每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

復學申請書標準格式篇一

你們好,！

我是xx，是我院xx部xx級01班會計專業(yè)的一名學生,。在入校的一年多時里,，我逐步地完成了由中學生到專科生的蛻變,。在本系學習的一年里,，輔導員和老師都給了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺,。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入,，我感受到了前所未有的壓力,。有來自理想與現(xiàn)實的,，還有更過的。

我承認會計專業(yè)是一個朝陽的專業(yè),，并且其就業(yè)率在我院也在高水平,。但因家遠以及學院的學習環(huán)境原因，現(xiàn)向學院提出從我院中專部會計01班轉為北京xx職業(yè)學校xx校區(qū)xx級學生的申請,，故本人冒昧的向老師提出申請,，希望能夠轉入xx職業(yè)學校xx級金融學生，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向,，從最優(yōu)的姿態(tài),，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習,，遵守校紀校規(guī),。望校領導批準。

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

復學申請書標準格式篇二

尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：

當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng),、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系,，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學校辦理休學手續(xù),，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù),。

如今我的病已經(jīng)好轉,，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱,，主觀方面認識不到位,。我在家也待了一年多了,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校的任何條件,。

想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情,，如果我能申請復學成功,，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿,，也是對父母心血的一種否定。

我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

復學申請書標準格式篇三

尊敬領導,、老師：

你們好!

當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背,。自從離校后未及時與班主任,、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差,，給班級院系造成很不好的影響,。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談,，當時雖感動老師們的體諒與寬容,，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校,，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避,，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心,，和對其他同學的不良影響,，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩,。后經(jīng)由班主任和我父母的商討,，決定為我辦理休學手續(xù),。 如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復查痊愈,，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱,，主觀方面認識不到位,。我在家的這幾個月里， 自己想了很多,，意識到自己犯了很嚴重錯誤,，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對,，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果,。

想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的真正不同,，經(jīng)歷此番波折,，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人,。任課老師給我們布置作業(yè),，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任,，很寬容,，對待每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們,。在我很迷茫的時候,，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生,、理想,、目標、奮斗,、踏實,，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己,。然而我卻沒有努力做好,，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望,，也覺有愧于老師的體諒關懷,。也因愧疚每每不敢面對老師。

此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情,，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛,，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤,。問我還會以原來的態(tài)度否,，建議我慎重考慮，還是給予我信任,，讓我更感愧疚與不安,。

在此，我向老師和領導保證,，一定嚴格遵守學習紀律,，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識,，積極參與班級及學校事務,，請老師領導對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為,，我愿接受老師領導的任何裁決,。

懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己,，好好把握這次機會,，將它當成我人生的轉折點,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

復學申請書標準格式篇四

大學教務處，學生處：

我叫高xx,，因休學期限將至,，特向學校提出申請，要求復我原是中文系02級2班的學生,，入學后任團支部書記,。第一學年被評為“三好學生”，并獲得一等獎學金,。不料在第二學年開學不久（20xx年10月）因患肺結核住院,，耽誤了兩個多月的學習。又因出院后身體仍較虛弱,，不能跟班上課,。遵照醫(yī)囑并經(jīng)學校批準，于20xx年1月休學回家休養(yǎng),。

我休學后,，為了早日康復返回學校，一方面繼續(xù)治療,，一方面堅持鍛煉,，增強自身的抵杭能力。現(xiàn)在,，我已能跑完10000米而不覺疲勞,。

前不久，經(jīng)縣醫(yī)院全面復查,，確認我已完全康復（各種檢查結果附后）,，可以復學。

在休學期間,，我嚴格按照大學生守則要求自己,，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動,，并在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時,，我還抓緊時間讀書學習,，閱讀了不少中文專業(yè)的書籍，記了大量的讀書筆記,，還寫了兩篇論文,，在市報上發(fā)表了。

鑒于我目前的情況,，我請求跟隨03級2班學習,。希望領導考慮我的請求,，答應我的要求，并能盡快給予答復,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日