使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
高中我的夢(mèng)想演講稿篇一
大家好！
今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我?jiàn)^斗的,。
曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話(huà)一直銘記在我心里,。我為了成為一名成功的人,，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我,，這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我?jiàn)^斗,。
“大學(xué)夢(mèng)”讓我明白：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”,。的確,，沒(méi)有平時(shí)的刻苦努力，辛酸苦楚,，怎能踏入大學(xué)殿堂,？
“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。四中從一所不知名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中,，變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校,，這其中究竟隱藏著什么秘密？
現(xiàn)在“四中之謎”已被解出,。自信是他們成功的前提,，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則,，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”,。
四中學(xué)生潛力無(wú)窮！正是由于這響亮的口號(hào),，激發(fā)了四中學(xué)生的潛意識(shí),，潛能由此誕生,，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話(huà),。
我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能,，只是有些人的潛能開(kāi)發(fā)的的早，有些人的潛能開(kāi)發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些,。所以我相信,，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到,，甚至辦的比別人更好,，四中學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也一定可以,！
李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)：“no one can achieve anything without effort,。”沒(méi)有人能不勞而獲,。的確,，沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲,?！癷f you want to succeed，always force yourself to do more”如果你想成功,，總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn),。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話(huà)使我銘記在心,，久久在耳邊回蕩,。
“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn)，在激勵(lì)著我?jiàn)^斗,。
同學(xué)們,！我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望,，國(guó)家的建設(shè)需要我們,，國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力,，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”,！謝謝大家！
高中我的夢(mèng)想演講稿篇二
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
夢(mèng)想就像燦爛的陽(yáng)光，它源于天空,，毫不吝嗇的播撒在生活的每一個(gè)角落,。無(wú)需細(xì)心觀察也能發(fā)現(xiàn)：世間的每一處地方都充滿(mǎn)了陽(yáng)光,，猶如生活的處處都演繹著平凡而珍貴的夢(mèng)想。草青青,，點(diǎn)點(diǎn)迎春蹦出地面,，夢(mèng)想為春季播撒出耀眼的鵝黃；黃妝裹,，綻放的雛菊掩映著整片大地,，夢(mèng)想著給秋日渲染希望；飛晨雪,，傲然的臘梅堅(jiān)毅的立在銀白的雪地里,，夢(mèng)想詮釋冬日里脆弱的生命也在閃光。
踏進(jìn)技校的大門(mén),，望著夕陽(yáng)的霞光透過(guò)輕紗似的云層撒在祖母綠的湖面上,。夢(mèng)想的蝴蝶在明凈的天空中翩翩起舞，招引著一個(gè)平凡如沙粒的人不平凡的心靈,。
歲月如梭,，懵懵懂懂間已過(guò)了十七個(gè)春秋。站在新的路口,，回頭看看身后的足跡,，一雙雙腳印記載著每一次跌倒和踉蹌。在身后的路上,，有綠洲有沙漠,，有繁華有荒涼,，有風(fēng)吹雨打,，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有花開(kāi)的歡欣,，有花謝的感傷,。而今都已成為過(guò)去，只留下靜靜的回憶,。又一次站在路口,，有一個(gè)新的開(kāi)始。在未來(lái)的畫(huà)卷上我將寫(xiě)些什么,？一粒種子可以在泥土里腐爛掉,，也可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)；一塊玉璞,，可以平庸無(wú)奇的在石叢里沉睡下去,，也可以成為稀世珍寶；一個(gè)人,，可以碌碌無(wú)為的在人世間虛度光陰,，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒,。所有的成功與失敗，關(guān)鍵取決于我們對(duì)待人生的態(tài)度,，對(duì)待夢(mèng)想的追求,。人生最寶貴的是生命，在組成生命的元素中,，最有價(jià)值的是青春,。青春是一生中一段輝煌的臺(tái)階，是生命中最令人癡迷的華彩樂(lè)章,，是年輕的心編織未來(lái)夢(mèng)幻的彩絲,。同時(shí)，青春也像花一樣有光彩奪目的美麗但卻沒(méi)有永恒,，花期一過(guò)就落了,。
河水泉源千年在，青春一去不再來(lái),。青春的腳步來(lái)去匆匆,，人生的夢(mèng)想靠我們追求。正處在＂恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂＂時(shí)期的我們,，沐浴在青春的陽(yáng)光下，飛舞的夢(mèng)想給予我們?cè)丛床粩嗟膭?dòng)力,，年輕和激情賦予我們自信與堅(jiān)毅,。在人生的大海洋上，我只是一顆并不引人注目的小水珠,，但我不會(huì)做平凡的泡沫,，而要成為飛濺的浪花。只要一顆心仍在燃燒,，追求夢(mèng)想的腳步便不會(huì)停留,。不管前方的道路如何，不管風(fēng)雨之后能否見(jiàn)彩虹,。一粒種子,，也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹(shù)，但它可以做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草,；一滴水,，也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中最純的那一滴,。
人生如白駒過(guò)隙,，瞬息而已。在時(shí)間的經(jīng)緯所編織的生活里，我們擁有了燦爛而美妙的青春,。在青春的歲月中,，我們手持一條燦如朝霞的夢(mèng)想彩帶向前飛奔。也許流出的汗水澆不開(kāi)夢(mèng)想的花朵,，但我們可以用汗水去刷新夢(mèng)想,；也許追求的腳印尋覓不到理想的歸宿，但我們可以獲得另一種歲月的啟迪,，畢竟我們?cè)谧咭欢螣o(wú)怨無(wú)悔的生命歷程,。青春無(wú)價(jià)，流水年華,，我們都在對(duì)歲月做著默默的詮釋,。青春短暫，誰(shuí)與我輪回,？
讓我們攜著拼搏,，點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想,，向蔚藍(lán)天空承諾一個(gè)青春無(wú)悔的飛翔,。
謝謝大家！
高中我的夢(mèng)想演講稿篇三
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
一個(gè)有夢(mèng)想，并扎實(shí)朝著們夢(mèng)想努力的人,，一定是一個(gè)幸福的人,。親愛(ài)的同學(xué)們，你的夢(mèng)想是什么,？我知道身處xx中學(xué)的每一名學(xué)生都有屬于自己的夢(mèng),，我們是帶著夢(mèng)想踏進(jìn)了這所心中理想的學(xué)校。
只是我們?cè)趯ふ液蛯?shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的時(shí)候,，有的人信心百倍,，在扎實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，歷練了自己,，找到了自信，成就了自己,。他們已經(jīng)成為每個(gè)班級(jí)的領(lǐng)袖人物,。課堂上，老師們所領(lǐng)略的就是他們的智慧,，同學(xué)們所見(jiàn)到的就是他們的風(fēng)采,。也有的人在尋夢(mèng)的過(guò)程中，迷失了自己，開(kāi)始變得焦躁,，開(kāi)始逃避,，不再去努力、去拼搏,，在困難面前,，他們選擇了退縮。這是令人遺憾的事情,，因?yàn)槿松挥幸淮?，生活并不能重?lái)。
現(xiàn)在歷史選擇了我們,，十幾年或二十年后,，我們將是這片熱土上的領(lǐng)航員。中國(guó),，這個(gè)讓億萬(wàn)百姓心潮澎湃的名字,，能否屹立于世界民族之林，能否成為世界和平的守護(hù)者,，都完全取決于我們的努力,。當(dāng)代的建設(shè)者們，給我們作出了杰出的榜樣,。改革開(kāi)放,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，一躍成為世界上第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),；軍事科技領(lǐng)域,，我們也有了長(zhǎng)足的發(fā)展，第一艘航母起航了,，艦載機(jī)起飛了,，海監(jiān)船執(zhí)法釣魚(yú)島了；文化科學(xué)也翻開(kāi)了新的一頁(yè),，中國(guó)人獲得諾貝爾獎(jiǎng)了,，中國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了量子反常霍爾效應(yīng),。
每一代人都在通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng),，每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)，這也就是實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng),。中國(guó)夢(mèng),，是大家的夢(mèng)，是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng),。
我們的夢(mèng)并不遙遠(yuǎn),，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的路就在腳下。我是一名普普通通的高中生，但是我知道身為中國(guó)人,，就應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng),。從眼前的事情做起，做好每次課前預(yù)習(xí),，上課爭(zhēng)取多回答一個(gè)問(wèn)題,，作業(yè)爭(zhēng)取用時(shí)最短寫(xiě)得最漂亮，課后能夠梳理自己存疑的知識(shí)點(diǎn),。這就是實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)的起點(diǎn),，也是大家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的起點(diǎn)。
同學(xué)們,，以高考為目標(biāo),，揚(yáng)帆起航，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧,！
謝謝大家,！
高中我的夢(mèng)想演講稿篇四
大家好，我是,，我演講的主題是：青春夢(mèng)想,。
夢(mèng)想之于我們，是在荊棘路上的戰(zhàn)刀,？還是在我們白日夢(mèng)中的一葉扁舟,？年少是我們的資本，也可能成為我們懈怠的理由,。
高考前,，我們挑燈夜戰(zhàn)、聞雞起舞,，為著自己的大學(xué)努力,、拼搏。老師說(shuō)這是我們?nèi)松凶钪匾囊粦?zhàn),，勝利,，我們擁有無(wú)限美好的未來(lái)；失敗,，我們品嘗艱酸悔恨的苦果,。是這句話(huà)給了我們動(dòng)力嗎？還是我們的夢(mèng)想激勵(lì)著我們,？
曾有一僧侶初入佛門(mén),，在佛祖像前許諾：“若我未成為主持,，今生不再歸故鄉(xiāng),。”懷抱夢(mèng)想，小僧進(jìn)入佛門(mén)學(xué)習(xí),，久而久之,，他享受這寺內(nèi)的清閑日子，當(dāng)初的諾言也被他遺忘,，每天跟著眾徒敲木魚(yú),，做早課。常對(duì)香客說(shuō)：“青春年少,，如此辛苦,，何苦來(lái)哉？”最終,，小僧侶還是一名普通的僧侶,，老死于寺內(nèi)，未能歸故鄉(xiāng),。
我們起初在幻想里彷徨,，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們?cè)诹魃嘲愕臅r(shí)光里,，無(wú)奈的消磨著一段段美好的曙光,，我們向往大學(xué)的自由，向往大學(xué)中的青春,。在年少的時(shí)間中,，我們享受自由，認(rèn)為那些燈紅酒綠是我們夢(mèng)想的終點(diǎn),，認(rèn)為那些與自己一起吃喝玩樂(lè)的人是我們的摯友,，認(rèn)為那位與自己一起翹課、游玩的人是今生的伴侶,，我們不再努力,，不再前進(jìn)，我們迷失在這溫柔的時(shí)空中,。我們只道青春年少,，無(wú)畏時(shí)間流失，只愿享受大學(xué)的自由與安逸,，但沒(méi)有一代人的青春是容易的,。缺乏努力的青春是荒唐的青春，缺乏夢(mèng)想的青春是空洞的青春,。當(dāng)青春之河呼嘯而去,，我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪幔壳啻旱难簭奈丛统吝^(guò),，但青春的我們卻消沉了自我,，這是青春年少的代價(jià),，還是青春成長(zhǎng)的劇痛。今朝且吟且聞,，明日且聽(tīng)且悟,，只道青春年少，夢(mèng)之方向未了,。
夢(mèng)想與青春是我們說(shuō)不完的話(huà)題,，在青春里說(shuō)夢(mèng)想，在夢(mèng)想中嘆青春,。
謝謝大家,。
高中我的夢(mèng)想演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想,，風(fēng)雨兼程》。
有人說(shuō),，夢(mèng)想就是有錢(qián),、有權(quán)、有地位,，住好房,、開(kāi)好車(chē)、享受生活,。我不得不說(shuō),，這是庸俗的！追求夢(mèng)想難道只是為了錢(qián)嗎,？過(guò)著行尸走肉般的生活,，什么事也不去做，這不是夢(mèng)想,。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí),，為人類(lèi)做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹(shù),，那么你可以做一棵路邊的小草,，但你要做路邊最翠綠、最生機(jī)勃勃的小草,；如果你不能做一條大河,，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈,、最明亮的小溪,。不論你的夢(mèng)想多么渺小，不論你要做些什么,，只要你盡力地做到,，就是一種對(duì)夢(mèng)想的追求,，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值！
樹(shù)立了夢(mèng)想,，你就已經(jīng)邁出了成功的第一步,。記得曾經(jīng)讀到過(guò)這樣的一篇文章：10歲時(shí),，他的夢(mèng)想是成為歌手,；20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美,；30歲時(shí),，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè)家；40歲時(shí),，他的夢(mèng)想是成為高級(jí)的音樂(lè)大師,。他就是西方近代音樂(lè)之父——昆西瓊斯。是夢(mèng)想召喚著他,，鞭策著他,，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取,，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(zhǎng)起來(lái),，最后功成名就，成為大師,。由此可見(jiàn),，夢(mèng)想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功,。因此,，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹(shù)立自己的夢(mèng)想呢,？
然而,，光有夢(mèng)想是不夠的，更重要的是要勤奮努力,，需要我們?nèi)ジ吨T行動(dòng),，在《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》這部影片中有這樣一句臺(tái)詞：“yougotadream，yougottaprotectit,。如果你有夢(mèng)想,，就要守護(hù)它?！眽?mèng)想不是夢(mèng),，雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)有種種困難與挫折，會(huì)給我們帶來(lái)痛苦與失望,。但是,，我們不能因此放棄夢(mèng)想,。司馬遷為了寫(xiě)出《史記》這部巨作，不辭辛苦地爬山涉水,，走訪(fǎng)四處,，了解史實(shí)；李時(shí)珍冒著生命危險(xiǎn),，住在懸崖邊的破舊的草屋來(lái)采摘植物,，最后完成了《本草綱目》這部經(jīng)典著作。因此,，為了追求夢(mèng)想,，即使世界是黑暗的，我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索,；有坎坷的路,，我們從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)；有重重困難,，我們一條條解決,。“世界上最快樂(lè)的事,，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗,。”那種克服了困難的成就感與喜悅感,，不經(jīng)歷困難與挫折,，怎能感受到呢？對(duì)于夢(mèng)想,，說(shuō)了這么多,。那么作為學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢,？
夢(mèng)想很宏大,，看似遙不可及，但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力,。在平時(shí),，你是時(shí)間的管理者嗎？你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢,？你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著,？是離它更近了一步，還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢,？你是否做到了入室即靜,，入座即學(xué)呢？你努力過(guò)嗎,？你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢,？遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢,？如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問(wèn)題,，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。
追求夢(mèng)想，怕的就是放棄,。人的一生,，不可能都是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨,，就看我們是要避而遠(yuǎn)之,，還是風(fēng)雨兼程,。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨,，直視生活中的困難，一步一步堅(jiān)定的走下去,。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功,！
謝謝大家！
高中我的夢(mèng)想演講稿篇六
大家好,，我叫季思辰,，今年5歲，是紫薇品格幼兒園大班的小朋友,，我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》,。
我有很多夢(mèng)想。
比如,，我想變成帝皇鎧甲,，想變成烈風(fēng)天翼的主人葉楓，發(fā)射陀螺,，把小日本打得落花流水,，再也不能侵略中國(guó)。我還想用釘子把地球釘住,，讓太陽(yáng)一直照著我們,，不照日本，我們永遠(yuǎn)是白天,，日本永遠(yuǎn)是黑夜,，這樣，我就不用睡覺(jué)了,，而日本人整天都黑漆漆的,，什么壞事也做不成。
如果我能培育出一顆種子,，種在地里就能長(zhǎng)出很多很多饅頭,、米飯,、魚(yú)、肉,，就好了,，我要把豐收的果實(shí)送到非洲去，聽(tīng)媽媽說(shuō),，那里有很多小朋友沒(méi)飯吃,。
至于將來(lái)長(zhǎng)大了干什么，有一陣子我想當(dāng)鋼琴家,，后來(lái)又想當(dāng)考古學(xué)家,，這段時(shí)間特別想當(dāng)警察，因?yàn)槲蚁肽弥鴺專(zhuān)メ烎~(yú)島打敵人,。我的這些夢(mèng)想可能還會(huì)改變,，但不論將來(lái)干什么，我都希望干的事情能讓自己開(kāi)心,，對(duì)別人有意義,。我會(huì)努力把事情干好，最好還能賺多多錢(qián),，幫助我實(shí)現(xiàn)其它的夢(mèng)想,。
我還有一個(gè)夢(mèng)想，這是一個(gè)真正的夢(mèng)想,，我經(jīng)常在夢(mèng)里這樣想,。有一天，我睡著了,，覺(jué)得左邊是爸爸,，右邊是媽媽?zhuān)业念^碰著爸爸，腳指頭碰著媽媽?zhuān)曳藗€(gè)身,，頭碰著媽媽?zhuān)_指頭碰著爸爸,，可當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，爸爸媽媽都不見(jiàn)了,，原來(lái),，這是個(gè)夢(mèng)，我哭啊哭啊,。我好希望一家人能在一起,，我好希望現(xiàn)在看我演講的除了媽媽?zhuān)€有爸爸。
我夢(mèng)想自己像蜘蛛俠一樣強(qiáng)壯,，這樣,，當(dāng)媽媽傷心的時(shí)候，我就會(huì)說(shuō)：“別擔(dān)心，媽媽?zhuān)形液湍阍谝黄?”
我的演講完畢,，謝謝大家!
高中我的夢(mèng)想演講稿篇七
尊敬的各位評(píng)審,，老師們，同學(xué)們,，大家晚上好!
我是號(hào)選手,，我今天的演講題目是我有一個(gè)夢(mèng)想!
同學(xué)們，為了各自的夢(mèng)想,，我們齊聚一堂,，我們背負(fù)夢(mèng)想的行囊，尋求美好的未來(lái),。我相信在做的每一位都有自己的夢(mèng)想,，也都在為那份夢(mèng)想努力打拼。同樣,，我也有屬于我自己的夢(mèng)想,。
上小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校沒(méi)有電鈴,，校長(zhǎng)從家里帶來(lái)一把破舊的鋤頭掛在柱頭上,，靠敲它來(lái)提示學(xué)生們上下課,，進(jìn)了中學(xué),，我看見(jiàn)了電鈴，那時(shí)的我就夢(mèng)想以后我要為我們村的小學(xué)安上一個(gè)電鈴;每當(dāng)我看見(jiàn)鄉(xiāng)親們每次進(jìn)城都要準(zhǔn)備兩雙鞋子,，到了城外脫下已經(jīng)很臟的那雙,，換上干凈鞋在進(jìn)城時(shí)，我就夢(mèng)想我以后要為我們村修一條很好的公路,，讓鄉(xiāng)親們不用再走那泥濘的小路;去年地震后,，我們那里來(lái)了一批恢復(fù)重建的挖掘機(jī)，我鄰居家的一位老爺爺看見(jiàn)了挖掘機(jī),，他很是興奮的感嘆道,，這東西多先進(jìn)啊，現(xiàn)在的技術(shù)就是發(fā)達(dá)啊!前不久,，我姐姐打電話(huà)告訴我說(shuō)那位老爺爺去世啦,，在彌留之際，他把子女叫到跟前,，的一句話(huà)卻是：我還想再進(jìn)城去看一眼挖掘機(jī),。那時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的震撼，我就夢(mèng)想等我大學(xué)畢業(yè)了,，我要回去建設(shè)我的家鄉(xiāng),，改變家鄉(xiāng)的貧窮，開(kāi)闊家鄉(xiāng)人的視野。這便是我曾經(jīng)的夢(mèng)想
而如今,，已經(jīng)是大學(xué)生的我們,，我想每個(gè)人的夢(mèng)想都應(yīng)該在大學(xué)里進(jìn)一步的升華，升華的更偉大更崇高,。不錯(cuò),，風(fēng)華正茂的我們，意氣風(fēng)發(fā)的我們,，任重道遠(yuǎn)的我們,，胸懷天下的我們，就應(yīng)該有一份偉大而崇高的夢(mèng)想,。古人云：天下興亡,，匹夫有責(zé).唯有心憂(yōu)天下，方能立志高遠(yuǎn),。
也許大家會(huì)笑話(huà)我的夢(mèng)想太過(guò)低俗,，沒(méi)有愛(ài)過(guò)的豪情壯志，沒(méi)有報(bào)國(guó)的義膽云天,，那么我想想問(wèn)問(wèn)在做的大學(xué)生們,，當(dāng)祖國(guó)邊陲物質(zhì)的群眾被蒙蔽雙眼，淺薄的暴徒以為拿著一根注射器就可以一顆芝麻頂破天的時(shí)候,，你有沒(méi)有夢(mèng)想過(guò)做一名政治家,，*遠(yuǎn)矚，春風(fēng)化雨?當(dāng)一個(gè)個(gè)反傾銷(xiāo)案接踵而至,，一批批中國(guó)制造被拒之門(mén)外時(shí),，你有沒(méi)有夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，妙手回春,，從中斡旋?當(dāng)面對(duì)鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的流感侵襲,，你又有沒(méi)有夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名生命科學(xué)研究者來(lái)造福億萬(wàn)蒼生?
同學(xué)們，報(bào)國(guó)并非無(wú)門(mén),，報(bào)國(guó)并非要你拋頭顱,，灑熱血。并非要你豪情壯志,，叱咤風(fēng)云,。也并非要你驚天動(dòng)地，扭轉(zhuǎn)乾坤,。關(guān)注一下我們身邊的事情吧,，那里有許多報(bào)國(guó)的大門(mén)為你敞開(kāi)。我就有這么一個(gè)夢(mèng)想,，夢(mèng)想每個(gè)人在幸福的時(shí)候能夠想起有一可憐的孩子正被社會(huì)遺忘;夢(mèng)想不再看見(jiàn)他們那一雙雙凍得紅腫,，甚至裂開(kāi),，稚嫩而滄桑的小手;夢(mèng)想他們不用再走幾十里山路去上學(xué);夢(mèng)想他們不再因買(mǎi)不起筆而用樹(shù)枝在地上寫(xiě)字;夢(mèng)想他們的父母不再為了供養(yǎng)他們而去遠(yuǎn)方做苦工;夢(mèng)想他們不再用那含著淚光的眼睛遙望遠(yuǎn)方，思念他們的爹娘,。同一片天空下,，他們沒(méi)有理由遭受貧窮，同一片土地上,，我們誰(shuí)也沒(méi)有理由熟視無(wú)睹!年輕的我們或者不再年輕的我們,，還有什么可猶豫的呢?在飛逝的時(shí)光中為自己找一個(gè)夢(mèng)想吧，它可大可小,，可遠(yuǎn)可近,。只要你，矯健的雄鷹煽動(dòng)者翅膀,，無(wú)畏的目光就會(huì)為你點(diǎn)亮前行的路,，閉上你的雙眼，讓我們一起飛翔!
同學(xué)們,，夢(mèng)想二字雖小,，分量卻重，它不僅是簡(jiǎn)單的口號(hào),，更是實(shí)際的行動(dòng),，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴就是終其一生來(lái)詮釋這兩個(gè)字的含義,。讓我們拿出吹盡黃沙始到金的毅力,，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，用汗水來(lái)鍛造明日的輝煌!同學(xué)們,，是龍,，你就該龍騰四海，是鳳,，你就該鳳舞天!!
最后，我想說(shuō),，華誕六十年,，祖國(guó)的成就舉世矚目，但在民族復(fù)興路上,，萬(wàn)里長(zhǎng)征,，我們才邁出了第一步，所謂一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕，我愿與在座的各位懷揣夢(mèng)想與抱負(fù)，共上高樓,，望盡天涯路!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝!
高中我的夢(mèng)想演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水;流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁;鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水;大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想,，而我作為一名初中學(xué)生的夢(mèng)想,，是做一位世界聞名的服裝設(shè)計(jì)師。
我夢(mèng)想的種子萌芽于小時(shí)候的那次我在哈爾濱看到的一個(gè)服裝展覽會(huì),。在最后的時(shí)候,，我有幸見(jiàn)到了幾位服裝設(shè)計(jì)師。他們輪流講述自己的追夢(mèng)過(guò)程,，其中一位的話(huà)令我銘記至今：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民解放軍，有人的夢(mèng)想是做一位教師,，還有人的夢(mèng)想是像我們一樣,，做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。不管是什么夢(mèng)想,，都是為人民服務(wù),。但是，不論誰(shuí)的夢(mèng)想都要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn),，而不是靠什么所謂的‘天分’……”
就是這樣的一席話(huà),，讓夢(mèng)想的種子在我心中發(fā)芽、生長(zhǎng),，變得更加茁壯,，讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。當(dāng)我和媽媽出去逛街時(shí),，我常常會(huì)帶上一只筆和一個(gè)素描本,，把我認(rèn)為很漂亮的服裝畫(huà)下來(lái);當(dāng)我放假時(shí)，我會(huì)把自己悶在房間里畫(huà)畫(huà),，而且一悶就是一個(gè)上午;當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí),，我會(huì)上網(wǎng)查找關(guān)于服裝的圖片，再把自己喜歡的衣服畫(huà)在素描本上;當(dāng)我拿到零花錢(qián)時(shí),，我不是買(mǎi)素描本,，就是買(mǎi)彩鉛筆畫(huà)畫(huà)……我的爸爸媽媽看到我為了自己的夢(mèng)想如此努力，臉上露出了欣慰的笑容,。在尋夢(mèng)的過(guò)程中,，我每付出一份努力，就會(huì)看到夢(mèng)想在微笑著向我招手,，正在一步一步地向我走來(lái)……
如今,，做一位服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想已在我的心中深深扎根。我相信,，路,，只屬于有夢(mèng)想的人,，只要我堅(jiān)持對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，讓夢(mèng)想放出光輝,，路,，就會(huì)在我的腳下延伸!
謝謝大家!
高中我的夢(mèng)想演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》,。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活,；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái),。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想,。
記得我三歲時(shí),，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀?，那時(shí),，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的,，風(fēng)兒總是和煦的,，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦?，在她懷里睡覺(jué),。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了,。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期,，進(jìn)入了小學(xué),。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,，她是我的小學(xué)老師——曹老師,。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲,！那笑容鼓勵(lì)我,，不錯(cuò)，繼續(xù)加油,！小學(xué)六年,，那目光、那笑容,，像和煦的春風(fēng),、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,，讓我茁壯成長(zhǎng),。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了,，我離開(kāi)了生活六年的母校,，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今,，我邁入了初中校門(mén),。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái),，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看,、讀、思,、寫(xiě),。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難,。老師她自己也喜歡寫(xiě)作,，她的文字清麗，感情真摯,，字里行間,，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,，老師的悉心指導(dǎo),，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,，就是那燃燒的紅燭！
啊,，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師,！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,，已在我的心中扎下了深根,！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧,！那樣,，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的,，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧,！那樣，水便歡笑了,；山一直是沉默的,，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧,！那樣,，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛,！
高中我的夢(mèng)想演講稿篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
我是255班的劉敏,，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,，也許有的人夢(mèng)想做一名人民警察,，有的人夢(mèng)想做公司的cbd，有的人夢(mèng)想做一名能說(shuō)會(huì)道記者,、導(dǎo)游,、演說(shuō)家，而我的夢(mèng)想是做一名教師,。
我認(rèn)為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的,。是老師將一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子教育成尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子,。是老師將一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗亂的小孩子培養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn),，力爭(zhēng)上游的好孩子。老師用知識(shí)的甘露,，澆開(kāi)了學(xué)生理想的花朵,，老師用心靈的清泉潤(rùn)育出學(xué)生情操的美果。
我隱隱約約的記著我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)有關(guān)教師的故事,。
很久很久以前,，在一個(gè)國(guó)家中，很多工匠歷盡千辛萬(wàn)苦為他們的國(guó)王做了一枚漂亮的獎(jiǎng)?wù)?。?guó)王很高興,，但他以為自己對(duì)國(guó)家是有貢獻(xiàn)但貢獻(xiàn)不是很大，于是他對(duì)著全國(guó)人民說(shuō)："你們當(dāng)中誰(shuí)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)最大,，我就將這枚獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)",。詔令一下發(fā)出去，皇宮門(mén)口便聚集了很多人,，各行各業(yè)的,，各式各樣的，什么人都有,。國(guó)王讓他們挑選出自己行業(yè)最優(yōu)秀的人物來(lái),，還是有很多人。國(guó)王讓他們說(shuō)自己的理由,，然而每個(gè)人的理由都是有理有據(jù)的,，國(guó)王這下可犯難了，一個(gè)大臣說(shuō)："國(guó)王陛下,，您忘了嗎?我們每個(gè)人都不是一出生就是科學(xué)家,、哲學(xué)家、歌星……都是通過(guò)老師的培育與教導(dǎo)才有了今天的成就,，如果沒(méi)有他們,，世上哪有什么教育家、數(shù)學(xué)家,、哲學(xué)家……呢?"國(guó)王頓時(shí)豁然開(kāi)朗,，將獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給了自己的一位老師。
所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)培育出大量的人才,。
我知道再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情。只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花,。所以我一定要好好學(xué)習(xí),，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,。,，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去,，行動(dòng)起來(lái)就一定能成為現(xiàn)實(shí),。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高中我的夢(mèng)想演講稿篇十一
同學(xué)們：
古往今來(lái),，人類(lèi)生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀,。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí),，又如此遙遠(yuǎn),，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
穴鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛,，槍榆方而止”;溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影,，我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔,，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利,。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng),。
收回遐想的思緒,，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地,，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡,。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里,，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中,。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想,，右邊種植真實(shí),，隨時(shí)采擷，收獲希望,。
尋著古人的來(lái)路,，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏,，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚,，這是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的吶喊，是杜甫心中的夢(mèng)想,。收回目光,，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”,，“心事浩茫連廣宇,，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷?！边@是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想,，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒(méi)有絕望,，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力,。
追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤,，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著生命的厚重與責(zé)任,。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮,，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱,。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界,。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想,，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”,，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí),，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下,。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬,，更沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁,，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們,，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者!
尋著古往今來(lái)的道路,，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中,，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想,，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧!
高中我的夢(mèng)想演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》,。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活,；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái),。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想,。
記得我三歲時(shí),，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀茫菚r(shí),，花兒總是開(kāi)著的,，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的,，我們總是快活的,。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,，她包容我們的一切,。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦桑谒龖牙锼X(jué),。不知不覺(jué),，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡,。
告別幼兒時(shí)期,，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我,，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我,，不錯(cuò),，繼續(xù)加油！小學(xué)六年,，那目光,、那笑容，像和煦的春風(fēng),、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我,、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng),。光陰似箭,，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校,，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘,。
如今，我邁入了初中校門(mén),。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的,，她走上三尺講臺(tái),，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀,、思,、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn),，初中語(yǔ)文并不難,。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗,，感情真摯,，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷,。老師的言傳身教,，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分,。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,，就是那燃燒的紅燭,！
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師,！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,，已在我的心中扎下了深根,！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧,！那樣,，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的,，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧,！那樣，水便歡笑了,；山一直是沉默的,，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧,！那樣,，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛,！
高中我的夢(mèng)想演講稿篇十三
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)而永不放棄,，風(fēng)風(fēng)雨雨都應(yīng)該去勇敢地面對(duì)。
——題記
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師,。
因?yàn)槔蠋熛裣灎T,，燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁,，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù),。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血,，無(wú)私奉獻(xiàn),，一天天一年年耕耘在講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去,，把文明傳播下去,，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明,，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng),。
幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌,、跳舞,，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí),，我覺(jué)得老師真神奇,，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì),，我就想：長(zhǎng)大了,，也要當(dāng)一名神奇的老師，把我懂的都教給小朋友,。慢慢地,，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了,。不認(rèn)識(shí)的字,，不懂得的知識(shí)，只要老師一講,，就豁然開(kāi)朗,，全部明白了。老師教給我們做人的道理,，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,，老師給予我們鼓勵(lì),。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得,，只要看到老師那和藹的面孔,，再困難，再傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái),，都會(huì)煙消云散,。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
我總愛(ài)遐想：假如我的夢(mèng)想成真,，我登上了講臺(tái),，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,，像照顧自己的孩子一樣照顧他們,，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)王國(guó)的深?yuàn)W,。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),，我會(huì)告訴他們“不要驕傲,，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難或挫折時(shí),，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，堅(jiān)持就是勝利”,。我會(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心,，有責(zé)任心,，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才,。
我也要懷揣著自己的教師夢(mèng),，為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課,，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
