為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇一

1,、使學(xué)生了解自然災(zāi)害的可怕型,，安全教育第一課作文。

2,、使學(xué)生明白要遵循自然規(guī)律,、愛(ài)護(hù)大自然的道理。

3,、學(xué)習(xí)勇于戰(zhàn)勝自然災(zāi)害,。

教具準(zhǔn)備：

電腦多媒體活動(dòng)過(guò)程：

教學(xué)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入

放錄音《給河伯娶媳婦》,，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的科學(xué)道理,。

二、交流資料：

1,、全班交流搜集到的自然災(zāi)害資料,。

2、教師播放資料《唐山大地震》,。

3,、讓學(xué)生談感受。

小結(jié)：強(qiáng)烈的地震是非常危險(xiǎn)的,，甚至?xí)Z走很多人的生命,，因此,，我們需要學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)，保證我們的生命安全,。

三,、認(rèn)識(shí)危害

在我們身邊可能會(huì)發(fā)生哪些災(zāi)害，它們有哪些危害?

(一)地震

地震是一種自然災(zāi)害現(xiàn)象,。

1,、地震給人類帶來(lái)哪些災(zāi)難。

路面開裂,、房屋倒塌,、人員傷亡、引起火災(zāi)

2,、除此之外,，地震會(huì)給人類帶來(lái)哪些災(zāi)難?

山崩、洪水,、泥石流,、毒氣蔓延、瘟疫,、爆炸等

(二)水災(zāi)和旱災(zāi)

1,、1954年長(zhǎng)江特大洪水，淹沒(méi)農(nóng)田4750多萬(wàn)畝,。

2,、1998年長(zhǎng)江、嫩江松花江特大洪水,。

3,、洪水除了吞噬村莊，還有哪些危害?

淹死人,，淹沒(méi)農(nóng)田,，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)甚至絕收，瘟疫,，電死人畜等,。

水多了會(huì)泛濫，沒(méi)水又會(huì)怎樣呢?

旱災(zāi)

5,、旱災(zāi)的危害

自古以來(lái),旱災(zāi)同洪水一樣,是我國(guó)人民的心腹之患,。

去年入秋以后，中國(guó)西南,、江南,、華南部分地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重干旱，云南更是遭受60年一遇的罕見特大旱災(zāi),，關(guān)于安全的作文《安全教育第一課作文》,。同時(shí),，華北大部、西北東部以及黃淮大部近40余天基本沒(méi)有降水,，部分冬麥區(qū)出現(xiàn)旱象,。面對(duì)嚴(yán)重旱情，云南,、廣西,、貴州、重慶,、四川等受旱省區(qū)紛紛積極投身抗旱,，全力保障城鄉(xiāng)居民飲水安全,。

(三)其他自然災(zāi)害

1,、海嘯：20__年12月26日印度洋大海嘯，13個(gè)印度洋國(guó)家的21萬(wàn)6000多條人命就這樣消失在驚濤駭浪中,。

2,、雪災(zāi)：20__年1月我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)入冬以來(lái)最大幅度的降溫和雨雪天氣，雪災(zāi)已造成湖南,、湖北,、貴州、安徽等10省區(qū)3287萬(wàn)人受災(zāi),，倒塌房屋3.1萬(wàn)間;因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失62.3億元,。許多鐵路班次因?yàn)榇笱o(wú)法啟動(dòng),導(dǎo)致50萬(wàn)人滯留在廣州無(wú)法回家過(guò)年。

(四)過(guò)渡：

大自然提供給我們生存環(huán)境,，我們要好好保護(hù)大自然：但大自然又是人類的殺手,，它帶給我們?cè)S許多多自然災(zāi)害。當(dāng)我們面對(duì)自然災(zāi)害時(shí),，一定要好好保護(hù)自己,。

四、看圖明理

1,、教師指導(dǎo)學(xué)生看圖：

a,、三峽水利工程：

三峽工程是中國(guó)，也是世界上最大的水利樞紐工程,，是治理和開發(fā)長(zhǎng)江的關(guān)鍵性骨干工程,。它具有防洪、發(fā)電,、航運(yùn)等綜合效益,。

防洪興建三峽工程的首要目標(biāo)是防洪，可有效地控制長(zhǎng)江上游洪水,。經(jīng)三峽水庫(kù)調(diào)蓄,，可使荊江河段防洪標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)在的約10年一遇提高到100年一遇,。

發(fā)電三峽水電站總裝機(jī)容量1820萬(wàn)千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時(shí),。它將對(duì)華東,、華中和華南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。

航運(yùn)三峽水庫(kù)將顯著改善宜昌至重慶660公里的長(zhǎng)江航道,，萬(wàn)噸級(jí)船隊(duì)可直達(dá)重慶港,。航道單向年通過(guò)能力可由現(xiàn)在的約1000萬(wàn)噸提高到5000萬(wàn)噸，運(yùn)輸成本可降低35-37%,。

b,、張衡的候風(fēng)地動(dòng)儀和先進(jìn)的地震傳感器。

2,、投影出示暴風(fēng)雨圖片,，教師引導(dǎo)學(xué)生討論。

3,、防災(zāi),、抗災(zāi)立足于學(xué)生生活，家鄉(xiāng)人民為減少和防止自然災(zāi)害的發(fā)生做了哪些努力?我們能做些什么?

4,、教師引導(dǎo)學(xué)生在探討中交流,，在交流中探討。

五,、教師小結(jié)：

遠(yuǎn)古時(shí)候,，人們對(duì)大自然缺乏了解，以為暴風(fēng)雨是龍王在發(fā)怒,，火山爆發(fā)是山神在作怪,，在自然災(zāi)害面前人們顯得無(wú)能為力。隨著科學(xué)的發(fā)展,，人們對(duì)自然災(zāi)害有了正確的認(rèn)識(shí),。為了減少和組織自然災(zāi)害的發(fā)生，人們一直在努力,，現(xiàn)在已經(jīng)能夠避免或減少災(zāi)害的發(fā)生,。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

① 樹立幼兒初步的防范意識(shí),。

② 引導(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往,，如何保護(hù)自己。

③ 培養(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

① 多媒體課件

② "×"和"√"號(hào)的標(biāo)記牌

活動(dòng)重難點(diǎn)：

① 重點(diǎn)：初步樹立防范意識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

② 難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、歌曲導(dǎo)入,，激趣引題

播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂(lè)，幼兒傾聽欣賞,。

2,、故事進(jìn)入，觀看短片《丟丟和陌生人》

師：小兔為什么不給大灰狼開門呀?現(xiàn)實(shí)生活中也有像大灰狼一樣的壞人,，他們是怎么哄騙小朋友呢?小朋友請(qǐng)聽故事《丟丟和陌生人》,。

(1)組織幼兒討論

①丟丟跟誰(shuí)走了?

②什么是陌生人?

③他為什么跟陌生人走的呢?

④結(jié)果怎么樣?

⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話?

(2)教師小結(jié)：陌生人里面有壞人，壞人會(huì)用好吃的食物,、有趣的玩具或說(shuō)好聽的話騙小孩,，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了,，所以我們不能隨便相信陌生人的話,，更不能跟陌生人走。

3,、觀看情景片斷，展開討論

此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個(gè)情景片斷

① 不亂吃陌生人給的東西,。

② 一個(gè)人在家,，有陌生人敲門怎么辦?

③ 和大人走失怎么辦?

通過(guò)三個(gè)情景的展示，逐步讓幼兒進(jìn)行交流和討論,，教師深入其中直接引導(dǎo),，使幼兒思維能力和解決問(wèn)題的能力得到訓(xùn)練，并在觀賞過(guò)程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護(hù)自己的方法,。

4,、巧虎超人教你怎么做

讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯(cuò)誤的行動(dòng)判斷,，讓幼兒在寬松,、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)陌生人的方法，提高了整個(gè)活動(dòng)的趣味性,、綜合性,。

5、游戲——小小裁判員

通過(guò)故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力,，教師再次讓幼兒觀看幾個(gè)情境,，并在觀賞的過(guò)程中讓幼兒舉出對(duì)錯(cuò)牌，判斷哪種行為是對(duì)的,、哪種行為是錯(cuò)的,。

6,、結(jié)束——欣賞兒歌《小心陌生人》

不能跟陌生人走

陌生人的.東西我不吃

陌生人的禮物我不要

陌生人敲門我不開

活動(dòng)總結(jié)：

本活動(dòng)我讓幼兒初步掌握了自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，同時(shí)讓幼兒之間相互傳授經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒了解爸爸,、媽媽或老師不在身邊時(shí)，有陌生人給好吃的,、好玩的,，都不能接受，更不能跟陌生人走,。

"安全"是人生命中最重要的兩個(gè)字,，要教會(huì)孩子如何保護(hù)自己，就要對(duì)他們進(jìn)行一系列的安全教育,。因此,，我將安全工作放在首位，讓他們不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,。讓他們,、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),，是我對(duì)本次活動(dòng)最大的期望,，也是我不斷努力和奮斗的方向。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇三

一,、教學(xué)活動(dòng)目的：

1,、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全,，珍惜生命。

2,、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,，煤氣，電器,，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)

二,、教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入新課,。

1. 出示謎語(yǔ)

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂,， 無(wú)嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。(謎底：火)

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利,?？墒侨绻貌缓茫鼤?huì)將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”,。

2. 教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

5日凌晨3時(shí)30分許,，福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出,，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃,，室內(nèi)有4張床,，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉,，充滿煙霧,，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,，并自行用水把陰燃的被褥撲滅,。市、區(qū)兩級(jí)民政,、公安、消防部門接報(bào)后,，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),，組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡,。

教師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來(lái)，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多,，年均死亡20__多人;20__年1至7月份,，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人,，受傷883人,，直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬(wàn)元。

(二) 提問(wèn)

(1)一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎?模擬打電話,。

(2)搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí),，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦;撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(3)你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎?表演,。(關(guān)門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生)

(4)校園防火應(yīng)注意什么?

(5)如何使用液化氣,、煤氣?

(6)如何使用電器?

(7)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(8)人身著火時(shí)如何自救?

(9)樓房著火如何逃生?

(三) 宿舍消防安全注意事項(xiàng)

(1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍;

(2)不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路;

(3)不準(zhǔn)在宿舍使用電爐,、電飯煲,、電褥子、熱得快等大功率電器;

(4)不準(zhǔn)在宿舍樓道,、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;

(5)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香,、蠟燭、生火;

(6)不準(zhǔn)開長(zhǎng)明燈;

(7)不準(zhǔn)在宿舍里抽煙,。

(四)總結(jié)

1,、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2,、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí),，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛(ài)生命,，永葆健康,、平安。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)志,，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護(hù)的能力,。

2、通過(guò)活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造想象能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前幼兒觀察常見的交通標(biāo)志和安全標(biāo)志,。

2,、各種幼兒用的小標(biāo)志若干，圖片若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、帶幼兒參觀事先布置好的《標(biāo)志圖片展覽》

2,、請(qǐng)幼兒講講你知道有哪里標(biāo)志。

3,、認(rèn)識(shí)幾種標(biāo)志

a,、當(dāng)心毒品標(biāo)志。

b,、老師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志?它表示什么?提醒我們注意什么?

最后告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志的東西是有劇毒的,，大家千萬(wàn)別亂動(dòng)亂用。

c,、同樣形式出示"當(dāng)心觸電標(biāo)志",、"放火標(biāo)志"、"人行橫道標(biāo)志",。

4,、認(rèn)標(biāo)志競(jìng)賽

把幼兒分成四個(gè)參賽小組，交換司做主持,，競(jìng)賽內(nèi)容如下：

a,、講出標(biāo)志的名稱：幼兒人手一份小標(biāo)志圖，要求幼兒能看圖講出標(biāo)志的名稱,，每說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆,，以星星多的一組為勝。

b,、給圖片貼標(biāo)志,。分別出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察,，并選擇相應(yīng)的標(biāo)志圖貼上,。各組可搶答，每貼對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆,，以星星多者為勝,。

c、總結(jié)獲獎(jiǎng)情況,。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1,、啟發(fā)孩子清楚陽(yáng)臺(tái)的首要用途。

2,、協(xié)助孩子清楚在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，明白不爬陽(yáng)臺(tái),，不往陽(yáng)臺(tái)外丟物品等,。

3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念,。

教學(xué)預(yù)備：

錄像機(jī),，錄像帶，電話機(jī)。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、啟發(fā)孩子清楚陽(yáng)臺(tái)的首要用途,。

2、協(xié)助孩子清楚在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),，明白不爬陽(yáng)臺(tái),，不往陽(yáng)臺(tái)外丟物品等。

3,、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念,。

教學(xué)預(yù)備：

1、錄像機(jī),，錄像帶,，電話機(jī)。

2,、孩子動(dòng)手操作小卡片,。

教學(xué)過(guò)程：

1、孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)談一談陽(yáng)臺(tái)的首要用途,。"孩子家中是否均有陽(yáng)臺(tái)?你們均在陽(yáng)臺(tái)上做些啥?"總結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是個(gè)伸向屋外的環(huán)境,，它可接觸到更加多的空氣與陽(yáng)光。有些人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣衫,，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚，有些人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,，鍛煉,。夏季，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,。大伙兒都需要它,。

2、看錄像,，探討在陽(yáng)臺(tái)上哪一些行為是正確的,，哪一些是錯(cuò)誤的。片段一：孩子在陽(yáng)臺(tái)上閱讀,、折紙,。片段二：孩子在陽(yáng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)。片段三：一孩子將頭與身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的孩子,。片段四：一孩子往陽(yáng)臺(tái)外拋物品,。片段五：一孩子將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手絹。片段六：一孩子在陽(yáng)臺(tái)上玩,，突然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上啦,，如何是好?

幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片,，每看完1段，提議提問(wèn)：這一位孩子的舉動(dòng)哪兒對(duì),，哪兒錯(cuò),，為何?應(yīng)當(dāng)怎么樣做?探討總結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的物品時(shí)，不可以將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回,。不然，一不留神會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。不可以往陽(yáng)臺(tái)外丟物品,，會(huì)砸傷別人。例如果遇見陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上,，應(yīng)向屋內(nèi)的爸爸媽媽求救,，請(qǐng)他們幫忙。

3,、孩子探討：在陽(yáng)臺(tái)上另外還有哪一些危險(xiǎn)的事不可以做?

4,、孩子動(dòng)手操作，辨別圖片上的孩子安全行為對(duì)與錯(cuò),，并講出理由,。

教學(xué)提議：

1、此教學(xué)內(nèi)的錄像內(nèi)容可依照各幼兒園的實(shí)際,，描繪成圖片或編排成場(chǎng)景表演,。

2、提議爸爸媽媽們?cè)诩依锍３６诤⒆釉陉?yáng)臺(tái)上留意安全,，及時(shí)阻撓危險(xiǎn)行為,，提高安全觀念。

教學(xué)區(qū)教學(xué)認(rèn)識(shí)和感知區(qū)里向幼兒給予各種安全行為的圖片,。例如：陽(yáng)臺(tái)上的安全,、游戲內(nèi)的安全、室外教學(xué)內(nèi)的安全,，讓孩子分辨區(qū)別對(duì)與錯(cuò),，并說(shuō)一說(shuō)理由。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇六

活動(dòng)領(lǐng)域：

社會(huì),、藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能說(shuō)出交通標(biāo)志的外形特征和含義

2、嘗試制作活動(dòng)室的安全標(biāo)志

活動(dòng)準(zhǔn)備：交通標(biāo)志圖片,、畫筆,、記錄表《要小心的物品》

活動(dòng)過(guò)程：

1、我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志,。

出示交通標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)交通標(biāo)志的外形(圓形、三角形,、長(zhǎng)方形)及其含義,。

歸納這些交通標(biāo)志的規(guī)律：外形簡(jiǎn)單，顏色有紅,、黃,、藍(lán)、白四種顏色,。

顏色和外形：紅色的圓形表示禁止;黃色的三角形表示警告;藍(lán)色的長(zhǎng)方形表示指示,。

2、觀察活動(dòng)室環(huán)境,，尋找安全隱患,。

想一想：活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì)造成危險(xiǎn)?(幼兒邊說(shuō)教師邊記錄幼兒說(shuō)出的危險(xiǎn)物品)

分組到活動(dòng)室的各區(qū)域、各角落找一找你,，看看有哪些東西會(huì)造成危險(xiǎn),，并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表中。

3,、展示幼兒的記錄表,，并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會(huì)造成傷害，如：

正確使用剪刀,、訂書機(jī),。

豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里,，也不能吞到肚子里,。

玩具和錢幣等不能放進(jìn)嘴巴里。

不拿剪刀,、筷子等尖利和細(xì)長(zhǎng)的東西奔跑,，以免戳到自己和別人。

線和繩子不能纏到脖子上玩,。

不能亂丟東西,，以免不小心踩到而滑倒。

洗手時(shí)要注意盡量不要把水弄到地上,，以免滑倒,。

【附】《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表

要小心的物品 在哪找到它的 物品的數(shù)量 1、 2,、 …… 統(tǒng)計(jì)和記錄時(shí)的要點(diǎn)：

①認(rèn)真尋找有可能的危險(xiǎn)物品,。

②將在不同地方找到的相同物品歸類計(jì)數(shù)。

③根據(jù)表格的項(xiàng)目對(duì)應(yīng)填寫,，可以寫字,，也可以畫圖畫,。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇七

假期里，同學(xué)們外出的機(jī)會(huì)大大增加,，在車水馬龍的街道上,，你們的交通安全格外讓人擔(dān)

心。記住過(guò)馬路一定要走斑馬線,，還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐,、嬉鬧，不要雨天打傘騎自

行車,。如果是乘坐公交車,，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車,、下車,，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快，搶上

搶下,，以免發(fā)生意外事故,。

1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧,、玩耍。

2,、注意紅綠燈,，橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿,。

3,、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。

4,、遵守公共秩序,，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛,，上下車時(shí)不得擁擠,。

5、文明乘車,，乘車主動(dòng)讓座,，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

6,、交通事故：122.

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇八

一,、設(shè)計(jì)意圖

每個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對(duì)自己的身體并沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)。因此,，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生,，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一,。活動(dòng)“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設(shè)計(jì)的“探索我自己”系列活動(dòng)之一,，旨在通過(guò)談話交流、欣賞故事,、情境表演等形式,，使幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)一些突發(fā)意外,，同時(shí)通過(guò)激發(fā)幼兒交流,、表達(dá)，發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力,。根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，我將活動(dòng)重點(diǎn)放在讓幼兒掌握保護(hù)鼻子的一些方法，而將難點(diǎn)定位在引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解鼻子的功能，掌握保護(hù)鼻子的一些方法,。

2.在發(fā)生鼻出血,、異物入鼻等意外時(shí)不害怕，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人,。

3.能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受,，并與同伴進(jìn)行交流。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

鏡子若干,，花露水一瓶，《翹鼻子嚕?！饭适抡n件,。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)猜謎,。引出課題

左邊一個(gè)孔,，右邊一個(gè)孔，有它能呼吸,，還能聞香臭,。(鼻子)

(二)觀察鼻子的外形

師：每個(gè)人都有鼻子，請(qǐng)小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,，再用鏡子照照自己的鼻子,，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn),。

(三)了解鼻子的功能

1.教師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。

問(wèn)：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味?

2.請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子,，閉緊嘴巴,，說(shuō)說(shuō)有什么感受。(提醒幼兒注意,，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))

3.小結(jié)：鼻子的用處很大,，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味,。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈,，比如感冒、生鼻炎,、鼻子受傷的時(shí)候,，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

請(qǐng)幼兒思考：你有沒(méi)有鼻子失靈的情況,，假如鼻子失靈了,，會(huì)給我們帶來(lái)哪些困難。(呼吸不順暢,、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味)

(四)通過(guò)欣賞故事課件,，掌握保護(hù)鼻子的一些方法

1.師：鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩,，容易受傷,、出血，所以我們要好好保護(hù)鼻子,，讓它健健康康的,。有一只小豬，它不愛(ài)護(hù)自己的鼻子,，就發(fā)生了意外,。

演示故事課件《翹鼻子嚕嚕》,。

2.提問(wèn)：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?

嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后,，感覺(jué)怎樣?

媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的?

熊醫(yī)生還說(shuō)了什么?

3.師：鼻子是人體的器官,，對(duì)我們有很重要的作用,，它不喜歡有東西打攪它，因?yàn)檫@樣會(huì)影響它好好工作,。嚕嚕的做法多危險(xiǎn)呀,，我們可千萬(wàn)不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法?

激發(fā)幼兒討論，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表自己的意見,。

4.小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔,，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤;游戲時(shí)注意躲閃,，也要避免碰撞,、推擠小朋友

(五)知道用正確的方法處理一些意外情況

1.請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了,，你會(huì)怎么辦?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示,。

2.一起選出正確合理的方法，教師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔,，應(yīng)該趕快告訴大人,，讓他們按住另一個(gè)鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來(lái),，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,，或者看見別人的鼻子出血了,，不要慌亂，首先坐下來(lái),，頭不要過(guò)分后仰以免血液流入喉中,，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，暫時(shí)用嘴呼吸,，然后請(qǐng)大人幫助處理,。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以,。不管出現(xiàn)什么意外,，如果大人解決不了，都要及時(shí)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙,。

(六)學(xué)做鼻子保健操

師：讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒,、鼻塞、流涕時(shí),，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解,，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,，用力適度,，反復(fù)多次。

(七)戶外體驗(yàn)

在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,，到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺(jué),。

附：故事翹鼻子嚕嚕

小豬嚕嚕有個(gè)翹翹的大鼻子，鼻子上有兩個(gè)圓圓的鼻孔。嚕嚕有個(gè)壞毛病,，經(jīng)常挖鼻孔,，有時(shí)還挖出血來(lái)。豬媽媽告訴它,，這樣做很不好,，不僅會(huì)弄破鼻子，自己也會(huì)不舒服的,。一天,，嚕嚕在家玩，覺(jué)得沒(méi)意思,。咦,，小豆子，紐扣,，還有糖紙團(tuán),，都是圓圓的，和我鼻子一樣,，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進(jìn)了自己的兩個(gè)圓圓的鼻孔里不好!

嚕嚕開始有點(diǎn)難受了,，覺(jué)得自己喘不過(guò)氣來(lái)了。它想趕快把這些小東西請(qǐng)出來(lái),，可是手越掏,，這些東西越往里鉆，鼻子有點(diǎn)出血了,，嚕嚕的臉開始發(fā)白,，

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道耳朵可以聽見聲音,，知道耳朵的重要性,。

2、通過(guò)教師的講解以及集體討論,，掌握一些保護(hù)耳朵的方法,。

3、形成一定的自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：耳朵謎語(yǔ)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。

師：小朋友,，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ),，看看小朋友聰明不聰明。

師：左一片,，右一片,，到老不見面,。

二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事,。

1,、師：你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀?

2、師：請(qǐng)小朋友摸摸自己的耳朵,，再看看旁邊小朋友的耳朵,，說(shuō)一說(shuō)：耳朵是什么樣子的?

3、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),，耳朵有什么用?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))沒(méi)有耳朵會(huì)怎么樣呢?

三,、討論保護(hù)耳朵的方法。

1,、師：耳朵可以聽見聲音,，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?

(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn),。)2,、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵,，輕輕地和別人說(shuō)話,，不要對(duì)著耳朵喊叫，聽到很響的聲音時(shí),，要張大嘴巴或快快地走開,，有水進(jìn)入耳朵,，用棉球吸干,，耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院,。

四,、游戲：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí),。

1,、師：我們來(lái)玩一個(gè)游戲,，看看你的耳朵靈不靈!

2,、介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上,，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他,，同時(shí)說(shuō)："請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?"說(shuō)完立即回到自己的位置,，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜，拍他的人是誰(shuí)?幼兒猜出后,，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲,。

(游戲玩熟后，可以讓說(shuō)話的人變換聲調(diào),，加深游戲的難度,。)

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇十

一,、活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生初步掌握一些自救自護(hù)知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2.用圖片,、課件、知識(shí)競(jìng)答,、表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)自救自護(hù)知識(shí)的理解和運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的生存能力和對(duì)生命的重視和尊重。

3.通過(guò)這次的安全教育活動(dòng),，營(yíng)造了一個(gè)安全,、文明的校園環(huán)境，為老師工作和學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,，形成一個(gè)平安的校園,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

排練節(jié)目,、每位同學(xué)學(xué)習(xí)自救自護(hù)的一些知識(shí)目的,，是為了增強(qiáng)學(xué)生們的生存本領(lǐng)，培養(yǎng)起學(xué)生們一種自我防護(hù)的意識(shí)和強(qiáng)烈的生存欲望,，分為日常生活安全,、校園內(nèi)外安全、自然災(zāi)害與自救,、野外旅行安全和社會(huì)生活安全等,，有針對(duì)性和實(shí)用性。

三,、活動(dòng)過(guò)程

甲：同學(xué)們,，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,，我們未來(lái)的生活將是多么美好,。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情,，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,。20__年，我國(guó)有1.8萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水,、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們,，面對(duì)危險(xiǎn)和困難,，我們?cè)撛趺崔k?讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí),，團(tuán)結(jié)起來(lái),，互幫互助,，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。讓我們珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)生存,。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，生命之旅危機(jī)四伏,，人際交往微妙莫測(cè)……燙傷如何處置?放學(xué)路上遇到壞人勒索如何應(yīng)對(duì)?家里煤氣泄漏或是面隊(duì)自然災(zāi)害或是火災(zāi)等該怎么處理?……

乙：我們同學(xué)知道正確應(yīng)對(duì)的很少。生命是寶貴的,，每個(gè)人都只有一次,，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始,。誰(shuí)失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。

甲：我們只有學(xué)會(huì)求生的基本知識(shí)與技能,，才能盡量避免悲劇的發(fā)生。正如原國(guó)家教委主任柳斌所說(shuō)的那樣：“有生命的存在而后有教育,，學(xué)會(huì)生存實(shí)在是教育的第一要義”,。學(xué)習(xí)生存、自救知識(shí),，生存教育從小就要抓起,。安全教育要時(shí)時(shí)刻刻的記得。

甲,、乙：“珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)生存”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：我們是父母的希望,，我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng),，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新一代,。

乙：可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，下面大家請(qǐng)看小品《踢球》——

(人物：a,、b時(shí)間：放學(xué)路上,。準(zhǔn)備：足球、書包,、劃分路界線,。b走在前面，a走在后面)

a：哇,，好漂亮的球,，啥時(shí)候買的?

b：前天，是爸爸給我的生日禮物,。

a：借給我跟踢吧,，只要十分鐘。

b：現(xiàn)在?

a：對(duì)呀,，怎么樣,，舍不得你的心肝寶貝……

b：這可是在公路邊，不行呀,。

a：沒(méi)關(guān)系,，我只在這路邊踢，不往路中間踢,。

b：好吧!(a,、b踢球兩個(gè)來(lái)回)

a：看球!(球被踢到公路中間)

b：怎么辦我的球——

a：沒(méi)關(guān)系，我去撿,。

b：算了吧,，那么多車，來(lái)來(lái)往往,，我怕……

a：怕什么,，你等著(翻越欄桿，向公路沖去,，恰好一輛車路過(guò)……)

(甲,、乙主持人上場(chǎng))

甲：瞧，這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,，要是送上一條腿,，落個(gè)終身遺憾，真可惜!

乙：交通安全,，我們可得隨時(shí)注意,。更重要的是對(duì)學(xué)生的安全教育和生存教育的薄弱，只有平時(shí)注意確立安全意識(shí),，才能從思想上消除事故的隱患,。

甲：馬路如虎口,。我們?cè)诔鲂兄幸欢ㄒ斡浗煌ㄒ?guī)則。珍惜自己的生命,。

乙：甲同學(xué)告訴我們要珍惜生命,，同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)生存。現(xiàn)在大家都喜歡出去旅游,。如果在效游途中,，出現(xiàn)了意外，我們?cè)撛趺崔k呢?那么請(qǐng)看下面的小品《蛇咬之后》

旁：張,、黃,、郭三同學(xué)到郊外野營(yíng)。

張對(duì)路人甲：麻煩你幫我們?cè)谶@里照張相可以嗎?路人替他們?nèi)苏樟讼?，然后把相機(jī)還給了他們,。

旁：忽然，張同學(xué)發(fā)現(xiàn)腳下有什么東西在動(dòng),。

黃：咦,，你的腳下……

張：哇…是蛇

旁：三人在驚慌之下，手忙腳亂地把蛇踩死了,。而張同學(xué)感覺(jué)腿上麻麻的,，他意識(shí)到自己已被蛇咬到，中毒了,。

黃：不會(huì)吧,，你被毒蛇咬中了?

郭：給我看看。哦,，你真的被蛇咬了,。(于是便探頭下去給張小靈吸傷口處的毒液)呸。我看沒(méi)事了,。

旁：停!用嘴給別人傷處吸毒液,，萬(wàn)一自己也因此中毒怎么辦?兩條命呀!

黃：別怕。我?guī)闳メt(yī)院,。熁瓢華拉著張同學(xué)拔腿就跑

旁：停犈苣敲純歟血液循環(huán)加快,，毒液會(huì)直攻心臟。你是救他還是害他!

張：有沒(méi)有蛇藥?

黃：噢犛杏杏小

張：快拿來(lái),。(他拿了蛇藥口服了一些，并涂了一部分在傷口處,。)應(yīng)該沒(méi)事了,，犘菹⒁換峒絳上路。

旁：沒(méi)事了?蛇藥藥效能全部發(fā)揮嗎?難道就只有這個(gè)辦法嗎?

黃：快,，用繩子扎緊這里熒絲諫戲劍場(chǎng)6cm處

張：喂,，別把我小腿捆死呀!

郭：我打120!

旁：郭撥打了120,，救護(hù)車不久便到了他們的位置，把傷者送了去醫(yī)院,。而他們的野營(yíng)計(jì)劃也泡了湯,。

小結(jié)：是啊!面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難我們首先是要鎮(zhèn)定，利用所學(xué)到的知識(shí)去進(jìn)行急救或是自我保護(hù),。合理正確的急救或是自救可以挽回很多生命的,。從剛才的小品中我們可以看到很多不對(duì)和正確的處理方式。大家可以從中學(xué)到很多的知識(shí),。那么我們?cè)趯W(xué)校里,，又應(yīng)該怎樣注意安全呢?

下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。(課件出示)

1.下課了,，不能干什么：①打球,。②追趕打鬧。③跳繩,。

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球,。②三角尺。③利器,、刀具等易燃物品,。

3.哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn),。②攀越圍墻,、滑樓梯。③翻單杠,、蕩秋千,。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行,。③左右行都可以,。

乙：答對(duì)的小組可以加一面小旗。(公布答案)下面我們?cè)賮?lái)進(jìn)行第二輪知識(shí)問(wèn)答,，答對(duì)的小組再豎一面小旗,。

(1)如果因不慎，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑?

(2)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火,，在你面前放有三種東西：鍋蓋,、滅火器和水，你采用哪種方法處理?

(3)剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,，這樣對(duì)嗎?為什么?

(4)如果有人不小心碰到一根帶電的電線觸電了,，我們?cè)撛趺崔k?

(5)路口的交通指揮信號(hào)有哪些?

甲：(大家發(fā)言積極)聽了同學(xué)們踴躍的回答，我相信同學(xué)們都知道在日常生活中該如何保護(hù)自己了,。請(qǐng)看小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》

片斷1：炎熱的夏天,，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開衣扣,，可同時(shí)用扇子扇風(fēng),，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴,，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷2：回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時(shí)打開門窗,，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋,，最后撥打急救電話“120”,。

乙：剛才我看了各小組豎立起來(lái)的小旗，不分上下,，我們?cè)龠M(jìn)行一輪判斷題問(wèn)答,，答對(duì)的小組可以加一面小旗。

1)在任何情況下都要保持疏散道暢通(對(duì))

2)攜帶易燃物品乘公共汽車(錯(cuò))

3)消防栓豎在路邊礙腳,，埋在地下行嗎(不行)

4)我們學(xué)生能去救火嗎(能,，但要有指導(dǎo)有組織)

5)現(xiàn)在是安全知識(shí)問(wèn)答題，必答題,。

6)火災(zāi)襲來(lái)時(shí),，應(yīng)該怎樣做(迅速疏散、逃生)

7)乘坐汽車時(shí),，手和頭能往外伸嗎(不能)

8)外出野炊,，怎樣做才能離開(撲滅明火)

9)發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥,、開窗,、將病人移到室外)

10)小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶(要)

11)萬(wàn)一身上著火了，該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋,，壓滅火苗)

12)跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方跳安全(沙坑里)

13)假如發(fā)了洪水,，該往什么地方逃(高處)

甲：現(xiàn)在我們來(lái)再看看各組得旗情況,。

__組得旗最多，得第一名……(頒獎(jiǎng))其實(shí)在學(xué)校的生活中,。我們?cè)谠趫?zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度和參加各類活動(dòng)中,，著重還要提高自己的以下幾種能力：(1)生活自理能力(2)為人處世能力(3)自我監(jiān)控能力(4)自護(hù)能力(5)抗挫折能力重視心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

乙：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆,。

音樂(lè)聲響起同時(shí)主持人說(shuō)：進(jìn)行安全教育要注意好多方面,，如交通安全;防火、防水,、防電;防臺(tái)風(fēng),、防雷擊;防搶、防盜,、防匪和自我保護(hù)等多方面安全知識(shí),。在一天的生活中，我們要能時(shí)時(shí)檢視自己生命的各種關(guān)系,，反省與激動(dòng)自己,，可以做到珍惜自己，關(guān)懷他人,、走進(jìn)自然,、向天祈禱，每個(gè)和好關(guān)系,，能使我們的生命更和諧,、更完滿。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)抗擊疫情過(guò)程中的一些實(shí)例,，以及對(duì)疫情的科學(xué)分析,，舉一反三從五個(gè)切入點(diǎn)展開教育，分別為愛(ài)國(guó)主義教育,、生命教育,、社會(huì)責(zé)任感教育、規(guī)則教育,、愛(ài)和感恩教育,，樹立學(xué)生正確價(jià)值觀。

課前準(zhǔn)備：

新聞、視頻,、ppt

教學(xué)過(guò)程：

一,、幾則新聞，感受強(qiáng)大祖國(guó)

師：這個(gè)特殊的假期終于結(jié)束了,，很高興能夠再次見到同學(xué)們,，今天的班會(huì)課我們從幾則新聞開始。

新聞1：數(shù)百臺(tái)機(jī)器,、四千余名工人爭(zhēng)分奪秒修建醫(yī)院

新聞2：成千上萬(wàn)的物資調(diào)配疫區(qū)

新聞3：全國(guó)各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延,，落實(shí)到戶，精準(zhǔn)到人

新聞4：各界人士踴躍捐款捐物

師：相信大家在家的這段期間,，一定都看到過(guò)這些新聞,，請(qǐng)問(wèn)大家有什么感觸嗎?

生：咱們國(guó)家面對(duì)疫情，號(hào)召力和凝聚力真強(qiáng)!

師：看著新聞報(bào)道的這一件又一件事,，它們時(shí)刻感動(dòng)著我,。無(wú)論是醫(yī)護(hù)工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國(guó)億萬(wàn)人民眾志成城的相互支持,，都讓人熱淚盈眶,。這就是今日之中國(guó)，強(qiáng)大的中國(guó),，團(tuán)結(jié)的中國(guó),，有愛(ài)的中國(guó)。沒(méi)有安定富強(qiáng)團(tuán)結(jié)的國(guó),，哪來(lái)的安穩(wěn)幸福溫情的家,。一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的國(guó)家是無(wú)數(shù)幸福小家的堅(jiān)強(qiáng)保障。越是這樣的危難時(shí)刻,，越是能感知來(lái)自這個(gè)國(guó)家這個(gè)民族的力量;越是在無(wú)情的災(zāi)難面前,，越是能感受“中國(guó)”這兩個(gè)字帶來(lái)的溫暖與美好。同學(xué)們?cè)谶@樣強(qiáng)大祖國(guó)的懷抱之下成長(zhǎng),，你們都有什么感想嗎?

生：驕傲,、自豪……

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)應(yīng)對(duì)疫情國(guó)家的舉措，讓學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷,。

二、分析原因,，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命

師：小小的病毒,，竟讓成千上萬(wàn)人的生命陷入危機(jī)，那么同學(xué)們知道本次病毒是怎么感染我們?nèi)祟惖膯?

生：獵食野生動(dòng)物!

師：沒(méi)有錯(cuò),，隨著調(diào)查的深入,，本次疫情病毒的來(lái)源是野生動(dòng)物,，人類獵食野生動(dòng)物是本次疫情的原因。非洲的埃博拉,、17年前的非典,，都與獵食野生動(dòng)物有關(guān)。這樣的傷痛還未過(guò)去,，病毒又再次出現(xiàn),。一部分狂妄自大、無(wú)知無(wú)畏的人,，無(wú)視野生動(dòng)物生命的存在，最終造成了今天這個(gè)局面,。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識(shí)到,，在大自然面前，人類是渺小的,，我們要敬畏生命,，尊重生命。如無(wú)敬畏之心,，便常常會(huì)以征服,、攫取、破壞為主,。而一旦傷害的次數(shù)到達(dá)了某個(gè)“臨界點(diǎn)”,，大自然就將以人類不可承受的方式加以返還。敬畏自然,，歸根到底就是要敬畏生命,，敬畏我們自身。

【設(shè)計(jì)意圖】作為教師,，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知生命,、珍惜生命、尊重生命,、熱愛(ài)生命,，樹立珍視和熱愛(ài)生命的價(jià)值觀。

三,、幾篇故事,，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任

故事1：中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟和她的團(tuán)隊(duì)正忙碌在抗疫一線,。央視記者采訪時(shí)關(guān)心李院士的身體,，她回復(fù)道“沒(méi)問(wèn)題，放心好了,。家里人都擔(dān)心我,，其實(shí)我身體還是蠻好的,。”“每天只睡3小時(shí)”,。

故事2：鐘南山院士深入一線奮戰(zhàn)

………

【播放幾段剪輯視頻】

師：正是因?yàn)橛辛绥娔仙?、李蘭娟、“90”后醫(yī)護(hù)人員等這樣有高度社會(huì)責(zé)任感的醫(yī)務(wù)工作者們,，才使得我們對(duì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役更加自信,。同學(xué)們?cè)谝咔槊媲埃惨獡?dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,，勇于擔(dān)當(dāng),，知行合一，不為防疫抗疫添亂,，積極傳播正能量,，為打贏這場(chǎng)“抗疫”大戰(zhàn)作出青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。面對(duì)疫情,，各行各業(yè)的“戰(zhàn)士“們都扛起了自己的社會(huì)責(zé)任,，奮戰(zhàn)一線。他們扛起的,，不僅僅是一份責(zé)任,，更是為我們社會(huì)發(fā)展扛起了保護(hù)傘，保護(hù)我們前行!希望同學(xué)們不管在什么階段,，是什么身份,，都不要忘記自己的社會(huì)責(zé)任。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)展示典型案例,，教育學(xué)生擔(dān)當(dāng),。

四、遵守規(guī)則,，爭(zhēng)做守法公民

師：在家自我隔離期間,，少了往年熱鬧的年味，少了親戚朋友串門拜年,，一定很無(wú)聊吧?接下來(lái)我們一起來(lái)分享一下這段時(shí)間在家各自制造歡樂(lè)的“妙計(jì)”吧!

生：分享討論,。

師：看到大家都遵守了規(guī)定在家自我隔離，老師感到非常欣慰,。

生：當(dāng)然遵守規(guī)定啦!

師：大家肯定也聽說(shuō)了,，有的人無(wú)知無(wú)畏、心存僥幸,，不加防護(hù),，不聽勸阻;有的人無(wú)視規(guī)則，沒(méi)有理性,，造謠傳謠,，給防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩,，甚至擴(kuò)大了疫情。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,，需要有規(guī)則意識(shí)和理性的公民,。社會(huì)是由人集合而成的。人們活動(dòng)的目的往往不同,，如果沒(méi)有一個(gè)規(guī)矩來(lái)約束,，各行其是，社會(huì)就會(huì)陷入無(wú)秩序的混亂中,。沒(méi)有圓規(guī)和直尺,，就無(wú)法畫出方圓。正是因?yàn)橛幸?guī)矩的約束,，線段才不會(huì)偏離預(yù)想的軌道,，才能刻下美好的痕跡。

【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則,，保持理性，分清是非,。

五,、大愛(ài)無(wú)疆，學(xué)會(huì)愛(ài)與感恩

師：抗擊疫情期間,，每天伴隨疫情數(shù)字更新的,，還有一段段可歌可泣的大愛(ài)故事。84歲高齡的鐘南山院士義無(wú)反顧再次投入抗疫戰(zhàn)場(chǎng),，他說(shuō)“我的動(dòng)力來(lái)自疾病對(duì)人的生命的威脅,。”他看真相,，講真話,，用大愛(ài)仁心為這個(gè)春節(jié)撐起了一片晴空。

“算我一個(gè),，我報(bào)名!”

“哪有什么白衣天使,，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子,，治病救人,、和死神搶人罷……”

【播放幾段催 淚視頻】

師：這樣的一段段話感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，讓人淚目,。一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的白衣天使,，一隊(duì)隊(duì)臨危受命的“最美逆行者”，他們舍小家為大家,，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著何為醫(yī)者仁心,。他們放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光,，迎難而上，走在防疫第一線,，面臨著超負(fù)荷的工作和被傳染的危險(xiǎn),，疫情面前，他們有著一顆無(wú)價(jià)的大愛(ài)之心,。想起之前看到的醫(yī)鬧傷醫(yī)事件,，更覺(jué)他們可親可敬可貴。

“哪有什么歲月靜好,，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行”,。希望同學(xué)們心存感恩，要從他們的大愛(ài)中學(xué)會(huì)感恩,，并努力爭(zhēng)做一個(gè)傳播愛(ài),、奉獻(xiàn)愛(ài)、充滿愛(ài)的人,。我想,，一個(gè)人人付出有溫度，人人感恩有暖度的社會(huì),，才能稱得上是和諧的社會(huì)!

【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生用愛(ài)培育愛(ài),、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇十二

活動(dòng)目的：

1,、針對(duì)我校四名學(xué)生在鐵路放置障礙物，致使動(dòng)車迫停事件,，舉行班會(huì),，希望通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識(shí),，掌握一些鐵路安全常識(shí),，引起同學(xué)們對(duì)鐵路交通安全的重視,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識(shí),，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,，形成自護(hù),、自救的意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開篇：明確此次活動(dòng)的意義

1,、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),，近年來(lái),，人們的生活水平有了較大提高,，人們的出行方式也日趨多元化。然而,，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利的同時(shí),，卻也帶來(lái)了一個(gè)不容忽視的重大問(wèn)題——交通安全問(wèn)題。

2,、師：漫長(zhǎng)的暑假就要到了,，由于我們生活的片區(qū)臨近鐵路線，時(shí)常需要與鐵路“打交道”,，加上不少同學(xué)要利用假期和親人去旅游,，免不了要乘坐火車，為了加強(qiáng)同學(xué)們的鐵路交通安全意識(shí)及人身安全防范意識(shí),，特開展一次鐵路交通安全班隊(duì)課,。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患,。

2,、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí),。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一,、校園中存在的安全隱患,。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患。

2,、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3,、學(xué)生交通安全隱患,。

4、校園隱性傷害的隱患,。

二,、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

1,、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿,。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。⑥上下樓靠右行。

2,、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語(yǔ)言文明。

3,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

三,、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng),。

不吃過(guò)期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。

禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四、交通安全注意事項(xiàng),。

1,、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠,。

②乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí),，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。

③注意公共場(chǎng)所禮儀,，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動(dòng)為老弱病殘讓座等,。

五,、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1,、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解?

敢于自我反省,，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3,、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全,。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的。

4,、為什么不能提前到校?

校門沒(méi)開,，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠,，會(huì)造成意外傷害。

5,、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

6,、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會(huì)自救,，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警“110”----報(bào)警

“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇十四

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)幼兒能掌握一些校車上自救的方法。

2,、了解一些坐校車存在的安全隱患,。

重點(diǎn)：能讓幼兒有安全坐校車的意識(shí)。

難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為,。

二,、活動(dòng)過(guò)程

(1) 直接導(dǎo)入：

——小朋友們坐過(guò)哪些車呢?那么乘車時(shí)我們要注意哪些安全問(wèn)題呢?

(2) 感知討論 ：

教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論,。

——“大家看看,，圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)?為什么?有什么危險(xiǎn)?”

1、出示圖片1 (把頭伸出窗外)

2,、出示圖片2 (把手伸出窗外)

3,、出示圖片3 (車開動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走路)

4、出示圖片4 (反向跪坐在車位上)

5,、出示圖片5 (坐在開動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物)

6,、出示圖片6 (從車中往窗外吐痰或扔廢物)

三、歸納總結(jié)

——“在乘車時(shí),，怎樣做才是安全的呢”?

展開討論：

1,、組織幼兒討論，鼓勵(lì)幼兒想出正確辦法,。

2,、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法,。

四,、延伸活動(dòng)：

活動(dòng)以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用,。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇十五

教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握校園內(nèi)防火,、防盜、安全用電,、防擁擠踩踏方面的知識(shí),。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)用電時(shí)要規(guī)范操作,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高安全意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣,，提高維護(hù)校園安全的責(zé)任意識(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：搜集校園火災(zāi)、擁擠踩踏等安全事故視頻;收集或網(wǎng)上查閱更多校園安全事故案例;收集指導(dǎo)學(xué)生校園安全用電的視頻,。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集安全用電,、校園防火、宿舍防盜資料及校園踩踏事故案例,。

教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

一,、認(rèn)識(shí)時(shí)常發(fā)生的校園事故

1.導(dǎo)入：“同學(xué)們見過(guò)或聽過(guò)哪些校園安全事故，給大家講一講?”(教師播放校園踩踏事故的錄像,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事故受害者的痛惜之情,，并讓學(xué)生談?dòng)^后感)

2.學(xué)生閱讀真實(shí)再現(xiàn)中的兩例事故，讓學(xué)生明白造成校園安全事故的因素很多,，一定要時(shí)刻警惕,，決不能疏忽大意!老師提問(wèn)：“這兩起事故的發(fā)生有沒(méi)有可能避免?如何避免?如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)怎么辦?”

3.學(xué)生交流造成校園安全事故的因素,，樹立防范勝于救災(zāi)的意識(shí),。

二、學(xué)習(xí)防患校園事故發(fā)生的安全知識(shí)

1.教師引導(dǎo)：校園“同學(xué)們?cè)谛@里應(yīng)該注意防范哪些安全隱患?”(學(xué)生暢所語(yǔ)言回答問(wèn)題)

2.讓學(xué)生仔細(xì)觀察,，找出可以用電地方,。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)安全用電知識(shí)。教師提問(wèn)“你們知道如何才能規(guī)范用電,，避免觸電事故的發(fā)生嗎?”引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。告訴學(xué)生：如果規(guī)范用電，電會(huì)成為我們的朋友;否則它就會(huì)成為我們的敵人,。

3.教師講校園校園火災(zāi)故事：略

4.學(xué)生閱讀教材,，學(xué)習(xí)校園防火知識(shí)。

三,、發(fā)散學(xué)生思維

1.除了教材中提供的安全用電知識(shí)外,，同學(xué)們還能想到哪些安全用電知識(shí)?

2.除了教科書中提供的防火知識(shí)以外，同學(xué)們還能想到哪些防火知識(shí)?

四,、補(bǔ)充資料

1.補(bǔ)充校園防觸電知識(shí)：不要用濕手,，濕布、擦拭電器外殼,，更不能在電線上晾曬衣服或懸掛物體,，或?qū)㈦娋€掛在鐵釘上;發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭,、插座要及時(shí)報(bào)告,，切莫亂動(dòng),。

2.補(bǔ)充校園防火知識(shí)：到床底找東西，不要要蠟燭,、打火機(jī)照明,，不要隨身攜帶火柴、火機(jī)等火種,，使用電時(shí),，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

第二課時(shí)

一,、復(fù)習(xí)舊知識(shí)

1.校園內(nèi)時(shí)常發(fā)生的四類安全事故,。

2.校園安全用電常識(shí)。

3.預(yù)防校園火災(zāi)發(fā)生的知識(shí),。

二,、學(xué)習(xí)新知識(shí)

1.教師引導(dǎo)：“宿舍防盜也是同學(xué)們不容忽視的，有些危險(xiǎn)分子非常狡猾,，很會(huì)偽裝,。但是，只要我們把自己的貴重物品放置好,，不給不懷好意的人以可乘之機(jī),，是能夠做到成功防盜的”。(學(xué)生閱讀教材,，學(xué)習(xí)安全防盜措施)

2.讓學(xué)生回顧真實(shí)再現(xiàn)中的踩踏事件,，再一次敲響安全警報(bào)。教師提出問(wèn)題：“踩踏事故造成的傷亡比較嚴(yán)重,，也應(yīng)引起我們的高度重視,。同學(xué)們?cè)谕锵е嘁胍幌耄簯?yīng)該如何預(yù)防此類事故的發(fā)生。

3.學(xué)生再行思考并回答問(wèn)題,，然后閱讀教科書,，補(bǔ)充自己所思不周之處。

4.教師補(bǔ)充預(yù)防踩踏事故的知識(shí),、陷入踩踏事故中的自救知識(shí),。

三、拓展延伸(如果時(shí)間允許,，學(xué)生課上完成;如果時(shí)間不允許,，學(xué)生課下完成)

教師引導(dǎo)：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)步入初中階段，應(yīng)該具備保護(hù)自己和他人安全的意識(shí)了,。我們的學(xué)校生活是豐富多彩的,，為了維護(hù)校園的安定，大家想一想,，我們還應(yīng)當(dāng)在哪些方面采取防范措施呢?把你想說(shuō)的話寫下來(lái)吧,，為我們的校園安全盡一份力量,。或許,，你的一個(gè)小小建議就能避免很多傷害或傷亡,，為自己和他人的安全作出重大貢獻(xiàn),。

四、總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了校園中如何防火,、防盜,、用電,、防擁擠踩踏等方面的安全知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們把這些知識(shí)牢記在心中并應(yīng)用到日常生活中,。切記“隱患險(xiǎn)于明火,，防患勝于救災(zāi)“。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇十六

一,、鍛煉身體,，安全第一

1、同學(xué)們要牢固樹立“健康鍛煉,，安全第一”的思想,，懂得安全的運(yùn)動(dòng)鍛煉。

2,、不到危險(xiǎn)地段,、橋梁游玩。

3,、不進(jìn)行不安全的戲鬧,，如拋石頭、雜物,，不拿子彈槍,、鐵器、刀具等追逐戲打,。

4,、不攀爬電桿、樹木,、樓房欄桿等,。

二、遵守交通規(guī)則,，注意交通安全

1,、外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停,，綠燈行,，騎車要在人行道靠右邊行使,，不在路上騎車追逐打鬧。

2,、注意乘車安全,，沒(méi)有駕駛證的車不要乘;無(wú)牌無(wú)照的車不要乘;擁擠、超載的車不要乘,。

三,、防火、放電,、防盜,、防險(xiǎn)

1、安全用電,，不要用濕手,、濕布觸摸、擦拭電器外殼;禁止私自接引電線,、割拉電線,，要遠(yuǎn)離高壓電線及變電設(shè)施，防止觸電事故發(fā)生,。

2,、要樹立防火意識(shí)，燃放煙花,、爆竹,，要遵守有關(guān)規(guī)定，注意安全,。

3,、不在殘墻破壁下和施工工地上逗留、玩耍,，以防意外事故發(fā)生,。

4、不玩易燃易爆,、有毒等危險(xiǎn)物品,。

5、外出時(shí)要加強(qiáng)辨別是非的能力,，學(xué)會(huì)自我防衛(wèi),，不可輕信他人，以免上當(dāng)受騙,。

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防地震知識(shí),，遇到危險(xiǎn)時(shí),，要頭腦冷靜，隨機(jī)應(yīng)變,。

7,、不從樓上向樓下拋灑物品，防止落物傷人;禁止登高臨險(xiǎn),，防止意外發(fā)生,。

8、探親,、訪友,、旅游要注意安全,，不要到人多擁擠的地方,。

四、監(jiān)控文化生活,，嚴(yán)防精神污染

1,、堅(jiān)持“講文明、講禮貌,、講秩序,、講道德”，做到不打架,，不罵人,，不搶劫，不詐騙,，不看淫穢的書刊,、錄像，不吸煙,，不喝酒,，不賭博，不迷信,，不打牌,。

2、在家外出要向家長(zhǎng)打招呼并按時(shí)返回,。

3,、不涉足游戲廳、網(wǎng)吧,、ktv和臺(tái)球室等娛樂(lè)場(chǎng)所,。

4、學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，要遵守相關(guān)規(guī)程,、規(guī)則,。

5、增強(qiáng)法律意識(shí),，用法律保護(hù)自己,。

五、飲食安全

1,、日常生活中,，注意飲食衛(wèi)生;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不吃,、不買無(wú)生產(chǎn)日期,，無(wú)生產(chǎn)廠家，無(wú)保質(zhì)期的三無(wú)產(chǎn)品,，拒絕假貨,。

2、不暴飲暴食,，加強(qiáng)體育鍛煉,，預(yù)防傳染病感染。

六,、同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成寒假作業(yè),。

安全重于泰山,，要求同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求,，防患于未然,，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。尤其是寒假期間,，不安全因素較多,。因此，更要強(qiáng)化安全意識(shí),，防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富,，就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性,。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí),，掌握防止雷電傷害的基本常識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料,。

2,、電視圖片。

3,、場(chǎng)景布置,、閃電模型、鼓,、電話等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)引入

1,、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)：轟隆隆,，是什么聲音?

2、小耳朵真靈,，真的是下雨了,，打雷了。

二,、在打雷時(shí)

1,、小朋友們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音,、描述閃電的景象,。)

2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述,。(教師打開電視圖片,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過(guò)程。)

3,、下雨又打雷時(shí),，我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)(有哪些地方我們是可以躲避的,，而什么地方是一定不能去的呢?)

三,、打開圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論,，他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?

--圖上有雷電和雨點(diǎn),，一幼兒在大樹下躲雨。

--雷雨天,，一幼兒在空曠的地方踩水,。

--雷雨天，一幼兒在家看電視,。

--雷雨天,，一幼兒在打電話。

1、再次引導(dǎo)幼兒談一談,，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?

2,、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗(yàn)下雨天,，應(yīng)該怎么做?

--情景表演：下雨天

請(qǐng)兩名幼兒扮演雷公電母,，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視,、踩水,、打電話、大聲說(shuō)話,。請(qǐng)觀眾說(shuō)說(shuō)他們的行為好不好?應(yīng)該怎么做?

活動(dòng)延伸：

進(jìn)行《我不玩電》,、《不燃放爆竹》、《我不玩火》,、《不隨便吃藥》等教育,，使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生，在平日里不做危險(xiǎn)是事情,。

活動(dòng)小結(jié)：

對(duì)于雷雨天孩子們還是比較熟悉的,，只是關(guān)于雷電形成的過(guò)程不知道，在聽老師講解的時(shí)候,，孩子們都聽的很認(rèn)真,，我將重點(diǎn)放在雨點(diǎn)的形成上，孩子們很快就明白了,。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式,，更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇十八

(一)班會(huì)目的：

通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生了解交通,、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要性,，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員,。

(二)班會(huì)準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》,，

(2)常見交通標(biāo)志，

(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料,，

(4)節(jié)目表演,。

(三)班會(huì)過(guò)程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式

(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題

主持人：她,，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘,，曾天真地對(duì)我說(shuō)：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了,。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光,，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉,。誰(shuí)知，那一次談話竟成了永別,。那個(gè)下午,，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,，她被城市洶涌的車流無(wú)情地淹沒(méi)了,。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》這首歌,，并跟唱,，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢,，出示本次隊(duì)會(huì)主題,。)

(3)討論交流

主持人：這位愛(ài)唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍,，13歲的她就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇，在我們的生活中,，還有很多很多,。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片)

學(xué)生談感受,。

主持人：在你的生活當(dāng)中,，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

學(xué)生討論介紹。

(4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué),、放學(xué)，都是路上車輛最多,，交通最擁擠的時(shí)候,，一不小心，就可能發(fā)生意外,。因此,，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí),。

a、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng),，表演交警手語(yǔ),，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》,。

c,、交通知識(shí)競(jìng)賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組,，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)

(5)平日活動(dòng)的安全

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí),，也要注意安全,，否則，后果就不堪設(shè)想,。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》,。(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來(lái))

a,、在人多的地方或馬路上踢球,，

b、在樓道上追逐狂打,，

c,、集體上、下樓時(shí),，不講秩序,，擁擠，

d,、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧,，

e,、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，

f,、拍照時(shí),，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，

g,、看到路上有斷了的電線,，撿起就玩。

主持人：同學(xué)們,，我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過(guò),，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢?

a(安全小衛(wèi)士出場(chǎng))安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110,、119,、120、114......)

b多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處,。

c表演小品《小同學(xué)得救了》,。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩,、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走,，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地,，后腦勺磕在水泥地上,，頓時(shí)血流出來(lái)，形式十分嚴(yán)重,。周圍的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),，議論紛紛，有的說(shuō)去告訴老師,，有的說(shuō)告訴父母,，有的說(shuō)送她回家，還有的`說(shuō)直接送醫(yī)院,，這時(shí),，有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到,，那位小朋友終于得救了,。

(6)學(xué)會(huì)自我保護(hù)

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a游戲：翻頭像,。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人,，哪些是好人,。再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)，目的是讓學(xué)生明白,，壞人沒(méi)有一定的模樣,，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的,，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友,。

b多媒體展示多種畫面,，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。

有人敲門,，稱其媽媽受了傷,，讓他來(lái)接他去醫(yī)院,。

外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻,，小明不知道如何是好,。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友,，炫耀自己家的財(cái)富,。

遇到雷雨天氣，躲在大樹下,。

(7)小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命=健康成長(zhǎng)”的倡議書,，全班同學(xué)在倡議書上簽名。

(8)輔導(dǎo)員講話,。

(9)呼號(hào),，退旗，活動(dòng)結(jié)束,。

(10)活動(dòng)延伸：

a請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育,。

b組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇十九

【活動(dòng)目的】

1,、傳遞戰(zhàn)疫勝利信心,，鼓勵(lì)學(xué)生以的成長(zhǎng)致敬戰(zhàn)疫英雄。

2,、了解什么是真正的英雄,，讓愛(ài)國(guó)情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里,。

3,、明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn),，發(fā)憤圖強(qiáng),，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

4,、了解新型冠狀病毒,，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān),。

5,、明白每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類!

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

搜集抗擊疫情英雄資料,、圖片,、課件、詩(shī)歌朗誦視頻等,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、面對(duì)疫情,，我們無(wú)所畏懼

當(dāng)全國(guó)人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰(shuí)也沒(méi)有想到,，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了——一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬(wàn)戶,。

設(shè)計(jì)理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入，拉近和學(xué)生的距離,，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,。

二、認(rèn)識(shí)英雄：疫情就是命令

防控就是責(zé)任20__年,，病毒肆虐,，形勢(shì)嚴(yán)峻，舉國(guó)抗擊,，多少可歌可泣的英雄事跡,，讓人淚目。

(一)走近鐘南山

(1)他,，84歲高齡,，依然走上戰(zhàn)疫一線。他是誰(shuí)?對(duì),，他就是鐘南山,。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。

(2)讀事跡：(出示課件)

(3)讓我們隨新聞報(bào)道看一看鐘南山的行程,。

(4)贊英雄一場(chǎng)空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地,，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息，他馬不停蹄,，再赴防疫一線,。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng),一路奔波,，滿腔責(zé)任為國(guó)為民,，令人肅然起敬，感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人,，鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人!他是我們的英雄!

設(shè)計(jì)理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程,，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生,。

(二)走近默默無(wú)聞的英雄

其實(shí),，還有許多默默無(wú)聞的英雄：護(hù)士、司機(jī),、解放軍,、清潔工、警察,、社區(qū)工作者(出示圖片)

他們沒(méi)有防護(hù)服,，沒(méi)有護(hù)目鏡，僅靠著一只口罩,，一張

村民,、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心,，奔走在防疫工作的第一線,，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”,，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著每一個(gè)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，他們不是英雄，勝似英雄!

設(shè)計(jì)理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無(wú)聞的工作者,，他們堅(jiān)守崗位,、無(wú)私奉獻(xiàn)，同樣是英雄,。

(三)走近身邊的英雄

同學(xué)們,，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄,。(出示同學(xué)家長(zhǎng)及家人親戚圖片)

他,，他們，就在我們身邊,。用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里,，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng),，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻,。

他們是平凡的，他們也是偉大的英雄!

那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大,，不顧危險(xiǎn),，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好,，只不過(guò)是有人在負(fù)重前行!

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)尋找身邊的親人,、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離,，知道英雄就在我們身邊,。

三、致敬英雄

(配樂(lè)朗誦)在國(guó)家危難,，黑暗降臨的時(shí)刻,，總會(huì)有些人像一束光，引領(lǐng)我們一步步走出無(wú)望和恐懼,，盲目和偏見,，病患和地獄,，走向開闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計(jì)理念：此時(shí)對(duì)英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生明白：每個(gè)時(shí)代都有英雄,，英雄給人類帶來(lái)希望。

四,、歌頌英雄

有人寫下了這樣的贊歌,，讓我們一起來(lái)聆聽。(課件：詩(shī)歌朗誦)

動(dòng)聽的聲音,，真摯的感情,，表達(dá)了每一個(gè)中國(guó)人的心聲。

歌頌英雄,，贊美英雄,，我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫下來(lái)這樣的詩(shī)篇。讓我們一起來(lái)誦讀,。(出示詩(shī)歌)

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)對(duì)英雄的贊美和敬意,，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。

五,、學(xué)習(xí)英雄

同學(xué)們,，這一幅幅感人的畫面，一個(gè)個(gè)令人淚目的故事,，不禁令我們深思,。

思考：當(dāng)我們的國(guó)家有難時(shí)，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個(gè)什么樣的人?是的,，當(dāng)國(guó)家有難時(shí),，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量!

看,，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了,，用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來(lái),，當(dāng)你們走出社會(huì),，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛,，勇敢前行!

我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng),。

(設(shè)計(jì)理念：通過(guò)鐘南山爺爺?shù)幕匦牛寣W(xué)生明白,，在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”,，聽從教導(dǎo)，做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外,，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。)

六、了解新型冠狀病毒

這次疫情,，給人們的生活帶來(lái)了影響,，給人們的生命帶來(lái)了威脅，給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了損失,。試想一下：本來(lái)春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對(duì)，家人團(tuán)聚,、開開心心的旅游,，高高興興聚餐，逛廟會(huì),、去游樂(lè)場(chǎng),。)

但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無(wú)一人,。本該團(tuán)聚的親人天各一方,，人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)!是誰(shuí)在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。

你知道嗎?經(jīng)報(bào)道,，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物,。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話,。(放錄音)

設(shè)計(jì)理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬(wàn)毒之源的蝙蝠,，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)?，給學(xué)生以震撼,。

七、了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)

八,、呼吁保護(hù)地球,，敬畏生命

鐵的事實(shí)，血的教訓(xùn),，再一次警告人類要敬畏每一個(gè)生命,。

設(shè)計(jì)理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴,。

九,、總結(jié)(同學(xué)齊讀)

在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會(huì),，崇尚英雄,，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó),、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球,，拯救人類!

讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命,。中國(guó)加油!

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇二十

活動(dòng)目標(biāo):

1,、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2,、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3、通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、材料準(zhǔn)備:

1)錄音機(jī),、磁帶

2)模擬大樹一棵

3)模擬電線桿一根,、電線一條

4)模擬房子一座

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶

6)小兔子頭飾(若干)

7)籃子一個(gè)

8)音樂(lè)《下魚了》

9)自編兒歌一首《安全避雷電》

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員

活動(dòng)過(guò)程:

1,、導(dǎo)入,今天,小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧,。

2、躲雷雨閃電的情景

1)剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

2)雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了的家里坐下,他媽媽熱情招待我們.

3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):

1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

2)今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,好么?

4、觀看課件《如何防雷電》

5,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論,。

故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇二十一

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力,，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生,、不買零食的好習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng),。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性,。

教學(xué)過(guò)程：

(一) 談話引入課題

今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢?愛(ài)吃嗎?

大家的回答讓我想到了中國(guó)的一句古話：民以食為天,。可見食品對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。

能說(shuō)說(shuō)平時(shí)都喜歡吃些什么嗎?

大家喜歡吃的東西真是各式各樣,，那是不是所有的食品對(duì)我們?nèi)梭w都有好處呢?

今天這節(jié)晨會(huì)課，老師想和大家一起走進(jìn)食品王國(guó),，來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識(shí),。

(二)視頻引入垃圾食品

瞧，這是什么?(辣條)好吃嗎?

這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢?讓我們一起來(lái)看一看

看了這段視頻,，誰(shuí)有話要說(shuō)?

原來(lái)這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密,。看來(lái)不是所有的食物都能吃的,，有些食物雖然好吃,，但對(duì)我們身體的危害是很大的。

(三)介紹垃圾食品

生活中,，我們把像辣條這樣對(duì)身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。

你還知道哪些垃圾食品?

老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識(shí),，現(xiàn)在我們請(qǐng)楊晨宇幫我們介紹一下,。

平時(shí)喜歡吃這些東西嗎?

但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊,。

食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的,，聯(lián)系實(shí)際，你打算以后怎么做?

少吃零食 不吃油炸類食品 多吃瓜果蔬菜

看來(lái)今天的晨會(huì)課,，大家都收獲不少啊,。

(四)介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣

其實(shí)要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外,，,，還應(yīng)該注意些什么?

單老師這邊也有幾條注意點(diǎn)，對(duì)照這些要求,，你覺(jué)得那些地方需要改進(jìn)?

大家的決心可真大,。老師相信你們一定會(huì)對(duì)號(hào)入座，真正做到健康飲食,。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，大家對(duì)食品安全都有了一定的了解。讓我們一起保食品安全,，筑健康長(zhǎng)城,。

最后老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長(zhǎng),。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇二十二

此時(shí)此刻,，我想大家一定都很興奮,，因?yàn)椋?jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘,，我們終于又迎來(lái)了久久企盼的假期,。面對(duì)即將到來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,，我們有太多的欣喜與希望,。可是,，這一切,，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。因此在假期中,，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。今天,，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水,，文明是幸福之源!結(jié)合我校實(shí)際，下面,，我要給大家提幾點(diǎn)假期要求,，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)在行動(dòng)上,。

首先,，要注意防溺水安全。防溺水事故是我們?cè)谙募敬嬖诘陌踩[患,，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn),，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,，孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅,。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào),，一再重申,，通過(guò)各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域，禁止到危險(xiǎn)水域玩水,。由于天氣炎熱,，這個(gè)問(wèn)題最容易出現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必注意,，不在水庫(kù),、河塘或游泳池深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無(wú)安全設(shè)施、不熟悉,，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,。學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求,。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽從學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的教育教導(dǎo),，真正做到珍愛(ài)生命,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

二,、要注意防汛,、防雷電的安全。現(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié),，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣并伴有雷電,，并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng)，雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂,、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁,，一般可適當(dāng)選擇一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時(shí)棲身,。

三,、要注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證等不合格車輛,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;滿12周歲的學(xué)生要文明騎車，不能騎電動(dòng)車,、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛,，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路,，以防止交通事故的發(fā)生,。

四、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高防范能力,、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng),，防止盜竊偷搶,，防止出現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要處征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意,，并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向,，注意交通,、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全,，外出活動(dòng)時(shí),，不要到危險(xiǎn)的地方去，要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過(guò)夜,，不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行，以防綁架,、敲詐等案件的發(fā)生,。自己在家里，如有陌生人來(lái)訪,，不要私自開門,，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí),，不要在陽(yáng)臺(tái),、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故,。

五,、要注意用電、用火,、用氣等安全,，防止火災(zāi)、觸電,、煤氣中毒等事故的發(fā)生,。同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具,，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),，并養(yǎng)成“人走電斷”的好習(xí)慣,，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅自觸動(dòng),。假期中千萬(wàn)注意用火安全禁止燃放煙花爆竹,，以免炸傷、燒傷,，確保財(cái)產(chǎn)和人身安全,。

六、要注意飲食衛(wèi)生安全,。同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒,。杜絕各種不良嗜好,，做到不抽煙，不喝酒,。珍愛(ài)生命,，拒絕毒品。

七,、要強(qiáng)化自我管理,。不看不健康的電影、錄像,、書刊;不進(jìn)游戲室,、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí)，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,，在網(wǎng)上,，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址,、學(xué)校名稱,、家庭電話號(hào)碼、密碼,、父母身份,、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。

八,、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆,，不偷竊,，不賭博，不參加迷信活動(dòng)等,。要愛(ài)護(hù)公物,，小區(qū)里游樂(lè)場(chǎng)所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛(ài)護(hù),，共同維護(hù)社會(huì),、家庭的安定和良好秩序，做遵紀(jì)守法的小公民,。

同學(xué)們,，生命只有一次,，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能擁有一個(gè)安全、文明,、健康,、快樂(lè)的假期!謝謝大家!

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇二十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意參與群眾討論活動(dòng),，大膽地表述自己的看法,，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā),。

2,、了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時(shí)就應(yīng)具有的警惕性行為,。

3,、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引入

如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等,，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據(jù)幼兒的講述,，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上,、公園里,、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人,，那會(huì)有什么危險(xiǎn)你會(huì)怎樣辦

二,、出現(xiàn)問(wèn)題情境

1、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些安全

2,、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入,，就應(yīng)站在什么位置上等待

3、如果有人牽著狗上電梯,，這條狗很厲害,，你有個(gè)性害怕怎樣辦

4、張安德講述自己明白的新聞,，媽媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來(lái),，告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門打開時(shí)，要看一看有沒(méi)有電梯間,，再踏入,，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6,、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過(guò)討論懂得了一些自我保護(hù)的方法,。

小學(xué)安全教育工作方案 安全教育工作方案工作計(jì)劃篇二十四

活動(dòng)目的:

通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防新型冠狀病毒傳染病的關(guān)鍵,。

課前準(zhǔn)備:

學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及新型冠狀病毒的資料,。

活動(dòng)過(guò)程:

目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節(jié),，因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫,。

一、引出本次班會(huì)的內(nèi)容

新型冠狀病毒,，如何正確做好個(gè)人防護(hù)是大家非常關(guān)心的問(wèn)題,。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證學(xué)生身體健康,，特別召開主題集會(huì),。

二、簡(jiǎn)要介紹一下新型冠狀病毒防護(hù)知識(shí)

1.想要科學(xué)防護(hù),，先記住四大要點(diǎn)：

少出門,、勤洗手、戴口罩,、多警惕

2.勤洗手,，流水洗，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位,，就是手,。手會(huì)接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外,，洗手是明確的預(yù)防措施之一(下文七步洗手法即學(xué)即用),。以下情況，都建議洗手：

●外出回家;

●咳嗽或打噴嚏后;

●觸摸口,、鼻,、眼之前;

●吃飯前;

●做飯時(shí)，處理食材之前和之后;

●上廁所后;

●接觸過(guò)動(dòng)物之后,。

具體的洗手方式方法，如下：

在家用肥皂,，出門選酒精

(1)我們最推薦的方法：使用肥皂和流動(dòng)的清水洗手,，每次搓手不少于20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂,，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液,。

(2)洗手別圖快,，至少得七步，在這樣的特殊時(shí)期,，手部消毒得高標(biāo)準(zhǔn)些,，看看醫(yī)護(hù)人員都是怎么洗手的。

(3)出門一定戴口罩,，全面預(yù)防建議少去或盡量不去人群密集場(chǎng)所,，避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者。如果一定要去,，合理佩戴口罩,，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。需要注意的是,，不管是哪種類型的口罩,，防護(hù)效果都是有限的，需要定期更換,。

(4)加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)免疫力。

(5)生活有規(guī)律,。睡眠休息要好,，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠,，對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要,。

三、小結(jié):

只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生,，認(rèn)真做好預(yù)防工作,，就可以將病毒拒之門外。