無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

孝敬父母感恩親人主題班會篇一

1,、讓學生了解父母之情,，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大,，即讓學生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學生學會如何去理解父母,，尊敬父母，體貼關心父母,，學會與父母和諧相處,，從現在做起，從點滴做起,，以實際行動來報答父母,。

3,、學會理智,，學會克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步,。

二、活動準備

1,、準備資料：感恩演講稿

2,、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》,、《燭光理的媽媽》

3,、多媒體課件,。

三,、活動過程：

(一)、創(chuàng)設情境,，導入主題,。

1,、播放音樂《母親》

2,、出示課題：

同學們：這是我第一次來湘潭,，也第一次與同學們見面,，同學們能猜猜老師的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來自永州一個偏遠的山村，我真羨慕同學們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市,。同學們?yōu)榇烁械叫腋?(沒有!)那是因為同學們都習慣了這種生活,，就像習慣了父母的關愛，習慣了父母的無私奉獻一樣。所以,，今天我想和大家一起來談談這個古老的話題——《感恩父母》(出示課題),。

(二),、為何要感恩父母

1、說一說：

同學們!在我們的生活中,，是否遇到過下面的問題，今天我們來說說自己的快樂與煩惱,，并說說你處理的辦法或自己的看法。

(1),、你曾因為要東西(如衣服、手機,、電腦)與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎?你是如何處理?

(2),、父母背著你看過你的日記,、短信或聊天記錄嗎?

(3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?

(4)、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?

同學們,，生活中我們與父母出現一些分歧,、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解,、懂得父母的嘮叨,、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛!

2,、討論：

父母令你最感動,、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)

3、故事演講：

父母為我們付出了太多太多!有時,，父母給我們的也是別人無法給予的!

《天亮了》背后的故事：

1999年10月3日10時20分左右,，在貴州麻嶺風景區(qū),，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯,。11時20分,，纜車到達山頂平臺時慢慢地停了下來,。工作人員走過來打開了纜車的小門,，準備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間,，纜車不可思議地慢慢往下滑去,。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去,，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,， 在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果,，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，幸運地活了下來,，而他的雙親卻永遠卻離開了人世…… 在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己,，他們用雙手把生的希望留給了孩子,，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛!

4,、學生演講：

同學們，十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛,，沐浴著父母之情!無時無刻不牽絆父母的心!請聽__同學的演講《感恩父母》。 (播放短片)

(三)學會感恩：

都說“百善孝為先”,，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。孝敬父母是沒有時間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，只要我們從現在做起，從生活中點點滴滴做起,。去關心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人!

下面請大家來說說：

今后我們應該用哪些行動來感恩我們的父母?

小結：感恩父母,、孝敬父母有很多方面,，但我想下面最基本的四個方面我們必須做到：

(1)、理解父母、體貼父母;

(2)、聽父母的話，接受勸告;

(3),、對父母有禮貌,，言語要尊敬;

(4),、珍惜父母的勞動成果,，不提超越家庭經濟條件的要求;

(四)感恩誓言：

通過這節(jié)課的討論與學習,，同學們心中一定有了另一份感慨,，現在請全體同學起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:

親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了!

親愛的爸爸媽媽,，我愛你們!

感謝您們的養(yǎng)育之恩!

從現在開始

我要好好學習，好好做人,，

決不辜負您們的希望!

(五)課后作業(yè)：

請同學們回去給父母寫一封信,，以感謝他們的養(yǎng)育之恩,。

孝敬父母感恩親人主題班會篇二

1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代,，不管官居何職,，我們都應該懂得感恩,，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

2,、在平時與家長的談話過程中，我得知現在的學生大都是獨生子女,，因此,，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手,，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。甚至有的同學還經常對父母大呼小叫,，無故發(fā)脾氣,，絲毫不顧及家長的感受,，使做父母的很傷心,。

的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情,，沒有一顆感恩的心,，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母,、理解幫助他的人,，更不會主動地幫助別人,?！? 為了讓孩子們能了解父母,，感恩父母，并落實到實際生活之中,，我設計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。

二,、活動目的

通過主題班會活動,，調動學生的積極性，參與討論,，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導學生提高感恩父母的意識,，體會父母的辛勞,，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩,。

三、活動重點： 激發(fā)學生的感恩之情,，樹立美好的人身觀,，讓他們有健康的情感觀念。

四,、活動準備

1、提前布置主題班會內容,，叫同學們收集有關“感恩父母”的材料。

2,、準備班會課件。

3,、叫同學們如何感恩父母做好發(fā)言準備。

4,、準備一份感恩卡。

五,、活動形式

講故事,、討論,、誦讀,、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

六,、活動過程

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設情境導入主題 問：為什么不管你多富有,，無論你官多大,，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上,，父母為我們付出了無私的愛,，我們要感恩父母

二、感受父母崇高,、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

a、初步感受

1,、讓學生看圖片，認識兩個人：父親,，母親,。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的,、無私的和偉大的!

b,、深入認識

1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事,。

①六旬老父捐腎救子： 2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

②年輕母親舍身救兒： 2004年8月27日下午,，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池,。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部,。” 提問學生：從上面的故事里你看到了什么?

2,、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

①父母令你最感動或者最難忘的一件事

②父母令你興的一件事

3,、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗,，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4,、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

6,、心靈表白 同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

二、感恩父母(學會做人)

就像前面歌曲里的歌詞所說：

①父母為我們吃了多少苦受了多少累,，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母?

②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底,，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親,，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么?

2,、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母? 讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評,，談關于孝敬的看法

3,、父母很希望聽到兒女祝福的話語,，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫?比一比誰寫得好

4,、下面的表現，哪些是同學們做得的?請講一講讓同學們學一學

①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母，對父母有禮貌,，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉，無浪費現象,，不亂花錢,，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔,。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見,。

⑦外出時,，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)

⑧努力學好各門功課,，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

5,、巧解誤區(qū)：學生討論下面同學的做法

①有一位成績優(yōu)秀的學生,，父母對他的期望很高,，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習,。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動,。但小林卻說：“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的,。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優(yōu)秀也不行)

②小剛是一名初一學生,，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事,，有什么心事也不愿和父母講,，總是一個人獨自呆在屋里,。問他為什么,，他說：“父母只會嘮叨,，和他們沒什么好說的?！?缺少溝通)

③在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為,。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了,。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務,，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活,、情感方面的需求。特別對年邁的父母,，更要精心照顧，耐心安慰,，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習,，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活,，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧,。

6,、無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨，他人的服務,，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里,。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

7,、全班齊誦《游子吟》結束本次班會活動。 以上就是我們班這次主題班會《感恩父母 擁抱親情》的設計過程,，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，請在座的各位領導和老師們批評指正,。

最后，我想借用當代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當我們年輕的時候不懂事,，當我們懂事的時候已不再年輕,。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償,?！彼袁F在的我們,，就要對父母多一份關心，盡一份孝心,。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯,，但在愛的天平上，他們等值,，因為——孝心無價! 謝謝大家!

孝敬父母感恩親人主題班會篇三

1、讓學生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大,，即讓學生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學生學會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關心父母,，與父母和諧相處,，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

教學重點：讓學生學會如何去理解,、尊敬、關心父母,，與父母和諧相處。

教學難點：讓學生感悟父母的付出,，學會如何感激。

活動過程：

一,、主持人致歡迎詞

a：我們沐浴著愛的陽光長大。

b：我們享受著人間的真情成長,。

a：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。

b：多少回含著感動的淚花暢想未來,。

a：常懷感恩之心的人是最幸福的，

b：常懷感恩之情的生活是最甜美的,。

a：學會感恩,，永遠也不忘說一聲“謝謝”,，傳遞感恩,，讓世界溫暖如春!

ab：現在就讓我們走進今天的主題班會“天下父母心”!

父親節(jié)祝福語：

二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》

奇跡的名字叫父親

1948年,，在一艘橫渡大西洋的船上,，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。

海上風平浪靜,，晨昏瑰麗的云霓交替出現,。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果,，船卻突然劇烈地搖晃,，男人摔倒時，刀子扎在他胸口,。他全身都在顫抖,，嘴唇瞬間烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,，尖叫著撲過來想要扶他,，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔一跤,。"然后輕輕地拾起刀子,，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡,。

以后三天,，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結,，帶她去看大海的蔚藍,。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱,、蒼白,，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達紐約的前夜,，男人來到女兒身邊,，對女兒說："明天見到媽媽的時候,，請告訴媽媽,，我愛她。"女兒不解地問："可是你明天就要見到她了,，你為什么不自己告訴她呢?"

他笑了,，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個吻,。

船到紐約港了,，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著："媽媽!媽媽!"

就在這時,，周圍忽然一片驚呼,，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴,，剎時間染紅了整片天空……

檢查的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺,。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小,，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血,。

這是醫(yī)學史上罕見的奇跡,。醫(yī)學會會議上，有人說要稱它大西洋奇跡,，有人建議以死者的名字命名,，還有人說要它神跡……

"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生,，須發(fā)俱白,，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝,，然后一字一頓地說："這個奇跡的名字,，叫父親。"

a：父愛無言,，卻博大深沉,。

b：父愛無語，卻真摯長久,。

三,、心靈表白

同學們，現在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?學生發(fā)言：

四,、感恩父母(學會做人)

有句古語說得好："百善孝為先,。”意思是說,，孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德,。它是做兒女必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng),。孝敬父母,，尊敬長輩，是做人的本分,，是天經地義的美德,，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊,。在《三字經》中有“香九齡,，能溫席。孝于親，所當然,?！钡脑捳Z，那我們到底該怎樣孝敬父母呢?怎樣報答父母的恩情?

學生踴躍作答,。

父親節(jié)作文：

五,、教師總結：

是啊，父母為了我們,，操碎了心,。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了,，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,，父母為我們所做的一切都是理所應該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛,，視而不見，無動于衷,，甚至怨氣沖天,。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起,，從點滴做起;動一動手,，搬一把椅子給父母歇歇，動一動口,，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽,。孝敬父母就是這么簡單。除了父母,，我們身邊還有很多關心我們的人,，我們的親人、老師,、同學和朋友?，F在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結束這節(jié)班會課,。

六,、作業(yè)：

1,、給父母寫一封信,，表達對父母的感激之情

2、這個雙休日為父母服務一天,，體會父母的辛勞

合：我宣布一年一班主題班會到此結束!