隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報(bào)告篇一

深圳市光明幼兒園為了迎接端午節(jié),，今天開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節(jié)日的氣氛,，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。

一是教師、家長,、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新,、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的`知識和風(fēng)俗習(xí)慣,。讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,，開展形式多樣的教育活動,。

二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說,，搜集愛國詩人屈原的事跡,，在班內(nèi)進(jìn)行端午相關(guān)的教學(xué)活動，表達(dá)我們對他的懷念,、崇敬,、愛戴。

三是邀請熱心家長來園給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動手制作“粽子”,，感受著民俗文化。食堂進(jìn)行烹煮,，讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動成果。

四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,，鼓勵(lì)幼兒動腦的同時(shí)也多動手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。

通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動,，讓幼兒感受過節(jié)的快樂,，做中國人的光榮。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長,，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性,，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識,、動手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報(bào)告篇二

“五月五,，過端午,，粽葉青，糯米香,；掛菖蒲,，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)中國傳統(tǒng)文化獨(dú)特的習(xí)俗，xx鎮(zhèn)中心幼兒園xx路分園近日開展了“喜迎端午,，粽情歡笑”端午節(jié)主題活動,。活動主要分為“說端午”,、“唱端午”,、“畫端午”、“編蛋袋”,、“包粽子”“品嘗粽子”6個(gè)環(huán)節(jié),，讓孩子們通過實(shí)際操作,，親身體驗(yàn)，進(jìn)一步了解了端午節(jié),。

活動一：《說端午》

本次主題活動,，老師首先借助生動形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來，讓孩子們說說,、討論他們所了解端午節(jié)的習(xí)俗,，讓孩子愿意說、喜歡說,，培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力,。

活動二：《唱端午》

孩子們通過觀看端午的視頻、故事,，學(xué)唱端午兒歌,、詩歌，感悟悠遠(yuǎn)流長的華夏文明,，用心體驗(yàn)端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義,。

活動三：《畫端午》

中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動，教師啟發(fā)、鼓勵(lì)孩子們大膽地表達(dá)和創(chuàng)作,，一幅幅色彩鮮艷,、形狀各異的龍舟呈現(xiàn)出來。

活動四：《編蛋袋》

端午節(jié)編蛋袋,、掛蛋袋是我們的民間習(xí)俗，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料，逐步講解編制步驟,，孩子們相互合作，一人雙手拿線一人編織,，一個(gè)個(gè)漂亮的`蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生,，孩子們的臉上樂開了花。

活動五：《包粽子》

本次《包粽子》活動還招募了兩名家長志愿者當(dāng)助教,，兩名家長助教向孩子們展示了包粽子的技巧,，現(xiàn)場給孩子們展示折粽葉、填糯米,、裹葉子,，扎線……孩子們好奇專注地模仿著包起了粽子，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間,，緊接著一個(gè)個(gè)小粽子也脫穎而出,。

活動六：《品嘗粽子》

濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過程,，分享著自己包粽子成功時(shí)的喜悅,，雖然粽子沒有家長助教包得那么漂亮,，但那是孩子們親手制作而成的粽子，品嘗的時(shí)候更是別有一番滋味,。

隨著本次“喜迎端午.粽情歡笑”端午節(jié)主題活動的開展,，孩子們從開始感知端午、走進(jìn)端午,，最后品味端午,，使整個(gè)主題活動妙趣橫生，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習(xí)俗,，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息,，提前讓孩子們度過了一個(gè)輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報(bào)告篇三

開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。大豫初中在端午節(jié)來臨之際,，根據(jù)上級部署要求及學(xué)生實(shí)際，制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案并組織實(shí)施,，此次活動的主題是“又聞粽香”,，我們圍繞活動主題開展了下列活動：

1.圍繞“又聞粽香”為主題，舉行了一次國旗下講話,，同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動開始,。2.各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報(bào)。3.學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識介紹讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,，同時(shí)動員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動,，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通,、了解,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。4.校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞,。

開展了一次主題征文活動,。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評比。2.要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的`形式,，讓隊(duì)員利用端午假期走訪自己周圍的居民,，探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào)。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評比)3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會,。

1.要求學(xué)生向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛勞,。同時(shí)在美術(shù)課上,，讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的手工活動課。2.與自己的好朋友分享自己包的粽子,，增進(jìn)朋友間的感情,。

學(xué)生們在活動中進(jìn)一步提高了對端午節(jié)的認(rèn)識與了解，增強(qiáng)了愛國情感和民族凝聚力,。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報(bào)告篇四

根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學(xué)開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動的要求,，我們第三幼兒園開展了一系列端午主題活動：

1、各班引導(dǎo)幼兒通過視頻,、繪本故事了解端午節(jié)起源,、習(xí)俗等節(jié)日文化，增強(qiáng)愛國主義情感,。

2,、各班的小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織,，編成了五彩繩,，寓意驅(qū)邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端午避邪驅(qū)瘟,、點(diǎn)綴裝飾;有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過程,，品嘗端午美食;還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟，在水池快樂玩耍,。幼兒園里還有一群端午小使者,，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個(gè)活動室門口,，為各班的小朋友送來端午的祝福，慶祝端午節(jié)的到來,。師幼齊動手一起布置室內(nèi)外環(huán)境,，營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3,、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額,、包粽子、吃粽子,，置身節(jié)日里品嘗自己動手包的各種粽子,，通過親自參與洗、包,、煮,、品的整個(gè)過程，充分感受了解端午節(jié),，加深印象,，感受傳統(tǒng),，了解民俗，傳承民族精神,。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。包好的粽子被送到廚房蒸煮，下午一起品嘗香噴噴的粽子,，體驗(yàn)端午節(jié)日樂趣!

本次活動,，小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化，對中國傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，更體會了端午節(jié)的快樂。

端午節(jié)教師活動總結(jié)3

農(nóng)歷五月初五,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，__幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節(jié)日的氣氛,，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

教師們通過課件展示,，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象,。

同時(shí),，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,，大家一邊品嘗粽子,、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口,。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”,、“包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹,，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,。

為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。今天上午,，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

活動中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的`資料,，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗,。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”,。

通過這樣的活動,，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感,。

為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,，并且針對端午節(jié)3天假期各個(gè)班級進(jìn)行了假期安全教育,。

活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗,，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神,。

針對交通安全問題,、防溺水、防騙,、防中暑等問題對幼兒進(jìn)行了安全教育,。

通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,，豐富孩子們的愛國主義情操,。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全,、快樂的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報(bào)告篇五

利用節(jié)日的氛圍，我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動,，來讓孩子們更加的了解這個(gè)節(jié)日，在活動之中去學(xué)習(xí)知識,，同時(shí)增加了孩子們的一個(gè)動手能力,，對于這次活動，總結(jié)如下：

在活動的前期,，我們老師也是積極的去準(zhǔn)備,，同時(shí)也是動員家長，在端午這個(gè)節(jié)日，包粽子,，做香囊,，了解端午的故事，讓孩子們更好的去度過這個(gè)美好的節(jié)日,，為了活動,，我們也是一起去準(zhǔn)備物料，從粽子的原材料,，到香囊的準(zhǔn)備,，家長們也是貢獻(xiàn)很多，有些家長提供箬葉,，有些家長提供粽子食材,，還有香囊的一些物資準(zhǔn)備，經(jīng)過努力,，在活動前也是都準(zhǔn)備好了,，這次我們也是邀約了家長一起來參與這次的活動，大家一起參加,，不但是讓家長對孩子有更多的了解,，同時(shí)也是可以提高孩子們的積極性，在家長們面前去積極的表現(xiàn),。

活動當(dāng)天,，從端午的傳說，起源還有故事了解這個(gè)節(jié)日,，從準(zhǔn)備的視頻材料之中,，也是讓孩子們清楚這個(gè)節(jié)日是怎么回事，同時(shí)也是通過一些提問,，一些孩子們自己熟悉的科普知識來更好的一起了解這個(gè)節(jié)日,，孩子們也是踴躍的發(fā)言，看到了他們積極參與的一個(gè)熱情,，老師們也是做好了工作,，確保活動有序的進(jìn)行,，然后再是做粽子,，做香囊的活動，也是大家一起努力,，家長們一起幫忙,，通過活動，孩子們也是親手的做了自己的粽子,，相互的交換分享香囊,，活動休息期間,，孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子，在玩樂之中,，也是動手的`能力得到了鍛煉,，了解粽子是怎么來的，認(rèn)識到粽子的種類有很多,，不同的做法也是會有不同的味道,。

經(jīng)過這次的活動，家長們也是予以了很多的評價(jià),，老師們的努力也是得到了一個(gè)認(rèn)可,，并且在這次的活動之中，也是看到,，這些方式能更好的調(diào)動孩子們的一個(gè)積極性,，以后也是要繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去，去做好下次的節(jié)日活動,，同時(shí)也是有一些準(zhǔn)備做的還不夠好的地方,，像食材準(zhǔn)備略有些不足，參與的家長和老師,，分到的粽子也是少了一點(diǎn),，不過活動過程也是很開心，大家一起感受到節(jié)日的快樂,，并且在活動之中,，也是看到了孩子不同的一面。

特別是有些忙碌的家長,，更是感受到孩子們在園區(qū)的成長,，見到他們不一樣的方面，經(jīng)過這次活動,，也是讓我們對于下次的活動準(zhǔn)備更加的有經(jīng)驗(yàn),，會在下次的節(jié)日活動之中準(zhǔn)備更好的。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報(bào)告篇六

上周末,，恰逢端午節(jié)與父親節(jié)雙喜臨門,，我園舉辦了“愛在端午、爸氣十足”為主題的幼兒園親子端午節(jié)活動,，此次活動圓滿的結(jié)束,，再次我園全體幼師感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來到幼兒園與孩子們一起讀過了一個(gè)溫馨又開心的端午節(jié)活動，現(xiàn)就此次幼兒園端午節(jié)活動做個(gè)總結(jié),。

20xx年6月15日上午,，xxx幼兒園開展了包粽子比賽的活動，讓幼兒寶貝們與自己的父母一起體驗(yàn)了怎么包粽子,，并由幼師們解答端午節(jié)的來源以及為什么吃粽子等,，讓幼兒深刻了解了粽子的來源，弘揚(yáng)了祖國的傳統(tǒng)文化,。

我們通過這樣的活動,，讓幼兒們知道了每年的農(nóng)歷五月初五都是端午節(jié)，以及端午節(jié)的一些習(xí)俗等,，這個(gè)活動既鍛煉了小朋友們的動手能力,，有增長了見識，受益匪淺,。

在做完包粽子的活動后,，小朋友們還與各位家長進(jìn)行了親子趣味活動—拔河。整個(gè)幼兒園端午節(jié)活動現(xiàn)場笑聲不斷,，其樂融融,。

在拔河完成以后，又開始了編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等端午節(jié)特有的`習(xí)俗活動，整個(gè)過程中小朋友們的參與興致很高,，同時(shí)家長們也很配合,，整個(gè)活動現(xiàn)場井然有序。

活動的最后,，我們開展了打水槍的游戲,，家長與小朋友包括老師們都相互嬉戲玩耍，進(jìn)一步的增強(qiáng)了小朋友與老師,、老師與家長之間的聯(lián)系,。

這次幼兒園端午節(jié)活動節(jié)目豐富，活動效果好,，通過這次活動,，讓小朋友們對我國端午節(jié)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識，同時(shí)動手能力有了進(jìn)一步的加強(qiáng),，感受到了端午節(jié)的氣氛,。同時(shí)讓老師們與家長、小朋友們的距離更近了一部,，為后續(xù)的活動展開做好了鋪墊,，所以我們有理由相信：xxx幼兒園端午節(jié)活動的完美的。

這就是我園關(guān)于此次幼兒園端午節(jié)活動總結(jié),，謝謝,！

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報(bào)告篇七

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟,、佩香囊、懸白艾,、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),，開展主題活動,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié),，緬懷先輩，傳承民族精神,。

一是教師,、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新,、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣傳欄,、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的.愛國精神和感人詩辭,，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情,，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,，開展形式多樣的教育活動,。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說,，搜集愛國詩人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對他的懷念,、崇敬,、愛戴。三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動手制作"粽子",，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動成果,。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動腦的同時(shí)也多動手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候,。五是結(jié)合"六一"慶祝活動,，各年級組組織幼兒舉行"繪美麗祖國"繪畫活動，弘揚(yáng)愛國主義精神,。

通過"我們的節(jié)日·端午"主題教育活動,，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮,。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長,，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個(gè)性,，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。 總結(jié)三：

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開展了"共度端午,，揚(yáng)民族正氣"的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個(gè)"文明,、和諧,、安全、節(jié)儉"的端午節(jié),。本次活動通過家園合作取得良好效果,。

一、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子,、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

二,、教學(xué)活動

由于托班年齡較小的特點(diǎn),，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷,。

三,、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉,、蛋袋子,、彩蛋、艾葉等等,。使我們的活動能夠順利進(jìn)行,。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識,，培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)"文明,、和諧、安全,、節(jié)儉"的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報(bào)告篇八

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)安海民間節(jié)日特有的韻味,，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國的文化底蘊(yùn)，我園開展了端午節(jié)民俗活動周,。

端午到xx,，陸上看采蓮，水上看抓鴨,。20xx年5月25日下午,，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動——“水上掠鴨”。

“掠鴨”,，又稱“水上捉鴨”,，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競技運(yùn)動，一直備受大家喜愛,。瞧!寶貝們身著泳裝,，一個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，勇敢地踏上竹梯,，走過光滑的竹竿,，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水里嬉戲,，緊張得想多抓幾只,，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄,。

接下來把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽,。中班段于5月26日上午在操場上舉行了 “情濃端午粽飄香”親子活動,。孩子們跟著爸爸、媽媽,、爺爺奶奶們一同折粽葉,、填糯米、放五香肉,、裹葉子,、扎線……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著，他們一遍遍的學(xué),，包散了不氣餒,，繼續(xù)學(xué)，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，用心體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的意義。

說到端午,，怎能少了賽龍舟呢! “五月五過端午,，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ),，端午習(xí)俗傳千古,。”5月26日下午大班段開展了 “劃龍舟”親子比賽,，家長和孩子們聽著配樂打鼓,，步伐一致，蹲步走進(jìn)行比賽,。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)了幼兒的.愛國主義情感，此次親子活動不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動,，也讓家長參與我們的健康課程,。

通過本次活動，讓幼兒,、家長們感受到過節(jié)的快樂,，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累文化底蘊(yùn),。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)中班 幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)報(bào)告篇九

本次端午親子活動邀請了我們的家長參加,。我們從早上8點(diǎn)左右就去了幼兒園，和班里的小朋友一起承擔(dān)這次活動的任務(wù),。這個(gè)任務(wù)是自己包粽子,。

幼兒園準(zhǔn)備了粽子葉和糯米。我們只需要包粽子。參與者也包括我們的孩子,，我們只是幫手,，像我一樣，教寶寶包粽子,。我還沒包粽子,。以前端午節(jié)的時(shí)候，家人都會去超市買,。這次是自己做的,，但還是覺得新鮮，充滿斗志,。

這個(gè)活動最有趣的就是手工做,，讓我們感受到了包粽子的樂趣，也讓我們和孩子的聯(lián)系更加緊密,。大家都在努力學(xué)習(xí),。當(dāng)然，有些家長是有經(jīng)驗(yàn)的,，把粽子做好做快就成了我們學(xué)習(xí)的對象,。當(dāng)我學(xué)會后，我回到我的孩子身邊,，告訴他如何包裝,。并經(jīng)常發(fā)表自己的意見。讓我們相處得很好,。

以前我家孩子都很內(nèi)向,，不怎么和我們交流。他們只是整天躲在房間里看動畫片或者玩積木,。因?yàn)楣ぷ髅?，我們沒有多余的時(shí)間和他們交流。畢竟我們每天上班,，沒時(shí)間想那么多,。雖然我們很關(guān)心孩子，但并沒有那么關(guān)注他們,。我們每次都做得不好,，這也無形中拉開了我們母子之間的距離。

我想彌補(bǔ),，但是我抽不出時(shí)間,。正好公司這個(gè)端午節(jié)放假，幼兒園正好讓我們參加這個(gè)端午節(jié),。也希望和孩子近距離相處,，好好交流。這個(gè)活動以我國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗為基礎(chǔ)，為我們所熟悉,。但是對孩子來說是一個(gè)非常有趣的互動,，讓他們非常想?yún)⒓舆@個(gè)活動。

這項(xiàng)活動具有競爭性質(zhì),。做得快的'家長可以得到獎(jiǎng)勵(lì),。做的慢的家長會在最后配合老師蒸粽子。為了盡快包好餃子,，孩子表現(xiàn)出了我從未見過的一面,，非常活潑開朗,，讓我感受到了他在這次活動中的心情,，覺得參加這次活動是值得的。孩子需要快樂,。

這次活動讓我覺得很滿足,。我在幼兒園感受到了孩子們的關(guān)懷。作為父母,，我對我的孩子將繼續(xù)在幼兒園接受教育感到放心,。作為父母，我們最希望的就是孩子能接受更好的教育,，健康成長，在學(xué)?？鞓?。我們可能會被工作耽誤，但我們一直都是非常關(guān)系的親生孩子,。雖然幼兒園里做的事情都比較簡單,，但是活動的真正意義已經(jīng)達(dá)到了。我們不僅和孩子相處得很好,，還讓他們自己知道怎么做,。對孩子的發(fā)展極為有利。對于以后的活動,，如果有時(shí)間,，我會盡量參加。