當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
語文教師師德師風(fēng)演講稿 語文老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇一
下午好,。能教到你們的孩子,，那是我的榮幸，因?yàn)槟銈兊暮⒆佣鄶?shù)都非常努力,，聽話,，也勤奮。尤其是婉瑩,、陳翔,、博翔,、瞿穎、雅婷,、宇航,、靜茹、許悅,、可盈,、嘉穎等同學(xué)。但是有些男生喜歡一窩蜂地起哄,，歪曲老師授課意思,，上一節(jié)課常常要停下講紀(jì)律，作業(yè)常常無法按時(shí)完成,。
上課是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講,，那么課后是難以彌補(bǔ)的,。可以說上課一分鐘抵得上下課一小時(shí),。所以,，我特別強(qiáng)調(diào)聽課要有質(zhì)量。
課外閱讀在語文教學(xué)方面,，有一句老話：“三分課內(nèi),，七分課外?！边@不是說課內(nèi)不重要,，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力,。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識(shí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，有時(shí)我們老師，家長說的一些道理,，他們可能覺得有些煩,，但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,，如果是有益的書還要鼓勵(lì)他看,，還要給孩子多買一些好書,。
背誦學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)做來也會(huì)吟,。”沒有豐富的語言積累,，學(xué)生就說不出精彩的語言,，就寫不出好的作文。因此,，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,，名言警句，成語,，古詩等,。
俗話說：“一勤天下無難事”，我們要相信,，只要付出,，就一定會(huì)有收獲。
我們老師和你們家長有一個(gè)共同的愿望,，希望孩子盡量能學(xué)得好些,。作為家長，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高,。我想提出以下三點(diǎn)建議供大家參考：
第一,，讓學(xué)生從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語文。我希望我們的家長有空可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下,，讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字,，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)?！白秩缙淙恕本氉忠材苣ゾ氁粋€(gè)人的意志,。
第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：字詞,，成語，要背誦積累的課文,。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩妫豢匣üΨ蛉フ莆者@些基礎(chǔ)知識(shí),。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，或許各位家長在你們孩子的語文單元測試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題
第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平,。關(guān)于閱讀水平的提高,，我認(rèn)為可以找一些閱讀題多做，然后比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案,。仔細(xì)分析你錯(cuò)了的地方,，久而久之，也能總結(jié)答題的規(guī)律,，舉一反三,，他們的閱讀水平肯定會(huì)有所提高的。
第四,，關(guān)于作文,，想要一下子提高作文水平是很難的，需要一個(gè)過程,，要使孩子的作文水平有所提高的,。我們作為家長可以做好以下幾件事情。(一)是可以幫孩子買些課外書看看,，可以是優(yōu)秀作文書,，此外，家長也可以給孩子訂閱一些期刊雜志,。而且在家閱讀時(shí),，最好家長能和孩子一起閱讀。其實(shí),，我們不妨降低自己的身份,，提高孩子的身份，變成平等的交流與協(xié)商,，接受并尊重孩子的成長,。因此，我鼓勵(lì)家長和孩子共同去閱讀,，把玩電腦,、看電視的時(shí)間變成讀書時(shí)間，親子閱讀中交流讀書感受,，必然會(huì)督促孩子讀書的積極性,，而且融洽了母子(女)、父子(女)的關(guān)系,。每周一次,，甚至兩周一次,，堅(jiān)持下來，我相信必然會(huì)有所得,。
(二)是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文,，先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來,。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，生活豐富了,，孩子的作文才有內(nèi)容可寫,。。
總之,，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考,，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文,。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的,、優(yōu)秀的學(xué)生,。
謝謝大家!
語文教師師德師風(fēng)演講稿 語文老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇二
各位評(píng)委，老師：
大家好!
我演講的題目是《學(xué)高為師,、身正為范》,。
在演講之前我想先為大家講述一段自己剛參加工作后的經(jīng)歷。
20_年9月1日我通過臨沭縣教師招考成為古龍中學(xué)一名語文教師,，同時(shí)兼任七年級(jí)三班的'班主任,。成為一名教師一直是我的理想，可是當(dāng)我懷抱著一切關(guān)于教師最美好的字眼去走近她的時(shí)候,，我的心有一種從天堂到地獄的感受,。“地理位置偏,，學(xué)校規(guī)模小,，辦學(xué)條件差”是我對(duì)古龍中學(xué)的最初印象。古龍中學(xué)位于山東省與江蘇省的交界處,，順著學(xué)校往東走500米左右就是江蘇省東?？h，在我參加工作之前我從來沒有聽說過這個(gè)學(xué)校,。全校一共有12個(gè)班級(jí),，所有的教職工加起來僅僅40多位,，學(xué)校里唯一一座教學(xué)樓是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中年歲最久的。參加工作的一個(gè)星期里我最害怕的事情是上廁所,，因?yàn)橥ㄍ鶐暮荛L一段路沒有鋪水泥,，尤其是連續(xù)下了一個(gè)星期的雨之后，深一腳淺一腳全是泥,。令我至今難以忘記的是學(xué)生們開始住校的第一天,，由于學(xué)校住房緊張，我和其他新分配的教師住到了學(xué)生宿舍旁的三間宿舍,。那天下了一天的小雨,，到了晚上的時(shí)候地面上全是積水，學(xué)生們第一次住校,，晚上9：10休息的時(shí)間到了,，校園里還是亂哄哄的，這種哄鬧一直持續(xù)到凌晨4點(diǎn),，在這期間我總共往學(xué)生宿舍里跑了11次,，只為了讓學(xué)生安靜下來以便自己也能睡個(gè)安穩(wěn)覺，但無論怎樣,，學(xué)生們安靜不了幾分鐘就又鬧了起來,，就這樣折騰了一夜?？梢韵胂?，作為一名剛走出大學(xué)校門的畢業(yè)生，從20_年7月10日大學(xué)畢業(yè)到20_年9月1日走上講臺(tái),，面對(duì)這樣的工作現(xiàn)實(shí)心里的落差會(huì)有多大,。我當(dāng)時(shí)心里只有一個(gè)念頭：我要離開，我一定要離開,。于是我緊接著報(bào)考了國家公務(wù)員考試和臨沂市市直事業(yè)單位考試,，可是當(dāng)我接到市直事業(yè)單位面試通知的時(shí)候卻改變了主意，因?yàn)閷W(xué)生的一篇作文《我的老師》,。由于我心里對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿意表現(xiàn)在臉上就是不茍言笑,，來到學(xué)校工作的兩個(gè)多月時(shí)間里我在課堂上幾乎沒有笑過，學(xué)生們自然而然的就非常害怕我,，認(rèn)為我是一個(gè)很難接近的老師,。一次語文早讀課，我來到教室聽到的不是學(xué)生們朗朗的讀書聲,，而是看到學(xué)生們?cè)谟懻摂?shù)學(xué)題,，當(dāng)時(shí)我還是有一點(diǎn)生氣的，于是就隨口說了一句：既然同學(xué)們喜歡語文課做數(shù)學(xué)題,，那咱以后的語文課就上數(shù)學(xué)吧,。說完之后就轉(zhuǎn)身離開了教室,。在我看來這僅僅是一句嚇唬孩子的話，以至于我很快就忘記了這件事,，直到在學(xué)生的作文中看到關(guān)于這件事的敘述我才回憶起來,。我沒有想到自己一句嚇唬孩子的話學(xué)生竟然信以為真，甚至全班一起寫了一封信向我道歉以取得我的原諒,。從這件事我真正感到“老師”這兩個(gè)字的份量,。在這由知識(shí)、情感,、理想,、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣,。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。我們一句不經(jīng)意的話在學(xué)生看來就可以當(dāng)作圣旨一樣看待,。
俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生,，在傳授知識(shí)的過程中,，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣,，無怨無悔,。
常言道，學(xué)高為師,，身正為范,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。而教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從,?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。走上講臺(tái),，教書育人;走下講臺(tái)，為人師表,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。
今天,，當(dāng)我再一次站上講臺(tái),，同時(shí)感觸到幾十雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光，那一瞬間,，我的所有希求已化成七彩粉筆,，我知道這便是我的起點(diǎn)。我,，一個(gè)涉世未深,，對(duì)教育教學(xué)規(guī)律知之甚少，對(duì)困難艱辛估計(jì)不足的大孩子,，在我工作的近一年時(shí)間里我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正象歌里所唱,，“長大后,，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望,，守巢的總是你;長大后,，我就成了你,，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn),，擦去的是名利,。”
當(dāng)我在課堂上傾心投入和學(xué)生們教學(xué)相長的時(shí)候,，當(dāng)我和學(xué)生們?cè)谵k公室敞開心扉促膝談心的時(shí)候,，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候,，我和許多老師一樣,，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂,。擁有這些,，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是最寶貴的精神財(cái)富,。
我的演講結(jié)束,，謝謝大家!我的演講結(jié)束，謝謝大家!
語文教師師德師風(fēng)演講稿 語文老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇三
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們,、教師們：
大家好!
我很榮幸能參加此次演講大會(huì)，我演講的題目是《甘為蠟燭,，綻放師德之光》,。泰戈?duì)柺怯《鹊拇笤娙耍?jīng)說道：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著自己的綠蔭!雖然我是一名平凡的教師,，但我的事業(yè)卻是偉大的,，我為自己在教育事業(yè)中默默奉獻(xiàn)、無私犧牲而感到無比自豪,。
在幾年的從教實(shí)踐中,，我真切感受到當(dāng)教師能充實(shí)我的人生、愉悅我的精神,，讓我產(chǎn)生高尚之感,，因?yàn)榻處熓亲罟廨x的職業(yè)，托著明天的希望,。而更好地為學(xué)生的成長與發(fā)展服務(wù),，這就是師德。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己和學(xué)生共同成長,，我就產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的成就感,，我們甘為蠟燭,，穿得素雅、吃得清淡,，在大千世界心懷淡泊與奉獻(xiàn),，像蠟燭般用青春、生命在平凡的崗位上譜寫自己無怨無悔的人生,。是的,，我作為教師綻放著師德之光，盡管平凡,，但我用脊梁支撐未來;盡管清貧,，但我用雙手托舉希望。我選擇教師這一職業(yè)時(shí)就清楚地知道,，我也許在一生中都不會(huì)干出轟轟烈烈的大事,，不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明和創(chuàng)造;不像建筑設(shè)計(jì)師,，設(shè)計(jì)出高樓大廈;不像農(nóng)民,，種瓜得瓜種豆得豆。有一句古話這樣說：家有三斗糧,，不當(dāng)孩子王,。但我在真正當(dāng)了教師之后才切身體會(huì)到，學(xué)生天真的笑臉就是我的幸福,，他們用童稚的聲音讓我體驗(yàn)幸福,，用渴求知識(shí)的雙眼讓我獲得工作動(dòng)力。
當(dāng)然,，我作為一名小學(xué)語文教師承擔(dān)著艱巨的責(zé)任,，在社會(huì)道德水平偏低的現(xiàn)實(shí)面前，我該怎么做?我又能怎么做呢?自工作以來,，我一次次地問自己,，我曾經(jīng)一味追求培養(yǎng)孩子，追求掌握新知識(shí)與高科技,，卻忽略了學(xué)生的思想品德與心理健康等教育,。好在我聽到一個(gè)故事，它改變我的教育教學(xué)思想與觀念：故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者參加巴黎集會(huì),，有人問其中一位金獎(jiǎng)獲得者：您在哪所大學(xué)或哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?這位學(xué)者的回答出人意料，他說是在幼兒園,，在幼兒園學(xué)會(huì)把自己的東西分一半給小伙伴,，不是自己的東西不能拿，和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助,，午飯休息時(shí)不能吵鬧,，做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些,。我由衷地感謝這位學(xué)者,，他讓我在教育教學(xué)中及時(shí)而深刻地悔悟，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的競爭性與創(chuàng)造性時(shí),，并不能忽略培養(yǎng)孩子從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的人格,，同時(shí)不斷培養(yǎng)自己的師風(fēng)師德。
在短短數(shù)年的教書生涯中,，雖然辛苦,，雖然清貧，雖然也有過急躁,、彷徨甚至想放棄,，但人是懂感情的，一往情深精誠至,，一心一意頑石開,，愛心所至，情感所至,，必將春風(fēng)化雨暖人心,。在這里，我想到了幾句詩：生命的遠(yuǎn)景艱難而穩(wěn)重,、美麗而動(dòng)人,，道路的伸展都是給時(shí)間的方向，從腳下開始,，從腳下結(jié)束。我是教師,，就要奉獻(xiàn),，淡泊名利、安貧樂道,，時(shí)刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè)，捧著一顆心來,、不帶半棵草去,。為了學(xué)生能全面發(fā)展，我培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，我促膝談心;為了學(xué)生能受到教育,，我付出大量時(shí)間與精力!我無怨無悔，因?yàn)槲蚁裣灎T一樣,，我有一顆服務(wù)與奉獻(xiàn)的心,，我從事著“天底下最光輝的事業(yè)”,。有了一顆服務(wù)心，才會(huì)有一張微笑臉民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系?！耙靶U產(chǎn)生野蠻,，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理,，給學(xué)生一張微笑的臉,，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界、笑對(duì)人生,。微笑著,，欣賞學(xué)生，做慧眼的伯樂,，給其成功感;微笑著,，鼓勵(lì)學(xué)生，做成長的幫手,，助其信心感;微笑著,，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒,，育其自責(zé)感,。是啊，笑臉下才有欣賞,，才有鼓勵(lì),，才有寬容，才有愛,。
實(shí)際上師德是很樸素的,，不需要刻意塑造，更不需要刻意任何包裝,，它就在我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn),，保持師者的責(zé)任、良心與愛,，這就是師德,。我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我,。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧郏ǜG,，草更芳,。而心中的那份愛將激勵(lì)著我在教師的事業(yè)上燃燒生命，綻放師德之光!
