演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。
小學(xué)生母親節(jié)演講稿獲獎小學(xué)生母親節(jié)演講稿兩分鐘篇一
大家上午好,！
我是來自五（2）班的曹瑀杰,。今天，我演講的題目是《我和老師的美麗故事》,。
首先,，我想問問大家，你認識吳老師嗎,？吳老師是我們的班主任,，她是一個非常樸素的人，從來不穿特別艷麗的衣服,，用的手機也很老款,；吳老師說話的聲音特別好聽，走起路來速度超快,，但是,，不管在什么地方碰到我們，她的臉上總是帶著親切的微笑,。
在學(xué)習(xí)上,，吳老師對我們要求非常嚴格。上課時誰要是不認真,，可別想逃過她的火眼金睛,，開小差的同學(xué)每一次都會很快被吳老師發(fā)現(xiàn)，點名站起來回答問題,。誰的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯別字,，也總會被吳老師一個不留地揪出來，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫,。每次放學(xué)排路隊時,，吳老師一定會要求我們班的隊伍排得直直的全部遵守紀律才可以走。
還發(fā)燒了,，醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”,，她立即走過來摸著我的頭，就像我媽媽對待我一樣關(guān)心和慈愛,。她一邊仔細的詢問我病情一邊給我媽媽打電話通知來接我,，然后讓我在她辦公室坐下來，為我倒了水,，一直安慰我,。
媽媽很快到了校門口，我捂著肚子慢慢站起身準備自己一個人去傳達室找媽媽，吳老師卻堅持要扶著我一起到校門口,，將我交給我媽媽并說：“看來是急性病,，學(xué)校醫(yī)務(wù)室建議去醫(yī)院看急診，我要親手交給你才放心”,。我上了車,，回頭看到吳老師急沖沖趕回辦公室的背影，心中感到很溫暖,，校門口的那棵四季常青的大樟樹在風(fēng)中輕輕搖擺,，就像一位慈祥的老人在贊許地點頭微笑，我想,，它一定是看到了我和吳老師的美麗故事吧,！
我的演講結(jié)束，謝謝大家,！
小學(xué)生母親節(jié)演講稿獲獎小學(xué)生母親節(jié)演講稿兩分鐘篇二
大家早上好,！
我的名字叫畢瀟元，今年12歲了,。這一次,，我獲得了“全國中小學(xué)生硬筆書法大賽”一等獎，感到非常辛運,，在這里,，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫字;感謝我所在的三義里小學(xué),，是這所學(xué)校給我了這次參賽的機會,；感謝我的班主任程老師，是她精心指導(dǎo)我怎樣寫好每一個字,；感謝我們辦的全班同學(xué),，是他們一直在支持我，鼓勵我,。謝謝你們,！
我從一個寫字是全班最差的同學(xué)，變成了一個獲得過“全國中小學(xué)上硬筆書法大賽”一等獎的小小書法家,，我無數(shù)次的不想再堅持練下去,，我用自己與同學(xué)們玩的時間，在練字,。我是多么希望像別的同學(xué)一樣,，快活的玩著。我就像一個還沒有完全學(xué)會走路的小孩,，一路走的磕磕絆絆,，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步,，最終我是成功的,，我是快樂的！謝謝,！
我是初三八班的劉雅瑩。進入北大附中已有三年了,，三年來在學(xué)校的先進理念的教育下,，我的學(xué)習(xí)一直名列全級前十名，今天,，學(xué)校頒發(fā)給我獎學(xué)金,，我是即興奮又深感不安。興奮的是我的學(xué)習(xí)得到了學(xué)校的認可,，不安的是我還有許多的不足,，盛名之下我誠惶誠恐，深感自己不僅肩負著家長的希望,，也肩負著學(xué)校的希望,，回顧幾年來的學(xué)習(xí)，我的體會很多,，今天只講主要的幾點,。
首先，我談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的認識,，我認為求知和進取是人生最大的快樂,，學(xué)習(xí)則是為了求知，培根說過：“讀書足以怡情,，足以傅彩,，足以長才?！睂W(xué)習(xí)也是如此,，因此，我們應(yīng)一快樂的心態(tài)去對待學(xué)習(xí),。
第二,，就是我們該如何面對學(xué)習(xí)上的問題，學(xué)習(xí)上的困難是難免的,。我們應(yīng)勇于面對,，不能放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后,，才會對書上的知識點有更透徹的了解,。但是，有實在解決不了的問題是，應(yīng)該問老師,，不能不懂裝懂,。
第三，就是我對各科的要求,，我的原則是：“今日事,，今日畢，”當(dāng)天的作業(yè)應(yīng)該當(dāng)天完成,，每天應(yīng)該先進行預(yù)習(xí),，在對新的內(nèi)容有一定的了解后，再在課堂上認真聽課,，做好筆記,，然后在做作業(yè)的時候先回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，決不以任何借口推向明天,。以防“明日復(fù)明日,。只有這樣不斷積累知識，我們的知識才會一天比一天豐富,。
第四就是對于我們自己的學(xué)習(xí)要有明確的目標,，不僅要有大目標，更應(yīng)有小目標,。所謂小目標就是對各科成績的階段性要求,。在每次月考后，再按實際情況重新制定一個新的目標,，只有這樣,，才能在了解自己的同時戰(zhàn)勝自我，追求新的自我,。
總之,，我們對于未來的理想應(yīng)該是做一個有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人，我們都是未來的棟梁,，因此我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，為祖國做出更大的貢獻。今天,，北大附中給了我榮譽,，明天，我將會以優(yōu)異的成績回報母校這粉厚禮,。今天,，學(xué)校給了我獎學(xué)金，在我看來,，那不是金錢,，而是用千金難買的一份激勵,，一種鞭策，一種希望,。透過獎學(xué)金,，我看到的是師長的希望，得到的是母校的重托,。從此,，我將為之努力奮斗，讓母校的輝煌在我的身上點燃通天的希望之光,。惟有這樣,，才可以安心于懷，才可以問心無愧,，才能表達出我對北大附中——我的母校的無限感激之情。
最后,，祝愿母校一天比一天好,！祝愿同學(xué)們一天比一天進步！祝愿大家一天比一天快樂,！
小學(xué)生母親節(jié)演講稿獲獎小學(xué)生母親節(jié)演講稿兩分鐘篇三
大家上午好,！我是來自五（2）班的曹瑀杰。今天,，我演講的題目是《我和老師的美麗故事》,。 首先，我想問問大家,，你認識吳老師嗎,？吳老師是我們的班主任，她是一個非常樸素的人,，從來不穿特別艷麗的衣服,，用的手機也很老款；吳老師說話的聲音特別好聽,，走起路來速度超快,，但是，不管在什么地方碰到我們,，她的臉上總是帶著親切的微笑,。
在學(xué)習(xí)上，吳老師對我們要求非常嚴格,。上課時誰要是不認真,，可別想逃過她的火眼金睛，開小差的同學(xué)每一次都會很快被吳老師發(fā)現(xiàn),，點名站起來回答問題。誰的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯別字,，也總會被吳老師一個不留地揪出來，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫,。每次放學(xué)排路隊時,，吳老師一定會要求我們班的隊伍排得直直的全部遵守紀律才可以走,。
我上完第一節(jié)課后突然覺得肚子痛，頭很燙,，同學(xué)馬上陪我去校醫(yī)務(wù)室看病，醫(yī)生看過后說要我去醫(yī)院詳細檢查,，我便來到吳老師辦公室請假,。走進辦公室，我看到吳老師正在忙碌的埋頭批改作業(yè),，看著她旁邊堆積如山的作業(yè)本,，我不知道自己該不該打擾她 ?？墒?，由于肚子越來越痛，我還是忍不住輕輕地叫了一聲吳老師,，她抬起頭，很驚訝也很關(guān)切地看著我,，我斷斷續(xù)續(xù)地說：“吳老師，我肚子很疼,，還發(fā)燒了，醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”,，她立即走過來摸著我的頭,，就像我媽媽對待我一樣關(guān)心和慈愛,。她一邊仔細的詢問我病情一邊給我媽媽打電話通知來接我,，然后讓我在她辦公室坐下來,，為我倒了水，一直安慰我,。
媽媽很快到了校門口,，我捂著肚子慢慢站起身準備自己一個人去傳達室找媽媽,，吳老師卻堅持要扶著我一起到校門口，將我交給我媽媽并說：“看來是急性病,，學(xué)校醫(yī)務(wù)室建議去醫(yī)院看急診，我要親手交給你才放心”,。我上了車,，回頭看到吳老師急沖沖趕回辦公室的背影，心中感到很溫暖,，校門口的那棵四季常青的大樟樹在風(fēng)中輕輕搖擺,，就像一位慈祥的老人在贊許地點頭微笑，我想,，它一定是看到了我和吳老師的美麗故事吧！
我的演講結(jié)束,，謝謝大家！
