學(xué)生看后一目了然。學(xué)校依據(jù)三家文件制作了精準(zhǔn)的收費(fèi)公示牌和宣傳欄，通過這些簡明的宣傳,，渲染出了濃濃的開學(xué)氛圍,。

五,、收費(fèi)工作認(rèn)真規(guī)范,。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)文件要求進(jìn)行了服務(wù)性代收費(fèi)報(bào)備、執(zhí)收工作,。開學(xué)前,，學(xué)校在醒目位置懸掛了收費(fèi)公示欄,，讓家長和學(xué)生明確所執(zhí)收費(fèi)用的類別和明細(xì),，做到了明白收費(fèi)，杜絕了一切亂收費(fèi)現(xiàn)象,。收費(fèi)工作結(jié)束后,，未接到任何亂收費(fèi)舉報(bào)，受到了來校檢查收費(fèi)工作組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

六,、安全工作防微杜漸,。

我校是一所按高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的新學(xué)校，各種設(shè)備設(shè)施價(jià)值不菲,，為了保證這些設(shè)備設(shè)施的安全,，學(xué)校寒假期間安排了值班人員進(jìn)行24小時(shí)不間斷值守，一個(gè)寒假過來沒有發(fā)生任何校產(chǎn)遺失和各類安全問題,。

開學(xué)當(dāng)天,，為防止報(bào)到高峰期發(fā)生擁堵，學(xué)校在各個(gè)關(guān)鍵位置安排了教職員工值守疏導(dǎo),。同時(shí)為方便家長反映情況,，黃圓善校長親自出面接待家長，幫助家長排憂解難,，對(duì)不能當(dāng)場解決的問題,，進(jìn)行了耐心細(xì)致的解釋，及時(shí)化解了少數(shù)家長的不良情緒,。

為讓學(xué)生安全報(bào)到和學(xué)習(xí),，政教處在后勤部門的配合下對(duì)全校的安全隱患進(jìn)行了徹底全面的排查，作好記載及時(shí)清除,，保證了學(xué)校安全工作平穩(wěn)運(yùn)行,。

我校是一所寄宿制學(xué)校，有20xx多名學(xué)生在校就餐,，為保證學(xué)生就餐安全,，歐副校長督促食堂工作人員對(duì)食堂所有設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了徹底清洗和消毒。食材則由有經(jīng)營許可資質(zhì),、講信譽(yù)的供貨商提供,，并且建立了進(jìn)出貨臺(tái)賬，詳實(shí)記錄食材的來源和去向,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)學(xué)校商店進(jìn)行了檢查,，對(duì)商店衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)禁出售“三無”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)食品,。

2月12日初中部開始晚自習(xí),，2月13日全校所有年級(jí)正式上課，各班集合學(xué)生進(jìn)行安全,、學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣等方面全面細(xì)致的入學(xué)教育,，用心上好了學(xué)生的開學(xué)第一課,。

七,、常規(guī)工作落實(shí)有力。

辦公室及時(shí)將學(xué)校工作計(jì)劃印發(fā)至各處室,，各處室根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定了處室工作計(jì)劃,，并及時(shí)上交。同時(shí)各科任教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定了教學(xué)計(jì)劃并上交教研組和教務(wù)處批準(zhǔn)執(zhí)行,。教務(wù)處根據(jù)教育部頒布的課程計(jì)劃和學(xué)校的師資情況調(diào)整了課程表,，并將新課程表發(fā)放到每位任課教師手中，督促大家嚴(yán)格執(zhí)行,。

開學(xué)后舉行了新學(xué)期的第一次升國旗儀式,。在儀式上，黃圓善校長對(duì)本期工作進(jìn)行了展望,，并對(duì)同學(xué)們提出了殷切的希望,。

八、后勤工作保障到位,。

2月8日,，歐副校長親自帶領(lǐng)后勤人員利用假期將課本、辦公用品和食堂食材采購到位,，并及時(shí)發(fā)放到師生手中,。相關(guān)人員檢修了電路、水路和教學(xué)設(shè)備設(shè)施,，保證了學(xué)校工作正常順利運(yùn)行,。

九、控流保學(xué)工作扎實(shí)有效,。

為保證學(xué)生按時(shí)入學(xué),，學(xué)校以短信的方式告知每位家長和學(xué)生準(zhǔn)確的開學(xué)時(shí)間，對(duì)于未能按時(shí)報(bào)到的學(xué)生,，教務(wù)處和班主任及時(shí)與他們?nèi)〉寐?lián)系,，弄清原因，有具體困難的學(xué)生則幫助他們克服困難,，使他們順利返校學(xué)習(xí)。有個(gè)別暫時(shí)未能如期到校又聯(lián)系不上的學(xué)生,，班主任和科任教師則登門拜訪,，進(jìn)行勸學(xué)，不讓任何學(xué)生因任何原因而輟學(xué),。

雖然開學(xué)工作總體平穩(wěn)有序,，但有些問題還需要上級(jí)部門支持才能解決。主要有：

⒈20xx年暑假教育局未能按我校需要選調(diào)足夠的老師,，本期調(diào)走,、已請(qǐng)產(chǎn)假和即將請(qǐng)產(chǎn)假的在職在編老師達(dá)13人,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)11人之多，造成任課教師嚴(yán)重短缺,，部分班級(jí)無法正常按課表開課;

⒉在學(xué)校附近商住樓小區(qū)購房并于近期入住的部分家長要求將子女轉(zhuǎn)入我校,，但學(xué)校不能解決，且天天糾纏在學(xué)校,，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常工作的運(yùn)行;

⒊因?qū)W校屬趕工而建,，建筑質(zhì)量暴露的問題逐漸增多，校舍維修量不斷增大,，這些都無形中增加了學(xué)校運(yùn)行管理難度和維修費(fèi)用開支,。

開學(xué)工作緊張而忙碌，但在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全體師生的共同努力下,，學(xué)校做到了忙而不亂,，平穩(wěn)順利?！傲己玫拈_端是成功的一半”

我們有理由相信在新的學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作必然將躍上一個(gè)新臺(tái)階,，取得新成就，成造新輝煌,。

春季學(xué)期學(xué)校工作安排篇九

我校在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,，在社會(huì)各界的大力配合下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹市教育工作會(huì)議精神,，緊緊圍繞“家長滿意工程”和“師風(fēng)建設(shè)的工作要求，發(fā)揚(yáng)西一中“尚雅,、篤學(xué),、健體、健美”的優(yōu)良傳統(tǒng),，在學(xué)校教育設(shè)施不盡完善的情況下,，牢牢把握教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，注重內(nèi)涵發(fā)展,，各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步,，較好地完成了年初制定的工作目標(biāo)。

一,、進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，努力促進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)

1、堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè),，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平

我校以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實(shí)“師德八項(xiàng)承諾”為重心,，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位，每一個(gè)時(shí)間,。對(duì)照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，制定《西一中師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》,，嚴(yán)厲禁止有償家教、體罰學(xué)生等社會(huì)反響比較強(qiáng)烈的問題,。對(duì)教師的工作責(zé)任心,、辦公紀(jì)律、個(gè)人修養(yǎng),、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育。由于措施扎實(shí),，重視教育,，本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個(gè)人，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn),、敬業(yè)愛崗,、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會(huì)的廣泛好評(píng),。

2,、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度

一年我來校有針對(duì)我校年輕教師多、骨干教師相對(duì)缺乏的局面,，我校十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),，學(xué)校師訓(xùn)工作副校長具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處,、政教處等共同協(xié)作,，制訂了較為長遠(yuǎn)的師訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,，本年度中,，分別舉行了師徒結(jié)對(duì)、學(xué)科練兵,、教學(xué)基本功比武,、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、新教師任見習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作,。

二、突出管理在促進(jìn)學(xué)校中心工作中的核心地位,，積極優(yōu)化德育體系

針對(duì)學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合我校多年來的經(jīng)驗(yàn)，我校提出了“突出管理在促進(jìn)學(xué)校中心工作中的核心地位,，積極優(yōu)化德育體系”的德育工作目標(biāo)，著重加強(qiáng)“四支隊(duì)伍”建設(shè),，拓展“四項(xiàng)德育工程”,。

1,、探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子：第一，政教處從實(shí)際出發(fā),，每學(xué)期分別制定年級(jí)的德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計(jì),，在三個(gè)年級(jí)分別進(jìn)行主題教育和系列教育活動(dòng)，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”,，即專題教育篇,、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇,。第二,，繼續(xù)做好兩項(xiàng)德育工作：一是及時(shí)搞好學(xué)生的各級(jí)各類評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)，召開德育表彰與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，本年度在原來評(píng)尋三好生”等傳統(tǒng)先進(jìn)的基礎(chǔ)上,，著重抓了“孝雅”的評(píng)比活動(dòng);二是每學(xué)期舉行一次班主任德育論文交流并評(píng)獎(jiǎng)，第三,，團(tuán)委與政教處協(xié)作配合,，結(jié)合重大節(jié)日，合理開展多種針對(duì)性的教育活動(dòng),，如落實(shí)三月“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”活動(dòng)、祭掃烈士墓,、五四“青年志愿者”活動(dòng),、“捐零錢，獻(xiàn)真情”活動(dòng),，多種形式,，多角度多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，一定程度上實(shí)現(xiàn)了 德育模式的創(chuàng)新和探索,。第四,，充分發(fā)揮了學(xué)生志愿者隊(duì)伍在校園文化建設(shè)、德育建設(shè)和學(xué)校形象建設(shè)中的積極作用,，學(xué)生志愿者隊(duì)伍不斷壯大,，活動(dòng)形式也不斷務(wù)實(shí)，在中學(xué)生中發(fā)揮了積極的引導(dǎo)促進(jìn)作用,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、公民道德教育和法紀(jì)教育,。政教處,、團(tuán)委從教育實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生代表國旗下講話、業(yè)余團(tuán)校的培訓(xùn),、開設(shè)廣播站,、邀請(qǐng)法制副校長舉行法制報(bào)告,、各種主題班會(huì)等渠道，開拓了學(xué)生的視野,，鍛煉了學(xué)生的能力,，使學(xué)生對(duì)理想教育、道德與法制教育增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),，深化了“公民道德教育活動(dòng)”和“養(yǎng)成教育”活動(dòng),，本年度中重點(diǎn)圍繞尊師教育、消除如起哄,、說臟話,、亂仍亂拋等不良行為習(xí)慣和培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等方面開展德育工作,。

3心理輔導(dǎo)已經(jīng)被學(xué)生接受和認(rèn)可,。 為實(shí)踐素質(zhì)教育和“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”的教育理念,， xx年4月學(xué)校正式成立了服務(wù)于學(xué)生的心理室,。截止xx年6月底，在總共兩年半的時(shí)間里，我校接受個(gè)案輔導(dǎo)的學(xué)生總計(jì)達(dá)到100多人次,。在兩年半時(shí)間里,，這么多學(xué)生主動(dòng)前來接受咨詢輔導(dǎo),，反映出學(xué)生基本上能夠正視自己的心理和行為問題并且希望得到有效的幫助,。心理輔導(dǎo)已經(jīng)被學(xué)生接受和認(rèn)可

4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè),，進(jìn)行嚴(yán)格考核,。第一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用,，堅(jiān)持每周召開一次班主任工作會(huì)議,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題,，樹立典型,，以老帶新;規(guī)定每學(xué)期開學(xué)第一周為強(qiáng)化教育周，末兩周為平安周,，要求班主任與學(xué)生同步,，強(qiáng)化崗位監(jiān)督 ;加強(qiáng)過程管理，實(shí)行班級(jí)日考核,、周考核,、月考核和學(xué)期考核，并及時(shí)將考核結(jié)果公布;加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)，努力把教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人、環(huán)境育人落到實(shí)處,。其次是積極培養(yǎng)一批熱愛集體、有能力,、有威信的學(xué)生干部隊(duì)伍,。政教處、團(tuán)委和班主任通力協(xié)作,，通過學(xué)生干部的競爭上崗和培訓(xùn),，增強(qiáng)了學(xué)生當(dāng)主人，當(dāng)管理主體,、教育主體和發(fā)展主體的意識(shí),，為學(xué)生全面和諧發(fā)展、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境,。第三是加強(qiáng)值周班隊(duì)伍建設(shè),，通過學(xué)生的自我管理，既擴(kuò)大了管理的外延,，又增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育。第四是加強(qiáng)夜間巡邏和查崗工作,，有效地提高了對(duì)學(xué)生夜間休息時(shí)段的管理,，基本杜絕了學(xué)生夜間外出的現(xiàn)象。

5,、重視家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮社會(huì)的教育功能

我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落，而且有意識(shí)的將德育教育向校園外延伸,，借助社會(huì)多元力量,，優(yōu)化學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三位一體”的德育模式,。有力地推動(dòng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學(xué)期均召開一次各年級(jí)的家長會(huì),，并對(duì)班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定,。本年度中，我校還邀請(qǐng)了派出所楊所長作了兩次法制講座,，邀請(qǐng)老同志給學(xué)生上革命傳統(tǒng)教育課,。

三、堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實(shí)

教務(wù)處深入扎實(shí)地抓好教學(xué)大檢查,，通過規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)效率,，突出過程考核,，強(qiáng)化平時(shí)抽查。各教研組開設(shè)的匯報(bào)課,、研討課,、示范課等，

基本做到全組參加,，業(yè)務(wù)校長和教務(wù)處,、教科室指導(dǎo)教研組及時(shí)認(rèn)真地評(píng)課;每周有多次公本資.料來源于文秘范文 開課，有一次進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，事先教務(wù)處都提出明確的要求,，事后有書面反饋;強(qiáng)化集體備課，通過修訂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度,，進(jìn)一步提高教師的整體質(zhì)量意識(shí);建立了學(xué)生監(jiān)督教師的機(jī)制,，平時(shí)由學(xué)習(xí)委員記載教師的上課情況及夜自修下班輔導(dǎo)的情況，對(duì)教師的教學(xué)情況,，教務(wù)處會(huì)同年段長多次進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,，并及時(shí)反饋給教師，期末由全體學(xué)生對(duì)任課老師進(jìn)行德,、能,、勤、績的問卷調(diào)查,，并納入年終崗位責(zé)任制考核,。

我校一直來十分重視學(xué)校文化特色建設(shè)和探索，初步形成了符合我校實(shí)際的辦學(xué)特色,，一是重視對(duì)體,、藝等特長生的培養(yǎng)，學(xué)生在市級(jí)比賽中多次獲獎(jiǎng),。

五,、強(qiáng)化安全工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行,。

1,、健全組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)

我校實(shí)行安全工作行政主要領(lǐng)導(dǎo)(校長)負(fù)責(zé)制,，由副校長分管安全工作,，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo),。全體教職工能始終以 高度的政治責(zé)任感來看待安全工作,，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕,，全力做到防范于未然,，本年度中我校無重大安全事故發(fā)生。

2,、建立健全安全工作系列規(guī)章制度,，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任

本著“安全第一”,、“責(zé)任重于泰山”的原則，我校制訂了比較完善的安 全工作系列規(guī)章制度,，并隨時(shí)加以檢查落實(shí),。我校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎(jiǎng)懲考核制度，堅(jiān)決處理一些危及安全的人和事,，如學(xué)生上網(wǎng)吧,、打架等，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，而且還對(duì)班主任工作進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng),。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理,，加大宣傳力度,。

由政教處和保衛(wèi)科牽頭，學(xué)校每學(xué)期組織三次有關(guān)安全問題的主題班會(huì),，分別放在期初,、期中和期末進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)常組織力量進(jìn)行安全檢查,，對(duì)防火安全,、食品安全、校舍安全,、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等一一加以檢查落實(shí),。班主任能認(rèn)真督促、管理學(xué)生在校及上學(xué),、放學(xué)路上安全,，教育學(xué)生不乘坐無營運(yùn)資格的車輛，禁止學(xué)生私自下河或到水庫游泳,，嚴(yán)肅查處學(xué)生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場所,。學(xué)校保安實(shí)行全天24小時(shí)值班，政教處組織值周教師、值日領(lǐng)導(dǎo)和女生指導(dǎo)等每周對(duì) 生晚上在寢室情況實(shí)行不定期,、不定時(shí)檢查,。

六、規(guī)范制度建設(shè),，強(qiáng)化工作職責(zé)的落實(shí)我校十分重視管理制度的建設(shè)和改革,，努力建立起科學(xué)、高效,、民主,、規(guī)范的管理體制，工作制度和考核制度,，即將通過教代會(huì)通過并匯編成冊(cè),，基本形成了各項(xiàng)工作有據(jù)可查，有章可據(jù)的管理體系,，使學(xué)校的管理進(jìn)一步趨向制度化,、規(guī)范化、民主化,。

我校制度約束有力,，學(xué)校活力倍增,，我校堅(jiān)持重大問題實(shí)行民主決策的制度,，各項(xiàng)政策出臺(tái)基本實(shí)行行政班子討論、教師代表評(píng)議,、教代會(huì)審議通過的方式進(jìn)行,，行政會(huì)議討論安排的工作，在每周政治學(xué)習(xí)中進(jìn)行通報(bào),，學(xué)校健全教代會(huì)制度,，一年來，兩次召開教代會(huì)臨時(shí)會(huì)議,，對(duì)學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)政策考核等進(jìn)行討論表決,。

我校能認(rèn)真執(zhí)行政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度,，建設(shè)好“陽光工程”,，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政承諾。能嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,，努力開源節(jié)流,，認(rèn)真貫徹國家有關(guān)財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格按物價(jià)局規(guī)定進(jìn)行收費(fèi),。