金秋送爽，丹桂飄香,。在中秋節(jié)來臨之際,，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動,。

孩子歡聚一堂,，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,，老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節(jié)的故事,，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶,。

中班開展的“慶中秋”活動,，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂,，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感,。活動的開展,，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對祖國的熱愛之情,。

在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望,。由于幼兒對民間節(jié)日,、習俗了解較少,，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言,、藝術等領域,，并運用多種活動形式來組織集中活動。

我們進行主題慶?；顒?，利用本學期增添的電腦與觸膜電視，老師做了ppt,，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源,、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等,，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝,，中x班組的親子作畫《水果寶寶》;中x班組親子制作《水果娃娃》;中x班組親子制作《水果拼盤》;在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里,。在大家的歡聲笑語中開展得很順利,，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的備,、積極的參與,，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能,，提升了濃濃的親子情,。

參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受,，合作是一種幸福,。通過此次活動，提高了幼兒的動腦,、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情,，有效促進了家園聯(lián)系,。

在中秋節(jié)之際，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié),，對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育;為了促進少年兒童勤奮學習,、快樂生活、全面發(fā)展,、豐富校園文化生活;我們認真貫徹落實上級的安排部署,，制定了切實可行、易于操作,、寓教寓樂,、富有成效的“我的節(jié)日,。中秋”。依據方案,，我們步步落實,，使系列活動達到預期的教育效果。

在學校領導的組織安排下,，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會,。在這個主題班會活動中，同學們通過查閱資料,，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，大力普及了“中秋節(jié)”節(jié)日知識,。本次活動,，各班把中秋主題文化活動與創(chuàng)建國家級文明城市結合了起來，同時還與“講文明,、樹新風”活動結合在了一起,，與青少年思想道德建設緊密結合。通過班會的成功開展,，以班級為單位制作了專題黑板報,、每位學生在濃郁的節(jié)日氛圍里寫了節(jié)日感言、撰寫了節(jié)日廣播稿,。通過形式多樣的教育活動,，學生了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人,，說中國話,，過中國節(jié)的愛國情感。

在中秋節(jié)來臨之際,，為了更加關愛留守兒童,，深入推進留守兒童心理健康教育，學校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的一次留守兒童座談會,。在新學期開始,，及時了解了留守兒童的學習、生活情況,。座談會的成功開展,，使得留守兒童更加理解了父母，學會了感恩,，懂得與父母溝通與交流的一些方法,。同時，學生代表發(fā)言時當場，心中立志,，發(fā)奮學習,，要以更加優(yōu)異的成績報答學校、老師和父母,。

在中秋節(jié)期間,，經典誦讀時間里，各班認真組織了中秋節(jié)古詩詞誦讀活動,。在朗朗的誦讀聲中,，使得學生更加懂得了這一傳統(tǒng)節(jié)日的深深內涵;懂得了中華這一傳統(tǒng)團圓節(jié)日文化。

龍溪鄉(xiāng)學校此次開展的“我的節(jié)日,。中秋”主題活動中,，度過了一個豐富多彩、快樂的節(jié)日,，給同學們留下美好深刻的回憶,。