每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
高中高一物理知識點梳理篇一
2.功：功是標(biāo)量,，只有大小,，沒有方向，但有正功和負(fù)功之分,，單位為焦耳(j)
3.物體做正功負(fù)功問題(將α理解為f與v所成的角，更為簡單)
(1)當(dāng)α=90度時,，w=0.這表示力f的方向跟位移的方向垂直時,，力f不做功，
如小球在水平桌面上滾動,，桌面對球的支持力不做功,。
(2)當(dāng)α<90度時，cosα>0,w>0.這表示力f對物體做正功,。
如人用力推車前進(jìn)時,，人的推力f對車做正功。
(3)當(dāng)α大于90度小于等于180度時,，cosα<0,w<0.這表示力f對物體做負(fù)功,。
如人用力阻礙車前進(jìn)時，人的推力f對車做負(fù)功,。
一個力對物體做負(fù)功,，經(jīng)常說成物體克服這個力做功(取絕對值)。
例如,，豎直向上拋出的球,，在向上運動的過程中，重力對球做了-6j的功,，可以說成球克服重力做了6j的功,。說了“克服”，就不能再說做了負(fù)功
4.動能是標(biāo)量,，只有大小,，沒有方向。表達(dá)式
5.重力勢能是標(biāo)量,，表達(dá)式
(1)重力勢能具有相對性,，是相對于選取的參考面而言的,。因此在計算重力勢能時，應(yīng)該明確選取零勢面,。
(2)重力勢能可正可負(fù),，在零勢面上方重力勢能為正值，在零勢面下方重力勢能為負(fù)值,。
6.動能定理：
w為外力對物體所做的總功,，m為物體質(zhì)量，v為末速度,，為初速度
解答思路：
①選取研究對象,，明確它的運動過程。
②分析研究對象的受力情況和各力做功情況,，然后求各個外力做功的代數(shù)和,。
③明確物體在過程始末狀態(tài)的動能和。
④列出動能定理的方程,。
7.機(jī)械能守恒定律：(只有重力或彈力做功,，沒有任何外力做功。)
解題思路：
①選取研究對象----物體系或物體
②根據(jù)研究對象所經(jīng)歷的物理過程,，進(jìn)行受力,，做功分析，判斷機(jī)械能是否守恒,。
③恰當(dāng)?shù)剡x取參考平面,，確定研究對象在過程的初、末態(tài)時的機(jī)械能,。
④根據(jù)機(jī)械能守恒定律列方程,，進(jìn)行求解。
8.功率的表達(dá)式：,，或者p=fv功率：描述力對物體做功快慢;是標(biāo)量,，有正負(fù)
9.額定功率指機(jī)器正常工作時的輸出功率，也就是機(jī)器銘牌上的標(biāo)稱值,。
實際功率是指機(jī)器工作中實際輸出的功率,。機(jī)器不一定都在額定功率下工作。實際功率總是小于或等于額定功率,。
10,、能量守恒定律及能量耗散
高中高一物理知識點梳理篇二
一、電動勢
(1)定義：在電源內(nèi)部,，非靜電力所做的功w與被移送的電荷q的比值叫電源的電動勢,。
(2)定義式：e=w/q
(3)單位：伏(v)
(4)物理意義：表示電源把其它形式的能(非靜電力做功)轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小。電動勢越大,，電路中每通過1c電量時,，電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的數(shù)值就越多,。
二、電源(池)的幾個重要參數(shù)
(1)電動勢：它取決于電池的正負(fù)極材料及電解液的化學(xué)性質(zhì),，與電池的大小無關(guān),。
(2)內(nèi)阻(r):電源內(nèi)部的電阻。
(3)容量：電池放電時能輸出的總電荷量,。其單位是：a·h,，ma·h.
高中高一物理知識點梳理篇三
1.兩個相互接觸的物體有相對滑動時，物體之間存在的摩擦叫做滑動摩擦,。
2.在滑動摩擦中,，物體間產(chǎn)生的阻礙物體相對滑動的作用力，叫做滑動摩擦力,。
3.滑動摩擦力f的大小跟正壓力n(≠g)成正比,。即：f=μn
4.μ稱為動摩擦因數(shù)，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關(guān),。0<μ<1,。
5.滑動摩擦力的方向總是與物體相對滑動的方向相反，與其接觸面相切,。
6.條件：直接接觸、相互擠壓(彈力),，相對運動/趨勢,。
7.摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)，與相對運動速度無關(guān),。
8.摩擦力可以是阻力,，也可以是動力。
9.計算：公式法/二力平衡法,。
10.停車距離=反應(yīng)距離(車速×反應(yīng)時間)+剎車距離(勻減速)
11.安全距離≥停車距離
12.剎車距離的大小取決于車的初速度和路面的粗糙程度
13.追及/相遇問題：抓住兩物體速度相等時滿足的臨界條件,，時間及位移關(guān)系，臨界狀態(tài)(勻減速至靜止),?？捎脠D象法解題。
高中高一物理知識點梳理篇四
研究帶電粒子在電場中的運動要注意以下三點：
1.帶電粒子受力特點,。
2.結(jié)合帶電粒子的受力和初速度分析其運動性質(zhì),。
3.注意選取合適的方法解決帶電粒子的運動問題。
一,、帶電粒子在電場中的加速
例1：在真空中有一對帶電平行金屬板,，板間電勢差為u，若一個質(zhì)量為m,，帶正電電荷量為q的粒子,，在靜電力的作用下由靜止開始從正極板向負(fù)極板運動,，計算它到達(dá)負(fù)極板時的速度。
二,、帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)
例2：如圖所示,，一個質(zhì)量為m，電荷量為+q的粒子,，從兩平行板左側(cè)中點以初速度v0沿垂直場強(qiáng)方向射入,，兩平行板的間距為d，兩板間的電勢差為u,，金屬板長度為l,，
(1)若帶電粒子能從兩極板間射出，求粒子射出電場時的側(cè)移量,。
(2)若帶電粒子能從兩極板間射出,，求粒子射出電場時的偏轉(zhuǎn)角度。
三,、帶電粒子的分類
(1)基本粒子
如電子,、質(zhì)子、α粒子,、離子等除有說明或有明確的暗示以外,，一般都不考慮重力(但并不忽略質(zhì)量)。
(2)帶電微粒
如液滴,、油滴,、塵埃、小球等,，除有說明或有明確的暗示以外,，一般都不能忽略重力。
高中高一物理知識點梳理篇五
1,、定義：把某個特定的物體在某個特定的物理環(huán)境中所受到的力一個不漏,，一個不重地找出來，并畫出定性的受力示意圖,。對物體進(jìn)行正確地受力分析,，是解決好力學(xué)問題的關(guān)鍵。
2,、相對合理的順序：先找場力(電場力,、磁場力、重力),，再找接觸力(彈力,、摩擦力)，最后分析其它力。
3,、為了在受力分析時不多分析力,，也不漏力，一般情況下按下面的步驟進(jìn)行：
(1)確定研究對象—可以是某個物體也可以是整體,。
(2)按順序畫力
①.先畫重力：作用點畫在物體的重心,，方向豎直向下。
②.次畫已知力
③.再畫接觸力—(彈力和摩擦力)：看研究對象跟周圍其他物體有幾個接觸點(面),，先對某個接觸點(面)分析,，若有擠壓，則畫出彈力,，若還有相對運動或相對運動的趨勢,，則再畫出摩擦力。分析完一個接觸點(面)后,，再依次分析其他的接觸點(面),。
④.再畫其他場力：看是否有電、磁場力作用,，如有則畫出,。
