計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇一

有興趣的學生自愿參加,，報名給班主任老師，再由負責教師統(tǒng)一組織參賽,。

學校統(tǒng)一組織書寫內容,。

學校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。

1,、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫,。

2、書寫規(guī)范標準的英語手寫體,。

3,、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔,。

1,、報名時間：11月22-23日。

2,、參賽時間：11月28日,，15:50-16:30。

3,、參賽地點：四年級教室,。

按全年級參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評選出一等獎,、二等獎,、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇二

為豐富部門員工文體娛樂活動,，促進員工之間的交流，增強員工的綜合素質和團隊意識,，營造健康向上的文化氛圍,，展現(xiàn)出部門的蓬勃朝氣和競技熱情，我部特安排此次員工才藝展示活動,，具體活動方案如下：

本次展示活動共分為詩歌朗誦,、歌舞表演、小品相聲三個環(huán)節(jié),，xx金融部每名成員自選一個項目或多個項目參與展示,。

（1）員工以個人形式參與配樂詩朗誦,。

（2）詩歌及背景音樂由員工自己準備。

（1）普通話朗誦,。

（2）抽簽決定出場秩序,。

（1）作品內容健康向上得2分；脫稿朗誦,、普通話標準,、吐字清晰得3分；語速適中,、表達流利連貫得1分,；朗誦富有感染力、輔助性動作表達合理并增強了表達效果得2分,；服飾大方得體,、儀態(tài)自然莊重得1分；整體印象得1分,。

（2）5名評委各自打分,，去掉一個最高分，去掉一個最低分,，取平均分,。

（3）評委參賽時，原則上不能參加對本人的打分,，按實際評委人數(shù)統(tǒng)分,。

1、內容：

（1）員工以個人或小組形式參與歌舞表演,。

（2）表演所需道具,、服裝、音樂等由員工自己準備,。

2,、時間：3-10分鐘。

3,、要求：

（1）節(jié)目編排由員工自行組織,。

（2）風格多樣，觀賞性強,。

4,、評分：

（1）選材新穎,、健康向上,、勵志積極得2分；風格多樣,、趣味性強得2分,；技巧高超,、觀賞性強得3分；現(xiàn)場氣氛活躍得2分,；整體印象得1分,。

（2）5名評委各自打分，去掉一個最高分,，去掉一個最低分,，取平均分。

（3）評委參賽時,，原則上不能參加對本人的打分,，按實際評委人數(shù)統(tǒng)分。

1,、內容：

（1）類別包括：相聲小品,、快板小品、話劇小品,、啞劇小品,、戲曲小品、歌舞劇小品,、綜藝小品等,。

（2）員工以個人或小組形式參加。

（3）表演所需道具,、服裝,、音樂等由員工自己準備。

2,、時間：5-12分鐘,。

3、要求：

（1）風格不限,，可以分為正劇,、喜劇等。

（2）主要演員人數(shù)不超過2人,，助演人數(shù)不超過3人,。

（3）參演作品不得與國家法律法規(guī)相抵觸。

（4）節(jié)目編排由員工自行組織,。

4,、評分：

（1）取材生活、貼近工作得2分,；內涵豐富,、趣味性強得3分；與觀眾積極互動得2分,；語言流利,、普通話標準得2分,；整體印象得1分。

（2）5名評委各自打分,，去掉一個最高分,，去掉一個最低分，取平均分,。

（3）評委參賽時,，原則上不能參加對本人的打分，按實際評委人數(shù)統(tǒng)分,。

（一）各參展員工在后臺準備就緒,，按抽簽順序等候。

（二）主持人宣布比賽規(guī)則及相關事項,。

（三）按抽簽順序開始比賽,。

（四）評委打分，討論比賽結果,。

（五）主持人宣布比賽結果,。

（六）領導頒獎。

（一）前期做好活動宣傳,、報名統(tǒng)計,。

（二）準備用具：圓珠筆5支、抽簽紙若干,、分數(shù)記錄表若干,、計算器一個。

（三）現(xiàn)場布置：準備桌椅,、安裝音響及話筒,。

（四）記錄員登記好每一輪比賽的結果，比賽結束后立即將結果交到主持人手中,。

本次活動由鄧x任總指揮,，周x、xx任副總指揮,。下設競賽評比,、后勤保障兩個小組。

組長：xxx

成員：xxx,、xxx,、兩名外聘專家

主要任務：評定競賽情況。

組長：xxx

成員：xxx

主要任務：

1,、負責活動的文字材料,、人員通知及氛圍宣傳。

2、負責后勤保障供給,。

3、負責內外協(xié)調,。

4,、負責統(tǒng)分。

1,、主持人（外聘）：活動期間的主持工作,。

2、音響師（外聘）：負責音響效果,。

3,、攝影師（外聘）：負責活動全過程的拍攝。

（1）報名時間截至11月5日12點,。

（2）活動時間為11月6日9點,。

師大新校區(qū)學術廳。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇三

建筑工程系第四屆才藝大賽

飛揚青春展現(xiàn)自我

為了豐富我系學生的校園文化生活,，同時為了迎接我院“科技文化藝術節(jié)”的到來,，給我系同學一個更好的展現(xiàn)自我的舞臺，展現(xiàn)我系學生的的青春風采,，特此舉辦此次才藝大賽,。

建筑工程系09,、10級全體學生

20xx年4月20日——20xx年5月20日

歌曲,、舞蹈、相聲,、小品,、話劇,、戲曲等各類積極向上的節(jié)目

系務會議宣傳、班會宣傳,、制作宣傳版面宣傳,。

①、各專業(yè)輔導員推薦

②,、文藝部成員進班宣傳現(xiàn)場報名,。

20xx年4月20日―20xx年5月1日宣傳選拔，初賽階段,。

20xx年5月1日―20xx年5月10日選手復賽階段,。

20xx年5月10日―20xx年5月20日選手決賽階段。

采取現(xiàn)場評分,，現(xiàn)場公布方式,，確定比賽最后成績。

一等獎、二等獎,、三等獎各一名,。

初賽：

1、比賽場地和主持人的選擇,。

2,、節(jié)目順序安排。

3,、會場布置,。

4、會場秩序安排,。

復賽,、決賽：同上。

：

主辦單位：

建筑工程系

活動策劃組織：

團總支文藝部

活動記錄及禮儀：

辦公室

活動場地安排及會場記錄：

組織部

活動宣傳：

宣傳部

活動設備：

實踐部

活動應急事務處理：

志工部

活動機動組：

政研會

活動場地衛(wèi)生：

生活部,、學生服務中心

禮儀活動組：

禮儀隊

服務臺：

文藝部

1,、在工作現(xiàn)場設立服務臺，工作如下：負責在初賽時的現(xiàn)場報名,，決賽時選手的入場簽到,，以及指導選手進入指定席位和對本次活動的咨詢。

2,、設立選手席,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇四

活動主題：《才藝展示》

活動形式：討論、唱歌,、表演,、歌伴舞、詩歌,、游戲,、合唱

活動目的：（1）幫助學生提高熱愛學習才藝本領的意識。

（2）使學生體會學習才藝本領的辛勞和樂趣,。

（3）明白學好才藝的好處和意義,。

（4）號召學生用實際行動投入到才藝學習之中去。

活動準備：課前排練活動,，組織學生參與,。

活動人數(shù)：全班49人

主 持 人：2人

活動過程：

中隊活動儀式

（一）預備部分

全體起立

各小隊匯報人數(shù)

小隊長小步跑到本小隊前喊“立正”，轉身小步跑到中隊長跟前,，敬禮,，匯報本小隊人數(shù)[報告中隊長，第（）小隊應到（）人,，實到（）人,，匯報完畢。]中隊長回答（接受你的報告）敬禮，小隊長小步跑到本小隊前,，喊“稍息”,，小步跑上位。

各小隊匯報完畢,，中隊長小步跑到中隊輔導員跟前,，敬禮，匯報[報告輔導員老師,，本中隊應到（）人，實到（）人,，報告完畢,，并邀請你參加我們這次主題活動。]中隊輔導員回答（接受你的報告,，并祝愿你們這次活動取得圓滿成功,。）敬禮，中隊長回到主持位置,。

（二）正式部分

1,、全體立正

2、出旗（敬禮,、奏樂,。全體隊員必須目送隊旗行進。禮畢）

3,、唱隊歌

4,、中隊長講話，宣布活動內容,，提出活動要求

主持人（合）麻園嶺小學中隊“才藝展示”主題會現(xiàn)在開始

主持人（男）小樹的成長離不開陽光的哺育,，甘露的滋潤

主持人（女）我們的成長離不開父母和老師的細心的呵護

主持人（合）今天就讓我們把自己學到的才藝獻給我們的老師和同學吧！

主持人（男）請聽那馬蹄聲聲把我們帶到了草原,。來到那賽馬場呢,！有請史璇同學的二胡獨奏《賽馬》

主持人（女）史璇同學的二胡獨奏，真是幽雅動聽,。那我有請我們的武術高手王博安,、朱鈴銳，閃亮登場,，他們可都是“綠帶”高手呀,！

主持人（男）精彩的武術給我們好的身體，下面請欣賞童琳惠同學為我?guī)淼碾娮忧侏氉唷缎」u》

主持人（女）當我們還在媽媽肚子里的時候,，愛我的爸爸,、媽媽就開始為我繪制蹄聲宏偉的藍圖，編制美麗的理想，今天我們把我們最動聽的音樂,，最優(yōu)美的舞蹈獻給我們最敬愛的老師和同學,。下面請欣賞史璇同學獨舞

主持人（男）勞動的汗水換來的是豐收的果實，請欣賞羅熔軒同學的黑管獨奏《婚禮進行曲》

主持人（女）家長和老師深切的愛,。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛,。我們要把這分關愛化著學習本領的動力。下面請聽潘心怡同學的長笛獨奏《南泥灣》

主持人（男）我們班有很多同學都立志要當一位音樂家呢,。你聽黃洪敏同學的古箏獨奏《小貓釣魚》真有那音樂家的韻味呀,！

主持人（男）同學們的才藝真叫我們大開眼界，我們的舞蹈演員也為大家表演舞蹈來了呢,。請看由史璇,、于順江、潘心怡,、劉君,、彭偉晟，演出的舞蹈《草原莽莽》

主持人（男）表演節(jié)目到此結束,。

5,、輔導員講話：

同學們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華,。你們是最棒的,！

同學們一定要繼續(xù)努力，不怕困難,，用我們不懈的學習精神把我們的才藝學得更精,！為我們的班級爭光。為我們學校爭光,。為我們祖國爭光,，做一個對祖國有貢獻的杰出人才。同時也希望其他同學要積極行動起來,。向我們班優(yōu)秀的同學學習,，多學本領，學好本領,，為祖國貢獻我們的力量,。

今天的活動很成功。謝謝同學們的努力,。

6,、呼號

領呼人：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（注意：此句代表黨和人民的期望與要求,，所以領呼人必須是成年人,，是長輩,，并且要舉起右拳，面對學生呼號,。）

學生：“時刻準備著,！”（表示孩子們的決心）

7、退旗（敬禮,、奏樂,、禮畢）

8、隊會結束

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇五

充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風采,，張揚教師的青春活力,，不斷提高全體教師的綜合素質，推動校園精神文明建設,。

時間：9月20日下午5點

組長：劉斌

副組長：周平

組員：趙蘭郭寧廉宏利王曉_瑩陳妍妙王桂珠丁亞麗

學校領導及全體教師

展示內容要求緊扣主題,、高雅健康、積極向上,，并具有一定水平,。具體內容,、形式不限,。比如：書法、繪畫,、舞蹈,、朗誦、彈唱,、手工制作等,。

1.請參加競賽的教師認真做好準備，作品統(tǒng)一進行現(xiàn)場展示,。

2.力求風格獨特,，富有創(chuàng)意。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇六

恍惚間,，上學期已如流水般從指縫間流去,。對上學期的工作我有以下總結；

雖然再開學的時候已經(jīng)寫了工作計劃但因為經(jīng)驗不足,，計劃完成的并不好,。一個安排合理的計劃對班級事務的推動作用是很大的，因此,，我會盡力將這學期的工作進行更加合理的.安排與調整,。

上學期的工作在執(zhí)行的時候更多的是依靠各個班委，但宣傳是關系到班級榮譽的一件事,，需要全班同學的努力參與,。眾人拾柴火焰高,，只要大家集中智慧就可以將宣傳工作做得更好！

一個班級的優(yōu)秀與否不在這個班級對外宣傳做得多好,，而在這個班級的凝聚力是否強,。所以，班級工作的重心應是想方設法讓班級更加團結,。

針對于上學期的不足以及團支部的整體要求現(xiàn)計劃如下：

積極配合組織委員,、團支書，做好團支書工作,，搞好宣傳報道,。

根據(jù)黨團的中心工作，結合同學,、團員,、青年的思想動態(tài)，有針對性的開展各種思想教育和學習活動,。

起草團支書開展的各種活動的安排,、計劃和終結。

及時學習,、表彰先進,、樹立正念、積極宣傳共青團員中涌現(xiàn)的好人好事,。

因地制宜的組織各種問題娛樂活動,，豐富同學們業(yè)余文化生活。

完成其它日常工作,，積極參加社團各種活動,。

鼓勵同學積極參與本學期的各種活動，發(fā)揮個人風采,。

上學期因學習任務繁重,，對各種活動稍欠熱心，個人才能未得到充分發(fā)揮,。本學期會盡量讓同學們了解并參與各種活動,，以起鍛煉作用。

舉辦興趣交流會,。

每個人的興趣不同,，但各人在自己感興趣的領域肯定有閃光之處。舉辦數(shù)次交流會,，可以文學或電影為主題,，讓感興趣的同學自備材料與大家分享他所喜愛的東西或某些心得。既增強個人自信心又利于發(fā)揚班級特色與風格,。

我們首先要和組織委員,、團支書配合好,，爭取為班級做出最大的貢獻。在以后的工作中,，我們要做好宣傳工作,，積極配合其他班委，調動同學們的積極性,，讓他們都樂意去參加一個活動,。對于院里、班里的通知,，及時轉告給同學,，爭取把工作做到最好?？傊?，我們會盡我們最大的努力作好宣傳工作，努力為同學們服務,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇七

為充分展示我校青年教師的藝術特長,，全面體現(xiàn)我校青年教師的綜合素質。學校工會聯(lián)合學校團支部,，報學校黨支部同意,，決定舉辦以“慶五四青年活動 促智慧文化建設”為主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動。旨在展示年輕教師的青春風采,，張揚青年教師的活力,，點燃青年教師的教育激情,，推動校園智慧文化的建設,。

慶五四青年活動 促智慧文化建設

組 長：

副組長：

組 員：

33周歲以下青年教師，每人限報一項,。

1. 毛筆字,；2. 鋼筆字；3. 粉筆字,。

注：書寫內容由學校統(tǒng)一提供,，是學校智慧文化建設的內容。參加書法比賽選手鋼筆,、毛筆自帶,，其它由學校提供（如書法紙張、墨汁,、小黑板等）

20xx年5月4日（周五）3時15分,，三樓會議室

此次活動將由評委打分后進行綜合評定，根據(jù)選手獲得總分評出一,、二等獎,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇八

為活躍校園文化生活,，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面,、健康,、和諧的發(fā)展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出,，建設有附小特色的校園文化,，學校決定在兒童節(jié)來臨之際舉辦本次活動。

“我做附小新少年,！”

比賽分初審,、復賽、決賽三個階段進行,。初審由各班班主任,、科任教師在各班負責進行，復賽,、決賽由學校統(tǒng)一組織進行,。

即日起開始，5月9日結束,，參賽選手在各班班主任處報名,。報名表交到學生處。

復賽時間：5月10日―5月15日復賽地點：仁愛廳

決賽時間：5月16日―5月18日決賽地點：仁愛廳

才藝展示時間：6月1日地點另行通知

六,、參賽項目及要求

1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱,、重唱、組合均可）,，限演唱一首歌曲,，時間不能超過4分鐘。

2.戲曲,、曲藝類：戲曲劇種不限,，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘,。相聲,、小品、快板等,。,。

3.器樂類：器種不限、曲目不限,、演奏形式不限,，時間不能超過5分鐘。

4.舞蹈類：芭蕾舞,、民族舞,、現(xiàn)代舞,、國標舞、拉丁舞,、街舞等表演形式不限,。

5.美術類：畫種不限（初審、復賽提供作品,，決賽現(xiàn)場表演）,。

6.書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審,、復賽提供作品,，決賽現(xiàn)場表演）。

7.語言類：朗誦,、演講,、課本劇、經(jīng)典誦讀,，自由命題,，中英文不限。

8.手工類：剪紙,、布貼,、小制作、小發(fā)明等

設個人單項獎,、全能獎,、優(yōu)秀組織獎

1.每位選手可根據(jù)自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外,，其它樂器,、用具、伴奏帶等自備,，參賽服裝,、化妝等自行解決,。

2.堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結合,，現(xiàn)場比賽與提交作品相結合的原則。

3.科任老師要在課堂中給學生進行適當?shù)募寄苤笇?，以提高參賽選手的展示水平,。

4.凡進入決賽的學生均予以獎勵。

5.作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點,，用作品表達自己對祖國,、生活、師長,、同學,、社會,、環(huán)境、自然和未來的體驗,、感受,、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開,，使用材料和表現(xiàn)形式不限,；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進入決賽的優(yōu)秀作品將組織參賽選手現(xiàn)場表演,。

6.表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點,，內容健康向上，表演臺風端正,，衣著得體,。

學生處

20xx年5月5日

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇九

為進一步提高學生綜合素質、促進校園精神明建設,，推進學校體育藝術2+1活動,，豐富校園化生活，充分展示學生的個人才藝和風采,、讓學生在和諧的校園環(huán)境中健康快樂地成長,。我校特為學生搭建展示自我、表現(xiàn)自我,、實現(xiàn)自我的平臺,，促進了學生健康成長。

xx市xx小學20xx年度學生個人才藝比賽暨“慶元旦·迎新年”活動

xx市xx小學德育處,、藝術組,、各班正副班主任、總務處

xx市xx小學一~六年級學生

德育處下發(fā)活動通知和報名表→各班推薦節(jié)目和上交報名表→南北校區(qū)分賽場初賽→南校區(qū)總決賽

報名表上交：20xx年12月xx日初賽（節(jié)目篩選）：20xx年12月26/27日

決賽：20xx年12月0日

學校德育處,、各班正副班主任做好活動宣傳工作,，鼓勵學生積極大膽地參加活動，爭取家長們的支持力量,，高質高效地開展活動,。每班上報一至三個參賽節(jié)目。學生才藝大賽形式上可多樣化,，獨唱,、獨舞、獨奏,、戲曲,、朗誦、現(xiàn)場書畫、現(xiàn)場手工,、魔術,、單口相聲、體育技能展示等,，節(jié)目時長控制在四分半左右,。進入決賽的選手除自備伴奏音樂、道具,、服裝,、助手……每人須提前準備“個人風采ppt”（如選手參賽口號、親友團鼓勵,、本人生活照,、藝術照、字介紹……）

初賽評委：德育處教師,、藝術組教師

決賽評委：德育處教師（每人2分）,、藝術組教師（每人2分）、家委會代表（每人2分）,、學生評議團24人（每人1分）

比賽設“才華橫溢”獎（前8名）,；“我型我秀”獎（其余參加決賽的學生）

獎品贊助：總務處發(fā)獎嘉賓：徐振球、周國偉,、馬元弟,、顧玲芬

特約攝像師：鄧瑋、陳紫佳

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇十

為進一步發(fā)展校園文化,，活躍校園氛圍,，給20xx級新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我院決定舉辦一場“相聚湖科院,，炫動我青春”為主題的大型新生才藝展示大賽,，以激發(fā)同學們的青春活力與集體精神。

20xx-10-18至20xx-10-26

預賽和復賽,。在6608形體房,，決賽在報告廳

共青團xx學院委員會

承辦單位：xx學院學生聯(lián)合會協(xié)辦單位：各系學生聯(lián)合會

1、參與人員：全體11級新生均可報名參加

2,、報名方式：在院學生會設臵報名點（食堂門口）報名或班級報名

3,、大賽形式:

（1）聲樂組

比賽內容：通俗、民族,、美聲,、原創(chuàng)、演唱組合等形式,，自帶服裝、伴奏帶；

（2）器樂組

比賽內容：各類民族樂器和西洋樂器的演奏,，自備服裝,、樂器；

（3）舞蹈組

比賽內容：民族舞,、現(xiàn)代舞,、街舞等，選手自備服裝,、伴奏帶,；

（4）曲藝組比賽內容：相聲、小品,、二人轉,、戲曲、魔術等,，選手自備服裝,，表演道具。

（1）18號（星期二）開始在食堂門口擺點報名,，預計從19號（星期三）開始選拔節(jié)目,，19—20號（星期三、四）進行預賽選拔,，21號（星期五）進行復賽,；

（2）選定決賽演出節(jié)目單，22—23號為前期準備時間（節(jié)目編排,，邀請評委等）

（3）24號晚（星期一）,，決賽。（只比賽,，不頒獎）

（4）25號為頒獎晚會準備時間,，26號晚（星期三）舉行頒獎晚會。

（1）初賽：在6608按報名順序的方式進行參賽,，其他參賽者候場,參賽選手做簡單的自我介紹,，限時30秒左右。參賽選手自選歌曲清唱,，舞蹈自帶伴奏,，限時1分鐘左右，初賽xxx選出20-40人進入復賽（按照實際人數(shù)選定進入復賽的人數(shù)）,。宣傳部制作出復賽錄取名單展板擺放在食堂門口,。

（2）復賽：按簽到順序進行比賽，在各類型節(jié)目中評出前三名進入決賽,，名單以展板的形式公布,。

（3）決賽：分四組抽簽決定比賽順序,，不同類型節(jié)目，交叉進行,。（此次決賽簡化進行,，評委打分排出名次，但不頒獎）

（4）頒獎晚會：頒獎于新生才藝展示交叉進行（具體事項詳見附件）

（1）初賽：不要求固定標準,，選取優(yōu)秀選手進入到復賽,；

（2）復賽：十分制，舞臺表現(xiàn)6分,，外表形象2分,，節(jié)目創(chuàng)意2分，評委可根據(jù)選手特點選撥商議決定,；

（3）決賽：舞臺表現(xiàn)6分,，外表形象2分，觀眾反應1分,，節(jié)目創(chuàng)意1分,。結果去掉一個最高分和去掉一個最低分，取平均分為選手得分,。

一等獎每組各一名（證書）

二等獎每組各一名（證書）

三等獎每組各一名（證書）

1,、大賽策評組

負責人：院學生會

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇十一

為培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術素養(yǎng),，展現(xiàn)學生良好的精神風貌,，推進素質教育。以營造積極向上,、百花齊放,、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學生文化生活,、提高學生綜合素質,，展示我校師生銳意進取、蓬勃向上的精神風貌,。學校政教處決定舉辦五蛟初中首次學生才藝展示活動,，通過活動進一步展示學生才能，張揚學生的個性,，培養(yǎng)學生的特長,，讓每個學生都能體驗到成功與快樂。

（一）領導小組

組長：張正平

副組長：張國寧

成員：各班班主任,、體育教師及大課間活動相關負責人

（二）工作職責

1,、組長總體上負責活動方案的審定，統(tǒng)籌工作,。

2,、副組長具體負責組織協(xié)調,、工作落實，考核評比,。

3,、體育教師負責場地設備及比賽場地的安排工作,。

4,、班主任負責做好各班參賽學生的報名工作，并對參加才藝展示的學生做好指導工作,。

5,、大課間活動相關負責老師，具體負責學生才藝展示的考核評比工作,，嚴格按照學校制定的評分標準,，做好每個活動項目的考核評比，對學生的才藝展示能給予一個準確的評價,。

1,、踢毽子

2、呼啦圈

3,、花樣跳繩

以上三項比賽要求在規(guī)定的時間內按要求完成規(guī)定的動作,，比賽中參賽選手可以根據(jù)進行適當?shù)膭?chuàng)新，增加難度或者變換動作類型,，評委根據(jù)學生的具體表現(xiàn)進行打分評價,。

4、書畫類作品展示參賽選手將參賽作品上交政教處后,，統(tǒng)一組織評委進行打分評比,。

學生才藝展示活動定于星期二下午第八節(jié)課（興趣小組活動課）。

1,、每項活動每班選兩名學生進行展示,，參加才藝展示的學生必須是經(jīng)過班級比賽或者學生推薦產(chǎn)生的，參加才藝展示的學生在展示的活動項目要有所特長,。

2,、評委組成：每項活動由三名評委負責評比，按三名評委所打總分進行排名,。具體人員安排如下：

踢毽子：趙青梅,、張銳、楊麗

呼啦圈：郭華麗,、張海霞,、張成佺

花樣跳繩：孫秀艷、王芳芳,、楊燕

書畫作品：

3,、評分標準：見附表《五蛟初中學生才藝展示活動評分標準》,。

1、各班級要認真開展第二課堂及大課間活動,，做好發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才的工作，保障活動的順利持續(xù)進行,，活動的質量不斷提高,。

2、各年級,、各班要高度重視,，認真負責，積極配合,、嚴密組織,，活動后認真總結，不斷提高質量,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇十二

十月份,，學校為廣大學生安排了豐富多彩的文娛活動，法學院文藝部接受法學院團總支及校學生會文藝部的指導,，對于文藝部所面臨的新任務和新挑戰(zhàn),，進行了深刻的思考和明確的計劃，文藝部10月份工作計劃如下：

1,、明確文藝部內部分工,，召開各班文體委員會議，加強和文體委員的聯(lián)系與溝通,，充分調動同學們的積極性和參與熱情,，共同做好文藝部的工作；

2,、加強和校文藝部及其他各系文藝部的聯(lián)系,，積極配合團總支和學生會各部的工作，做好各項溝通工作,；

3,、10月9號以后在各班內開展“紅歌班班唱”活動，響應國家國慶60周年紅歌再唱的號召,，激發(fā)同學們的愛國熱情,，共抒愛國感情；

4,、做好啦啦隊的組織工作,，為我院運動員加油助威，和體育部及生活部協(xié)調一致,，為十月份的體育賽事做好充分準備,；

5,、做好“唱響青春，祖國萬歲”校園紅歌會的宣傳工作,，積極組織法學院優(yōu)秀的歌唱選手參加,，通過預賽的方式選拔三名出色的同學參加學校的復賽及決賽，并為其做好相關的指導及服務,，以使其取得優(yōu)異的成績,，法學院文藝部10月份工作計劃，工作計劃《法學院文藝部10月份工作計劃》,。

預賽時間：10月17日13:00—14:30

預賽地點：4號樓316教室

參賽人員：校文藝部副部長,、評委及各參賽選手

比賽形式：參賽選手清唱一段“紅歌”,，評委提問（有關于建國六十周年的題目）,；

6、積極為校園主持人大賽做好宣傳工作,，并選拔我院有播音,、主持特長的同學參加校園主持人大賽，配合其做好各種準備工作,；

7,、為我院舉辦的“我和我的祖國”詩歌朗誦大賽做好相關的服務工作，同團總支及學生會各部積極配合,，協(xié)調一致,。選拔優(yōu)秀的禮儀人員，做好大賽禮儀方面的工作,。

8,、積極宣傳春雷劇社以“愛我中華”為主題話劇表演大賽活動。選拔有話劇表演特長的同學參加比賽,，爭取為我院取得名次,。

在以后的工作實踐中，我們文藝部將不斷的努力與探索,，揚長避短,，在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進,，逐步走向完善,，我們也堅信：只要以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出,，一定會譜寫出更加壯麗的篇章,。

法學院文藝部

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇十三

為倡導健康、文明的生活方式,，體現(xiàn)家庭祥和,、團結和歡樂的精神面貌,，展示新世紀多姿多彩的家庭文化，豐富人民群眾的文化生活,，推進“群眾文化藝術周”的深入開展,，擬在11月下旬12月初舉辦xx縣首屆“和諧家庭”才藝大賽。

爭創(chuàng)和諧之家,，共建和諧xx

凡生活,、工作在xx縣城鄉(xiāng)的所有家庭及其成員均可參加，以家庭為參賽隊（直系親屬或近親屬）,，各參賽隊人數(shù)要求在3名成員以上（包括3名）,。上屆得過一等獎的家庭不再參賽。

1,、參賽內容：要求健康,、向上、貼近生活,，力求突破與創(chuàng)新,。

2、表演形式：表演形式不限,，如：器樂,、聲樂、曲藝,、口技,、小品、舞蹈,、朗誦,、相聲、現(xiàn)場繪畫,、現(xiàn)場書法,、剪紙、魔術,、手工制作,、時裝表演等。

3,、比賽程序：分三步進行,，即：家庭成員介紹、家庭代表個人才藝表演,、家庭組合才藝表演,，每個家庭表演總時間不超過10分鐘。

4、組織方式：分報名,、預賽和決賽三個部分,。報名辦法：于11月5日前，原則上根據(jù)家庭戶口所在地到當?shù)貗D聯(lián)組織報名,，也可到縣婦聯(lián)辦公室報名,，由縣婦聯(lián)組織預賽，挑選10個隊參加決賽,。

為加強對本次活動的領導,，特建立大賽組委會，雷曉燕同志任組委會主任,，組委會成員由機關婦委會主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席組成,。組委會下設辦公室，王玉珍同志任辦公室主任,。同時建立大賽評委會,，邀請有關專家擔任評委。

大賽設一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名及和諧家庭獎。

1,、強化宣傳，廣泛發(fā)動,。各機關婦委會,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要提高認識，高度重視,，通過廣播,、黑板報等各種形式，在社區(qū),、農(nóng)村重要公共場所宣傳家庭才藝大賽的參賽內容及形式,，營造“家庭才藝大賽”的濃厚氛圍，廣泛發(fā)動群眾參與到這項活動中來,，重在參與,，在活動中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,。

2,、精心組織，注重質量,。各機關婦委會,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席要積極籌備，認真組織好參賽人員的選拔工作,。要加強對參賽家庭,、參賽節(jié)目的輔導,，弘揚優(yōu)秀文化，體現(xiàn)特色,，確?；顒淤|量和效果。

3,、落實責任,，確保安全。要落實安全責任制,，嚴格檢查,，消除各類安全隱患，確保大賽各個環(huán)節(jié)活動安全順利進行,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇十四

全面貫徹教育方針,，力實施素質教育，努力促進學校藝術教育,，豐富活躍校園文化生活,。堅持以育人為本，以學校為基礎,，以多層次開展少兒才藝競賽和展示活動為載體,，使學生參加活動的過程成為受教育的過程，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),，讓每個學生真正成為藝術教育的受益者,。

本屆賽的主題是“暢想未來”。賽將通過多層次開展具有時代特征,、校園特色,、學生特點的聲樂、舞蹈,、器樂等競賽活動,，充分展示全小教系統(tǒng)少年兒童追求美好理想的精神和積極向上的態(tài)度，展示時碼小教藝術教育的豐碩成果,。

全辦事處幼兒園,、小學一至五年級學生（幼兒）

時碼中心小學

1、競賽類別

本次賽分聲樂,、器樂和舞蹈三類（村完小每校每類別參賽不得少于2項,，中心小學每類別不得少于5項，教學點不得少于1項,，中心園聲樂,、舞蹈分別不得少于4項），每類別再按學段分成幼兒組、小學組（幼兒組不設器樂比賽）,。

2,、時間安排

①報名時間：5月25日前。

②比賽時間：5月29日下午1：30開始,。

本次賽設以下獎項：

1,、優(yōu)秀表演獎（21名）：共設一等獎5名（其中聲樂類2名，舞蹈類2名,，器樂類1名）,，參加6月22日下午在五港中心小學舉行的縣級復賽。二等獎8名（其中聲樂類3名,，舞蹈類3名,，器樂類2名）。三等獎8名（其中聲樂類3名,，舞蹈類3名,，器樂類2名）。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇十五

為活躍校園文化生活,，鞏固學校藝術教育成果,，展示少年兒童的精神風貌，全面提高學生的綜合素質,，促進學生全面健康發(fā)展,，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有赤山鎮(zhèn)小特色的校園文化,，學校決定在六一兒童節(jié)前夕舉行第四屆學生才藝大賽,。希望各班主任、任課教師組織學生做好參賽準備,。

童心共筑中國夢

1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱,、合唱均可）,，限演唱一首歌曲，時間不能超過5分鐘,。

2.器樂類：器種不限,、曲目不限、演奏形式不限,，可以是個人也可以是合奏,。

3.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞,、現(xiàn)代舞,、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限,。

4.書畫類：繪畫,、書法、手抄報均可,。高年級組（四,、五、六年級）繪畫作品以版畫為主,。

5.語言類：相聲,、小品、快板,、課本劇,、詩朗誦等。

1.參賽選手圍繞本次活動主題準備好參賽作品,。

2.書法,、繪畫為個人參賽項目。其它項目可以是個人,，也可以是組合,。

3.各班先舉行初賽，由班主任或科任老師推薦學生參賽,，一,、二、六年級每班最少報一項,，其它年級每班最少報兩項,。

4.書畫類只交作品，每班上交繪畫作品不超過3幅,。

5.參賽時所需用具,、道具、伴奏帶等均由學生自備,。

1.報名時間：5月4日—5月8日,。

2.比賽時間：5月19日—5月22日。

3.匯報演出時間：暫定5月30日

按照參賽作品數(shù)獎勵60%,，分別設一,、二、三等獎,，其中一等獎10%,，二等獎20%，三等獎30%,。并設優(yōu)秀獎若干（優(yōu)秀獎不設指導獎）,。（注：繪畫類作品分低年級,、中、高年級組進行評比,，其它類別不分年級組,。）

1.大隊部負責組織動員工作，動員班主任和學生,、家長積極組織學生參賽,。

2.各班要高度重視此次學生才藝展示活動。切實做好推薦報名和準備節(jié)目的工作,，要加強和家長聯(lián)系,，使本次才藝大賽做到出精品，出人才,，不能應付,。

注：1.各項評委安排另定。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇十六

各幼兒園,、小學附設學前班：

為了充分挖掘幼兒的才藝潛能,給幼兒搭建一個交流,、互動、學習和展示自我的平臺, 培養(yǎng)兒童的藝術情操和樹立兒童的自信心,促進幼兒德,、藝,、美全面發(fā)展。現(xiàn)決定舉行xx街道“童心筑夢,快樂起航”慶元旦迎新年幼兒才藝比賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

xx街道在園（班）的中大班幼兒,。

(一)必選才藝:現(xiàn)場繪畫

1.繪畫主題: 童心話,畫文明

2.活動內容:

（2）比賽采取現(xiàn)場創(chuàng)作,參賽者繪畫時間控制在120分鐘以內完成。

(二)自選才藝展示,，時間控制在4分鐘內,。

1.必選才藝比賽時間:20xx年1月5日下午 (2:00報到)

2.自選才藝比賽時間:20xx年1月6日上午(8:00報到)

3.地點:xx中心幼兒園三樓多媒體

中心園6名，小哈尼,、東方之星各3名,。其余各獨立民辦幼兒園按照辦園規(guī)模，5個班及以上2個名額,，5個班以下1個名額,。

2.小學附設學前班各1個名額。

根據(jù)必選才藝和自選才藝的綜合成績評選出:一等獎,、二等獎、三等獎,、優(yōu)秀獎若干名,。

1.附件2中的報名表請于12月27日當天以紙質(加蓋公章)上交到xx中心幼兒園辦公室,同時將附件1中匯總表發(fā)送至郵箱： 逾期視為無參賽對象;

2.選手自選才藝如需伴奏資料請于20xx年1月3日當天送交xx中心幼兒園，逾期視為無伴奏;

3.本次比賽由xx中心幼兒園承辦;

4.其他未盡事宜另行通知,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇十七

為切實加強思想道德建設,，促進文化藝術教育的進一步發(fā)展,，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育,，從而達到培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),，提高綜合素質的目的，并營造積極向上,、格調高雅,、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動,，旨在推動普及學生藝術教育,，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果,，全面提升學生的綜合素質,。展現(xiàn)我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位,、多元化地搭建展示平臺,。

64小學藝術組

20xx年12月23日下午3:10

四樓多功能廳

1、評委：

2,、安全負責：

3,、工作人員

（1）記分員：侯雪梅（配學生兩名）

（2）觀眾座次安排：何思梅

（3）會場紀律：馬濤及保安隊隊員

（4）節(jié)目候場地點：直播課堂

（5）節(jié)目催場及管理：陳艷梅羅娟

（6）照相、攝像,、大屏,、會場音效：茍主任、呂麗華

（7）電腦操控：崔夢穎

（8）節(jié)目主持詞及主持人指導培養(yǎng)：秦曉霖

（9）節(jié)目單：穆瀟瀟

（10）會場布置：美術組及后勤

（11）當天下午課由教務處負責調配

（12）幻燈片制作楊靜

1,、各班出10名觀眾,，班主任做好學生文明禮貌,、行為習慣教育,。如：在活動期間不大聲喧嘩,、不說不文明的話,、不隨意走動,，做一個文明小觀眾,。

2,、演員化妝由班主任或家長自行化妝,。演員需穿演出服,?；顒赢斕焖醒輪T在直播課堂后場，聽從陳艷梅老師的調度,。

根據(jù)聲樂,、器樂、舞蹈及書畫武術類：一等獎共5名,；二等獎共10名,；三等獎共15名,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇十八

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和,、有趣有味,、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛校園,、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺,，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,，充分展示我校的素質教育成果。現(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際,，特制定“慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。

活動要求：

1,?；顒咏M織：以班級為單位，以教室為活動場所,，舉行以學生才藝展示為載體的慶“六一”活動,。

2。每個節(jié)目時間不超過五分鐘,。

3,。可以邀請部分有特長的家長共同參與,。

4,。活動時間：20xx年六月一日兒童節(jié)(周二)上午八點半至十一點,。

5,。活動獎品由學校提供,。(每人5元)

6,。活動有學生主持人,，正副班主任到場,。

8。針對各班活動開展情況,，評選活動“優(yōu)秀組織獎”,。

9?；顒游幢M事宜,，另行通知。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇十九

走過青春飛揚的五月,，我們迎來了充滿激情的六月,。五月份我們文藝部在學院領導和老師的帶領和幫助，加之院學生會其他部門的鼎力協(xié)助下,，立足本職工作,，恪盡職守，順利的完成了五月份的所有工作,，六月份我們將更加努力的奮斗,，創(chuàng)造出更好的成績，在此,，做好六月份的計劃,，如下：

一、社團管理

六月我們依然要堅持每周開一次專門的社團管理會議,。就各社團面臨的問題不同,，我們將在六月進行不同的工作。比如對于d調樂隊,，我們將加強對d調樂隊的宣傳,，幫助d調樂隊招到適合樂隊的新人，讓新鮮的血液促進d調樂隊的發(fā)展,。

二,、協(xié)助工作

六月我們將更加努力的協(xié)助院學生會其他部門做好院學生會日常工作，作為院學生會的一部分,，我們必須支持和幫助其他部門的同仁進行工作,，為建設一個更美好的院學生會而一起努力奮斗。

三,、素質培養(yǎng)

素質的高低決定了工作質量的高低,。我們要不斷提高自己的素質，使自己成為一個更加優(yōu)秀的學生干部,。

以上就是文藝部六月的工作計劃,，我們將不斷努力創(chuàng)新，努力做好本職工作,，使文藝部上下更上一層樓,！我們將接受大家的批評，在批評中尋找不足,，努力避短揚長不斷成長,！

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇二十

豐富大學生課余生活，讓跟多的同學展示自己的才藝,，突出渲染大學生個性魅力和獨特的校園文化,，充分展示新一代大學生的綜合文化素質和良好公眾形象

江西藍天學院藝術系學生會

江西藍天學院藝術系青志協(xié)

藝術系學生會主席,，上屆文藝部部長，友系代表

魅力校園,，活力無限

相約青春,，相聚美麗

引時尚潮流，秀大學風采

10屆藝術系新生

xx年12月8號

11月8號——11月9日宣傳{宣傳時講清大賽總體事宜,，為防止節(jié)目太少,，強制各班至少兩個，以供到時篩選節(jié)目道具自備,，伴奏帶自備兩份｝

11月10日——11月13日報名

至12月8日錢各自進行排練

11月31日預賽,，篩選節(jié)目

12月2日復賽

12月5日進行節(jié)目預演

12月8日正式進行比賽

12月8日，節(jié)目圓滿結束并公告結果頒發(fā)獎狀獎杯,，

氣球100個 10元

彩帶數(shù)條 20元

話筒四個 50元

音響 50元

水十瓶 10元

獎狀：一等獎一張 并頒發(fā)獎狀

二等獎兩張 并頒發(fā)獎狀

三等獎三張 并頒發(fā)獎狀

預計10元

統(tǒng)計150

為以防其他開支,，申請經(jīng)費300

各部門工作協(xié)助： 由秘書部負責活動策劃書，外聯(lián)部拉贊助,，體育部負責紀律,，紀檢部負責節(jié)目結束后的衛(wèi)生工作

其他部門協(xié)助分配至各個地方協(xié)助

怎樣安排演員：演員休息安排在102，未到節(jié)目的就在教師休息節(jié)目前兩個就叫兩個后的進到外場等待,，{由王二亮負責演員上場,，循序工作，我協(xié)助其工作,，鄧斌劍負責音樂播放,，李嬌負責音樂伴奏收集交給鄧斌劍，李洋,、顧紅萍負責燈光,，徐婷婷，陳艷麗負責收集評委記分收集,，計算統(tǒng)計,。｝

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇二十一

為豐富學生校園生活，促進學生全面發(fā)展,。同時又給學生提供一個交流,、展示的平臺和互相學習的機會，從而全面鍛煉和提高學生的藝術能力,。經(jīng)學校和美術組研究決定,，12月份將舉行高區(qū)第二小學1—5年級“彩色童年暨慶元旦”繪畫才藝展示活動。請全體學生積極參加,，現(xiàn)將有關事項通知如下：

兒童畫,。

圍繞本次繪畫主題，創(chuàng)作主題鮮明、富有意趣,、新穎,、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品,，題材不限,。

8開素描紙；

1,、根據(jù)本次繪畫比賽的要求，以年級組為單位有效地組織開展繪畫比賽,、評獎以及發(fā)獎環(huán)節(jié),。

2、上交數(shù)量：以年級組為單位將評選出30幅獲獎作品上交美術教師紀老師,，其中必需有7幅豎幅作品,。（凡上交的繪畫作品統(tǒng)一在右下角張貼標簽）

3、除了上交的獲獎作品外,，對于其他優(yōu)秀作品,，也要以班級或級部為單位開展有效的展示活動。

1,、畫面主題鮮明,，形象生動有趣。

2,、構圖飽滿完整,、色彩和諧。

3,、創(chuàng)意新穎,，作品富有感染力。

20xx年12月25日上課前

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇二十二

為提高幼兒對各類才藝的感受能力,、表現(xiàn)能力,豐富我園的校園文化,，我園將舉行第二屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動促藝術,，增強幼兒對藝術活動的興趣,，提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質的健全與發(fā)展,，更重要的是鍛煉幼兒的膽量,，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。

1．全面展示我園素質教育的成果,。

2．提高幼兒各方面才藝表演的技能,，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識,。

3．激發(fā)幼兒對文學作品的理解與藝術的興趣及表現(xiàn)力,，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。

1,、每個主題以年級為單位選拔或準備才藝節(jié)目進行展示,、表演，個人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%人,。

2,、要求每個主題班級上報節(jié)目形式多樣，各種才藝題材均可參賽,，充分展示幼兒的多種能力,。

比賽形式：個人節(jié)目類、節(jié)目形式分語言類（故事,、童謠、快板,、繞口令,、詩歌朗誦、故事表演）,，藝術類（歌表演,、舞蹈、音樂?。┟拦ゎ悾ɡL畫,、手工、泥工）,。

1．活動時間為待定,。每年級節(jié)目形式為：中,、大班組語言類、藝術類,。小班兒歌,、歌表演、繪畫,。節(jié)目形式自選,。

2、地點：園多媒體教室、

每個主題以年級為單位設幼兒獎：個人節(jié)目設一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,、鼓勵獎若干,。

1．參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真,、童趣,、童樂。

2．幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝,，不怯場,。

3．幼兒才藝展示要符合主題。

4,、主持人:大班六名幼兒，（三男三女）分別承擔小,、中,、大班的主持。

5,、評委：各班家長委員,。小、中,、大交叉進行評分,。（小班家長委員評中班活動、中班家長委員評大班活動,、大班家長委員評小班活動）,。

1、獎狀：財務室（卓嘎老師負責）

2,、保電申請：后勤園長負責安排,。

3、攝影,、照相,、影響：綜治辦負責落實。

4,、簡報：各年級組的簡報由各組組長安排報送,。園里簡報由三位兼職秘書（查果、格桑,、燕娜）負責商量報送,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇二十三

新學年即將到來，外語院學生會工作又將步入新的正軌。過去的一年里,，在學院領導和老師的大力支持和學生干部的積極配合與共同努力的下,，外語院在學校各種文藝比賽中捷報頻傳，成績驕人,。新的學年里,，文藝部將在學校和學院相關政策的指導下，結合自身實際,，貼近學生需要,，著眼創(chuàng)新，組織開展各種文藝活動,，為同學們搭建展現(xiàn)個人才華的舞臺,，展示學院的風采。

文藝部是學生會的重要部門之一,，負責組織開展學院關于文化和藝術的活動,。文藝部秉承外語人多才多藝，活力四射的傳統(tǒng)優(yōu)勢,，緊密團結同學,，強化自身建設，提高工作效率,，腳踏實地,，勇于創(chuàng)新，更好的為學院為同學們服務,。通過舉辦豐富多彩的文藝活動,，讓全院師生在緊張的大學學習和工作中找到一個休閑娛樂的空間,，提供展現(xiàn)個人魅力和才能的舞臺，豐富我們外國語學院全院師生的精神文化生活,。

學生會是一個整體,，各個部門情同手足。文藝部將積極配合兄弟社團,，進步共同分享,，挫折一起承擔。本著“文藝大眾化,，文藝為全校同學服務”的指導方針，文藝部特制定部門宗旨如下：

一,、透明機制,，公開活動。

二,、豐富生活,，活躍氣氛。

三,、加強聯(lián)系,，擴大發(fā)展。

我們將充分發(fā)揮學生的主動積極性,，積極開展豐富多彩的文藝活動，提高同學們的藝術鑒賞能力,，豐富同學們的課余文化生活。

為完善部門管理,，健全部門機制，文藝部在部門宗旨的指導下,，吸收歷年來的文藝工作的經(jīng)驗和教訓,，制定了新學年的部門制度。

一,、加強對學生會干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用,。

二、實行學生干部獎懲制度,，提高學生干部的組織紀律,。

三、培養(yǎng)良好的團隊精神,。

四,、每月開一次部門例會，討論工作,。

一,、迎新晚會

流程安排按常規(guī)進行，節(jié)目設置方面可以采取主要是新生參加,，讓他們感受到大學生活的豐富多彩,。在新生班中選取節(jié)目，在大二中也適當選取一些,。讓大一新生通過這次晚會會更快地融入到我們的學習生活之中,。拉進我們之間的距離。

二,、“一二．九”大合唱比賽

做好“一二．九”大合唱比賽的動員,，組織，選取歌曲,，排練,，準備服裝刀具等各方面的工作。

三,、“五四”校文藝比賽

1,、才藝展示大賽

2、異域風情展

（1）活動目的

調動同學們的積極性,，讓同學們充分感受異域風情的魅力,，擴大視野,，增加見聞，為全鐵道學院的學生提供享受異域文化的機會,，感受娛樂的同時增強班級的凝聚力,。

（2）活動形式

采取以班級為單位參賽的形式，由各班班長,、文體委員,、宣傳委員組織，每位同學共同參與,，制作一塊展板,。展板內容為某外國的自然風景，人文風情,、歷史,，文物古跡介紹等，需要附圖片,，加上文字說明,。展板樣式不定，大小不限,，鼓勵多樣式和創(chuàng)新精神,。

全部參賽作品將集中展出在創(chuàng)業(yè)樓前，并設立公開投票箱,，接受全校同學的投票,，最后根據(jù)票數(shù)評出相關獎項，以確保公正度和透明度,。

（3）具體流程

由文藝部發(fā)出活動通知,，請各班開始準備工作；

由文藝部各成員及各班班長,、文體委員、宣傳委員向同學們介紹展板的具體要求,，動員各班同學積極出謀劃策,，共同參與進來；

由外語院學生會文藝部收集各班參賽作品,，并將其展于創(chuàng)業(yè)北樓前的十字路口,，供校區(qū)同學們觀察、評選,；

由文藝部制作投票箱及總體介紹本次活動的噴繪,，供全校區(qū)同學投票，由文藝部組織人員監(jiān)督投票,；

唱票,、總結主席團意見,、評出最終結果；

公布獲獎班級,。

3,、校園十佳歌手大賽

（1）活動目的

配合校學生會的校園十佳歌手比賽，做好校園十佳歌手的選拔工作,，同時給同學門提供一個展示自我的平臺,，讓我院的優(yōu)秀人才能夠有機會在校大型演出中亮相，亮出我們外語院的風采,，為外語院爭光,。

（2）參賽對象

外語院有文藝特長并愿意展示自我才華的本科生、自考生,、成教生

（3）活動流程

以海報的形式在整個外語院進行宣傳,，海報寫明報名參賽的時間、地點及比賽形式,，讓同學們熟悉了解本次活動,，讓有意參賽者做好準備。

各班同學到本班文體委員處報名,，然后由文體委員把參賽者名單和參賽曲目交到文藝部,。文藝部打印名單并根據(jù)人數(shù)安排初賽和復賽。

聯(lián)系場地,；盛情邀請往界十佳歌手獲得者,，認真選定節(jié)目主持人及評委。

購買布置會場的裝飾品,。

組織人員布置比賽現(xiàn)場,。

集中參賽選手，進行現(xiàn)場抽簽排序,。

由主持人介紹評委及評分細則,，現(xiàn)場公布選手成績。

活動結束后,，以喜報形式公布獲獎名單,。

（4）評選方式

文藝部邀請專業(yè)人士及學生會干部做比賽評委，現(xiàn)場為選手打分,，比賽結束后根據(jù)得分情況評出前十名參加校區(qū)選拔賽,。

4、外文歌曲演唱比賽

（1）活動目的

深入開展外語文化藝術節(jié)活動,，體現(xiàn)外語文化藝術特色,，同時促進全校大學生對外語的深入了解與靈活應用，更深更廣地展示外語的動人魅力,，加強同學們間的外語交流,，同時為同學們提供一個展示自我的舞臺,。

（2）準備工作

張貼海報，提示大賽要求,。

發(fā)放,，鼓勵同學踴躍報名。全校區(qū)范圍內（主要面向外語專業(yè)學生）擅長演唱外語歌曲,，并樂于展示自我風采的同學都可報名參加,。（其他院系的同學在海選當日現(xiàn)場報名）

回收參賽同學名單。

由文藝部組織海選,，確定好決賽選手,，并做好序號標簽。

聯(lián)系場地,。

通知評委：兩位老師,、學生會主席、主管文藝的副主席,、文藝部部長,、校區(qū)音樂社社長，上屆十佳歌手兩名

購買證書,，布置比賽場地,，搞好音響設備等。

（3）活動流程

播放開場音樂

主持人致開幕辭評分標準,，緩役到場嘉賓和評委

所有參賽選手按抽簽出場演唱

評委點評

統(tǒng)計得分,，公布選手獲獎情況

5、“英語交流”舞會

（1）活動目的展示外國語學院同學們的才華,，讓盡可能多的同學參與到我們活動中來,，讓同學們在緊張的學習中放松自己，促進院系之間同學們的交流,。

（2）活動流程

張貼活動的海報,。請全校熱愛舞蹈的同學踴躍參加。

由文藝部成員通知各班文體委員,，聯(lián)系舞協(xié)成員,，鼓勵更多同學參與進來。

聯(lián)系場地,，話筒，主持人,，嘉賓,。

布置舞會場地，搞好音響設備等,。

活動過程中請街舞高手現(xiàn)場秀街舞,；請體育部交誼舞老師來現(xiàn)場指導交誼舞并邀請留學生參加,。

同時我們會安排兔子舞等各種簡單舞曲，以滿足一般同學的樂趣,。把舞會氣憤調動起來,。

活動結束，歸還器材,，打掃會場,。

6、英語影視配音競賽

（1）活動目的

此活動以同學們自己感興趣的外文電影為依托,，借此活動提高同學們的口語水平及對話技巧,，加深對經(jīng)典影片思想內涵的理解。增強了外語學習的趣味性和廣泛參與性,，讓同學們從藝術的角度領略外語的魅力,。

（2）前期準備

制定比賽規(guī)則及評分標準；

賽前邀請本院老師作為評委參與點評,；

租用場地,、音響及場地布置；

活動前期宣傳,。

（3）活動流程

主持人介紹到場嘉賓并請嘉賓講話,；

主持人宣布比賽規(guī)則及評分規(guī)則；

選手按照抽簽次序依次上臺表演,；

每組選手比賽完請平為點評并由主持人宣布上組的成績,；

全部比賽完畢后宣布比賽結果。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇二十四

根據(jù)上級教育部門的有關通知精神,，為學習貫徹黨的十八大精神,，引導教職工把立德樹人作為教育的根本任務，進一步增強教書育人的榮譽感和責任感,，充分發(fā)揮和激勵教職工在全面推進教育現(xiàn)代化進程中的積極作用,。同時，為交流和分享青年教師在實踐中的教育教學智慧,，激勵廣大青年教師潛心教育事業(yè)的熱情,，學校工會、團支部聯(lián)合組織開展師德故事演講活動,。

20xx年4月19日下午3點30分,。

小學及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。

選擇教育教學中自己或身邊教師先進典型,、感人事跡的典型事例,，以敘事的形式平實而生動地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹人、嚴謹篤學,、愛崗敬業(yè),、關愛學生、無私奉獻等方面的真實故事,，以第一或第三人稱撰寫優(yōu)秀故事（一人或多人的事跡都可以）,。

文章要有鮮明的主題，以敘述為主,。故事文稿以第一人稱或第三人稱,，反映真人真事，自擬小標題,，適合演講,，內容切題，語言通俗易懂,，事例真實感人,，體現(xiàn)思想性、教育性,，字數(shù)在1500字左右,。

語言流暢，聲情并茂,，舉止大方,，儀表得體，鼓勵脫稿演講,，時間控制在5分鐘內,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇二十五

為了更好地慶祝少年兒童自己的節(jié)日，全面提高學生綜合素質,，展示學生個人才藝,，豐富校園文化生活，活躍校園氣氛,，特制定本次活動方案,。

組長：王永成

付組長：李權茹呂翠玲

組員：王長勇劉_聶發(fā)賓劉興軍

1、首先在本班進行個人才藝展示,，包括繪畫,、手工制作、文學創(chuàng)作,、器樂演奏,、歌舞表演、說唱等多方面才藝,。希望各位班主任老師正確認識并開展好本次活動,，讓每個孩子都有展示自我的機會,，在陽光下健康成長。

2,、在班級展示的基礎上以班為單位推薦手工、美術作品5件以上,，參加學校展示,。推薦兩個優(yōu)秀節(jié)目參加學校匯演。

3,、演出人員服裝整齊,，動作齊，表情豐富,。

4,、節(jié)目新穎，形式多樣,。如歌曲,、舞蹈、相聲,、小品,、雙簧、三句半,、課本劇等,。

5、內容豐富,，質量高,，有教育意義。

：6月1日

全校優(yōu)秀演員：20人

優(yōu)秀節(jié)目：xx個

優(yōu)秀作品：15個

方案四：六一才藝展示活動方案（798字）

做好“六一”師生表彰,，提供學生才藝展示的舞臺,，加強輔導員工作，促進學生素質的全面發(fā)展,。

時間：6月1日（周五）上午8:30

地點：多功能教室

程序：

1.馬校長致祝賀詞

2.虞校長,、萬校長、王校長分別宣讀優(yōu)秀輔導員,、優(yōu)秀隊干部,、少先隊小明星表彰決定

3.頒獎

4.優(yōu)秀輔導員代表發(fā)言

5.優(yōu)秀隊干部代表發(fā)言

6.學生才藝展示

月31日（周四）下午14:00在多功能教室彩排，教師工作人員和受表彰,、參演節(jié)目學生都要參加,。

月1日上午7:00在音樂教室2集中化妝。

3.班主任通知受表彰學生和參演節(jié)目學生家長8:20到現(xiàn)場觀看,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇二十六

為切實加強思想道德建設,，促進文化藝術教育的進一步發(fā)展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育,，從而達到培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),，提高綜合素質的目的，并營造積極向上,、格調高雅,、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動,，旨在推動普及學生藝術教育,，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果,，全面提升學生的綜合素質,。展現(xiàn)我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位,、多元化地搭建展示平臺,。

64小學藝術組

20xx年12月23日下午3:10

四樓多功能廳

1、評委：王新麗,、王志梅,、、馬文燕,、孫愛輝,、楊靜、

崔夢穎,、穆瀟瀟,、李志婷。

2,、安全負責：馬玉輝

3,、工作人員

（1）記分員：侯雪梅（配學生兩名）

（2）觀眾座次安排：何思梅

（3）會場紀律：馬濤及保安隊隊員

（4）節(jié)目候場地點：直播課堂

（5）節(jié)目催場及管理：陳艷梅 羅娟

（6）照相、攝像,、大屏,、會場音效：茍主任、呂麗華

（7）電腦操控：崔夢穎

（8）節(jié)目主持詞及主持人指導培養(yǎng)：秦曉霖

（9）節(jié)目單：穆瀟瀟

（10）會場布置：美術組及后勤

（11）當天下午課由教務處負責調配

（12）幻燈片制作楊靜

1,、各班出10名觀眾,，班主任做好學生文明禮貌、行為習慣教育,。如：在活動期間不大聲喧嘩,、不說不文明的話、不隨意走動,，做一個文明小觀眾,。

2,、演員化妝由班主任或家長自行化妝。演員需穿演出服,?；顒赢斕焖醒輪T在直播課堂后場，聽從陳艷梅老師的調度,。

根據(jù)聲樂,、器樂、舞蹈及書畫武術類：一等獎共5名,；二等獎共10名；三等獎共15名,。

烏市第64小學藝術組

20xx年12月5日

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇二十七

學生會的工作也一步步步入正軌,，對于文藝部的發(fā)展，有以下幾點計劃：

安排新生練習合唱曲目,，排隊型,，給他們作指導，爭取為信息系取得優(yōu)異成績,。

我系十佳歌手大賽將分為：初賽,、復賽、決賽三個環(huán)節(jié),。時間,，地點待定。本著為我系選拔優(yōu)秀歌唱人才的原則,，我系將為全體大一新生提供一個展示自己的舞臺,，公平、公開,、公正的展開系歌手大賽,，同時將一部分表現(xiàn)突出的選手推進院里，參加學院十佳歌手大賽,。

對于部門管理,，最大的問題是部員之間能否相互融合。這對于我們工作來說,，確實是一個挑戰(zhàn),。我們會在條件允許的情況下經(jīng)常辦一些集體活動，讓大家增進了解,，加強溝通,。

為了豐富大學校園活動生活，張揚指尖風采,，活躍校園氣氛,，拓展同學們的文化視野,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，文藝部特舉辦相聲小品大賽,，以重溫經(jīng)典相聲小品作品的魅力,，繁榮校園相聲小品文化。也希望通過比賽的形式,，并借此活動發(fā)掘更多有演藝特長的人才,，給大家一個充分展示自己的舞臺。

相聲小品大賽也可以提升和豐富同學們的創(chuàng)造思維,，更好的提高同學們的文化藝術修養(yǎng),，弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇二十八

剛剛度過了一個歡快的寒假,，在漸漸轉暖的春風中,，我們迎來了一個新的學期。此時此刻,，正是回顧過去,、抓住現(xiàn)在、展望未來的美好時刻?，F(xiàn)在的我們,，不再管以前的一切，而只是好好做好接下來的工作,。

對于下學期,，對于工作，對于學生會文藝部,，我做出一下規(guī)劃：

與部門干事處好關系,，做到經(jīng)常關心他們，讓他們感受部門也是一個大家庭,。在新的學期,，進行一些整個部門在一起的小游戲，或者一些小活動等等

我們文藝部一直都是個很有熱心的部門,，會配合學生會及分團委其他部門做好工作,。并從中得到收獲！

我們文藝部下年度有許多的活動呢,！首先有的是“五四晚會”,，還有著一年一度的“畢業(yè)生晚會”活動，希望把我們的這兩個活動做好,，繼續(xù)做下去,，“五四”是學校的活動，我們會盡力做到最好,，爭取能上節(jié)目,！不需要有多么的新潮,，多華麗，不過我們會盡自己最大的努力,，把晚會做大家滿意,。濃濃的師生情，同學情都化作畢業(yè)晚會的一種力量,。當然,，我們會提前為每一次活動做好充分的準備，爭取做到最好,。更不會讓活動要進行是猜手足無措的,。

文藝活動吸引了同學多方位的注意，為了順利開展各項工作,，文藝部將大力培養(yǎng)新干事能力,，為使部門的更好的發(fā)展奠定基矗

文藝部計劃在四月份舉行一次全部門的活動，從而增強我們部門大家的友情,，讓大家明白我們是個大家庭，之后再五月份,，為畢業(yè)生晚會籌備節(jié)目,，舉行一個“班班才藝大賽”，具體事宜將會做出詳細計劃并實施,。

文藝部是一個比較特殊的部門,， 因為大家喜歡文藝，所以熱愛文藝,，因為大家熱愛文藝,，所以選擇文藝。無論遇到什么困難,，我堅信,，只要努力，就能成功,。相信在院老師和各部門的帶領和幫助下,，以及我部所有成員的共同努力下，一定能將文藝部的活動開展得紅紅火火,，使文藝部的工作更上一層樓,！

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇二十九

為豐富我校的校園文化生活，激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣愛好,，增強學生的愛校之心和自信心,，充分展示我校藝術特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風貌,。

給我一個舞臺 還您一份炫彩

沙中團委 學生會

協(xié)辦單位：沙中學生處,、音樂組

負責部門：學生會文藝部,、義工聯(lián)

全校學生(除高三外)

初賽：11月20—11月22下午5：15

復賽：11月29—12月1日下午4：15

宣傳時間：11月1日—11月6日

宣傳方式：以海報、廣播和每班發(fā)送傳單的.方式進行宣傳,。

報名時間：11月1日——11月10日班會課前

報名地點：初中組 初三(6)班 張睿

高中組 高一(3)班 黃瑞雪

初賽時間：11月20—11月22下午5：15

初賽地點：待定

初賽形式：報名節(jié)目數(shù)達18個以上的比賽項目要進行初賽,，初賽在藝術樓二樓舉行，由音樂組老師進行考評,。

復賽時間：11月29—12月1日下午4：15

復賽地點：操場主席臺

復賽形式：每天進行一組項目的比賽,，如個別項目進入復賽節(jié)目數(shù)不足

10個以上的，將和其它組別合并一場進行比賽,。比賽評委由6位教師和2個學

生代表組成,，現(xiàn)場評分，現(xiàn)場公布本場次的最后成績,，并在最后一場請校領導為

各組別的優(yōu)勝者統(tǒng)一進行頒獎,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇三十

1.一點一滴。臺上一分鐘,，臺下十年功,。通過廣泛宣傳發(fā)動，力促全縣教師全員參與,，利用一點一滴的業(yè)余時間,，進行才藝大練兵。

2.十步芳草,。人各有其才,，處處有人才。通過教師自薦,、群眾推薦等方式,，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示,。

3.百里挑一,。學校小舞臺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)大擂臺,。通過自下而上的活動開展,，從校內海選，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位百里挑一的精選,，淘出真金,。

4.千巖競秀。十八般武藝,，樣樣顯神威,。通過設立不同專題、不同組別的賽場,，讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相,，讓每次賽場成為文化盛宴,，以全縣各個社區(qū)、廣場作為展評舞臺,，提高教師隊伍的影響力,。

1.召開縣局動員會，啟動“東?？h教師才藝展示年”主題活動,。

2.各校成立“教師才藝展示”活動領導小組，制定活動計劃,，完善保障措施,。

3.各校通過國旗下講話、宣傳櫥窗,、教職工例會等形式,，廣泛宣傳，并制定相關的考核和獎勵細則,，激勵教師主動地才藝練兵,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇

為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發(fā)展,，讓學生在藝術情境中體驗美育,、感悟智育，從而達到培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),，提高綜合素質的目的,，并營造積極向上,、格調高雅,、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動,，旨在推動普及學生藝術教育,，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推出我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果,，全面提升學生的綜合素質,。展現(xiàn)我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位,、多元化地搭建展示平臺,，

“比才藝，展風采,，炫酷校園,。”

主辦：中心東道小學,。

承辦：中心東道小學少先隊大隊委員會

本次活動為系列活動共分器樂專場,、聲樂專場,、舞蹈專場。

20xx年3月器樂專場,；5月舞蹈專場,；6月聲樂專場（具體時間見報名表）。

總校大禮堂或分校大隊部,。

由班主任在xxxxxxx@郵箱下載報名表并按要求填寫后更改文件名為班級號發(fā)回該郵箱,。

1、比賽以班為單位報名,，班內組織進行初評,，初評后選出質量好的節(jié)目上報參加學校比賽。

2,、個人,、多人節(jié)目均可參賽。每個節(jié)目時限最多在5分鐘之內,。

3,、據(jù)報名實際情況安排的比賽順序將公布在我校禮儀博客中，請參賽學生查詢并做好準備,。

4,、學校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備,。

5,、評委會由本校相關教師和學生及家長擔任。評選將本著公平,、公正,、公開的原則。

1,、獎項設置：一等獎,、二等獎、三等獎,、優(yōu)秀獎,、最佳組織獎。

2,、獲獎人員均將獲得學校頒發(fā)的獲獎證書,。并參加學校組織的匯報演出。

3,、獲獎節(jié)目將有機會代表學校參加市,、區(qū)級的各類比賽及活動。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇

前言：為了展示我系大學生的風采，提高同學們的綜合素質,，同時增強同學們自我展示能力及溝通,、合作、團隊意識,，并為同學們提供一個展示個人風采的舞臺,。我系決定舉辦才藝博弈大會。

電商魅力show,！

電子商務系xx,、xx級全體同學。

豐富校園藝術活動,，展示大學生風采,，為所有同學提供展示才藝的平臺。

大賽將分為五個板塊：聲樂類,、舞蹈類,、器樂類、語言表演類(小品,、相聲,、話劇等)和朗誦類,。本次大賽分為初賽,、復賽、決賽,。

1,、聲樂類：從表情,、動作、音色,、音調,、節(jié)奏感等來綜合評比;

2、舞蹈類：從動作,、表情,、整體效果來綜合評比;

3,、器樂類：從節(jié)奏感,、表情、表現(xiàn)意義來綜合評比;

4,、語言表演類：從吐字,、動作、表情,、作品內容上來評比;

5,、朗誦類：從衣著得體、精神飽滿、感情飽滿真摯,、表達自然,，主題鮮明突出、內容積極向上等方面,。

聲樂類：

初賽：時間：10月26日下午14：30(星期二)

地點：1202

評委：選派電子商務系團學聯(lián)合會部長5人

要求：清唱

復賽：時間：11月2日下午14：30(星期二)

地點: 1202

評委：電子商務系團學聯(lián)合會主席團成員,、各部部長及上屆才藝大賽獲獎者

要求：需自帶伴奏

舞蹈類、器樂類：

初賽：時間：10月27日下午14：30(星期三)

地點：1202

評委：選派電子商務系團學聯(lián)合會部長5人

要求：需自帶伴奏,、樂器

復賽：時間：11月3日下午14：30(星期三)

地點：1202

評委：電子商務系團學聯(lián)合會主席團成員,、各部部長及上屆才藝大賽獲獎者

要求：需自帶伴奏、樂器

語言表演類：

初賽：時間：10月28日下午14：30(星期四)

地點：1202

評委:選派電子商務系團學聯(lián)合會部長5人

要求：需自帶伴奏,、道具,，參賽時長應控制在20分鐘以內，內容積極向上

復賽：時間：11月4日下午14：30(星期四)

地點：1202

評委：電子商務系團學聯(lián)合會主席團成員,、各部部長及上屆才藝大賽獲獎者

要求：需自帶伴奏,、道具，參賽時長應控制在20分鐘內,，內容積極向上

綜合決賽：時間：11月(具體時間另行通知)

地點：另行通知

評委：電子商務系老師,，主席團，各部部長及上屆才大賽獲獎者

要求：需音響,，伴奏,、道具自備

進行復賽時，評委需打分并亮分,，去掉一個最高分,，一個最低分

取平均分(要求有計算分數(shù)人員)

表演技巧：20臺風臺貌(服裝)：20

節(jié)目內涵：20音樂選材：10

綜合素質：20現(xiàn)場感染力：10

總分：100

1、前期工作：

(1)由文藝部向12,、13級文藝委員介紹本次活動,，動員各班有才藝的同學積極參加我部工作，于兩日內將名單交于文藝部;

(2)由負責人及自律部進行場地聯(lián)系;

(3)會場布置：音響,，背景布置,，主席臺擺放，禮儀人員安排各班坐位編排;

(4)邀請人員：電商系各位領導,、老師;

(5)節(jié)目編制：①主持人：一男一女;

②節(jié)目單擬定：根據(jù)活動主題,，串寫主持詞，排定節(jié)目次序,。

2,、中期工作：

(1)要求節(jié)目內容積極向上，反映當代大學生精神面貌;

(2)節(jié)目過程中伴奏帶,，道具,，服裝由參賽人自備;

(3)節(jié)目過程中會場紀律由自律部協(xié)助負責;

(4)由文藝部人員負責節(jié)目流程(安排參賽人員),。

3、后期工作：

(1)合影留念;

(2)會場清理：由團學聯(lián)合會成員清掃;

(3)工作總結：由文藝部開會總結,。

1,、每位參賽人員在初賽、復賽上臺之后應有1分鐘左右的自我介紹以鍛煉口才能力與應變能力;表演時間不宜過長,，要求每人3——5分鐘;

2,、“學校文化，集體傳播”本次活動應在充分號召個體參與的同時,，積極號召“團體性”參與,。如：合唱、團體操,、歌劇舞,、小品等。

總之,，我部將盡全力為大家獻上一次豐富的精神大餐,，望同學們積極參與，各部門予以配合,。

電子商務系團學聯(lián)合會

策劃書：文藝部

二〇一三年九月十三日

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇

通過“美德少年”的評選表彰活動,，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德,、弘揚美德,、踐行美德，從自我做起,，培養(yǎng)良好習慣,，強化自身素質。用行動關愛社會,，關愛學校,，關愛他人，做一個有道德,、有品位的人,。

全校在校學生

1、遵紀守法,，舉止文明,，不做學校禁止的事；尊敬師長,，心存感恩,，主動向老師問好,；關心集體,，團結同學，樂于助人；樂觀向上,，自尊自信,，勇于創(chuàng)新。

2,、學習勤奮,，成績顯著；興趣廣泛,、學有所長,；積極參加學校組織的活動。

3,、遵守上下課紀律,，上下樓秩序；遵守公共交通秩序,，愛護公物,，維護學校形象。

4,、愛護環(huán)境,，主動彎腰，撿起碎紙,；自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱,；文明就餐，自覺排隊,，不剩飯菜,；不買零食，有良好的行為習慣,。

5,、孝敬父母，尊重長輩,，鄰里和睦,；勤儉節(jié)約，艱苦樸素,；學會自理,，常做家務。在家給父母老人倒一杯水,、端一碗飯,，每周與父母老人談一次心。

20xx年5月中下旬

第一步：宣傳發(fā)動：學校公布,、班內張貼公示評選方案,，讓每一個學生了解并支持本項活動,。

第二步：評選

1、美德少年每學期評選一次,。

2,、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級長負責確定年級美德少年候選人,。七年級20名,，八年級10名，,。年級美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料,，（材料要求不低于600字，事跡真實可靠,、表述準確貼切,、條理清晰分明。）填寫“美德少年”申報表,，上交政教處,。

3、政教處負責確定學校美德少年候選人,。將學校美德少年候選人名單在校內公示一周無異議后,，提交校委會認定。

4,、當選“美德少年”的學生,，學校頒發(fā)證書、獎牌,，獎品,。照相留念，載人校史,。

1,、高度重視，保證質量,。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措,，是塑造高素質學生的得力平臺。各年級,、各班切實加強組織,，精心安排，真正選出我校誠實守信,、孝老愛親,、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生,，使美德少年成為全校學生的楷模,。

2,、加強宣傳，營造氛圍,。各班要充分運用主題班會,、黑板報等各種載體,，學習美德少年的先進事跡,；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年,、爭當美德少年的良好道德風尚,。

xxxxx學校

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇

上學期，在中藥材學院團總支學生會的領導下和分管老師的指導中,，文藝部基本上做到了部門建設的完備,、部門職能的健全以及所分管任務的高質高效的完成，在新一學期,，文藝部將繼續(xù)發(fā)揮部門活力和創(chuàng)造力,，進一步完善部門運作模式，提升部門工作理念和指導思想,，打造部門文化,，以更加明確的部門定位和更加成熟的運作模式服務于我院學生會的工作，并積極培養(yǎng)后備人才充實學院以后的學生干部隊伍,。

通過話劇這一特殊的藝術形式,，塑造不同人物，體味人生,，感受時代要求,，啟發(fā)同學對生活和人生的思考是話劇公演的宗旨。

本次話劇公演,，首先,，在劇本的選拔上，將緊跟時代潮流,，弘揚主旋律,，選取感召力極強的作品。因此,，我們將更多的選取后現(xiàn)代的話劇劇本,，以求更多的反應時代氣息、時代風貌,，以求對當代大學生有較大感染力,。

其次，在表演時,，將更多的動用多媒體大屏幕和音效效果,，并在舞臺設計和道具運用方面做完備的工作,，以求更加立體的展示藝術效果。

本活動預計包括影視角色模仿大賽,，經(jīng)典影視放映,，影視知識講座等一系列小型活動。

畢業(yè)生晚會是每年畢業(yè)生系列活動之一,，本次畢業(yè)生晚會將著力創(chuàng)新,。首先，在主題上,，將單純的送老生文藝晚會,，提升為學習和發(fā)揚優(yōu)秀畢業(yè)生的榜樣力量，引導低年級同學審視自己的大學生活,，提高自己,。

因此，將晚會設置成與院十佳大學生或優(yōu)秀學子頒獎儀式相結合的形式,，將文藝節(jié)目穿插其中,，并以大屏幕回顧一些優(yōu)秀學生的優(yōu)秀事跡，甚至可以請有才藝的畢業(yè)生表演節(jié)目,，以求以畢業(yè)生為主體,，以優(yōu)秀事跡和節(jié)目的互動穿插為形式，推出一臺令人耳目一新的畢業(yè)生晚會,。

文藝部將開展中藥材學院內部的十大歌手比賽,，該比賽意在活躍院內氣氛，豐富同學課余生活,，同時給有才藝的同學一展示的平臺,，并為我院籌備更多的文藝人才。

本次大賽主題暫定為“把我唱給你聽”,，以鼓勵大家展現(xiàn)自我個性為主要宗旨,。以勇于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己,，展現(xiàn)我院學生風貌為活動目的,，以歌唱比賽的形式鼓勵大家挑戰(zhàn)自我，獲得提高,。

本學期在時間允許情況下,，將圍繞班級展開相應的活動，主要是“班級風采展”,。

該活動是以班級為單位,，以展現(xiàn)班級氛圍和班級文化為目的，開展的班級自我展示并予以評比的小型賽事。意在通過本活動,，挖掘更為新穎的展示班級建設風貌的活動,，為基層班級的建設成果提供更為多彩的展示平臺。

本活動預計分為,；班級活動評述（包括班級文化,、治班理念和班級活動介紹），班級文藝之星才藝展示,，班級內部同學默契指數(shù)比拼等幾個環(huán)節(jié),。

在新的學期，我們會盡力將團結友誼青春健康氣氛活潑的校園氛圍融入同學們的大學生活中,，文藝部將會與各部門溝通協(xié)作好工作,，為學員新學期的文藝活動創(chuàng)造新意和樂趣,。在文藝部日常工作方面,，我們會嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，在此基礎上,，有規(guī)律有計劃有組織的開展各項活動,，并會在工作上再接再厲，大膽創(chuàng)新爭創(chuàng)新高,。

以上便是這一學期的工作計劃,，如有不妥之處，請給與指導,，謝謝,。

才藝之星工作計劃流程 才藝之星個人總結篇

書籍是智慧的源泉，讀書已成為學習型家庭的最好生活方式,。為了讓孩子擁有更美好的明天,，我校本學年末繼續(xù)開展“書香家庭”評選活動，充分發(fā)揮社會,、家庭的作用,，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者,、參與者和建設者,，進而為學生和諧、快樂的成長盡微薄之力,。

1．有計劃,、有目的、有指導性地開展家庭讀書活動,，營造勤奮讀書,、努力學習、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境,，培養(yǎng)學生家庭愛書籍,，博覽群書的好習慣,，在家庭內形成熱愛讀書的良好風氣。

2．通過讀書活動,，讓家長一起體驗生命的活力,，提高生命境界。

3．把讀書活動從學校引向家庭,、引向社會,，開展“親子讀書”活動，創(chuàng)建書香家庭,，通過活動,，使更多的同學與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,，學會關注自然,，關心社會，關愛他人,，豐富自己的文化內涵,，從而提高家庭教育的質量。

1．家庭閱讀氣氛濃郁,，認真貫徹落實《“親子共讀書家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》中所倡議的內容,。積極開展家庭親子共讀活動，每天抽出至少３０分鐘的時間（也可每周累計三個半小時,，最好每天都讀）與孩子共同閱讀,，一個月累積讀完2本書?？梢院秃⒆庸沧x一本書,，可以共看報紙，有固定閱讀的時間,，良好的閱讀環(huán)境,，并有一定的閱讀記錄。養(yǎng)成認真撰寫親子共讀筆記的習慣,。（可以提供親子共讀筆記）

2．學生在學校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng),。如，在學習方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達能力,，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典,，表達流利、語病少,，作文水平較高,。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。

3．家庭對學校、班級讀書活動的支持力度,。比如,，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等,。

4．家庭藏書（不包括學生用書）達到５0冊及以上,。（照片提供最好）

5．每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書,?？梢允峭挕⑿≌f,、科普類的,，也可以是名人傳記、哲學類及教育孩子做人方面的書籍等,。家長可以結合孩子的年齡,、興趣愛好幫助他們選擇一些適合自己的好書。

６．認真填寫《“親子共讀書家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》背后的親子共讀反饋表,，隨時記錄家長和孩子共讀的情況,，認真填寫并付諸行動的家庭優(yōu)先考慮,。

1．采用自愿報名,、班級推薦、公開評選相結合的方式進行,。歡迎符合條件的家庭踴躍報名,。

2．各班先進行初評，每班根據(jù)實際情況評出班級書香家庭,，上報2個“優(yōu)秀書香家庭”做為校級書香家庭候選,。

3．學校組織評委會根據(jù)投票審定產(chǎn)生校級“書香家庭”若干。

參評家庭須上交的材料包括：

填寫好《申報表》,。上交介紹書香家庭特色的材料（親子共讀照片必須交）：家庭書架照片,、家庭書目單、親子共讀照片,、親子讀書計劃,、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本,、個人讀書讀后感等,，材料至少交兩份，越具體詳細越好,，材料附在申請表后面,。