演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 五一二國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿篇一

大家上午好!

當(dāng)鮮花盛開(kāi)的五月悄悄降臨,，當(dāng)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)換上新裝時(shí)，我們記得有一位偉人在這樣的日子里默默走過(guò),，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，對(duì)真理的求索,，至今令我們感動(dòng)，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我,。

我們白衣天使,，始終履行著光榮而神圣的職責(zé)，白發(fā)斑斑者,，不失千里之志,，青春如火苗蕩漾著滿腔激情，寒來(lái)暑往,，斗轉(zhuǎn)星移，無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚,，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章,。

今年2月，我院需一名護(hù)士長(zhǎng)去和田支教,，我科護(hù)士長(zhǎng)以護(hù)理前輩的風(fēng)范,，毅然報(bào)名，接受重任,。為了更好的完成任務(wù),，她找書備課，還請(qǐng)來(lái)護(hù)大老師親自指導(dǎo),，她說(shuō)我代表的是醫(yī)科大學(xué),，代表的是我們自治區(qū)中醫(yī)院，我要把對(duì)患者的服務(wù)理念傳給學(xué)生,，將愛(ài)心,、奉獻(xiàn)融會(huì)于教學(xué)。臨走那天,，她一一囑咐我們,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡所有的能力讓病人滿意,。護(hù)士長(zhǎng)還常常打電話來(lái)詢問(wèn)科室情況,。在護(hù)士長(zhǎng)的感召下，困難在我們面前退縮,。

今年3月我科住院病人猛增,，加床有了，被褥不夠怎么辦?我們將值班室的被褥拿出,，給病人鋪上,。七八十歲的手術(shù)病人一個(gè)接一個(gè)，有的耳朵聽(tīng)不清,，有的腿腳不靈便,，我們護(hù)士不厭其煩一遍又一遍做健康指導(dǎo)，協(xié)助翻身,，查看皮膚,，檢測(cè)生命體征,，大家知道老年病人手術(shù)非同尋常，如有栓子脫落就有生命危險(xiǎn),。

我科一位宮頸癌老人,，需做中子刀治療，她得知后,，悶悶不樂(lè),，對(duì)病魔及中子刀極其恐懼，蘇英及責(zé)任護(hù)士不厭其煩的進(jìn)行心理疏導(dǎo),，講解中子刀的先進(jìn)性,，及該院醫(yī)生的高超技術(shù)，并有專車接送,，老人心里塌實(shí)了,，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。第一次中子刀做完,，由于患者背部疼痛,，不想再做，是我們護(hù)士,，給予鼓勵(lì),，終于堅(jiān)持做完治療，患者痊愈出院時(shí)買了錦旗,，寫了感謝信,，老人說(shuō)你們太好了，你們對(duì)病人的關(guān)心和對(duì)工作的態(tài)度令我感動(dòng),。

4月10日下午交接班時(shí)突然由輪椅推來(lái)一位病人,，面色蒼白，全身癱軟,，大家立即將病人抬到檢查床上,，測(cè)得血壓為60/40，脈搏細(xì)弱,，穿刺抽出不凝血,，交接班護(hù)士密切配合，吸氧,、抽血,，備皮、導(dǎo)尿,，輸液,、備血，僅7分鐘就送進(jìn)了手術(shù)室，因?yàn)樽o(hù)士們知道,，時(shí)間就是生命,。當(dāng)我們看到患者蒼白的臉上泛起紅光時(shí)，大家充滿著幸福的笑容,，因?yàn)槲覀冇謴乃郎衲抢镎一亓松?/p>

病人一個(gè)個(gè)病苦的來(lái),，又一個(gè)個(gè)健康的走，雖然每天留下的是一身疲憊,，換來(lái)的卻是病人身心的安康,，人類無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨疾病的威脅，但再苦再累也不會(huì)改變我們服務(wù)的志向,，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀楷模,，有堅(jiān)定的信念，有南丁格爾精神,。我們作為護(hù)士能夠繼承南丁格爾的事業(yè)，心中充滿著前所未有的豪情,。

涓涓細(xì)流,，匯入長(zhǎng)江。呼喚親情和人性,，是社會(huì)的要求和人生的向往,。,醫(yī)院給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)、服務(wù),、奉獻(xiàn),、提高的氛圍，我們才真正體會(huì)到護(hù)士自身的價(jià)值,，我工作,，我快樂(lè)，我繁忙,，我幸福,。永遠(yuǎn)成為我們驕傲的主題。

白衣天使,用自己的真情造就了一片幸福,，用自己的愛(ài)心守護(hù)了一方平安!少了對(duì)親人的問(wèn)候,，卻少不了對(duì)病人的照顧;少了與戀人的相聚，卻少不了對(duì)病人的關(guān)懷;不是不想浪漫,，而是想讓更多的人得到幸福;不是不愛(ài)家人,，而是無(wú)法割舍對(duì)職業(yè)的那份牽掛!她們沒(méi)有悲壯豪邁的言語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,，只有默默的奉獻(xiàn)著自己的光和熱;默默的奉獻(xiàn)著自己的真情與愛(ài)心!

我的演講完了,謝謝大家!

慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 五一二國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿篇二

小,，我就有一想，如果能上一名美的白衣天使，那有多好??！十八的那一年,我於了自己的，著美好的憧憬我穿上了白的士服,。

我喜和好奇走透析中心的候,，天啊,！我所看到的不是憧憬,、不是白衣舞的快。是一根根透析管道,、一有色彩的面孔,、一悲痛助的生命。我上的笑容凝固了,。道,，我的工作是日一日地，重那一的工作程式,？道,，今後的光要在毫生的空，耗掉,？

我的,豫和失落有逃士的眼睛,，她,有我。只是她的行,，我受到了深深的教育：面躁病人的指,，她微笑地：不起，我努力到您的要求,！面消的病人,，她耐心，直到他甩掉思想上的包袱,。她常我一句：一根根管道只能持生命,，但是我能他勇敢地面生活，我可以在他血液中注入生命的希望,。句我回味了很久,，很久……

得有一患衰的小女孩，病房常都能到她背唐稚嫩的童音,。治,，我她：小妹妹，你怕不怕,？小女孩皮地：姐姐,，有你,，陪著我，我不怕,。我喜你,、我喜看你笑的子！我了她的,，含著笑了,。士的工作不只是用手械地忙碌，更是用心,、用情,、用、用微笑去面每一位病人,。

得那是一春天,，科了一位年青的大生。判桌上他旁徵博引的吐征服了周的同事,；球上,，他的身影吸引了多的目光。胸大志的他,，正在事上施展才的候,，被情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,，完全消沉了,。他甚至望地：反正我是人了,，我活不了天,，你不要管我了。些深深地震撼了我,。他,，是的年青，又,，的望,。每看到他，助的眼神,，我便陷入了深省之中,，甚至不安--我在想，除了予他理照料,，我能他,，做些什么呢？

了他通,，我查了大量的心理料,，找各,，耐心他！而他,，是默然之至,。有甚至不配合治。

面棘手的,，我,，怎？

在堂上,，我可以真解答每一的理,。可面工作中的,，自己得如此渺小,。我矛盾了，要放,？我的情感我有放,；我的工作我有逃避；我的我有退,。我不能,、不能一和我一年的心，在望中停止跳,。

我有,，一直鼓著他，他了的一故事：一位百老人在社的活中要求表演一目,。只她,，拄著拐杖步履地回走了趟，停住了,，她努力地直起身子周的人：我的目表演完了,，目的名字叫活著，然我老了,，疾病身,，但我，仍然活著,。位年青人愣了半晌,，嘴喃喃地念著：活著、活著,、活著……

日子就一天天地去了,，久的笑容和自信重新浮在他的上。

不久,，他成功地接受了移植手,。在康出院的那一天,，他激地拉著我的手：是你了我活著的勇，我永不忘表演活著的那位可敬的老人!

是的,，精湛的可以挽救生命,，先的治器可以延生命；精神上的生命又如何救治呢,？我意到心理上的脆弱,、痛苦甚至比上的病痛更加可怕。我有想到作普通士,，我的一小小的故事也能患者生的希望勇,。一切我到，自己所做的不是奉和付出,，我的人格同在病人的,、理解和中得到了。

我傲,，因一望的患者通我的理,，重新起生命帆。

我自豪,，因我能健康重新抱每一和心,。

我大家一起，用心,、用,、用微笑生命注入永的光芒和希望。

慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 五一二國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿篇三

從小,，我就有一個(gè)夢(mèng)想,，如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好??！十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢(mèng),，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服,。

當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候，天??！我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快,。卻是一根根透析管道,、一張張沒(méi)有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無(wú)助的生命,。我臉上的笑容凝固了,。難道,，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程式嗎,？

難道,，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無(wú)生機(jī)的空間里，耗掉嗎,？我的,猶豫和失落沒(méi)有逃過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的眼睛,，她,沒(méi)有責(zé)備我。只是她的行動(dòng),，讓我受到了深深的教育：面對(duì)煩躁病人無(wú)禮的指責(zé),，她會(huì)微笑地說(shuō)聲：對(duì)不起，我會(huì)努力達(dá)到您的要求,！面對(duì)消極的病人,，她會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱,。

她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話：這一根根管道只能維持生命,，但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望,。這句話讓我回味了很久,，很久……記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽(tīng)到她背誦唐詩(shī)稚嫩的童音,。治療時(shí),，我問(wèn)她：小妹妹，你怕不怕,？小女孩調(diào)皮地說(shuō)：姐姐,，有你們，陪著我,，我不怕,。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子,！我聽(tīng)了她的話,，含著淚笑了。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌,，更是用心,、用情、用愛(ài),、用微笑去面對(duì)每一位病人,。

記得那是一個(gè)春天，科里來(lái)了一位年青的大學(xué)生,。談判桌上他旁徵博引的談吐征服了周圍的同事,；籃球場(chǎng)上,，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候,，卻被無(wú)情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,，完全消沉了,。他甚至?xí)^望地說(shuō)：反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天,，你們不要管我了,。這些話深深地震撼了我。他,，是這樣的年青,，卻又，這樣的絕望,。每當(dāng)看到他,，無(wú)助的眼神，我便陷入了深省之中,，甚至不安--我在想,，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他,，做些什么呢,？

為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料,，尋找各種機(jī)會(huì),，耐心開(kāi)導(dǎo)他！而他,，總是默然之至,。有時(shí)甚至不配合治療。面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題,，我,，該怎麼辦？在課堂上,，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)複雜的護(hù)理問(wèn)題,?？擅鎸?duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題,，自己顯得如此渺小。我矛盾了,，要放棄嗎,？我的情感讓我沒(méi)有放棄,；我的工作讓我沒(méi)有逃避；我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻,。我不能,、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng),。我沒(méi)有氣餒,，一直鼓勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目,。

只見(jiàn)她,，拄著拐杖步履艱難地來(lái)回走了幾趟，停住了,，她努力地直起身子對(duì)周圍的人說(shuō)：我的節(jié)目表演完了,，節(jié)目的名字叫活著，雖然我老了,，疾病纏身,，但我，仍然活著,。這位年青人楞了半晌,，嘴里喃喃地念著：活著、活著,、活著……日子就這樣一天天地過(guò)去了,，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。不久,，他成功地接受了腎移植手術(shù),。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)：是你給了我活著的勇氣,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!是的,，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命,；精神上的生命又該如何救治呢,？我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕,。我沒(méi)有想到作為普通護(hù)士,，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。

這一切讓我體會(huì)到,，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出,，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛(ài)中得到了昇華。我驕傲,，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)絕望的患者通過(guò)我的護(hù)理,，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。我自豪,，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈,。讓我們大家一起，用心,、用愛(ài),、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望。

慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 五一二國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿篇四

蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話貢獻(xiàn)你的摯愛(ài)來(lái)贏得人心,，原來(lái)這是一個(gè)五保老人家中無(wú)兒無(wú)女只有一位歲的老伴身體又多,，頤鞘鞘嗟陌滓綠焓梗巧氖贗擼墻檔幕秸，但是看到老人因患病而痛苦的表情時(shí)同情的心取代了一切不滿,。

我們時(shí)常扮演著家屬和陪護(hù)的角色,，沒(méi)關(guān)系我們只要再換一下被子就好了我微笑著說(shuō)，姐妹們讓我們用平凡的奉獻(xiàn)托起生命的藍(lán)天吧,，六個(gè)月之后我轉(zhuǎn)科來(lái)到了小兒科,，給病人送上最會(huì)心的微笑最貼心的服務(wù)病人的需要就是我們

那時(shí)的護(hù)士節(jié)對(duì)于我這個(gè)準(zhǔn)護(hù)士而言就像霧里看花令人神秘而向往，其實(shí)也沒(méi)什么護(hù)士的生活本身是這樣,，他們會(huì)對(duì)護(hù)士有意無(wú)意的表示不滿甚至謾罵大發(fā)雷霆等等,，在這里視病人為親人將不再是一句空話和套話。

正是這種溫暖為患者驅(qū)走了寒冷與黑暗帶來(lái)了希望與光明,，護(hù)士節(jié)演講稿我心中的白衣天使,，勖鞘竊詠嗟腦硪攏巧氖贗擼強(qiáng)到幕秸，并為兩位皂叟彼此傳迎著相互的問(wèn)候,，這一句話成了咱們永暫的座右銘,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的護(hù)士姐妹們，但是沒(méi)有人因?yàn)楣ぷ魑ｋU(xiǎn)而撂挑子甩膀子,，眾所周知我們的工作辛苦沒(méi)有固定的節(jié)假日沒(méi)有固定休息時(shí)間,，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。

我聽(tīng)后立即給患兒查體溫稱體重,，此時(shí)的我心里異常的難受好像我就是那位無(wú)助的母親孤立無(wú)援,，兒科護(hù)士是患者的直接護(hù)理者患者的代言人患兒與家長(zhǎng)的教育者，這里是我施展愛(ài)心救死扶傷的空間,。

護(hù)士們就配好漱口藥液哄著他們用棉簽一點(diǎn)一點(diǎn)擦拭,，頂著滿天星光走在路上我的心中一陣欣喜，護(hù)士們就配好漱口藥液哄著他們用棉簽一點(diǎn)一點(diǎn)擦拭,，頂著滿天星光走在路上我的心中一陣欣喜,。

就這樣分鐘后終于將他順利送入了手術(shù)室，醫(yī)生迅速做出了治療方案灌腸消炎，從那天起一份真情呼喚著老人的一份牽掛迎繞在我的心頭,，病人在我心中是神圣是責(zé)任我在病人心中是幸福是收獲,。

慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 五一二國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿篇五

從小,，我就有一個(gè)夢(mèng)想,，假如能當(dāng)上一名美麗的白衣天使，那該有多好??！十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢(mèng)，帶著美好的憧景我穿上了潔白的護(hù)士服,。

當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候,，天啊,！我所看到的不是憧景,、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道,、一張張沒(méi)有色彩的面孔,、一個(gè)個(gè)悲痛無(wú)助的生命。我臉上的笑臉凝固了,。難道,，我的工作將是日復(fù)一日地，重復(fù)那單一的工作程式嗎,？難道,，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無(wú)生機(jī)的空間里，耗掉嗎,？

我的,猶豫和失落沒(méi)有逃過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的眼睛,，她,沒(méi)有責(zé)備我。只是她的行動(dòng),，讓我受到了深深的教育：面對(duì)煩躁病人無(wú)禮的指責(zé),，她會(huì)微笑地說(shuō)聲：對(duì)不起，我會(huì)努力達(dá)到您的要求,！面對(duì)消極的病人,，她會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)，直到他們甩掉思想上的包袱,。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話：這一根根管道只能維持生命,，但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望,。這句話讓我回味了很久,，很久……

記得有一個(gè)患腎衰的小女孩，病房里經(jīng)常都能聽(tīng)到她背誦唐詩(shī)稚嫩的童音。治療時(shí),，我問(wèn)她：小妹妹,，你怕不怕？小女孩調(diào)皮地說(shuō)：姐姐,，有你們,，陪著我，我不怕,。我喜歡你們,、我喜歡看你們笑的樣子！我聽(tīng)了她的話,，含著淚笑了,。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是專心,、用情,、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一位病人,。

記得那是一個(gè)春天,，科里來(lái)了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁徵博引的談吐征服了周圍的同事,；籃球場(chǎng)上,，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候,，卻被無(wú)情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,，完全消沉了,。他甚至?xí)^望地說(shuō)：反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天,，你們不要管我了,。這些話深深地震撼了我。他,，是這樣的年青,，卻又，這樣的絕望,。每當(dāng)看到他,，無(wú)助的眼神，我便陷入了深省之中,，甚至不安--我在想,，除了給予他護(hù)理與照料,，我還能為他，做些什么呢,？

為了與他溝通,，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會(huì),，耐心開(kāi)導(dǎo)他,！而他，總是默然之至,。有時(shí)甚至不配合治療,。 面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題,，我,，該怎麼辦？

在課堂上,，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)複雜的護(hù)理問(wèn)題,。可面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題,，自己顯得如此渺小,。我矛盾了，要放棄嗎,？我的情感讓我沒(méi)有放棄,；我的工作讓我沒(méi)有逃避；我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻,。我不能,、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng),。 我沒(méi)有氣餒,，一直鼓勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目,。只見(jiàn)她,，拄著拐杖步履艱難地來(lái)回走了幾趟，停住了,，她努力地直起身子對(duì)周圍的人說(shuō)：我的節(jié)目表演完了,，節(jié)目的名字叫活著，雖然我老了,，疾病纏身,，但我，仍然活著,。這位年青人愣了半晌,，嘴里喃喃地念著：活著,、活著、活著……

日子就這樣一天天地過(guò)去了,，久違的笑臉和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上,。

不久，他成功地接受了腎移植手術(shù),。在康復(fù)出院的那一天,，他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)：是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!

是的,，精湛的醫(yī)術(shù)可以拯救生命,，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢,？我意識(shí)到心理上的脆弱,、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒(méi)有想到作為普通護(hù)士,，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣,。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出,，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷,、理解和愛(ài)中得到了昇華。

我驕傲,，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)絕望的患者通過(guò)我的護(hù)理,，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。

我自豪,，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈,。

讓我們大家一起，專心,、用愛(ài),、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光線和希望。

慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 五一二國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家上午好!很高興參加這次演講比賽,，今天我演講的題目是“ 仁愛(ài)為本 慎獨(dú)為魂”。

在這陽(yáng)光明媚春意盎然的季節(jié),，我們滿懷喜悅的迎來(lái)了國(guó)際護(hù)士節(jié),，值此佳節(jié)，我代表常年戰(zhàn)斗在護(hù)理工作第一線的護(hù)士姐妹們向大家致以誠(chéng)摯的敬意和美好的祝愿,，祝愿你們家庭美滿,、萬(wàn)事如意。

護(hù)士奉獻(xiàn)的是一絲溫情,、一份關(guān)愛(ài),、一滴汗水,、一份真情。每天我都會(huì)穿梭在各個(gè)病床前,，切實(shí)的履行優(yōu)質(zhì)病房一名護(hù)師和責(zé)任組組長(zhǎng)的職責(zé),，并對(duì)全天的治療、護(hù)理工作進(jìn)行檢查,，對(duì)新入院的患者做各種基礎(chǔ)護(hù)理工作,。清晨，我們一聲輕輕地問(wèn)候“睡醒了?可以洗漱了嗎?我?guī)湍?”患者的陌生感消除了;“下床了,，我來(lái)幫您把引流袋固定穩(wěn)妥”,，患者心中的茫然感消除了;“您躺了好一會(huì)了，我來(lái)給您翻身叩背”,，患者內(nèi)心的恐懼感不見(jiàn)了;晚間,，忙碌了一天的我們走進(jìn)患者床前，“我來(lái)幫您打洗臉?biāo)?，傾倒引流液”,，患者的親切感更多了,。記得有一次,，我和雷大夫?yàn)橐晃话螂自殳浶g(shù)后患者更換造瘺管，老人下肢癱瘓,，腦梗死多年,，大小便失禁，他不愿與人交流,，但從他的眼神中,，我看到他需要更多的愛(ài)心與幫助，由于膀胱感染,，造瘺口和引流管發(fā)生了粘連,，老人憋脹的很痛苦，當(dāng)引流管從造瘺口拔出的那一瞬間,，尿液噴到了我的臉上,、衣服上，老人也緊張的大便了,，老太太立刻上前,，“您看把您搞成這樣，對(duì)不起,，真對(duì)不起,，我把衣裳給您洗了吧?！蔽逸p輕地拉著老人的手,，“不客氣,，老人家，老大爺挺難受的,，我們能夠理解,。”老太太看著我們幾個(gè)護(hù)士不怕臟,、不怕累的為老人清理大便,、擦洗臀部和引流管上的污垢時(shí)，她的淚水在眼眶里不停的打著轉(zhuǎn),，“謝謝!你的服務(wù)太讓人感動(dòng)了,，又耐心、又仔細(xì),，你們比我的兒女都親切”,。人們說(shuō)，護(hù)士如同春天的雨露,，滋潤(rùn)著患者久旱的心田,。在我們對(duì)一位出院的前列腺術(shù)后患者進(jìn)行電話隨訪時(shí)，老人說(shuō)了很多,，“你們的服務(wù)真讓人感慨,，你們不僅為臨床的病人服務(wù)，還為出院的病人提供隨訪服務(wù),，我把你們醫(yī)院優(yōu)質(zhì)病房的服務(wù)告訴了我身邊的親人,、朋友，你們的勞動(dòng)已經(jīng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和尊重,，我代表所有的病人,，感謝你們醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，給我們渭南人民營(yíng)造了這么好的就醫(yī)環(huán)境,，你們讓渭南人民真正的感受到了白衣天使得存在,。”

優(yōu)質(zhì)病房開(kāi)展快一年了,，我們比以前更忙碌了,，我的同事們多少次無(wú)法為雙親盡孝，多少次不被理解而強(qiáng)忍淚水,，多少次到了下班時(shí)間卻只能選擇加班,，而我，多少次清晨,，把熟睡的女兒從睡夢(mèng)中驚醒,，8個(gè)月大的女兒看著我匆匆地給她沖奶粉、穿衣服,，然后在她的哭鬧中離開(kāi),。在一個(gè)人安靜的時(shí)候,，我會(huì)覺(jué)得自己不是一個(gè)稱職的母親、不是一個(gè)賢惠的妻子,、也不是一個(gè)孝順的媳婦,、女兒。我們都失去了很多,，但我們獲了更多的感謝,、感動(dòng)、和感激,，我們比以前更快樂(lè)了,，因?yàn)槲覀冋业搅巳松膬r(jià)值。在今后的工作中,，我要用真心與耐心詮釋人生的真諦,，用同情心與愛(ài)心呼喚沉睡的生命，我不再害怕青春在平凡中流逝,，我要讓青春在平凡中閃光,。

我的演講結(jié)束了，不當(dāng)之處請(qǐng)大家多多批評(píng)指正,，謝謝大家!

慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿 五一二國(guó)際護(hù)士節(jié)演講稿篇七

從小,，我就有一個(gè)夢(mèng)想，如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,，那該有多好?。∈藲q的那一年,我終於圓了自己的夢(mèng),，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服。

當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候,，天?。∥宜吹降牟皇倾裤?、不是白衣輕舞的歡快,。卻是一根根透析管道、一張張沒(méi)有色彩的面孔,、一個(gè)個(gè)悲痛無(wú)助的生命,。我臉上的笑容凝固了。難道,，我的工作將是日復(fù)一日地,，重復(fù)那單一的工作程式嗎？難道,，今後的時(shí)光要在這個(gè)毫無(wú)生機(jī)的空間裏,，耗掉嗎,？ 我的猶豫和失落沒(méi)有逃過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的眼睛，她,沒(méi)有責(zé)備我,。只是她的行動(dòng),，讓我受到了深深的教育：面對(duì)煩躁病人無(wú)禮的指責(zé)，她會(huì)微笑地說(shuō)聲：對(duì)不起,，我會(huì)努力達(dá)到您的要求,！面對(duì)消極的病人，她會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo),，直到他們甩掉思想上的包袱,。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話：這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活,，我們可以在他們血液中注入生命的希望,。這句話讓我回味了很久，很久……

記得有一個(gè)患腎衰的小女孩,，病房裏經(jīng)常都能聽(tīng)到她背誦唐詩(shī)稚嫩的童音,。治療時(shí)，我問(wèn)她：小妹妹,，你怕不怕,？小女孩調(diào)皮地說(shuō)：姐姐，有你們,，陪著我,，我不怕。我喜歡你們,、我喜歡看你們笑的樣子,！我聽(tīng)了她的話，含著淚笑了,。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌,，更是用心、用情,、用愛(ài),、用微笑去面對(duì)每一位病人。 記得那是一個(gè)春天,，科裏來(lái)了一位年青的大學(xué)生,。談判桌上他旁徵博引的談吐征服了周圍的同事；籃球場(chǎng)上,，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光,。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無(wú)情的病魔把一切希望碾得粉碎,。他,，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說(shuō)：反正我是個(gè)廢人了,，我活不了幾天,，你們不要管我了。這些話深深地震撼了我,。他,，是這樣的年青，卻又,，這樣的絕望,。每當(dāng)看到他，無(wú)助的眼神,，我便陷入了深省之中,，甚至不安--我在想，除了給予他護(hù)理與照料,，我還能為他,，做些什么呢？ 為了與他溝通,，我查閱了大量的心理資料,，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開(kāi)導(dǎo)他,！而他,，總是默然之至。有時(shí)甚至不配合治療,。 面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題,，我，該怎麼辦,？ 在課堂上,，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)複雜的護(hù)理問(wèn)題?？擅鎸?duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小,。我矛盾了,，要放棄嗎？我的情感讓我沒(méi)有放棄,；我的工作讓我沒(méi)有逃避,；我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,，在絕望中停止跳動(dòng),。 我沒(méi)有氣餒，一直鼓勵(lì)著他,，並給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目,。只見(jiàn)她，拄著拐杖步履艱難地來(lái)回走了幾趟,，停住了,，她努力地直起身子對(duì)周圍的人說(shuō)：我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫活著,，雖然我老了,，疾病纏身，但我,，仍然活著,。這位年青人愣了半晌，嘴裏喃喃地念著：活著,、活著,、活著……

日子就這樣一天天地過(guò)去了，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上,。

不久,，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天,，他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)：是你給了我活著的勇氣,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人! 是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命,；精神上的生命又該如何救治呢,？我意識(shí)到心理上的脆弱,、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒(méi)有想到作為普通護(hù)士,，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣,。這一切讓我體會(huì)到,，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷,、理解和愛(ài)中得到了昇華,。

我驕傲，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)絕望的患者通過(guò)我的護(hù)理,，重新?lián)P起生命風(fēng)帆,。

我自豪，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈。

讓我們大家一起,，用心,、用愛(ài)、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望,。