北京高考題目難度篇三

1,、題目“撐起自己的一片天空”準(zhǔn)確地解讀材料,，精準(zhǔn)地立意擬題，形象有生動(dòng),，給人美感,。

2、三個(gè)小分論點(diǎn)層層深入,，條理清晰地圍繞中心,，展開論述，是文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，層次分明,。

3、結(jié)尾善于運(yùn)用排比句,，深化和升華中心,，緊扣開頭，照應(yīng)題目,，技法運(yùn)用嫻熟,。

作文題目預(yù)測(cè)二：華美在外,，堅(jiān)實(shí)于內(nèi)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文,。(60分)

哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：”我不想在云端舞蹈,，我只想在地面行走?！币筮x好角度,，確定立意，明確文體,，自擬標(biāo)題：不少于800字;不要脫離材料內(nèi)容與含義的范圍作文,，不要套作，不得抄襲,。

參考范文

北京高考題目難度篇四

普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試,，是為普通高等學(xué)校招生設(shè)置的全國(guó)性統(tǒng)一考試，每年6月7日－10日實(shí)施,。參加考試的對(duì)象是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的中華人民共和國(guó)公民,，以下是小編精心整理的2021北京高考作文題目及解讀，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答,。不少于700字,。將題目抄在答題卡上。

請(qǐng)以“論生逢其時(shí)”為題目,，寫一篇議論文,。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí),，論證合理,；語(yǔ)言流暢，書寫清晰,。

請(qǐng)以“這,，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文,。

要求：思想健康,；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫,；語(yǔ)言流暢,，書寫清晰。

微寫作（10分）

從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答,。

（1）文學(xué)名著中常有一些讓人心生遺憾又給人啟迪的人物,。請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》中選擇一個(gè)人物,，談?wù)勊ɑ蛩楹瘟钅愀械竭z憾,，又帶給你怎樣的啟發(fā)。要求：寫明作品和人物,，言之有理,。不超過(guò)150字。

（2）為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年,，班級(jí)要開展“緬懷革命先輩,、點(diǎn)燃青春激情”的主題活動(dòng)。如果讓你參與策劃,，你會(huì)在活動(dòng)中設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的核心環(huán)節(jié),？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。要求：簡(jiǎn)要說(shuō)明核心環(huán)節(jié)的內(nèi)容,，重點(diǎn)陳述理由,。不超過(guò)150字。

（3）請(qǐng)以“醒來(lái)的瞬間”為題寫一首小詩(shī)或一段抒情文字,。要求：感情真摯，語(yǔ)言生動(dòng),。小詩(shī)不超過(guò)150字,，抒情文字150字左右。

1,、卷面印象分

閱卷老師往往每天都要評(píng)閱成千上萬(wàn)的高考試卷,，很容易造成精神疲勞。所以,，考生卷面給老師的第一印象很重要,。卷面整潔，自己工整美觀,，給人的.第一感覺賞心悅目,，這樣即便作文水平一般，高考作文分?jǐn)?shù)也不會(huì)太差,。

建議平時(shí)考試注意考試習(xí)慣,，盡量保持卷面干凈、整潔,、字跡清晰;不得已涂改以橫線劃掉即可,，不要涂黑團(tuán)，打叉。

2,、標(biāo)題,、開頭和結(jié)尾突出作文風(fēng)采

時(shí)間短可以說(shuō)是高考作文閱卷最大的特點(diǎn)，一般而言高考閱卷對(duì)時(shí)間都會(huì)有所規(guī)定,，作文一項(xiàng)絕不會(huì)超過(guò)60秒,。而實(shí)際上，根據(jù)幾位高考閱卷老師反映,，其實(shí)際閱卷時(shí)間也就在20-30秒左右,。

在這么短的時(shí)間內(nèi)，能讀完整篇作文以實(shí)屬不易,，更何況細(xì)細(xì)品味?所以,，閱卷老師閱卷往往對(duì)標(biāo)題、開頭,、結(jié)尾三個(gè)部分很重視,，中間部分基本都是一掃而過(guò)。針對(duì)這種情況我們采用的作文結(jié)構(gòu)是“鳳頭,、豬肚,、豹尾”，即標(biāo)題新穎讓人眼前一亮,，開頭簡(jiǎn)潔,、文采引人注目，結(jié)尾總結(jié)作文主旨簡(jiǎn)短有力,。

3,、結(jié)構(gòu)是思維的外顯

在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，學(xué)生往往偏重于審題立意的訓(xùn)練,，偏重于運(yùn)用語(yǔ)言的訓(xùn)練,，而對(duì)文章結(jié)構(gòu)要求不那么重視，于是行文時(shí)信馬由韁,，隨心所欲造成文章不能很好地表情達(dá)意,。結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)容的組合構(gòu)造，是文章思路的表現(xiàn),。文章的內(nèi)容要通過(guò)組織安排才能表達(dá)出來(lái),，文章的主題也要通過(guò)結(jié)構(gòu)來(lái)加以凸現(xiàn)。

高考作文是戴鐐銬的舞蹈,，考生的自由創(chuàng)作限制在一定枷鎖之中,。文章結(jié)構(gòu)也有相應(yīng)的制約因素，為了讓閱卷者迅速把握文章大意,，結(jié)構(gòu)務(wù)必要完整,、清晰,、嚴(yán)密。例如領(lǐng)會(huì)高考優(yōu)秀作文的一般行文架構(gòu),，形成模板化的思維印象,，有助于在考場(chǎng)及時(shí)調(diào)動(dòng)素材，展開邏輯論證,。

4,、語(yǔ)言和情感思考相連

《作文分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》將“感情真摯”列為內(nèi)容等級(jí)中的第一等,。可見作文表達(dá)能達(dá)到“真摯”的層面,，便是擁有了作文高分的制勝法寶,。

真摯的情感以“真”基礎(chǔ)，并發(fā)展為“善”和“美”,。即發(fā)自內(nèi)心,，真實(shí)而真誠(chéng)，不是矯揉造作,，不虛情假意; 對(duì)自己和別人起到一定的鼓舞作用;它使人的心靈受到美的陶冶,，給人以美的感受。情真意切,，能使考官獲得共鳴,，從而為文章增加感情分,。

5、選材要有時(shí)代,、自我的氣息

作文構(gòu)思，包括立意,、選材,、中心思想等要素。這三者之間的關(guān)系是密不可分的,。立意是文章的靈魂,，立意決定選材，選材要服從中心思想的需要,。立意需要選材來(lái)支撐它,，中心思想需要選材來(lái)突出它。沒有選材,，立意和中心思想就都是空的,。選材新而立意深，著眼于新鮮材料，對(duì)深化中心思想效果明顯,。

材料選得好,，作文就成功了一半。這里的“選得好”,，除了指有意義以外,，很大程度上是指新穎，有時(shí)代氣息,，有自我氣息,，別具一格。

6,、不要一味個(gè)性化,，更不能劍走偏鋒

要注意高考是選拔性考試，高考作文是考場(chǎng)的作文,，有它的規(guī)定性;不要過(guò)分追求個(gè)性化表達(dá),，更不能劍走偏鋒?？紙?chǎng)作文和平時(shí)寫文章是有些不同的,。尊重規(guī)定性不等于扼殺個(gè)性。前些年有的考生用古文來(lái)寫作文,，雖然寫得不錯(cuò),，但有點(diǎn)冒險(xiǎn)。還有的觀點(diǎn)怪異,，自以為個(gè)性凸顯,，其實(shí)也容易失誤。從符合時(shí)代主旋律,、社會(huì)總基調(diào)上著眼,，文章合為時(shí)而著，才是明智之舉,。

最后,，從閱卷老師和專家的點(diǎn)評(píng)中可以總結(jié)出，獲得高分的秘訣在于以下七個(gè)關(guān)鍵詞：漂亮,、切題,、充實(shí)，真摯,、新穎,、形美、文采,。只要我們用心將上述這些標(biāo)準(zhǔn)一一記牢,，在行文中隨時(shí)自警,、隨時(shí)改善，我們的文章,，我們的分?jǐn)?shù),，一定會(huì)有一個(gè)好的轉(zhuǎn)折。

北京高考題目難度篇五

今年北京卷的高考大作文仍然是二選一,，要求考生從下面兩個(gè)題目中任選一題,，按要求作答，不少于700字,。

1.今天,，眾多2000年出生的考生走進(jìn)高考考場(chǎng)。18年過(guò)去了,，祖國(guó)在不斷發(fā)展,，大家也成長(zhǎng)為青年。

請(qǐng)以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題,，寫一篇議論文,。

要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí),，論證合理

2.生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展,，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。

請(qǐng)展開想象,，以“綠水青山圖”為題,，寫一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景,。

要求：立意積極向上,，敘事合理。時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、敘事人稱自定,。有細(xì)節(jié),、有描寫。

北京高考題目難度篇六

“浩浩乎如憑虛御風(fēng)”,，在云端舞蹈是讓人羨慕的，然而徒有外表的華麗,，弄不好只會(huì)讓人從云端跌落,，可以在云端舞蹈的人，必然因?yàn)樗膬?nèi)心腳踏實(shí)地,。我們?cè)谇斑M(jìn)的路上,，仰望星空的同時(shí),，更要腳踏大地;空在云端舞蹈，不如筑成一個(gè)堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心基石,，讓你的生活充實(shí)但不勞累,，灑脫而不隨意，這是何等的美妙境界!

真心的善如朝陽(yáng)在心中灑滿光芒,。堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心要有完美的精神支撐,，才能篤定地在大地上行走，這精神的支撐就是善,?！吧仙迫羲保腿缤迦粯幼虧?rùn)你曾經(jīng)桎梏的心靈,。我們離不開善就如同魚兒離不開水,，它就像擎在心中的一支燭，用光明讓人心更加堅(jiān)定,，盡管在生命的大地上風(fēng)雨兼程,。在對(duì)善的感受中，我們放慢腳步憂思起來(lái),，開始懂得人生的重量和價(jià)值,。道德標(biāo)兵，時(shí)代楷模郭明義的善意,，能使你不僅僅靠華麗的外表在云端舞蹈，而且還會(huì)讓你真正擔(dān)負(fù)起生命的重托,。

本真追求如盈盈月光讓你心靜如水。只在云端舞蹈,，你就會(huì)失去本真,，而在大地上堅(jiān)定地行走，會(huì)使你徹悟生命的真諦,，只有這樣才會(huì)活得有滋有味,。“達(dá)時(shí),，兼濟(jì)天下;窮時(shí),，獨(dú)善其身”是在困苦中修身,。“疏影橫斜水清淺,，暗香浮動(dòng)月黃昏”是林和靖在幽居中養(yǎng)性,。修身與養(yǎng)性的超然于恬淡,，這是對(duì)本真的守候，讓你享受生活的美好,。在冬雪中不覺嚴(yán)寒,，在秋風(fēng)中不覺蕭瑟，在夏陽(yáng)中不覺得炎熱似火,，心靜自然涼,。體會(huì)心靜如水，讓堅(jiān)實(shí)的心成為你永恒擁有,。

對(duì)純真的堅(jiān)持如清茶讓你感受香醇,。可能這杯茶無(wú)是苦澀,，但苦后的清香會(huì)讓我們感受到真摯的美好,。如同梭羅的《瓦爾登湖》讓你的心化作深邃而幽靜的湖水，純真讓你的人生更有深度,，更值得回味,。在云端的舞姿再優(yōu)美也掩蓋不住心的空虛，在對(duì)純真的追求中建起堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心,，雖在地上行走,，卻會(huì)自信如閑庭信步。

在地面上行走向著最美的朝霞進(jìn)發(fā),。沙美景礫雖不是鉆石,，但也會(huì)閃光。即使沒有華美的外飾,也要相信自己的未來(lái),。沈飛集團(tuán)的原董事長(zhǎng),，飛行專家羅陽(yáng)告訴我：人不僅要在大地上行走，欣賞著美景,，而且還要在云端舞蹈,，不畏浮云遮雙眼。中國(guó)把首艘航母的安全,，交給了羅陽(yáng),，他把希望寄托在殲15的順利著艦上。勝利成功的時(shí)刻,，他躺下了,，躺在鮮花叢中，我仿佛看到了“待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑”,，他的生命與遼寧艦融為一體。他選擇了在地面行走，選擇了風(fēng)雨兼程,，選擇對(duì)生命執(zhí)著地追求，他放飛了中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),。他用堅(jiān)實(shí)的心去譜寫內(nèi)涵最深刻,、最蘊(yùn)藉的人生樂章。

或許,，在云端舞蹈與地面行走,，是人生的兩種狀態(tài)，其實(shí)都是真真切切;華美的外表與堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心相比和諧如一,。用善良修筑內(nèi)心,，用真誠(chéng)澆鑄靈魂，讓生命演繹破繭成蝶的美麗,。

點(diǎn)評(píng)

北京高考題目難度篇七

【作文題目】

從下面兩個(gè)題目中任選一題,，寫一篇文章。

題目一：請(qǐng)以“讀書?實(shí)踐?收獲”為題目,，寫一篇文章,。不限文體(詩(shī)歌除外)

題目二：據(jù)報(bào)道，在3d虛擬現(xiàn)實(shí)的校園實(shí)驗(yàn)室里,，可以讓屏幕里的蝴蝶飛到眼前,，可以模擬在不同星球的重力實(shí)驗(yàn)，可以置身于恐龍生活的白堊紀(jì),，可以探索原子內(nèi)部的無(wú)窮奧秘……在這樣奇妙的實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí),，會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“奇妙的實(shí)驗(yàn)室”為題目,，寫一篇記敘文,。

要求：(1)請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。(2)字?jǐn)?shù)在600—800字之間,。(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名,。

點(diǎn)評(píng)：每個(gè)考生都有發(fā)揮空間

此次中考語(yǔ)文作文仍舊為50分滿分，其中10分是“二選一”情景寫作,，另外40分是“二選一”大作文,。

情景寫作中，題目一以向外地朋友介紹北京美食體驗(yàn)京味文化為題,，將北京烤鴨,、涮羊肉、冰糖葫蘆等北京招牌美食囊括在寫作素材中,。題目二則以4幅連環(huán)畫的形式,，講述諸葛亮死后用計(jì)嚇退司馬懿的故事，由此請(qǐng)考生點(diǎn)評(píng)諸葛亮這一人物,，并作為發(fā)言素材,。王彤彥認(rèn)為,，情景寫作一篇注重聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生通過(guò)介紹北京特色小吃,，體驗(yàn)“京味”文化;一篇注重讀書方法,，讓學(xué)生通過(guò)點(diǎn)評(píng)人物形象，感受諸葛亮的精神境界,。

大作文“二選一”,，首先是以“讀書·實(shí)踐·收獲”為題目，除詩(shī)歌以外不限文體;其二則是以3d技術(shù)為背景,，請(qǐng)考生以“奇妙的實(shí)驗(yàn)室”為題目,，寫一篇記敘文。東直門中學(xué)初三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)鄭曉蓉認(rèn)為,，此次作文題目體現(xiàn)出“閱讀量影響思維寬度”,。“一眼看上去很簡(jiǎn)單,，想想有難度,，再思考，其實(shí)每個(gè)人都有話可說(shuō),?！?/p>

鄭曉蓉表示，今年的中考作文命題體現(xiàn)了綜合性,、實(shí)踐性的`特點(diǎn),，實(shí)際上也起到了倒逼語(yǔ)文教學(xué)改革的作用。近幾年的中考作文,，都在設(shè)法規(guī)避考生用現(xiàn)成的文章生搬硬套,，對(duì)學(xué)生的理解力、靈活應(yīng)對(duì)能力要求越來(lái)越高,。未來(lái),，要想在中考語(yǔ)文作文上拿到理想的成績(jī)，平時(shí)不僅需要海量閱讀,，更要學(xué)會(huì)在讀書中思考,。

針對(duì)《奇妙的實(shí)驗(yàn)室》一文，鄭曉蓉認(rèn)為,，“理工男也有發(fā)揮空間,。”一般而言,，喜歡閱讀和文科的學(xué)生,，特別是女生，寫作文更有優(yōu)勢(shì)。但近兩年,，隨著想象類作文的出現(xiàn),，“理工男”也有了更多的發(fā)揮空間。大作文二選一,，讓不同特點(diǎn)的孩子都有自由發(fā)揮,、展示才華的空間，這也是中考語(yǔ)文改革的方向,。不過(guò)，鄭曉蓉提醒,，雖然想象類作文有虛擬的成分,，但不是漫無(wú)邊際的天馬行空，而是要收放自由,，并且能夠通過(guò)想象體現(xiàn)鮮明的主題,。

【范文】

讀書?實(shí)踐?收獲

《夏洛的網(wǎng)》這本書，也許你聽過(guò),，也許你看過(guò),。你的收獲一定是有的，雖然不一樣,，但是也大同小異吧!

我就直奔主題說(shuō)說(shuō)我的收獲吧,。這是在一天晚上，我在書柜里找點(diǎn)書看看時(shí),，看到了《夏洛的網(wǎng)》,。書的封面底色是淡淡的土黃色，上面畫著一個(gè)小女孩抱著一只小豬,，旁邊是一只羊和一只鴨子,。可是,，她們的目光全都注視著一個(gè)不起眼的小東西-一只小蜘蛛,。這是什么意思?我?guī)е蓡?wèn)坐了下來(lái)。

首先我先看后面的簡(jiǎn)介,，當(dāng)我看到“在朱克曼家的谷倉(cāng)里,，快樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼”時(shí),，我想這一定又是一本無(wú)聊的童話故事,，可讀完介紹，我被里面的故事深深的吸引住了,，迫不及待地讀了下去,。

夏洛臨死前和威爾伯的對(duì)話是最精彩的。夏洛說(shuō):“這件事本身就是一件了不起的事，我為你結(jié)網(wǎng),，因?yàn)槲蚁矚g你,。再說(shuō)，生命到底是什么啊?我們出生,，我們活上一陣子,，我們死去。一只蜘蛛,，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值,。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情,。”

對(duì),，人活著就該做一點(diǎn)有意義的事情,。這就是我讀這本書最大的收獲。

北京高考題目難度篇八

歷屆的

作文

百花中我最喜愛它---水仙花,，它雖然不像玫瑰蛤那樣高貴艷麗,。也沒有蝴蝶蘭那樣文雅大方，也不如蘭花千姿百態(tài),，但我愛它,。

仙花地稱又叫“凌波仙子”，它一般在十二月初到正月開花,，剛要出花瑞的時(shí)候,，它的葉子如蒜葉狀，細(xì)長(zhǎng)而扁,。先抽出一條細(xì)細(xì)的花莖,，隨后便長(zhǎng)出小小的含苞欲放，羞羞答答的,，像個(gè)小姑娘,，花蕊像花生豆一樣。隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去,，花蕊便膨脹起來(lái),，然后慢慢的開了，便飄著淡淡的清香,，等到花兒全部張開的時(shí)候,，到處芬芳四溢,。它的葉子如蒜葉。你瞧,，它淡雅姿色,，豐姿盈盈，幽幽芳香,，殷殷醉人,。它阿那多姿，它的花瓣有的含苞欲放,，有的惝懷盛開,，有的玉潔冰心，有的粉裝脫俗,。整個(gè)房間簡(jiǎn)直變成水仙的世界,。

今年春節(jié)，爺爺買了幾盆水仙花,，送給我，我一看好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺這是什么花呀?”我全神貫注的盯著那盆花看,。爺爺說(shuō)：“這是水仙花,，它和太陽(yáng)花一樣好服侍，也不嬌不雅,，十分好種,，對(duì)環(huán)境要求也不高，它和太陽(yáng)花一樣有一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，不管冬天多么冷,，越冷它開得越加熱情，越加茂盛,，而且它還可以雕刻成許多形狀呢!”沒想到原來(lái)水仙花也有這種頑強(qiáng)的精神,，又長(zhǎng)得好看，明年我一定要在買一盆水仙花,。

寒冬到初春,，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞,，始終保持著恬靜,、優(yōu)美，傲然直立,，因?yàn)樗苫ㄌ貏e頑強(qiáng)能夠經(jīng)受住寒冷的考驗(yàn),。在冬天凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，康乃馨花枝扶疏,，蘭花也馨落英繽紛,，連那端莊,、淡雅的桃花也失去神采。只有水仙花還是亭亭玉立,。

啊,，水仙——水之仙子，多美妙的名字呀!

感動(dòng)的心藏在槐樹下

氤氳的夜色浸染著紫色的窗枝,，夢(mèng)里似乎又闖到槐花淡淡的幽香似一道澄清的柔波……

月下,。小路。老槐樹……

又是一個(gè)有月的晚上,，風(fēng)漸起漸落,，吹亂了人們的頭發(fā)，吹亂了人們的思緒,，只有那顆心顯得格外溫暖,。

槐樹在小路的盡頭，樹下有間餛飩店,，攤主是一位慈祥的老伯,，六一的樣子。雖然在小路盡頭,，但生意格外好,，常客新客不斷,。

晚自習(xí)回家的學(xué)生三五成群,，騎過(guò)大路，在三岔路口分散,。我獨(dú)自騎在路上,，黑暗襲來(lái)，寒冷襲來(lái),，我便哼著歌為自己壯膽,，但無(wú)名的落寞還是爬上了新月，高掛在心頭,。

好不容易挨到了槐樹下,，下車緩解壓抑。正值老伯收攤,，今天忙到這兒才剛歇下,。老伯這才看到我，帶著微笑向我招呼“小姑娘,，吃餛飩嗎?我搖搖頭,。他又接著說(shuō)”晚自習(xí)剛下課，餓了吧,，來(lái)爺爺這,，爺爺今天請(qǐng)你吃,。“我高興地坐下了,。

這老伯我聽說(shuō)過(guò),，老伴早已過(guò)世，每月除政府的補(bǔ)貼外,，生活僅靠這家店維持,，生活的擔(dān)子壓得他好累。但當(dāng)乞丐乞討之時(shí),，他會(huì)端上一碗熱汽騰騰的餛飩;放學(xué)晚歸的學(xué)生,，小巷無(wú)燈，總也能感受到微弱燈光下的愛,。感動(dòng)的心緒不只一次涌動(dòng)......

月下,，槐樹與老人構(gòu)成了一幅和諧的深秋晚景圖，吃完餛飩,，卸下扔下畏懼,，帶上感動(dòng)，帶上愛繼續(xù)后面的征程,。

我是在還沉浸在分班悲痛的淚水中時(shí)第一次好好打量梁sir的,雖然在這之前他已做了兩個(gè)月我們的化學(xué)老師,我對(duì)他唯一的印象就是他很快樂,他總能在講課時(shí)捎出"1mol1mol"的笑話,讓整個(gè)教室的人笑翻,很年輕,瘦削,不高,也不帥,20xx年11月17日,是我們這個(gè)班級(jí)成立的日子,也正是在這一天,這個(gè)被我們喚做梁sir的人,在我們?cè)S多人的生命中,變得重要了起來(lái).

梁sir是認(rèn)真而敬業(yè)的,同時(shí)帶四個(gè)進(jìn)度不同的班級(jí),還每堂課都能笑得出,他能連續(xù)講上一上午加一下午,講到嗓子啞掉,只為在競(jìng)賽前把所有課程講完.

梁sir在會(huì)教室中口氣嚴(yán)肅的要死的向我們訓(xùn)話,說(shuō)"你們不要總是理想很高,夢(mèng)想很美,卻又做得很少!"說(shuō)"一切軟弱與縱情,都是逃避",說(shuō)"你們高三了,要戒網(wǎng),誰(shuí)讓我逮到的話,格殺勿論"……但他,也會(huì)在同學(xué)生日時(shí),送包果凍,寫張賀卡"今天你生日,早點(diǎn)休息吧!"

梁sir會(huì)在我們成功時(shí),比我們自己還要高興,也會(huì)在我們失敗時(shí),告訴我們"人遇逆境要從容".

梁sir有時(shí)象哲人一樣深沉:"用塌實(shí)代替浮躁,在成長(zhǎng)的道路上,腳印端正即精彩"有時(shí)又象孩子一樣驕傲地宣布"我已經(jīng)戒煙一個(gè)月了"然后等待我們噼里啪啦為他鼓掌.

不知不覺中,我們提到梁sir時(shí),已習(xí)慣于說(shuō),"我們梁sir"了.我們?yōu)槲覀冞@個(gè)班級(jí)驕傲,更為擁有梁sir驕傲.

我們騙出梁sir的身份證查出他的生日,那天,我們?cè)诤诎迳蠈憹M了祝福的話,在講桌上點(diǎn)了3支心型的紅蠟燭,那天是梁sir的30大壽,他走進(jìn)教室,由驚愕到驚喜,燭光下,他笑得那樣幸福,他用照相機(jī)把黑板照了下來(lái),后來(lái),我還在他的辦公室看見了我們送他的那3個(gè)蠟燭,排成一圈,如三個(gè)被嬌寵的孩子.

我們?yōu)樽屃簊ir 在生日時(shí)如此高興而得意,在近一年后,我們才知道那天并不是他的生日,原來(lái),他身份證上寫得是陰歷生日,但是,梁sir并不計(jì)較,原來(lái).我們才是他最簡(jiǎn)單的快樂的源泉.

梁sir總說(shuō),他人生的最高目標(biāo)就是要我們——他的學(xué)生,過(guò)得幸福,快樂,但,我總覺的,他時(shí)常退卻,他好象越來(lái)越明哲保身,越來(lái)越喜歡緊守中庸之道了.

新年聯(lián)歡會(huì)之前,我們費(fèi)勁了唇舌和高一一個(gè)班級(jí)的學(xué)生爭(zhēng)布置教室用的絨窗簾,他們抬出了他們的老師,氣勢(shì)洶洶地去辦公室找梁sir,梁sir居然笑笑說(shuō),讓給他們吧.

有時(shí),我們覺得梁sir 是在社會(huì)的沉浮中逐漸磨掉了他自己棱角.

下鄉(xiāng)時(shí),我們坐在田間休息,幾天工夫,梁sir就已和負(fù)責(zé)我們活動(dòng)的村長(zhǎng)混得很熟了,我們聽他們聊天,聽梁sir講他那在農(nóng)村的家,講家鄉(xiāng)的老墻,講他的父親,講他的童年,講他在初中前沒見過(guò)火車,農(nóng)村的婚喪嫁娶,"份子錢"……許多許多對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很陌生的詞匯.我終于了解了梁sir走過(guò)的路,那條由農(nóng)村走向城市,由安靜走向繁華的路,那條靠自己的奮斗走出的路,也終于明白了梁sir身上的永不服輸同時(shí)卻也質(zhì)樸寬容的品質(zhì)的來(lái)源.

這就是梁sir,一個(gè)還在信仰著"師道無(wú)塵"的人,他用他獨(dú)特的方式陪我們走過(guò)成長(zhǎng)的道路,他希望我們懂得做人要大氣,學(xué)會(huì)寬容,他知道社會(huì)的黑暗,卻用了全部力量保護(hù)我們少受到污染,少受到傷害.

祝梁sir快樂.

北京高考題目難度篇九

從下面兩個(gè)題目中任選一題,，按要求作答。不少于700字,。將題目抄在答題卡上。

請(qǐng)以“論生逢其時(shí)”為題目,，寫一篇議論文,。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí),，論證合理;語(yǔ)言流暢,，書寫清晰。

請(qǐng)以“這,，才是成熟的模樣”為題目,，寫一篇記敘文。

要求：思想健康;內(nèi)容充實(shí),，有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢,，書寫清晰。

北京高考題目難度篇十

1,、說(shuō)紐帶

紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事,。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集,。當(dāng)今時(shí)代,，經(jīng)濟(jì)全球化的.發(fā)展,、文化的發(fā)展、歷史的傳承,、社會(huì)的安寧,、校園的和諧都需要紐帶。請(qǐng)以“說(shuō)紐帶”為題,，寫一篇議論文,。

要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分,，論證合理,。

2、共和國(guó),，我為你拍照

2049年,，我們的共和國(guó)將迎來(lái)百年華誕。屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來(lái)顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,，你將選擇怎樣的畫面?請(qǐng)展開想象,，以“共和國(guó)，我為你拍照”為題,，寫一篇記敘文,。

要求：想象合理，有敘述,，有描寫,，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場(chǎng)景,，以小見大,。

微作文題目

1《根河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新的生活,，《平凡的世界》里也有類似的故事,。請(qǐng)你從中選取一個(gè)例子敘述情節(jié)，并做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng),。要求：符合原著內(nèi)容,，調(diào)理清楚。

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北京高考題目難度篇十一

古人說(shuō),，“學(xué)不可以已”，重視學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。在當(dāng)代中國(guó),，人們對(duì)學(xué)習(xí)的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方,。

請(qǐng)以“學(xué)習(xí)今說(shuō)”為題目,，寫一篇議論文,。可以從學(xué)習(xí)的目的,、價(jià)值,、內(nèi)容、方法,、途徑,、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面，任選角度談你的思考,。

要求：論點(diǎn)明確,，論據(jù)充實(shí)，論證合理;語(yǔ)言流暢,，書寫清晰,。

題目二

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、疫情期間,，很多活動(dòng)轉(zhuǎn)向“線上”,，你一定有不少關(guān)于“在線”的經(jīng)歷、見聞和感受,。

請(qǐng)以“在線”為題目,，寫一篇記敘文。

要求：思想健康;內(nèi)容合理,、充實(shí),，有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢，書寫清晰,。