在生活,、工作和學習中,，大家都經常看到作文的身影吧,，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文,。下面小編為大家整理了2022作文六月畢業(yè)季九年級【5篇】的相關內容,，以供參考,，希望給大家?guī)韼椭?/p>

作文六月畢業(yè)季九年級范文1

時光飛逝,，不知不覺,，我已經在初中年級度過了三年的時光了，在這即將告別初中年級生活的最后時刻,，我的心中有太多太多的感觸了,。

三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶,。

溶溶月,，淡淡風，我們多少次在樹下看書,、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花,、看樹,、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠,，六月將行將至,。月考烽火四起，中考迫在眉睫,。誰終笑傲江湖,，六月下旬分曉。天道酬勤,，不負我辛”……

…………

校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

運動場上奏響我們的青春之歌,，考場上激起我們無聲的烽火,。

晚會上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡,、最純的笑聲;走道中有我們最深,、最親的情意。

…………

葉兒綠了又黃,，黃了又落,，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,，我們已經畢業(yè)了,。

畢業(yè)了，我忘不了綠的樹,、黃的葉,、艷的花、青的草,、大的石,、碧的水、靈的魚,，還有香的味,、美的文、妙的聲,，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,，伴著清風，和著陽光制成的記憶影像,，很美,，很美，很真,，很真,。

畢業(yè)了,，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著;數(shù)學的態(tài)度與細節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學的認真與仔細;政史的奮斗與爭取;生地的興趣與進取;體育的頑強與拼搏……成功時的贊美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片,，很細,，很細，很妙,，很妙,。

…………

初中年級畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭,。三年的點點滴滴,，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

初中年級畢業(yè)了,，我們就要去各自的地方上高中了,，我舍不得這些可愛的大初中年級班級同學，不過,，我知道,，這些都是沒辦法避免的，不過,，這些都將成為我美好的回憶的,。

作文六月畢業(yè)季九年級范文2

離別的時光總是充滿悲傷。

十幾天就這么過去了,，剛剛熟悉起來的同學們接著就要面臨告別,。雖然每位老師只為大家上過兩三天的課，但是臨別時大家大家的眼中都飽含淚水與不舍,。

記得蘇哥給大家上最后一天課的時候,，是大家上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給大家拓展詞匯,，看著講臺上這個年輕,、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別,。上午下課前他突然說：“下午有空的同學,，可以提前半個小時到教室，大家可以在教室里一起K歌,，我都已經找好了,。”

那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘,，大家邊唱邊哭,，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午,。

下午下課時,，大家還與他照了許多張集體照,，各種搞怪的表情都代表著大家對他的不舍,。“孩子們,，我走了!雖然大家在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問題,，隨時找我,，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們!”大家都有些驚慌、不知所措的看著他,，就在他背著包將要踏出教室的那一刻,，全班不約而同大喊：“蘇哥!”他回過頭來，再次向大家展露出他燦爛陽光的微笑,，然后,，轉身而去……

在那一晚的結營晚會，幾乎所有的任課老師都去了,，可是唯獨他沒有去,，后來大家在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發(fā)了一長段溫暖,、煽情的話：“親愛的孩子們,，你們知道你們有多可愛嗎?你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學們更是發(fā)著對他思念的話語,。也是因此,，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊!”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇,。

在大家從學校坐上大巴返回市里的時候,，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

蘇哥、Only,、王老吉,、好好老師、Carol,、志慧,、波波還有330、331的同學們,，請記得大家曾經在一起過……

離別,，才讓人們懂得了珍惜。

作文六月畢業(yè)季九年級范文3

每當想到這里,，我真恨不得讓時間停留在這一刻,，讓大家重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園里的一草一木,，一磚一瓦,，都將記錄著這段美好的過去,。

我的眼淚為離別而飛

這一天終于來臨了，就是考試的前一天,，這表示著大家要分別了,。同學們依依不舍的聽著王老師為大家講的最后一堂課，有的同學在聽課時,，就已經流下了離別的淚,。

以前，王老師給大家講課時,，聽見的總是一片哄笑,，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!

最可怕的是大家見最后一面，因為那將預示著大家將要天各一方,。

原以為,，大家會因離別而變得堅強，但當真正面對離別時,，才想到大家還小,，還是如此的弱不經風一場離別就將大家一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺,。

一節(jié)漫長的數(shù)學課上完了,，王老師只說了一聲：同學們，再見!此時此刻,，大家再也抑制不住,，哇……的一聲，全部哭了,。而我的心里,，卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留王老師，希望再多給大家一些留念,。語文課上,，王老師沒給大家上課，大家邊哭,，王老師邊說,，同學們都嗚咽著，哪有心情聽王老師說話呀!我呢?哭的更成了個小淚人,。

真的離別了

明天即將畢業(yè)考,，大家在今天都忙寫留言，王老師也參與了進來,。

放學了,，大家推著車，走在校園的操場上,，使勁的用眼睛看著校園里的風景,。別的班同學哭著對我說：再見了!而當是我并沒有哭,，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!

每個人都經歷過離別，但有什么能莫過師生情呢?

作文六月畢業(yè)季九年級范文4

現(xiàn)在已經是盛夏了.每天不是烏云密布就是晴空萬里,，在這種情況下,，我的心也跟著時陰時晴.

上完最后一堂課，只是和老師告別.收拾一下自己雜亂的課桌,，把該帶走的帶走,，背著大包小包的和同學告別，最后在關上教室門之前,，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了.想帶也帶不走.

我關上了教室門,，隨著“吱呀“的幾聲,，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛,，忽然想起了四字“青春散場‘.

慢慢地走下樓梯,，我似乎想起可剛剛來到這里時，數(shù)著樓梯走進教室的樣子,，無知,，單純，甚至幼稚.但隨著一年又一年的過去,，現(xiàn)在我已經在四樓讀初三了,，那樓梯也越數(shù)越長.但兒時的心情已儼然不在了.童年的心也一去不復返了.而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了.我知道，我該和它們告別了.

最后的一堂課,，是和老師告別.

最后一次考試,，是和學業(yè)告別.

最后一個人離開，是和同學告別.

最后一個腳步,，是和301告別.

走在通往校門的小路上,，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,，昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了,，昔日在這片綠茵場馳聘的快感.

在這離別之際，我們依然別情依依,，走一回校園的小路,，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶.

在這離別之際,，我們依然有千言萬語,，看一眼校長的白發(fā)，摸一把老師的坐椅,，腮邊掛滿了滾燙的淚珠.

當我的腳跨出校門的一瞬間,，我忽而明白我已經不是這里的一員了.但也許不是永久,，但也不是瞬間.

雖然這初中三年跟高中三年和大學四年相比，是多么的微不足道,，但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊啊!

再見了,，我的朋友!

再見了，我的老師!

再見了,，我的學校!

再見了,，我的初三!

作文六月畢業(yè)季九年級范文5

親愛的同學老師：

你們好!只有將近一個月的時間我們就要畢業(yè)了，相處了三年的我們從互不相識到了無話不說,，到了打打鬧鬧,，三年的友情就要隨著畢業(yè)這個詞永遠記在心里了，不過,，高中的我們可能也會相遇的,，對吧!

記得剛開學時的我們還什么都不懂，現(xiàn)在的我們對這個學校已經有了深厚的感情,，每一處都有著我們的回憶,，還記記得我們在一起上課的時候，有人開小差就會被老師發(fā)現(xiàn),，然后到外面罰站,，其他的人都會在那里偷偷的笑，也許那就是我們的那份童真吧,。自從初一下學期換了新的班主任之后,，也就是我們現(xiàn)在的班主任歷老師，記得她剛剛來的時候就用她那流利的課堂,，嚴肅的神情征服了我們,，在她的課堂上我們一句話也不敢說，眼睛都不敢隨意亂看,，下課的時候見到她也會本能的低下頭,，不敢和她對視，也許這就是老師的威力吧,，但也許就是歷老師的這種威武,，才有了現(xiàn)在這么優(yōu)秀的我們，才有了我們現(xiàn)在的這番成績,，老師,，謝謝您。

馬上就要畢業(yè)了,，學校的`一花一草,，每棟教學樓，教室里的一桌一椅，偌大的操場都是我們滿滿的回憶,，還記得我們第一次上體育課的時候就是在操場上面玩老鷹捉小雞,，那時候我們都以為體育老師是男的，但沒想到是個女老師,，但她該嚴肅的時候還是嚴肅的,，就像是現(xiàn)在對待初三的我們，每次上課都是嚴肅的,，永遠是那一句話：要想體考過,，就得自己努力，但她就是為了我們好呀,。

畢業(yè)后的我們會遇到不同的學校不同的班級,，不同的老師和同學，但請記住現(xiàn)在的我們的這份師情和友誼,，讓它成為我們最珍貴的回憶,。

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