總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
幼兒教師思想工作總結(jié)篇一
本人能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,,擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導,,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,,遵守勞動紀律,,團結(jié)同志,熱心幫助同志,;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦,;班主任工作認真負責,關(guān)心學生,,愛護學生,,為人師表,,有奉獻精神。
開學初,,積極參加教研室組織的教研活動,,在師校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,,認真記,,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,,寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參,學習好大綱,,虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,,找準重點,、難點。
為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,,常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極查找課件,,制作課件,,準備、制作教具,。復習階段,,我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,,為的就是讓學生有個清晰的復習印象,。每次,當我工作完的時候,,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,,有時已經(jīng)凌晨一時多了。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,。上課時認真講課,,力求抓住重點,突破難點,,精講精練,。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生,;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,,找出不足,。
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,,不會寫字就手把手地教,,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,,及時溝通情況,,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導,。為了輔導學困生,,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶,。
根據(jù)減負的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。
愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學習成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。
初接新班,,了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,,做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,他們有什么毛病,,需不需要照顧,;了解孩子的學前教育情況,以便因材施教,。
為了了解學生我每天都和他們在一起,,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,,在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,知道了許多:
我班的毛金秋同學,,沒上過學前班,,更沒上過幼兒園,,童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的,媽媽瘋了,,爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。小金秋到了上學年齡才被爸爸接到這里來,同來的還有她年幼的妹妹,;來自吉林的曲佳慧,,是和姥姥、媽媽生活在一起的,,她姓的是媽媽的姓,,因為遠在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來,;馬藝萌是回族,,是單親家庭;馬嘉明和劉婷婷是姑表親,;袁蘊寧的心臟不好,;衡俏莉、崔沈勇家里生活困難,;田金鵬家里條件不好……
了解了孩子的一切,,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
我們班的王輝倩性格內(nèi)心,, 連看老師就不敢看,,但我從不另眼相看,找機會表揚她,。
春頭臘尾,,孩子感冒的比較多,有時一天有好幾個嘔吐的,。一個周一早上我就收拾了兩次嘔吐的污物,。天熱了,我總是提醒孩子們多喝水,,少吃零食,,生病了就及時給治療,有時一天去藥鋪兩三次,,嚴重的就通知家長,。天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出教室,變天了告訴孩子們明天要添衣服……
尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的,,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真,;信任學生要信任他們的潛在能力,,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長,。雖然學生有時好心辦了壞事,,但我從不直接批評孩子,他們畢竟不是大人,,加上現(xiàn)在參加了《心理健康培訓》,,使我對教育有了新的認識,只有這樣,,學生才能與教師縮小心理距離,,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
多給一些溫暖,,用“愛”字改變他們,,理解尊重信任他們。我常給他們買一些筆,、本子和擦子,,有時還給特別困難的學生買鞋和衣服。
愛學生就是要嚴格要求學生,,對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,,不縱容,、不姑息、不放任,,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,,更注重學生未來的發(fā)展和前途。作為低年級學生要著重培養(yǎng)他們的行為習慣和學習興趣,。在輔導學生學習時,,不僅要使優(yōu)等生學好,也要使中等生學好,,更要使學困生學好,。教師的責任不僅在于教授學生知識,,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能及做人的基本行為準則,。小學的學生,不知天高地厚,,只會隨心所欲地玩鬧,,我每學期開學總是先對學生進行常規(guī)的教育,,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,,對他們也有提醒的作用,,并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,如:班會上,、每節(jié)課的開頭都要對學生進行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識,。
教育工作,,是一項常做常新、永無止境的工作,,愛也是無止境的,,我將一如既往地做下去。
幼兒教師思想工作總結(jié)篇二
自從事教育工作以來,,在學校領(lǐng)導和各位同仁的幫助,、支持下,我始終堅持高標準,、嚴要求,,認真完成了學校安排的各項教學工作任務(wù),使自身的教學素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高?,F(xiàn)將本人的思想工作情況以及今后的努力方向匯報如下:
我始終把為人師表、注重師德放在做人與教學的首位,,嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到:民主平等,公正合理,,嚴格要求,,耐心教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通,;對待自己做到:嚴于律已,、以身作則、為人師表,。
多年來,,我認真履行崗位職責,較好地完成了各項工作任務(wù),。一是認真負責地做好正常的教學活動,,未發(fā)生教學事故。二是積極配合學院完成教學評估任務(wù),。在教學評估準備活動中連續(xù)兩次被抽到進行預評估,,本人積極認真地完成了相關(guān)的準備工作,并在評估活動中積極協(xié)助學院進行資料準備工作,。
積極投入到素質(zhì)教育的探索中,,學習、貫徹教學大綱,,加快教育,、教學方法的研究,更新教育觀念,,掌握教學改革的方式方法,,提高了駕馭課程的能力。在教學中,,我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法,。首先加強對學生學法的指導,引導學生學會學習,。其次加強教法研究,,提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此,我在教學中著重采取了問題——討論式教學法,,通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作:指導讀書方法,,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,,全員質(zhì)疑研討,;補充遺缺遺漏,歸納知識要點。由于我在實施化學素質(zhì)教育的積極嘗試,,主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法,,訓練學生能力,,所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),歷年統(tǒng)考成績均名列前茅,。
總之,,自從事教育工作以來,我做了很多的工作,,也取得了一些成績,,但離社會與學校的要求還有不少的差距:主要是科研工作沒有取得一定的進展,論文發(fā)表工作做得不夠,,創(chuàng)造性開展不夠,。在今后的工作中,我將發(fā)揚成績,,克服不足,,以對工作、對事業(yè)高度負責的精神,,腳踏實地,、盡職盡責地做好各項工作,不辜負學校和同事們對我殷切的期望,。
幼兒教師思想工作總結(jié)篇三
xxxx年對我來說是一個有魅力的年份,,經(jīng)歷了從城郊到鄉(xiāng)村又到市值學校的經(jīng)歷,使我對教育,、對教學有了更深的認識,,對自己的思想和教學都有很大的提升。
教師職業(yè)道德六條,,原來只是記住,,現(xiàn)在內(nèi)化為行動。在教育教學實踐中,,認真踐行每一天,,愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生,、為人師表、教書育人和終身學習,。每一天都在踐行,,尤其是關(guān)愛學生和終身學習這兩部分內(nèi)容。支教時,我關(guān)注一個后進生一年,,為其寫了幾十篇觀察日志,,關(guān)心他,信任他,,指導他,,在我回來之時,淳樸的家長給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝,,直至今日,,讓我想起來就感覺到一種職業(yè)的幸福和快樂。
作為教師,,最重要的是站穩(wěn)課堂,。這些年來,一直在課堂上“站”著,,至于是不是“穩(wěn)”,,自己都沒握不準。xxxx年10月份,,我借評教學能手的事兒,,“逼”了自己一把,參與了評選,,歷時將近5個月的教學能手參評的經(jīng)歷,,給予我的不僅僅是那個還未到手的“花紙”,而是這個經(jīng)歷,。在這個經(jīng)歷中,,我慢慢感覺在課堂上能“站”穩(wěn)一些了,講壇感覺真正屬于了自己,。
由于年齡和學校條件的限制,,公派出去學習的機會較少,我就尋求自我突破,,加強自費外出學習,,收獲匪淺。另外,,通過讀書不斷提升自己的理念,,xxxx年一年來,讀完了蘇霍姆林斯基選集,,從厚厚的五本書中,,我悟到什么是真正的教育,什么是真正的教育人,,什么是教育的情懷和理想,。
講學著書是我今年最大的收獲,。xxxx年度,先后被邀去河南臨潁,、項城和曲阜等地講讀書,、反思和寫作的事兒,和同行分享自己的學習經(jīng)歷和體會,,獲得廣泛好評,,讓我也獲得了巨大的自我認同感。xxxx年10月份,,一本《做最好的小學科學教師》的小書拿到手,為我這一年的實踐和學習畫上了一個圓滿的句號,。
總之,,一年來,腳步匆匆,,“做”得多,,“思”得少,從各方面來說,,收獲還是不錯的,。新的一年已經(jīng)來臨,我需要且行且思,,做真做實做新教育,。
幼兒教師思想工作總結(jié)篇四
本職工作,認真學習新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。
一、政治思想方面: 認真學習新的教育理論,,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,,我們必須具有先進的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二,、教育教學方面:要提高教學質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:
1,、課前準備:備好課。
2,、認真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。
3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預防措施,。
4、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
5,、課堂上的情況。 組織好課堂教學,,關(guān)注全體學生,,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔,。
6,、要提高教學質(zhì)量,,還要做好課后輔導工作,,小學生愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、 積極參與聽課、評課,,虛心向同行學習教學方法,,博采眾長,提高教學水平,。
8,、熱愛學生 ,平等的對待每一個學生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三,、工作考勤方面: 我熱愛自己的事業(yè),,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中,,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。 "進無足赤,,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,,例如,,課堂語言平緩,平時考試較少,,語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。 走進21世紀,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,,我將更嚴格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量,。
b年度考核教師個人工作總結(jié)述職
本年度,,本人認真學習馬列主義,,毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,。教育教學指導思想明確,,安教樂教,有事業(yè)心和責任感,。服從學校工作安排,,對工作精益求精。遵紀守法,,為人師表,,樂于助人,團結(jié)協(xié)作,,文明禮貌,。
教學方面,本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進修和知識更新,,刻苦鍛煉口頭,,普通話,板書等教學基本功,。教學中能鉆研課標,,采用靈活的教學方式方法,注重雙基和能力培養(yǎng),,啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,,發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,,做到因材施教,。能積極參與教研活動,多次在校內(nèi)承擔公開課,、實驗課任務(wù),。能熟練的自制電教軟件,運用電教手段輔助教學,。
一年來,,我積極服從學校領(lǐng)導的分配,主動挑起最苦最累的管理學?;锸车墓ぷ?,及工會與少先隊工作,除此之外,,還擔任了五年級的班務(wù)和語文教學工作,。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦,,叫一聲累,。教學及班務(wù)工作上,,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,,認真學習《新課標》,,領(lǐng)會新的教學理念,轉(zhuǎn)變角色,,把微笑帶進課堂,,注重學生的全面發(fā)展。認真,,耐心的教好每一個學生,,上好每一節(jié)課,開好每一次班會,。經(jīng)過努力,,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導及同事,,真誠的對待每一位同志,。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,,得到了學校領(lǐng)導,,教師們及學生們的好評。但是,,檢查起來,,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,,可是個人能力還有待提高,,學生成績進步太慢。今后,,我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,,加強學習,提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個臺階,!
幼兒教師思想工作總結(jié)篇五
一轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,通過本學期的教學和班主任工作實踐,以及聽取了一些老教師的經(jīng)驗,,作為一名新教師,,我對師德有了更進一步的認識。 教師的天職是教書育人,,因而自身的品行必須注重,。古人云:學高為師,德高為范,。師者,,所以傳道、授業(yè),、解惑也,。德,指道德、品行,、思想品質(zhì),。作為一個光榮的人民教師,必須具備高深的學識和高尚的情操。因為,,我們要把學生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的一代新人,,教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生,,身教重于言教,,這是我們都應(yīng)該重視的一點。
記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求,。老師愛學生,,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師,,必須要愛自己的學生,。不論在生活上,,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間跟學生談心,、交流,和學生共同活動,,縮短了師生距離,。由于我愛學生,關(guān)心學生,處理問題及時,,方法得當,,注意和學生溝通,所以,,學生就信任我,,喜歡我,也喜歡上我的課,。熱愛學生,,還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求,。尊重學生的人格,,了解學生的個性,相信學生,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。看到孩子們一天天成長起來,,作為教師的我該有多么欣慰,。所以我自從跨上這講臺,擔負起班主任工作,,總是從關(guān)心愛護他們出發(fā),,堅持正面教育,耐心引導,,肯定他們的成績,,表揚他們的進步,愛護他們的自尊心,,鼓勵他們繼續(xù)努力,,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難,。
在我接手這個新組合而成的班級時,,我從多方面去了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),智力發(fā)展,,興趣愛好,,性格特點,有什么脾氣,,發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等,,以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況,,我總是及時與家長聯(lián)系,,爭取家長的協(xié)助,共同教育好孩子。
愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神,,它看似平凡,,實則偉大。一份職業(yè),,一個工作崗位,,都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。認真教學,,刻苦鉆研教學大綱,,虛心向老教師學習請教。提高自己的教學水平,。作為一名年輕的教師要提高自身的師德修養(yǎng),,首先要提高自己的教育教學水平,而不是一個優(yōu)秀的‘教書先生’”,。如果只把自己作為一個“教書先生”的話也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師,。教師必須要有所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,要要有鉆研精神,。僅僅熟悉學科內(nèi)容是不夠的,,教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。就如大家都知道的這句話“要給學生一杯水,,教師必須要有一桶水,。”
除此之外,,我還經(jīng)常提早到校,,組織我的學生進行晨間打掃和安全工作;放學后,經(jīng)常較遲離校,,給那些后進生補習功課,,當我班所有學生走完后,檢查好教師衛(wèi)生和門窗才能放心離去,。面對工作我兢兢業(yè)業(yè),,踏踏實實,埋頭苦干,。因為我熱愛自己的本職工作,,才有工作的動力,不知疲倦,。