演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)會(huì)感恩初中生演講稿 中學(xué)生感恩演講稿3分鐘篇一

大家好,！

我是xx班的xx，我今天演講的題目是《感恩老師》,。不知道同學(xué)們知不知道今天是什么日子,？今天是教師節(jié)，是屬于所有老師的節(jié)日,，我代表所有的同學(xué),，祝學(xué)校所有的老師節(jié)日快樂(lè)，你們辛苦了,！

老師是我們學(xué)習(xí)路上最有力的幫助,，如果沒(méi)有老師，我們不可能學(xué)習(xí)得這么的好,。在課堂上,，老師教會(huì)我們知識(shí)，告訴我們學(xué)習(xí)的方法,。老師的工作是很辛苦的,，為了上課的那幾十分鐘，課下他們要花很多倍的時(shí)間做準(zhǔn)備,。有些同學(xué)可能認(rèn)為老師的工作很輕松,，一天只需要上幾節(jié)課，其他的都是休息時(shí)間,。其實(shí)不是的,，在我們看不見(jiàn)的時(shí)候，老師也一直在努力著，為了讓我們把知識(shí)學(xué)得更好,；也一直在工作著,，犧牲了自己的休息時(shí)間。我們的老師是很無(wú)私的,，他們把他們的大部分時(shí)間都花在了教學(xué)準(zhǔn)備上,，所以我們要感謝老師，感恩老師為我們付出的努力,。我們要把老師對(duì)我們的好記在心里,，聽(tīng)老師的話。

要做什么才是感恩老師呢,？并不是節(jié)假日的時(shí)候給老師送禮品,，這樣會(huì)給老師帶來(lái)困擾的。我們應(yīng)該從自己身上下手,，上課認(rèn)真的聽(tīng)講,，跟著老師的思路走，不分心,，就是感恩老師,；下課之后，認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè),，不抄作業(yè),，就是感恩老師；節(jié)日的時(shí)候給老師發(fā)一個(gè)祝福短信,，就是感恩老師,。老師為我們付出了很多，我們應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績(jī)的提高來(lái)回報(bào)老師,，這樣才是對(duì)老師工作最大的感謝,，老師為我們做的努力才沒(méi)有白費(fèi)。我們應(yīng)該尊敬老師,，見(jiàn)到老師要問(wèn)好,，對(duì)老師要有禮貌。我們要聽(tīng)老師的話,，不要做一些讓老師生氣的事,，不要跟老師唱反調(diào)。

在我們這么多年的學(xué)習(xí)生涯中,，因?yàn)橛欣蠋?，所以我們才能夠?qū)W到這么多的知識(shí)，才能夠一步一步的進(jìn)步,。老師為了我們的學(xué)習(xí),，付出了很多的時(shí)間和精力,，我們才能夠簡(jiǎn)單的獲取知識(shí)，我們必須要感謝老師,。一些同學(xué)不理解老師的工作,，經(jīng)常跟老師唱反調(diào)，這是不對(duì)的,。我們要理解老師的工作,，并尊重老師。我們已經(jīng)是中學(xué)生了,，應(yīng)該要懂事了。老師做的都是為了我們好,，所以我們要聽(tīng)老師的話,。

在這個(gè)屬于所有老師的節(jié)日里，讓我們一起對(duì)老師說(shuō)一句“老師辛苦了,，謝謝老師,！”祝老師們節(jié)日快樂(lè)，我們保證會(huì)乖乖聽(tīng)話的,。

謝謝大家,！

學(xué)會(huì)感恩初中生演講稿 中學(xué)生感恩演講稿3分鐘篇二

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好！

有人說(shuō),，老師是紅燭,，點(diǎn)燃自己，照亮別人,；有人說(shuō),，老師是春蠶，吐絲無(wú)盡,，至死不渝,；也有人說(shuō)，老師是粉筆,，“粉身碎骨渾不怕,，要留知識(shí)在人間”的確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì),。但我想老師不僅是紅燭,，是春蠶，是粉筆,，老師還是太陽(yáng),，普照萬(wàn)物，光輝無(wú)限,；老師還應(yīng)是月亮,，驅(qū)散黑暗,，指引信念。

親愛(ài)的同學(xué)們,，試想一下吧,，在三尺講臺(tái)的方寸之間，我們的老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢,，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆,，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音,，我們的老師不會(huì)畫畫,，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案；我們的老師不會(huì)唱歌,，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符,。

親愛(ài)的同學(xué)們，再試想一下吧,，是誰(shuí)在教我們知識(shí)的同時(shí),，還指引我的們的心靈。除了父母和家人,，是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步,，是誰(shuí)的笑容最美麗，是誰(shuí)的眼睛最清澈,，是誰(shuí)的雙手最溫暖,，是誰(shuí)的語(yǔ)言最親切，這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人,。

老師,，感謝您們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌般的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光,；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。

感謝您們?nèi)缥U般挺立,，把我們引領(lǐng)彼岸,。感謝您們用粉筆作將，思緒作帆,，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的殿堂,。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師,，我們永遠(yuǎn)感謝您,。

學(xué)會(huì)感恩初中生演講稿 中學(xué)生感恩演講稿3分鐘篇三

大家好,！

我認(rèn)為，感恩是我們?nèi)松械某B(tài),，它就像是一朵永不會(huì)褪色,、用不枯萎的玫瑰，帶給我們美麗且溫柔的感覺(jué),。感恩也時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊,，它就像是我們生活里的必備物品一樣，給我們驚喜,，也給予我們歡樂(lè),。也許有時(shí)候我們會(huì)遺忘它的存在，但我們只要細(xì)心發(fā)現(xiàn),，我們就能感受到它的存在,。感恩，是一種美德,。感恩，是一次綻放,。感恩,，是一場(chǎng)邂逅。所有關(guān)于感恩的詞匯,，我相信都是非常美好且讓人向往的,。

其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)的是，在我們的周圍,，也存在著許多的感恩,。我相信在座的同學(xué)們都會(huì)有說(shuō)“謝謝”的習(xí)慣，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字看起來(lái)平淡無(wú)奇,，但是它的內(nèi)心卻包裹著一層豐富的情感,。當(dāng)同學(xué)們幫我們的忙時(shí)，我們會(huì)說(shuō)一聲謝謝,，這是發(fā)自內(nèi)心的感謝同學(xué)的幫助,，也是對(duì)這次幫助表達(dá)個(gè)人內(nèi)心的情感。我們有時(shí)候也會(huì)遇到一些特別的感動(dòng),，比如說(shuō)陌生人突然給予的關(guān)心和幫助,，這會(huì)讓我們感到非常驚訝，驚訝之后便是感動(dòng)了,。

而大家是否有想過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題,，為什么會(huì)有人愿意幫助你？為什么你會(huì)對(duì)對(duì)方表示感謝,？在我們的生活中,，其實(shí)都是保持能量守恒的,。這個(gè)社會(huì)之所以越來(lái)越溫暖，越來(lái)越有溫度,，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在奉獻(xiàn)自己,，都在為這個(gè)社會(huì)給予一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，也給予自己的一點(diǎn)情感,。大家這些情感加在一起變成了一個(gè)溫暖的環(huán)境,。而感恩便是支撐著這種溫暖的支柱。

我也總是常常在想,，感恩到底是什么,？為什么會(huì)有這樣的一種情感呢？后來(lái)我明白了,，感恩就像是冬日里的一盆炭火,，也像秋季里枯黃樹(shù)枝上掛的果實(shí)，它總給我們溫暖且舒適的感覺(jué),。當(dāng)我們給予感恩時(shí),，他人會(huì)收獲到溫暖，也會(huì)將這份溫暖傳遞出去,。也許我們現(xiàn)在還經(jīng)歷的比較少,，但是如果我們真正走進(jìn)這個(gè)社會(huì)，走進(jìn)這個(gè)世界,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，感恩的力量是多么的偉大。懂得感恩的人是多么的充滿光芒和魅力,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，就讓我們一起銘記，在生活中感恩,，懂得回饋,，不要總是索取。因?yàn)檫@種關(guān)系是互相的,，只有懂得回饋了,，我們索要的才會(huì)變得更加的自然且舒適。我相信大家今后可以做一個(gè)更好的少年,，也相信大家能和我一樣,，感恩他人，感恩社會(huì),，也同時(shí)感恩自己,。

我的演講完畢，感謝大家,！

學(xué)會(huì)感恩初中生演講稿 中學(xué)生感恩演講稿3分鐘篇四

尊敬的老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！今天我發(fā)言的題目是《感恩母親，感恩老師,，感恩母?！贰?/p>

同學(xué)們都知道,，每月5月份胡第二個(gè)星期日是母親節(jié),，是全天下所有母親的節(jié)日。在這一天,，我們做女兒的都要為自己母親獻(xiàn)上一份禮物,，或是一束紅色的康乃馨，或是一件精致的手工作品,，或給媽媽買一件漂亮衣服,，或向媽媽真誠(chéng)的說(shuō)一句：媽媽，節(jié)日快樂(lè),！是?。〈饶甘种芯€,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。母親的愛(ài)像一縷縷燦爛的陽(yáng)光,，照耀著我們這些碧綠的小草茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；母親的愛(ài)又像一滴滴晶瑩的雨露,，總能在我們陷入困境的時(shí)候滋潤(rùn)我們干涸的心靈,。

有一首歌唱的特別好，“你入學(xué)的新書包有人為你拿,，你雨中的花折傘有人為你打,；你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包；你委屈的淚花有人給你擦”,。同學(xué)們,，這首感天動(dòng)地，催人淚下的《母親》你一定聽(tīng)過(guò)吧,！那么在這個(gè)周末,，也就是母親節(jié)，你又為自己的媽媽做些什么呢,？

其實(shí),，媽媽不要華麗昂貴的首飾,，不要價(jià)值不菲的禮物，而幫媽媽掃一次地,，刷一次碗,，做一件力所能及的家務(wù)，就是對(duì)媽媽最真摯的祝福,，每天健康,。平安?？鞓?lè)地生活,，就是給媽媽最好的禮物。有時(shí)候,，認(rèn)真做好自己,，努力學(xué)習(xí)，積極向上,，知錯(cuò)就改,，取的好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)就是一份安慰,。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了,，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽,，媽媽,，我愛(ài)你！

家是愛(ài)的港灣,，母親是養(yǎng)育我們的河流,。教育是知識(shí)的源泉，母校是我們成長(zhǎng)的搖籃,，老師是我們啟蒙的向?qū)?。是母親給了我們生命，教我們?nèi)绾巫鋈?！是母校給了我們知識(shí),，教我們?cè)趺醋鍪拢∧赣H和母校,，一直在那里,，在我們心靈深處，安靜地散發(fā)著最美麗的育人光輝,！感謝母親,，感謝老師，感恩母校！

感恩母校,，就是要我們熱愛(ài)校園,，樹(shù)立主人翁精神，以校為家,，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，不破壞學(xué)校公共設(shè)施，監(jiān)督制止一些不文明現(xiàn)象,。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，考場(chǎng)上文明應(yīng)試，不作弊,，同學(xué)間相互尊重,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這些都是感恩,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明你的全身心地投入,，你在專心地聽(tīng)課，這邊是感恩,。

同學(xué)們,，母親節(jié)剛過(guò)，想到我們辛勤勞動(dòng)的父母,，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,，以此來(lái)深深激勵(lì)我們從自己做起，從小事做起,，懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn),，去探索,，去創(chuàng)造更美好的生活。

我的演講完畢,，謝謝大家,！