總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

體育教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

作為一名青年教師,，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項政治理論學(xué)習(xí),，關(guān)心時事政策,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人,；同時面向全體學(xué)生，熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦；要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想,。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情,，克服困難,，與體育組的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練,，模范地履行了一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù),。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實,、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),，努力教好每一堂課，代好每一次訓(xùn)練,，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則,，時時處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動,，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

體育課教,、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功,，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,，實現(xiàn)認(rèn)知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學(xué)最佳效果,。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征,，有針對性地進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運動技能,，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育、教學(xué)理論,，探索適合的教育方法,、教育模式。

針對于小學(xué)低年級學(xué)生,，動作要領(lǐng)到底要不要講得那么細(xì),，課中的分解動作練習(xí)有沒有必要？因為我發(fā)現(xiàn),，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)了動作要領(lǐng)之后,，動作相反不協(xié)調(diào)了，變形的動作對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)是不利的,。

在課堂組織上,，該充分地放手，還是要收,？

怎樣才算是一堂好的體育課,？記得在一次教師培訓(xùn)中,，教研員說，只要學(xué)生在有限的時間充分活動,，全身心的投入就是一堂好課,。認(rèn)為上體育課沒有必要排著整齊的隊伍集合，慢跑,。要考慮學(xué)生的興趣及想法,，不能讓學(xué)生覺得上操場好象上刑場一樣。提出了現(xiàn)在的體育教學(xué)有些教師還是以競技項目為主,以增強(qiáng)體質(zhì)為教學(xué)目標(biāo),。

一學(xué)期來,，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅持早到校,，晚離校，自始至終協(xié)助做好工作,，堅決服從上級安排,，做好各項工作，與教師搞好團(tuán)結(jié),。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

以上是我這一年的工作總結(jié)，由不足之處還求領(lǐng)導(dǎo)批評指正,，促進(jìn)我的工作,，把我校的體育工作做得更好。

體育教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

斷斷續(xù)續(xù)的教了四屆初三,，有些特點一致,，有些特質(zhì)有了新的表現(xiàn)，總體是平穩(wěn)的，現(xiàn)依據(jù)上半年初三體育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

很多時候我們?nèi)狈τ職?，很多時候缺乏魄力，一個相信的勇氣,，一個是放手的魄力,。這一切都源自于課上堆積的習(xí)慣，老師自己總是把需要和不需要的經(jīng)典搬出來曬,，從而把自己的位置擺的很高,，一步步的隨著時間的推移，我們彼此的差距和信任在自己的意境下滋生,，從而創(chuàng)造出了老師和學(xué)生,。彼此的高度和信任感在時間里被撕扯，被拉大,，當(dāng)意識到問題時,，結(jié)局是你相信了自己，你改變了你,，他還是他,，你已經(jīng)不是自己了。所以,，我們要在適時的時候放手，讓他們自己去做改變,，適時的引導(dǎo),，隨著問題的變化而去改變，讓課在你的手中有高度,，有引導(dǎo),，自覺性的.問題也就不能成為問題了。

在初一初二的時候我格外重視體育委員,，但是初三的時候卻因為工作思路的轉(zhuǎn)變而淡化了他的作用,，致使體育委員在初三的時候出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性的松懈，重點表現(xiàn)在課間操的質(zhì)量上,，班級上課的質(zhì)量上,，其次在溝通方面也欠缺功夫，導(dǎo)致問題出現(xiàn)了層次性的變化,。這方面還需要更大的精力和勇氣來繪畫初三體育委員的新藍(lán)圖,。反思如下：一是要賦予其權(quán)利，注重和體育委員的溝通,，可以通過他看班級,。二是他的差異化和存在感可以輔助教學(xué)，利用其共性所產(chǎn)生的效果惠及

班級，為班級帶來實惠,。三是幫助其快速提高體育成績,，樹立威信，他也可以帶動一些同學(xué)快速提高,。

在我眼里沒有差生,，很多時候我都是懷著信任和鼓勵的眼光看待他們，他們的改變和進(jìn)步是我的最大喜悅,，也是更大的感動,。他們的變化是從信任開始的，他們的改變是從鼓勵起航的,，我們的教學(xué)不應(yīng)該出現(xiàn)差生,，他們的心理角逐更容易造成傷害，但是過分的關(guān)注也容易出現(xiàn)傷害,，拿捏其中的平衡需要開闊的胸懷和豐富的班級信息,，在一朝一夕的觀察中把握變化，我們就能很好的看到變化,。他們是我們成長的樂趣,，我們的成長也有他的一份，這可能就是我們所說的愛吧,。（有點矯情,，需要修改）

有些事一開始就很矛盾，有些事一結(jié)束就更能體現(xiàn)生命力,，從初一到初二,，都能很好把握教學(xué)程序，一個良好的教學(xué)秩序是教學(xué)好壞的保障,，但是這個保障是否有效,，要看問題出現(xiàn)的時間，要看問題是否高遠(yuǎn),，等問題出現(xiàn)時才去改變,，其中的力度和扭曲度是緊張是無序的，我們要適時的把握和體會,，像拿繩子救人一樣,，他的快慢要有現(xiàn)場感。程序的刻度是隨著變化的深度來往的,。我們不能抱著程序去做既定的事,，一個好的程序是有互動的，動態(tài)的程序才有和諧,，很多錯誤沒有往來,。

體育教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

20xx春季學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解，成功的地方不多,，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,。

本學(xué)期我主要擔(dān)任七年級體育教學(xué)工作，在教學(xué)中我仍一絲不茍,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力做到了上好每一節(jié)體育課。這學(xué)期,，我很榮幸的參加了縣,、市組織的中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課比賽，分別獲得一等獎和二等獎,。此次參賽更重要的是讓我出去長了很多見識,，那些豐富的內(nèi)容和花樣的課堂，值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。成功的組織了學(xué)生參加了“鄖縣20xx年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)閉幕式”展演,。成功舉辦了學(xué)20xx年冬季運動會。

在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況,，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,，單元教學(xué)計劃,，備好課，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí),。

3、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4,、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法,，突出重點、難點,，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí)，既有秩序,，又有隊形,。

5、教材由易到難,，由簡到繁,。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好,，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。

6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,，防止身體過渡疲勞,。

7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實踐相結(jié)合,，鉆研教學(xué)大綱，認(rèn)真搞好了實習(xí)生的實習(xí)工作,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

在過往的體育教學(xué)中,，只片面地對學(xué)生體質(zhì)的練習(xí)，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),；單一的教學(xué)方法,、模型化的教學(xué)模式,，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦,、逃避的心理,，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實施,，以達(dá)到其目的,。

1、高度重視,，全員參與

如廣播操和集體舞應(yīng)做到：整齊,、劃一、優(yōu)美,。我相信,，在這樣一種青春、健康,、積極向上,、而又充滿活力的校園氛圍中，我們會多么的舒心,！

2,、過程比結(jié)果更重要

追求一種過程，體驗一種經(jīng)歷,，享受一種喜悅,。我們體驗了奮斗的艱辛；我們培養(yǎng)了頑強(qiáng),、刻苦,、拼搏、認(rèn)真,、奮發(fā)向上的精神,；我們樹立了愛我班級的集體主義榮譽(yù)感，這就是我們這段時間的最大收獲,。

3、繼承和發(fā)揚比賽精神

嚴(yán)肅認(rèn)真地對待,，認(rèn)真做好每一個動作,、每一個環(huán)節(jié)，每次集隊像比賽場上那樣做到快,、靜,、齊,，讓跳動的音符、跳躍的生命,、整齊的步伐,、矯健的動作成為校園文化中一道永恒的風(fēng)景，同時也希望同學(xué)們把這種頑強(qiáng),、刻苦,、拼搏、認(rèn)真,、奮發(fā)向上的精神帶到我們的學(xué)習(xí)中,，滲透到我們的生活中，工作中,，我相信,，在我們成長的路上會收獲很多的陽光和精彩！

體育教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

隨著課程改革的不斷深入,，體育課越來越受到重視,，在本學(xué)期里，我承擔(dān)著五年級的體育教學(xué)工作,，在教學(xué)中,，我以提高學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)展運動技能技巧,、養(yǎng)成科學(xué)的鍛煉方法為目的,，扎實上好每一節(jié)體育課，學(xué)生在各方面有了較大進(jìn)步,，總結(jié)如下,。

五年級共有17人，其中男生5人,，女生12人,。這些孩子非常喜歡體育運動，愛上體育課,，但是,，由于大部分年齡較小，身高較低,，加上以前的基礎(chǔ)不太好,，力量、技巧都比較差,，經(jīng)過半年的鍛煉,，隨著年齡的增長，他們在各方面有了較大幅度的提高,，男生中表現(xiàn)突出的有蘇楠,、孫權(quán),、劉鵬飛，女生表現(xiàn)突出的有郭寧,、王嬌,。

1、正確認(rèn)識,、認(rèn)真投入體育教學(xué),。改變了原來對體育課的狹隘認(rèn)識，它不僅僅是上級的規(guī)定,，身體素質(zhì)是從事其他一切活動的保證,，沒有良好的體質(zhì)，什么也干不成,，經(jīng)常參加鍛煉,，可以調(diào)節(jié)情緒，使大腦得到休息,，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),；它是學(xué)生的成長需要，對文化課的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用,。在這學(xué)期,，我按照課表的安排上課，盡量不耽誤,，遇到下雨不能在室外上課,，我就改變訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生在宿舍做仰臥起坐,，提高體能,。

2、合理安排全學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。后半學(xué)期是夏天,，天氣酷熱，會對體育課帶來較大影響,，所以我把把運動量較大,、以力量體能為主的內(nèi)容安排在前半學(xué)期，把運動量較小,、以技能技巧為主方面的內(nèi)容安排在后半學(xué)期,；根據(jù)場地和教學(xué)內(nèi)容的特點，合理選擇運動場所,，使體育課少受其他因素的干擾,。

3、扎實上好體育課,，學(xué)生各方面的到提高,。在技能技巧方面我安排有滾翻、接力賽,、跳山羊,、體操。在力量,、速度,、耐力方面主要安排了仰臥起坐，投擲實心球,、壘球,，跳繩、短跑,、立定跳遠(yuǎn),、中長跑。

興趣培養(yǎng)方面安排有游戲,，此外,，還適當(dāng)安排體育常識。

由于學(xué)校器材不全,、場地不足,，有些訓(xùn)練項目無法開展；學(xué)生的身體發(fā)育有差異,，個人先天體質(zhì)各不相同,，使得他們差別較大，今后要更加重視體育課,，用科學(xué)合理的方法訓(xùn)練,，使他們?nèi)〉酶旄蟮倪M(jìn)步。