人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿 家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿一年級(jí)篇一

大家好,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表本班全體師生，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加,，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？既然家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。做為班主任,，我首先介紹本班情況：

班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好,，比如：

當(dāng)然也存在以下不足：

1、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

2,、老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛(ài)亂插嘴,，或亂講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

3,、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。

4、有部分學(xué)生身上帶錢,，愛(ài)買零食,。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害,。

1,、上課發(fā)言積極的同學(xué)有：趙青、趙敏,、張懷穩(wěn)、趙文豪等,。

2,、做作業(yè)較好的同學(xué)：趙書(shū)文、王夢(mèng)澤,、王恩釗,、趙甜甜、王田田等,。

3,、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)有：趙勇智,、王田田,、趙金贊等。

存在以下問(wèn)題：

1,、忘帶作業(yè),。希望家長(zhǎng)提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

2,、做作業(yè)慢,。建議家長(zhǎng)對(duì)在孩子做作業(yè)時(shí)，根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間,，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣,。

3、書(shū)寫(xiě)潦草,。建議家長(zhǎng)在假期里幫助孩子練字,，并在平時(shí)監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。

4,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。

1、成績(jī)較好又穩(wěn)定的同學(xué)有：趙甜甜,、王田田,、趙金贊等。

2,、本學(xué)期進(jìn)步較快的同學(xué)：趙起,、王婷婷、趙洋洋,、趙曉等,。

3、部分同學(xué)成績(jī)較差,，不愛(ài)學(xué)習(xí),，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)。在這里誠(chéng)懇建議各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，不要讓孩子落在起跑線上,。

1、希望能監(jiān)督家庭作業(yè)完成,，保證質(zhì)量并簽名,。

2、指導(dǎo)孩子讀書(shū)看報(bào),，勤寫(xiě)日記，在慢慢熏陶中提高孩子的語(yǔ)文能力,。

3、給孩子帶字典，并養(yǎng)成愛(ài)查字典的好習(xí)慣,。

4,、每單元一次的測(cè)驗(yàn)試卷,，希望家長(zhǎng)以此作為和孩子交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，幫助孩子分析試卷,，更要幫孩子樹(shù)立信心,，找出學(xué)習(xí)中努力的方向。

5,、假期里不要對(duì)孩子放任自流，要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，使學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,。另外希望家長(zhǎng)教育孩子注意安全。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子做完作業(yè)的同時(shí)，檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨(dú)立檢查,，詢問(wèn)下孩子一天的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)重視了,，孩子自然就重視了,。

2、孩子來(lái)學(xué)校之前防止把零食,、零錢,、玩具等帶到學(xué)校來(lái),，影響學(xué)習(xí),。也防止孩子的爺爺、奶奶或姥爺,、姥姥縱容孩子,，隨便給零花錢,。

3、個(gè)別同學(xué)因?yàn)榭嫉貌疃桓野褑卧嚲砟没丶易尲议L(zhǎng)簽字希望家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行檢查,。

有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的,。殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。

1,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查,?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

2,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞",。

3,、抓技能,。如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,;語(yǔ)言表達(dá)要求清楚、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。

4,、抓能力,。主要是觀察力,、注意力、記憶力,、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促,、具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高,。最后祝各位家長(zhǎng)工作順利！相信我們共同的努力會(huì)使您的孩子茁壯成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿 家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿一年級(jí)篇二

家長(zhǎng)們：

大家好,！

天氣不甚好，氣溫較低,，在這個(gè)初冬的天里我們聚在了一起,，薄薄的寒氣浸入大家的體內(nèi)。但我想無(wú)論怎樣,，每個(gè)人的心和我一樣,，都應(yīng)該是炙熱滾燙的。因?yàn)?，在這個(gè)不大的地方,，有延續(xù)您生命的希望。

首先,，我將一些想法和對(duì)學(xué)校當(dāng)前的形勢(shì)對(duì)大家說(shuō)說(shuō)：

幾年來(lái),，李x過(guò)幾任領(lǐng)導(dǎo)的不斷奮斗，以前破爛不堪的校舍不復(fù)存在,，如今展現(xiàn)在我們面前的是一所全新的現(xiàn)代化學(xué)校,，科教樓、功能室,、還有男,、女生宿舍、食堂,，所有這些,，無(wú)不顯示了李中無(wú)限生機(jī)和活力，在這么好的外部環(huán)境里,，我相信,，你的兒女或子孫一定會(huì)得到比較好的發(fā)展。我真誠(chéng)的希望，我的家長(zhǎng)們放心,，我更希望我的學(xué)生能不負(fù)眾望,，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)著你們的快樂(lè),，刻苦讀書(shū),，由知識(shí)的必然王國(guó)邁向自由王國(guó)，向知識(shí)的象牙塔挺進(jìn),。

本班自進(jìn)入初三后,，重組了科任教師，語(yǔ)文老師劉紫珍,，溫柔大方且內(nèi)斂，知識(shí)豐富,，教學(xué)有方,，聽(tīng)她的課是一種享受，也是一種熏陶,，我每次走進(jìn)她的課堂,，展現(xiàn)在我眼前的都是一種別開(kāi)生面的場(chǎng)景，她不僅教學(xué)生知識(shí),，更教學(xué)生做人,。我們班的每個(gè)學(xué)生在她的眼里沒(méi)有好壞，大家都是一顆閃耀的星,，在她的課堂中,，每個(gè)學(xué)生的才藝都能得到展現(xiàn)，我曾多次想替我的學(xué)生,，我的家長(zhǎng)向紫珍老師鞠躬,。有機(jī)會(huì)，我希望我們的家長(zhǎng)走進(jìn)我們的語(yǔ)文課堂,，共同感受那種溫馨,、柔和、靜美,，也欣賞你們孩子的聰明和才智,。

英語(yǔ)老師楊x，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)有方,，在她的心中，沒(méi)有教不好的學(xué)生,，九年級(jí)英語(yǔ)在全市能名列前茅,，既有學(xué)生的不斷努力，更有老師的默默耕耘,，作為班主任,，我代表我的學(xué)生,，我的家長(zhǎng)們，向楊老師說(shuō)聲：“楊老師辛苦了”,！

物理老師易x,，他在我的學(xué)生中若論輩分，該算是師爺,，因?yàn)樗俏乙郧白x書(shū)時(shí)的班主任,，我聽(tīng)他的課，有如身處音樂(lè)的殿堂,，除了享受,，還能強(qiáng)烈的感受到一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊，課堂中他能大面積的感染我們的學(xué)生,，我想今天的學(xué)生也一定如我一樣,，因?yàn)槌怂恼J(rèn)真，還有他的教學(xué)更加爐火純青了,。

化學(xué)老師唐x,，他對(duì)學(xué)生傾注了滿腔的愛(ài)，他治學(xué)的謹(jǐn)嚴(yán),，教學(xué)的認(rèn)真,，以及為人師表的態(tài)度永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的楷模。如果說(shuō)我們的學(xué)生將來(lái)走出社會(huì)能有所作為,，我想請(qǐng)不要忘記,，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)你們受益終生的老師,。

我最愚鈍,，也很老氣，兩年多前就有家長(zhǎng)說(shuō)我是個(gè)老頭,，也許真是那樣,，歲月磨去了我的棱角，當(dāng)年的鋒芒已不復(fù)存在,，但我有一顆愛(ài)生之情,，敬業(yè)之心，請(qǐng)大家相信,，三年后,，146班的畢業(yè)典禮上，我定當(dāng)劃上一個(gè)完美的句號(hào),，在三年的帶班過(guò)程中我一定留下一串堅(jiān)實(shí)的痕跡,。

本期共20周，除去國(guó)慶、中秋和元旦,，共19周,，每周生活費(fèi)按60元收取，其中上學(xué)期由于提前放假兩天,，退還生活費(fèi)22元,，學(xué)校已在第二次收費(fèi)中和學(xué)生結(jié)賬，想必家長(zhǎng)知道,，請(qǐng)相信學(xué)校及班主任不會(huì)多收學(xué)生一分錢,，如有疑問(wèn)，可查對(duì),。

本屆九年級(jí)在全市,，各科成績(jī)可謂名列前茅，特別是語(yǔ)文,、英語(yǔ)學(xué)科已超過(guò)德雅,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們會(huì)盡職盡責(zé),，和學(xué)生一道努力，爭(zhēng)取在幾個(gè)月之后,，讓你們的學(xué)生找到一個(gè)理想的去處,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)必然重要，但品行更加重要,，曾和一個(gè)家長(zhǎng)探討過(guò)這個(gè)話題,，家長(zhǎng)否認(rèn)，我默然,，試想,，一個(gè)學(xué)生若失去了讓其正常發(fā)展的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡矊⒂谝褯](méi)有多大作用,，我真心的希望我們的家長(zhǎng)與我們多溝通,，建立正常的溝通渠道，多了解學(xué)生在校的情況,，使之健康成長(zhǎng),。

以前，我錯(cuò)誤的認(rèn)為現(xiàn)在國(guó)家政策好,，而我們大家的條件都還可以,，很多時(shí)候，我都人人俱到,，但這不符合政策,，以后，我會(huì)盡量考慮重點(diǎn)，其他的學(xué)生我會(huì)照顧到的,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿 家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿一年級(jí)篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，單從這一點(diǎn),，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),，為什么這么說(shuō)呢？

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女,。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

1,、升級(jí)以來(lái)，有許多學(xué)生跟不上課,，有明顯落后現(xiàn)象,。如秦杰，書(shū)寫(xiě)差了,。王雅琳作為組長(zhǎng),，竟然連古詩(shī)都背不下來(lái)。

2,、差生太多,。平時(shí)基礎(chǔ)就差的學(xué)生更加吃力，如楊志豪,、關(guān)聰聰,、姬奧杰、姬靜茹,、姬路偉等,。

3,、常常完不成作業(yè)的有：姬炳權(quán)、姬奧杰,、李楊等,。

4、紀(jì)律不好的有：姬柯磊,、馮嬌茹,、馮秀榮等。

5,、作文沒(méi)法下手,。

1、家庭教育：

（1）家庭教育不到位,。你們應(yīng)該知道,，孩子是父母的第一任老師。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法。誠(chéng)然,，而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。家庭教育，你教育了嗎,？你是怎樣教育的,？舉例說(shuō)明。

（2）為什么那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生還不好好學(xué)習(xí),？

a,、家長(zhǎng)思想觀念落后，對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視,，漠不關(guān)心,，不聞不問(wèn),，學(xué)成什么算什么，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,。b,、家長(zhǎng)知識(shí)水平。

1,、重視家庭教育

一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用,。因此教育孩子不僅僅是教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。

2,、重視對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)

良好的習(xí)慣會(huì)讓人受益終生,。小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。

（1）教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有的孩子不認(rèn)真記作業(yè),，把作業(yè)做錯(cuò)了,；有的孩子作業(yè)做一半，漏一半,；有點(diǎn)孩子書(shū)寫(xiě)馬馬虎虎,，龍飛鳳舞；有的孩子一邊寫(xiě),，一邊玩,，不專心，錯(cuò)誤百出,。家長(zhǎng)不可小看這些,，不認(rèn)真完成作業(yè)有兩個(gè)后果：第一，養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣,。對(duì)作業(yè)不認(rèn)真,，對(duì)學(xué)習(xí)自然不認(rèn)真，做任何事情都很難認(rèn)真起來(lái),。第二,，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。第二天上課,，老師講,，他聽(tīng)不懂,，也訂正不完。

我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙,，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子,。我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),，這樣我們辛苦的工作才會(huì)更加有價(jià)值,。每天晚上，問(wèn)問(wèn)孩子一天的學(xué)習(xí)的情況,，監(jiān)督孩子完成作業(yè),，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

對(duì)作業(yè),，幾點(diǎn)建議：第一,，給孩子買個(gè)小本，專門記作業(yè),。第二,，要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,。要求孩子在家做題時(shí)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待,，做每道題都得認(rèn)真審題，明確題目要求后,，認(rèn)真地去做,，做完了，一定要仔細(xì)檢查．只有平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度,，考試時(shí)才不至于因粗心而丟分．作業(yè)的書(shū)寫(xiě)要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí),，一定不能置之不理，而是要教育孩子,，讓他重新寫(xiě),。第三,，希望家長(zhǎng)每天晚上,，都檢查孩子作業(yè)是否完成。林江,、董瑞超,、王璐、張赫四位同學(xué),，兩個(gè)月來(lái)每次作業(yè),，家長(zhǎng)都檢查并且簽名,，的確對(duì)孩子學(xué)習(xí)特別負(fù)責(zé)，因此他們優(yōu)秀的成績(jī)凝結(jié)了家長(zhǎng)的辛苦付出和無(wú)限關(guān)愛(ài),。

關(guān)于作業(yè)的多少情況,。每個(gè)孩子的情況是不同的，動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè),，質(zhì)量也比較好,，覺(jué)得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫(xiě)邊玩兒,，注意力不集中,，當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，他們覺(jué)得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重,，因而讓家長(zhǎng)也誤以為作業(yè)太多,。因此，家長(zhǎng)要教育孩子做作業(yè),，一定要一心一意,。

（2）教育孩子講衛(wèi)生．

個(gè)人衛(wèi)生：存在問(wèn)題，衣服很臟,，指甲又長(zhǎng)又黑,。書(shū)箱和書(shū)包亂七八糟，書(shū)和本亂涂亂畫(huà),，不整潔,。個(gè)人衛(wèi)生要搞好，經(jīng)常洗澡,，經(jīng)常剪指甲,，把衣服洗干凈。教育孩子每晚寫(xiě)完作業(yè)后,，整理書(shū)包,，保持書(shū)本整潔。

（3）多鼓勵(lì)孩子,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，我們更應(yīng)該給他信心,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

3,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、安全問(wèn)題．

一要提醒孩子上學(xué)按時(shí)到校,；放學(xué)及時(shí)回家，二要叮囑孩子在校內(nèi)外玩耍時(shí),，要注意安全,。孩子在校玩耍時(shí)，難免會(huì)互相碰撞,，發(fā)生些小摩擦,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠互相體諒與理解。

5,、針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。

我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果,。有個(gè)別的孩子,，家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知,。所以，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性。況且你有沒(méi)有想過(guò),，像這樣的孩子,，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦,？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,。

最后,，歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況，帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議,。

為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。一切為了孩子,，為了孩子的一切,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！弊詈髱拙湓捙c大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子

謝謝大家,！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),！

家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿 家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿一年級(jí)篇四

各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好！你們能配合學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我們?nèi)w老師感到很高興孩子從幼兒園步入學(xué)校,，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好小幼銜接的工作十分要,。孩子在幼兒園以玩為主,，而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，我們老師會(huì)導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，家長(zhǎng)們也要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視,，讓們一起幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期。

首先我想還有必要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下報(bào)名時(shí)各位家長(zhǎng)拿到的《告家長(zhǎng)書(shū)》上的部分內(nèi)容：

一,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散,。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,、尺、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備削好的5支hb鉛筆,，一塊繪圖橡皮,，不讓孩子帶卷筆刀到學(xué)校,。另外,，文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，一個(gè)功能繁多的文具盒,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，就是一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。逐漸訓(xùn)練孩子自己整理書(shū)包的能力,，家長(zhǎng)可以提醒他，帶上所有的書(shū)和文具盒,、筆等,。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子的鉛筆做上記號(hào),，當(dāng)然我相信家長(zhǎng)都不在乎那么幾毛錢,，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會(huì)保管好自己的物品，同時(shí)也能避免一些不必要的麻煩,。

二,、給孩子包書(shū)，用透明的包書(shū)皮,，包好以后里面有個(gè)夾層的,，學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)后，將本子夾在書(shū)里，既可以保持本子整潔不卷曲,，又容易拿取,。

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，

孩子們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)生活了一星期,，這星期孩子的進(jìn)步是非常大的，他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心,。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正,。總結(jié)一下,，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：

1,、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好。有些孩子,，上課時(shí)管自己,，老師說(shuō)什么都沒(méi)挺清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的,。

2,、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝,，出于愛(ài),，家長(zhǎng)在家里什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,，包括吃飯,，拿書(shū)。

3,、自控能力不好,。孩子都非常明白自己要干什么,，什么事情不能做,，但是往往不能做到,，更不能堅(jiān)持。

不過(guò)這些現(xiàn)象對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),，是很正常的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們定當(dāng)盡全力,，幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但是在孩子的成長(zhǎng)道路上,，我們伴隨走過(guò)的最多不過(guò)六年,，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的,！因此,，我們對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：

1、請(qǐng)您送孩子的時(shí)候送到學(xué)校門口,，讓孩子自己走到教室,，家長(zhǎng)不要隨意走進(jìn)教室，我們將逐漸培養(yǎng)班級(jí)小干部管理班級(jí),，您不離開(kāi)的話會(huì)影響學(xué)生的晨讀,。

2、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,，過(guò)早,，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲,，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外就比較麻煩,。所以家長(zhǎng)最好提前10分鐘到校門口,，盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅円荒昙?jí)指定的地點(diǎn),，招呼自己孩子回家一定要跟老師說(shuō)再見(jiàn),，一是讓老師心中有數(shù)誰(shuí)接走了，二是從小培養(yǎng)孩子的文明禮貌,。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子,，請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,，應(yīng)該在值日老師那里等您來(lái)接,。

1、孩子的合群教育,。教育孩子與同學(xué)友好相處,，有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，家長(zhǎng)不要為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

2、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。孩子上小學(xué)后,，家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力。另外孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加,，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn),，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,，不要在樓道里追跑打鬧等等,。

1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶,，盡量別給孩子帶飲料,，學(xué)校有飲用水,，對(duì)孩子的身體有好處,。另外，不要讓孩子把玩具,、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校,，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約,。

2,、為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、教育和幫助孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，比如勤剪指甲等,。

4、會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也會(huì)學(xué)習(xí),。

各位家長(zhǎng)要教會(huì)孩子系鞋帶,、掃地、擦桌子,、自己整理書(shū)包,、整理書(shū)桌，盡量讓孩子自己的事情自己做,，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情,。比如：倒垃圾、洗碗筷,、收拾房間等,。要從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因?yàn)?，勞?dòng)有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,，還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也是成績(jī)優(yōu)秀有自主性的孩子,。

孩子是我們整個(gè)家庭的希望,，家長(zhǎng)朋友們肯定十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方面班主任和任課老師可能更熟悉,，所以等分班級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)與老師進(jìn)行交流,。

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”印度有一句古諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),。”由此可見(jiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用,。所以,，各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿 家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿一年級(jí)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,。作為班主任，我首先代表我和所有任課老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的感謝,。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，你們的到來(lái)既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持,。一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，再過(guò)幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

首先我來(lái)介紹一下我們六(4)班的認(rèn)課老師：學(xué)校本來(lái)就非常重視六年級(jí)的老師配備情況，都是學(xué)校教學(xué)上的骨干,。語(yǔ)文老師兼副班主任的是本學(xué)期新調(diào)換的,，同時(shí)擔(dān)任六年級(jí)組長(zhǎng)，縣級(jí)骨干教師,，我校語(yǔ)文教學(xué)的中堅(jiān)力量,，多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且成績(jī)突出,。英語(yǔ)老師,是位輕漂亮的大才女,，大學(xué)本科畢業(yè)，教學(xué)方法新穎獨(dú)特,，深受學(xué)生們的喜愛(ài),，兩個(gè)多月以來(lái),，我班的英語(yǔ)成績(jī)就有明顯的提高,。我，擔(dān)任班主任和數(shù)學(xué)課的教學(xué),，大家都很熟悉,，就不多做介紹了。

接下來(lái),，我們就期中考試的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析：

半學(xué)期以來(lái)在我們?nèi)握n老師和全體學(xué)生的共同努力下,，三門課都有明顯的進(jìn)步，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ),，大家可能也明顯的感覺(jué)到,，這兩門課的變化。

1.期中考試單科前10名的同學(xué)有,。

語(yǔ)文：

數(shù)學(xué)：

英語(yǔ)：

2.語(yǔ)數(shù)外三門,，考到三優(yōu)的同學(xué)有：

由此可以看出，有同學(xué)出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象：

我們認(rèn)為這些同學(xué)現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該最自己的薄弱科目進(jìn)行有效的強(qiáng)化,，考優(yōu)是大有希望的,。

3.還有一部分同學(xué)，稍加努力很有希望考優(yōu),。

語(yǔ)文：

數(shù)學(xué)：等

英語(yǔ)：

4.期中考試有進(jìn)步的同學(xué)：

1.課堂表現(xiàn),。本學(xué)期開(kāi)校以后,，教學(xué)方面尤其是課堂教學(xué)方面進(jìn)行了大的改革，可以說(shuō)是又一輪新課改的開(kāi)始,，我校主要研究實(shí)踐的三三三制的教學(xué)模式,，課堂包括三個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)合作探究和檢測(cè)練習(xí),。三不原則：指導(dǎo)預(yù)習(xí)點(diǎn)撥不超過(guò)三分之一,，自主活動(dòng)不少于三分之一，學(xué)生練習(xí)檢測(cè)部少于三分之一,。三不講原則：通過(guò)交流能完成的不講,，自學(xué)能完成的不講，一些能生成的問(wèn)題不急于講,。三動(dòng)原則：讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋自己會(huì)想,，自己會(huì)表示述，自己會(huì)動(dòng)手做,。這樣的課堂能鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,，但對(duì)于有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)性。平時(shí)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好,，不完成作業(yè)的學(xué)生越來(lái)越少了,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生越來(lái)越多了。在課堂上能積極發(fā)言的有：

2.平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué),，幫助同學(xué),，關(guān)心班級(jí)，表現(xiàn)比較突出的同學(xué)有：

1.遵守學(xué)校作息時(shí)間：上午7：30,，中午放學(xué)11：30,，下午現(xiàn)在是2點(diǎn)以后到校，2點(diǎn)半上課,，放學(xué)時(shí)間是5點(diǎn),。(提醒：中午別讓孩子來(lái)的太早，)控制住孩子回家時(shí)間,，減少逗留的不安全情況發(fā)生,。

2.收費(fèi)問(wèn)題明細(xì)，3.接送孩子的時(shí)候,，由于現(xiàn)在生活水平提高,，小汽車接送學(xué)生的太多，尤其是在接送時(shí)間,，比較集中,，學(xué)校規(guī)定不能送到校門口，送到解放路口就可以了,。

4.零花錢的問(wèn)題：希望平時(shí)不要給孩子過(guò)多的零花錢,，孩子們大都吃了垃圾食品,，或是毫無(wú)意義玩具。還滋生了孩子的攀比,、不勞而獲的享受心理,。

5.學(xué)生帶手機(jī)的問(wèn)題。帶手機(jī)入校后關(guān)機(jī),，有事情找老師,，否則有些孩子靜音仍在課上有玩兒游戲、發(fā)短信,、看電子書(shū)的情況,，影響了課堂聽(tīng)課。

1,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步，對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，使他們有更多的樂(lè)趣投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),。尤其是回家作業(yè),，有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒(méi)到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象,。所以家長(zhǎng)在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人;練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理,。這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對(duì)于孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)也是非常有利的,。

3、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力,。家長(zhǎng)要教育孩子珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，不加指導(dǎo),，孩子年齡還小,，往往自己很難做到。這年齡的孩子由于好奇心強(qiáng),，但自控能力還差,，往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，要提醒孩子早睡早起?，F(xiàn)在學(xué)校的作息時(shí)間有了調(diào)整，學(xué)生早晨到校時(shí)間是7：50,，但大部分學(xué)生到校時(shí)間較早,，而教師一般是7：30上班，因此,，早晨對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由的時(shí)間比較多,，各位家長(zhǎng)要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之計(jì)在于晨,，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，讀書(shū)，背英語(yǔ),。特別是開(kāi)始復(fù)習(xí)后,，要進(jìn)行大量的測(cè)試，要提醒孩子每天都要認(rèn)真對(duì)待測(cè)驗(yàn)，利用空余時(shí)間作好充分的準(zhǔn)備,，只有每次測(cè)驗(yàn)都認(rèn)真對(duì)待,，才能在最后的畢業(yè)考試中得心應(yīng)手。下午放學(xué)后也要及時(shí)地完成作業(yè),，晚飯后看看新聞,、讀讀書(shū)等，要給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),。一般下午四點(diǎn)半左右學(xué)校放學(xué),，但有的同學(xué)放學(xué)后不能直接到家，這一點(diǎn)希望在近段時(shí)間引起各位家長(zhǎng)的注意,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。要每天了解孩子放學(xué)后的安排,，回家后檢查一下他在這段時(shí)間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學(xué)直接回家做功課的習(xí)慣,。在星期六或星期天的`休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差?？梢钥闯鲂瞧谔旌⒆釉诩胰鄙俟芾?，對(duì)學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對(duì)放松的現(xiàn)象。

4,、在座的家長(zhǎng)一定比較了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)于有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書(shū),擴(kuò)大知識(shí)面,達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通的效果,。關(guān)于這一點(diǎn)我覺(jué)得有必要在這兒提一下,。在當(dāng)前的課改形勢(shì)下，考試也進(jìn)行了相應(yīng)的改革,，考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識(shí),、書(shū)本內(nèi)容，尤其是語(yǔ)文,，更多的是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和課外拓展。現(xiàn)在我國(guó)的教育還是切實(shí)的應(yīng)試教育,！分?jǐn)?shù)決定一切,！從高考到中考直至現(xiàn)在的小升初都一樣！雖然小升初還是九年制義務(wù)教育階段但也非常重視成績(jī)。

5,、當(dāng)然,，也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況,，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī),。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我以為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同,，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個(gè)人的理解、反應(yīng),、接受能力的不同而成績(jī)有好有差,。但是，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績(jī)就肯定越好,。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲,！”其實(shí),，真的不掉線嗎?

一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過(guò)程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲,！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力,，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖,。我想，這里我希望我們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,，像進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后,，特別是英語(yǔ)、語(yǔ)文的背誦積累這個(gè)很重要,，但由于是口頭的,，對(duì)于不太自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)尤其要關(guān)注他們背誦的情況，督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容。

1.關(guān)心孩子們的身體健康,。由于到高年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng),，以防孩子生病,。要知道，由于時(shí)間緊,，教學(xué)節(jié)奏變快,，如果孩子一旦身體不好缺課的話，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督，不能使孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間要提醒孩子休息,，以保證第二天有更好的精力投入復(fù)習(xí)。在學(xué)校的一些集會(huì)(升旗儀式,，開(kāi)學(xué)典禮,，值周總結(jié)等)活動(dòng)中就有個(gè)別孩子堅(jiān)持不住，出現(xiàn)頭暈,，惡心,，面黃，無(wú)力等現(xiàn)象,，跟不用說(shuō)參加一些有力度的體育活動(dòng),。

2.有雙休的家長(zhǎng)在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安排,，同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往,。還有如果家長(zhǎng)只顧工作或自己的娛樂(lè)，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上電視,、電腦等，把什么事都忘在了腦后,。有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒(méi)辦法,，才匆匆做作業(yè),，有的甚至作業(yè)都完成不了,。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多,。因此,，家長(zhǎng)在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),，做好復(fù)習(xí)工作。另外,，在周一到四下午盡量不要讓孩子外出玩得時(shí)間太長(zhǎng),，即使是玩，也要適當(dāng)監(jiān)控,，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常外出玩得同學(xué)，學(xué)壞的幾率最高,，一些壞習(xí)慣,、壞毛病都是再這個(gè)階段學(xué)來(lái)的，玩得時(shí)間長(zhǎng)了,，不出去玩孩子就會(huì)覺(jué)得心慌著急,，心靜不下來(lái)。我們老師和家長(zhǎng)苦口婆心講了千萬(wàn)遍的要求,，他不能做好,，但是外面孩子的壞習(xí)慣，壞思想,，一兩次就能學(xué)會(huì),。

3.給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助,，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果,。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,，心理承受能力較差,，容易自暴自棄，我們班也有,。所以,，做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒,。即使有時(shí)碰到不順心的事,，也要努力克制自己,，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。有的父母見(jiàn)到孩子成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的孩子,，家長(zhǎng)要耐心地幫助，而不是訓(xùn)斥,，甚至責(zé)罵,，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。特殊家庭的家長(zhǎng)尤其注意,。(例舉：六1班一位學(xué)生)

4.善于溝通

小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期,，這個(gè)階段家長(zhǎng)們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂(lè),，真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們、幫助他們,。

每個(gè)孩子都需要關(guān)愛(ài),。但父母如何來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)呢?多跟孩子在一起！我們每個(gè)人都有自己的工作,，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨,。但工作再忙，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑,，生活中有什么想法來(lái)請(qǐng)教你時(shí),，希望家長(zhǎng)們不要因種種理由——忙于工作，或者忙于家務(wù),，忙于應(yīng)酬,，或者有了時(shí)間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒(méi)時(shí)間與耐心來(lái)聽(tīng)孩子心中的疑惑與想法,。千萬(wàn)不要敷衍了事地說(shuō)“不知道”,，或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由,，缺少與孩子的溝通交流,。也不要稀里糊涂地把孩子的問(wèn)題打發(fā)掉。一次不知道,，兩次不知道,，第三次孩子就不會(huì)來(lái)問(wèn)你了,。作為家長(zhǎng)的，要有這樣的意識(shí),，并非只要讓自己的孩子吃得好,、穿得好就行了。其實(shí)孩子在長(zhǎng)大,，要抽空多與他們談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)話、交朋友,，了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱,，多與孩子溝通,、交流，孩子會(huì)與你無(wú)話不談,，漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情,，也能孩子更健康地成長(zhǎng)。

5.作出表率

家長(zhǎng)要做到“言傳身教”,。某種意義上講,，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來(lái)。而不良的家庭文化氛圍則會(huì)使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害,，家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象,。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭真的不掉線嗎?

教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶，如父母強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高尚的追求與情操,、助人為樂(lè)的精神，上進(jìn)的生活方式等等,，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用,。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)平時(shí)的一言一行,、一舉一動(dòng)都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn),。

6.培養(yǎng)自信

自信,，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風(fēng)帆,。不管你們的孩子的成績(jī)是好是差,。如果我們把目光放遠(yuǎn)一些來(lái)看,，在孩子的歷程中，培養(yǎng)他們的自信心也許比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要,。

我想,，每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活不可能都一帆風(fēng)順,，不可能不遇到挫折,。也許有的家庭條件不夠富裕，也許你的孩子成績(jī)并不理想,。但你的孩子不能沒(méi)有自信,，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸,。因此,，作為家長(zhǎng)與老師，應(yīng)該要幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,，尤其是學(xué)習(xí)不夠理想的學(xué)生,，更應(yīng)給他們鼓勵(lì)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的細(xì)微的進(jìn)步,，引導(dǎo)他們?cè)谧孕胖谐砷L(zhǎng),。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)之路才剛剛開(kāi)始，小學(xué)畢業(yè)后還要讀初中,、高中,、大學(xué)，他們的學(xué)習(xí)情況還會(huì)發(fā)生很大的變化,。不少的先例告訴我們,，現(xiàn)在在小學(xué)里成績(jī)優(yōu)秀的孩子升入初中后不一定能依然領(lǐng)先。一般的孩子往往在某種動(dòng)力下能發(fā)揮出潛力,，不少學(xué)生在小學(xué)里成績(jī)平平,，但到了中學(xué)，由于家庭教育的配合,，再加上自信與努力,，到了中學(xué)成績(jī)完全可以冒出來(lái)。因此,，如果在小學(xué)階段孩子就沒(méi)有了自信,，那么，將來(lái)的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越糟,。如果我們的老師與家長(zhǎng)能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心,，使他們獲得健康的心理和成熟的個(gè)性。那么,，我們相信,，孩子們一定會(huì)朝著理想的目標(biāo)發(fā)展,。將來(lái)，他們也一定會(huì)撐起一片屬于自己的藍(lán)天,。

7.他山之石,，共同分享

我看過(guò)，美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議,，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示,，對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：

(1)盡量多表?yè)P(yáng),。孩子具有一定的自信心,，才樂(lè)于學(xué)習(xí)。

(2)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

(3)經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信。

(4)刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書(shū)面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如,，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書(shū)中查找地名,、路線、測(cè)量距離等,。

(5)幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任。

(6)做好表率,。父母能為一本新書(shū),、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討,，那么,，耳濡目染之下，孩子就不知不覺(jué)地受到影響,，認(rèn)真讀書(shū),、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí),。

(7)盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說(shuō)“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛(ài)管閑事”等等,。

(8)定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。

(9)多引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題,。愛(ài)提問(wèn)題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺(jué)得負(fù)擔(dān)輕,。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書(shū)時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。

(10)重視上學(xué),。盡量避免因家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子缺課,。

1.遵守學(xué)校作息時(shí)間：上午7：30，中午放學(xué)11：30,，下午現(xiàn)在是2點(diǎn)以后到校,，2點(diǎn)半上課，放學(xué)時(shí)間是5點(diǎn),。(提醒：中午別讓孩子來(lái)的太早,，)控制住孩子回家時(shí)間，減少逗留的不安全情況發(fā)生,。

2.收費(fèi)問(wèn)題明細(xì),，早餐費(fèi)270元，作業(yè)本費(fèi)10元,。平時(shí)不收任何費(fèi)用,。

3.接送孩子的時(shí)候，由于現(xiàn)在生活水平提高,，小汽車接送學(xué)生的太多,，尤其是在接送時(shí)間，比較集中,，學(xué)校規(guī)定不能送到校門口,，送到解放路口就可以了。

4.零花錢的問(wèn)題：希望平時(shí)不要給孩子過(guò)多的零花錢,，孩子們大都吃了垃圾食品,，或是毫無(wú)意義玩具。還滋生了孩子的攀比,、不勞而獲的享受心理,。

5.學(xué)生帶手機(jī)的問(wèn)題。帶手機(jī)入校后關(guān)機(jī)，有事情找老師,，否則有些孩子靜音仍在課上有玩兒游戲,、發(fā)短信、看電子書(shū)的情況,，影響了課堂聽(tīng)課,。

最后我想說(shuō)：教育，的確是一門藝術(shù),。只有潛心研究并實(shí)踐它的人,，才會(huì)收獲到驚喜，品嘗到快樂(lè),，享受到幸福,。我希望今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā)，回家后,，對(duì)孩子更多的關(guān)注,，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長(zhǎng)也讓我們一起努力,，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿 家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿一年級(jí)篇六

各位家長(zhǎng)：

你們好！今天在這里舉辦家長(zhǎng)會(huì),，首先感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中擠出寶貴的時(shí)間來(lái)參加。這是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài),，更是對(duì)教育工作的莫大支持,，這也給我們老師和家長(zhǎng)之間創(chuàng)造了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們班目前的班級(jí)情況：我們班目前擁有38名幼兒,，其中女生名,，男生名，我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時(shí)間,，發(fā)生了很大的變化,，我們剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺,，上課愛(ài)說(shuō)話,，愛(ài)做小動(dòng)作，比如老師上課他折紙,，畫(huà)畫(huà),，等等。但是經(jīng)過(guò)短短一個(gè)月的時(shí)間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時(shí)間里學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng),。以前有吃飯?zhí)羰?，剩菜，剩飯的?xí)慣,，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間孩子們應(yīng)經(jīng)沒(méi)有剩菜剩飯的現(xiàn)象了,。

下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師，一個(gè)是咱們的中文教師,，武老師,，你們已經(jīng)都很熟悉了。我是咱們班的英語(yǔ)老師姜老師,，我畢業(yè)于北京中山學(xué)院幼兒英語(yǔ)專業(yè),，大專文憑，具有國(guó)家統(tǒng)一頒發(fā)的小學(xué)教師資格證書(shū),，我的職稱是幼教二級(jí),。曾在東方劍橋教育集團(tuán)任幼兒英語(yǔ)教師5年，參加過(guò)多次“劍橋杯”比賽,，開(kāi)展過(guò)多次幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng),。因?yàn)槲移偶沂窃蹅儽镜氐模Y(jié)婚后有了孩子留在了本地,，猶豫我非常熱愛(ài)幼兒教育這個(gè)職業(yè),，所以來(lái)到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語(yǔ)的教育事業(yè)。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語(yǔ)教師,，還負(fù)責(zé)全院的幼兒英語(yǔ)教育工作,。希望家長(zhǎng)有什么好的建議和意見(jiàn)和我們及時(shí)的溝通。

1,、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘,，涂，畫(huà)的作品展示,；后面是孩子們粘,，折，畫(huà)的作品展示,。

2,、我們的英語(yǔ)表演：

3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫(huà)》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》,。

4,、《三字經(jīng)》

5、個(gè)人表演舞蹈：《嘗葡萄》

6,、走模特

這次家長(zhǎng)會(huì)我們主要討論三個(gè)問(wèn)題：

一,、教育問(wèn)題：教育問(wèn)題也是家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題之一,。每天孩子回家之后，家長(zhǎng)第一句可能不是問(wèn)孩子,；今天在幼兒園高興嗎,？而是問(wèn)幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會(huì)了什么,！的確,，家長(zhǎng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，希望自己的孩子都能學(xué)到知識(shí),，我們也都能理解,。

我國(guó)2001年新頒布了《綱要》。對(duì)幼兒教育的內(nèi)容和要求,，組織和實(shí)施,，及教育評(píng)價(jià)等方面做出了明確的規(guī)定?！毒V要》指出,，對(duì)幼兒實(shí)施德，智,，體,，美全面發(fā)展的教育。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。

例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計(jì)算,，應(yīng)該是數(shù)數(shù)，對(duì)應(yīng),，分類,，排序，比較,，圖形構(gòu)建,，時(shí)間，金幣,。

幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)絕不是老師是錄音機(jī)，孩子是復(fù)讀機(jī),，我讀一句你讀一句,。而是通過(guò)游戲?qū)W習(xí)，真正在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。游戲從形式上有個(gè)人游戲，小組游戲,，集體游戲,。從內(nèi)容上有手指游戲，表情游戲，結(jié)構(gòu)游戲,，語(yǔ)言游戲,，音樂(lè)游戲，美工游戲,，體育游戲等等,。

每個(gè)孩子的生活環(huán)境不同，決定了每個(gè)孩子已有的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展水平,，能力傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異。這就是對(duì)幼兒園教育提出要求,，要因材施教,。

幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境,，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動(dòng)區(qū)域,，閱覽區(qū)，表演區(qū),，益智區(qū),，美工區(qū)，拼插區(qū),，植物角,，作品展覽區(qū)，教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中,，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行游戲,。

二、通過(guò)各種益智游戲,，舞蹈歌曲表演,，教學(xué)游戲等讓孩子在快樂(lè)的游戲中學(xué)會(huì)知識(shí)，發(fā)展益智,。

2關(guān)于安全問(wèn)題：安全問(wèn)題是我們學(xué)校和家長(zhǎng)都非常關(guān)心的問(wèn)題,。我們班的幼兒都是坐班車的孩子，關(guān)于班車問(wèn)題我們有過(guò)溝通,，也已經(jīng)簽訂了班車安全協(xié)議和幼兒的安全協(xié)議,。我們武老師一直跟著班車，我們老師在幼兒園里也會(huì)隨時(shí)注意著孩子們的一舉一動(dòng),，保證孩子的安全,。這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心,。孩子在幼兒園中的安全有我們負(fù)責(zé),，其余時(shí)間需要家長(zhǎng)們自己負(fù)責(zé),，所以要請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們校方共同維護(hù)孩子的安全。尤其是春節(jié),，更要注意幼兒的安全,，比如水、火,、電,、鞭炮、車輛等等,。

三,、幼兒的習(xí)慣問(wèn)題：

⑴培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣

⑵幼兒自理的習(xí)慣（幼兒自己整理整理玩具，學(xué)習(xí)用品等物品,，學(xué)會(huì)分類擺放）

⑶幼兒的閱讀習(xí)慣

⑷幼兒做事的專注習(xí)慣

⑸要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣

最后,，祝各位家長(zhǎng)合家幸福，萬(wàn)事如意,。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,。