無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

戰(zhàn)爭中的兒童感受篇一

在人群中，有一位年輕的母親抱著兩歲多的男孩在徘徊不定，她沒有火車票,，但并不想放棄離開這里的機(jī)會。

“轟,！轟,！”只見幾枚炮彈落在了不遠(yuǎn)處。候車室被炸毀了,，空氣中彌漫著尸體被燒焦的味道,。人們知道大事不妙,，驚慌失措地奔逃著。孩子的母親也緊緊抱著孩子飛奔起來,。

又是幾枚炸彈飛來,，上海火車站沒了往日的光輝,，一地的炸彈彈片,、鋼條、木板,、建筑碎片,，到處都是哭聲和呻吟聲。原本無比繁華的火車站變成了廢墟,，變成了慘痛的人間地獄,。然而，日本軍的轟炸卻還在繼續(xù),。

突然,，孩子的母親發(fā)現(xiàn)一枚炸彈向她飛來，要逃,，已經(jīng)逃不掉了。于是她奮力把孩子往空地上一推,，喊了一聲：“孩子,，你一定要勇敢的活下去啊,！”然后她轉(zhuǎn)過身,，用自己的胸膛迎上了炸彈！只聽“轟”的一聲,，這位偉大的母親倒下了,。

那孩子似乎明白了什么，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽,，媽媽,！”然而，他卻再也聽不到媽媽的回應(yīng)了……

戰(zhàn)爭中的兒童感受篇二

一大片一大片的飛機(jī)遮住了藍(lán)天,，飛機(jī)的尾氣染黑了太陽光,，發(fā)動機(jī)的聲音猶如鬼哭狼嚎般震耳欲聾。

一張照片還原歷史,，一個鏡頭揭露罪行,，1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?。

“轟隆隆”一聲巨響,，高大的車站倒塌了，人們驚慌失措,，四處逃散,。哭地哭,，喊地喊,，叫地叫，天橋斷的斷,，房屋塌的塌,，樹倒了，花催了,，一片生靈涂炭,，慘不忍睹。

過了好一會兒,，從廢墟中爬出來一個幼兒,，看樣子只有二三歲。他坐在冰冷的廢墟上,，顯然是被眼前的一切嚇呆了,。周圍全是血肉模糊的尸體，血濺滿了他那光溜溜的小身子,。他無助地哭了,，一聲高過一聲，一聲緊過一聲,，一聲尖過一聲,，那么的撕心裂肺。小男孩的雙眼瞪得大大的,，邊哭邊呼喚著他的母親,。

頭頂?shù)娘w機(jī)依然狂轟濫炸著，尖叫聲,、痛哭聲依舊從四處傳來,，血流成河的場景繼續(xù)蔓延著?？尚∧泻⒉恢膩淼挠職?，眉頭緊鎖，目光無比堅定,。他向前爬去,，任由鋼筋水泥刺破他的皮，血流著,；任由哭聲在耳邊充斥著,，不理睬,；任由彈片炸彈擦肩而過……因為他聽到了媽媽的呼喚！只要能見到媽媽,，哪怕只有一秒,！終于，他見到媽媽的臉,，那張滿臉是血卻帶著微笑而滿足的臉,，他笑了。漸漸地,，媽媽閉上了雙眼,，任憑孩子怎么呼喚……

罪惡滔天的強(qiáng)盜們，你們聽到了嗎,？聽到無辜孩子的哭聲了嗎,？這就是你們所謂的“xxx”嗎？這就是你們要建立的“王道樂土”嗎,？中華大地豈能容你們這樣橫行霸道,！你們讓孩子們失去了家，只留下悲痛,；失去了甜美的笑容,，只留下淚水；失去了金色童年,，只留下痛苦的記憶,。是你們！是你們,，這些侵略者，殘忍地奪去了美好的一切,！

可憐的孩子啊,，你是誰？你在哪里,？我相信你會牢牢地記住這段歷史,，為興起中華而讀書！

戰(zhàn)爭中的兒童感受篇三

1973年8月28日,，上?；疖嚹险荆€是和平日一樣,，人山人海,，人們正在焦急地等待著即將到站的火車，不停地來回走動,，顯得有些不安,。大家心里都想著快點離開,，這個充滿危機(jī)的城市。

擁擠的人群中有一對夫妻,，根本沒錢買火車票,，但是為了懷中的孩子安全，他們決定從人群中,，擠進(jìn)火車?yán)?。就在這時，“嗚嗚嗚嗚嗚”的聲音從遠(yuǎn)處傳來,，我們立刻抱緊孩子,，向人群的中間涌去。幸運的是,，他們沒有被檢票員抓個正著,，而是從人群中混了進(jìn)去。

突然有一枚導(dǎo)彈,，從天空發(fā)射到了火車的上方,，那對夫妻奮力地往回向火車出口奔去，還是難逃一劫,。那枚導(dǎo)炸爆炸的威力涉及到孩子的父親,，那孩子的父親倒下了。倒下時他不忘地對孩子的母親說：“快,，把孩子帶到安全的地方去,！”記得母親飛快的跑著，但還是被一個鐵架絆倒在地,。這個母親把孩子吻了吻,，奮力的向前方堅固的柜子下一扔，便也因受到爆炸的威力而倒下了,。

那個孩子剛好被他的母親,，扔進(jìn)了前方堅固的柜子底下，躲過一劫,。他望著母親的尸體,，還有滿地的鮮血，好像知道了什么,，放聲嚎啕大哭起來,，我在喊：“可惡的日本，還我的爸爸媽媽,，還我和平,！”………

今天我們很多中國的孩子，雖然生活在和平環(huán)境中,，但世界其它地方并不和平,。不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,，罪惡的子彈炸彈導(dǎo)彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

為了母親,，不再失去孩子,，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不失去父母,，全世界應(yīng)該一致行動起來,，維護(hù)和平，停止戰(zhàn)爭,！

戰(zhàn)爭中的兒童感受篇四

一張陳舊的照片掛在上海市博物館內(nèi),，它的拍攝時間是1937年8月28日，地點是上?；疖嚹险?。這張照片吸引了我的注意，我仔細(xì)看著照片,，陷入了沉思中……

那天,，上海火車南站熙熙攘攘,，人們臉上掛著笑容,，心里想著他們又能見到闊別已久的親人們了。瞧,，有對夫妻帶著自己一歲左右的孩子,，有說有笑地向前走著，可他們不曾料到,，死神正向他們逼近,。

天空中突然響起了日本轟炸機(jī)的“隆隆”聲，人們驚慌了,，臉上的笑容不見了,。大家叫的叫，躲的躲,，逃的逃。敵機(jī)的聲音似乎遠(yuǎn)去了,，突然,，就在人們以為危險已經(jīng)過去時，一顆炸彈落了下來,，“砰”,，炸彈爆炸了。那對夫妻用盡全力把孩子藏好,，然后就不見了蹤影,。外面,，車站已經(jīng)被炸得面目全非，漂亮的天橋倒塌了,，結(jié)實的鐵路扭曲了,，長長的火車傾翻了，地上滿是殘垣斷壁,，車站成為了一片廢墟,，到外彌漫著恐懼和血腥。

過了一會兒,，一陣嬰兒的哭聲打破了寂靜,。那個孩子從一片廢墟中爬了出來，身上沾滿了鮮血,。他聲嘶力竭地哭著,，希望父母回到他身邊，可他的父母卻因為流血過多而雙雙身亡了,。

看到這兒,，我心想：我們生活在和平年代，無法感受到戰(zhàn)爭的無情,。我們沒有聞過刺鼻的煙火味,，沒有感受過炸彈爆炸時掀起的層層氣浪，沒有看到過饑荒如何消耗生命,。但戰(zhàn)爭總把戰(zhàn)區(qū)的兒童帶離家園,，帶離親人，帶離世界,。我們不能阻止這一切,，只能發(fā)出呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭,，我們要讓世界充滿歡樂,，為世界敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間,?！?/p>

到于那個孩子，未來有可能被幸存者收養(yǎng),，有可能流浪,，也有可能被餓死。這只是猜測,，我們不要求別的,，只希望地球的明天，可以真正變成一個沒有戰(zhàn)爭的藍(lán)色之星。

戰(zhàn)爭中的兒童感受篇五

像我們這些小學(xué)生,，生活是彩色的,，我們的世界，就是我們所學(xué)習(xí)的環(huán)境校園,。

在校園中,，總會有一些快樂的事。

在課堂中,，認(rèn)真聽著老師那清晰的話語,，在知識的世界里遨游，不知不覺的學(xué)到更多的知識,。

在課外,，那短短的十分鐘，我們可以自由活動,，可以去和同學(xué)聊聊天,，一起去那充滿著歡笑的操場上快樂的奔跑著。盡情地撒潑著歡樂的汗水,。

上課鈴聲響了的時候,，我們又總是邁著急匆匆的腳步，爭先恐后的爬上樓梯,。

如果我們聯(lián)想到戰(zhàn)爭又是怎樣的,。

戰(zhàn)爭上，天空還是蔚藍(lán)的,，但是,，卻處處充滿了大炮。

戰(zhàn)爭,，孩子們依存,，但他們也再不歡樂，他們一想起他們在戰(zhàn)場中犧牲的父母,，眼淚,，就情不自禁的掉下來，他們一聯(lián)想到戰(zhàn)爭,，也許,，都不想存華在這個充滿殺戮的世界。

我們,，在那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，學(xué)習(xí)，已經(jīng)是無比的幸運,，如果比較戰(zhàn)爭中的孩子的悲慘，我們學(xué)習(xí)辛苦點又算得了什么。他們失去的是自己的親生父母,，家破人亡,，無家可歸。我們應(yīng)該行動起來,，支持和平,，反xxx爭！