制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃 七年級下冊篇一

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作,，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度，認(rèn)真貫徹上級文件

精神和學(xué)校辦學(xué)理念,，以教導(dǎo)處

工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以高效減負(fù)、培養(yǎng)素質(zhì),、提高質(zhì)量為重點(diǎn),，積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，在教研和實(shí)踐中,，不斷探索,、不斷創(chuàng)新、不斷超越,，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力,。為學(xué)生

提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動(dòng)的自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和快樂,。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高,。

提供及時(shí)的幫助;王少華老師不僅教學(xué)精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作技能,，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,，她雖然是年輕教師，卻能在課堂上游刃有余,，和學(xué)生打成一片,。

精神,，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。進(jìn)一步熟悉教材的特點(diǎn)和體系。做好教學(xué)計(jì)劃,。

精神和實(shí)踐能力,，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才,。

4,、開展形式多樣,、豐富多彩、生動(dòng)有趣數(shù)學(xué)活動(dòng),。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣,，利用現(xiàn)代的教學(xué)方法和方法，提高學(xué)生的口算能力,、計(jì)算能力,、提出問題、分析問題,、解決問題的能力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5,、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識,，能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位,、多角度對學(xué)生進(jìn)行

評價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

三月份：集體備課1-3單元,。

四月份：集體備課4-6單元。

五月份：集體備課7—9單元,。

六月份：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

單元過關(guān)安排：

每兩周進(jìn)行數(shù)學(xué)單項(xiàng)技能測試,，每一單元結(jié)束后，進(jìn)行單元檢測,，以查缺補(bǔ),。實(shí)施措施：

1,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法。

2,、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方。所以,，一切教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測,、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會知識,，感悟知識,，經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，充分發(fā)展其問題意識,，解決問題的實(shí)踐能力，探索意識與創(chuàng)新意識,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,，數(shù)學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,，原因分析,、改進(jìn)對策等。

3,、完善

評價(jià)體系,，構(gòu)建新的

評價(jià)機(jī)制。

評價(jià)策略：注重過程,，促進(jìn)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)多元,。

積極參加學(xué)校教研工作,，互相聽課,、評課共同提高，全學(xué)期聽課不少于15節(jié),，爭取寫出一

篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

義務(wù)教育階段的初中數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時(shí),，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

在八下數(shù)學(xué)教學(xué)中努力推進(jìn)九年義務(wù)教育，落實(shí)新課改,，體現(xiàn)新理念,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、邏輯思維能力、空間想象能力,，以及分析問題和解決問題的能力,。促使各類學(xué)生的數(shù)學(xué)成績都得到相應(yīng)的提高。

八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期,，起著承上啟下的作用,。下學(xué)期尤為重要，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到將來是否能升學(xué),。學(xué)生通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，計(jì)算能力,、閱讀理解能力,、實(shí)踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步的認(rèn)識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng),，通過教育教學(xué)培養(yǎng),，絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對待每次作業(yè)并及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，課堂上能專心致志的進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)和進(jìn)一步的發(fā)展,，課堂整體表現(xiàn)較為活躍。本學(xué)期將繼續(xù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生親身參與活動(dòng),，進(jìn)行探索與發(fā)現(xiàn)，以自身的體驗(yàn)獲取知識與技能;努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一,，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好,，通過各種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解概念，操作運(yùn)算,，擴(kuò)展思路,。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力,，查漏補(bǔ)缺,，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)的主體，教師是教的主體作用,，注重方法,，培養(yǎng)能力。關(guān)注學(xué)困生和女生,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章,，知識的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo),，重,、難點(diǎn)分析如下：

第十六章 二次根式

學(xué)習(xí)二次根式的概念、性質(zhì),、運(yùn)算法則和化簡的方法,，通過對二次根式的概念和性質(zhì)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對實(shí)數(shù)的概念有更深刻的認(rèn)識,，通過對二次根式的加,、減、乘,、除運(yùn)算的學(xué)習(xí),，學(xué)生將對實(shí)數(shù)的簡單四則運(yùn)算有進(jìn)一步的了解。

學(xué)習(xí)本章的關(guān)鍵是理解二次根式的概念和性質(zhì),，它們是學(xué)習(xí)二次根式的化簡與運(yùn)算的依據(jù),，重點(diǎn)是二次根式的化簡和運(yùn)算,，難點(diǎn)是正確理解二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法則的合理性。

第十七章 勾股定理

直角三角形是一種特殊的三角形,，它有許多重要的性質(zhì)，如兩個(gè)銳角互余,， 30度角所對的直角邊等于斜邊的一半,，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性質(zhì),，而且是一條非常重要的性質(zhì),，本章分為兩節(jié)，第一節(jié)介紹勾股定理及其應(yīng)用,，第二節(jié)介紹勾股定理的逆定理,。

本章重點(diǎn)是勾股定理和逆定理，難點(diǎn)是靈活運(yùn)用勾股定理和逆定理解題,。

第十八章 四邊形

四邊形是人們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用較廣泛的一種圖形,，尤其是平行四邊形、矩形,、菱形,、正方形、梯形等特殊四邊形的用處更多,。因此,，四邊形既是幾何中的基本圖形，也是 空間與圖形 領(lǐng)域研究的主要對象之一,。本章是在學(xué)生前面學(xué)段已經(jīng)學(xué)過的四邊形知識,、本學(xué)段學(xué)過的多邊形、平行線,、三角形的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的,，也可以說是在已有知識的基礎(chǔ)上做進(jìn)一步系統(tǒng)的整理和研究，本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)也反復(fù)運(yùn)用了平行線和三角形的知識,。從這個(gè)角度來看,，本章的內(nèi)容也是前面平行線和三角形等內(nèi)容的應(yīng)用和深化。

本章重點(diǎn)是平行四邊形的定義,、性質(zhì)和判定,，難點(diǎn)是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系與區(qū)別。

第十九章 一次函數(shù)

本章的主要內(nèi)容包括：變量與函數(shù)的概念,，函數(shù)的三種表示法,，正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念、圖象,、性質(zhì)和應(yīng)用舉例,，用函數(shù)觀點(diǎn)再認(rèn)識一元一次方程,、一元一次不等式和二元一次方程組，以及以建立一次函數(shù)模型來選擇最優(yōu)方案為主要內(nèi)容的課題學(xué)習(xí)重,、難點(diǎn),，函數(shù)的概念是數(shù)學(xué)中極為重要的基本概念，它的抽象性較強(qiáng),，接受并理解它有一定難度,，這也是本章的難點(diǎn).

第二十章 數(shù)據(jù)的分析

本章主要研究平均數(shù)、中位數(shù),、眾數(shù)以及極差,、方差等統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)意義，學(xué)習(xí)如何利用這些統(tǒng)計(jì)量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散情況,，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)和方差,，進(jìn)一步體會用樣本估計(jì)總體的思想。

本章重點(diǎn)是平均數(shù),、中位數(shù),、眾數(shù)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃 七年級下冊篇三

一年級3個(gè)班共有215人，每班有65多人,。雖然大部分入學(xué)前,，接受過學(xué)教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，特別有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差,。而且學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好,。剛跨入小學(xué),，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真,、活潑,，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，可塑性強(qiáng),。所以五月份教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣為工作重心,。

五月份教學(xué)內(nèi)容：數(shù)一數(shù) ，比一比 ,，1-10的認(rèn)識和加減法 認(rèn)識物體和圖形 ,，分類 ，11-20的認(rèn)識 ,，認(rèn)識鐘表 ,，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，數(shù)學(xué)樂園 ,，我們的校園 ,，總復(fù)習(xí)和二個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)(數(shù)學(xué)樂園和我們的校園),。

1、認(rèn)識符號"=",、"",會使用這些符號表示數(shù)的大小,。

2、直觀認(rèn)識長方體,、正方體,、圓柱、球,、長方形、正方形,、三角形和圓,。

3、初步了解分類的方法,，會進(jìn)行簡單的分類,。

4、初步認(rèn)識鐘表,，會人士證實(shí)和半時(shí),。

教材安排了常見幾何圖形的直觀認(rèn)識，比較多少,、長短和高矮,，簡單的分類，以及初步認(rèn)識鐘面等,。雖然每一單元內(nèi)容都不多,，但都很重要，有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)]學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

1，每一單元后面都跟有綜合練習(xí),，形式靈活多樣,，能很好的起到鞏固知識的作用。

2,、數(shù)學(xué)樂園很好的體現(xiàn)主體性原則,，能最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極 性，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的興趣

3,、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材

4、認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合,、穿插教學(xué),，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念,，達(dá)到計(jì)算熟練

5、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解,，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流,，初步建立數(shù)感

6、計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化,，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算

7,、直觀認(rèn)識立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念

8,、安排"用數(shù)學(xué)"的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力

9、體現(xiàn)教學(xué)方法的開放性,、創(chuàng)造性,，為教師組織教學(xué)提供豐富的資源

(一)、知識和技能方面

1,、使學(xué)生正確地?cái)?shù)出不同物體的個(gè)數(shù),。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分"幾個(gè)"和"第幾個(gè)"熟練地掌握10以內(nèi)的組成,，會正確,，工整地書寫數(shù)字。

2,、使學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位"一"和"十",，初步理解個(gè)位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地?cái)?shù)出20以內(nèi)的數(shù),，正確地讀,、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的,。掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序,，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃 七年級下冊篇四

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施和新課程理念的不斷完善,，對教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)和教育教學(xué)理念提出了更高、更新的要求,。為了進(jìn)一步提高個(gè)人素質(zhì),，努力成為一名科研學(xué)習(xí)型教師，特制定本方案,。

努力做一個(gè)教學(xué)思維被嚴(yán)格禁止,，道德父母信任，學(xué)生喜歡的風(fēng)格的老師,。

1.利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》理論和任務(wù)型教學(xué)法,，提高自己的理論水平,，實(shí)踐并獲得經(jīng)驗(yàn)。用理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，形成教學(xué)反思和教學(xué)案例,。

2.精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，千萬不要毫無準(zhǔn)備,。平時(shí)多聽講座,，積極觀察借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，吸取精華,，自我調(diào)整,。在自己的演示課上認(rèn)真聽取別人的意見和建議，找出不足,，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，及時(shí)蹭進(jìn)自己的課堂進(jìn)行練習(xí)。

3.記錄一些教育教學(xué)成敗的事例,，反思，找出成功的關(guān)鍵或問題,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，順利完成教學(xué)任務(wù)。并形成素材,，寫成教學(xué)片段案例,，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料。

4.理論聯(lián)系實(shí)際,，深入學(xué)生群體,，聽取學(xué)生意見和建議，獲取第一手資料,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。

5.在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組，開展幫扶活動(dòng),。

1.研究任務(wù)型教學(xué)模式,，記錄一些經(jīng)驗(yàn)。

2.舉行公開課并形成材料,。

3.寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文,。

4.通過組織教學(xué)，學(xué)生的能力可以得到不同程度的提高,。

5.寫任務(wù)型教學(xué)實(shí)例和教學(xué)反思,，形成研究報(bào)告。

6.進(jìn)行任務(wù)型教學(xué)研究和教學(xué)總結(jié)的交流,。

7.整理相關(guān)資料,，形成一系列檔案材料,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃 七年級下冊篇五

五年級2班學(xué)生現(xiàn)有58人，總的來說學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,，優(yōu)差學(xué)生差距很大,，優(yōu)生占的比重小。造成這些問題的原因主要是學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課聽講不夠認(rèn)真,；作業(yè)也不能按時(shí)完成，缺乏上進(jìn)心,。

教學(xué)內(nèi)容：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的乘法和除法,，整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題,，多邊形面積的計(jì)算,，簡易方程。

目標(biāo)要求：

1,、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,，比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算。

2,、使學(xué)生認(rèn)識中括號,，能夠正確地進(jìn)行整、小數(shù)四則混合運(yùn)算（不超過四步）,。

3,、使學(xué)生掌握解應(yīng)用題的一般步驟，會分析,、會列綜合算式解答三步計(jì)算的應(yīng)用題,，以及相遇的行程問題，能夠初步運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中一些簡單的實(shí)際問題,。

4,、使學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù)，表示常用的數(shù)量關(guān)系,，初步理解方程的含義,，會解簡易方程。

5,、使學(xué)生掌握平行四邊形,、三角形和梯形面積的計(jì)算公式，會計(jì)算它們的面積,。

6,、使學(xué)生在掌握用算術(shù)方法解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會列方程解兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題,，初步能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解法和方程解法,。

7、通過實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和動(dòng)手操作能力。

8,、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的習(xí)慣，進(jìn)行愛祖國,、愛社會主義的教育和唯物辯證觀點(diǎn)的啟蒙教育,。

1、積極參加教研組組織的集體備課教研活動(dòng),，對下發(fā)的教案要及時(shí)提出改進(jìn)意見,，在寫好教后記的同時(shí)，做好改正工作,，以便為今后教學(xué)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2、上課要認(rèn)真負(fù)責(zé),，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，重點(diǎn)輔導(dǎo)好后進(jìn)生，多提問,，少批評，多表揚(yáng),，樹立他們戰(zhàn)勝困難的信心,，使他們盡快趕上來。

3,、作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真,，把結(jié)果反饋到學(xué)生切實(shí)體現(xiàn)出檢查指導(dǎo)的作用。定時(shí)開展優(yōu)秀作業(yè)展評活動(dòng),，形成一個(gè)認(rèn)真寫字,，細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4,、根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法,，杜絕生搬硬套和“填鴨式”，“滿堂灌”的教學(xué)模式,，注重啟發(fā)式的目標(biāo)教學(xué)的運(yùn)用,，盡量讓學(xué)生做到樂于學(xué)習(xí)，樂于參與,。

周 次

課 題

課 時(shí)

1

小數(shù)乘法

5

2

小數(shù)乘法

5

3

小數(shù)除法

5

,，第九冊數(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃-數(shù)學(xué)計(jì)劃

4

小數(shù)除法

5

5

整理和復(fù)習(xí)

5

6

整數(shù),、小數(shù)四則混合運(yùn)算

5

7

應(yīng)用題

5

8

整理和復(fù)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)：節(jié)約能源

5

9

平行四邊形面積的計(jì)算

5

10

三角形面積的計(jì)算

5

11

梯形面積的計(jì)算,、組合圖形面積的計(jì)算

5

12

整理和復(fù)習(xí),、實(shí)踐活動(dòng)：綠化校園

5

13

用字母表示數(shù)

5

14

解簡易方程

5

15

列方程解應(yīng)用題

5

16

列方程解應(yīng)用題、整理和復(fù)習(xí)

5

17

總復(fù)習(xí)

5

18

總復(fù)習(xí)

5

19

總復(fù)習(xí)

5

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃 七年級下冊篇六

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

１,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),。

２,、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生的知識鞏固率,。

３,、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與教師之間教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

４、在學(xué)生中發(fā)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

１開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

２強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展

１,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，閱讀鉆研教材,，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn),，熟悉教材的特點(diǎn),，制定好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略,。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)進(jìn)行反思,，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得,。本學(xué)期的主要任務(wù)：以會“理解教材，處理教材,，教好教材”為目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我組數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,。

２、開展課堂的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量

嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。開學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況檢查與考核,。

1、備課教師要備出優(yōu)質(zhì)課,、實(shí)用課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課教師要做好課前準(zhǔn)備工作，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,。要及時(shí)檢查教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置與批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)，要有針對性,。批改要正確,、細(xì)致、及時(shí),，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,，適時(shí)的采取補(bǔ)救措施,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班數(shù)學(xué)老師要有組織的搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著。我們學(xué)校的后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn),，一定找出他們困在哪里,，然后再采取切實(shí)有效的措施，提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5,、學(xué)生中開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如開展數(shù)學(xué)作業(yè)評比活動(dòng),，開展數(shù)學(xué)綜合能力活動(dòng)等一系列的活動(dòng),，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生思維,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

6、平時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行多方位的評價(jià),。教師評估學(xué)生的方法要多樣化,，除筆試外，還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

7,、聽課：本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師參加聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思，及時(shí)給予評注,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、月考監(jiān)測。抓好月考檢測,，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

2,、期末監(jiān)測,。組織期中考試,，期末考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

九月份：

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃

2,、期初工作檢查

3、教研組內(nèi)進(jìn)行聽課評課活動(dòng)

4,、組織月考活動(dòng)

十月份：

1,、作業(yè)教案檢查

２、組織本組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

３,、組織月考活動(dòng)

4,、做好提優(yōu)補(bǔ)差班的學(xué)生工作

十一月份：

1、期中考試,，作好期中質(zhì)量分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題,，尋找對策

2,、常規(guī)檢查

3、輔優(yōu)輔差工作交流和改進(jìn),。

4,、組織月考活動(dòng)

十二月份：

1、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2,、作業(yè)教案檢查

3,、月考活動(dòng)

一月份：

１、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

２,、期末考試,，質(zhì)量分析

３、教師完成教學(xué)總結(jié)和教研工作總結(jié)