在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

保護水資源發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們: 大家下午好!我是五年級的學(xué)生齊華倩,！今天我很榮幸代表全校同學(xué)向關(guān)心、支持我們學(xué)習(xí),、生活的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲:謝謝!同時對百忙之中來我校的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎。

同學(xué)們,，你們知道昨天，3月22日是什么日子嗎,？（……）對，是“世界水日”,。水,，是生命之源,，有了水才有了清澈的河流，湛藍的海洋,；有了水,，才有了地球上的生物,。所以我們要節(jié)約水，保護水資源,。中國把三月二十二日到二十八日定為“中國水周”,。這便是在呼吁我們節(jié)約用水,，合理利用水資源,。

然而隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，水污染越來越嚴重,，導(dǎo)致很多流域的水遭到破壞,，不能飲用了,。據(jù)有關(guān)資料上說：大約全國每天由工廠排出的污水共計6萬多噸,。想想如果照這樣下去，用不了多久,，所有的江水都會被污染,。到時候我們地球上的最后一滴水可能就真的是我們的眼淚了!也許有的同學(xué)會說：“地球上有那么多的水，還怕沒有水用嗎?”那你就錯了,。地球上的水有97%是海水,，海水是不能供人們飲用的,。剩余少量的淡水，又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南極,、北極。這樣,，地球上可供人類利用的水資源就更少了。如果把地球上的水比作一桶水,，那么淡水就是其中的一小勺,，而人們可以飲用的水就只有一滴了。

同學(xué)們,，“黃金有價水無價,?！比绻覀儾还?jié)約用水，等到水資源枯竭的那一天,，我們該怎么辦呢?我們到哪里去尋找水源,？生命的希望又該在哪里? 所以,，同學(xué)們，讓我們積極行動起來,，從身邊的小事做起,，從點點滴滴做起,，節(jié)約用水，保護我們賴以生存的水資源,，做一個惜水如金的“環(huán)保小公民”!讓我們的生命之源永不枯竭,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！

保護水資源發(fā)言稿篇二

保護水資源

在我們這個世界上,，最寶貴的不是金銀珠寶，不是山珍海味,，是水,，水是生命資源,，水是生命之根，如果沒有了水,，我們?nèi)祟惥蜔o法生存下去。

記得小時候媽媽帶我去太外婆家玩耍,，太外婆家的門前有一條清澈見底的小溪，清的可以看見溪底里的沙石,，瞧一條條活潑可愛的小魚兒在跳躍著，時不時還有小魚在吐泡泡呢,！我忍不住卷起褲腳，光著小腳丫,，讓我感受到了它的清涼與柔和。美麗可愛的浪花玩上拋,，好似一朵朵盛開的水蓮,。聽，溪水在唱著美妙動聽的歌曲呢,！

可是沒過多久當(dāng)我再次來到外婆家的時候,，映入我眼簾的是一條臟兮兮的臭哄哄的小溪，哪晶瑩碧透的小溪不見了,。只見水面上浮著許許多多的垃圾,，我再也聽不到溪水那動聽美妙的歌聲了,。小魚兒也不那么活躍了，一條條小魚兒漸漸失去了自己的生命,。我難過得真想大哭一場,，為什么會變得如此不堪入目呢,？

回到家，我的心情糟透了,，如果人類再不去保護大自然,，去保護水源,，那么我們的生活必將失去快樂,，失去生命,。

朋友們，讓我們一起行動起來吧,！呼吁我們的家人，朋友要節(jié)約用水,，能很好的利用廢水。另外,，我們也要提醒那些亂砍亂伐的人，不要再去破壞我們的美好家園了,。

只要我們從骨子里意識到水的重要性，我相信,，只要每位市民都懂得珍惜、愛護我們的水資源,，水源地就一定會重新閃爍出明珠的光芒！它將永遠山明水秀,，綠樹環(huán)抱，永遠是我們可愛的家園,！

麗水市實驗學(xué)校四年級:鄧靜怡

保護水資源發(fā)言稿篇三

保護水資源（班隊課）

一,、〖活動目標〗

通過談停水日的感受和水在日常生活,、生產(chǎn)中的用途,，具體感知水的重要性；初步了解我國淡水資源嚴重缺乏的狀況,，學(xué)習(xí)節(jié)約用水的基本方法,、技巧。

二,、〖活動方式〗

召開主題班會，讓同學(xué)們和老師共同參與,，明白節(jié)水的重要性,。

三,、〖活動準備〗

教具：蘋果,，小刀，節(jié)水標志,，相關(guān)資料,。

學(xué)生：課前調(diào)查生活中浪費水資源的現(xiàn)象和家庭日用水量,，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。思考如何才做到節(jié)約用水,。

四、〖活動過程〗

1,、聯(lián)系生活，引發(fā)回憶,，體會缺水的煎熬，初步感受淡水的重要性,。

主持人：相信你一定經(jīng)歷過口渴的時候，能說說你當(dāng)時的情景和感受嗎,？你在家里或?qū)W校里遇到過停水的時候嗎,？給你帶來了哪些麻煩，說說你當(dāng)時的體會,。（同學(xué)討論）你知道嗎？

水還是構(gòu)成人體的重要物質(zhì)呢,！你知道水大約占我們?nèi)说捏w重的60%！

2,、你認識節(jié)水標志嗎？

“國家節(jié)水標志”由水滴,、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水,，手是拼音字母js的變形,，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與,，鼓勵人們從我做起,，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流,，象征滴水匯成江河。

3,、活動體驗①———相聲

主持人：正如一首小詩所言：滴答滴滴答滴,水龍頭在哭泣.上午漏幾滴,下午水滿地.幾天滴成泉,半月流成溪.快來擰擰緊,讓它多休息。水,，是我們的生命之源，有了水,，才有了我們五彩繽紛的世界和生活,，那么，我們又該如何對待它呢,？下面請聽相聲——洗衣服。甲：呦,，這不是小紅嗎,？好久沒見了?。?/p>

乙：是?。?/p>

甲：呵,，我剛發(fā)現(xiàn)，今兒個人挺精神?。?/p>

乙：嗨,，這哪是精神??！這是因為衣服洗得好,。

甲：怎么洗的？把秘訣給我傳授傳授,。

乙：成！（快速說）先用狗牌兒洗衣粉打一遍,，將水龍頭開至最大嘩嘩一沖，這是第一遍,。

甲：噢，這是第一遍,。

乙：（快速地）再把兔牌兒領(lǐng)潔凈噴上，放一大盆水,，以每秒800公里的速度將衣服扔進盆中，雙手迅速抓住衣領(lǐng)口大喊：洗刷刷,，洗刷刷，喔喔,。

甲：呵，還帶唱的,。

乙：（放慢語速）猛搓衣服,。只見晶瑩的水花四濺飛揚,，（深情地說）整間屋子都濕了,，連澡都一塊兒洗了（感動地說）。

甲：您等會兒吧,！

乙：嗯,？怎么了？

甲：您這一盆水是多少水啊,？

乙：沒多少，就一浴盆水,。

甲：這還沒有多少呢！不行,，你太浪費了！

乙：（咄咄逼人地說）怎么不行,，怎么不行！日本鬼子被趕走了,，人民當(dāng)家做主人了,，全民幸福奔小康了,，我家洗衣服多用點水咋了?。|北腔）

甲：俗話說得好,，窮啥不能窮教育,，苦啥不能苦孩子,，費啥不能費水源啊,！乙：那你是怎么洗衣服的？

甲：我把衣服放在水池子里,，將水龍頭輕抬2.25毫米,，等30秒后會滴出一滴水珠,，一定要調(diào)整好衣服的位置,，讓水珠正好滴在污漬上。

乙：那其他地方呢,？

甲：干搓唄

乙：?。扛纱?？！

甲：是?。∵@樣多省水??！

乙：我的天！

甲：哈哈,，咱們還是好好洗衣服吧,，既別浪費,，也別用水珠洗衣服。

乙：對,！在節(jié)約的前提下把衣服洗干凈,。

②———五切蘋果,，暢談感想,。

主持人：聽了上面這個相聲,，不知道大家有什么想法，其實,，世界上只有大約2.7％的可利用淡水,，它經(jīng)不起人們的肆意浪費,。那么，是不是這2.7%的淡水人類都可以直接利用了呢,？為什么呢？（同學(xué)討論）

主持人：不能,。因為大部分淡水都以固體形式存在于北極和南極,，其余的又有很大一部分淡水已被人類污染了,，并不能直接利用?，F(xiàn)在,，我們假設(shè)這個蘋果就是地球上的淡水總量,，那么,，人類實際上可以利用的淡水資源到底還有多少呢？下面,，請大家仔細看我“切蘋果”,，認真想,，看你能否想得和我想說的比較接近。

演示“切蘋果”——

●這一刀下去,，地球上的淡水就被切去了一半——人類實際上可利用的淡水可沒有占淡水總量的一半！

●這第二刀下去,，地球上四分之三的淡水被切走了。

●這第三刀下去,，地球上的淡水只剩下八分之一了,。你現(xiàn)在覺得地球上人類可以利用的淡水占總量的八分之一左右嗎,？——很遺憾,，我還要往下切。你們?nèi)绦膯幔?/p>

●第四刀切后,，舉著十六分之一的蘋果片,，問：我想這十六分之一的淡水總是人類可以利用的淡水資源了吧,？不，還不是,。

●（切下十六分之一的蘋果片上的蘋果皮）看！這十六分之一蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮,，就相當(dāng)于全球60多億人口可以利用的淡水資源,！

▲同學(xué)們談感想。

4,、小結(jié)：

實際上人類可利用的淡水資源大約占全球淡水總量的1%左右，也就是相當(dāng)于這個大蘋果上的這一片小小的薄薄的蘋果皮,。尤其是我國淡水資源更少，人均水量只有世界人均水量的四分之一,。（再切掉4/3），看,！這么一小片就是13億中國人可以利用的淡水資源的平均值！中國比任何一個國家都面臨更嚴重的缺水問題,。據(jù)有關(guān)資料顯示：中國淡水資源嚴重缺乏的相關(guān)資料：我國淡水資源的人均占有量只有2300立方米左右,，約為世界人均占有量的四分之一,！在我國660多個城市中，有400 多個城市供水不足,。

看了聽了剛才這些資料,，不知同學(xué)們現(xiàn)在的心情怎樣,？你又有什么想說的呢,？（同學(xué)討論）

沒錯，我們應(yīng)該做到節(jié)約用水,，盡可能的不浪費一滴水資源?，F(xiàn)在,，請同學(xué)們xxx同學(xué)讀一下節(jié)水方法。

5,、節(jié)水方法

①、一水多用：(1)洗臉水用后可以洗腳,，然后沖廁所。(2)家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶,，它完全可以保證沖廁所需要的水量。(3)淘米水,、煮過面條的水，用來洗碗筷,，去油又節(jié)水,。(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長,。

②,、洗澡節(jié)水：用噴頭洗淋?。?1)學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。(2)不要將噴頭的水自始至終地開著,，更不應(yīng)敞開著。(3)盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗,，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭,、洗上身、洗下身和腳,。(4)洗澡要專心致志，抓緊時間,，不要悠然自得，或邊聊邊洗,。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r間就是水!(5)不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子,。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿,，1/3—1/4盆足夠用,。

③、洗衣節(jié)水小竅門：(1)洗衣機洗少量衣服時,，水位定得太高,，衣服在高水里飄來飄去,，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈,，還浪費水,。(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗,，也是省水的辦法。(3)如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用,，一次可以省下30—40升清水,。

④、廚房節(jié)水：家里洗餐具,，最好先用紙把餐具上的油污擦去,，再用熱水洗一遍，最后用溫水或冷水沖洗干凈,；用淘米水洗菜,，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水,，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥,。

⑤、廁所節(jié)水：您如果覺得家中廁所的水箱過大,，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只盛滿水的大可樂瓶,，以減少每一次的沖水量，但要注意,，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動,。

⑥、空調(diào)節(jié)水：空調(diào)也能節(jié)水,，不要搞錯了,？沒錯，但應(yīng)該是“造”水,。聽：夏日炎炎似火燒,，家家空調(diào)都在跑，可憐鄰居遭了殃,，滴滴噠噠睡不著,。空調(diào)滴水問題也是困擾我們多年的問題了,，如果我們把排水管引到屋內(nèi),，接一個水桶，問題解決了,，而且水量還很可觀呢,，2小時接了一升水,。這些水可用來澆花、洗手,、沖廁所,。

6、自創(chuàng)節(jié)水口號

既然節(jié)水如此重要,，我們不妨來自創(chuàng)幾條節(jié)水口號吧,！呼吁身邊的人開始節(jié)水。我現(xiàn)在手中有幾條,，給大家念一念,，也算做是拋磚引玉了。如：1桃花潭水深千尺,，不及滴滴節(jié)水情,。2.今天不節(jié)水，明天無淚流 3.別讓孩子知道的魚類只有泥鰍.4.人體有70％是水份,，節(jié)約用水,，尊重生命。下面請同學(xué)們開動腦筋,，討論一下還有什么好口號（同學(xué)討論）,。

五、〖總結(jié)〗

主持人：同學(xué)們,，我國是個嚴重的貧水國,，而用水量卻日益上升，再加上污染和浪費,，所以缺水越來越嚴重,！要是地球缺水，地球上的動植物將會失去生的機會,，我們將面臨死亡的威脅,！那時，地球上最后一滴水將是人類的眼淚,！因此,，我希望大家能從點滴做起，從我做起,，從小事做起,，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水,，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員,，為節(jié)水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃,，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”,，永遠可愛、壯觀,，永遠和藹可親,！

————臨安市水資源征文

保護水資源發(fā)言稿篇四

保護水資源

一、教學(xué)內(nèi)容：

九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊p123—124《保護水資源》

二,、教學(xué)目標：

1,、綜合實踐——調(diào)查、實驗,、計算,。

2、復(fù)式統(tǒng)計表的制作及分析,。

3、對實際問題的估算和推算,。

4,、對水資源國情的了解。

5,、閱讀分析教材提供的材料,，了解我國水資源的現(xiàn)狀。

6,、小組合作實驗獲得滴水龍頭,、洗臉，洗手的用水量,，完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖,。估算、推算出相關(guān)數(shù)據(jù),。

7,、通過對數(shù)據(jù)的分析對比，增強節(jié)水意識,。

8,、通過綜合應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識與方法解決實際的能力,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

三、教學(xué)過程：

課前：電腦播放一段影片

一,、創(chuàng)設(shè)情景,，引起思考

1、播放2007年5月太湖水污染，無錫自來水變質(zhì),，市民搶購純凈水的圖片,。

2、播放我國北方干旱的場景,。

看了影片和圖片后,，你有什么想法，揭示課題——《保護水資源》,。

3,、我們一起來了解一下我過的水資源情況。

閱讀教材提供的資料,。你對我國的水資源狀況有什么認識：我國一個人均水資源比較少,，而且水資源的分布很不均衡。

每一個公民都有保護水資源的責(zé)任,，在日常生活中首先就應(yīng)該做到節(jié)約用水,。今天我們就通過三個實驗來體會節(jié)水的意義。

二,、合作實驗,，完成圖表。

1,、課前我們以四人一組為單位,，選擇了一項實驗，并完成了統(tǒng)計圖表,。（出示實驗）實驗一：了解一個滴水的龍頭在一段時間里流失的水量,。

實驗二：比較刷牙、洗臉時連續(xù)放水或用容器盛水的用水量,。

實驗三：比較用不同流量的水洗手時的用水量,。

2、下面哪一組愿意來向大家來展示你們的實驗結(jié)果,，并介紹一下你們實驗所需工具,，以及你們是怎樣合作進行實驗的。

（1）做滴水龍頭在一段時間內(nèi)流失水量的實驗時,，一要為每組學(xué)生準備好量杯和計時工具,；

二要提醒學(xué)生每隔半分鐘作一次記錄。

推算1小時,、1天,、1年流失的水量時，先要根據(jù)實驗數(shù)據(jù)算出平均每分鐘流失的水量,，再用這個數(shù)據(jù)依次乘60,、(60×24)、(60×24×365)。要提醒學(xué)生使用計算器,，并注意單位的換算,。

你們腦子里能想象這么多升水的畫面嗎？現(xiàn)在我們把這些水來折換成我們常喝的純凈水,，（電腦出示：一大桶純凈水18.9升）算一下相當(dāng)于多少桶純凈水,？你們家一個月喝幾桶？這些夠你家喝幾個月,？感覺怎么樣,，以后你見到滴水的龍頭會怎樣做？

（2）做不同用水狀態(tài)下刷牙,、洗臉的用水量實驗時,，一要為每組學(xué)生準備好盛水的工具和量杯；二要指導(dǎo)收集流水的方法,。

照這樣計算,，每人每天刷牙２次，洗臉３次,，用容器盛水比連續(xù)放水一共可以節(jié)約多少升水,？全班同學(xué)１天可以節(jié)約水多少升？我們也來算一下相當(dāng)于多少桶純凈水,？夠喝幾個月？以后你會選擇怎樣的方式來洗臉,、刷牙,？

（３）做不同流量的水洗手時的用水量實驗時，可用容器直接接住流水,，并用量杯量出有多少升,。

每人平均每天洗５次手，每次都用小流量的水洗１０秒,，要比每次用大流量的水洗１０秒節(jié)約多少升水,？推算全班一年共可節(jié)約多少噸水時，可以先算出全班同學(xué)1天能節(jié)約多少升,，再用算出的結(jié)果乘365天,，最后根據(jù)1升水重1千克算出一年節(jié)約的水有多少千克，并換算成以“噸”作單位的數(shù),。

三,、分析數(shù)據(jù)，暢談體會,。

通過實驗和計算,，你有哪些收獲和體會？

日常生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？該怎樣做,？

你和你的家人在生活中有什么節(jié)水的好方法,，可以來介紹一下。

四,、順勢引領(lǐng),，課外延伸。

今天回家后,，請每位同學(xué)向你的家人和朋友發(fā)出節(jié)水,、護水的倡議，你有什么好的口號嗎,？

你知道世界水日是哪一天嗎,？播放一則保護水資源的公益廣告。

保護水資源發(fā)言稿篇五

保護水資源,，做環(huán)保小公民,。

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是：保護水資源,，做環(huán)保小公民。

水是一切生命之源,，人體重量的60%是水,，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命,。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米,，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米,?？梢哉f，如果沒有水,，人類將無法生存

同學(xué)們,，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開水龍頭,，舒舒服服地沖著涼水澡時,，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量,；當(dāng)你沖洗馬桶時,，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量；當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭,，它一個晚上流失的水,，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水量??這些事例決不是聳人聽聞,，而是聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。

大家都知道,，我國是一個貧水國家,，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一,，居世界第109位,，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水,，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生,。節(jié)約用水對于我們每一個中國人來說,，已是當(dāng)務(wù)之急。

但是,，環(huán)顧四周,，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮,，就拿外面的溆水河來說吧,！據(jù)老人們說：很久以前，我們的溆水河是那么清澈,，那么美麗,，猶如一塊碧綠的翡翠，河里,，魚蝦快活的游動,，岸邊，人們愉快地生活,。大家喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚蝦,，夏天,，河里滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過去了,，我們的溆水河變了,，河水不再清澈，魚蝦不再肥美,，人們也不再直接飲用河水,。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢？人類,！我們?nèi)祟愂亲锟準?！幾十年來,，人們胡亂地向河里傾倒垃圾，工廠不斷地向河里排泄廢水,，醫(yī)院大肆向河里排放污水??日復(fù)一日,，年復(fù)一年，我們的母親河——溆水河,，已變得渾濁不清,、傷痕累累！有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝,。夏天,，人們再也不敢在河里盡情的游戲??這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證,！

同學(xué)們,，“黃金有價水無價”。為了我們自身的健康,，為了子孫后代的幸福安寧,，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動起來,，從身邊的小事做起,，從一點一滴做起，節(jié)約用水,，保護我們賴以生存的水資源,，做一個惜水如金的“環(huán)保小公民”吧！讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠只成為廣告吧,！

謝謝大家,！

保護水資源發(fā)言稿篇六

保護水資源，保護生命資源

“水是生命之源,，我們要保護每一滴水,。”這句話說得沒錯,，如果沒有了水,，地球就會干涸；如果沒有了水,，我們?nèi)祟惥蜔o法生存,；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界,。我們要愛惜每一滴水,，愛惜地球母親的每一滴眼淚。據(jù)資料顯示,，地球上能夠直接利用的淡水資源,，僅占地球的百分之零點三,，地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴重缺水，許多樹木,、村莊和田地被沙漠吞食,，沙漠面積在逐漸擴大，淡水資源的減少,，嚴重地影響了人類的經(jīng)濟建設(shè),，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水,，保護水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視,。構(gòu)建一個水源豐富、山清水秀的美麗家園是我們大家的共同目標,。

然而,，在我們的生活中，浪費水資源的現(xiàn)象十分嚴重,。先說說我們學(xué)校,，我們曾經(jīng)留意過，教學(xué)樓的自來水龍頭,，有時水龍頭壞了,，水嘩嘩的流個不停。有的水龍頭常常是一滴一滴的流,。有的家庭將一些完全還可以利用的水,，像淘米洗菜的水和洗臉的水，一盆一盆的直接倒入下水道,，看看這些直接被浪費掉的水,，累積起來的數(shù)量是驚人的！如果打開水龍頭,，一分鐘能淌多少水,？五升。刷牙的時候,，順手關(guān)上水龍頭,，一年能省多少水？滿滿一百零九個浴缸,。可想而知,，在我們生活中被浪費掉的水真是無法計算,，如果要認真的計算，其結(jié)果一定會讓我們驚訝得目瞪口呆,！

人人節(jié)約用水,，個個珍惜和保護水資源,，還有在我們浪費水的同時，也在污染著我們的水源,，一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河,有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中,，讓河水不能給人類提供方便了?！叭绻俨徽湎Y源,，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚?！睅啄昵?，我就看過央視播出的這則公益廣告。那時候,，很不以為然,，認為那簡直是危言聳聽。我們這里山清水秀,，溪里有水,，田里有水，自來水管里有水,，水多得很,。我們用起水來一點都不吝惜，洗臉洗腳不關(guān)水龍頭,，媽媽洗菜洗碗也不關(guān)水龍頭,，我們覺得長流的水洗出的東西更干凈。

去年,，我看了中央電視臺舉辦的一場關(guān)于節(jié)約水資源的晚會,。一個來自甘肅名叫江濤的小女孩引起了觀眾和主持人的注意，她手里始終握著礦泉水,，她太愛這甘甜純凈的水了,，通過電視短片，我們了解了她的家鄉(xiāng),，那里遍地黃沙,，簡直是一個不毛之地，她們一家吃用的水要借鄰居的驢車到十幾公里外的地方去馱,，我看著她小小的年紀就要幫著媽媽去運水,，躬著腰，用瘦小的手推著與她極不相稱的笨重的驢車,，喘著粗氣,，滿頭大汗地向前一步一步地挪去……主持人說，那些水還又苦又澀,，果真出現(xiàn)在鏡頭里的水里混濁不堪,，可以說那樣的水比我們洗過腳的水還臟,。那天晚上，我第一次覺得我們以前那么大方地浪費水,，簡直是一種罪過,。我鄭重地對媽媽說：“我們該節(jié)約用水了?！?/p>

同學(xué)們,，快快保護我們匱乏的水資源吧！不然,，最后一滴水真的將是我們的眼淚!