演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

校園演講稿保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇一

今天,，老師要給大家聊聊美化校園的話(huà)題,。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園,？我們的校園不是很美嗎,？你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話(huà)爛漫,，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀Вl(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎??？可是今天，老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西,。

那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢？

當(dāng)時(shí),，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我,，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì),，五年級(jí)的情書(shū)滿(mǎn)天飛,，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。

這是什么話(huà),？是怎樣的人編造的,？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎,？昨天,，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上,，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話(huà)？我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講,，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí),，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的,？我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學(xué)壞了,，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞,。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了,，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的,。所以,，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō),，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想,。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù),，我說(shuō),，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。

讓我們行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播,。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言,。

讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言,，給我們的校園再添一份美吧！

校園演講稿保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇二

走近校園西南角,將會(huì)看到一個(gè)美麗的花圃,。

花圃一年四季都是美麗的,。

春天，幾陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,，小草從地里探出尖尖的腦袋,，臉上還掛著甘露呢!這個(gè)時(shí)候，總是那淡雅嬌小的迎春花最先睡醒,。迎春花有四個(gè)花瓣,，顏色呈金黃。一陣微風(fēng)拂過(guò),，迎春花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著黃色的裙子,。又像一只只黃色的小喇叭，吹醒了大地媽媽?zhuān)瑔拘蚜嘶▋航忝??；▋簜冃褋?lái)了，都像趕集似的聚攏來(lái),，喚醒了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹,。愛(ài)美麗的花蝴蝶時(shí)而從花叢中穿過(guò)，時(shí)而停在花朵上,，兩翅合攏,，好像在說(shuō)：“連我也比不上這些美麗的花,。”辛勤的小蜜蜂忙的不可開(kāi)交,，一會(huì)兒停在這朵話(huà)上,，一會(huì)兒又落到那朵花上。辛勤的小蜜蜂.美麗的花蝴蝶給花圃增添了很多生趣,。

夏天,，幾整隆隆的雷雨過(guò)后，小草長(zhǎng)的更茂盛了,?；ㄆ岳锏恼翗?shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂，像一把把展開(kāi)的綠絨大傘,。綠葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗,，綠的發(fā)亮，好像要掉下油似的,。樹(shù)葉上掛滿(mǎn)了雨珠,，嘩嘩————“下雨拉!下雨拉”幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生一搖樹(shù)干，就一邊捂著頭,，一邊向前跑去,。我們常在樟樹(shù)下乘涼，談笑風(fēng)生,，好不快活!咦,，怎么會(huì)有綠色的墻呀?走近一看，哦,，原來(lái)是爬山虎,，滿(mǎn)墻的爬山虎鋪得密密麻麻，但是不擁擠,，不重疊,，都一順兒朝下，不留一點(diǎn)空隙,?！凹偃缭谶@爬山虎中綴些五顏六色的花朵，那不是更美嗎?”幼稚的我時(shí)常這樣想,。微風(fēng)拂過(guò),，一墻的葉子搖動(dòng)起來(lái)，像綠色的海泛起了碧綠的波紋,。

秋天,，幾陣蕭瑟的秋風(fēng)過(guò)后，百分只九十的花兒都凋謝了。但是這個(gè)時(shí)候卻是菊花怒放的時(shí)候,。菊花多姿多彩,，品種繁多，有紅的,，有白的,，有黃的，那一重叫“綠云”的,，多美啊!花瓣兒一條條打著卷兒垂下，像少女美麗的卷發(fā),。菊花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣,，微風(fēng)吹過(guò)，多像一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞,。

冬天,，大雪飄飄，寒風(fēng)呼叫,。百花絕跡了,，惟有那株不畏寒嚴(yán)的臘梅還在亭亭玉立的“站崗”，為人們送來(lái)陣陣清香,。

花圃一年四季花不敗,，把學(xué)校點(diǎn)綴的更美麗。我愛(ài)學(xué)校的花圃,，當(dāng)然更愛(ài)我們的學(xué)?！毠ぷ拥軐W(xué)校。

校園演講稿保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇三

你們好,！今天我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行師生集會(huì),，主要是加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),，進(jìn)一步規(guī)范我們的言行表現(xiàn),，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)，樹(shù)立文明校風(fēng),。我在此就規(guī)范言行表現(xiàn),，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)作簡(jiǎn)要發(fā)言。

1,、有罵人,、打架的現(xiàn)象存在。打架或罵人是違反中小學(xué)生守則的行為,，作為一名中小學(xué)生,，我們要學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí)，還要使用禮貌用語(yǔ),，提高自己的修養(yǎng)水平,。我們不能張口就罵人,，更不能因一點(diǎn)小事就憤憤不平，出手打人（前次我們?cè)诩瘯?huì)上就教育了仍不悔改,，,、有的個(gè)別學(xué)生甚至跑到一個(gè)班級(jí)教室去鬧事，還不知悔改,，（例,、更有人不知過(guò)錯(cuò)，添油加醋,，致使家長(zhǎng)到學(xué)校無(wú)理取鬧,，責(zé)怪我們的老師不負(fù)責(zé)，有的學(xué)生竟然想毆打我們的老師,，不尊重師長(zhǎng),。作為一個(gè)學(xué)生，已具備一定的知識(shí)和能力,，對(duì)待問(wèn)題要用合法的手段去解決,，要講道理，按程序辦事,，遇到不能解決的事,，應(yīng)該向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師反應(yīng)，尋求老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助解決,。

2,、有私自離開(kāi)學(xué)校的現(xiàn)象存在。（各班要建立健全請(qǐng)假制度,、學(xué)生請(qǐng)假必須寫(xiě)好請(qǐng)假事由,，請(qǐng)班主任老師和科任老師審查批準(zhǔn)。病假要有憑證,，不許學(xué)生請(qǐng)”假病假“,，在校期間一律不許單獨(dú)離開(kāi)校園。班主任要與科任老師要密切配合,，不許單方面的批準(zhǔn)假條（班主任和科任老師共同同意,、，誰(shuí)不按要求處理請(qǐng)假,，引出安全安全事故的誰(shuí)就承擔(dān)責(zé)任,。請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在做起，有事一定要向老師請(qǐng)假,，請(qǐng)假必須按要求執(zhí)行,。

3、有的遲到、無(wú)故缺習(xí),。天氣冷了,，我們有的同學(xué)不按時(shí)起床，造成上課遲到,，有的因小事隨意缺課,，影響學(xué)習(xí)。天氣漸冷,，我們要注意添加衣服,，保持身體健康，愉快地參加學(xué)習(xí),。

4,、有擅自在外食宿的現(xiàn)象存在。我們要講究飲食衛(wèi)生,，要在學(xué)校食堂就餐；更不許有的同學(xué)隨意走家串戶(hù),，不回家,，不報(bào)告，造成家長(zhǎng)到學(xué)校找人,，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù),。放學(xué)后，立即回家,。不許在學(xué)?；蚵吠局卸毫艉屯嫠！?/p>

我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，努力學(xué)習(xí),，勤思考，尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母,，做到待人有禮貌。

1,、食品衛(wèi)生疾病防控安全：我們要求不回家的學(xué)生一定要在校內(nèi)進(jìn)餐,，凡在校外進(jìn)餐出現(xiàn)意外事故的，學(xué)校概不承擔(dān)責(zé)任,。不買(mǎi)過(guò)期的變質(zhì)食品,，不買(mǎi)無(wú)包裝的食品，不買(mǎi)”三無(wú)產(chǎn)品“,，勤儉節(jié)約,，講究飲食衛(wèi)生；有病要及時(shí)報(bào)告老師，請(qǐng)老師幫助，及時(shí)送醫(yī)院治療，防止疾病的傳染,。嚴(yán)禁私自到個(gè)體醫(yī)生處診治,。

2、交通,、上下樓梯安全：我們無(wú)論乘車(chē)，乘船，還是上下樓梯,，要做到不擁擠，依次前行,，樓梯上下各走各的右邊,，避免沖撞。集體活動(dòng)班主任老師人親臨指揮,，先上后下,，避免擁擠，要按照集體活動(dòng)預(yù)案進(jìn)行,。特別是要過(guò)河的同學(xué),，嚴(yán)禁在河邊擁擠，更不許站在危險(xiǎn)的邊緣,。

3,、用火，用電安全：學(xué)校嚴(yán)禁私拉亂接電線(xiàn),，開(kāi)學(xué)后,，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員已對(duì)插座，燈頭打上封條,，全體學(xué)生和值勤的老師要注意觀察,，發(fā)現(xiàn)情況，即時(shí)匯報(bào),，及時(shí)處理,。冬季停電時(shí)較多，特別是住校學(xué)生要準(zhǔn)備好手電筒,，以利于我們學(xué)習(xí)和生活,，不許任何人在教室里或?qū)嬍依锶挤畔灎T，以免引起火災(zāi),。

4,、住校學(xué)生的安全：住校學(xué)生必須接受學(xué)校規(guī)定的時(shí)間作息，按時(shí)就寢,，不得隨意收留其他人留宿學(xué)校宿舍,，不得與校外人員頻繁交往,，不得拉幫結(jié)派，打架斗毆,，不許請(qǐng)外校人員解決校內(nèi)糾紛,。

5、不許帶刀具,，玩具槍?zhuān)卸颈ㄎ锲返冗M(jìn)入校園：我們?nèi)熒π袆?dòng)起來(lái),，以安全管理?xiàng)l例衡量我們的言行表現(xiàn)，徹底鏟除不良行為習(xí)慣及其表現(xiàn),，共創(chuàng)一個(gè)平安校園,。

三、愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生,，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

我們作為一名學(xué)生，應(yīng)愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生,，以利于我們身體健康，愉快地成長(zhǎng),。我們應(yīng)該做到勤洗手,，勤洗澡，勤換衣服,，注意飲食衛(wèi)生，不飲劣質(zhì)飲料,，不買(mǎi)劣質(zhì)食品,。

我們?cè)诟愫脗€(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，還應(yīng)該搞好集體衛(wèi)生,，打掃好教室,，寢室，公區(qū)的清潔衛(wèi)生,。近段時(shí)間我們有的班級(jí)打掃得較好,，只是我們住校生寢室樓梯還不夠清潔，住校生不許亂倒垃圾和生活用水,。自上次嚴(yán)格要求不許亂扔垃圾,，保持好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生以來(lái)，保持清潔衛(wèi)生的效果明顯好轉(zhuǎn),。

同學(xué)們,，我們?nèi)熒餐Γ餐瑺I(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，共同創(chuàng)建一個(gè)平安的校園,。請(qǐng)記?。耗感５墓鈽s也是我們大家的光榮。

謝謝大家,！

校園演講稿保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇四

大家好,！

今天我要演講的題目是“讓愛(ài)在和諧中閃光”。

世界上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢,？”對(duì)了，那就是愛(ài),！愛(ài),，不是索取，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予，是自我犧牲,是和諧的基礎(chǔ),。愛(ài)給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望,，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給黑暗的雙眼帶來(lái)光明,，給卑微的.人們帶來(lái)自信,，給我們的校園帶來(lái)和諧。

學(xué)校,，是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方,，要是咱們這兒都不和諧，那又怎么能培育出優(yōu)秀人才呢,？構(gòu)建和諧社會(huì)豈不成了一句空話(huà),？只要我們有愛(ài)，會(huì)愛(ài),，敢愛(ài),，構(gòu)建和諧校園就不會(huì)是一句空話(huà)。

構(gòu)建和諧校園,，需要老師的愛(ài)心,，家長(zhǎng)的愛(ài)心不要以大欺小，不要打擊報(bào)復(fù),，大家應(yīng)該互相關(guān)心,，少打一拳，少罵一句,，多一份友誼,，多一份關(guān)愛(ài),，給學(xué)生自由，老師領(lǐng)導(dǎo)行事公平正義,，人與人之間講求誠(chéng)信,，大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人人充滿(mǎn)活力,，少一點(diǎn)抱怨,，多一分理解，少一點(diǎn)敵意,，多一分友善,，少一個(gè)忌恨，多一分寬容,。構(gòu)建和諧校園就不再是夢(mèng)想,！

構(gòu)建和諧校園，需要用愛(ài)來(lái)建立良好和諧的人際關(guān)系,。師生之間應(yīng)該是相互合作,、彼此尊重，分享彼此的思考,、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念,，教師在與學(xué)生的交流中,，要做到理解學(xué)生、尊重學(xué)生,，寬容,、平等地對(duì)待學(xué)生。同學(xué)與同學(xué)之間也要建立良好的關(guān)系,，保持一個(gè)融洽、正常的交往,，才有利于自己的進(jìn)步與成長(zhǎng),。建造和諧校園更需建立和諧的教職工關(guān)系。這是完善人格的要求,，更是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要,。組織對(duì)個(gè)人，要做到公正處事,、公平待人,，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心,；個(gè)人對(duì)組織要多看一點(diǎn)大局,，多做一點(diǎn)貢獻(xiàn),，多講一點(diǎn)服從；個(gè)人與個(gè)人之間,，要多一點(diǎn)尊重,，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)愛(ài)心,；個(gè)人對(duì)自己,，要多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)自省,，多一點(diǎn)修煉,。努 ,學(xué)生的愛(ài)心,b0511班是旅游,為她爭(zhēng)取一個(gè)學(xué),而這樣的愛(ài)卻是無(wú)事后他很感動(dòng)，而我覺(jué)得我只是做了一個(gè)老師做應(yīng)該做來(lái)共同創(chuàng)建,，人與人之間力形成見(jiàn)賢思齊,、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍,。

如今校園里的一場(chǎng)場(chǎng)感動(dòng)劇還在繼續(xù)上演：失敗時(shí),，有朋友的鼓舞；失意時(shí),，有朋友的句句安慰,；困難時(shí)，有朋友伸出援助的雙手,；生病時(shí),，有朋友真心關(guān)懷；受傷時(shí),，有朋友的細(xì)心照顧??正是因?yàn)橛羞@一幕幕畫(huà)面,，才使校園變得更加和諧。

老師們,，同學(xué)們,，和諧可以凝聚師生，和諧可以團(tuán)結(jié)你我,，和諧可以發(fā)展我們共同的事業(yè),。大海因?yàn)橛袗?ài)才擁有了浪花；天空因?yàn)橛袗?ài)才掛起了彩虹,；人生因?yàn)橛袗?ài)才洋溢著激情,；我們因?yàn)橛袗?ài)才互相支撐，學(xué)校因?yàn)橛袗?ài)才更加和諧,，讓我們都成為一個(gè)有愛(ài)的人,，一個(gè)會(huì)愛(ài)的人，一個(gè)敢愛(ài)的人,，讓這個(gè)世界因?yàn)閻?ài)而無(wú)比溫暖,！

讓我們高揚(yáng)“愛(ài)”的旗幟,，拒絕一切“丑陋”吧！

未來(lái)不是夢(mèng),，今天,，在我們手中。

校園演講稿保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇五

引導(dǎo)語(yǔ)：校園安全與每個(gè)師生,、家長(zhǎng)和社會(huì)有著切身的關(guān)系,。在這里，小編為大家精心整理了一些校園安全演講稿,，希望對(duì)大家有所幫助,。

各位同學(xué)們，

大家好,。

安全,，也許有人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)老生常談的話(huà)題,，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說(shuō),，安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重,，是我們師生幸福安寧的基本保障,，是我們各項(xiàng)工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會(huì)失去意義,。

作為學(xué)生,，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢Ｔ谶@個(gè)人口密集,，面積狹小的特殊的環(huán)境里,，安全更值得我們注意。調(diào)查顯示,，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故,、建筑物倒塌、食物中毒,、溺水,、治安事故、暴力犯罪等死亡,，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷,，課間追逐打鬧造成骨折,，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷,、溺水身亡,、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防,。枯燥冰冷的數(shù)字,，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師,、同學(xué)深思!

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,，手足無(wú)措,，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施,，80%的傷害是可以避免的,。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純,，最容易受到各種各樣的傷害,。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人,，而安全意只是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的,。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則,，自覺(jué)抵制暴力,、黃色信息和毒品，遇事要冷靜,，做事多想想后果,，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,，不要以非對(duì)非,。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告撥打119報(bào)警電話(huà),，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身,，報(bào)告老師或撥打110電話(huà)報(bào)案,，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我希望同學(xué)們做到“四防”,，即：防火——嚴(yán)禁玩火,，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,，一旦遭遇火災(zāi),，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生,，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門(mén)窗,，注意自身財(cái)物的保管;防自身安全—自覺(jué)遵守公共秩序,、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo),、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生,。

第一、我們要真正提高認(rèn)識(shí),，牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”的`安全意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性，自覺(jué)遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定,。同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人,，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào),。

第二,、注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧,，上下樓梯不要擁擠,，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,，嚴(yán)禁攀爬欄桿,、圍墻、下水管道,、樹(shù)木,、窗戶(hù)等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,。

第三、要注意交通安全,。我校臨近324國(guó)道和城東大道,，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋,，主動(dòng)避機(jī)動(dòng)車(chē)輛，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛,。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē),、電動(dòng)車(chē)上學(xué)，不騎自行車(chē)帶人,，不乘坐無(wú)安全保障的車(chē)輛,。

第四、要注意財(cái)物安全,。體育課或放學(xué)時(shí)離開(kāi)本班教室,，或離開(kāi)宿舍時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗,，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物,，不能給小偷有可乘之機(jī)。

第五,、要注意食品衛(wèi)生安全,。不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食、不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品,，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒,。

第六,、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留,、玩耍,，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室,、臺(tái)球室等不宜場(chǎng)所,，不到建筑工地、江河,、水庫(kù),、池塘等不安全的地方。交友要慎重,，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi),。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜,、要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

老師們,，同學(xué)們,，生命是美好的，也是最寶寶貴的,，而要擁有這一切的前提是安全,。讓我們一起尊重生命，愛(ài)護(hù)生命,，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力提高自我防范能力。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,，和諧的家園!

謝謝大家,。

各位同學(xué)們，

大家好,。

就像一條五彩斑斕的絲帶,，它系著萬(wàn)家生命，系著萬(wàn)家的幸福安康,。有人說(shuō)得好：“細(xì)微之處隱藏大患,，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山,。”只要我們?cè)谏钪卸嘧⒁獍踩?，就?huì)少些悲劇,，少些痛苦，這樣,，我們的生活才會(huì)變得更美好,。

我不能承認(rèn)我一直都在遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒(méi)有為了節(jié)省時(shí)間而橫穿馬路的事實(shí),。因此,，在道路上長(zhǎng)眠的紅色靈魂才會(huì)憤憤不安。

當(dāng)司機(jī)踩下急剎車(chē)時(shí),，一條無(wú)辜的生命已經(jīng)離去,。剩下的是司機(jī)懊悔的嘆息和聞身趕來(lái)家屬痛苦流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經(jīng)死去的人身上,，我會(huì)讓它轉(zhuǎn)告地下的所有靈魂：請(qǐng)安息,。當(dāng)過(guò)路人看到紅燈卻視而不見(jiàn)的無(wú)畏地向前闖時(shí),，他/她不知道這樣會(huì)讓正常行駛的車(chē)輛始料未及。

交通的死神就是人類(lèi),，是人類(lèi)自己制造的災(zāi)難,。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實(shí)，誰(shuí)都傷心難過(guò),，從而這個(gè)事實(shí)又為我們敲響了安全的警鐘,。生命就像稻田，它需要水的灌溉,，才會(huì)茁壯成長(zhǎng);生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托,，才會(huì)千嬌百媚;生命就像一棵大樹(shù),，有了安全的點(diǎn)綴才會(huì)更加精彩。

我們要讓交通的警鐘長(zhǎng)鳴,。請(qǐng)你們記?。喝说纳挥幸淮危?qǐng)珍惜它

各位同學(xué)們,，

大家好,。

生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高,。人的生命是至高無(wú)上的,，然而，安全是幸福生活的保障,，是生命的基石,，也是歡樂(lè)的階梯，多一份安全思想,，少一份事故危機(jī),。

看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面,，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字,，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要,。有時(shí),，煙頭雖小，禍患無(wú)窮,，一個(gè)小小的煙頭,，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生,。

生命安全,，是一個(gè)不可忽視的話(huà)題,，也是一個(gè)至關(guān)重大的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí),，都要珍愛(ài)生命,，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患,，而大多數(shù)的人都是杞人憂(yōu)天,，其實(shí)，正是因?yàn)檫@些小問(wèn)題,，才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{,，正所謂，小心駛得萬(wàn)年船,，如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題,，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患,。

我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生,，有時(shí)，一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng),，缺乏安全意識(shí),，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯(cuò),。所以,，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全,，了解更多的安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán),。遇到災(zāi)難時(shí)不能驚慌失措,，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U(xiǎn)為夷,。

同學(xué)們,，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素,，生命是寶貴的,，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí),，只要你稍不留意,，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅,。要知道,，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了,，這沾滿(mǎn)血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了,，所有希望都破碎了,，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前題,，要珍愛(ài)自己的生命,。

生命如同鮮花一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗,。生命只有一次,，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次,，青春的火焰也只綻放一次,，我們?cè)跄懿徽湎А?/p>

校園演講稿保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇六

所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱。有些同學(xué)總是惡語(yǔ)相向,、出口成臟,；有些同學(xué)總是橫行霸道，欺凌弱??；有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈，用暴力解決問(wèn)題,。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了陰影,，埋下了安全隱患。要知道,，沒(méi)有和諧的校園,，就沒(méi)有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒(méi)有校園的和諧,，就沒(méi)有社會(huì)的和諧,。

校園欺凌事件的發(fā)生，讓老師,、家長(zhǎng)的心情都很沉重,。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害,，而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害,。“欺凌者”由于長(zhǎng)期欺負(fù)別人,，內(nèi)心得到極大滿(mǎn)足,，以自我為中心,，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正,，難免會(huì)誤入歧途,，最終可能走上違法犯罪的道路。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視,，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,，并且容易留下陰影，長(zhǎng)期難以平復(fù),。

我們學(xué)校,，有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航,。所以,，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告班主任或者家長(zhǎng),，讓老師和家長(zhǎng)來(lái)共同處理,，使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過(guò)錯(cuò)。

首先,，要學(xué)會(huì)寬容,。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的,。在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍,、包容、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”,。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè),。

其次,，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象,。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng),、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,，把“校園欺凌”轉(zhuǎn)化為“校園和諧相處”,，讓友善的微笑常掛同學(xué)們的臉上。

同學(xué)們,，為了你們的健康成長(zhǎng),，為了家庭的幸福快樂(lè),，為了校園的寧?kù)o和諧,，讓我貌同筑起思想和行為的安全長(zhǎng)城，提高安全與自我防范意識(shí),，拒絕校園欺凌,。從你我做起，從大家做起,，從現(xiàn)在做起,。讓我們互愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)一致,，在校園里快樂(lè)地成長(zhǎng),。

校園演講稿保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇七

大家好,！

1,、不以大欺小，不以多敵少,。

2,、不做，侮辱他人身體的行為,。

3,、如果看到同學(xué)被欺負(fù)，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請(qǐng)老師,。

在這方面,，老師也起到了很大的作用。老師們要隨時(shí)觀察學(xué)生的心理情況,，一有反常的行為,，必須馬上解決，問(wèn)清楚狀況,。我們要少一些冷漠,，多一些幫助,，在學(xué)校做一個(gè)乖孩子，在外做一個(gè)文明的好孩子,。

想必大家都看過(guò)悲傷逆流里成河這部電影吧,，里面講了女主因?yàn)樵谛Ｊ艿剿说某靶Γ枇R,，最后被別人陷害而自殺的事件,，這部電影告訴我們?cè)趯W(xué)校，不管發(fā)生了什么,，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情,，而是應(yīng)該互幫互助，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力,。

我們要做一個(gè)杜絕校園欺凌的好學(xué)生,。我的演講完畢，謝謝大家,！

校園演講稿保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿篇八

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是巖頭小學(xué)的xxx,今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明、行美德的好少年 》,。

我曾在縣城江濱路的一家理發(fā)店看到這樣幾句話(huà)：有才有德之人,，是正品，培養(yǎng)使用,。有才無(wú)德之人,，是次品，限量使用,。無(wú)才無(wú)德之人,，是廢品，堅(jiān)決不用,。各位評(píng)委老師,，你們聽(tīng)了這幾句話(huà)有什么感想?當(dāng)時(shí)，我很驚訝,，驚訝于一個(gè)小小的理發(fā)師,，一個(gè)人們并不認(rèn)為地位有多高的職業(yè)竟然和美德這般緊密相連!那一天我深切地體會(huì)到文明美德是如此的重要。

聽(tīng)吳孟超的故事,，我們知道了要設(shè)身處地為別人著想,。于是，同學(xué)們開(kāi)始了對(duì)村里孤寡老人王奶奶盡心盡力地幫助,。

聊起雷鋒一火車(chē)的好事,，我們知道了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。于是，在學(xué)習(xí)中我們擠出時(shí)間開(kāi)始認(rèn)真的給落后的同學(xué)講解難題,。

看孟佩杰的視頻,，我們感受到了，堅(jiān)守清貧,，回報(bào)母愛(ài),，無(wú)怨無(wú)悔。于是,，開(kāi)始讓自己叛逆的.心深情地轉(zhuǎn)向母親,。