人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

簡(jiǎn)單的四年級(jí)科學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容 級(jí)科學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單篇一

科學(xué),，這是多么神圣的兩個(gè)字！沒(méi)有科學(xué),，我們?cè)趺茨苤?，地球外面，是一個(gè)廣闊無(wú)垠,，充滿魅力的宇宙,？沒(méi)有科學(xué)，我們?cè)趺茨芟裰T葛亮一樣“秀才不出門,，盡知天下事,？”沒(méi)有科學(xué)，我們?cè)趺茨軌蜻^(guò)上這如此美好的生活,？

一個(gè)個(gè)科學(xué)的孩子,，一個(gè)個(gè)科學(xué)的創(chuàng)造，哪一個(gè)不是被世人當(dāng)做無(wú)價(jià)之寶似的使用著,，愛(ài)惜著,？從古到今，愛(ài)因斯坦的智慧,，愛(ài)迪生的雙手,，居里夫人的實(shí)驗(yàn)室,，諾貝爾那被炸過(guò)數(shù)十次的房子……歸根結(jié)底，這一切的一切,，不光是贊嘆著我們?nèi)祟愝x煌的歷史,，跟歌頌著科學(xué)的萬(wàn)壽無(wú)疆！

剛剛發(fā)射的`神舟七號(hào),，令人著迷的聯(lián)想電腦,，建筑史上的奇跡“鳥(niǎo)巢”，從大到小,，從軟到硬,，這些發(fā)明的每一個(gè)零件，每一塊塑料,，每一個(gè)分子結(jié)構(gòu),，不都有那科學(xué)家的身影嗎,？

小時(shí)候,，我們做的每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)不足為奇,，可就是這些實(shí)驗(yàn),，從最根本的地方，證明了科學(xué)的偉大,！幾粒微不足道的鹽粒,，在水中舉起了它不能舉起的雞蛋；堅(jiān)硬的蛋殼,，居然在柔軟無(wú)力的醋面前屈服變軟,；神奇的磁鐵，用它無(wú)比的魅力使鐵釘神魂顛倒……這些兒時(shí)的驚奇,，不就正好證明了科學(xué)的神奇,，科學(xué)的萬(wàn)能嗎？

我們現(xiàn)在的生活能夠如此美好,，都是多虧了科學(xué),。我甚至認(rèn)為，我們現(xiàn)在所學(xué)的東西,，都是為了科學(xué),。變幻無(wú)窮的數(shù)學(xué)，就是用十個(gè)數(shù)字,，組合成千千萬(wàn)萬(wàn)的數(shù)據(jù),，使科學(xué)的結(jié)晶更精確，更完美,，更出色,！巧妙復(fù)雜的語(yǔ)文,，就是將來(lái)讓人們互相交流，懂得科學(xué),，理解科學(xué),，贊頌科學(xué)的。沒(méi)有了現(xiàn)在的課程,，那就沒(méi)有了科學(xué),，沒(méi)有了科學(xué)，那先輩千萬(wàn)年來(lái)打造的人類文明將轟然倒塌,，鮮艷美麗的地球也將永久消暗下去,。同學(xué)們，為了不辜負(fù)祖先對(duì)我們的希望,，為了讓自己生活得更美好,，我們一定好好學(xué)習(xí)，是科學(xué)更加明亮地照亮我們?nèi)祟愇拿鞯牡钐茫?/p>

簡(jiǎn)單的四年級(jí)科學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容 級(jí)科學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單篇二

在日常生活中,，處處都可以看到科學(xué)的存在,。比如，為什么下雨過(guò)后,，天空中有彩虹;為什么兩頁(yè)書(shū)每頁(yè)與每頁(yè)相夾后很難扯開(kāi);為什么冬天很冷些夏很熱?這些問(wèn)題都需要科學(xué)來(lái)解答,。每當(dāng)我有這些疑惑后時(shí)，我總愛(ài)和爸爸媽媽一起討論,。

記得一個(gè)秋天的夜晚,，我在漆黑的屋里脫毛衣，悉悉索索的,，我在發(fā)現(xiàn)身旁有嗶嗶啵啵的響聲,，我停下手，發(fā)現(xiàn)聲音又沒(méi)有了,。我試著再脫,，突然我注意到黑暗中有一兩點(diǎn)亮光閃過(guò)。我好奇極了,，又來(lái)來(lái)回回玩了幾次,。我不知道為什么會(huì)出現(xiàn)這樣神奇的現(xiàn)象，就問(wèn)爸爸媽媽,，爸爸說(shuō),，這是因?yàn)橐路Σ習(xí)r會(huì)產(chǎn)生靜電。摩擦?靜電?我雙手搓了搓,，好奇地問(wèn)：“咦,，怎么不亮?”爸爸笑了笑，解釋道：“摩擦產(chǎn)生靜電是需要條件的,，而且,，摩擦還可以產(chǎn)生吸引力呢?”“吸引力?那該怎么做呢?”為了讓我更明白,，爸爸和我一起做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字是“直尺吸紙”,。

首先,，我們準(zhǔn)備了一把直尺和一堆小紙屑，然后,，我先把直尺拿到頭發(fā)上使勁摩擦,，一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“應(yīng)該差不多了,，拿下來(lái)吧,。”于是,，我輕輕地把直尺拿下來(lái),，慢慢地接近小紙屑。我心里緊張極了,，手開(kāi)始輕輕地顫動(dòng)著,。當(dāng)直尺隔紙屑還有大約幾毫米的距離時(shí)，突然,，一些最小的紙屑迅速地從桌上被吸到了直尺上,，然后,，很快地,，一些大一點(diǎn)的紙屑也被吸上去了。真是太神奇!看到這一幕,，我心中感嘆道,。接著，我想把紙屑全部弄下來(lái)再試一次,，結(jié)果,，有些非常小的紙屑頑強(qiáng)地貼在直尺上，不肯離開(kāi),。真是頑皮,，我把所有紙屑弄下來(lái)后，又玩了幾次,。

“爸爸,，原來(lái)摩擦還有這么神奇的'作用啊!”

“對(duì)啊，摩擦除了能產(chǎn)生靜電和吸引力,，還有沒(méi)有其它作用呢?”我絞盡腦汁,，可是還是想不到摩擦其它的作用。

這時(shí)爸爸搓了搓手,，我疑惑地學(xué)著爸爸的樣子,，也搓了搓手,。咦?我腦子里突然靈光一閃。

“爸爸,，我知道了,，摩擦還可以產(chǎn)生熱!”

“真棒!不過(guò)，摩擦除了能產(chǎn)生熱之外還有許多作用,?！卑职挚粗乙荒樢苫螅Φ?，“爸爸就等著玲玲自己去發(fā)現(xiàn)了,。”

唉,，我真希望自己快快長(zhǎng)大,，這樣就可以去尋找更多的答案了。

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1,、因?yàn)檎胬硎枪廨x的,，一條裂縫可以照亮整個(gè)領(lǐng)域。

2,、科學(xué)沒(méi)有國(guó)界,，因?yàn)樗鼘儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火炬,；但學(xué)者是屬于祖國(guó)的,。

3、自己動(dòng)手,，自己動(dòng)手,，用自己的眼睛去做這是我們實(shí)驗(yàn)工作的最高原則。而木制的游戲則是鍛煉你的手臂力量,，腿部力量和視覺(jué),！

4、一個(gè)科學(xué)家應(yīng)該考慮后人的評(píng)論,，而不是當(dāng)時(shí)的侮辱或贊美,。

5、在小事上急于求成的人,，在大事上是不可信賴的,。

6、真理之所以是真理,，只是因?yàn)樗侵囌`和謬誤的對(duì)立面,。

7、科學(xué)是一切生命的基礎(chǔ)，就像一把鑰匙,，為我們開(kāi)辟前進(jìn)的道路,。

8、沒(méi)有被未知所折磨的人,，不知道發(fā)現(xiàn)的快樂(lè),。

9、科學(xué)是開(kāi)啟智慧的鑰匙,，引領(lǐng)你進(jìn)入知識(shí)的殿堂,。

10、研究真理有三個(gè)目的,。當(dāng)我們找到它,，我們就證明了真理；我們研究它時(shí),，必須把它與謬誤區(qū)別開(kāi)來(lái),。

11、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,，才有希望達(dá)到它光輝的頂點(diǎn)。

12,、科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的,，但是一個(gè)科學(xué)家應(yīng)該把他所有的力量都貢獻(xiàn)給他的國(guó)家。

13,、一個(gè)人在科學(xué)探索的.道路上走彎路,、犯錯(cuò)誤，并不是一件壞事,，也不是一種恥辱,。我們應(yīng)該有勇氣承認(rèn)和改正我們?cè)趯?shí)踐中的錯(cuò)誤,。

14,、地球是人類的搖籃，但人不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里,，他們不斷地爭(zhēng)取生存的世界和空間,，首先小心翼翼地穿越大氣層，然后征服整個(gè)太陽(yáng)系,。

15,、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有敢于攀登陡峭山路的人,，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn),。

16、科學(xué)要求所有人心甘情愿地付出自己的一切,，而不是別有用心地去接受清醒知識(shí)的沉重十字架,。

17,、認(rèn)識(shí)真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理,。

18,、當(dāng)你想喝水的時(shí)候，仿佛你能喝下整個(gè)海洋,，這就是信念,；當(dāng)你喝的時(shí)候，你只能喝兩杯,。這是科學(xué),。

19、真理的海洋,，讓一切未被發(fā)現(xiàn)的東西躺在我的眼前,，讓我去探索。

20,、憂慮,、憂慮和悲觀，會(huì)使人生??；積極、開(kāi)朗,、堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的情緒,，可以戰(zhàn)勝疾病，也可以使人強(qiáng)壯和長(zhǎng)壽,。

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1,、科學(xué)就是生產(chǎn)力的父親。

2,、科學(xué)就是創(chuàng)造未來(lái)的金鑰匙,。

3、科學(xué)是講求實(shí)際的,?？茖W(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，需要付出艱巨的勞動(dòng),。

4、想喝水時(shí),，仿佛能喝下整個(gè)海洋似的——這是信仰,；等到真的喝起來(lái)，一共也只能喝兩杯罷了——這是科學(xué)。

5,、科學(xué)成就就是由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,。唯有長(zhǎng)時(shí)期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海。

6,、科學(xué)賜予人類最大的禮物是什么呢,？是使人類相信真理的力量。

7,、科學(xué)的敵人并不比朋友少,。

8、科學(xué)的永恒性就在于堅(jiān)持不懈地尋求之中,，科學(xué)就其容量而言,，是不枯竭的，就其目標(biāo)而言,，是永遠(yuǎn)不可企及的,。

9、科學(xué)固然沒(méi)有國(guó)界,，但是科學(xué)家應(yīng)該把所有的力量,，獻(xiàn)給他的.祖國(guó)。

10,、在歷史上,，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神,。

11,、科學(xué)就是開(kāi)拓者手中的拐杖。

12,、科學(xué)始終是不公道的,。如果它不提出十個(gè)問(wèn)題，也就永遠(yuǎn)不能解決一個(gè)問(wèn)題,。

13,、不要因?yàn)殚L(zhǎng)期埋頭科學(xué)而失去對(duì)生活、對(duì)美,、對(duì)詩(shī)意的感受能力,。

14、科學(xué)是人類的共同財(cái)富,，而真正科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個(gè)全人類都能受益的知識(shí)寶庫(kù)。

15,、科學(xué)就是醫(yī)治愚昧的一種良藥,。

16、科學(xué)就是戰(zhàn)勝一切困難的武器。

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1,、只有藝術(shù)和科學(xué)能提高人,，直到神圣的高度。

2,、真正的科學(xué)首先教人們懷疑,，教人們摸不著頭腦。

3,、在馬克思看來(lái),，科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量,。

4,、在科學(xué)上面是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路上攀登不畏勞苦的人,，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn),。

5、在科學(xué)里,，嘲笑腐儒,，也就類似宗教里的嘲笑迷信。

6,、在科學(xué)的入口處,，正像在地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：“這里必須根絕一切猶豫,，這里任何怯懦都無(wú)濟(jì)于事,。”

7,、藝術(shù)屬于古老的世界,，科學(xué)屬于現(xiàn)代的世界。

8,、藝術(shù)和科學(xué)的價(jià)值在于沒(méi)有私欲的服務(wù),，在于為萬(wàn)人的利益服務(wù)。

9,、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī),，都只是由于長(zhǎng)期思索、忍耐和勤奮而獲得的,。

10,、任何科學(xué)上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時(shí)人丑惡,，萌芽時(shí)的美麗,。

11,、人類的'整個(gè)發(fā)展取決于科學(xué)的發(fā)展，誰(shuí)除非科學(xué)的發(fā)展,，誰(shuí)就阻礙了人類的發(fā)展,。

12、沒(méi)有掌握技術(shù)的人才,，技術(shù)就是死的東西,。有了掌握技術(shù)的人才，技術(shù)就能夠而且一定能夠創(chuàng)造出來(lái)奇跡,。

13,、歷史上生產(chǎn)資料，都是同一定的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合的,；同樣,，歷史上的勞動(dòng)力，也都是掌握了一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)的勞動(dòng)力,。

14,、科學(xué)最偉大的進(jìn)步是由嶄新的大膽的想象力所帶來(lái)的。

15,、科學(xué)與藝術(shù)屬于整個(gè)世界,，在它們面前，民族的障礙都消失了,。

16,、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人,。

17,、科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好的途徑。

18,、科學(xué)是人類的共同財(cái)富,，而真正的科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個(gè)令人類都能受益的知識(shí)寶庫(kù)。

19,、科學(xué)是腦力勞動(dòng),，是腦力勞動(dòng)的產(chǎn)物；而詩(shī)歌只能看成是它的消遣,。

20,、科學(xué)絕不是一種自私的享受，有幸能夠致力于科學(xué)的研究的人,，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù),。

21、科學(xué)技術(shù)這一仗,，一定要打,，而且必須打好,。

22,、科學(xué)的歷史,，從某種意義上說(shuō)，就是錯(cuò)覺(jué)和失敗的歷史,，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進(jìn)行工作的歷史,。

23、科學(xué)的進(jìn)展是十分緩慢的,，需要爬行才能從一點(diǎn)到達(dá)另一點(diǎn),。

24、科學(xué)不問(wèn)現(xiàn)在和過(guò)去,，是對(duì)一切可能存在事物的觀察,，預(yù)見(jiàn)雖然是漸進(jìn)的，然而它是對(duì)即將發(fā)生事物的認(rèn)識(shí),。

25,、科學(xué)不能或者不愿影響到自己的民族以外是不配做科學(xué)的。

26,、科學(xué),，細(xì)心地玩味起來(lái)，并不是別的,，而是正確的判斷力和理解力,。

27、假如良好的判斷力不能駕馭科學(xué),，那么科學(xué)就是一種瘋狂

28,、反復(fù)地推斷，無(wú)休止地修正,，就能在科學(xué)上取得勿容置疑的進(jìn)步,。

29、短淺的眼光限制了我們,，使我們不相信重力,、化學(xué)及植物等科學(xué)的法則。

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1,、獨(dú)立思考,，團(tuán)結(jié)合作，大膽改革,，求實(shí)創(chuàng)新,。

2、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父,。

3,、一切推理都必須來(lái)自觀察和實(shí)驗(yàn),。

4、使用氣體時(shí)要小心,，點(diǎn)燃時(shí)要小心,，遠(yuǎn)離溶劑，遠(yuǎn)離實(shí)驗(yàn),。

5,、消防設(shè)備，定期檢查,，急救藥品,，隨時(shí)準(zhǔn)備。

6,、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

7、水火無(wú)情,，人命第一,，安全第一，牢記在心,。

8,、有知識(shí)而無(wú)實(shí)踐的人就像沒(méi)有蜂蜜的蜜蜂。

9,、認(rèn)識(shí)儀器,，畫(huà)出電路，自己動(dòng)手,；記錄數(shù)據(jù),，畫(huà)線，誤差分析,。

10,、劇毒試劑，專人接,，金屬鉀鈉,，貯點(diǎn)。

11,、仔細(xì)觀察,，仔細(xì)分析,，科學(xué)總結(jié),。

12,、集裝箱內(nèi)的箱子,，要嚴(yán)格蓋好,，要放穩(wěn),，業(yè)務(wù)貼上標(biāo)簽。

13,、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)素質(zhì),。

14,、好學(xué)者盡其所能，好人盡其所惡,。

15,、紙上談兵，要知道這事要躬行,。

16,、科學(xué)是指揮官,，實(shí)踐是戰(zhàn)士,。

17、短暫離開(kāi)時(shí),，同伴照料，應(yīng)特別注意,，切斷水電,。

18、手和腦都是創(chuàng)造性教育的目的'。

19,、水注意,，水管緊，水不猛,，關(guān)不上管,。

20,、各種溶劑,，不要太多儲(chǔ)存，儲(chǔ)存在陰涼處,，進(jìn)入夏天你跑。

21,、科學(xué)是指揮官,，實(shí)踐是戰(zhàn)士。

22,、發(fā)現(xiàn)來(lái)自探索,，生命在于奮斗,。

23、氫氣瓶,，嚴(yán)格操作,。家用冰箱,，不舒適的實(shí)驗(yàn)。

24,、化學(xué)改善人居環(huán)境,，共享綠色世界；科技創(chuàng)造美好生活,，構(gòu)建和諧家園,。

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1、走進(jìn)科學(xué),，百科探密,，世界因你而動(dòng)。

2,、世界真奇妙,，科學(xué)來(lái)探索，一路有你更精彩,！

3,、緊隨科學(xué)探秘，生活天天新鮮,。

4,、因你而存在，因討論而精彩,，科學(xué)無(wú)限,，探索無(wú)限。

5,、科學(xué),，源于生活，服務(wù)生活,；探秘,，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律,。

6,、科學(xué)無(wú)止境，探索無(wú)極限,。

7,、介紹最新的探索發(fā)現(xiàn)，討論最熱門的科學(xué)話題,。

8,、提倡科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，在這里所有與科學(xué)相關(guān)的話題盡收眼底,！

9,、知識(shí)是勇氣的.源泉；科學(xué)是智慧的向?qū)А?/p>

10,、科學(xué)因探索更無(wú)限,，探索因參與更精彩，來(lái)到這里你才會(huì)發(fā)現(xiàn),，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),。

11、用科學(xué)的態(tài)度,，對(duì)待科學(xué)的人生,，品味科學(xué)的生活，感受科學(xué)的魅力,。

12,、生活離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)離不開(kāi)你們,。

13,、享受科學(xué)，揭秘自然,，品位生活,。

14、知識(shí)豐富人生,，共享美好生活，走進(jìn)科學(xué)探密,，一切皆有可能,。

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1、倡導(dǎo)科學(xué)文明,，勇當(dāng)反邪先鋒

2,、崇尚科學(xué)千般好，平安幸福吉星照

3,、崇尚科學(xué),，關(guān)愛(ài)家庭，珍惜生命,，反對(duì)邪教

4,、相信科學(xué)，反對(duì)邪教,，提高素質(zhì),，促進(jìn)和諧。

5、邪教毒害患無(wú)窮,，科學(xué)新風(fēng)益一生,。

6、反對(duì)邪教,，保持大局穩(wěn)定,，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。

7,、鏟除邪教毒瘤,，倡導(dǎo)文明新風(fēng)

8、邪教迷惑人的心智,，科學(xué)照亮人的'前程

9,、邪教迷惑人的心智，科學(xué)照亮人的前程,。

10,、以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥,。

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1.老師,，您知道嗎,，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人,，希望您永遠(yuǎn)青春永駐,，光芒四射,，桃李滿天下,！

2.曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的關(guān)懷放在我的面前，可是我沒(méi)有珍惜,，如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您,！

3.教師的春風(fēng),，日日沐浴我心一位好老師,，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū),。

4.經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才知道您的可貴,，走上了成功，才知道您的偉大,。

5.您的辛勞是我們的動(dòng)力,，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪,！

6.我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞,。

7.您是一朵花,，美麗無(wú)比,，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷,。

8.因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。

9.在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開(kāi)道,。

10.我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明,，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。

11.老師是學(xué)海中指路的燈塔,，老師是攀登中相摻的大手,，老師還是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù)。

12.流星的明亮和短暫,，帶給我們最美好的祝愿和希望,，而它卻劃過(guò)天空永遠(yuǎn)消失在那兒。

13.您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方,。

14.人生旅程上,，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您，老師,！

15.在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無(wú)名英雄,，又是教壇名師。

16.當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,，老師,，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng),。

17.您的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕,。一路上有您的教導(dǎo),我才沒(méi)有迷失方向；一路上有您的關(guān)注,我才能順利實(shí)現(xiàn)理想！

18.歲月流逝,，我們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白,。我們只能對(duì)您說(shuō)：投之以桃，報(bào)之以李,，老師，教師節(jié)快樂(lè),！

,，在上學(xué)的時(shí)候我就默默無(wú)聞，但對(duì)于您的尊敬,，使現(xiàn)在的我不能再沉默,，我要說(shuō)一聲：老師您好！

20.當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天,，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷,，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部,。老師你幸苦了,！

21.師恩重如山，學(xué)生不敢忘,，在踏入大學(xué)校門的時(shí)候,，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意,，桃李滿園,！

22.即使當(dāng)我面對(duì)眾人的'驚慕與贊許，也不敢沾沾自喜,，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是站在您的肩膀上的,。

23.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴,；走上了成功,，才知道您的偉大；--謝謝您我尊敬的老師,！

24.師恩重如山,，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福,，祝福您身體健康,，萬(wàn)事如意，桃李滿園,！

25.當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師,，節(jié)日快樂(lè)!

26.老師,，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

27.老師,，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情,。

28.陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅,。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng),，似潤(rùn)雨,，永銘我心。

29.老師不辭勞苦地教育我,，教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

30.支粉筆寫(xiě)就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂(lè)章,；三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌,！祝天下老師幸福開(kāi)心，節(jié)日快樂(lè),！

簡(jiǎn)單的四年級(jí)科學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容 級(jí)科學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單篇十

1,、科學(xué)滋養(yǎng)年輕人，撫慰老年人,；她過(guò)著最好的生活,。她會(huì)在你困難的時(shí)候保護(hù)你。羅蒙諾索夫

2,、詩(shī)人的發(fā)明,，哲學(xué)家的雄辯，探索者的技巧——這些都是造就偉大科學(xué)家的要素,。

3,、智者克服錯(cuò)誤,，走向真理；只有傻瓜才堅(jiān)持錯(cuò)誤,。

4,、科學(xué)是人類的共同財(cái)富，一個(gè)真正的科學(xué)家的任務(wù)是豐富這個(gè)可以造福全人類的知識(shí)寶庫(kù),。

5,、虛假的益處是暫時(shí)的，真理的益處是永遠(yuǎn)的,。當(dāng)真理有缺陷時(shí),，它們很快就會(huì)被毀滅，而謬誤的缺陷總是伴隨著謬誤,。

6、科學(xué)領(lǐng)域的收獲,，就像農(nóng)民的收獲一樣,，往往是工作、運(yùn)氣和有利條件共同作用的結(jié)果,。

7,、科學(xué)攀登，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣,，是懦夫和懶漢在克服重重困難和危險(xiǎn)中享受不到勝利的喜悅和幸福的,。

8、科學(xué)尊重事實(shí),，服從真理,，不屈服于任何壓力。

9,、幻想的科學(xué),，歸根到底，是科學(xué)技術(shù)的大膽創(chuàng)造,。

10,、我首先要求你們相信科學(xué)，相信理性,，相信自己,，相信自己。

11,、科學(xué)尊重事實(shí),，不能為某一學(xué)說(shuō)找借口。

12,、我們享受著他人發(fā)明的巨大利益,，我們必須愿意用自己的發(fā)明服務(wù)于他人,。

13、我們真正想要的是能起作用的東西,，而我們最終得到的是技術(shù),。道格拉斯·亞當(dāng)斯

14、如果我們太容易承認(rèn)失敗,，我們可能會(huì)忘記我們離正確有多近,。卡爾·波普爾

15,、在小事上急于求成的人,，在大事上是不可信賴的。

16,、科學(xué)的`全部目的就是要自覺(jué)地吸收大自然免費(fèi)賜予青春的一切,。

17、從某種意義上說(shuō),，科學(xué)史是妄想和失敗的歷史,，是那些工作笨拙、效率低下的大傻瓜的歷史,。

18,、每一項(xiàng)偉大的科學(xué)成就都始于一個(gè)大膽的設(shè)想。

19,、科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造,，需要幻想，幻想要打破傳統(tǒng)的束縛,，發(fā)展科學(xué),。

20、科學(xué)的根本精神在于追求真理,。