總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒教師思想工作總結(jié)篇一

本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責，關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。復習階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學生有個清晰的復習印象,。每次，當我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。為了輔導學困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學習成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

初接新班,，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教,。

為了了解學生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多：

我班的毛金秋同學,，沒上過學前班,，更沒上過幼兒園,，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的，媽媽瘋了,，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。小金秋到了上學年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹,；來自吉林的曲佳慧,，是和姥姥、媽媽生活在一起的,，她姓的是媽媽的姓,，因為遠在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來,；馬藝萌是回族,，是單親家庭；馬嘉明和劉婷婷是姑表親,；袁蘊寧的心臟不好,；衡俏莉、崔沈勇家里生活困難,；田金鵬家里條件不好……

了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

我們班的王輝倩性格內(nèi)心,， 連看老師就不敢看,，但我從不另眼相看，找機會表揚她,。

春頭臘尾,，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的,。一個周一早上我就收拾了兩次嘔吐的污物,。天熱了，我總是提醒孩子們多喝水,，少吃零食,，生病了就及時給治療，有時一天去藥鋪兩三次,，嚴重的就通知家長,。天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出教室，變天了告訴孩子們明天要添衣服……

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。雖然學生有時好心辦了壞事,，但我從不直接批評孩子，他們畢竟不是大人,，加上現(xiàn)在參加了《心理健康培訓》,，使我對教育有了新的認識，只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

多給一些溫暖,，用“愛”字改變他們,，理解尊重信任他們。我常給他們買一些筆,、本子和擦子,，有時還給特別困難的學生買鞋和衣服。

愛學生就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途。作為低年級學生要著重培養(yǎng)他們的行為習慣和學習興趣,。在輔導學生學習時,，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好,，更要使學困生學好,。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能及做人的基本行為準則,。小學的學生，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧,，我每學期開學總是先對學生進行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且,，對他們也有提醒的作用,，并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上,、每節(jié)課的開頭都要對學生進行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,，愛也是無止境的,，我將一如既往地做下去。

幼兒教師思想工作總結(jié)篇二

自從事教育工作以來,，在學校領(lǐng)導和各位同仁的幫助,、支持下，我始終堅持高標準,、嚴要求,，認真完成了學校安排的各項教學工作任務(wù)，使自身的教學素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高?，F(xiàn)將本人的思想工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

我始終把為人師表、注重師德放在做人與教學的首位,，嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通,；對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。

多年來,，我認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務(wù),。一是認真負責地做好正常的教學活動,，未發(fā)生教學事故。二是積極配合學院完成教學評估任務(wù),。在教學評估準備活動中連續(xù)兩次被抽到進行預評估,，本人積極認真地完成了相關(guān)的準備工作，并在評估活動中積極協(xié)助學院進行資料準備工作,。

積極投入到素質(zhì)教育的探索中,，學習、貫徹教學大綱,，加快教育,、教學方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力。在教學中,，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法,。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習,。其次加強教法研究,，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此，我在教學中著重采取了問題——討論式教學法,，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法,，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)疑研討,；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施化學素質(zhì)教育的積極嘗試,，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法,，訓練學生能力,，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，歷年統(tǒng)考成績均名列前茅,。

總之,，自從事教育工作以來，我做了很多的工作,，也取得了一些成績,，但離社會與學校的要求還有不少的差距：主要是科研工作沒有取得一定的進展，論文發(fā)表工作做得不夠,，創(chuàng)造性開展不夠,。在今后的工作中，我將發(fā)揚成績,，克服不足,，以對工作、對事業(yè)高度負責的精神,，腳踏實地,、盡職盡責地做好各項工作，不辜負學校和同事們對我殷切的期望,。

幼兒教師思想工作總結(jié)篇三

xxxx年對我來說是一個有魅力的年份,，經(jīng)歷了從城郊到鄉(xiāng)村又到市值學校的經(jīng)歷，使我對教育,、對教學有了更深的認識,，對自己的思想和教學都有很大的提升。

教師職業(yè)道德六條,，原來只是記住,，現(xiàn)在內(nèi)化為行動。在教育教學實踐中,，認真踐行每一天,，愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生,、為人師表、教書育人和終身學習,。每一天都在踐行,，尤其是關(guān)愛學生和終身學習這兩部分內(nèi)容。支教時，我關(guān)注一個后進生一年,，為其寫了幾十篇觀察日志,，關(guān)心他，信任他,，指導他,，在我回來之時，淳樸的家長給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝,，直至今日,，讓我想起來就感覺到一種職業(yè)的幸福和快樂。

作為教師,，最重要的是站穩(wěn)課堂,。這些年來，一直在課堂上“站”著,，至于是不是“穩(wěn)”,，自己都沒握不準。xxxx年10月份,，我借評教學能手的事兒,，“逼”了自己一把，參與了評選,，歷時將近5個月的教學能手參評的經(jīng)歷,，給予我的不僅僅是那個還未到手的“花紙”，而是這個經(jīng)歷,。在這個經(jīng)歷中,，我慢慢感覺在課堂上能“站”穩(wěn)一些了，講壇感覺真正屬于了自己,。

由于年齡和學校條件的限制,，公派出去學習的機會較少，我就尋求自我突破,，加強自費外出學習,，收獲匪淺。另外,，通過讀書不斷提升自己的理念,，xxxx年一年來，讀完了蘇霍姆林斯基選集,，從厚厚的五本書中,，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人,，什么是教育的情懷和理想,。

講學著書是我今年最大的收獲,。xxxx年度，先后被邀去河南臨潁,、項城和曲阜等地講讀書,、反思和寫作的事兒，和同行分享自己的學習經(jīng)歷和體會,，獲得廣泛好評,，讓我也獲得了巨大的自我認同感。xxxx年10月份,，一本《做最好的小學科學教師》的小書拿到手，為我這一年的實踐和學習畫上了一個圓滿的句號,。

總之,，一年來，腳步匆匆,，“做”得多,，“思”得少，從各方面來說,，收獲還是不錯的,。新的一年已經(jīng)來臨，我需要且行且思,，做真做實做新教育,。

幼兒教師思想工作總結(jié)篇四

本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。 組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。 "進無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。 走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

b年度考核教師個人工作總結(jié)述職

本年度,，本人認真學習馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,。教育教學指導思想明確,，安教樂教，有事業(yè)心和責任感,。服從學校工作安排,，對工作精益求精。遵紀守法,，為人師表,，樂于助人，團結(jié)協(xié)作,，文明禮貌,。

教學方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進修和知識更新,，刻苦鍛煉口頭,，普通話，板書等教學基本功,。教學中能鉆研課標,，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng),，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,，做到因材施教,。能積極參與教研活動，多次在校內(nèi)承擔公開課,、實驗課任務(wù),。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學,。

一年來,，我積極服從學校領(lǐng)導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外,，還擔任了五年級的班務(wù)和語文教學工作,。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦,，叫一聲累,。教學及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領(lǐng)會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領(lǐng)導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢。今后,，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

幼兒教師思想工作總結(jié)篇五

一轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，通過本學期的教學和班主任工作實踐，以及聽取了一些老教師的經(jīng)驗,，作為一名新教師,，我對師德有了更進一步的認識。 教師的天職是教書育人,，因而自身的品行必須注重,。古人云：學高為師，德高為范,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。德,指道德、品行,、思想品質(zhì),。作為一個光榮的人民教師,必須具備高深的學識和高尚的情操。因為,，我們要把學生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的一代新人,，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生,，身教重于言教,，這是我們都應(yīng)該重視的一點。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求,。老師愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師,，必須要愛自己的學生,。不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間跟學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短了師生距離,。由于我愛學生，關(guān)心學生，處理問題及時,，方法得當,，注意和學生溝通，所以,，學生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,。尊重學生的人格,，了解學生的個性，相信學生,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。看到孩子們一天天成長起來,，作為教師的我該有多么欣慰,。所以我自從跨上這講臺，擔負起班主任工作,，總是從關(guān)心愛護他們出發(fā),，堅持正面教育，耐心引導,，肯定他們的成績,，表揚他們的進步，愛護他們的自尊心,，鼓勵他們繼續(xù)努力,，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難,。

在我接手這個新組合而成的班級時,，我從多方面去了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展,，興趣愛好,，性格特點，有什么脾氣,，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等,，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況,，我總是及時與家長聯(lián)系,，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。

愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神,，它看似平凡,，實則偉大。一份職業(yè),，一個工作崗位,，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。認真教學,，刻苦鉆研教學大綱,，虛心向老教師學習請教。提高自己的教學水平,。作為一名年輕的教師要提高自身的師德修養(yǎng),，首先要提高自己的教育教學水平，而不是一個優(yōu)秀的‘教書先生’”,。如果只把自己作為一個“教書先生”的話也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師,。教師必須要有所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要要有鉆研精神,。僅僅熟悉學科內(nèi)容是不夠的,，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。就如大家都知道的這句話“要給學生一杯水,，教師必須要有一桶水,。”

除此之外,，我還經(jīng)常提早到校,，組織我的學生進行晨間打掃和安全工作;放學后，經(jīng)常較遲離校,，給那些后進生補習功課,，當我班所有學生走完后，檢查好教師衛(wèi)生和門窗才能放心離去,。面對工作我兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實，埋頭苦干,。因為我熱愛自己的本職工作,，才有工作的動力，不知疲倦,。