使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿大學(xué) 開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿公眾號(hào)篇一

上午好,！今天的風(fēng)雨真不小,。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗(yàn),。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué),、踏上人生的新高地，進(jìn)行一次精神沐浴和心靈洗滌,；也似乎在表明,，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報(bào)效祖國(guó)的信心和堅(jiān)毅,。我代表學(xué)校對(duì)來(lái)自15個(gè)省區(qū)的近6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎,！對(duì)風(fēng)雨中堅(jiān)持開(kāi)會(huì)的同學(xué)們表示崇高的敬意！

這是一個(gè)偉大的時(shí)代,，也是一個(gè)極為重要的年度,。你們?cè)谖覈?guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期,，在我國(guó)著力提高高等教育質(zhì)量,、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué),，來(lái)我校深造,，真是值得慶賀。你們的加入,，將給湛師帶來(lái)新的活力,、激情和智慧。

進(jìn)入大學(xué),，首先要追問(wèn)大學(xué)是什么樣的地方,？具體而言，大學(xué)是：

（一）責(zé)任高地,。大學(xué)肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才,、創(chuàng)新知識(shí)和服務(wù)社會(huì)的重要責(zé)任。大學(xué)是人類文明的高地,，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地,。意大利在文藝復(fù)興之前有博羅尼亞大學(xué)；英國(guó)先有牛津,、劍橋,，后才有其崛起；德國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初能夠成為世界科技文化的中心,，跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系,；美國(guó)是先有哈佛,，后有國(guó)家。美國(guó)之所以有今天,，我們表面上看到是它強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì),、軍事、政治,，實(shí)際上支撐它的是大學(xué),，是它強(qiáng)大的教育系統(tǒng)。我國(guó)提出“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略,。溫總理在今年7月召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議上提出：強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教,，強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教。蔡元培則早就說(shuō)過(guò),，要看明日之社會(huì),，先看今天之校園。

大學(xué)的主要責(zé)任,，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才,，培養(yǎng)最后超過(guò)老師的人才。教師的職責(zé),，就是引導(dǎo)和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上,，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái),，超越自己,，實(shí)現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展,。只有這樣，大學(xué)才能卓爾不群,，長(zhǎng)盛不衰,，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹(shù)新風(fēng),。

大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),，就是努力成為超越老師的學(xué)生，更好地服務(wù)國(guó)家需要和民族偉大復(fù)興,。

（二）人才高地,。大學(xué)者，囊括大典,，網(wǎng)羅眾家,。大學(xué)是人才最為密集的地方，也是人才成長(zhǎng)的搖籃,。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑,，其中有一尊雕塑,，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(chǎng)（revsonplaza）的“鋼絲上的行走者”（tightropewalker）,。這個(gè)雕塑有兩個(gè)人,，其中一個(gè)人走在鋼絲上，另一個(gè)人站在他肩上,。我覺(jué)得,，如果把下面那個(gè)人看作教師，上面那個(gè)人當(dāng)作學(xué)生,，那么這個(gè)雕塑便體現(xiàn)了大學(xué)教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學(xué)生,。

培養(yǎng)超越老師的學(xué)生，其實(shí)也是中國(guó)大學(xué)的理想和傳統(tǒng),。由魯迅親自設(shè)計(jì)的北京大學(xué)?；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個(gè)字用篆書構(gòu)成,，下面一個(gè)“大”字,，像一個(gè)人，表示教師,；上面是“北”字,，像兩個(gè)人，表示學(xué)生,。兩個(gè)學(xué)生背靠背,，表示他們是和而不同的君子，具有獨(dú)立人格,，只追求真理,，不互相依附，不拉關(guān)系,；他們站在教師肩膀上,，表示學(xué)生在老師的無(wú)私教導(dǎo)和幫助下站得更高，看得更遠(yuǎn),，更有作為,；這三個(gè)人還構(gòu)成了一種多元對(duì)話的格局，體現(xiàn)了一種教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系,。所以,，北大校徽是最能體現(xiàn)大學(xué)理想和教育精神的,?？鬃釉缭诙Ф嗄昵熬驮l(fā)出“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也,？”的感嘆,，認(rèn)為年輕學(xué)子是值得敬畏的,，怎能斷定他們將來(lái)趕不上老師呢？韓愈在《師說(shuō)》中講到,，“弟子不必不如師,，師不必賢于弟子?！碧招兄?jiǎng)t說(shuō)：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人,，先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生,?！边@都實(shí)際上寄托了培育超過(guò)教師的學(xué)生的教育理想。

令人欣慰的是,，在湛江師范學(xué)院漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史當(dāng)中,，曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表,。如學(xué)校前身——雷陽(yáng)書院,，曾為廣東六大書院之一。它的三位著名山長(zhǎng)（古時(shí)稱校長(zhǎng)為山長(zhǎng)）：陳瑸,、陳昌齊,、陳喬森。也就是我們說(shuō)的“三陳”,。陳瑸,、陳昌齊均為進(jìn)士；陳喬森為咸豐年間舉人,，被譽(yù)為“嶺南才子”,。他們做官清正廉潔，勤政愛(ài)民,，功勛卓著,；做學(xué)問(wèn)則勤謹(jǐn)篤實(shí)，以身垂范,，學(xué)者楷模。還有譚平山,，曾任雷州中學(xué)校長(zhǎng)，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人,，時(shí)有“南譚北李（李大釗）中陳（陳獨(dú)秀）”之譽(yù),。還有廣東農(nóng)民運(yùn)動(dòng)著名領(lǐng)導(dǎo)人黃學(xué)增,、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊(duì)副司令員唐才猷等杰出代表,。

湛師培育過(guò)不少超過(guò)老師的優(yōu)秀學(xué)生。如今天坐在主席臺(tái)的一些教授,，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專，當(dāng)時(shí)學(xué)校一個(gè)教授也沒(méi)有,。不少畢業(yè)生考上北大、復(fù)旦,、人大,、南大、北師大,、中大等名校的研究生,。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生。

（三）精神高地,。梁英書記說(shuō)過(guò),，大學(xué)不僅要有大樓、大樹(shù),，還要有大師,、大氣,。從最高境界上來(lái)說(shuō)，真正的大學(xué),，是無(wú)形的大學(xué),，是精神的大學(xué)，是能凝聚和產(chǎn)生大師的大學(xué),。有了高遠(yuǎn)的精神境界,，有了一流的教師，哪怕沒(méi)有高樓大廈,，也可能成為一所高水平大學(xué),。所以，大學(xué)首先要有高遠(yuǎn)的精神境界,，成為精神高地,。才能使大學(xué)不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進(jìn)入“神”和“靈”的境界,。在這一精神高地上,，我們探索人類精神生產(chǎn)、傳承和創(chuàng)新的秘密,，與人類最杰出的大腦和最高尚動(dòng)人的靈魂相遇,，爭(zhēng)取那熠熠光輝，照亮自己的人生,，然后把這些秘密和光輝與他人分享,，傳承發(fā)揚(yáng)下去。

同學(xué)們考上湛師,，不必自卑,。家庭經(jīng)濟(jì)貧困，也不必自卑,。大學(xué)是追求真理,、崇尚學(xué)術(shù)的精神高地。在這里,，不是比官大,，也不是比錢多，而是比誰(shuí)的志氣大,、用功多,、學(xué)問(wèn)高。在這里,，過(guò)的需要艱苦付出的寂寞生活,。洪堡說(shuō)過(guò),，寂寞是大學(xué)精神的特質(zhì)之一,。易卜生則認(rèn)為：“世界上最有力量的人是最孤獨(dú)的人,。”在大學(xué)高地上,，可以了望世界,，展望未來(lái)，通過(guò)與高人接觸,，知彼而知己,，確立自己的人生使命，為做最好的自己奠基鋪路,。這是很幸運(yùn)的,。正如奧地利作家斯蒂芬茨威格所說(shuō)：“一個(gè)人生命中最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于在他人生中途,，即年富力強(qiáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己生活的使命,。”站在這一高地上的人們,，可以讓一切都變得意義非凡,。甚至連貧窮都擁有珍貴的價(jià)值。與青春和智慧相比,，金錢,、地位、美酒,、佳肴都微不足道,。在這一高地上，即使身無(wú)分文,，也可以孕育希望,！

如何努力成為超過(guò)老師的學(xué)生？我以為,，樹(shù)立“責(zé)任以行,，能力為重，創(chuàng)新是魂”的理念,，并付諸于行動(dòng)是關(guān)鍵所在,。

（一）責(zé)任以行

社會(huì)學(xué)家戴維斯就曾說(shuō)過(guò)，“放棄了自己的責(zé)任,，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì),。”我站在這個(gè)講臺(tái),，最真切的感受,，除了迎新的喜悅，更多的是一種責(zé)任。面對(duì)眾多渴望求知,、立志成才的學(xué)生,，我深感作為一名校長(zhǎng)的責(zé)任之重。同學(xué)們上大學(xué),，要學(xué)的東西很多，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，成為一名負(fù)責(zé)任的人。每個(gè)人都要對(duì)自己和親朋負(fù)責(zé)、對(duì)工作和單位負(fù)責(zé),、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé),。責(zé)任以行,，就是永不放棄自己做人,、做事、做學(xué)問(wèn)的責(zé)任,。

責(zé)任以行,，也意味著寬容和擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們從今天起就成為湛師大家庭的正式一員。對(duì)學(xué)校的平安和諧,、創(chuàng)新發(fā)展都負(fù)有不可推卸的責(zé)任,，有責(zé)任和義務(wù)協(xié)助學(xué)?？朔鞣N困難，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。我曾邀請(qǐng)全國(guó)勞模,、韶鋼首席技術(shù)專家羅東元給大學(xué)生作講座，他說(shuō),，“上蒼安排每個(gè)人都有一次做人的機(jī)會(huì)，就要盡心地體驗(yàn)做人的責(zé)任,，享受其過(guò)程,。要熱愛(ài)工作,、享受工作,。我在工作中遇到太多問(wèn)題,，有時(shí)逼得走投無(wú)路，但我認(rèn)為,，這時(shí)候離問(wèn)題解決就不遠(yuǎn)了,。什么叫成功,？成功在于堅(jiān)持，成功就是盡自己最大的努力,，盡自己最大的責(zé)任,，積累能量，然后集中釋放出來(lái),?！?/p>

我校師生中也有很多“責(zé)任以行”的榜樣。1935年,，雷州省立師范學(xué)校時(shí)期的吳炳宋校長(zhǎng),，就把教育事業(yè)與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，明確指出“民族之興亡,，基于教育之盛衰”,，希望“師范教育普及高雷，澤流所被,，漫衍全粵”,。我前天在新生接待現(xiàn)場(chǎng)，遇到送兒子來(lái)報(bào)到的一家人,，爺爺,、父母和兒子四人。爺爺,、父母親都是中小學(xué)的教師,，父親還是校長(zhǎng)。爺爺,、父親都曾是湛師的學(xué)生,，現(xiàn)在兒子也成為湛師的學(xué)生。我認(rèn)為這在某種程度上可以看作是這個(gè)家庭對(duì)湛師的一種情懷和對(duì)教育的一份責(zé)任,。法政學(xué)院的龐天佑教授,，大年三十也一如平日，堅(jiān)持讀書搞研究,；化學(xué)院的高利軍博士,，20xx年來(lái)校工作以來(lái)，不曾回過(guò)家鄉(xiāng),，不論寒暑假還是星期六日,，幾乎天天待在實(shí)驗(yàn)室搞研究，32歲就拿到了國(guó)家自然科學(xué)基金課題,。還有鄭光華老教師,、譚笑老教師，我們經(jīng)常可以看到他們?cè)谛@里與學(xué)生交談?shì)o導(dǎo)的身影,，無(wú)私地把自己的時(shí)間,、生命智慧奉獻(xiàn)給學(xué)生。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書記,、特級(jí)教師梁哲同志,，等等。正是有這些對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的老師,，湛師才能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)子。

（二）能力為重

一個(gè)人要真正有所擔(dān)當(dāng),，真正能負(fù)起責(zé)任,，就必須有能力，即要有豐富的知識(shí)和過(guò)硬的本領(lǐng),。這里的“能力”,，是一個(gè)建立在扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)上的“能力群”。包含學(xué)習(xí)能力,、思考能力,、實(shí)踐能力、組織能力和創(chuàng)新能力等,。不同的行業(yè)所要求的能力是不一樣的,，不同的專業(yè)培養(yǎng)的能力規(guī)格也有所不同。同學(xué)們進(jìn)入大學(xué),，最重要的是不能放松學(xué)習(xí),、不能放松思考、不能放松行動(dòng),。能力的形成靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累,。那應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢,？

1,、要學(xué)會(huì)在“三個(gè)世界”里學(xué)習(xí)

一是書本世界。通過(guò)閱讀書籍等增長(zhǎng)知識(shí),，尤其要精讀經(jīng)典名著,。二是經(jīng)驗(yàn)世界。要培養(yǎng)能力,，就要主動(dòng)實(shí)踐,、積極鍛煉。三是虛擬世界?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,、e時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上有海量的資訊,，為我們學(xué)習(xí)提供了很多材料,。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活的非常重要的部分,，影響著我們的認(rèn)知方式和知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的便利來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究,。

2,、要掌握三種學(xué)習(xí)方式

自主學(xué)習(xí)。真正的教育必然是自我教育,。與中學(xué)相比,，大學(xué)提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強(qiáng)調(diào)的是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)”,。同學(xué)們要從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變自主學(xué)習(xí)；要學(xué)會(huì)綜合分析,、獨(dú)立思考,，學(xué)會(huì)選擇，有所守有所放,，有所為有所不為,。一味追求熱點(diǎn)或時(shí)髦，人會(huì)失去自我和尊嚴(yán),。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場(chǎng)”,。

合作學(xué)習(xí)?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋而寡聞?！苯裉?，單打獨(dú)斗已難以適合社會(huì)和工作的要求。同學(xué)們來(lái)自全國(guó)各地,，有著不同的成長(zhǎng)背景,、性格特點(diǎn)、思維方式和行為方式等,，這是一筆豐厚的精神文化資源,。同學(xué)們要充分發(fā)掘和利用自己同伴的精神文化資源，互相學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效益，培養(yǎng)合作共事的能力,。

體驗(yàn)學(xué)習(xí),。實(shí)踐出真知。體驗(yàn)的過(guò)程是學(xué)生掌握知識(shí)、生成能力,，學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)與經(jīng)驗(yàn)世界接觸的一個(gè)綜合過(guò)程，是培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié),。做科學(xué)實(shí)驗(yàn),、參加專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、專業(yè)實(shí)習(xí)等,，都是體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

以上三種學(xué)習(xí)方式,，加起來(lái)便是：讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路，交八方友,。

3,、要把握三個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)

一是做人、做事,、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ),。著名教育家南國(guó)農(nóng)先生給我們的深刻啟示是，做人,，對(duì)己而言,，要做第一流的人物。做最好的自己,。要多讀書,、讀好書、勤讀書,，打出扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)；對(duì)他人多一點(diǎn)尊重和寬容,，少一點(diǎn)苛求責(zé)備,；對(duì)社會(huì)多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取,。第二個(gè)重點(diǎn)是“前沿”,。我們要了解理論尤其是實(shí)踐前沿的新成果、新技術(shù)和新手段,。不斷更新知識(shí)、掌握新技術(shù),。第三個(gè)重點(diǎn)就是“特色”,。要有特長(zhǎng)，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)性發(fā)展,，這樣才可能有創(chuàng)新,。

（三）創(chuàng)新為魂

建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，需要?jiǎng)?chuàng)新型人才,。同學(xué)們要以一種創(chuàng)新的精神,、研究的態(tài)度和負(fù)責(zé)的行動(dòng)，不斷為家庭,、母校,、社會(huì)和祖國(guó)奉獻(xiàn)力量和智慧。當(dāng)前,，學(xué)校提出建設(shè)鮮明特色的高水平師范院校的發(fā)展新目標(biāo),，判斷學(xué)校是否高水平的一個(gè)很重要的表征，就是其培養(yǎng)的學(xué)生是否有創(chuàng)新精神,、出色的能力和卓越的成就,。

創(chuàng)新是一個(gè)探索未知的艱辛卻又有趣味的過(guò)程，需要勤奮和專一,。要把創(chuàng)新作為自己做事,、做學(xué)問(wèn)的價(jià)值取向和工作習(xí)慣。

作為院長(zhǎng),，我將與同事們一起,，致力于為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。如我們將籌建教師教育創(chuàng)新班,，對(duì)一批立志從教,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)；我們著力構(gòu)筑現(xiàn)代教育技術(shù)高地,，為同學(xué)在虛擬世界里學(xué)習(xí)提供平臺(tái),；籌建教育研究院，并以此為平臺(tái)吸引教育名家和中小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng),、特級(jí)教師來(lái)校講學(xué)輔導(dǎo),，讓同學(xué)們與名家名師近距離接觸，了解最前沿的思想和信息,；創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓同學(xué)們到國(guó)內(nèi)外進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),，拓展專業(yè)視野，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)和能力,，等等,。讓你們成為負(fù)責(zé)任、有能力,、能創(chuàng)新的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，你們是我來(lái)湛師當(dāng)院長(zhǎng)迎來(lái)的第一批學(xué)生，也將是學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)的第一批學(xué)生,。我對(duì)你們寄予厚望,，充滿期待?；萏芈幸痪涿?shī)：“我獨(dú)自在西部放歌,，為新的世界而自由歌唱?！蔽抑孕南Ｍ?，同學(xué)們?cè)诘靥幓浳鞯恼繋煂W(xué)習(xí)期間，珍惜時(shí)光,，立足責(zé)任,、人才和精神高地，用大學(xué)精神,、青春理想,、人生責(zé)任、生命熱能去填充大學(xué)生活的每一個(gè)時(shí)空,，充分利用校內(nèi)外資源,，去精彩生命的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓每一天都充滿意義,，擁有一個(gè)健全的身體,、高尚的心靈和出色的能力，擔(dān)當(dāng)起服務(wù)國(guó)家和民族的社會(huì)責(zé)任,，成為超越老師的不是名牌大學(xué)的名牌大學(xué)生,！

開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿大學(xué) 開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿公眾號(hào)篇二

親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：

大家上午好,！

最是一年好美景,，又到桃李芬芳時(shí)。品味著秋的喜悅,，我們相聚在美麗的一中校園,，共同拉開(kāi)新學(xué)年的華麗序幕。

首先,，再次祝賀20xx年高考取得驕人成績(jī),！熱烈歡迎20xx級(jí)新同學(xué)的加盟！衷心祝福全體一中人幸福成長(zhǎng),！

回首過(guò)去的一年,，全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，收獲了累累碩果與太多感動(dòng),。這一年,，我們的學(xué)校更加注重以人為本,，科學(xué)管理,，優(yōu)化生態(tài),，精益求精；我們的教師更加注重專業(yè)發(fā)展,，潛心鉆研,，智慧從教，關(guān)愛(ài)學(xué)生,；我們的學(xué)生更加注重勤奮刻苦,，專注持恒，修身自律,，勇?tīng)?zhēng)上游,。每一位師生都在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“爭(zhēng)第一，創(chuàng)唯一”的辦學(xué)追求,。

“稻花香里說(shuō)豐年”,，在20xx年高考持續(xù)散發(fā)奪目光彩的同時(shí)，學(xué)校足球,、網(wǎng)球,、田徑、啦啦操等項(xiàng)目捷報(bào)頻傳,，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,、治學(xué)理念得到了來(lái)自全國(guó)各地同行的好評(píng)，學(xué)校的社會(huì)影響力持續(xù)向好,。

同學(xué)們,，在新的起跑線上，你們將在“修身達(dá)德,，志在天下”的校風(fēng)精神下接受全新的教育,。近年來(lái)，學(xué)校充分挖掘“學(xué)達(dá)德彰”的校訓(xùn)內(nèi)涵,，逐步凝練出一機(jī)一中核心辦學(xué)理念,，即“達(dá)德文化”?！斑_(dá)德文化”將成為一機(jī)一中全體師生共同的價(jià)值準(zhǔn)則,。

中國(guó)儒家經(jīng)典《禮記·中庸》中寫道：“知仁勇三者，天下之達(dá)德也”,。近代大師梁?jiǎn)⒊壬矘O力倡導(dǎo),，教育應(yīng)分為智、情,、意三個(gè)方面,，同時(shí)指出,，智育要做到人不惑，情育要做到人不憂,，意育要做到人不懼,。由此可見(jiàn)，達(dá)德不僅為中華傳統(tǒng)文化所推薦,，也正切中教育之要義,！

今天，我就圍繞知者不惑,、仁者不憂,、勇者不懼三個(gè)方面談一些體會(huì)與大家分享，希望同學(xué)們積極踐行“修身達(dá)德 志在天下”的新校風(fēng),，為“做最好的自己”而不斷努力,。

第一，要成為一個(gè)“不惑”的人,。古語(yǔ)講,，“知者不惑”。怎樣做到“不惑”呢,？那就要成為“智者”,。因此，我希望同學(xué)們深入鉆研,，廣泛涉獵,，注重創(chuàng)新。新的一年,，同學(xué)們將享受到更加豐富,、開(kāi)放和個(gè)性化的高中課程。在這里,，你將學(xué)會(huì)如何敬仰先哲,，如何實(shí)驗(yàn)探究，如何承擔(dān)責(zé)任,，如何規(guī)劃人生,。一機(jī)一中為你們搭建了多姿多彩的成長(zhǎng)平臺(tái)，希望同學(xué)們勤奮求知,，積淀修養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，發(fā)展科技藝術(shù)體育等興趣特長(zhǎng),。

第二,，要做一個(gè)“不憂”的人。古語(yǔ)講,，“仁者不憂”,。怎樣做到“不憂”呢,？那就要成為“仁者”。我們知道,，仁,，從二人。即仁就是要多關(guān)注他人,，多奉獻(xiàn)社會(huì),。這就要求大家真誠(chéng),、善良,、感恩。要做到“不以物喜,，不以己悲”,，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”,，“淡泊以明志,，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。

第三,，要做一個(gè)“不懼”的人,。古語(yǔ)講，“勇者不懼”怎樣做到“不懼”呢,？那就要成為“勇者”,。勇，至少包含這么三個(gè)層面的意思,，首先需要有志向,、有夢(mèng)想。其次要懂規(guī)矩,、知敬畏,。還要善創(chuàng)新、勤實(shí)踐,。

總之,，我希望同學(xué)們養(yǎng)足根本智慧，堅(jiān)守普世道德,，保護(hù)自由意志,，爭(zhēng)做不惑、不憂,、不懼的達(dá)徳之人,！

最后，祝全體教師工作順利,，闔家安康,！愿同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝福大一中碩果豐登,，蒸蒸日上,！

謝謝大家！

開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿大學(xué) 開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿公眾號(hào)篇三

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天，是新學(xué)期的第一天,，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè),。過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn),，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī),。

新的學(xué)期迎著涼爽的秋風(fēng)向我們已經(jīng)走來(lái)，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。我相信,，我們的老師、同學(xué)是好樣的,，我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的,。新的學(xué)期我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù),、抓落實(shí),，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本,，外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展,，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人,；讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè),、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧,。

同學(xué)們,，面對(duì)[飄揚(yáng)的五星紅旗，你在想什么呢？作為一個(gè)小學(xué)生,，新的學(xué)期如何使自己成為家庭的好孩子,、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢,？將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,，把自己塑造成為符合時(shí)代的發(fā)展、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢,？以下是我對(duì)大家新學(xué)期提出的希望和要求：

1,、要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，互助友愛(ài),，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

2、同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

3,、要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣,，發(fā)展特長(zhǎng),，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高,、更好,、更上一層樓”。

4,、要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),，要增強(qiáng)集體意識(shí),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌,，團(tuán)結(jié)互助,，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

5、要講衛(wèi)生,、講文明,，愛(ài)我校園從我做起，營(yíng)造好我們整潔,、舒適,、美麗的校園。開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng),。人人學(xué)會(huì)寫一手好字,；能寫一篇好文章；有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng),；讀一本好書,，學(xué)校圖書室將全天為同學(xué)們開(kāi)放，歡迎同學(xué)們積極借閱,；每天做一件好事,。

同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人,，是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍,，是中華民族的希望！過(guò)去,，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源,，贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后,，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，同學(xué)們要加倍努力,。你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心他人,，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào),。

老師們,、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位永新人的心中,。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),，尋求新的發(fā)展，為永新的未來(lái)而奮斗,！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與一小相伴,，讓我們共同的家園—永新小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。

最后,，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康,、工作愉快、家庭幸福,！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家,。

開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿大學(xué) 開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿公眾號(hào)篇四

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

早上好!

首先感謝大家,，因?yàn)榻裉焓切瞧谔欤悄銈円粋€(gè)星期辛苦后來(lái)之不易的休息日,，但是為了孩子,，你們一早就走進(jìn)了校園，參加學(xué)校舉辦的“父母學(xué)堂”開(kāi)學(xué)典禮,，這是20xx學(xué)年香江小學(xué)“父母學(xué)堂”學(xué)習(xí)課程的啟動(dòng)，也是大家給孩子的一種引領(lǐng),，一種高品質(zhì)成長(zhǎng)陪伴的引領(lǐng),。今天在座的都是了不起的爸爸媽媽，不單單是為了配合學(xué)校的活動(dòng),，可能還有那么一點(diǎn)好奇,，看看到底這個(gè)活動(dòng)是干什么的，但更主要的應(yīng)該有那份主動(dòng)接受新事物,、主動(dòng)學(xué)習(xí)交流的愿望驅(qū)動(dòng),，為你們點(diǎn)贊，我相信你們都是現(xiàn)代的父母,，都是樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)意識(shí)的父母,。

今天，我們相聚在這里,，只有一個(gè)共同的名字叫“父母”,，無(wú)論財(cái)富多與少、職位高與低、年齡大與小,，我們?cè)诤⒆拥氖澜缋?，就是爸爸媽媽。?dāng)孩子從叫我們一聲爸爸媽媽的時(shí)候開(kāi)始,，我們有沒(méi)有想過(guò),，我們?cè)撘鲂┦裁?掙錢養(yǎng)活他們，對(duì),，也不全對(duì),，的確，養(yǎng)孩子需要掙錢,，但是掙到錢不一定能養(yǎng)好孩子,。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們?cè)诤⒆有哪恐?，是稱職的父母嗎?我們能確定是稱職的父母嗎?如果我們明確的知道“不確定”,，那我們每天忙忙碌碌都是為了什么?如果我們確定自己是稱職的父母，那我倒要給您潑瓢涼水,，這個(gè)評(píng)價(jià)你說(shuō)了不算,，我們自己給不了答案，答案在哪里?在孩子的心中;孩子何時(shí)給出答案?在孩子成人之后,。當(dāng)孩子成人之后說(shuō),，爸爸媽媽，你們真的不容易,，我那個(gè)時(shí)候不懂事,，但是你們?nèi)绱擞眯模屛页蔀榻裉熳詈玫淖约?，這就是成功,，這才是財(cái)富;當(dāng)孩子成人之后說(shuō)，爸爸媽媽,，你們當(dāng)初就是為了你們自己,，為了掙錢，你們陪伴過(guò)我嗎?你們跟我平等地交流過(guò)嗎?我今后有了孩子,，一定不能向你們那樣做父母,，如果得到這樣的答案，那應(yīng)該是做父母最大的悲哀,。

上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上,，我跟孩子們講了一個(gè)小蝸牛的故事。今天,，我給各位爸爸媽媽再?gòu)牧硪粋€(gè)層面講,。故事如下：

有一天,，小蝸牛問(wèn)媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?

媽媽說(shuō)：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐,，只能爬,，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!

小蝸牛又問(wèn)：毛蟲姐姐沒(méi)有骨頭,，也爬不快,，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?

媽媽說(shuō)：因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她呀,。

小蝸牛又問(wèn)：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快,，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?

媽媽說(shuō)：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他呀,。

小蝸牛這個(gè)時(shí)候哭了起來(lái),，說(shuō)：我們好可憐，天空不保護(hù),，大地也不保護(hù),。

蝸牛媽媽說(shuō)：“所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地,，我們靠自己,。”

大家不難明白,，這個(gè)媽媽心態(tài)多積極,、多有耐心和智慧呀!

再跟大家講一個(gè)智慧守望的故事：丈夫的文化程度不高，偶然發(fā)表了一篇文章,，十分激動(dòng),，當(dāng)晚舉行了一個(gè)家庭宴會(huì)，以表示慶賀,。一個(gè)月后,，丈夫下班回來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌子上酒菜飄香,，感到好奇怪，妻子笑吟吟地說(shuō),，這是紀(jì)念他文章發(fā)表滿月,，把幸福的感覺(jué)拉長(zhǎng)。由此,，丈夫奮發(fā)學(xué)習(xí),，筆耕不輟。我們可以想象,，如果一年內(nèi),，這位丈夫沒(méi)有第二篇文章再發(fā)表,，妻子肯定會(huì)策劃下一個(gè)活動(dòng)：“文章發(fā)表周年慶典”……這就是把期待拉長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)不就是這個(gè)理念嗎?守護(hù)中守望著,。著名的教育專家吳正憲老師說(shuō)了四句非常經(jīng)典的話：在育人的過(guò)程中,，沒(méi)有什么比保護(hù)孩子自尊心、自信心更重要;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，沒(méi)有什么比激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、保護(hù)好奇心更重要;在交往的過(guò)程中，沒(méi)有什么比尊重個(gè)性,、真誠(chéng)交流更重要;在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，沒(méi)有什么比養(yǎng)成良好的習(xí)慣更重要。所以,，好孩子不是父母教出來(lái)的,，而是父母影響出來(lái)的，影響必須在陪伴中完成,。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，朱永新教授說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平,，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教學(xué),，一個(gè)書香充盈的城市肯定是一個(gè)美麗的城市。余秋雨先生曾說(shuō)：生命的質(zhì)量需要閱讀來(lái)鍛造,。閱讀怎么強(qiáng)調(diào)它的重要性都不為過(guò),，因此，我們香江小學(xué)20xx學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校最重要的工作就是啟動(dòng)父母學(xué)堂,，創(chuàng)建書香家庭,，爭(zhēng)做書生父母，用閱讀引領(lǐng)孩子成長(zhǎng),。父母學(xué)堂課程將會(huì)在20xx學(xué)年父母學(xué)堂課程計(jì)劃中呈現(xiàn)并發(fā)給大家,。

今天，借這個(gè)活動(dòng),，在這個(gè)特殊的場(chǎng)合,，用一種聊天的方式，與大家作一次真誠(chéng)的交流,，沒(méi)有大道理,，只有作為一個(gè)老師和一個(gè)母親的身份，在陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟,，與大家做一個(gè)分享和交流,。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們大聲給孩子讀書吧,，營(yíng)造家庭良好的讀書氛圍,。讓我們學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：孩子,，謝謝你，因?yàn)槟?，促使我不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己!真的，年輕的父母?jìng)?，我們真的要謝謝孩子,，我們?cè)谂惆楹⒆映砷L(zhǎng)，孩子在陪伴我們成熟,。讓我們?cè)俾?tīng)一遍龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的這段話吧：我慢慢地,、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng),，只不過(guò)意味著,，你和她的緣分就是不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且，他用背影默默的告訴你：不必追,。

親愛(ài)的,，讓我們好好珍惜當(dāng)下這份陪伴的緣分吧。謝謝!