為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學前教育宣傳月活動方案中班 學前教育宣傳月活動方案幼兒園篇一

為深入宣傳貫徹《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》精神,，進一步貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求,認真學習宣傳《安徽省學前教育條例》精神，依據(jù)__縣20__年學前教育宣傳月活動方案,，在全鎮(zhèn)樹立科學的兒童觀,、教育觀，進一步規(guī)范辦園行為,，全面提高我鎮(zhèn)幼兒園科學保教水平,，營造全鎮(zhèn)高度關(guān)心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，促進我鎮(zhèn)學前教育事業(yè)科學發(fā)展。

二,、活動主題

本次活動主題為：給孩子適宜的愛,。

三、活動時間

20__年5月20日至6月20日,，全鎮(zhèn)各園也可根據(jù)實際情況適當延長集中宣傳時間,。

四、活動內(nèi)容

1,、貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，針對我鎮(zhèn)當前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護、過高期待,、過分控制,、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求過早傳授知識等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展20__年度的宣傳活動,。

2,、以教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》,、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點,，結(jié)合我鎮(zhèn)幼兒園實情進行科學保教宣傳。

3,、以《安徽省一類幼兒園評估指標體系》,、《安徽省民辦幼兒園評估指標體系(試行)》、省教育廳《關(guān)于加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》和省教育廳,、公安廳、衛(wèi)生廳,、安監(jiān)局,、工商局《關(guān)于對民辦幼兒看護點實施動態(tài)管理的通知》等文件為重點,，深入各園、家長群體及社會進行規(guī)范辦園宣傳,。

五,、宣傳方式

1、面向幼兒園宣傳,，提升教師的教育理念,。通過論壇交流的方式，由中心校牽頭,，組織開展多種形式的學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動,，如以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題，引領幼兒教師學習《指南》,，并結(jié)合教育實踐經(jīng)驗撰寫心得體會,，在交流與分享中促進教師在實踐中科學運用《指南》，提高保育保教能力,。

2,、面向家長宣傳，扭轉(zhuǎn)家長的認識誤區(qū),。以園為單位,，我鎮(zhèn)各園通過家長會、親子游戲,、請家長進教室,、說家教故事等多種途徑，圍繞“感恩”這一主題,，通過對什么樣的愛是適宜的愛?孩子回應愛的方式怎樣才算是適宜的?如何與孩子進行溝通,，交流等問題的探討，在當下生活及周邊鮮活的事例中尋找適宜的愛,，學習并理解《指南》,，引導家長暢所欲言并及時反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重兒童的獨立人格,、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲,，和一起孩子成長,。

3、面向社會宣傳,，爭取社會的支持,。我鎮(zhèn)各園在各地充分運用電視、網(wǎng)絡、張貼宣傳圖片等各種媒體和方式,，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題,，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值,，在我鎮(zhèn)積極營造尊重兒童,、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍,。

六,、活動要求

1、精心組織,，走向常規(guī),。我鎮(zhèn)將結(jié)合本鎮(zhèn)幼兒園辦園的實際情況，把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發(fā)展成果和科學育兒理念的

有利契機,，與規(guī)范辦園行為,、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，納入學前教育常規(guī)管理工作,，作為年度工作的重要內(nèi)容,。同時結(jié)合實際，緊扣主題,，精心設計,，以中心校為單位認真制定宣傳活動實施方案，廣泛動員,，全面部署,，精心組織實施，并做到制度化,、常態(tài)化,。并整合學前教育教科研機構(gòu)、幼兒園和各種傳媒力量,，開展講座,、咨詢、訪談等活動,，對典型案例進行剖析,，解讀“適宜”與“不適宜”的愛，從而引導家長和社會深度學習和思考《指南》,。將這一工作納入幼兒教育宣傳的常規(guī)工作,，常抓不懈。

2.不斷創(chuàng)新,，朝向豐富,。在做實,，常抓的同時，我們的工作還要努力朝向：

(1)發(fā)掘生活中有關(guān)“適宜,、不適宜的愛”的生動事例(一個生活小片段,，一小段親子對話)，并結(jié)合文字,、圖片、視頻,，宣傳月期間在幼兒園及有關(guān)媒體進行展示,。

(2)組織開展好“娃娃樂”故事會、各幼兒園保教成果展示活動,、幼兒園語言及科學學科優(yōu)質(zhì)課評選活動,，引進新教育的“讀寫繪”教學并創(chuàng)造性地嘗試使用，在幼兒園里開啟一場語言與藝術(shù)結(jié)合的生命課程“讀說繪”,。

(3)創(chuàng)新宣傳方式,，把具有幼兒教育理念的家長請進園內(nèi)，用家長自身的力量進行宣傳,，提高宣傳的針對性和有效性同時鼓勵各園組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動,。

(4)宣傳月期間我們將利用我們的戶胡鎮(zhèn)學前教育群，在群內(nèi)交流,、研討,，力爭把各種成果的推廣做到最大限度上的增值。

3,、嚴格把關(guān),，規(guī)范導向。宣傳月期間,，我們在中心校的領導下將對各園的系列活動內(nèi)容進行嚴格把關(guān),，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動,，確保宣傳活動的公益性和科學性,。

4、加強部署,，全面檢查,。宣傳月期間，我們將對鎮(zhèn)內(nèi)所有公,、民辦幼兒園進行全面檢查和指導,，開展一次全面檢查。檢查要涵蓋加快發(fā)展,、規(guī)范辦園兩個方面,，在檢查規(guī)范辦園、科學保教情況時，要結(jié)合教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》和省市教育主管部門的相關(guān)規(guī)定,，加強專業(yè)指導,，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園、科學保教檢查,。

學前教育宣傳月活動方案中班 學前教育宣傳月活動方案幼兒園篇二

一,、活動主題

幼小協(xié)同，科學銜接,。

二,、活動時間

20__年5月20日至6月20日。

三,、宣傳重點

根據(jù)《36歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《關(guān)于印發(fā)陜西省幼兒園小學銜接工作指導意見的通知》(陜教基三〔20__〕5號)以及《寶雞市教育局關(guān)于做好幼兒園與小學教育銜接工作的通知》(寶市教發(fā)〔20_〕3__號)等文件精神，從幼兒園,、小學和家長三個層面進行宣傳：

1,、幼兒園層面：主要包括幼兒園階段兒童身心發(fā)展規(guī)律、學習特點和學習方式,，幼兒園如何萌發(fā)兒童積極入學愿望,、增強兒童獨立生活能力、增強兒童身體素質(zhì),、培養(yǎng)兒童學習習慣,、縮小幼兒園小學環(huán)境差異等方面的內(nèi)容。

2,、小學層面：主要包括小學一年級課程內(nèi)容的進度和要求,，小學如何加強幼小互動、改進課程梯度,、縮小環(huán)境差異等方面的內(nèi)容,。

3、家長層面：主要包括家長如何在家庭中營造良好的學習氛圍,、積極主動配合幼兒園和小學開展幼小銜接工作,、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容。

四,、工作要求

1,、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織實施,。各縣區(qū)和幼兒園要高度重視,，把開展學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容，作為傳播正確教育理念,、宣傳科學保教知識、爭取家長和社會支持的重要契機,，緊扣主題,，結(jié)合實際，精心設計,，從宣傳內(nèi)容,、宣傳方式,、時間進度和宣傳成效等方面科學制定活動方案，全面安排部署，保障工作經(jīng)費,，精心組織實施,。

2,、幼小同步行動,，實現(xiàn)雙向銜接,。各縣區(qū)教育局要組織轄區(qū)幼兒園和小學廣泛參與,，同步宣傳,，雙向銜接,，相互配合。幼兒園要從自身做起,，科學實施保育教育,，同時指導家長從生活常規(guī)、學習品質(zhì),、社會交往等方面為幼兒做好入學準備,。小學要堅持零起點教學，引導教師特別是低年級教師切實轉(zhuǎn)變教育理念,，科學安排課時進度,，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活，緩解家長擔憂,，營造良好社會氛圍,。鼓勵幼兒園通過帶領幼兒參觀小學，有意識介紹小學學習情況等方式,，幫助幼兒提前熟悉小學環(huán)境,，形成對小學的直觀印象,，引導和激發(fā)幼兒對學校生活的向往和興趣。

3,、堅持專家引領,，提升宣傳質(zhì)量。市,、縣教研部門要充分發(fā)揮專業(yè)引領作用,，組建專家團隊，深入基層集中開展幼小銜接工作宣傳教育和教研指導工作,，引導兩個學段同步行動,，雙向銜接。同時要對幼兒園和小學的宣傳內(nèi)容精心策劃、嚴格把關(guān)，確保宣傳的科學性和有效性,。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳和推銷產(chǎn)品,。

4,、創(chuàng)新宣傳方式,，豐富活動載體,。各縣區(qū)和幼兒園要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用,，抓住新媒體傳播廣,、速度快、多樣化的特點,，組織實施宣傳月系列活動,，提高宣傳的針對性和有效性。同時要結(jié)合實際,，創(chuàng)新方式,，認真開展好三個一活動：

開展一次專題講座。邀請專家為教師,、家長開展專題講座,，轉(zhuǎn)變教育理念，提升科學育兒能力,。

制作一期主題宣傳欄,。各幼兒園必須以幼小協(xié)同,，科學銜接為主題,，在醒目位置設立宣傳欄，將《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》宣傳掛圖,、《陜西省幼兒園小學銜接工作指導意見》及《寶雞市教育局關(guān)于做好幼兒園與小學教育銜接工作的通知》等相關(guān)資料進行張貼,。

組織一次家園互動。各幼兒園要通過家長研討會、主題活動,、家長會,、親子游戲等方式，開展形式多樣的教育指導服務,，為家長釋疑解惑,。

宣傳月期間，省教育廳將通過門戶網(wǎng)站在線訪談,、官方微博,、海報發(fā)放等形式，支持各地開展活動,。請各縣區(qū)和幼兒園隨時關(guān)注,，及時獲取宣傳資訊。

5,、加強督促檢查,，注重經(jīng)驗推廣。各縣區(qū)要加強對各級各類幼兒園活動開展的督促檢查,，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果,。要及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動的好經(jīng)驗、好做法及取得的成效,，以文本或電子等形式進行匯總和推廣,，請各縣區(qū)于6月21日前將本縣區(qū)活動方案和工作總結(jié)報市教育局基礎教育科。

為深入貫徹落實教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《山東省學前教育規(guī)定》,，全面提高我園科學保教質(zhì)量,，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展__年全國學前教育宣傳月活動的通知》、山東省教育廳以及日照市教育局等關(guān)于宣傳月活動意見,將我園宣傳月活動方案制定如下：

一,、活動主題

《指南》——讓科學進入千家萬戶,。

二、活動時間

__年_月_日至_月_日,。

三,、宣傳內(nèi)容

繼續(xù)圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務,，向幼兒園,、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童,、熱愛兒童,，支持兒童健康成長的氛圍。

四,、具體宣傳措施

(一)召開園級專家團隊成員會議,，商討制定活動方案

以園級專家團隊成員為骨干力量,，通過教研會的形式學習國家、省市各級對本次宣傳月活動的要求,，在領會各項要求的基礎上,，分析我園現(xiàn)狀，制定園總體方案,，然后各級部根據(jù)相應的具體要求制定級部的宣傳月活動方案,，創(chuàng)新宣傳形式，擴大宣傳覆蓋面,，確保讓科學進入千家萬戶,。

(二)面向幼兒園教職工宣傳

1、繼續(xù)組織教師學習《指南》及組織相應的現(xiàn)場觀摩教研活動,，促進教師在實踐中科學運用《指南》的能力

2,、開展“《指南》引領我成長”主題征文比賽活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗,。

3,、開展《指南》指導下的六一“繪本劇“專場演出活動

緊扣《指南》理念，引領教師不組織機械排練節(jié)目演出的'方式,，而是通過前期讀書節(jié)活動的基礎上,，放手給孩子，讓孩子們通過選擇繪本,、競選小導演,、自己選擇演出劇目,、親子制作,、師幼制作道具、服裝,、小組合作制作演出海報,、在小導演的組織下進行劇本排練方式,，讓孩子們自己的節(jié)日自己做主,，快樂開心的一步步走進節(jié)日，慶祝節(jié)日,。

(三)面向家長的宣傳

1、各級部宣傳重點

(1)大班級部以王靜老師為組長，通過級部教研會,，以制作《指南》家長指導手冊為重點,，針對家長教育幼兒的需要選取《指南》重點，收集整理家庭教育經(jīng)典案例和親子活動照片,，制作《指南》家長指導手冊電子版,，通過各班qq群,，博客向全園家長以及社會宣傳《指南》，為家長答疑解惑,，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力，杜絕小學化傾向,。

(2)中班級部以潘玉艷老師為組長,，選取“活動區(qū)游戲”中的照片、文字等資料，以制作戶外宣傳海報為重點,，對全園家長進行《指南》理念的宣傳

(3)小班級部以劉艷老師為組長,，開展以觀摩幼兒的活動區(qū)游戲為重點的家長開放活動，活動中通過制定給家長的如何觀察孩子游戲的溫馨提示,，活動記錄等,，引領家長按照《指南》的理念去觀察和評價自己的孩子.樹立正確的育兒觀。

2,、引領家長開展“濃濃粽香情“端午節(jié)主動

根據(jù)《指南》的要求,，制定端午節(jié)活動方案下發(fā)給家長，指導家長通過讓孩子參與包粽子,、系五絲等活動,，體驗節(jié)日習俗，感受節(jié)日的氣氛,。

3,、更換一面大型宣傳版面,，展示孩子們的游戲活動

將教學樓東面純文字的《指南》宣傳版面撤下,，換上《踐行指南，讓孩子們擁有一個快樂的童年》為主題的圖文并茂的宣傳版面,，將幼兒專注游戲,、讀書等畫面展示出來，配上《指南》中的文字,，引領家長關(guān)注游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要作用,。

4、舉行家長學用《指南》教育敘事征文比賽活動

繼續(xù)落實《關(guān)于開展學用<指南>教育敘事征文活動的通知》,，組織家長學用《指南》教育敘事征文比賽,，每班推薦兩篇家長敘事參與園里的評選，選出的優(yōu)秀敘事在園內(nèi)展覽并發(fā)獎,。

5,、評選優(yōu)秀家長育兒博客

通過評選育兒博客，將選出的優(yōu)秀育兒博客鏈接發(fā)到各班,，讓家長引領家長,，讓科學育兒的理念延伸到每一個家庭。

6,、指導家長學習“《指南》解析每日一句微講座”活動

5月20日起,，山東學前教育網(wǎng)制作的“學前教育專家《指南》講讀解析系列視頻“開始播講，各班做好宣傳發(fā)動工作,，組織家長及時收看,。

(四)面向社會的宣傳活動

通過博客、報紙,、手機等各種媒體向社會宣傳《指南》理念,，針對公眾關(guān)心的育兒話題,，將《指南》理念和方法用易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學和商業(yè)宣傳的不良影響,，增進社會各界對科學保教的共識,，凈化社會環(huán)境。

四,、活動總結(jié)

6月23日舉行“各級部宣傳月活動總結(jié)交流會”,，分享經(jīng)驗做法，形成總結(jié)材料,，于6月25日前再匯總材料,，將電子稿報市托幼辦郵箱。

學前教育宣傳月活動方案中班 學前教育宣傳月活動方案幼兒園篇三

為開展好學前教育宣傳月活動,，我園全面落實《指南》精神,，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園,、家長和全社會傳播正確的科學育兒方法,，營造尊重兒童、熱愛兒童,，支持兒童健康成長的氛圍;營造高度關(guān)心,、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學前教育的良好局面,。

一,、活動主題：“幼小協(xié)同 科學銜接”

二、活動時間：20__年5月20日至6月20日

三,、組織機構(gòu)：

組長：周敏華

副組長：尤雅 顧恩華

成員：全體教師

四,、宣傳內(nèi)容：

1、組織各班家長參加 “快樂運動,，幸福成長” 親子運動會暨學前教育宣傳月啟動儀式,，全面啟動學前教育宣傳月活動。(5月5日)

2,、組織全體教職工會議,，傳達《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關(guān)政策文件,，明確“幼小協(xié)同科學銜接”的宣傳月活動主題,，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式,。同時,，組織教職工觀看“學前教育宣傳月公益廣告回顧”“學前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。(5月24日)

3、張貼20__年全國學前教育宣傳月海報,，宣傳學前教育宣傳月主題,，面向社會開展宣傳活動，營造全社會共同關(guān)心,、支持學前教育的良好氛圍,。(5月20日)

4、通過家園共育欄,、電子屏,、網(wǎng)站、微門戶,、qq群等途徑,，傳播先進的早教理念，在加大宣傳力度的同時提高宣傳質(zhì)量,，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響,。同時，把學前教育宣傳片介紹給家長,，讓家長了解宣傳月主題并配合實施,。(5月份)

5、開展家長學校講座“高質(zhì)量的親子陪伴,，給孩子最好的未來”,，通過了解什么是高質(zhì)量的陪伴?高質(zhì)量的陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現(xiàn)象與指導重點,，理解各年齡段孩子的心理需求,，讓家長進一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)

6,、大班開學幼小銜接系列活動：(1)體驗小學生活,，了解小學環(huán)境。大班帶領幼兒參觀云亭實驗小學(分部),，讓幼兒進一步了解小學生活,，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望,。從而提高幼兒適應環(huán)境變化的能力,，為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎。(2)“幼小銜接”家長座談,，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本,，把“提早學識字、學拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導孩子向往小學生活,，理解孩子的學習特點,，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習品質(zhì)。(3)哥哥姐姐答疑活動。邀請小學的哥哥姐姐就幼兒心中對小學的疑惑進行答疑,，為了解小學生活,、順利進入小學做好心理準備。(4)做好幼兒入小學的信息登記工作,。向家長做好宣傳工作,，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記,，確保信息登記的準確性,。(5月——6月份)

20__全國學前教育宣傳月活動方案【5】

為了進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境,。根據(jù)泉州市教育局《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知》的要求和安排,結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定本活動方案如下：

一,、活動主題：

學習《指南》,，了解孩子

二、活動內(nèi)容：

1,、宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學前教育的政策及法律法規(guī),，明確幼兒教育的方針政策。

2,、宣傳普及學前教育的重要性,。

3、宣傳科學育兒的知識,。

三,、活動時間：

20_年5月20至6月20日。

四,、活動安排及形式：

1.準備階段(5月20日—5月26日)：

制訂宣傳月活動方案,、準備宣傳材料。

2.組織實施階段(5月27日—6月17日)：

(1)在宣傳月活動期間,，利用led顯示屏,、并在醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍,。

(2)以圖片,、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄,，并通過發(fā)放宣傳單,、現(xiàn)場解答家長問題等方式開展宣傳活動。

(3) 召開全體家長會,，舉辦家教知識講座,，發(fā)放家教指導手冊,，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念;

(4)組織全園家長開放日活動,，組織觀摩區(qū)域,、領域活動。舉辦親子活動,、家庭才藝展示等活動,，指導家長的教養(yǎng)行為，提高家庭教育水平,。

(5)通過致家長的一封信等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識,。

3. 總結(jié)階段(6月18日——6月20日)：

總結(jié)宣傳月各項工作,，并形成總結(jié)材料。

五,、活動要求：

1,、統(tǒng)一部署、加強領導,。緊扣宣傳月主題,，精心設計，制定切實可行的活動實施方案,，落實具體工作措施,，保證宣傳月活動按時進行。并及時部署舉辦宣傳月活動,，督促各班級,、教職工參與宣傳月活動。

2,、廣泛發(fā)動,、深入宣傳,。各園充分利用宣傳欄,、懸掛標語、活動觀摩,、講座等形式開展有組織,、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量,，進一步擴大幼兒教育宣傳月活動在全社會的影響,。

3、精心組織,、確保安全,。要圍繞主題,，立足基層，面向群眾,，根據(jù)家長的實際需求,，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動;要突出重點和特色,，切實增強活動的針對性和有效性,，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。教職工必須高度重視宣傳活動的安全工作,，保障所有活動在絕對安全的前提下順利進行,。

4、活動實施后及時進行總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況,、采取的措施以及取得的成效。

學前教育宣傳月活動方案中班 學前教育宣傳月活動方案幼兒園篇四

一,、指導思想

為貫徹落實《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，積極組織宣傳培訓，深化幼兒園教育改革,，努力提升學前教育質(zhì)量,，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶,，做到家喻戶曉,，深入人心。現(xiàn)制訂如下計劃：

二,、活動主題

幼小協(xié)同科學銜接

三,、活動時間

5月20日至6月20日

四、活動目的

1,、經(jīng)過活動,，讓大班幼兒從思想方面、身體方面,、生活自理能力方面,、學習習慣方面都有所了解和準備。

2,、經(jīng)過活動向家長傳播學前教育改革發(fā)展成果和科學育兒理念,。

3、經(jīng)過活動引導家長為幼兒做好生活常規(guī),、學習品質(zhì),、社會交往等方面的幼小銜接準備，宣傳提前學習,、片面準備的危害,。

五,、活動具體安排

(一)準備階段(5.15--5.19)

1、成立宣傳小組,，制定具體實施方案,。組長::張莉莉副組長::賀琛網(wǎng)上平臺負責::廖文燕家長社區(qū)宣傳負責::周莉娜園內(nèi)欄目宣傳負責::尹倩、馬盈盈組員::全體教職工按照文件精神,，共同制定此次學前教育宣傳月活動的具體實施方案,。文檔僅供參考

2、準備宣傳材料和工作安排,，開展園內(nèi)宣傳動員工作,。召開全園教職工大會,,傳達印發(fā)關(guān)于《泉山區(qū)關(guān)于開展學前教育宣傳月活動》的通知及針對通知我園制定的實施方案,,明確宣傳活動主題——幼小銜接，科學銜接,,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容形式,，從而加強活動意識,，準備迎接活動的工作要求及安排。

(二)宣傳實施階段(5.20---6.16)

1,、配合“張慧幫你問”欄目組,，做好“幼小銜接話題”采訪工作。

2,、各年級組織教師學習《指南》精神,，重點做好杜絕小學化傾向教學工作，科學幫助幼兒和家長做好幼小銜接準備工作,，具體做法如下：

★幼兒方面：

(1),、入學前思想準備：經(jīng)過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學,，小學與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學的欲望。參觀小學生升旗儀式,、早操活動,、課間活動，而且還把她們帶進小學生的課堂,，參觀小學生的學習,，課間活動等，從而激發(fā)她們上學的欲望,?；貓@后引導幼兒自己主動參與環(huán)境的創(chuàng)設。以“我心中的'學?！睘橹黝}，讓她們自己動手,，動腦,，設計出一組生動形象的,，有趣的小學生生活場景圖，其中有小學生上學,，升旗,、上課、鍛煉,、課間活動等情景,。

(2)、身體方面的準備：

①經(jīng)過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質(zhì),，使她們能夠身心健康地邁入小學;

②為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間,、減少游戲時間等,。

③在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

④注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

(3),、獨立生活能力的準備：

①經(jīng)過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

②培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中,，要學會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓她們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

③學記口述日記,，培養(yǎng)幼兒的任務意識。

④開展“小值日生活動”,，培養(yǎng)幼兒獨立意識和為她人服務意識,。

⑤開展“快樂課間十分鐘”活動，培養(yǎng)幼兒自理,、自立的能力,。

(4)、學習方面的準備

①培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮和其它學習工具。

②培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等;其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確看書姿勢、喜歡閱讀的好習慣;另外經(jīng)過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,。游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

③從五月份開始學習時間,、運動時間逐步增長,，生活、游戲時間逐步縮短：如集體活動時間由每節(jié)25分鐘可延長為35—040分鐘,，讓幼兒在心理上對時間概念有所準備,。

★教師方面：

(1)、學習幼小銜接文章,,精通幼小銜接的相關(guān)知識，掌握小學生活,、教育的一些基本行為習慣要求,。

(2),、加強幼兒安全意識和自理能力的培養(yǎng),。

(3)、加強幼兒對課間休息和自由活動的引導,，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活,。

(4)、與小學老師座談,，了解歷屆我園幼兒升小學后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題,，并及時調(diào)整自己的教學策略。

(5),、開展相關(guān)主題活動,，加強幼兒對小學生知識的學習和熱愛上小學的情感培養(yǎng)，做好幼兒心理疏導,。(66),、向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。

★家長方面：

(1),、召開家長會,，向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。向家長宣傳幼小銜文檔僅供參考接,，有效緩解家長“跟不上”的擔憂,，營造良好的社會氛圍。

(2),、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識,。

(3)、在家培養(yǎng)幼兒的時間觀念定時作息;如：有計劃的完成老師留下的任務,、不遲到等等,。

(4)、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。

3,、開展慶“六..一”文藝匯演活動，邀請家長參與,，家園互動,，促進幼兒發(fā)展。

4,、利用我園網(wǎng)站進行全方位科學育兒《指南》宣傳,，營造學前教育宣傳月活動氛圍。

5、到社區(qū)發(fā)放宣傳單,，指導家長為幼兒做好生活常規(guī),、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備,，宣傳提前學習,、片面準備的危害。

6,、以園為單位,，發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園,、科學保教和幼兒園科學辦園理念,。

7、開展骨干教師教學活動比賽和年輕班長教學觀摩活動,，進一步培訓教師對《指南》理解下幼兒活動的組織實施,。

(三)宣傳月活動總結(jié)階段(6.18--6.20)

本次活動結(jié)束后，我園會認真行總結(jié)交流,，總結(jié)經(jīng)驗,，把活動中的先進典型給予宣傳和表揚。并按照活動要求按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理發(fā)送和報送到文教體局學前辦公室,。

學前教育宣傳月活動方案中班 學前教育宣傳月活動方案幼兒園篇五

為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，深入推進《興義市學前教育三年行動計劃》文件精神要求，結(jié)合《興義市20__年學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20__年學前教育宣傳月活動實施方案》精神要求,，我幼兒園積極采取措施,，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園保教工作,，家庭育兒教育等有關(guān)知識,，努力做讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。幼兒園宣傳月工作開展情況匯報如下：

1,、我園對宣傳活動高度重視，精心組織,，成立了學前教育宣傳月活動領導小組,。

2、制定了符合實際的活動方案,。

3,、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范,，確保宣傳實效,。

(1)、5月20日,，組織全園教職工會議,，學習興義市學前教育三年行動計劃》《興義市20__年學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20__年學前教育宣傳月活動實施方案》等文件精神，進一步學習國家相關(guān)政策文件,，明確宣傳月活動主題,，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式,。

(2),、5月20日成立宣傳月領導小組,，并制定了宣傳月活動實施方案,。

(3)、5月25日上午,，全辦公民辦21個幼兒園,、教學點100余名幼兒教師參加了由坪東中心幼兒園園長徐燁組織的《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》專題培訓，大家認真聽講并作了筆記,，在培訓后撰寫了培訓學習心得,。

(4)、5月30日,，我園舉辦了以”放飛中國夢,，家園同歡樂”為主題的慶”六一”親子活動，全園700余名幼兒與他們的爸爸媽媽一起,，在幼兒園渡過了一快樂,、祥和的”六一”兒童節(jié)。幼兒園同進并利用六一系列活動,，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳和咨詢活動,，營造全社會共同關(guān)心、支持學期教育的良好氛圍,。讓家長,、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為,。

(5),、6月9日，開展全園家長開放日活動,，積極為幼兒營造愉悅,、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式,，寓教于樂,，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長,。當天發(fā)放宣傳資料《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》家長宣傳冊幾百份,。并通過海報、宣傳冊,、掛圖等形式普及宣傳早期教育活動,。

(6)、6月以來,，分別召開了4次全園家長會,，并分別對家長進行4次《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》專題培訓，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園,、科學保教的理念;并分發(fā)致每位家長一封信,，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育,，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識,。

4、在宣傳月活動期間,，共發(fā)表宣傳新聞2篇,，簡報4篇，舉辦教師,、保育員專題培訓4期,，舉辦家長專題培訓4期，大型宣傳活動2次,。幼兒園通過以上活動形式,，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,，宣傳幼兒教育”小學化”的危害及防止和糾正”小學化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

通過本次學前教育宣傳月活動，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識,，有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度,，理解和運用《指南》各領域的目標及要求，把握蘊含其中的教育契機,，注重各領域和目標之間的相互滲透和整合,，促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變,，對幼兒的教育能力也得到了提升,，還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑，認識到在3—6歲這階段最重要的不是學知識,，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì),、態(tài)度、情感,、能力,、生活習慣等等。希望通過家園聯(lián)手,，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期,。

學前教育宣傳月活動方案中班 學前教育宣傳月活動方案幼兒園篇六

5月20日至6月20日是第-個全國學前教育宣傳月，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔20__〕5號)的統(tǒng)一部署和要求,，我廳定于20__年5月20日至6月20日在全省范圍內(nèi)開展學前教育宣傳月活動?，F(xiàn)制定活動方案如下：

一、活動主題

游戲——點亮快樂童年

二,、活動時間

集中宣傳時間：20__年5月20日—6月20日,。各市縣可根據(jù)工作需要延長集中宣傳時間。

三,、活動安排及形式

(一)準備階段(4月19日—5月19日)

省教育廳制定宣傳月活動方案，下發(fā)宣傳月活動通知;各市縣教育(教科)局按照省教育廳宣傳活動月活動方案制定本地具體的宣傳月活動實施方案并準備相關(guān)宣傳材料;海南師范大學,、海南熱帶海洋學院,、瓊臺師范學院等三所高校也要結(jié)合區(qū)域幫扶工作制定宣傳月活動實施方案并準備相關(guān)宣傳材料，宣傳月期間要到幫扶市縣舉辦報告會并開展巡回指導;10所省示范幼兒園結(jié)合學前教育對口幫扶工作制定宣傳月活動實施方案并準備相關(guān)宣傳材料,，宣傳月期間要到對口幫扶幼兒園所在市縣舉辦報告會并開展巡回指導,。

(二)實施階段(5月20日—6月20日)

1.教育部已組織制作主題公益宣傳片，拍攝系列專家電視訪談節(jié)目,，將在宣傳月期間在有關(guān)電視頻道和“微言教育”平臺循環(huán)推送,，請各市縣(單位)教育行政部門、有關(guān)高校,、各幼兒園隨時關(guān)注,。省教育廳將組織海南師范大學、海南熱帶海洋學院,、瓊臺師范學院等三所高校和10所省示范幼兒園學前教育專家分赴對口幫扶市縣舉辦報告會并開展巡回指導,，時間安排將結(jié)合所在市縣宣傳月活動實施方案。

2.各市縣(單位)教育行政部門至少要組織開展1次大型室外宣傳活動,，并在醒目位置懸掛宣傳標語,。指導幼兒園園長和教師，面向家長,，精心組織形式新穎的宣傳活動,、主題開放日,、家長講座、親子游戲等多種活動,，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵,，確保宣傳深入持久高效。各市縣,、各有關(guān)單位要充分運用電視,、廣播、報紙,、網(wǎng)絡,、海報及手機等各種媒體，引導家長更新教育觀念,，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值,，支持幼兒園開展游戲活動。

3.各市縣(單位)教育行政部門,、各幼兒園還可以通過組織專家學者,、有經(jīng)驗的園長，通過發(fā)放宣傳信息,、資料,，開展講座、咨詢,、訪談等活動,，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式,，創(chuàng)造充足的條件和機會,，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,，扭轉(zhuǎn)當前的重知識技能學習,，忽視、干預幼兒游戲,、成人“導演”幼兒游戲,、以電子游戲產(chǎn)品替代游戲等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學化”,、“成人化”傾向,。

(三)總結(jié)階段(6月21日—6月29日)

各市縣(單位)教育行政部門在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效進行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料,。

四,、有關(guān)要求

(一)高度重視、精心部署,。

各市縣(單位)教育行政部門要切實加強對本地區(qū)學前教育宣傳月活動的組織和領導,，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案,。充分發(fā)揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內(nèi)容,，做到組織到位,、人員到位、措施到位,，盡快組織實施,。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行,。

(二)整合資源,、突出重點。

各市縣(單位)教育行政部門要圍繞主題,，整合教研部門,、高校、幼兒園的專業(yè)資源優(yōu)勢,，組織專家學者和有經(jīng)驗的園長,、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵,，剖析典型案例,，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲,。

(三)加強指導,、規(guī)范實施。

各市縣(單位)教育行政部門對宣傳月系列活動的內(nèi)容要嚴格把關(guān),，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳,、推銷產(chǎn)品,，確保宣傳活動的科學性和公益性。

各市縣(單位)教育行政部門將本地(本單位)學前教育宣傳月方實施方案和總結(jié)(含相關(guān)活動圖片資料電子版)分別于20__年5月19日和6月29日之前報送省教育廳基礎教育處,。

學前教育宣傳月活動方案中班 學前教育宣傳月活動方案幼兒園篇七

各鎮(zhèn)(街道)教輔室,、幼兒園：

為深入貫徹落實《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)、《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》),，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(x教辦函〔20xx〕x號)統(tǒng)一部署和要求,，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一,、活動主題

游戲——點亮童年

二,、活動時間

20xx年5月20日至6月20日

三、活動目的

深入貫徹落實《指南》和《規(guī)程》,，通過組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的宣傳活動,，向社會、家長宣傳游戲?qū)τ變和晟詈蛯W習的重要價值,，引導廣大幼兒園教師和家長創(chuàng)造充足的機會和條件,，鼓勵和支持幼兒自主游戲,，快樂游戲,，扭轉(zhuǎn)當前存在的干預幼兒,，成人“導演”游戲,，以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)力的傾向,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

四,、活動內(nèi)容

結(jié)合本次宣傳月活動,，為保證活動真正落到實處,，我區(qū)決定開展游戲嘉年華活動,。

1.組織“嘉年華”幼兒游戲節(jié)活動。幼兒園可結(jié)合“六一”兒童節(jié),，組織幼兒游戲或親子游戲,，使幼兒悅享游戲的快樂。同時也可由教輔室統(tǒng)籌安排,，聯(lián)合街道社區(qū),，在社區(qū)廣場組織嘉年華游戲節(jié)，以擴大社會宣傳影響,。

2.撰寫“哇時刻”幼兒游戲故事,。幼兒園可通過園本教研等形式，鼓勵教師深入觀察的游戲現(xiàn)場,，記錄幼兒精彩的游戲故事,，努力成為幼兒自主游戲的支持者。幼兒游戲故事在各鎮(zhèn)(街道)推送的基礎上,，教育局組織開展評比活動,，具體要求和評比時間另行通知。

3.推薦“最喜歡”家庭親子游戲,。幼兒園可通過宣傳板面的形式,，向家長推薦一些適合家庭的親子游戲，鼓勵家長和孩子在日常的家庭中玩一玩,，以擺脫家庭父母,，孩子對電子產(chǎn)品的依賴，以游戲豐富家庭生活,，增進家庭親子關(guān)系,。

4.舉辦“真游戲”精彩照片展覽。幼兒園可組織家長,，教師用攝影的形式記錄幼兒在游戲中的精彩瞬間,，讓成人分享幼兒在游戲中的快樂,，讓游戲點亮孩子的童年。

五,、有關(guān)要求

1.高度重視,，精心組織。幼兒園應借這次宣傳月的機會,，充分利用社區(qū)資源,，圍繞主題加強宣傳力度，精心組織各項活動,。

2.豐富形式,，廣泛參與。各幼兒園可通過游戲節(jié),，游戲日,，親子游戲等多種形式，組織園內(nèi)的教師和家長的廣泛參與,，通過宣傳活動,，幫助家長和教師形成正確的兒童觀和教育觀。

3.創(chuàng)新方式,，廣泛宣傳,。結(jié)合本次宣傳月活動，區(qū)教育局將制發(fā)宣傳資料,，并通過官方微信“鄞州教育”平臺發(fā)布和推送相關(guān)專題宣傳信息,，請各幼兒園結(jié)合實際，合理使用,。各幼兒園要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用,，組織和開展豐富多彩的宣傳活動，特別是抓住新媒體“傳播廣,、速度快,、多樣化”的特點，組織實施宣傳月系列活動,，提高宣傳的針對性和有效性。

4.及時總結(jié),，典型推廣,。在宣傳的過程中，各教輔室要及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動的好經(jīng)驗,、好做法及取得的成效,，以文本或電子稿等形式進行匯總和推廣。請各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)于20xx年6月15日前將鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)宣傳月活動書面總結(jié)發(fā)送到教育局信息平臺,。聯(lián)系人：徐,，聯(lián)系電話：(虛擬短號),。

學前教育宣傳月活動方案中班 學前教育宣傳月活動方案幼兒園篇八

為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學的兒童觀,、教育觀,，全面提高幼兒園科學保教水平。我園于5月20日啟動以”學習《指南》,，了解孩子”為主題的宣傳月活動,，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策,、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑?，F(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報如下：

一,、成立領導小組，專人負責,。

我園對宣傳活動高度重視,，精心組織，成立以園長為組長的領導小組,，副園長,、保教組長、教研組長為副組長,，幼兒園教師為小組成員,。組長負責部署工作、緊抓落實,，副組長負責制定宣傳活動方案,、組織宣傳工作的開展，由保教組長專人負責宣傳月工作,。

二,、明確宣傳工作的重點內(nèi)容。

1,、學前教育發(fā)展政策的宣傳,。

宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策,。向社會各界,、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義,。

2,、宣傳建陽市實驗幼兒園學前教育的發(fā)展成果。

宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園,。宣傳普及學前教育的重要性,。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《學前教育督導評估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正”小學化”現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件,，堅持科學保教,，規(guī)范辦園行為。

3,、宣傳科學育兒知識,，糾正”小學化”傾向。

學習先進的學前教育理念和科學育兒知識,，提升廣大家長的育兒信心和能力,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,。

三,、面向社會開展多形式的宣傳活動。

1,、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神,，提高科學保教水平。

通過led顯示屏滾動播放宣傳語,，懸掛宣傳標語,，突出宣傳活動主題，營造宣傳氛圍,。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊,，積極鼓勵家長認真學習宣傳手冊的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀,，真正做到尊重孩子的發(fā)展,。力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍,。

2,、社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強社會共識,。

開展多種形式的科學育兒宣傳指導,，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍,。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針;以展板,、宣傳單的方式，組織教師走上街頭,，走進社區(qū)和家庭，宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正”小學化”現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度,，讓家長,、社會了解幼兒園堅持科學保教的行為。

3,、向家長宣傳《指南》要求,，糾正”小學化”傾向。

通過家長會,、家長開放日,、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單,、咨詢活動等形式,，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的科學育兒知識,，宣傳幼兒教育”小學化”的危害及防止和糾正”小學化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

四、面向家長開展科學育兒服務,。

1,、結(jié)合”六一”開展家園互動活動

在”六一”兒童節(jié)到來之際，我園開展”童心之悅,，建發(fā)關(guān)愛”大型慶六一活動,。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點開展了各具特色的活動，如：小班年段”親子互動游戲””自制美味三明治”,，中班年段”水果拼盤”,、”自制泡菜”，大班的”快樂游園”,、”歡樂小劇場”等,。為了增進親子交流互動，我們還邀請家長參與我園大型的踩街活動和藝術(shù)表演活動,，通過參與活動,，觀摩孩子們快樂自主的小社團活動及小班的表演劇，使家長更加了解自己的孩子,，了解我園的教育理念,，深入理解《指南》中提到的”幼兒在游戲中學習，在交往中成長”,。

2,、結(jié)合”愛眼日”,，向家長開展愛眼宣傳講座

6月6日是”全國愛眼日”，我園特別邀請南平二院的眼科醫(yī)生來園給孩子和家長開展”愛眼護眼”知識宣傳,。眼科醫(yī)生利用多媒體課件,，幫助孩子們直觀了解自己的眼睛，通過實踐練習,、親身體驗讓孩子們明白眼睛的重要作用,，懂得要愛護眼睛，并學會許多保護眼睛的好方法;二院的眼科醫(yī)生還給家長們進行”愛眼護眼”健康專題講座,，指導家長在日常生活中重視保護幼兒的視力,，通過進行”愛眼”家長有獎問答活動，加深家長對護眼知識的了解,?；顒拥拈_展增進家園之間的密切溝通，幫助家長深入認識孩子的教育從早做起,，從身邊做起,，從家庭做起。

3,、開展親子郊游活動

《指南》指出：”大自然為孩子學習和探索提供了廣闊的空間,。經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓孩子感受陽光雨露,、山川河流的美好,，在觀察花鳥樹木、玩沙玩水中體驗到自然的奇妙和探究的樂趣,?！蔽覉@每學期定期組織家長和孩子一起到大自然開展親子登山、遠足等活動,，以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望,，強健體魄，愉悅心靈,。

4,、開展家長開放活動。

本學期6月19日-21日,，我園開展了以”學習《指南》,，了解孩子”為主題的家長開放日活動。我們邀請家長來園觀摩幼兒表現(xiàn),，參與幼兒的活動,，體驗幼兒園活動的樂趣。教師們利用多媒體互動課件的形式,，向家長介紹孩子在園活動時的精彩瞬間,，向家長展示孩子在園的學習生活情況教育活,，同時還向家長宣傳、解讀《指南》,，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點。以便讓家長明確教育方向,，積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動，促進幼兒全面,、協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

5、開展家長助教活動

”家長助教”是我園在家園共育方面的一項重要舉措,，它是讓家長根據(jù)自己的特點,、專長，自愿報名,，走進幼兒園,，和教師一起組織教育活動，為孩子的成長提供幫助,。如：樂樂的媽媽是教教舞蹈,，她來園教孩子們跳舞，并表演”肚皮舞”讓孩子們大開眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的,，他通過自己錄制的”牛奶怎么來的?”給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運輸過程;還有的家長帶故事書來給孩子們講故事,，現(xiàn)場給孩子們展示如何剪發(fā)，教孩子們學習剪漂亮的窗花等等,，擴大了孩子們的視野和知識面,，增進家園交流。

6,、開展”4,。23世界讀書日”系列活動

《指南》的語言領域中指出：”幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應為幼兒創(chuàng)設自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,，讓幼兒想說,、敢說、喜歡說并能得到積極回應,?！币恢币詠砦覉@特別重視對孩子語言能力的發(fā)展，我們積極倡導《指南》的精神,，結(jié)合”4,。23世界讀書日”,，開展了以”我與孩子同讀書、共成長”為主題的讀書節(jié)系列活動,。此次活動面向不同人群分為三個系列,，有教師之間開展的”對我啟迪最深的一本書”讀書沙龍活動，有班級內(nèi)部開展的”吟誦經(jīng)典”,、”小小故事會”,、”評選閱讀之星”活動，有師生之間,、親子之間共同參與的讀書分享活動,。同時還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開設”圖書漂流”和”親子閱讀好書推薦”,，使讀書真正成為家園共育的溝通橋梁,。通過此次讀書節(jié)系列活動，激發(fā)了師生讀書的興趣,，改善了家庭的。閱讀環(huán)境,，提高了家長對早期閱讀重要性的認識,，真正實現(xiàn)了”快樂閱讀、快樂成長”的活動目的,。

7、”幼小銜接，雙向接軌”系列活動

建陽市”幼小銜接專題研討活動”暨建陽實幼貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流活動在建陽市實驗幼兒園圓滿舉行,。參加研討活動的有來自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長和骨干教師,、建陽市城區(qū)小學低年級任課教師代表,，建陽市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長梁軍等到場指導,。研討活動緊扣”幼小銜接”主題展開,。建陽市實幼熊芳芳,、實小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內(nèi)容的示范課;實幼陸繼淑,、實小熊瑛老師分別以幼兒、小學生實踐活動為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗和體會,。曾副書記充分肯定了本次”幼小銜接專題研討活動”取得的成果，并指出,，實幼為全市幼兒園貫徹實施《指南》精神，提供了一個學習的范例;為如何更好地實施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗借鑒。曾副書記建議幼小銜接要注意與時俱進,，做到不揠苗助長,、不簡單重復，要善于運用”跳一跳吃到果子”的教育思想,，激發(fā)學生學習的動力,，讓學生體驗學習的成功,。希望以此次幼小銜接專題研討活動為契機,，推動全市學前教育朝更快、更好的方向發(fā)展,。

學前教育宣傳月活動方案中班 學前教育宣傳月活動方案幼兒園篇九

一,、活動主題

科學育兒，健康快樂

二,、活動時間

20xx年5月20日至6月20日

三,、宣傳活動具體安排

(1)理論學習

組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等，通過教師們學習集體交流,，增強對幼兒身心健康發(fā)展的正確引導,。

(2)六一活動

“六一”兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日,。為慶祝一年一度的“六一”兒童節(jié),，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，并給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會,，我園特別準備了許多精彩的節(jié)目,。以班為單位，有詩歌朗誦,、歌伴舞等,。通過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂,。

最后以一首“感恩的心”結(jié)束本次“六一”節(jié)目,，培養(yǎng)孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會。

(3)科學保教活動

為提高我園家長對幼兒營養(yǎng),、保健,、安全、疾病預防,、衛(wèi)生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒方法,，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：1,、全方位向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念,，寓教于樂,，使孩子健康快樂的成長;2、發(fā)放幼兒衛(wèi)生保健,、營養(yǎng),、疾病預防等相關(guān)資料，使家長深入了解手足口病的危害,，并預防其發(fā)生;3,、繼續(xù)做好晨午檢工作，對幼兒活動環(huán)境進行徹底消毒,，把每位幼兒安全放在第一位,，家園互動，保證幼兒身體健康,。

我園會更加努力為孩子營造一個安全,、快樂、祥和的氛圍,，讓家長放心,，使孩子的身心得到健康的成長,。

學前教育宣傳月活動方案中班 學前教育宣傳月活動方案幼兒園篇十

根據(jù)福建省教育廳辦公室《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知》(閩教辦基〔20__〕5號)精神，為深入宣傳貫徹《指南》,，現(xiàn)就有關(guān)方案制定如下：

一,、加強組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組

組 長：張魏娥

副組長：彭靜

成 員：全體教師,、保育員

二,、宣傳時間

20__年5月20日至6月20日。

三,、宣傳主題

給孩子適宜的愛,。

四、宣傳重點

深入貫徹落實《指南》,，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”;指導幼教工作者探索家園合作新途徑,，建立新機制，提高家園合作質(zhì)量和水平,。

五,、宣傳方式

1.展開啟動儀式，在領導小組的統(tǒng)一安排下,，集中學習《關(guān)于開展20__年安海鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》等文件,，認真領會文件精神實質(zhì)內(nèi)涵。結(jié)合真教育調(diào)研活動,，全面啟動和部署學前教育宣傳月活動,。

2. 各園組織老師、保育員,，根據(jù)集中學習的會議精神,，有計劃的開展本園學前教育相關(guān)文件的學習。采取靈活多樣的學習宣傳形式,，利用宣傳欄,、家教園地、橫幅等有效載體,，把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念,、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機,，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，做好宣傳月的系列宣傳活動。讓黨和國家的學前教育政策家喻戶曉。

3.選派兩名老師參加鎮(zhèn)舉辦的幼師“一筆一畫”比賽,。提高幼兒教師的素質(zhì),，促進專業(yè)發(fā)展。

4.開展幼小銜接活動,。為了幫助大班孩子全面,、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學生活,，組織全體大班孩子在老師們的帶領下參觀可慕小學,，為幼小銜接上了生動的一課。

5.多種形式開展慶“六·一”活動,。充分利用“六一”兒童節(jié),，向社會和家長宣傳科學的兒童觀和教育觀，掀起學前教育宣傳月高潮,。開展“五個一”活動：召開一次家長會,，宣傳學前教育法規(guī)政策，宣傳科學育兒的重要性;舉辦一次親子活動,，讓家長走進幼兒園,，促進家園聯(lián)系;舉辦一場文藝演出，促進孩子們的成長;舉辦一次進社區(qū)宣傳活動,，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律,，向社區(qū)居民宣傳適齡兒童入園的重要性;舉辦一場幼小銜接講座，請小學老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學化”現(xiàn)象的講座,，剖析提前學習,、強化訓練等拔苗助長式做法的危害。

6. 積極參加鎮(zhèn)家庭教育講座,。組織好家長準時、有序,、自始至終參與活動,。

7.根據(jù)學前教育宣傳月的開展情況，對活動期間的過程性材料進行整理,，做好宣傳月活動工作總結(jié),。

學前教育宣傳月活動方案中班 學前教育宣傳月活動方案幼兒園篇十一

一、活動主題：

給孩子適宜的愛

二,、活動時間：

20__年5月20日至6月20日

三,、活動內(nèi)容和方式

貫徹落實《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護,、過高期待,、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展20__年度的宣傳活動,。

1.面向幼兒教職工宣傳,。各校(園)要組織開展多種形式的學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，以適宜的愛與不適宜的愛為交流主題,，分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗,，促進幼兒教職工在實踐中科學運用《指南》，提高保育能力,。

2.面向家長宣傳,。各校(園)要發(fā)動教師、邀請有關(guān)教科研機構(gòu)和專家學者,，通過家長會,、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑,，以孩子是怎么看待您付出的愛呢?您表達愛的行為和方式符合孩子的需要嗎?怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納等問題為切入點,，在生動活潑的過程中，幫助家長學習理解《指南》,，引導家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的溫度和尺度，尊重兒童的獨立人格,、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長,。

3.面向社會宣傳,。各校(園)要充分運用電視、廣播,、報紙,、網(wǎng)絡、街頭咨詢等各種媒體和方式,，將《指南》理念和方法凝聚成給孩子適宜的愛的鮮活主題,，用適宜的愛與不適宜的愛的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值,，積極營造尊重兒童,、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍,。

四,、活動要求

1.要精心組織，常抓不懈,。各校(園)要把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發(fā)展成果和科學育兒理念的有利契機,，與規(guī)范辦園行為,、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，納入學前教育常規(guī)管理工作,，作為年度工作的重要內(nèi)容,。要結(jié)合實際、緊扣主題,，精心組織實施,，并做到制度化、常態(tài)化,。

2.要創(chuàng)新形式,，豐富內(nèi)容。一是要發(fā)掘有關(guān)適宜,、不適宜的愛的生動事例,，如生活小片段、親子對話,，運用宣傳欄,、圖片展、播放視頻等進行展示,。二是組織開展全省第_屆六月兒童科學樂以及第一屆娃娃樂故事會活動,，引導和促進幼兒園語言與藝術(shù)及科學領域的教育活動。三是要創(chuàng)新宣傳方式,，提高宣傳的針對性和有效性,，組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動。四是宣傳月期間教育部將利用官方微博微信發(fā)布和推進相關(guān)專題宣傳信息,，屆時將在江蘇省南京市組織開展大型公益咨詢宣傳活動,，請各校(園)密切關(guān)注，積極參與,。

3.要嚴格把關(guān),，正確引導。各校(園)要對宣傳月活動的內(nèi)容進行嚴格把關(guān),，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家方針,，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性,。

4.活動實施后要及時進行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況,、采取的措施以及取得的成效,，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,，示范幼兒園,、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園,、宏村幼兒園,、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動方案(或計劃)和總結(jié)及活動圖片等材料,，于6月20日前以紙質(zhì)和電子版兩種方式報縣教育局教育股,，以便匯總上報。

學前教育宣傳月活動方案中班 學前教育宣傳月活動方案幼兒園篇十二

為貫徹落實xx市教育局《關(guān)于開展學前教育宣傳活動的通知》要求,，現(xiàn)結(jié)合我園實際情況,，特制訂本方案。

科學育兒,，健康快樂

x年5月20日至6月20日

(1)理論學習

組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等，通過教師們學習集體交流,，增強對幼兒身心健康發(fā)展的正確引導,。

(2)六一活動

“六一”兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日,。為慶祝一年一度的“六一”兒童節(jié),，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，并給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會,，我園特別準備了許多精彩的節(jié)目,。以班為單位，有詩歌朗誦,、歌伴舞等,。通過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂,。

最后以一首“感恩的心”結(jié)束本次“六一”節(jié)目,，培養(yǎng)孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會。

(3)科學保教活動

為提高我園家長對幼兒營養(yǎng),、保健,、安全、疾病預防,、衛(wèi)生等知識,，及時向家長宣傳科學的育兒方法，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：1,、全方位向家長深入宣傳規(guī)范辦園,、科學保教的理念，寓教于樂,，使孩子健康快樂的成長;2,、發(fā)放幼兒衛(wèi)生保健,、營養(yǎng)、疾病預防等相關(guān)資料,，使家長深入了解手足口病的危害,，并預防其發(fā)生;3、繼續(xù)做好晨午檢工作,，對幼兒活動環(huán)境進行徹底消毒,，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動,，保證幼兒身體健康,。

我園會更加努力為孩子營造一個安全、快樂,、祥和的氛圍,，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長,。