在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)周記50字篇一

時間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)

實習(xí)學(xué)校：xx國小

紀錄者：xx

指導(dǎo)教授：蘇xx

實習(xí)輔導(dǎo)教師：翁xx

新生訓(xùn)練的日子很特別,，是在星期日舉行,。記得去年見習(xí)時，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時間,，但是今天卻改成例假日,，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校,，但是當天會有更多的家長參與新生座談會,，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫,，家長可以親自填寫數(shù)據(jù)或者是先閱讀,，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是,，家長親自參與的話,，新生數(shù)據(jù)比較容易收齊，正確度也比較高,，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個很棒的想法!所以對于方向我有點暈頭轉(zhuǎn)向,，我想我必須找一天好好地對學(xué)校的許多方位弄個清楚,。返校日當天學(xué)生是十一點半放學(xué)，故當天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生后,，做個簡單的清潔工作一下子就放學(xué)了,。

中午時，教學(xué)組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課,，當時心中還有點害怕,，怕自己會沒時間準備,，但是因為這是臨時的突發(fā)狀況,，每位實習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課,，是絕對避不開的,，所以在與原科任老師討論后,，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課,，最后我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿,，畫出他們的暑假生活,，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫比賽,，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗貼近,，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得啊!

這周才開始與實習(xí)輔導(dǎo)老師(翁xx老師)有密切的接觸,，xx老師她很棒,，不會認為我必須要義務(wù)替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理,，不大會請我?guī)兔?，而她也跟我說我需要什么盡管跟她說，她不會丟很多事給我的,，因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做,。

不過在相處兩天后，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協(xié)助她,，不能再被動的等待老師請我?guī)兔?，所以我有主動跟老師說，現(xiàn)在開學(xué)有很多雜事,，像是核對名單之類的事,，其實我可以幫忙，如此我也可以對于班上學(xué)生的名字更加熟悉,，故xx老師之后就比較不會不好意思,，忙碌的時候會請我協(xié)助，漸漸地,，我相信我跟我的實習(xí)輔導(dǎo)老師會越來越融洽的!

學(xué)生剛升上五年級心情比較浮動,，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，xx老師會先跟學(xué)生指出說是哪里不對、為什么不對,，然后再請學(xué)生最伏地挺身或開合跳,，我認為xx老師讓學(xué)生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛煉學(xué)生的體力這兩點真的很值得我學(xué)習(xí),。

再來是分配掃地工作的部分,，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最后想想之前的經(jīng)驗她認為這樣的話,，學(xué)生會對自己的掃地工作沒有認同感,，常會出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次xx老師花了一節(jié)課的時間分配掃地工作,，交叉地使用自愿和猜權(quán)的方式，邊分配邊說明工作內(nèi)容,，一次讓全班都明白,，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧!

由于是新班級的緣故,，所以許多班級常規(guī)都還在建立中,，這個過程是很辛苦、繁雜的,，但是也因為有這個環(huán)境讓我見習(xí),，我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。

由于該開學(xué)的緣故,，這周輔導(dǎo)室比較多事情要協(xié)助,，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規(guī),，故這周我沒有難到很多的教學(xué)活動,，但是我有看到重要的兩點，都是屬于數(shù)學(xué)教學(xué),，第一,，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數(shù)或者三位數(shù),，甚至四位數(shù)的乘除法,，先測量學(xué)生的程度，然后在改作業(yè)的過程中,，就可以輕易地知道學(xué)生的程度所在,，看看整個班級的水平在哪，接著再將程度較差的學(xué)生記下來,，找時間將學(xué)生的程度拉到升上五年的水平,。

第二，老師剛開始上數(shù)學(xué)時，步調(diào)很慢,，希望等全班了解她的教法時,，再將步調(diào)逐漸調(diào)快，而且因為學(xué)生在四年級時,，是由不同的老師所教導(dǎo),，在計算的方式上，一定會有所出入,，xx老師會希望學(xué)生統(tǒng)一方式,，如此學(xué)生計算能力不會一直停留在建構(gòu)的方式下，而且對于他們的計算速度也會有所提升,，不僅如此,，老師在教學(xué)方面也更容易掌握住學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這兩點真的很值得我記下來,。

這次的研習(xí)營是「請假研習(xí)」,，會辦這個研習(xí)的原因是因為要將舊有的紙本請假方式，改成在線請假的方式,，因為有少數(shù)教師不熟計算機操作,，而且多數(shù)人對于在線請假的方式生疏，所以這個研習(xí)是很重要的,，關(guān)系到很多老師的權(quán)益,。

這次的會議算是我們正式第一次的實習(xí)輔導(dǎo)會議，主要讓各個實習(xí)輔導(dǎo)老師與實習(xí)生以及主任,、校長做個介紹,，也讓實習(xí)輔導(dǎo)老師知道該如何輔導(dǎo)我們，或者與行政做配合,。

不過這次因為召開的時間,，與六年級畢業(yè)旅行的會議沖突，所以四大主任只來了一位輔導(dǎo)主任,，所以這次的會議讓我對于輔導(dǎo)處的有了初步的了解,，主任也很明確地指出當我們輪到輔導(dǎo)室時，我們可以第一節(jié)去問看看是否有是需要協(xié)助,，這樣處事的老師比較好安排事務(wù),，對于我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習(xí),，有事的話只要做完就可自行離開,。

另外，還有最重要的一點,，就是主任希望我們有什么問題就可以盡量提問,，因為他也不知道我們需要什么,，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問,，主任及組長們都會很熱心的為我們解答,，我想在實習(xí)的這一年中「主動」的確是我們該學(xué)習(xí)的重要課題之一。

時間：九月五日(星期一)~九月九日(星期五)

實習(xí)學(xué)校：xx國小

紀錄者：xx

指導(dǎo)教授：蘇xx

實習(xí)輔導(dǎo)教師：翁xx

行政實習(xí)

剛開學(xué)各個處事依然忙碌,，輔導(dǎo)室也不例外,，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印,、傳真…等事務(wù),，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真,，否則我真的還沒使用過傳真機呢!另外,，我還協(xié)助做懇親會的紀錄簿，因為去年的檔案還存在,，所以我只是將各處室已打好的新數(shù)據(jù)過更新的動作,，再送至教具室，請管理的小姐影印就可,，故這項事務(wù)并不會很難!

這個部分由于沒有電子文件，只有紙本數(shù)據(jù),，所以要修改的話必須使用計算機打印,、手工編排的方式，來剪貼完成,，過程中遇到打印機墨水不足的情形,，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的,，印出來一定是黑白的,，所以我就挑較深的.顏色代替，只要復(fù)印機印的出來就行,，因此我也學(xué)到一項排解疑難的技巧,。

最后還有要做目錄與封面的部分，由于計算機的關(guān)系,，沒有非常好色或是其它繪圖軟件,，所以我就用word來制作封面，幸好在大學(xué)時知道網(wǎng)絡(luò)上有哪些圖庫資源,，故在不用搜尋的狀況下,，全部我只花了三節(jié)課就完成，借著這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性,，我想在這實習(xí)的一年中,，一定會陸續(xù)用上,，而派上用場的。

因為開學(xué)第一周遇到臺風(fēng),，風(fēng)雨太大的關(guān)系,，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開始，我的工作是負責(zé)時間的掌控,，提醒各關(guān)的關(guān)主在時間內(nèi)結(jié)束,，所以我可以看到各關(guān)卡的活動情況，真的非常幸運!

這次的闖關(guān)活動,，主要是要讓新生認識校園,，讓新生知道健康中心、各大處室,、合作社,、廁所…等的位置，其中有幾個關(guān)卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該注意的事項,，而且每個關(guān)卡都有有獎?wù)鞔?，可以讓學(xué)生在游戲中了解并學(xué)會應(yīng)該知道的事情，是個很棒的活動!

上周因為臺風(fēng)停課的關(guān)系,，所以這周才有第一次全校的升旗,，這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實習(xí)老師,，除此之外,，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個人都很緊張的在臺上說了短短的幾句話,，但是這卻是我第一次站在這么多小朋友面前說話,，這個感覺真的很不一樣，然而,，這小小的介紹相信也讓我們這些實習(xí)老師有了學(xué)校重視我們的感覺,，真的使我們對于xx國小更有歸屬感了!

小學(xué)周記50字篇二

20xx年x月x日x天

早上，我跑到陽臺那兒,，抬頭一看,，哇!窗戶上落滿了灰塵。要不,，我來做下衛(wèi)生吧,。我走進衛(wèi)生間裝上一滿盆水，拿上抹布,，爬上窗臺,，就開始了。

我先用干抹布把灰塵擦掉,，再把抹布打濕認真地擦起來,。突然,，我發(fā)現(xiàn)有一扇窗戶非常臟，就趕緊從窗臺上走過去使勁擦,，可無論怎樣就是擦不干凈,，我再仔細一看，原來是窗戶反面的灰塵啊,。我把窗戶打開,，走到防盜網(wǎng)上，然后關(guān)上窗戶用勁擦起來,。我連續(xù)用濕抹布擦了幾遍,，然后我又找來舊報紙擦了一遍。擦完了,，我跳下窗戶回頭一看,，啊!好像我們家沒裝玻璃一樣。

擦完窗戶,，我又去掃地,。我找來掃帚，彎著腰認認真真地掃起來,。我仔細地把每個角落掃了一遍,，然后把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這樣,，整個家都干凈多了,。

接著是拖地。我隨手拿起一個拖把打濕,，結(jié)果卻拿不動，原來這個拖把吸水量很大,，還好,，家里還有一個吸水量小的拖把。我換了一個拖把開始拖客廳,，啊!好累呀,，我腰酸背痛，豆大的汗珠流了下來,，真想不干了,，可想想這是最后一步，不能半途而廢,。我咬牙堅持著,，終于，地被我拖干凈了,?？粗蓛舻募?，我心里像吃了蜜似的!

啊!一半天的勞動累壞了我，我終于體會到了媽媽的辛苦,。

小學(xué)周記50字篇三

我和爸爸媽媽哥哥回到了老家,，包餃子的時候，我也加入了包餃子工作,。

這是我第一次包真正的餃子,，心里有種說不出的喜悅。媽媽用板子壓面團,，在上面撒些面粉,，壓成扁圓形狀就行了，我負責(zé)包糖餃子,，首先,，拿一個扁圓形的面皮，然后用小勺挖一些糖包在面皮里,，最后使勁捏邊緣,，捏到不漏餡兒為止。奶奶看著我一臉滿頭大汗的樣子,，無情的說：“不要在糟蹋這些面了,，一邊兒玩兒去?！蔽也桓市?，繼續(xù)包，我留意觀察了奶奶包餃子的方法,，她包的和我包的有所不同,，她包的是花型的，把邊折成和花兒一樣的形狀,，美極了,。

媽媽看了我包的餃子，滿懷欣喜地說：“嘿,，第一次包包的還不錯嘛,！”我開心地笑了。

我知道一個秘訣,，噓,，別讓別人聽見了，包餃子要把邊捏的薄一些,，中間要厚,。這下你們知道我為什么包那么好了吧？

要吃飯了,，我急忙跑向餐桌,，看著這一碗一碗香噴噴的餃子,，我忍不住流下了口水，吃一口,，覺得自己做的是多么的好吃,。

經(jīng)過那次包餃子，我明白了一個道理：自己動手豐衣足食,！

小學(xué)周記50字篇四

今天,，發(fā)期末考試成績了，我很緊張又很怕,，因為,，如果考得不好的話，可要挨爸爸媽媽罵了,！

試卷發(fā)下來了,，英語和數(shù)學(xué)還不錯，可語文卻得了八十九點五,，還好是優(yōu),，媽媽就不會罵我了！

唉,，我這次的語文成績好差呀,！

今天下午要大掃除，我正在聽學(xué)校的廣播,，郭晴雯叫我去幫林老師,，除了我還有其他三位同學(xué)。

來到辦公室,，臨來時安排以后,，便干其他事了。

我們干完后,，林老師非常高興,，將獎給我們每人一個本子，還請我們吃雪糕,。

文老師說明天下午還來幫她（文老師）的忙，我們都很高興,！

今天晚上,，我和媽媽一起去逛街。

街上人山人海,，非常多人,，連過路的地方也有很多人！媽媽正在一個小攤子那兒挑衣服,，又看了看四周,，小聲的對我說：“剛才有人想搶我的錢包,！”我害怕了，抓緊媽媽的袋子,，警（謹）慎起來,！

媽媽在“禮加誠”買了一大袋果凍，又在外面買了袋石榴,。

我們有來到惠萬家門口,，發(fā)現(xiàn)有一家“冰粥”店，就在這兒要了一碗“冰粥”,，媽媽說要買手電筒,，讓我在這里邊吃邊等她，我吃得只剩下一點冰水了,，媽媽才出來,，我們高高興興的回家了！

今天,，爸爸的朋友請我們一家人去吃自助餐（朋友的那一家人也一起去）,，我聽了，別提有多高興,！

來到一個名叫巴喜·陽光這個餐廳里,。好不容易到時間了！我拿了一個大碟子去拿東西吃,，我拿了薄餅,、烘餅、薯條和壽司,，回到位置上開心的吃起來,！

后來我還拿了一杯鮮奶和五塊火龍果！

過了不久,，我們大家都高高興興的回家了,！

昨天晚上，我做了一個奇怪的夢,，而且,，很長！

我夢到了：我家住在一座大公寓里,，由于不熟悉,，連出口也不知道在哪兒了，后來還是問了鄰居才找到了出口,！

我又來到一個很大很大的商場參觀,，這個商場一共有六百層！商場太大了，我又迷路了,，怎么辦呢,？前面有一個運貨的大姐姐知道了，帶我找到了出口,！

我終于回到了家,，夢也已經(jīng)結(jié)束了！

小學(xué)周記50字篇五

寒假里美好的時光有許多,，快樂的事情更多,，令我最開心自豪的是自己寫春聯(lián)的事。

假期的第二天,，我和往常一樣去練書法,。吳老師跟我說，以我的水平可以自己寫對聯(lián)了,，旁邊的兩位老師也鼓勵我,，并馬上幫我裁紅紙了。我很高興,，但有覺得心里慌慌的,，有點害怕。

下午的時候,，我來到書法工作室,，攤開紅紙，倒出墨水,，拿起毛筆,，小心翼翼地沾了墨水，慢慢靠近紅紙,，可是我提心吊膽,，遲遲下不了手。還好媽媽在一旁鼓勵我,，我深吸一口氣,，鼓起勇氣，寫了下去,。寫 好了一個字后,，我感覺輕松了許多。接下來我行云流水似的寫了好幾副對聯(lián),，好累呀,，我伸了個大懶腰……

除夕的那一天，我吃過早飯,，就和叔叔開始貼對聯(lián)。我們先把對聯(lián)背面均勻地抹上漿糊，再平平整整地貼上去,，然后拿起掃把掃一掃,。我的主要任務(wù)是當好叔叔的助手，并且負責(zé)分辨上下聯(lián),，以免貼錯,。不 一會兒，我的家就舊貌換新顏了,。家人都圍過來端詳著我的作品,，個個合不攏嘴。爺爺豎起大拇指說：“才學(xué)半年就寫得這么好,，明年一定更棒,！”奶奶眉開眼笑地說：“這些對聯(lián)寫得多漂亮呀，我孫 女真能干,！”太奶奶更是笑得臉上猶如盛開了一朵燦爛的菊花,，凡是有鄰居走過，她必定搶在前頭說：“這些對聯(lián)是我們家昕妍寫的……”爸爸媽媽,、叔叔嬸嬸也你一言我一語地贊嘆著,。聽了家人的贊 賞，我雖有點不好意思,，但心里卻甜滋滋的,。

每當看到自己寫的對聯(lián)，家人的贊賞就在我的耳邊回響著,，它們激勵我更加用心地學(xué)好書法,。