演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇一

今天,，我為大家朗誦的題目是：《 我文明 我快樂》,。

中國是四大文明古國之一，他有著悠久的歷史,，影響著一代又一代新人,。 在建設(shè)文明和諧社會的今天，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,。

人的生存離不開社會,，離不開大自然，人是和諧社會的主宰,，在這里,，講文明，講禮儀就顯得特別重要,，時時刻刻離不開它,。

一個簡單的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友誼,，一種溫暖,，一份真誠，一份熱情,。彼此享受來自對方的關(guān)愛與溫暖,，為我們的生活增添一份快樂，一份祥和,。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣,，不僅能“走遍天下”,，還能早就幸福的人生，可以說,，養(yǎng)成講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們邁向成功的第一步,。

養(yǎng)成講文明,，懂禮貌的好習(xí)慣，可以縮短人與人之間的距離,，形成良好的人際交往氛圍,，使我們在尊重他人的同時，也贏得他人的尊重;禮貌可以增進(jìn)人際和諧,，而禮儀卻能美化生活,。

文明、禮貌,、禮儀無時不在,，無時不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，我們的公共生活已經(jīng)擴(kuò)展到了整個地球,，要想成功演繹我的社會角色，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣--講文明,、懂禮貌,、知禮儀。

養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難,，只要從自己做起,，從身邊的小事做起，堅(jiān)持不懈,，持之以恒,，認(rèn)清不講文明，不講禮貌，不講禮儀的危害,，找出不良行為習(xí)慣形成的原因,，并努力加以克服，我相信,，大家一定能養(yǎng)成好習(xí)慣,。

同學(xué)們，讓我們一次關(guān)心的問候,，一次熱情的解答,，一次微不足道的幫助，伴隨著更多的溫馨,，飛向社會所有人的心中,，讓文明之花開得更加燦爛、更加多目,，讓大家一起在他人的愉悅中永遠(yuǎn)快樂! 我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇二

老師們，同學(xué)們,，早上好：

今天我國旗下演講的題目是《講文明禮貌,，塑造美麗人生》。

文明禮貌是做人的一種美德,。我國是“文明古國”,，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱,。早在春秋時期,，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系?？鬃诱f：“文質(zhì)彬彬,，然后君子?！币簿褪钦f,，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個有教養(yǎng)的人,。

“貌美不如語言美”,，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言,，見面問好,，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉,，也就是用“您好,，請,，謝謝，對不起,，再見”等禮貌語言,，做到和氣、文靜,、謙遜,、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理,、不惡語傷人,。對我們同學(xué)來說，日常生活,、學(xué)習(xí)中與人相處時,，講一點(diǎn)語言美，并不是難事,，見面問一聲“您好”，見到老師的面主動問一聲“老師好”等等,，但請同學(xué)們要注意,，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣,。在學(xué)校里和同學(xué)的相處,，回到家中和父母、長輩,、親戚,、鄰居更要這樣，這樣做了,，我們并沒有失去什么,，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度,，人們只能說：這個孩子有涵養(yǎng),。

“語言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美,。鑒別一個人的是非,、功過，不光是要聽其言,，更要觀其行,。行為美首先要心靈美，“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?，心靈美可以彌補(bǔ)一個人外表上的不足,。我們不必去做什么轟天動地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了,，比如：見到校園里有一張紙屑,，我們主動彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動關(guān)上;上樓梯時，讓趕時間的同學(xué)先走……這都是心靈美的體現(xiàn),。同學(xué)們,，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服陋習(xí),，向不文明的行為大聲說“拜拜”,，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己——很美!

我的演講完畢，謝謝!

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇三

老師們,、同學(xué)們：上午好!

人最基本的素質(zhì)是講文明,，懂禮儀!文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。每個有尊嚴(yán)的人都渴望得到別人的尊重,，你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重,，這就需要我們不斷提高自身的修養(yǎng),，就要學(xué)會尊重他人。事實(shí)上,，一個受人尊敬的人,，他必定是一個講文明，懂禮儀的人,?；仡櫊N爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,。今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀,，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟,，更是對現(xiàn)實(shí)的反思,。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣,，因?yàn)樵谖覀兊奈幕校谖覀兊难豪?，浸染著的,、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華,。

文明是一種認(rèn)識,，是一種觀念,，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成,、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí),、生活和工作當(dāng)中,，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。本學(xué)期開學(xué)以來,，我們感受到了校園的優(yōu)美,、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝,。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,，共同營造出了良好,、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個有修養(yǎng)的人,，有品質(zhì)的人，守規(guī)范,、懂禮儀,、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,，這是值得我們驕傲和稱道的地方,。當(dāng)然我們也不能 因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰,，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾,、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,，有的還在課堂里吃零食……,。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì),，更能外塑形象,，學(xué)校作為培育文明的場所，社會文明的窗口,，更要求我們?nèi)w同學(xué)學(xué)文明,，用禮儀。希望我們?nèi)w同學(xué)能從生活中的點(diǎn)滴做起,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境;尊重師長,、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生,，不扔紙屑等等……,。

同學(xué)們現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的成長，影響著我們將來的發(fā)展,。一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｒ驗(yàn)槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文明的受益者,。 校園文明建設(shè)是一個工程，一項(xiàng)事業(yè);同時也是一種文化,，一種精神,。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂! 讓我們攜起手,，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行,。

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!

我今天演講的題目是《永遠(yuǎn)的追求》,。

站在這臺上，望著老師,、同學(xué)們認(rèn)真傾聽的神情,，我很感動，因?yàn)槲抑溃哼@,，就是文明!我們學(xué)《雷鋒叔叔,，你在哪里》這一課時，老師給我們講了雷鋒叔叔的故事,，雷鋒小的時候,，每天一大早就來到學(xué)校打掃教室，把桌椅,、黑板都擦得干干凈凈,，經(jīng)常幫助遇到困難的同學(xué)。老師通過雷鋒叔叔的故事讓我們知道了：隨手間的幫忙,，就能當(dāng)一個文明的孩子,。我很喜歡雷鋒叔叔，希望自己能做一個文明的孩子,。于是,，我總努力讓自己表現(xiàn)到最好?？墒?，我看《離開雷鋒的日子》這部電影后，我哭了：是啊!當(dāng)人需要幫忙的時候,，沒有人伸出援助之手,，那，多悲慘啊!當(dāng)人們不自覺遵守律紀(jì),，讓人真氣憤!社會需要很多很多像雷鋒叔叔那樣的人，雷鋒叔叔,，您在哪里,，您在哪里?

乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓,。啊,，終于找到了——看吧，在馬路邊,，人們都自覺遵守信號燈;看,，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了,，大同學(xué)就主動跑過去,，扶起他;再看那邊,，幾位同學(xué)看到老師走過來，都在向老師問好呢——到處洋溢著文明禮儀的氣息,，到處都有雷鋒似的人,。可是,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為,。在我們的校園內(nèi),，總能見到一點(diǎn)與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了就扔了唄;還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動,，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。 “小而不為,，老來何為?”如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會更美好,。

我還小,，但我想用稚氣的聲音呼吁：讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起,、從我們做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們的生活中處處開滿文明之花!

做個講文明的人,，是我們永遠(yuǎn)的追求!

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇五

古人說,，“不學(xué)禮，無以立”,。就是說,，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身,。那么,，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,，而是全民所需,。

火車跑得快，全憑車頭帶,。在家里,，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣,、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人。那些陋習(xí),，圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎!

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇六

同學(xué)們：

中國是文明古國,，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家,，我們民族文明,、進(jìn)步的表現(xiàn)。

我們敬愛的周一向被人們稱作禮貌待人的楷模,。有一次,，周請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半,，周忽然咳嗽了一聲,，朱師傅沒提防，刮了個小口子,，朱師傅心里一陣緊張,，忙說：“我工作沒做好，真對不起,?！敝芪⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快,?！笔潞螅苓€一再向朱師傅道謝,，盡力消除朱師傅的顧慮,。

我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語,。對長輩,，對老師，對說話對方表示尊敬時,，要稱呼“您”;請求別人做什么或給予幫助時,，要用商量的口吻說“請”;別人幫助了自己時要說“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時,，要主動說“對不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué)、朋友或其他熟人時,，要主動打招呼,，說“您早”、“你好”;分手時互相說“再見”,。說話時,，態(tài)度要和藹,、謙遜、文雅,、親切、得體,，決不可以說臟話,、粗話，要堅(jiān)持說普通話,。

待人接物,，行為舉止，都要講究文明禮貌,，講究儀表儀態(tài),，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架,，不罵人,，不撒野。要學(xué)會克制和謙讓,，自己不對,，要勇于自我批評;別人不對，要能原諒別人的過失;當(dāng)別人對自己表示歉意時,，更不能得理不讓人,。

到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入,。擅自進(jìn)入別人房間,，是魯莽是行為。任何人在工作,、學(xué)習(xí)時都需要專心專意,，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時,，尤其是睡著了的時候,，更要盡量避免打擾別人、影響別人,。

同學(xué)們,，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣,、文雅,、謙遜，不講粗話,、臟話,，不強(qiáng)詞奪理,，不惡語傷人，做個講文明,、懂禮貌的好孩子,。

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自三家小學(xué)的五年級學(xué)生,，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力,。

做一個文明的小學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師,，愛校園,，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長,，愛弱小,，見到客人要問好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律,，守秩序,，各項(xiàng)守則要記牢記 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。

在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象,。一件事情,，本來互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話,，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手,。我們要禮貌待人,、尊重他人，以此為戒啊!

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇八

尊敬的評委老師,，各位朋友：

大家好!

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人,，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個文明的小學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校,，應(yīng)該尊老師，愛校園,，同學(xué)之間要友好;在家里,，應(yīng)該敬家長，愛弱小,，見到客人要問好;在街上,，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序,，各項(xiàng)守則要記牢,，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。

古代的漢明帝就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師,，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”,。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面,，設(shè)置幾杖,，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教,。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府,，向桓榮行弟子禮?；笜s生病,，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望,，每次探望老師,，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬,。進(jìn)門后,，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚,，良久乃去,。當(dāng)朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候,、將軍,、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門,，皆拜床下”?；笜s去世時,，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬,，并將其子女作了妥善安排,。可見,，他是多么的尊敬老師啊!

在學(xué)校里,，我們經(jīng)常可以看到不文明用語的現(xiàn)象,。一件事情,，本來互相是有商量的余地的,，可是因?yàn)槟阋痪洹⑽乙痪涞呐K話,，導(dǎo)致事情惡化,，最后大打出手。我們要禮貌待人,、尊重他人,，以此為戒啊!

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)代的青少年有理想，有熱情,，他們向社會尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代,，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要。

渾圓瑰麗的夢想,，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章,。

在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要?！闭_認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時,，有一次上臺自我介紹,，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象,，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,，成為人們崇拜的足球英雄,。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯,。

同學(xué)們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀,，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇十

說到文明禮儀啊,，我個人認(rèn)為：自古以來，講“禮”重“儀”在社會生活中,，就一直處于至關(guān)重要的地位,。隨著時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步以及人際交往的日益頻繁,，禮儀成為現(xiàn)代生活中不可缺少的重要組成部分,。總而言之,，文明禮儀在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在,，無處不有。

我們從小就學(xué)習(xí)“見到老師要問好”,、“別人說‘謝謝’我們要回答‘不用謝’”,。在部隊(duì)的時候，有《紀(jì)律條令》的約束，當(dāng)我們見到首長要行軍禮,，并問候“首長好”;當(dāng)我們有事進(jìn)首長辦公室要喊“報告”;走路時要兩個成行,，三人成列;吃飯時不允許講話等等，其實(shí)這些都屬于文明禮儀的范疇,?；氐降胤焦ぷ饕院?，有了“工作標(biāo)準(zhǔn)”,、“行為規(guī)范”等等這些，其實(shí)都是一種禮儀的要求,，是一種更專業(yè),、更規(guī)范的禮儀。

當(dāng)我們在跟別人問完路,，省略了“謝謝”兩個字揚(yáng)長而去之后,，或許會聽到你問過路的大媽念叨出了一句：“誰家的孩子,，這么沒家教!”。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時候,，經(jīng)常會感到服務(wù)人員態(tài)度不好,，可當(dāng)我們?yōu)槔习傩辗?wù)的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來,，總感覺老百姓沒事找茬兒,。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從來不說對不起，可當(dāng)我們被別人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說“對不起”而自言自詞地說“這人素質(zhì)真差”;當(dāng)老人站在晃晃悠悠的公交車上的時候,，總渴望能有一位好心的人給自己讓個座，而我們有多少人能夠真心誠意為老人讓個座出來呢?其實(shí)若干年以后，我們也會變老,，也還會去坐公交車,，如果這個時候有人會很客氣地對您好：“大爺，您好,，您請到這邊來坐吧!”你會不會為你當(dāng)初年輕時坐公交車沒能給老人讓座而感到慚愧呢?

長期以來,，我們對隨地吐痰、說臟話,、亂扔垃圾等不文明行為,，早已司空見慣，不足為奇,，還美其名曰：蘇北人就是這樣豪爽,，不拘小節(jié)。其實(shí)這些生活陋習(xí)的存在,，直接影響如東人的外在形象及城市文明的整體形象,。如東是一個開放的港口城市，正吸引著大量的國內(nèi)外客商來如東投資興業(yè),。如果你隨意吐一口痰,，就有可能會丟掉幾千萬元甚至上億美金的項(xiàng)目資金，這樣的例子我們早就有所耳聞,。但是,，只要我們每個人多一點(diǎn)自覺，多一份責(zé)任,，是完全可以避免的。當(dāng)然文明禮儀不僅僅局限于這些“隨地吐痰”“說臟話”之類的行為,，但這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的小節(jié)問題,，如果我們連最起碼的這些都做不到，我們還能做好其他事情嗎?

俗話說：火車跑得快,，全憑車頭帶,。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校,，如果老師能夠帶好頭;在單位,，如果領(lǐng)導(dǎo)能夠帶好頭;在窗口，如果服務(wù)人員能夠帶好頭,，如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起：約束自己的陋習(xí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。那些陋習(xí),，圖的只是一時之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴(yán)。設(shè)想一下,，一個連自己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎?

總而言之，在我們社會生活中,，文明禮儀無處不在,，無處不有，需要我們每個人去認(rèn)真的,、自覺的去學(xué)習(xí),、去遵守、去維護(hù),，這樣,，我們的社會，我們的城市才會變得更加文明,，更加和諧,。

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

最近,，咱們學(xué)校開展了“文明禮儀之星評選活動”,，我光榮地成為了代表六年十一班的“文明禮儀之星”，作為一名能夠代表班級的同學(xué),，我自然是十分清楚平時班里同學(xué)的文明素質(zhì),，今天我提出的意見與建議，是針對同學(xué)們平時的一些文明與不文明的現(xiàn)象的,，希望同學(xué)們遇到缺點(diǎn)有則改之,，無則加勉。當(dāng)然,，如果是優(yōu)點(diǎn)的話,，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

首先是同學(xué)們這方面的優(yōu)點(diǎn)，不能說少,，例如每當(dāng)老師走進(jìn)班級都會整齊的向老師問好,，平時上課時大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽講,，尊重老師與同學(xué)們,，間餐時沒有人隨地亂走動，午餐進(jìn)餐時很安靜等等,，這都是我們大家文明禮儀方面的優(yōu)點(diǎn),，最能體現(xiàn)我們文明禮儀成績的則是門外掛著的學(xué)校頒發(fā)的“出入有序”的獎?wù)拢@是我們六年十一班同學(xué)用平時良好的課間隊(duì)紀(jì)律得來的,。我在咱們班擔(dān)任體委,，可以說這里有一小部分是我的功勞，而更多的是同學(xué)們自己的自律性，大家每次課間打鈴時都能按時站隊(duì),，在隊(duì)伍中可以做到不打鬧,、不講話、不拍球等,，這都是同學(xué)們文明素養(yǎng)的表現(xiàn),。

還有一點(diǎn)，同學(xué)們進(jìn)餐時紀(jì)律維持的比較好,，每個人一份,，不亂贈送，不浪費(fèi),，吃完后剩下的酸奶盒,、香腸皮都有伙食委員會統(tǒng)一收起，沒有人隨便亂下地,，然而,，只是偶爾有某些同學(xué)扔垃圾扔的不及時，將他們堆積在書桌堂里,，實(shí)屬不應(yīng)該,，不過這終究是少數(shù)，多數(shù)同學(xué)都具有遵守班級紀(jì)律的意識,。

然而,，金無足赤，人無完人,，咱們終究有一些做得不夠周到的,，例如平時上課也有一些似聽非聽的，下課也有在走廊逗留的,，早自習(xí)也有不遵守紀(jì)律的等等,。雖然這些不遵守紀(jì)律的人只占十一班同學(xué)的少數(shù)，但是這就影響了同學(xué)們平時的正常學(xué)習(xí)生活,，比較嚴(yán)重的就是早自習(xí)這短時間,，只有一部分人再讀課文，還有一部分只是在當(dāng)一個看客,，另一部分是已經(jīng)深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂趣”中,，還有極少數(shù)同學(xué)，自從放下書包開始,，就開始“唾沫橫飛”,、“神采奕奕”地“談天說地”，什么三教九流,，奇聞趣事,，那真是無所不知,，無所不談!在早自習(xí)看不到同學(xué)們讀課文，聽不見從教室里傳出的瑯瑯書聲,，實(shí)屬十一班的一大遺憾,，希望同學(xué)們每個人都能夠從我做起，從自身做起,，我們都要揚(yáng)長避短,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，讓每一位同學(xué)都可以達(dá)到“文明禮儀之星”的標(biāo)準(zhǔn)!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇十二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》,。

回顧燦爛歷史長河,，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗?，方少時，親師友,，習(xí)禮儀” ,，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。因此,，我們要努力做到格物、致知,、誠意,、正心、修身,。

文明是一種認(rèn)識,，是一種觀念，更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成,、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí),、生活和工作當(dāng)中，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長,，影響我們將來的發(fā)展,。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人,，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,，讓我們相互幫助,，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時尚;說話文明,、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長,、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通,、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者,。文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,，影響著我們的學(xué)習(xí),，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn),、幽雅的談吐,、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋;

如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗,，

因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

同學(xué)們，讓我們一起努力,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇十三

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好!我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級五班學(xué)生廖攸涵,，我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》,。

大家都知道，文明是一個國家進(jìn)步的根本,，是一個人修身養(yǎng)性必需的課程,。那么，什么又是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。

我國有著上下五千年的文明，素有“禮儀之邦”的美稱,，古有孔融,，四歲讓梨，小小年紀(jì)就知道謙讓，更有“程門立雪”的典故,，道出了古人尊師重道的美德，這些都是古人留給我們無盡的文明珍寶,。而在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,，不少人對應(yīng)有的文明禮儀不重視,，導(dǎo)致一些人在學(xué)校里,，不會尊重他人，不會禮讓,，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,，唯我獨(dú)尊,，任所欲為等等，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。

其實(shí),，在今天，讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱并不難,，文明禮儀就在身邊,。

身邊的文明是在校見到師長時的問好，同學(xué)有難時的熱情幫助,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;身邊的文明是在家對父母的體貼,，對長輩的尊敬，對客人熱情和大方的接待;身邊的文明是路上相遇時的微笑,，是平時與人相處時的親切,，是讓給孕婦、老人的一個座位,，是自覺撿起垃圾的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……一點(diǎn)一滴，一舉一動,，隨著時間的積累,，這些看似不經(jīng)意的舉動就會成為我們?nèi)粘５纳盍?xí)慣，揮之不去,，抹之不掉,，文明禮儀就滲透到了我們每個人的生活里。

當(dāng)你走在整潔的街道,，干凈的校園,，是否會從心底感到舒適;當(dāng)你看到親切的老師，友好的同學(xué),，是否會感到由衷的溫暖;當(dāng)你偶遇跌倒的老者被人輕輕扶起的一幕,，是否會有一絲甜甜的感動;當(dāng)你伸手幫助了需要的人,，你又是否從中感到了無限的快樂……

做文明之人，行文明之事,，簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人。古人說得好：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。”文明禮儀,，貴在日常的實(shí)踐,。在日常的生活和學(xué)習(xí)中，我們要努力做到：舉止得體,、言行文明,、品德高尚、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年,。

同學(xué)們,，大家一起來吧,，從我做起，從身邊的小事做起,，用自己的行動帶動身邊的人,，讓我們的生活處處開滿文明之花，讓我們做一個文明的人,。

謝謝大家!

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇十四

親愛的同學(xué)們,，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

古人云,“不學(xué)禮，無以立”,。禮儀,，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志,。在當(dāng)代,更是在社會中與人交往的基礎(chǔ),。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是一個國家社會文明程序,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

在我們的校園里,，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng),。作為青年一代的我們,，是民族崛起的希望?；厥讱v史,，任何一個大國的崛起,，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化,，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片,。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命,，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們在學(xué)習(xí)各種知識的同時,，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起,，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可,。“愛護(hù)環(huán)境”,，“尊敬老師”,，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考,。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”,。試想,，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛,，理解,，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西,，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),，整個校園充滿活力,。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方,，更是我們共同成長,，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。

對于我們中學(xué)生而言,，文明禮儀則還有更高的要求,。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上,。朝氣蓬勃,，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園,，一群積極進(jìn)取的學(xué)子,，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。一個古希臘哲人說過,，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個都不是真正的健康”,，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分,。得體大方的著裝,，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止,，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名,。樂觀開朗的心態(tài)，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬,。放眼我們的校園,，這令無數(shù)人向往的七中，莘莘學(xué)子勤奮的汗水,，在這里閃耀成智慧的光芒,。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意,。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范,，發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時也有同學(xué)之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏,。09級的新同學(xué)們,，來到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為,。07,，08級的學(xué)長學(xué)姐們，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣,。七中這一片沃土,，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧,，美好。

國民素質(zhì)的一小步,，國家文明的一大步,。文明禮儀，要真正做到,，還需要每個社會公民長久的努力,。作為社會的一位公民，我們都有義務(wù)從身邊做起,，從我們的校園做起,，樹立一個良好的榜樣。

我的講話完了,，謝謝大家,。

文明禮儀主題墻 文明禮儀故事演講稿三分鐘篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的家長朋友們：大家下午好!

今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育,，禮儀是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求?？鬃釉f過：“不學(xué)禮,，無以立?！本褪钦f一個人要有所成就,，就必須從學(xué)禮開始?？梢?，禮儀教育對孩子的成長有著十分重要的意義。培養(yǎng)孩子的文明禮儀,，應(yīng)該從小培養(yǎng),，幼兒時期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的，并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識和做到多少禮儀行為,，而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習(xí)慣,。孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，將會影響孩子的一生,，而我們大多數(shù)家長在平時的生活中卻都忽略了這個問題,，等到遇到問題的時候才會想到?jīng)]有教育好孩子，幼兒園正好為我們填補(bǔ)了這方面的空白,，那么我們家長應(yīng)該做的就是配合幼兒園,，來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點(diǎn)體會：

一：家長是孩子的模仿對象和榜樣

孩子除了上幼兒園,，每天與家長在一起的時間最多,，家長的行為直接影響孩子的行為，因?yàn)楝F(xiàn)在的時期孩子的模仿性是最強(qiáng)的時期,。例如：這幾個周幼兒園發(fā)給孩子的就餐禮儀,，生活禮儀等等，其實(shí)上面的每一條都是我們家長知道的,，可是真正能做到的又有幾次,，所以趁著這次機(jī)會，我陪著孩子一塊兒把每一項(xiàng)禮儀每天都邊說邊做,，不但讓她復(fù)習(xí)了禮儀知識,，我們大人也真正的規(guī)范了自己的行為，這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多,。

二,、對孩子不當(dāng)言行應(yīng)及時糾正

有時候孩子的言行欠妥,，他本身并不知道，如不及時予以糾正,，他下次還會如此,。例如有一次我?guī)Ш⒆尤ヒ患业曩I東西，她著急出去玩兒,，于是開門后也不管門怎么樣了，手一松門“轟”的一聲關(guān)上了,，當(dāng)時我就把孩子叫了回來,，告訴他這樣做很不禮貌，也容易把人家的店門給損壞了,，告訴她以后應(yīng)該開門后手扶門輕輕的關(guān)上,，并讓他對店員阿姨說了對不起。這樣下次再開門他就會記住應(yīng)該怎樣關(guān)門,。孩子每一個錯誤,，家長都應(yīng)該明確的指出來，這樣孩子才知道自己錯在那里,，她也知道以后應(yīng)該怎樣做,。比孩子犯了錯誤，你批評一頓,，打罵一次有效的多,。有時候不方便當(dāng)場糾正的，應(yīng)該在最短的時間內(nèi)糾正,，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥,。

三、培養(yǎng)孩子文明禮儀的習(xí)慣不能急于求成

冰凍三尺,，非一日之寒,。培養(yǎng)一種習(xí)慣，不是一下子,、一句話就能形成的,，要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)他的習(xí)慣,，習(xí)慣成自然。如果孩子做得好,，應(yīng)該及時表揚(yáng),，我個人相信好孩子是夸出來的，家長應(yīng)該以表揚(yáng)為主,、批評為輔,，讓孩子形成良性的循環(huán),。如果一次孩子做不好就又批評又打罵，那會使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里,，所以下次他還會犯錯,，或者他怕犯錯而更加小心，卻更錯,，這樣就形成了惡性循環(huán),，對孩子的成長不利。

培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,，往小處說,，目前能夠使孩子交際能力更強(qiáng)、學(xué)習(xí)更順利,，往大處講,，將來能夠減少他要做出一番事業(yè)時遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認(rèn)識未必正確,，當(dāng)作交流,，歡迎指正。