在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)實訓總結(jié)報告篇一

1,、自我能力：

經(jīng)過這次實習,，我發(fā)現(xiàn)了很多缺點，沒有實習你是找不到的,。我的整體能力不足,，比如溝通能力,，一些銷售技巧,，與同事和領(lǐng)導相處的技巧,。因為公司是公司,，不是學校，在學校里,，學生和老師相處的很好,，但在外面不一定，你要懂得相處,。

2,、專業(yè)技能：

在學校,，學校的專業(yè)知識比較基礎(chǔ)。把這些知識應(yīng)用到公司還遠遠不夠,，不能滿足公司的要求。所以,，你要提升自己,，繼續(xù)學習,。還有,，學校學的東西有時候可能不會用到外面,，這就需要我們即將畢業(yè)的學生關(guān)注社會的需求,，因為學校學的東西和社會需要的東西是有時間差的，學校學的東西不會給某個公司開設(shè)課程，所以每個公司都有自己的實際情況,，應(yīng)該根據(jù)自己公司的要求來提升自己,。

3,、心理上的調(diào)整：

現(xiàn)在的學生不再是以前的天之嬌子了，不管是專科生還是本科生甚至是研究生社會上都一大把,，不要以為自己讀那么一點讀就覺得自己很了不起的樣子,，其實一個有高文憑有時還比不上一個有經(jīng)驗的人，所以快要畢業(yè)的同學們要調(diào)整心態(tài),，不要高不成低不就的,。

經(jīng)過這短短一個多月的實習，我覺得自己成長了很多,，也深刻地感到理論與實踐的差距,，這次實習也為自己以后的正確學習理論知識，打下了良好的基礎(chǔ)!

畢業(yè)實訓總結(jié)報告篇二

我在這家公司的財務(wù)部主要的實習內(nèi)容包括出納工作和會計工作,，前期主要是了解公司的基本情況以及財務(wù)部門日常的主要工作,。帶我的老師經(jīng)常拿公司以前的憑證以及賬簿給我看，一開始會看不懂,，感覺和課堂上接觸的不太一樣,，不清楚借貸關(guān)系。

最開始看的時候我看的云里霧里,，不知道這些究竟是怎么搞的,，讓我覺得很受挫!等到后來老師有時間了，便時不時來指點我一下,，告訴我怎么通過憑證來看借貸方,，從而寫出會計分錄，了解資金的去向,。光看憑證我就看了幾天,，看似是一件簡單的事情，但是做起來遠沒有想象中的輕松,。好多人認為實際跟專業(yè)知識沒有多大聯(lián)系,，其實只要搞清楚這些東西,，便會發(fā)現(xiàn)這些都是我們平常所學的會計知識，只是以另外一種面貌展現(xiàn)在我們面前,，給了我們一種錯覺!后來,，老師除了讓我看憑證之外，還教導我怎么整理原始憑證,，粘貼票據(jù)!我們會按日期順序?qū){證整理出來,，并粘貼在一張原始憑證上，我學會如何將憑證貼的整齊又漂亮,。

老師也會經(jīng)常讓我看憑證,，了解公司的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，并且寫出會計分錄由于本學期在學校上過會計電算化模擬實習這門課,，上課時做過會計憑證的手工模擬,，我憑著記憶加上學校里所學過的理論知識，努力做到對會計憑證熟練掌握,。會計分錄是會計工作中關(guān)鍵的一環(huán),，因此對會計分錄更應(yīng)加以重視，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透,。畢竟會計分錄在書本上可以學到的,，可一些銀行賬單、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸,，因此對相關(guān)票據(jù)反而有了更深刻的印象。但并不是認識就可以了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備,。

現(xiàn)金日記賬和銀行存款日日記賬必須每日結(jié)出余額,。結(jié)賬前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部登記人帳,。結(jié)賬時,，應(yīng)當結(jié)出每個賬戶的期末余額。需要結(jié)出當月發(fā)額的,，應(yīng)當在摘要欄內(nèi)注明"本月余額"字樣,，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的,，應(yīng)當在摘要欄內(nèi)注明"本年累計"字樣,，并在下面通欄劃單紅線;12月末的"本年累計"就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應(yīng)當通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)賬時,，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額,。年度終了,，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計年度,，并在摘要欄注明"結(jié)轉(zhuǎn)下年"字樣;在下一個會計年度新建有關(guān)會計賬簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明"上年結(jié)轉(zhuǎn)"字樣?，F(xiàn)在我們做的只是4月份的帳,，所以只要在摘要攔里寫"本月余額"即可，但還是要在下面通欄劃單紅線,。

也許好多人覺得會計應(yīng)該是一門簡單的學科,，只是一些簡單的算賬，但是當我自己經(jīng)過大學3年的學習之后,，發(fā)現(xiàn)會計并不是人們眼中的那么簡單膚淺,。我的感受就是每一件事情做起來都不簡單，千萬不要小看任何一件事情!看似簡單的事情,，往往做起來沒有想象中順手,，而在過程中一旦遇到一丁點的困難，都會讓我們措手不及,，帶給我們心靈上的打擊!我們在工作中,，不僅需要我們有扎實的專業(yè)知識，還要將這些知識靈活的運用到工作中,。

這是一項繁瑣甚至于有點無聊的工作,，我們需要整天面對那些枯燥無味的賬目和數(shù)字，一不小心就會感到厭煩郁悶,，從而導致數(shù)字的錯誤甚至入賬錯誤,，這些細小的錯誤都會給公司造成損失。所以我們要做好這一項工作,，需要時時保持心平氣和,，切忌粗心大意，心浮氣躁,，只要我們用心去做,，反而會越來越有樂趣，越做越順手,。

經(jīng)過這次實習,，學到的卻是我所經(jīng)歷的三年多大學生活中難以學習到的。比如如何與同事們相處,，如何與領(lǐng)導相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題。好多有能力的人明明在自己的工作崗位做的很好，卻因為不懂處理同事領(lǐng)導之間的關(guān)系,，說出一些讓人誤會的話語,，導致同事之間的關(guān)系變得惡劣，最終會由于人際關(guān)系處理不好,，在工作的同時不能靜下心來處理事務(wù),，擔心同事是不是會記恨自己之類的，導致工作不順!現(xiàn)在有好多名人都專門針對人際關(guān)系而出書,，每個人都有自己獨特的看法,，也有自己獨有的相處方式。我們在參考有關(guān)方面的書籍時,，不要按部就班,，將別人的那一套完全照搬到自己身上!那些不一定適合自己，只有多多和別人交往打交道,，找到屬于自己的那一種模式,。

此次的實習是我走出校園，踏入社會的第一步,，讓我學到了很多,，也認識了很多。讓我感受到一個在社會工作的人應(yīng)該具備各種各樣的能力,，而我具備哪些能力又不具備哪些能力,，讓我對自己有了一個全面的認識。還有不到一年的時間,，我們就要開始找工作,，而在這段時間內(nèi)，我們要充分利用時間彌補自己的不足,，將專業(yè)知識學到位,，培養(yǎng)自己各個方面的興趣愛好，鍛煉自己的能力,，努力學習如何搞好人際關(guān)系,，為自己真正步入社會打好基礎(chǔ)，順利找到一份滿意的工作!

畢業(yè)實訓總結(jié)報告篇三

一,、實習目的

實習是統(tǒng)計學專業(yè)教學計劃的重要組成部分,，是對學生進行實際統(tǒng)計工作能力初步訓練的基本形式，是培養(yǎng)學生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié),，是全面檢驗和提高我校教育教學質(zhì)量的必要措施,。

實習的目的是使學生鞏固和運用所學的基礎(chǔ)知識和基本技能，建立統(tǒng)計意識和思想,，運用收集數(shù)據(jù)的方法,，并能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點選用恰當?shù)慕y(tǒng)計方法進行分析和推斷,，獲得相關(guān)經(jīng)驗，進一步理解統(tǒng)計的特點與規(guī)律,，培養(yǎng)與提高學生獨立從事統(tǒng)計工作的能力,，并使學生接受深刻的專業(yè)思想教育。

二,、認識實習的具體內(nèi)容

第一天到市統(tǒng)計局報到時,，一進門，就看到書柜上排列著獎?wù)?，先進單位,、統(tǒng)計學會先進單位等等，都是國家統(tǒng)計局給予_市統(tǒng)計服務(wù)處的表彰,，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里認識實習而感到驕傲,。

梁處長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎,。梁處長對我們今后幾天實習的具體工作做了安排，具體包括《統(tǒng)計》雜志的出版,，統(tǒng)計論文出版的校對及統(tǒng)計學會的一些工作,。在次，我也就這幾個工作做匯報,。

首先,，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實習中的重點工作,，由于這本論文集的重要性,，更要求我們校對工作的嚴格，在次之前,，服務(wù)處的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍,，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進行了第四次校對工作,。我也不得不為服務(wù)處里同事們認真負責的工作態(tài)度感到欽佩,。首先我們學習了校對工作的基本常識，要求我們對哪怕是一個標點符號的錯誤也不能放過,。在校對過程中,，印象較深的是關(guān)于統(tǒng)計報表的校對，統(tǒng)計報表就嚴格的編制規(guī)則,，如規(guī)定表號采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示,。英文字母或羅馬字母表示全局統(tǒng)計報表制度的排列順序，三位數(shù)碼分為兩段,，第一位數(shù)碼為第一段表示統(tǒng)計報表的報告期別,，或報表的性質(zhì)，即是年報還是定報，是綜合表還是基層表;是經(jīng)常性調(diào)查還是一次性調(diào)查或是普查,、試行表,。

其次，是關(guān)于服務(wù)處網(wǎng)站的建設(shè),，也是本次實習過程中工作時間較長的工作,。我的主要工作是學會網(wǎng)站建設(shè)的一些基本知識，并單獨處理網(wǎng)站的文章錄入,，信息搜集等任務(wù),。

再次，在實習期間,，利用服務(wù)處書籍多的優(yōu)點,，閱讀了大量關(guān)于統(tǒng)計方面的書，如《_統(tǒng)計》,、《_統(tǒng)計》以及諸多統(tǒng)計專業(yè)論文,，充實了自己的理論知識，收益非淺,，還了解統(tǒng)計學會工作的大致流程,。

三、認識實習的收獲與感想

在此之先,，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的老師和服務(wù)處的領(lǐng)導和同事致謝,，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯呐蛶椭?/p>

通過實習，我在統(tǒng)計學方面獲得了一些實際的工作經(jīng)驗,，鞏固并檢驗了自己兩年學習的知識水平,。實習期間，我了解并參與了統(tǒng)計論文集的校對工作,。在此期間,，我進一步學習了統(tǒng)計學的理論知識體系，對統(tǒng)計有了更深的理解,，將理論與實踐有機結(jié)合起來,。我的工作得到了實習單位充分的肯定和較好的評價。

本次認識實習是我中專生活中不可或缺的重要經(jīng)歷,，其收獲和意義可見一般,。首先，我可以將自己所學的知識應(yīng)用于實際的工作中,，理論和實際是不可分的,，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉;其次,，本次實習開闊了我的視野,，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解,，也對統(tǒng)計也有了進一步的掌握。

在實習過程中還有些其它方面也讓我學到了很多東西,。在20天的實習時間里,，我基本上掌握了統(tǒng)計工作的一些具體操作細節(jié)，知道統(tǒng)計工作是一項具有創(chuàng)造性的活動,，要出一流成果,，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和認真嚴肅的工作態(tài)度。在實踐的校對工作中,，知道一絲不茍的真正內(nèi)涵,。

認識實習期間，我利用此次難得的機會,，努力工作,，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和同事求教,，每天按時報到,，嚴格遵守各種規(guī)章制度。認真學習統(tǒng)計專業(yè)知識,，閱讀了大量統(tǒng)計方面的各種雜志，論文集,，書籍等,，進一步掌握了統(tǒng)計技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識,，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ),。但在短暫的實習過程中，我也深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過,。在學校總以為自己學的不錯,，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學習中應(yīng)更加努力,，讓自己掌握好更多的專業(yè)知識,，更好的運用統(tǒng)計這門科學。

最 后,，我想借此機會,，再一次向為我的實習提供幫助和指導的老師和服務(wù)處的領(lǐng)導和同事以及在實習過程中幫助我的朋友,、我的同學致以衷心的感謝!

畢業(yè)實訓總結(jié)報告篇四

20__年5月，我從學校走向工作崗位,，在各級組織和領(lǐng)導的熱心關(guān)懷下,，我不斷提升理論素養(yǎng)，努力實踐,，自覺進行角色轉(zhuǎn)化,，培養(yǎng)責任心，磨礪方_,，以不辜負組織和領(lǐng)導的殷切期望,。以下是我一年來的個人實習工作總結(jié)：

一、繼續(xù)學習,，不斷提升理論素養(yǎng),。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力,。作為一名_員、一名國家公務(wù)員更應(yīng)該把學習作為保持自身先進性的重要途徑,。走上工作崗位后,，我積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府建設(shè)學習型寶山的號召,，結(jié)合工作實際,，不斷學習政治理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,，用先進的政治理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野,。

法院工作是專業(yè)性極強的工作,，司法的實質(zhì)是將法律理論運用于具體的社會實踐，因而扎實的法學理論知識是成為一名合格的司法工作人員的重要前提,。只有在工作中不斷地加強法學理論的學習,，才能為自己做好本職工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

社會是一個大學堂,。作為一名公務(wù)員,，要經(jīng)常性地和社會打交道。與各種各樣的人交往,，從某種程度上可以決定一個人工作的成功和失敗,。因而，豐富的社會知識是工作順利開展的潤滑劑,。只有以海納百川的開闊胸懷,，接納吸收各種各樣的社會知識,，才能豐富自己作為一個社會人的內(nèi)涵，拓展自己的視野,，促進自己工作的順利開展,。

自參加工作后，我繼續(xù)保持自己在學生時代養(yǎng)成的讀書看報的習慣,，在工作之余,，每天堅持一定時間的自學，以了解和吸收的信息,。積極參加高院和區(qū)委,、區(qū)政府組織的軍訓和培訓以及寶山青年論壇，在各項培訓中積極完成項目任務(wù),，參與各種小組活動,，了解區(qū)情,，熟悉業(yè)務(wù)，樹立事業(yè)心,。對工作和生活進行經(jīng)常性的反思和總結(jié),，在生活中學習生活,，在工作中學習工作,，在理論學習中關(guān)注理論的實踐特性,，在實踐中對實踐進行理論反思，以提高實踐活動的品格,。

二,、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化,。

理論是灰色的，生活之樹常青,，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志,。

從學校走向社會,，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人,，在思想的層面上,，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,，并將知識應(yīng)用于實踐,，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異,。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

雖然自己是法律科班出身,，并且取得了國家司法職業(yè)資格,，但走上工作崗位之后，發(fā)現(xiàn)自己在學校所學的理論與實踐還是存在很大差距,，我在工作中,，虛心向單位同事學習，以不斷加深對工作性質(zhì)和方法的認識,。雖然,，我獲得了國家計算機二級資格，但是平時不太注重基本技能的訓練,，打字速度較慢,，我利用下班時間和節(jié)假日到網(wǎng)吧練習打字，在較短的時間內(nèi),，適應(yīng)了工作的需要,。20_年半年的時間我經(jīng)手處理案件120件，已經(jīng)較為熟悉法院刑事審判書記員工作的環(huán)節(jié)和流程,。

做事先做人,。一個黨員和公務(wù)員的個人形象直接影響著人民群眾對黨和國家的形象的認識。一個法院工作人員的形象直接關(guān)系著人們對司法公正的判斷,。高尚的人格獲得人民群眾認可的條件,。我在工作中，始終注意對自己人格的塑造,，勤奮工作,，謙虛謹慎，對待當事人和顏悅色,，以禮相待,，自覺以一名國家公仆的角色來要求自己。

三,、扎根群眾,，在服務(wù)基層的活動中踐行黨員先進性。

今年三月份,，我作為新招錄公務(wù)員在區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排下到橫沙島掛職鍛煉,。在上島鍛煉的三個月的時間里,，我們按照區(qū)委組織部的總體部署和橫沙鄉(xiāng)政府的具體安排，結(jié)合我們掛職各村的實際情況,，精心組織,，認真協(xié)調(diào)，深入群眾,，扎根基層,，了解基層實際情況，學習群眾工作方法,，磨練個人意志品質(zhì),。在服務(wù)基層的同時，自覺促進自身工作能力的提高和精神境界的升華,。

我在橫沙鄉(xiāng)掛職東興村主任助理,，全面協(xié)助村主任的工作。在這段時間里,，我全面參與了村里的基層建設(shè),、招商引資、法制宣傳,、糾紛調(diào)解以及社會保障等工作,，并學習了一批涉農(nóng)政策法規(guī)，對農(nóng)村基層組織的法理架構(gòu)和運作機理有了初步的了解,，也學到了不少群眾工作的方法,，對今后在法院的工作多有助益。在上島鍛煉的這段時間里,，我擔任鍛煉小組組長,，負責小組內(nèi)的組織和協(xié)調(diào)，正是我們診視團隊的力量,，使我們克服了鍛煉過程中所遇到的不少困難,，贏得了橫沙鄉(xiāng)和組織部領(lǐng)導的肯定。

我們在島上鍛煉的這段時間,，正好是保持_員先進性教育進行得如火如荼的時間，我們克服了交通不便的困難,，積極參加院里的相關(guān)活動,。通過這個階段的學習，我深切地感覺到思想境界有了較大的提升,。同時,，為了將這次活動進行得深入、徹底,，我們根據(jù)組織部的部署,，在島上成立了保持_員先進性教育活動學習小組,，根據(jù)院里的進度，認真完成了規(guī)定動作和自選動作,。并以此為契機,，從保持黨員先進性的高度去認識上島鍛煉活動，將上島鍛煉作為保持黨員先進性,、踐行黨員先進性的舞臺,。從而提升了這次上島鍛煉的意義。

一年的實習期很快過去了,，是開端也是結(jié)束,。所以寫了這份畢業(yè)實習報告，權(quán)當給自己一個交待,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習,，深入實踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，永葆_員的先進性。

畢業(yè)實訓總結(jié)報告篇五

不知不覺中,，我已經(jīng)在社會崗位上度過了六個月的時間,，這六個月的日子是我從青蔥校園走向復合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉(zhuǎn)折點,。

作為大學生涯的最后一課,，實習不僅僅重要更有其獨特性，正是透過實習,，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)剡\用到實際工作中,，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會,，漸漸地融入這個社會,，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。

站在時間的這一端倒回去看,，五個月的實習經(jīng)歷教會我許許多多的東西,，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的,。

感觸挺深的,，總結(jié)起來，那就是要認認真真做事，對自己負責,。

用姜汝祥博士的話來說就是:

從依附型向獨立型轉(zhuǎn)變,，堅守原則去執(zhí)行;

從服從型向主動型轉(zhuǎn)變，用心主動去執(zhí)行;

從個體型向團隊型轉(zhuǎn)變,，協(xié)同一致去執(zhí)行;

從避責型向守責型轉(zhuǎn)變,，承擔職責去執(zhí)行;

從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變，開放心態(tài)去執(zhí)行,。

第一,、我們要學會自己獨立，不養(yǎng)成依靠的習慣

社會是一個復雜的社會,，適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)則,，當我們還是學生，我們能夠躲在溫室里,，能夠依靠,，也能夠無條件地索取，一旦踏入社會,，我們就務(wù)必讓自己獨立起來,，要學會選取，學會自己作主,，沒有誰能夠幫誰一輩子,，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰,，不能獨立,，勢必就要被社會淘汰。所以,，我們要學會擺脫依靠的心理,，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責,。

第二,、在物欲縱流的現(xiàn)代社會，要做到不隨波逐流,，持續(xù)真我,，堅持做自己。

社會是一個大染缸,，形形色色的人都有,，不公平的現(xiàn)象也會有。社會終究是社會,，它不是校園，也不若校園里的一切那么簡單明了，單純透明,。社會充斥了成人之間的明爭暗斗,，應(yīng)對這些我們無力改變的狀況，我們能做的,，就是堅持自我,，不隨波逐流。

中國臺灣的作家劉墉說過,，在我們每個人的心里,，都就應(yīng)有這么一座堡壘，在平時的時候可能顯示不出其重要性,，但是,，一旦遇到特殊狀況，我們能夠一退再退,，但是,，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡,。

這也就是告訴我們,，什么叫原則。

在工作中,，我們能夠忍受,，能夠退避，但是,，我們不能放下我們自己的原則,，我們要堅持做自己，端正做人,，專心做事,。

第三、工作的時候,，要做到眼看四方,，耳聽八方，也就是要眼到手也到,。工作的事情,，要主動地去做，而做任何的事情,，都要勤快,。

作為辦公室的一個新人，在這個新的環(huán)境里,，勤快一點總是沒錯的,。論輩分,，辦公室的同事都是我們的長輩，論資歷,，我們又都只是初出毛廬,，沒有一點社會工作經(jīng)驗，出于對前輩們的尊重,，也是為自己創(chuàng)造學習的機會,，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧,，其實,，事情做的比別人多并不必須就是自己吃虧了，有時候恰恰相反,，我們做的愈多,，我們得到的學習機會就愈多，便愈能鍛煉我們自己,。

我們的主動用心會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機會,，只有去做，去付出,，才會有收獲,。

第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng),，有助于你的工作順利進行,。

如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點牢騷,。

就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開始,，卻不允許自己不思進取得活著?！泵總€人都有自己對待生活的態(tài)度,，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折,，也沒有真正成功過,，但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進步,，驕傲使人落后”一樣,，我終究會學會用適合的方式去做正確的事情。

這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,，這是一段充滿幸福和快樂的旅程,，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物,，這是一個不老的故事,，是教師和學生用情感書寫的傳奇,，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ),，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富,。