演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

垃圾分類演講稿1分鐘 垃圾分類演講稿4分鐘篇一

大家好,！

生活中,，垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑,、零食包裝……

我們吃完這些零食,、水果，剩下的垃圾我們會(huì)把它丟進(jìn)垃圾袋里,，再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里,，可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的？

原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒,，可現(xiàn)在,，飲料罐、廢紙,、玻璃瓶……這些很難腐爛,，但還有種解決方案，那就是重復(fù)利用,，這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的,，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重復(fù)使用,，污染程度可以大幅下降,，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料,，但要注意，重復(fù)使用要注意消毒,，否則第一次使用留下的病菌就會(huì)吸收再我們身體內(nèi),。

我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類，如：家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,，生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,，可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè),，每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志,，我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì)有專門的回收垃圾的人員來(lái)回收的垃圾,，他會(huì)按照我們分類丟的垃圾來(lái)解決,。按照這種分類，xx的空氣質(zhì)量越來(lái)越好,，污染程度越來(lái)越低,。

當(dāng)然，我們也在分類垃圾中遇到了問(wèn)題,，如：在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了,，導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的過(guò)程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點(diǎn)細(xì)致問(wèn)題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破,，破了的話在套一個(gè)垃圾袋,，這樣就可以避免這樣類似的問(wèn)題。

希望我們能繼續(xù)保持下去,，這樣xx的空氣環(huán)境可以變得更好,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！

垃圾分類演講稿1分鐘 垃圾分類演講稿4分鐘篇二

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球時(shí)曾感慨：多么美麗,，可愛(ài)的星球啊,！地球,，是我們美麗的家園。而校園,，則是我們成長(zhǎng)的沃土,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)身心的愉悅,。校園需要愛(ài)護(hù),，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù),。

長(zhǎng)期以來(lái),，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),，這種方法雖然便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收,。生活垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方的資源,，解決之道在于通過(guò)垃圾分類，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用,，從而減少垃圾量,。也就是說(shuō)，垃圾減量,，進(jìn)行分類是減少資源浪費(fèi),，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

為建設(shè)綠色校園,，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校,，我校已經(jīng)開展了一系列有關(guān)垃圾分類的工作。無(wú)論是校園,、教室還是辦公室都統(tǒng)一放置了帶有明顯標(biāo)識(shí)的垃圾桶,，以方便分類投放。學(xué)校食堂內(nèi)放置了白色桶,，用于收納剩飯,、剩菜，專門處理廚余垃圾,，使之變廢為寶,。

同學(xué)們,，為了我們美麗的校園,，“垃圾分類、從我做起”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)認(rèn)識(shí)和行動(dòng),。在此,，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

1.樹立環(huán)保的健康生活理念，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境,、勤儉節(jié)約,，物盡其用、減少?gòu)U棄的文明習(xí)慣,。

比如,，看見校園里的一片紙就隨手撿起來(lái)放到可回收箱內(nèi)；水果吃干凈后,，再丟棄果核,；一張打草紙要用完正反兩面，不要寫幾行字就丟掉,；盡量使用鋼筆,，不使用一次性筆芯,、筆囊；回收奶袋的黑色塑料袋可重復(fù)使用,，每次裝滿后再投入回收箱,；

2. 積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類知識(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,，自覺(jué)對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類投放,。

你們知道嗎？垃圾可分為可回收垃圾,、不可回收垃圾,、有害垃圾等?？苫厥绽堫?、牛奶袋、金屬,、玻璃,、織物等；而不可回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼,、塵土、衛(wèi)生廢紙等,；有害垃圾包括廢熒光燈管,、過(guò)期藥品、廢舊電池等,。

也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩,，但是，可回收垃圾卻能積少成多,。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,，我們的舉手之勞，就悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。

3.節(jié)約糧食,，減少餐廳垃圾、杜絕浪費(fèi),。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園,，做好垃圾分類工作,；無(wú)論我們是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所,，讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng)。

讓我們行動(dòng)起來(lái),，小手拉大手,，用行動(dòng)感召我們的家人、友人,、周圍的人參與垃圾分類,，參與環(huán)保事業(yè)！

垃圾分類,，從我做起,，從身邊點(diǎn)滴小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色校園,、節(jié)約型學(xué)校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

垃圾分類演講稿1分鐘 垃圾分類演講稿4分鐘篇三

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

我的演講主題是：垃圾也分家,，請(qǐng)別亂扔它,。

話說(shuō)一向黑色的垃圾桶突然就變顏色了，花花綠綠的倒是挺招小孩子們的喜愛(ài),。我家小區(qū)旁有個(gè)幼兒園,，小孩子們圍著五顏六色的垃圾轉(zhuǎn)，倒是一點(diǎn)不覺(jué)著臟,。我也跟著納悶兒：往常的垃圾桶咋就變多,、變漂亮了呢？為了招孩子喜愛(ài),？搞藝術(shù),？

我又多看了一眼：哦！易瘸垃圾,、有害垃圾,、可回收垃圾和其它垃圾，這是給垃圾分類呀,！我又仔細(xì)看下面“成員”，不多,，背下來(lái)不難,。但有害垃圾桶中躺著迷了路的塑料瓶，還有莫名其妙待在其它垃圾桶的廢紙———突然想起了一道數(shù)學(xué)題：一旽廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)良的再生紙x公斤,，節(jié)約煤1.2噸,，節(jié)省木材x萬(wàn)立方未……天。一噸廢紙好好利用竟然節(jié)約這么多能源。

我又仔細(xì)把手里的垃圾一個(gè)一個(gè)分好類,，可樂(lè)瓶丟進(jìn)可回收垃圾桶時(shí),，突然感覺(jué)不對(duì)：咋個(gè)廚余垃圾桶等三個(gè)垃圾桶里的垃圾格外少，唯獨(dú)可回收垃圾桶里的垃圾已經(jīng)快溢出來(lái)了呢,？

我把頭探了探,，一股惡臭撲鼻而來(lái)：只見幾個(gè)超大的垃圾袋里面，大部份都是殘?jiān)ｏ埡蜖€果皮,，可能是為了方便,，把垃圾袋連同垃圾一同丟進(jìn)了可回收垃圾桶。那些垃圾的確很臟很臭,，深有所感,，但是農(nóng)民伯伯種的菜都是用“奧力給”種的，還有什么理由不去垃圾分類呢,？再忙也能騰出幾秒進(jìn)行垃圾分類,。既為人們節(jié)約資源，又不礙事,。正道的光,，再一次灑在大地上！

另外收集一些生活垃圾還可賣出換錢,，有些垃圾不算生活垃圾,，這里是必須注意的.。要不然,，你去拿著一大堆稀奇古怪的玩意兒換錢,，人家一分錢都不愿意給。

書上說(shuō),，為生活垃圾分類可以節(jié)約土地資源,，還能提高空氣質(zhì)量和人民素質(zhì)。我就奇怪了,，前面兩點(diǎn)還能勉強(qiáng)搞懂,，但提高人民素養(yǎng)是怎么一回事？我一邊納悶一邊往下繼續(xù)看,。哈,，這就通了！垃圾分類能使大家養(yǎng)成一種不約而同的好習(xí)慣,，就是不亂丟垃圾,。興趣在分類上，就是不亂丟垃圾,，環(huán)境就會(huì)變好了,。我想日本的環(huán)境就是由每個(gè)小小的人保衛(wèi)的,，街上不能說(shuō)一塵不染，但明顯的垃圾卻不存在,。

“哈打,！”一個(gè)小男孩把一個(gè)紙團(tuán)朝垃圾桶扔去。紙團(tuán)并未碰到垃圾桶,，而他卻咕噥一聲“沒(méi)勁”就走了,。“垃圾也分家,，請(qǐng)別亂扔它”,。我這么想著，把紙團(tuán)放進(jìn)了可回收垃圾桶,。

垃圾分類演講稿1分鐘 垃圾分類演講稿4分鐘篇四

親愛(ài)的同事們,、可愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

春光明媚，美好的環(huán)境伴隨我們開啟新的一周,。地球,，是我們美麗的家園;校園，是我們播種希望的田野,。

然而,，你是否知道，在美麗的深圳,，每日生產(chǎn)的生活垃圾有近2萬(wàn)噸,。處理垃圾的方式主要為填埋和焚燒兩種，負(fù)責(zé)填埋垃圾的垃圾場(chǎng)污水四溢,，臭氣熏天,，且不講這地方不能再作耕地，焚燒垃圾的投資驚人,，簡(jiǎn)單地焚燒垃圾還會(huì)增加二次污染的危險(xiǎn),。垃圾量的快速增長(zhǎng)與處理壓力的矛盾日益凸顯!

作為新時(shí)代的好少年，我們?nèi)绾沃τ诶幚砟?其實(shí),，只有當(dāng)各式各樣的垃圾混雜在一起時(shí)才是垃圾,，當(dāng)我們將其合理分類回收時(shí)，它們就會(huì)變成寶貝,。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，每天這么多的生活垃圾，其中30%-40%是具有回收再利用價(jià)值的,。

有些同學(xué)可能會(huì)有疑問(wèn)：回收后的垃圾,，真的可以“變廢為寶”嗎?讓我們一起來(lái)看看，常見的垃圾經(jīng)過(guò)處理后是什么模樣：一頓廢紙可以再造出800千克好紙,，可以挽救17棵大樹。塑料瓶等塑料制品回收后，不但可制成再生塑料產(chǎn)品,，更可加工成燃油,，再?gòu)闹刑釤捚汀⒉裼鸵怨┦褂?。你知道嗎,，三個(gè)廢餐盒就能做出一把學(xué)生用的尺子呢!可見，進(jìn)行垃圾分類的確可以變廢為寶,，把“垃圾”變成資源,。只要我們把不同類別的垃圾扔進(jìn)指定的垃圾桶，就已經(jīng)能幫清潔工人減少大量的處理工作,，幫助社會(huì)降低巨額成本的同時(shí),，還能幫助地球家園減少資源消耗，這是多大的好處呀!

垃圾分類對(duì)我們來(lái)說(shuō),，僅僅是一件舉手之勞的小事,，但對(duì)我們的家園來(lái)說(shuō)卻是一件大事，因?yàn)檫@是提升資源利用的重要工作,，是能為后代造福的偉大事業(yè)!我校作為垃圾分類示范學(xué)校,，更是需要每位華附大運(yùn)學(xué)子用實(shí)際行動(dòng)加入環(huán)保的行列。讓我們從自身做起,，參與垃圾分類,、節(jié)能減排行動(dòng);讓我們引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)尚，為建設(shè)節(jié)約型綠色家園出一份力!

垃圾分類演講稿1分鐘 垃圾分類演講稿4分鐘篇五

尊敬的各位老師,、親愛(ài)同學(xué)們：

大家好,！

很高興能夠在這個(gè)美麗的舞臺(tái)上見到這么多的熟面孔，感謝各位信任和支持我的同學(xué)老師們讓我能夠走上這里,。今天我要演講的題目是《垃圾分類,，我先行》

大家都是生活在二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人，對(duì)于如今我們最關(guān)注的情況：環(huán)保,。自然不陌生,，我們?nèi)祟悘拇笞匀恢凶叱觯惨揽恐笞匀话l(fā)展到了如今這樣科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,。但是現(xiàn)在這幾年,，大自然卻是越來(lái)越難以負(fù)擔(dān)了，各式各樣的垃圾占據(jù)了曾經(jīng)的花叢,、溪流,。讓眾多無(wú)辜的動(dòng)物死去，并且最終也會(huì)讓我們?nèi)祟愖允硱汗?/p>

所幸,，現(xiàn)在改變還不算晚,，我們終究是意識(shí)到了這一情況,，關(guān)于環(huán)保的呼聲也越來(lái)越高，曾經(jīng)的綠水青山成了我們心中的目標(biāo),。但是這些事情在我們眼里似乎隔得很遙遠(yuǎn),，我們只是校園象牙塔中的學(xué)生，仿佛除了學(xué)習(xí)以外沒(méi)有什么是需要我們注意的,，別的都與我們無(wú)光,。但是我們錯(cuò)了，能力微小不代表就不能做些什么,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，一個(gè)好的生活規(guī)律，注重自己身邊的環(huán)境,。從一件件小事做起,，從我們手中正準(zhǔn)備隨手亂扔的垃圾開始。

學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，認(rèn)識(shí)垃圾,，分辨垃圾，響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召做好垃圾分類,。這些其實(shí)并不復(fù)雜,，也并不困難。目前我國(guó)已經(jīng)在試點(diǎn)新的垃圾分類法,，可以預(yù)料的是,，待到這一垃圾分類完成以后，我國(guó)對(duì)于垃圾的處理會(huì)上一個(gè)全新的臺(tái)階,。對(duì)于周圍環(huán)境的污染和破壞也能達(dá)到一個(gè)全新的標(biāo)準(zhǔn),，是一件澤福后人的偉大事業(yè)。

所以,，不要因?yàn)橹皇且患∈戮秃敛辉谝?，一件件小事匯集在一起就是一件大事，一點(diǎn)一滴貢獻(xiàn)匯集在一起就能夠產(chǎn)生如同奇跡一般的變化,。因此,，我向各位同學(xué)們呼吁，共同維護(hù)校園衛(wèi)生,，從身邊的日常生活用品開始,，了解干濕垃圾，可回收或有害垃圾的分別,，將這些基本的環(huán)保知識(shí)記在心里,，按照這一規(guī)則來(lái)進(jìn)行分類處理。我相信經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí),，我們每個(gè)人不僅能夠給正在推行的垃圾分類做出貢獻(xiàn),，也能夠?qū)⒆约号囵B(yǎng)成一個(gè)熱愛(ài)環(huán)境,，重視細(xì)節(jié)的優(yōu)秀學(xué)子。在性格細(xì)節(jié)方面的發(fā)展也是值得期待的,。

同學(xué)們,，讓我們一起努力做好垃圾分類和環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)吧,，為了我們美麗的地球,，也為了我們更好的明天。

垃圾分類演講稿1分鐘 垃圾分類演講稿4分鐘篇六

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

地球是人類的家園，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己——是為了讓人類永遠(yuǎn)生存下去,，基于這一點(diǎn),，我們國(guó)家高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)垃圾分類作出了強(qiáng)制性的規(guī)定,。

垃圾分類,，是為了變廢為寶，從而節(jié)約資源,，諸位同學(xué)們,，請(qǐng)你們想想若我們不珍惜節(jié)約資源，資源便會(huì)迅速枯竭,，到那時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢,？

或許你們其中有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“不必?fù)?dān)心，資源可以再生”但是,，你們知道資源再生所需的時(shí)間嗎,？就拿煤炭資源來(lái)說(shuō)，至少需要幾千年,，或許還未等到資源再生,，就早已經(jīng)被人們用完了。

或許又有同學(xué)會(huì)說(shuō)“不必憂慮,，我國(guó)資源種類多,，儲(chǔ)量大，短時(shí)間內(nèi)是用不完的”但是諸位同學(xué)們,，你們都知道,，人們不能只看眼前，更要看長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，或許我們這一輩資源不會(huì)枯竭,，但我們的子子孫孫輩呢？你們確定不會(huì)枯竭嗎,？我看未必,，儲(chǔ)量再多至少也有個(gè)限數(shù),，遲早都會(huì)用完的，更何況今天的人們更加浪費(fèi)資源,，剩余一點(diǎn)的扔了,，廢舊的扔了，破損的扔了等等,。

或許諸位同學(xué)們認(rèn)為我們所浪費(fèi)的資源只有一點(diǎn)點(diǎn),，可是如果把13億多人每天所浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)資源加起來(lái)，那個(gè)數(shù)目便會(huì)令你們震驚,，令你們不可思議,。

同學(xué)們，雖然我們不能制造資源,，但是我們能夠節(jié)約資源,，節(jié)約資源是我們中國(guó)人，乃至世界各國(guó)人民共同的責(zé)任,，19世紀(jì)至20世紀(jì)的槍林炮雨時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去,，而如今，世界上所有的國(guó)家將攜手共進(jìn),，戰(zhàn)勝他們共同的敵人——那便是環(huán)境的破壞,，資源的枯竭。我們應(yīng)有信心與之戰(zhàn)斗,，并贏得勝利,。

學(xué)生是時(shí)代的先鋒。諸位同學(xué)們,，讓我們做語(yǔ)言上的天才,，更應(yīng)做行動(dòng)上的巨人。所以,，讓我們從現(xiàn)在做起,，節(jié)約資源，堅(jiān)決執(zhí)行垃圾分類吧,！