演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。
幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目幼兒教師師德師風(fēng)演講稿獲一等獎(jiǎng)篇一
從小,，我的夢(mèng)想里就有了教師的位置,，我尊敬我的老師,，我為每一份來(lái)自于老師的獲得而欣喜，自小我仰望著他們,，崇拜著他們,。立志也要當(dāng)上他們的一份子，為了這份理想我?jiàn)^勇前進(jìn)，勤奮練習(xí)，終于得償所愿,。有句話叫選擇前，選擇你所喜歡的,，選擇后，喜歡你所選擇的,。
從此我成為一名教師,，一個(gè)孩子王。初為人師的欣喜與感動(dòng)太多,，總是喜歡和他們玩耍,，唱歌，講故事,，在孩子們稚嫩的童聲,，軟軟的細(xì)語(yǔ)里，找到自己的笑意盎然,。年輕的我喜歡著這份自己選擇的職業(yè),。我觀察搜尋著感動(dòng)，記錄孩子們的每次發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng),，回首當(dāng)年的教育筆記,，那種靈動(dòng)的發(fā)現(xiàn)，讓至今的自己依然感動(dòng)莫名,。陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛(ài)迪生,。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪,、點(diǎn)電燈,、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生,。因此我小心翼翼保管他們的夢(mèng)想,，告訴自己不要輕易去破壞掉。
可是光憑一腔熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，當(dāng)上了幼兒教師后,，當(dāng)我穿過(guò)了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),，才真正理解了它的內(nèi)涵,。才發(fā)現(xiàn)，工作內(nèi)容遠(yuǎn)不是自己理解的那么簡(jiǎn)單,，不光是會(huì)帶著孩子們玩,，很愛(ài)他們就足夠的。
首先的問(wèn)題來(lái)自于午睡的哭泣,，剛?cè)雸@的小班幼兒里有我萬(wàn)般對(duì)策用完依然毫無(wú)效果的,，可到了同事姐姐的手里卻乖巧異常。從此我學(xué)會(huì)要恩威并用,，拖延戰(zhàn)術(shù),，注意力轉(zhuǎn)移法，吸引注意力法,，三十六計(jì)輪番上陣,，原來(lái)教小小的孩子也要斗智斗勇的。若孩子只喜歡你卻聽(tīng)不進(jìn)你的話,，那你只是他的好伙伴,，如果他既喜歡又聽(tīng)進(jìn)你的話，你才是稱(chēng)職的老師,。
一個(gè)稱(chēng)職的幼兒教師需要具備的素質(zhì)很多,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步,，讓我從粗淺的理解到深刻的認(rèn)識(shí)與分析,，漸漸駕輕就熟。
彈指一揮間,，我已從事幼教十五年之久,，一路走來(lái)，酸甜苦辣嘗遍,，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)時(shí),，也深刻理解了幼兒教師的工作真諦。他是簡(jiǎn)單的,，他也是復(fù)雜的,，他是繁重的，他也是輕松的,，他會(huì)讓你感動(dòng),，他會(huì)讓你傷心，他會(huì)讓你自卑,，他會(huì)讓你驕傲,，十五年的感情,，濃濃綿長(zhǎng)，幼教的情緣植根于此,。
我們都知道,，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像,，受人敬仰,；教師也不是英雄，不能象英雄那樣樹(shù)碑立傳,，流芳千古,；教師更不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知,。相比之下,，教師所做的一切，都是那么普通,，那么平凡,。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一栗,，大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了,，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就,。然而,，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛(ài),，鋪就了孩子的成功之路,，造就了無(wú)數(shù)人才。
偶爾我也迷茫與彷徨,，來(lái)自社會(huì)對(duì)老師的高標(biāo)準(zhǔn)要求或不屑,，工作繁重時(shí)的壓力與不理解，跌倒時(shí)我會(huì)自問(wèn),，你后悔自己的選擇么,，你會(huì)放棄么？秋霜讓楓葉變紅,，冷言讓智者成熟,，如果你軟弱，沒(méi)有人替你堅(jiān)強(qiáng)。所以我們要微笑著走下去,，一定會(huì)做得更好,。
我的老師曾對(duì)我說(shuō)：“在老師的手中，握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望,，也是教師的全部財(cái)富,。”當(dāng)每個(gè)稚嫩幼兒來(lái)到這里,，在他們的心中，都有大片空白的土地,。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田,。老師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子,；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子,；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子,；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子,。當(dāng)這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí),，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花,。
在此希望我的同行們，我的姐妹們擁有一片人生花園,，花團(tuán)錦簇,，耀眼芬芳，謝謝,！
幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目幼兒教師師德師風(fēng)演講稿獲一等獎(jiǎng)篇二
兩年多前,，我從事學(xué)前教育。不經(jīng)意間,，兩年多的時(shí)間在平凡的平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下令人印象深刻的成就，也沒(méi)有令人驚嘆的功勛,，但我今天依然堅(jiān)持,。我不能說(shuō)我很熱愛(ài)這份工作，也不能說(shuō)我為此付出了多少,。然而,，我的腦海里充滿了這份工作，無(wú)論是工作還是下班后,，我相信在座的各位都是一樣的,。
說(shuō)到師德，人們馬上會(huì)想到這樣的話：以身作則，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)得要滿足這些條件,，我還有很長(zhǎng)的路要走。
每天帶著好心情投入工作,，帶著微笑迎接孩子們,。看到父母放心地把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得很開(kāi)心,，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作很繁瑣,，經(jīng)常有很多考試,。我對(duì)自己的要求是不要把個(gè)人情緒帶入工作中。用平凡的心態(tài)和快樂(lè)的心情做真實(shí)的事情,。
我知識(shí)的增長(zhǎng),，孩子的歡笑，都是我對(duì)這份工作的熱愛(ài),，所以我會(huì)努力學(xué)習(xí),，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn),。
蘇的孩子是我班上最調(diào)皮的學(xué)生,。在一次集體課外活動(dòng)中，我一直告訴他：不要亂跑,。但他還是跳上跳下,。我抓住他，試圖讓他冷靜下來(lái),。我要是不注意,，就往東涌路跑。我緊緊地跟著他,。他突然摔倒在地上,。我趕緊把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋在流血,。我的心一下子揪了起來(lái),，趕緊抱起他向教室跑去。他接受了檢查和包扎,。幸運(yùn)的是,，傷勢(shì)并不嚴(yán)重，蘇和都康復(fù)了,。父母很通情達(dá)理,，沒(méi)有為此責(zé)怪我們,，但我覺(jué)得自己更有責(zé)任感，意識(shí)到只要我們用心去照顧和呵護(hù)每一個(gè)孩子,，就一定會(huì)贏得孩子的愛(ài)和父母的理解,。
和我們幼兒園的其他老師相比，我還有很多事情要做,。例如,，在夏書(shū)芳老師住的濰坊，她住在宿舍,，每周回去一次,。我們可以想象她的努力。誰(shuí)不想每天回家舒舒服服的睡覺(jué),，看電視,，和家人談笑風(fēng)生？但是夏老師把我們幼兒園當(dāng)成她的家,，放在第一位。趙婷婷先生,，我們都知道,，孩子和婆婆住在宿舍，為了工作,，全心全意投入,，全家一起上陣，都是為了我們家,。我們這樣的老師太多了,。
雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，但是我有一種感覺(jué),，你希望孩子喜歡你,，所以你要做一個(gè)孩子，和他們?nèi)诤?，多關(guān)注他們,，關(guān)心他們，和他們一起玩,，說(shuō)說(shuō)話,，做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多思考新的招數(shù)來(lái)吸引他們,，這樣你才能讓孩子喜歡你,。
每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)。雖然他們都有不同的性格,，內(nèi)向,、外向、活潑、大方,、誠(chéng)實(shí),、調(diào)皮，但都有感情和想法,。孩子是一塊白板,，需要我們以愛(ài)為核心，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子,。我們要花時(shí)間充分了解我們班的孩子,，學(xué)會(huì)觀察，像了解手背一樣了解我們班每個(gè)孩子的情況,，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),。
其次，做一名合格的幼兒教師,，要敬業(yè)愛(ài)崗,，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感，集愛(ài),、關(guān)懷,、耐心、毅力,、責(zé)任于一身,。這是我最近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的。
幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目幼兒教師師德師風(fēng)演講稿獲一等獎(jiǎng)篇三
大家上午好,！
幸福是人生的主題,，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中,，感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足,，從而在追求理想與目標(biāo)的過(guò)程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn),。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員,。沒(méi)有當(dāng)過(guò)幼兒教師是無(wú)法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的,、細(xì)致的,、要面對(duì)一群孩子，每個(gè)孩子的性格都不一樣,，教師對(duì)于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對(duì)不同類(lèi)型的家長(zhǎng)，教育改革的深化,，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)水平要求越來(lái)越高,，“付出總沒(méi)有回報(bào)”這是教師最常說(shuō)的一句話,。
我覺(jué)得，對(duì)于這句話,，幼兒教師的體會(huì)也是很深刻的,。每天面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè),。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福,，那么她每天都會(huì)很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉,，那些煩心的事也會(huì)拋到九霄云外,；她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作，很公平地去愛(ài)每一個(gè)孩子,，這樣天天都很開(kāi)心對(duì)于幼兒的心理健康有重要影響,。
教師面對(duì)的是一群不一樣的孩子，每個(gè)孩子都是有差別的,，在經(jīng)過(guò)你的教育,，孩子有變化了，有進(jìn)步了,。比如：幼兒從依賴(lài)父母到自己獨(dú)立,，從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母、老師,、同伴等；孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等,；都離不開(kāi)老師的教育,、幫助?？吹阶约旱母冻鰶](méi)有白費(fèi),，感受到學(xué)生對(duì)自己的喜愛(ài)、尊重,、感激和祝福,，教師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福,。
當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)：我們會(huì)好好配合老師的工作,。或者是幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),，我們做為家長(zhǎng)的都會(huì)大力支持而且積極地配合,；再者是家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō)：“老師，我的孩子多勞您費(fèi)心了,，您辛苦了”,?！岸鳎@個(gè)老師真不錯(cuò),?！本瓦@么一句話或幾句話，說(shuō)明老師的工作得到家長(zhǎng),、社會(huì)的認(rèn)可和尊重,，家長(zhǎng)的支持、配合,、理解是老師的付出的回報(bào),，這也是教師的幸福所在。
如果你把孩子看成是令自己心煩的人,，那么你就會(huì)感到心煩,；如果你把孩子看成是可愛(ài)的天使，那么你就會(huì)變成快樂(lè)的天使,。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，傾聽(tīng)孩子的童聲，與他們心與心的交流,，你會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來(lái)，與孩子同唱,、同跳,，與他們共同感受成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在你身邊,。你給孩子一份愛(ài),，孩子會(huì)回報(bào)給你十分最真誠(chéng)，最純潔,，最美好,，最無(wú)私的愛(ài)！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感,！
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧,！
幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目幼兒教師師德師風(fēng)演講稿獲一等獎(jiǎng)篇四
有人說(shuō)：“幼兒園是最容易教的，卻也是最難教的,?！边@句話乍一聽(tīng)起來(lái)很矛盾似的。但是在我從教一個(gè)月以后,，我卻對(duì)這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認(rèn)識(shí),。
說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢痰臅r(shí)候任你發(fā)揮,；說(shuō)難教,，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，所以要教好他們，除了?yīng)該有足夠的耐心之外,，還必須有足夠的愛(ài)心和責(zé)任心,。所以幼兒園教師的師德尤其重要。而且,，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外,，還必須有一顆童心，只有這樣,，才能更好的和孩子們交流溝通,，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
我是一名新教師,，在大學(xué)里我學(xué)的雖然是師范,，卻不是幼兒教育。但是畢業(yè)時(shí)機(jī)緣巧合我成了一名幼兒教師,。雖說(shuō)教育都是相通的,，卻也只是一句泛泛之談，真正運(yùn)用于實(shí)踐還是需要很多努力和探索的,。
現(xiàn)在的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的,。我一直很喜歡孩子，也一向自認(rèn)很有孩子緣,，原本以為做一個(gè)孩子王對(duì)我來(lái)說(shuō)一定是駕輕就熟的了,。可是面對(duì)三十個(gè)性格各異,，來(lái)自于不同家庭的孩子,，我還真是有些傻眼了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,，加上搭班老教師的悉心指導(dǎo)，我才漸漸能夠適應(yīng),。
作為教師,，必須有一顆博愛(ài)且寬容的心。對(duì)于孩子們,，不能存在偏愛(ài),，要一視同仁；對(duì)于不聽(tīng)話,、容易犯錯(cuò)的孩子,，也不能惡語(yǔ)相向，要有耐心的給他們講道理,，用愛(ài)心打動(dòng)他們,。孩子是最敏感的,，誰(shuí)對(duì)他好，誰(shuí)對(duì)他不好,，他是很明白的,。
作為一名新教師，我有很多需要向前輩學(xué)習(xí)和借鑒的,。孩子雖然是很簡(jiǎn)單,，很容易滿足的，但是作為老師,，我還是要盡可能多的交給他們知識(shí),。幼兒園的孩子就象是一張白紙，一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品,，老師的雕琢和加工是非常重要的,。
都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，那么幼兒園教師就應(yīng)該是人類(lèi)靈魂的啟蒙老師了,，其重要性由此可見(jiàn)一斑,。所以，作為幼兒教師,，我們必須把我們正確的生活經(jīng)驗(yàn)和健康的生活習(xí)慣教給他們,，另外，也應(yīng)及時(shí)地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們,，讓孩子們從小就在一個(gè)健康而且愉快的環(huán)境中長(zhǎng)大,。
謝謝！
幼兒教師師德師風(fēng)演講稿題目幼兒教師師德師風(fēng)演講稿獲一等獎(jiǎng)篇五
當(dāng)花朵在陽(yáng)光下綻放時(shí),，是綠葉最幸福的一天,。
當(dāng)果實(shí)在金秋成熟時(shí)，這是園丁們最滿意的時(shí)刻,。
我是一片綠葉,，一個(gè)快樂(lè)的園丁，一個(gè)普通的幼兒園老師,，陪伴著一群群幼稚的孩子,，無(wú)數(shù)的責(zé)任和承諾。我用自己的辛勤汗水澆灌著這些幼苗,，在它們生命的起點(diǎn)給予它們方向和力量,，讓它們?cè)诿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
我驕傲,，我是光榮的幼師,！
我熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，因?yàn)楹⒆泳褪沁@么單純,，喜歡花,，純潔,，誠(chéng)實(shí)，淡定,。我最喜歡和他們玩游戲,。他們認(rèn)真，敬業(yè),，絕對(duì)遵守規(guī)則,；他們滿臉汗水，滿身灰塵,，臉上洋溢著發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè),，笑聲在他們周?chē)厥帯：⒆幼蠲?，孩子最真,！我?ài)男孩的身體，蓮花不沾塵,。我只在罵的時(shí)候笑,，打架的時(shí)候不生氣。我愿意和我的孩子永遠(yuǎn)在一起,，永遠(yuǎn)保持我神圣的靈魂,。
我熱愛(ài)學(xué)前教育，因?yàn)槲疑羁汤斫鈪⑻齑髽?shù)始于脆弱的幼苗,。我們灌溉幼苗根部的第一滴水,，我們?cè)谟酌绲耐寥乐惺┯玫谝环N肥料。我們的一言一行都會(huì)影響一個(gè)孩子的一生,。
對(duì)學(xué)前教育的向往促使我考上了幼師,。在學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)學(xué)前教育,、繪畫(huà),、舞蹈、鋼琴的理論知識(shí),，心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念,，就是當(dāng)我成為一名幼師，站在孩子面前,，要用最美的琴聲陪伴他們，用最美的舞蹈教他們跳舞,，給他們展示一個(gè)全新的世界,。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出了學(xué)校,。帶著希望和熱情,，我走進(jìn)了這個(gè)童話般的幼兒園,。
每天早上，我都帶著燦爛的笑容迎接孩子和父母,。每天晚上,，我都帶著開(kāi)心的心情把孩子的手放到父母的手里，親切的說(shuō)：‘明天見(jiàn),?？粗麄儩u漸遠(yuǎn)去。多少春夏秋冬,，無(wú)數(shù)起起落落,，我們用博愛(ài)，滋潤(rùn)幸福,，用智慧,，開(kāi)啟文明，用鼓勵(lì),，喚醒自信,，用包容，彰顯尊重,，用無(wú)私,，指引正義，用平凡孕育偉大,。
選擇意味著奉獻(xiàn),。為了提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，我經(jīng)常加班,，挑燈夜戰(zhàn),，用童心寫(xiě)教案，做漂亮有趣的教具,。我深深覺(jué)得,，給每一個(gè)孩子最真摯的愛(ài)，都會(huì)回報(bào)孩子更純粹的愛(ài),；在孩子們燦爛的笑聲中,，我感受到一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。
黃志凱的孩子是我這個(gè)中產(chǎn)階級(jí)最調(diào)皮的學(xué)生,。在一次集體課外活動(dòng)中,，我一直告訴他：不要亂跑。但他還是跳上跳下,。我抓住他,，試圖讓他冷靜下來(lái)。他掙脫我的手，向大門(mén)跑去,。我緊緊地追著他,。他突然摔倒在地上。我趕緊把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他嘴唇在流血,。我的心一下子揪了起來(lái)，我趕緊抱起他向醫(yī)務(wù)室跑去,。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生給他檢查包扎,，我一直問(wèn)孩子的傷會(huì)不會(huì)留下疤痕，以后有什么注意事項(xiàng),。幾天后,，黃志凱康復(fù)了，父母非常感激,。他們還發(fā)來(lái)感謝信,，對(duì)我們一絲不茍的工作表示誠(chéng)摯的感謝。這件事讓我覺(jué)得更有責(zé)任感,，也意識(shí)到只要我們?nèi)娜馊?ài)和照顧每一個(gè)孩子,，就一定會(huì)贏得孩子的愛(ài)和父母的理解。
和孩子一起度過(guò)的日子,，輕如羽翼,，嬌嫩芬芳如盛開(kāi)的花朵。就在我事業(yè)順利的時(shí)候,，一場(chǎng)空車(chē)事故發(fā)生在我身上,。被送到醫(yī)院的時(shí)候，我已經(jīng)不省人事,，生命垂危,。殘酷可怕的現(xiàn)實(shí)擺在我面前。經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的手術(shù),，我與死神擦肩而過(guò),。手術(shù)后第二天，麻藥已經(jīng)散了,。剛醒,，我忍住全身的疼痛，問(wèn)醫(yī)生,，‘腿疼嗎,？我還能跳舞嗎？“我還能唱歌嗎,？”醫(yī)生肯定的說(shuō)了一句話：‘是的,！’我的心一下就放下來(lái)了,，疼痛立刻緩解了很多。我無(wú)法想象離開(kāi)幼兒園失去孩子的日子,，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)和他們?nèi)跒橐惑w了。
得知我住院的消息后,，父母帶著孩子來(lái)探望,，孩子倒在病床前。這個(gè)對(duì)我說(shuō)：‘老師,，打針不要哭,，勇敢點(diǎn)！’那個(gè)說(shuō),，‘這是我媽媽買(mǎi)的水果,。很甜。試試吧,。聽(tīng)著這些幼稚的話,，我的心在顫抖。那一刻,，我以為我是世界上最幸福的人,！我微不足道的努力得到了豐厚的回報(bào)——充滿愛(ài)的童心。
我下定決心與痛苦賽跑,，以便盡快回到孩子們身邊,。經(jīng)過(guò)近半年的休養(yǎng)，身體基本恢復(fù),。新學(xué)期的一天,，當(dāng)我懷著期待已久的心情來(lái)到幼兒園時(shí)，孩子們看到了我,，突然把我包圍了,。老師，我們想你了,！老師,，你病好了嗎？“你能和我們一起玩游戲嗎,，”,。看著他們,，眼眶濕潤(rùn),，感謝命運(yùn)讓我和他們?cè)谝黄稹?/p>
我用火熱的心寫(xiě)下美好的人生；我滿懷情感地唱著奉獻(xiàn)的贊歌,；我用我執(zhí)著的愛(ài)去創(chuàng)造青春的輝煌,，我用我開(kāi)放的微笑去無(wú)悔的展示我的選擇,。
我很開(kāi)心，我是一個(gè)光榮的幼教老師,！
幾年過(guò)去了,，我所在的幼兒園隨著企業(yè)的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化。新桌椅搬進(jìn)了新粉刷的教室,，光滑優(yōu)雅的操場(chǎng)上擺放了新添加的教具和游戲設(shè)施,。充滿活力和激情的高學(xué)歷青年教師豐富了師資隊(duì)伍，整個(gè)幼兒園呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的景象,。和其他年輕老師一樣,，作為這片神奇的土地，我積極而成熟,。我也從一個(gè)普通的幼師晉升到了幼兒園的教學(xué)主任,。
現(xiàn)在對(duì)工作更加依戀，更加執(zhí)著,。在未來(lái)的幾年里,，我將以真誠(chéng)的愛(ài)成為孩子們的支持者、合作者和引路人,。我堅(jiān)信,，愛(ài)可以讓我改變一切，讓我快樂(lè),！
祖國(guó)的多少花朵需要努力澆灌,；有多少幼苗需要精心修剪；多少無(wú)辜的孩子需要溫暖的呵護(hù),。這是我們的責(zé)任,，這是我們的事業(yè)。
綠葉,，悄悄吐露自己的芬芳——不張揚(yáng),；
綠葉無(wú)聲無(wú)息的襯托出紅花——。
我是一名光榮的幼師,，做一片綠葉,，這是我無(wú)悔的選擇！
