無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

感想 小學(xué)生閱讀感想篇一

創(chuàng)設(shè)知識(shí)能力實(shí)踐機(jī)會(huì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。

教育的責(zé)任在于對(duì)民族負(fù)責(zé),，對(duì)未來負(fù)責(zé)。在當(dāng)今知識(shí)急劇膨脹,、科技日新月異的時(shí)代,，教育的著力點(diǎn)必須由文化傳承轉(zhuǎn)向激發(fā)創(chuàng)新，這是不可違逆的趨勢(shì),。強(qiáng)化教育的“創(chuàng)新”追求，就是順應(yīng)時(shí)代要求,，承擔(dān)歷史責(zé)任,。因此，身為教育者,，身為語文教師,，在實(shí)施創(chuàng)新教育中，一定要堅(jiān)定教育信念,，把握學(xué)習(xí)機(jī)遇,，做好教育事業(yè)改革與發(fā)展的接班人，把我們的下一代培養(yǎng)成有用的人,。改變學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生求異思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過分突出和強(qiáng)調(diào)接受和掌握,，冷落和貶低發(fā)現(xiàn)和探究,，從而在實(shí)踐中導(dǎo)致了對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)過程的極端處理，把學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識(shí)變成僅僅是直接傳授書本知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)成了純粹被動(dòng)接受,、記憶的過程。這種學(xué)習(xí)窒息人的思維和智力,，摧殘人的學(xué)習(xí)興趣和熱情,。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要改變這種方式，把學(xué)習(xí)過程之中的發(fā)現(xiàn),、探索,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突出出來，使學(xué)習(xí)過程更多的成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題的過程，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。

新課程改革,，要求注重培養(yǎng)學(xué)生的批評(píng)意識(shí)和懷疑意識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)書本的質(zhì)疑和對(duì)教師的超越，贊賞學(xué)生獨(dú)特化與個(gè)性化的理解和表達(dá),。這就要求充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，對(duì)學(xué)生的好奇和求異加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)。沒有求異就沒有創(chuàng)造,，求異往往成為創(chuàng)造的開始,。所以在教學(xué)中教師要鼓勵(lì)學(xué)生的求異，讓學(xué)生知道沒有絕對(duì)的真理,，不要盲目崇拜什么專家,，要敢于對(duì)權(quán)威、對(duì)理論,、對(duì)教材,、對(duì)教師、對(duì)學(xué)校提出質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解,，提出自己的設(shè)想，引導(dǎo)學(xué)生去探索,、去質(zhì)疑,、去創(chuàng)新，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。

充分運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭之力,。一個(gè)民族惟有創(chuàng)新,，才能屹立于世界民族之林。作為一名語文教師,，應(yīng)腳踏實(shí)地,，大膽改革，銳意進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn),，為祖國培養(yǎng)出一大批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才而不懈努力。

感想 小學(xué)生閱讀感想篇二

今天是*月*日，回首過去,，感觸頗深,。一段時(shí)間的鍛煉使自己思想更加成熟，工作也有逐漸步入正軌,，這些都與市,、縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開，與班子成員的密切配合分不開,，與全體干部的辛勤努力分不開,。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談?wù)劷鼇淼母惺埽倨饰鲆幌伦陨淼牟蛔阒帯?/p>

感想之一,，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有責(zé)任心,。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力,。這壓力一方面來自組織對(duì)我的信任,，另一方面來自我自身經(jīng)驗(yàn)的不足。但是,，我還是充滿信心,我想首先我要增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí),。這是做好局黨組交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。有壓力才有動(dòng)力,，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然在這個(gè)位子上了,，就必須對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé),、對(duì)干部負(fù)責(zé)。近一段時(shí)間的工作證明,，同志們對(duì)我的工作是十分支持的,，尤其是五位副局長(zhǎng)的鼎立幫助更使我感到無比感激。

感想之二,，群眾是一切工作的力量源泉,。制度是靠人落實(shí)下去的，再完善,、再有效的制度得不到落實(shí)或執(zhí)行不到位等于白紙一張,，不完善的制度認(rèn)真執(zhí)行會(huì)收到比較好的效果。所以說做好群眾工作是關(guān)鍵,，但是怎樣能做好群眾工作,，我認(rèn)為既要嚴(yán)格管理又要愛護(hù)有佳。首先是“嚴(yán)管”,，放任自流等于害干部,。要從制度上約束他們自覺地去遵紀(jì)守法，執(zhí)行制度必嚴(yán)肅，落實(shí)政策必到位,。其次是“愛護(hù)”,，不愛護(hù)群眾的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)。只有關(guān)心群眾的疾苦,，了解他們所想的事情,，幫助他們解決生活上的困難，才能充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性,，讓他們排除后顧之憂,，全心全意地投入到工作中去。

感想之三,，領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范,。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴(yán)明,。這是我的一個(gè)觀點(diǎn),。領(lǐng)導(dǎo)干部不管官位大小，其一言一行都是群眾的一面鏡子,，不論在工作紀(jì)律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用,。所以決不能搞臺(tái)上一套，臺(tái)下一套,，而應(yīng)該表里如一,、言出必行。放下一切私心雜念,，全心全意地投入工作中去,。在這一點(diǎn)上我肯定會(huì)向各位多學(xué)習(xí)。

干好工作的決心和信心都有,，主觀動(dòng)機(jī)向好的方向發(fā)展是人人所想,，但工作中出偏出錯(cuò)也都在所難免，我想每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)與改正中取得進(jìn)步的,。下面就剖析一下自己存在的不足之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進(jìn),。

問題之一,，學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們國稅干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情,。但是自己無論在政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致，特別是與其他局長(zhǎng)在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間少,，而且學(xué)起來粗枝大葉,，不做深究,，今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法,。

問題之二,，領(lǐng)導(dǎo)水平和對(duì)外協(xié)調(diào)能力還需在今后工作中，進(jìn)一步加強(qiáng),。要通過學(xué)習(xí),，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的能力,，提高政治敏銳性和政治鑒別力,，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度,，從整體利益看待問題,，解決問題,。

問題之三,，小節(jié)問題需要改進(jìn)。比如：工作方法有時(shí)簡(jiǎn)單;處理問題經(jīng)驗(yàn)不足;語言表達(dá)能力差;干工作放不開的問題,。這些都是我自身的弱點(diǎn),，真誠希望同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑嵝盐摇⒍酱傥?，以使我盡快加以改正,。

當(dāng)然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面,，還有許多沒有察覺的缺點(diǎn),，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng),。總之,，今后,，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓,，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗,、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力開創(chuàng)國稅工作的新局面,，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!謝謝大家,。

感想 小學(xué)生閱讀感想篇三

一年來，通過對(duì)照學(xué)習(xí),，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部的我結(jié)合工作實(shí)際情況,，回顧一年來的工作學(xué)習(xí)情況,，有收獲也有不足。現(xiàn)將我一年來的思想,、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況給大家匯報(bào)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線,、方針、政策以及黨的十九大精神,，進(jìn)一步樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和利益觀,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)的意識(shí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中國xxx章程》,、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，進(jìn)一步加深對(duì)中國xxx的歷史,、宗旨和精神的了解和理解,，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己真正做到在思想上,、行動(dòng)上和黨組織保持高度一致,。

時(shí)刻牢記自己是一名xxx員，盡職盡責(zé),，遵紀(jì)守法,，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前,、享樂在后和對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,，樹立大局意識(shí),、使命意識(shí)，努力把為人民服務(wù)的理念體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以講求工作方法,、注重工作效率,、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力,，較好地履行完成了自己崗位職責(zé)內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

一是學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作對(duì)我的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情,。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對(duì)于一些知識(shí),，只是一知半解,，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時(shí)候,，忙于一般性的工作,，學(xué)習(xí)還不夠深入,。在各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)中，還存在有一定的走過場(chǎng)的做法,。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下工夫,。二是小節(jié)問題需要改進(jìn),。比如：工作方法有時(shí)比較簡(jiǎn)單;工作中有時(shí)情緒急躁。

這是我的一些感想和對(duì)自身不足之處的看法,，也是作為一個(gè)黨員在民主評(píng)議黨員的一次自我剖析,。當(dāng)然，這些感想還比較粗淺,，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面,，還有許多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn),，需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正,。

總之，今后我愿和大家一起在開拓中前進(jìn),，在前進(jìn)中開拓,，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，使自己在今后的工作中進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用!

感想 小學(xué)生閱讀感想篇四

緊張的學(xué)習(xí)就是自我充電的過程,，總結(jié)這幾天的學(xué)習(xí)，感想頗多,，真是滴滴香濃,，意猶未盡!

學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)劃自己的人生，將工作,、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃,，規(guī)定自己需要完善目標(biāo)的時(shí)間，進(jìn)行量化考核,，做到細(xì)節(jié)決定成敗!

同樣是梅花,，在的筆下就是，待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑;而在陸游的眼里就是，驛外斷橋邊,，寂寞開無主,。同樣是江水，說,，大江東去浪淘盡,，千古風(fēng)流人物;而李后主卻低吟,，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流,。同樣的情境,，不同的是人，人的情緒,，就有截然不同的2個(gè)心境,。就像那個(gè)撕紙的游戲――我們假定此刻是40歲，預(yù)期活到70歲,，我們把一張紙,，折成7份，每份代表10年,，我們剩余的30年,，再細(xì)分，除去睡覺,、與家人朋友團(tuán)就,、一些應(yīng)酬，那么實(shí)際屬于工作的又有多少呢但是知其中我們能夠這樣理解,，我們不能改變我們生命的長(zhǎng)度,，但我們能夠掌控我我們生命和生活的深度和廣度，我們只有在有效的時(shí)間內(nèi),，加強(qiáng)自己的修養(yǎng),，歷練自己的言行，捕捉屬于我們的精華,，吸取我們的營養(yǎng),，增加我們的才干，才能等于無限的延伸了我們生命的長(zhǎng)度,，這樣的人生才有好處,，當(dāng)我們很平庸的生活和工作，那么我們回首自己走過來的路時(shí),，會(huì)是一片空白!

曾有一位教授,，他發(fā)現(xiàn)自己汽車的輪胎被人卸掉一個(gè)，并且卸掉輪胎的四個(gè)螺絲也被卸掉了,，教授雖有備胎但很無奈,，這時(shí)過來一位農(nóng)民，看出了教授的心里,，就決定教授,。農(nóng)民將其他三個(gè)輪胎每個(gè)上面卸下一個(gè)螺絲，然后用這3個(gè)螺絲把備胎安裝好,，使教授能夠順利開車在路上飛馳,。這個(gè)故事告訴我們,，無論我們的學(xué)歷和職務(wù)高低，只要我們利用已經(jīng)擁有的知識(shí),，發(fā)散思維,，突破瓶頸，就會(huì)收到不同的效果,。在我們的生活中也許會(huì)遇到很多的門檻,，過去就是門，過不去就是檻,，那么門檻高怎樣辦我有3個(gè)答案,，

1、找個(gè)凳子;

2,、繞個(gè)彎子;

3,、調(diào)頭。我想透過我們學(xué)習(xí)以后,，我們不會(huì)選取調(diào)頭,。

在北戴河學(xué)習(xí)的5天，我們都去散步,，要圍著海濱繞一大圈,，很多朋友都說那么遠(yuǎn)，不累嗎其實(shí)你可能沒有領(lǐng)略到其中的樂趣,，就像工作和學(xué)習(xí)以及散步一樣,，有事很單調(diào)、枯燥,、乏味,，但當(dāng)我們觀賞一路的風(fēng)景、欣賞一路的歡聲笑語之后,，就會(huì)忘記那些單調(diào),、枯燥、乏味,，取而代之的是開心,、快樂、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)……

感想 小學(xué)生閱讀感想篇五

學(xué)習(xí)有時(shí)候需要一種氛圍,。

當(dāng)我加入那個(gè)學(xué)習(xí)的群體的時(shí)候,，當(dāng)管理人員提出大家可以就學(xué)習(xí)的文章展開探討的時(shí)候，大家的冷漠讓我覺得有些無奈,。

但,，即使很少，還是有幾位同學(xué)一起出來發(fā)言了，也許講的并不是很棒,，也許提的也是摘要，或者是簡(jiǎn)單的一兩句話,，但是因?yàn)橛腥艘黄饏⑴c了,，讓我覺得暖心了一些。

我也發(fā)表了一兩句讀后感,，可惜群里的氛圍就像一潭死水,，偶爾的一兩句發(fā)言猶如丟下一塊小石塊，小小的波瀾僅自己可見,，隨之又恢復(fù)了平靜,。

于是，也就不強(qiáng)行融入這樣的群體,，卻在完成作業(yè)打卡的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)大家在評(píng)論區(qū)各自的感想。

我猶如發(fā)現(xiàn)了一塊深藏的寶藏,，在那里可以領(lǐng)略到大家行行色色的生活,，大家不同的感想，不同的生活體會(huì),。

于是,，我也就不再去糾結(jié)于群里的.氛圍，因?yàn)閻蹖W(xué)習(xí)的人還是在的,，只是不一定那樣的顯眼醒目而已,。

后來有一天，管理員提出大家可以設(shè)計(jì)生活的小習(xí)慣,，堅(jiān)持著,，并寫出緣由。

這個(gè)提議我很感興趣,，但當(dāng)時(shí)只是一掃而過,，沒有立馬去實(shí)行。只要有一天我無意翻開記錄,，看到有一位同學(xué)很認(rèn)真地按著管理員的范例寫下了自己想堅(jiān)持的小習(xí)慣,，我發(fā)現(xiàn)，與我自己內(nèi)心所想的,，竟是如此的相似,。

我很開心地與她互動(dòng)，并提出自己的想法,，不一會(huì),，我也得到了她同樣開心的回復(fù)。

我想，這樣的氛圍是讓人覺得舒服的,，也許我們不能去要求別人怎么樣,，關(guān)鍵是看自己內(nèi)心的需求吧。

感想 小學(xué)生閱讀感想篇六

緊張的學(xué)習(xí)就是自我充電的過程,，總結(jié)這幾天的學(xué)習(xí),，感想頗多，真是滴滴香濃,，意猶未盡!

感想一：進(jìn)一步,、學(xué)幾招，海闊天空,。

學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)劃自己的人生,，將工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃,，規(guī)定自己需要完善目標(biāo)的時(shí)間,，進(jìn)行量化考核，做到細(xì)節(jié)決定成敗!

感想二：我們不可以改變環(huán)境,，但可以改變自己,。

同樣的情境，不同的是人,，人的心情,，就有截然不同的2個(gè)心境。就像那個(gè)撕紙的游戲――我們假定現(xiàn)在是40歲,，預(yù)期活到70歲,，我們把一張紙，折成7份,，每份代表10年,，我們剩余的30年，再細(xì)分,，除去睡覺,、與家人朋友團(tuán)就、一些應(yīng)酬,，那么實(shí)際屬于工作的又有多少呢?但是知其中我們可以這樣理解,，我們不能改變我們生命的長(zhǎng)度，但我們可以掌控我我們生命和生活的深度和廣度,，我們只有在有效的時(shí)間內(nèi),，加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，歷練自己的言行,，捕捉屬于我們的精華,，吸取我們的營養(yǎng),，增加我們的才干，才能等于無限的延伸了我們生命的長(zhǎng)度,，這樣的人生才有意義,，當(dāng)我們很平庸的生活和工作，那么我們回首自己走過來的路時(shí),，會(huì)是一片空白!

感想三：發(fā)散思維,，突破瓶頸。

曾有一位教授,，他發(fā)現(xiàn)自己汽車的輪胎被人卸掉一個(gè)，并且卸掉輪胎的四個(gè)螺絲也被卸掉了,，教授雖有備胎但很無奈,，這時(shí)過來一位農(nóng)民，看出了教授的心里,，就決定教授,。農(nóng)民將其他三個(gè)輪胎每個(gè)上面卸下一個(gè)螺絲，然后用這3個(gè)螺絲把備胎安裝好,，使教授可以順利開車在路上飛馳,。這個(gè)故事告訴我們，無論我們的學(xué)歷和職務(wù)高低,，只要我們利用已經(jīng)擁有的知識(shí),，發(fā)散思維，突破瓶頸,，就會(huì)收到不同的效果,。在我們的生活中也許會(huì)遇到很多的門檻，過去就是門,，過不去就是檻,，那么門檻高怎么辦?我有3個(gè)答案，1,、找個(gè)凳子;2,、繞個(gè)彎子;3、調(diào)頭,。我想通過我們學(xué)習(xí)以后,，我們不會(huì)選擇調(diào)頭。

感想四：夢(mèng)在遠(yuǎn)方,，路在腳下,。

在北戴河學(xué)習(xí)的5天，我們都去散步,，要圍著海濱繞一大圈,，很多朋友都說那么遠(yuǎn)，不累嗎?其實(shí)你可能沒有領(lǐng)略到其中的樂趣，就像工作和學(xué)習(xí)以及散步一樣,，有事很單調(diào),、枯燥、乏味,，但當(dāng)我們觀賞一路的風(fēng)景,、欣賞一路的歡聲笑語之后，就會(huì)忘記那些單調(diào),、枯燥,、乏味，取而代之的是開心,、快樂,、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)……

下面我用一句話結(jié)束這次的發(fā)言：一筆唐，一筆宋，一筆元明清，一筆下去三千年,，天地雖老,，我還年輕! 就讓我們永遠(yuǎn)保持年輕的心態(tài),，用我們的雙手鑄就唐百美好的明天,，用我們的汗水描繪大樓更加壯麗的明天!

我的發(fā)言贏得大家的熱烈掌聲!

感想 小學(xué)生閱讀感想篇七

通過對(duì)照學(xué)習(xí),，結(jié)合本人工作實(shí)際情況,，回顧一年來的工作學(xué)習(xí)情況，有收獲也有不足?，F(xiàn)將我一年來的思想,、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況給大家匯報(bào)如下：

一、在堅(jiān)持學(xué)習(xí)xxx理論,、深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上,，緊密結(jié)合踐行社會(huì)主義榮辱觀,，作為一名xxx黨員，在給我無限的信心的同時(shí)也有更多的壓力,。時(shí)刻提醒著我注意,，什么是一個(gè)黨員該做的，什么是不該做的,，更促進(jìn)了我的進(jìn)步,。首先，我深刻而清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足,，并在生活中循序漸進(jìn)地改善,。使我感到自己還有很多事要學(xué)。因?yàn)槲沂且幻h員,，就應(yīng)該拿出吃苦耐勞的精神,，如果連自己的缺點(diǎn)都不能克服還談什么先鋒模范作用,。當(dāng)然,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容,。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)公司發(fā)展的需要,，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì),。

二,、始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)生產(chǎn)經(jīng)營管理方面的知識(shí),，不斷學(xué)習(xí)和充電,，克服了自己基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)。在工作中,，堅(jiān)持服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，不挑肥撿瘦，不拈輕怕重,，不論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作,，我都認(rèn)真的去做好。一是做到隨叫隨到,，從未耽誤過任何一件事情;二是遇到問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，并按照規(guī)范程序進(jìn)行嚴(yán)格的跟蹤落實(shí)。在實(shí)踐工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理素質(zhì),。我熱愛自己的工作，工作一直勤勤懇懇,、任勞任怨,，遵章守紀(jì)，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,、敬業(yè)精神和職業(yè)道德,，用自己的良好表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

一年來,，雖然取得了一定的成績(jī),，但仍存在一些不足之處，剖析如下：

一是學(xué)習(xí)不夠深入,。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情,。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致,，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論,，只是一知半解,，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時(shí)候,，忙于一般性的事務(wù)工作,，學(xué)習(xí)還不夠深入。在各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)中,，還存在有一定的走過場(chǎng)的做法,。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法,，在理論深度上下工夫,。

二是小節(jié)問題需要改進(jìn)。比如：工作方法有時(shí)比較簡(jiǎn)單;工作中有時(shí)情緒急躁,、愛發(fā)脾氣,。

這是我的一些感想和對(duì)自身不足之處的看法，也是作為一個(gè)黨員在評(píng)議黨員的一次自我剖析,。當(dāng)然,，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面,，還有許多沒有察覺的缺點(diǎn),，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正,?？傊窈笪以负痛蠹乙黄鹪陂_拓中前進(jìn),，在前進(jìn)中開拓,，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!

感想 小學(xué)生閱讀感想篇八

寒假——大概沒有一個(gè)同學(xué)不期盼吧,，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的節(jié)日

寒假是一個(gè)放松的假期,。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍,！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。

寒假是一個(gè)緊張的假期,。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩,，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù),。當(dāng)然,，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合,。這樣才學(xué)的更扎實(shí),，玩得更開心！

寒假里的我,，在漫長(zhǎng)的寒假里,，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么,？收獲了什么,？

在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了,！

由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想,，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我便不停的在尋找自己的原因,，是自己不要好,？還是自己笨？

都不是,！只是因?yàn)槲姨中?，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬別粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的,！如果你因?yàn)榇中?，因?yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做,！

但為什么這個(gè)毛病這么難改呢,？在假期里，我不斷的尋找著方法去克服這個(gè)困難,！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難,。要是改不掉這個(gè)毛病,！恐怕我色一生都會(huì)糟蹋在他手中,。所以我下定決心！一定得改,！

這個(gè)寒假我憂慮嗎,？其實(shí)沒有，我是一個(gè)非常樂觀的人,，所以沒什么事情讓我感到憂慮,。再說，寒假本身就是讓我們充滿快樂的呀,！我們沒有理由去憂慮,！我很快樂，快樂的像一只小鳥,，能在藍(lán)天上自由的飛翔,！讓我們都快樂起來吧,，快樂我能有助于身體的健康,，讓我們放下煩惱，在寒假里做一直快樂的小鳥！

有付出就必有收獲,！不錯(cuò)的,！寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……

通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課,，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情,，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課,，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤的看法，我喜歡復(fù)習(xí)了,，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂,！快樂就是我的收獲，復(fù)習(xí)只是就是我的收獲,！

我的快樂收獲還包括很多呢,！我去了鄉(xiāng)下，看山區(qū)獨(dú)有的景色,，這就是快樂,！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一去學(xué)習(xí)祥和不也是快樂嗎？

我喜歡寒假,，喜歡擁有快樂,，寒假里我總的說就是一個(gè)快樂的我！

感想 小學(xué)生閱讀感想篇九

緊張的學(xué)習(xí)就是自我充電的過程,，總結(jié)這幾天的學(xué)習(xí)，感想頗多，真是滴滴香濃,，意猶未盡！

感想一：進(jìn)一步,、學(xué)幾招,，海闊天空。

學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)劃自己的人生,，將工作,、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃，規(guī)定自己需要完善目標(biāo)的時(shí)間,，進(jìn)行量化考核,，做到細(xì)節(jié)決定成敗,！

感想二：我們不可以改變環(huán)境,，但可以改變自己,。

同樣是梅花，在xxx的筆下就是,，待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑；而在陸游的眼里就是,，驛外斷橋邊,，寂寞開無主。同樣是江水,，xxx說,，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物,；而李后主卻低吟,，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流,。同樣的情境,，不同的是人，人的心情,，就有截然不同的2個(gè)心境,。就像那個(gè)撕紙的游戲——我們假定現(xiàn)在是40歲，預(yù)期活到70歲,，我們把一張紙,，折成7份，每份代表10年,，我們剩余的30年,，再細(xì)分，除去睡覺,、與家人朋友團(tuán)就,、一些應(yīng)酬，那么實(shí)際屬于工作的又有多少呢,？但是知其中我們可以這樣理解,，我們不能改變我們生命的長(zhǎng)度，但我們可以掌控我我們生命和生活的深度和廣度,，我們只有在有效的時(shí)間內(nèi),，加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，歷練自己的言行,，捕捉屬于我們的精華,，吸取我們的營養(yǎng)，增加我們的才干,，才能等于無限的延伸了我們生命的長(zhǎng)度,，這樣的人生才有意義,，當(dāng)我們很平庸的生活和工作，那么我們回首自己走過來的路時(shí),，會(huì)是一片空白！

感想三：發(fā)散思維,，突破瓶頸,。

曾有一位教授，他發(fā)現(xiàn)自己汽車的輪胎被人卸掉一個(gè),，并且卸掉輪胎的四個(gè)螺絲也被卸掉了,，教授雖有備胎但很無奈，這時(shí)過來一位農(nóng)民,，看出了教授的心里,，就決定教授。農(nóng)民將其他三個(gè)輪胎每個(gè)上面卸下一個(gè)螺絲,，然后用這3個(gè)螺絲把備胎安裝好,，使教授可以順利開車在路上飛馳。這個(gè)故事告訴我們,，無論我們的學(xué)歷和職務(wù)高低,，只要我們利用已經(jīng)擁有的知識(shí)，發(fā)散思維,，突破瓶頸,，就會(huì)收到不同的效果。在我們的生活中也許會(huì)遇到很多的門檻,，過去就是門,，過不去就是檻，那么門檻高怎么辦,？我有3個(gè)答案,，1、找個(gè)凳子,；2,、繞個(gè)彎子；3,、調(diào)頭,。我想通過我們學(xué)習(xí)以后，我們不會(huì)選擇調(diào)頭,。

感想四：夢(mèng)在遠(yuǎn)方,，路在腳下。

在北戴河學(xué)習(xí)的5天,，我們都去散步,，要圍著海濱繞一大圈,，很多朋友都說那么遠(yuǎn)，不累嗎,？其實(shí)你可能沒有領(lǐng)略到其中的樂趣,，就像工作和學(xué)習(xí)以及散步一樣，有事很單調(diào),、枯燥,、乏味，但當(dāng)我們觀賞一路的風(fēng)景,、欣賞一路的歡聲笑語之后,，就會(huì)忘記那些單調(diào)、枯燥,、乏味,，取而代之的是開心、快樂,、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)……

感想 小學(xué)生閱讀感想篇十

今天下午,，語文老師和數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了日記展覽，場(chǎng)面好不熱鬧,。

我們隨老師來到了奧數(shù)班前。老師剛打開門,，我們就探頭探腦的朝教室里張望,，只見擺放整齊的書桌上擺滿了各種各樣的日記本，色彩鮮艷,，五顏六色,，五彩繽紛，五花八門,，讓人看得眼花繚亂,。

還沒等老師宣布，我們班幾個(gè)膽大的同學(xué)都在躍躍欲試,，就像短跑比賽上已經(jīng)到位的運(yùn)動(dòng)員,，就只差聽到裁判的一聲命下似的。

老師剛一令下,，同學(xué)們就像餓虎撲食一般,，三步并作一步的向前沖。我看見,，他們的眼睛炯炯有神,，張牙舞爪的朝日記多的地方去，就差嘴角沒有流出口水來了,。

沖在最前頭的同學(xué)猶如一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬的大元帥,，后面的人就像保衛(wèi)國家,，就是死也在所不辭的兵?！按笤獛洝甭暑I(lǐng)著“兵卒”們,，浩浩蕩蕩地朝日記堆進(jìn)軍，仿佛在攻打一座城池,。

不一會(huì)兒,，近乎瘋狂的喧鬧聲被同學(xué)們翻看日記的聲音淹沒了。同學(xué)們一邊欣賞一邊翻看,，有的同學(xué)還在記錄日記中的好詞好句呢。

時(shí)間總是在指間流逝,，快樂的事總讓人覺得短,，難過的事總讓人覺得長(zhǎng)。不知不覺,，二十分鐘過去了,，老師宣布參觀結(jié)束，可有的同學(xué)卻遲遲不肯放下手中的日記本,，直到老師再三催促,，他們這才戀戀不舍的放下日記本，磨磨蹭蹭的回到了教室,?；氐桨嗬镏螅蠋熣f要寫一篇參觀后的感想,。同學(xué)們沒有像往常一樣唉聲嘆氣,，而是信心十足地捶胸頓足。我相信,，同學(xué)們一定會(huì)有與眾不同的感想,。

瑟瑟的秋風(fēng)，吹得大地直打哆嗦,，可我們的心仍舊是暖洋洋的,；秋風(fēng)吹走了太陽，可我們的心里的太陽卻怎么也抹不掉,。

暝色昏昏,，草蟲擾清秋。

感想 小學(xué)生閱讀感想篇十一

緊張的學(xué)習(xí)就是自我充電的過程,，總結(jié)這幾天的學(xué)習(xí),，感想頗多，真是滴滴香濃,，意猶未盡!

感想一：進(jìn)一步,、學(xué)幾招,，海闊天空。

學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)劃自我的人生,，將工作,、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃，規(guī)定自我需要完善目標(biāo)的時(shí)間,，進(jìn)行量化考核,，做到細(xì)節(jié)決定成敗!

感想二：我們不能夠改變環(huán)境，但能夠改變自我,。

同樣是梅花,，在xxx的筆下就是，待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑;而在陸游的眼里就是,，驛外斷橋邊，寂寞開無主,。同樣是江水,，xxx說，大江東去浪淘盡,，千古風(fēng)流人物;而李后主卻低吟,，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流,。同樣的情境,，不一樣的是人，人的心境,，就有截然不一樣的2個(gè)心境,。就像那個(gè)撕紙的游戲——我們假定此刻是40歲，預(yù)期活到70歲,，我們把一張紙,，折成7份，每份代表10年,，我們剩余的30年,，再細(xì)分，除去睡覺,、與家人朋友團(tuán)就,、一些應(yīng)酬，那么實(shí)際屬于工作的又有多少呢?可是知其中我們能夠這樣理解,，我們不能改變我們生命的長(zhǎng)度,，但我們能夠掌控我我們生命和生活的深度和廣度，我們僅有在有效的時(shí)間內(nèi)，加強(qiáng)自我的修養(yǎng),，歷練自我的言行,，捕捉屬于我們的精華，吸取我們的營養(yǎng),，增加我們的才干,，才能等于無限的延伸了我們生命的長(zhǎng)度，這樣的人生才有意義,，當(dāng)我們很平庸的生活和工作,，那么我們回首自我走過來的路時(shí)，會(huì)是一片空白!

感想三：發(fā)散思維,，突破瓶頸,。

曾有一位教授，他發(fā)現(xiàn)自我汽車的輪胎被人卸掉一個(gè),，并且卸掉輪胎的四個(gè)螺絲也被卸掉了,，教授雖有備胎但很無奈，這時(shí)過來一位農(nóng)民,，看出了教授的心里,，就決定教授,。農(nóng)民將其他三個(gè)輪胎每個(gè)上頭卸下一個(gè)螺絲,，然后用這3個(gè)螺絲把備胎安裝好，使教授能夠順利開車在路上飛馳,。這個(gè)故事告訴我們,，無論我們的學(xué)歷和職務(wù)高低，只要我們利用已經(jīng)擁有的知識(shí),，發(fā)散思維,，突破瓶頸，就會(huì)收到不一樣的效果,。在我們的生活中也許會(huì)遇到很多的門檻,，過去就是門，過不去就是檻,，那么門檻高怎樣辦?我有3個(gè)答案,，1、找個(gè)凳子;2,、繞個(gè)彎子;3,、調(diào)頭。我想經(jīng)過我們學(xué)習(xí)以后,，我們不會(huì)選擇調(diào)頭,。

感想四：夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下,。

在北戴河學(xué)習(xí)的5天,，我們都去散步,，要圍著海濱繞一大圈，很多朋友都說那么遠(yuǎn),，不累嗎?其實(shí)你可能沒有領(lǐng)略到其中的樂趣,，就像工作和學(xué)習(xí)以及散步一樣，有事很單調(diào),、枯燥,、乏味，但當(dāng)我們觀賞一路的風(fēng)景,、欣賞一路的歡聲笑語之后,，就會(huì)忘記那些單調(diào)、枯燥,、乏味,，取而代之的是開心、歡樂,、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)……

下頭我用一句話結(jié)束這次的發(fā)言：一筆唐,，一筆宋，一筆元明清,，一筆下去三千年,，天地雖老，我還年輕!就讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持年輕的心態(tài),，用我們的雙手鑄就唐百完美的明天,，用我們的汗水描繪大樓更加壯麗的明天!

我的發(fā)言贏得大家的熱烈掌聲!