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——題記
什么是合作?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“合作,,就是同心協(xié)力做某事,。”言簡意賅,,明白之至,。
合作需要分工。一枚針看起來雖小,,但制針的過程卻很復雜,。可以分解為若干道工序:一個人抽絲,,另一個人拉直,,第三個人切斷,第四個人削頭,,第五個人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進紙盒中也是一道工序,,這樣,制針被分為大約18道工序,。有一家小型企業(yè),,只雇了10個工人,每個工人負責其中的兩三道工序,,卻能在一天內(nèi)制造出4,。8萬枚中等大小的針,平均每人每天制針4800枚,。如果由一個人獨自承擔全部工序,,或許一天也制造不出一枚針,。
合作源于誠信。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團體中,,其實都是以合作為基礎的,,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的,,而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任,,就不會有默契,,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則,,倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數(shù)據(jù),,那么,這種不信任的行為必然會導致合作的失敗,。因此,,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值,。
合作產(chǎn)生力量,。在美國貝爾實驗室,布拉頓是一個出色的研究表面現(xiàn)象的實驗物理學家;巴丁是一個固態(tài)物理學家,,他善于用理論結構解釋和協(xié)調實驗數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象;肖克萊善于用幾何圖像說明物理現(xiàn)象年,,肖克萊設計了晶體管和有關電路,布拉頓進行相關實驗,,卻未發(fā)現(xiàn)預期的電流調制作用年,,巴丁提出了表面效應理論,克服了這個困難年,,巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個晶體管——點接觸晶體管,。由于三位科學家在晶體管的發(fā)明過程中發(fā)揮了不同的作用年他們共同獲得了諾貝爾物理學獎。
合作的確需要分工,,它源于誠信,,且會產(chǎn)生力量,更重要的是這種力量是難以估量的,。
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一個陽光明媚的星期六,,我和表妹商量著去書店借書看。三思后,,我和表妹決定騎自行車去,。由我當“先鋒”,表妹當“后備”,。就這樣,,我們一齊向“目標”前進,。
剛開始,我還悠閑地騎著車看風景,??墒潜砻猛蝗缓耙宦暎骸凹涌焖俣取,!蔽揖吐爮闹笓],,力度加大,自行車馬上就像離弦的箭一樣飛了出去,??墒潜砻眠€是不滿足,撅起嘴說:“不夠快,,不夠快,。”于是我又加大了力度,。只聽“咔擦”一聲,,自行車停止了前進,輪子也停止了轉動,。我和表妹見狀連忙跳下車仔細檢查車身,。啊,原來是鐵練掉了,,這可怎么辦呢?要知道,,我和表妹從來沒有修過車。
正當我準備打“退堂鼓”時,,表妹卻站了出來,,說:“我們一起來修車吧!”我看著表妹堅定的目光,想不到理由來拒絕她,,只好答應了,。
首先是把卡在車里的鐵鏈把拿出來。我和表妹費了九牛二虎之力才拉了出來,。接著,,要把鐵鏈歸位于齒輪上。這可就更麻煩了,,因為我和表妹根本就不知道怎么弄啊!于是,,我們圍著自行車轉起圈來,希望能找到修車的辦法,。表妹一拍手,,大聲說:“我知道了,關鍵就是小齒輪,,知道先套上小齒輪就ok了!”說著還瞟了我一眼,,好像她很了不起似的,。于是我不服氣地說:“不一定能成功哦!”果然沒有成功,鐵鏈從小齒輪上掉了下來,。這是我高興地說:“看,,沒成功吧!”這時表妹生氣地說:“你來試試吧!”我轉念一想,關鍵不在小齒輪上,,那就是大齒輪了,,我試了一下也沒成功。過了一會兒,,我倆想一個好辦法,。表妹把鐵鏈放在小齒輪附近,我呢,,就用鐵鏈套在大齒輪上,然后我在用踏腳板來回轉動,。終于,,車子修好了。
通過這件事,,我明白了有的是只有多人合作才能達到目的,,單憑一人的力量是不夠的!
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什么是合作?就是兩個人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神,。有了合作精神,,就可以做好每一件事情。
記得有一個下午,,老師說:“我們要組裝航模飛機,,我把同學們分成7個組,這7個組一共要做7架飛機,,希望你們要有合作精神,。”老師給我們分好組以后,,我們就開始做飛機了,。我負責剪機身。我剪的時候,,不小心用力過猛,,一下子把機身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上,。好友趙心關照得對我說:“不要緊,,咱們倆一起合作吧!”我聽了點點頭。然后,,我們又和老師要了一份材料,,我們又開始做了,。這一次,我很小心,,慢慢的,,小心翼翼,終于把機身給鋸好了,。我扭頭看了看趙心,,她正在認真的畫機翼呢!她畫好了以后,把她畫好的機翼拿了出來,,對我說:“來,,給你來鋸?!蔽疫B忙推辭說:“不行,,我太馬虎,再鋸壞了怎么辦?還是你來吧!”趙心皺起了眉頭,,對我說:“人要有合作精神嗎!你鋸機翼,,我還要畫機尾呢!來吧,你鋸好了,,我也畫好了,,我們的飛機就可以上天了!”我被她的話感動了。我連忙那來小刀,,認真的鋸,。
果然,皇天不負有心人,,我鋸得很好,,不一會兒,就鋸好了,。趙心也把機尾畫好了,。有了上一次的成功,我再也不怕我鋸壞了,。我開始認真得鋸起機尾來,。不一會,我就鋸好了,。我們的飛機就差組裝了,。我們倆認真的組裝起來。過了好長時間,,我們才安裝好,。我們對老師說:“老師,我們的飛機組裝好了,,我們能上操場上去試飛嗎?”老師說:“當然可以,?!闭鞯美蠋煹耐夂螅覀冞B蹦帶跳得到了操場,。我把飛機往天上一扔,,飛機的尾部發(fā)出“轟轟”的聲音,飛機起飛了!我和趙心高興得都不知到說什么好了,。
通過這一件事情,,我徹底的明白了,人是要有合作精神的,。
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世間萬事萬物都息息相關,,于是無論在生活中,學習中還是工作中,,我們都需要合作,。
水在輕輕地流,岸靜靜地偎在旁邊,,一切都是那樣和諧而美好,,然而水卻因眷戀岸的周圍,想要尋找沒有約束的自由,。于是它沖垮了堤岸,,然而無知的水卻并沒有得到自由,,反而喪失了自己的生命,。沒有了水,岸也失去了本該屬于它的存在價值,。
水和堤岸是需要合作的,,然而水卻不懂,它不懂合作了岸會給它提供依靠,,岸也會因它而充滿價值,。他們的合作即是一種成功,一種美麗,。如果它不懂的不因岸的約束而放棄離開岸的話,,它或許會永遠輕輕地流淌下去。
生活中許多時候都需要合作,,合作即是一種互利,,一種雙贏的智慧。有些時候,,唯有合作,,我們才能生存、發(fā)展,。
是生命,,我們就注定了要學會合作,,這是不變的真理。
整個宇宙,,都是在合作之中存在,。大到星體,小到動植物,、微生物,。在天體星系中,太陽與恒星,、地球與衛(wèi)星,,它們是通過“萬有引力”的合作而穩(wěn)定存在于自己的軌道上。在植物中,,豆科植物與根瘤菌之間唯有通過合作,,豆科植物給根瘤菌提供養(yǎng)料,根瘤菌為豆科植物固氮,,它們之間互利共生,,它們通過合作,互利雙贏,。在生態(tài)系統(tǒng)中,,微生物通過分解有機物而使自己生存,而生態(tài)系統(tǒng)也正因為有微生物的分解作用才能保持平衡,。
既然整個宇宙都是一個合作的整體,,作為人類,我們更應該懂得合作,,學會合作,。
在nba球賽中,正因為隊員們的合作才能取得團體的最終的勝利,。
在學習中,,唯有懂得與老師合作,我們才能更好的進步,。
叔本華說過:一個人是孤立無助的,,正像漂流的魯賓遜一樣,而合作,,我們才能成功,。
面對正在構建和諧社會的我國,更需要合作,,更需要我們提高合作精神,,在國與民之間的互相合作中,創(chuàng)造一個和諧而美好的世界。
懂得合作,,學會合作,,也是我們通向成功的捷徑,合作了,,我們才會更成功,。
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在廣闊的社會天地里,各種各樣緊張激烈的較量競爭在時時處處進行著,,它們不是為了供人觀賞,,而是推動社會發(fā)展必不可少的動力。如果在競爭中,,為了達到個人目的,,不擇手段傷害別人,這是極大違背了競爭存在的意義,,競爭以共同提高為原則,,所以我們要團結互助,通過良好的合作來促進競爭,,不僅達到自己的目的,,還未社會貢獻了更大的力量。
合作,,這個耳熟能詳?shù)脑~,,不同的人對它有著不同的理解??茖W家說:“合作是幾種物質在一定的條件下,,可以生成一種新的物質,。”字典的解釋是:“合作是為了共同的目的,,互相配合做某事或共同完成某事,。”
縱觀古今中外,,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?拿計算機這個行當來說,絕大多數(shù)好的軟件都是集體創(chuàng)作的成果,作出創(chuàng)造和貢獻的最主要的研制者也常常不止一個,,單槍匹馬很難有大作為。所以說,,在今天的科技發(fā)展中,,善于合作的科學家取得大成就的機會更大。有一個例子是:一個年輕人能力出眾,,干活麻利可靠,,他真誠坦白,從不驕傲,對同事也沒有小心眼,,與合作者關系融洽,。后來他到一家公司主持開發(fā)軟件,當他發(fā)現(xiàn)下屬編的程序有錯誤時,,采用委婉的方式指出來,,下屬也改正了錯誤。討論軟件制作時,,同事們各抒己見,,而他也擇優(yōu)選用,使得該軟件很快在市場上有了一定的地位,。這件事也體現(xiàn)了合作的內(nèi)涵:不僅自己才華橫溢,,而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。
說到合作創(chuàng)造雙贏,,不得不說一個小故事:有兩個饑餓的人,,碰到一個漁夫,漁夫給了其中一個人一條魚,,另一個人得到一枝魚竿,。可是一天過去了,,有魚的人把魚吃光了,,最后還是餓死了;另一個人因為饑餓過度,沒有力氣去釣魚,,也餓死了,。其實他們完全可以合作,一起享受魚,。再一起去釣魚
做一個善于合作的人,,能在競爭中不斷提升自己的素質。希望大家都能與同學互助合作,,把我們的班建設成一個生機勃勃的共贏共享的集體!
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“合作”這個詞很簡單,,但要真正地進行合作也是非常困難的。俗話說:“團結就是力量,?!边@句話就能體現(xiàn)出合作的力量有多大,已不言而喻,。合作可以治家,,可以立業(yè),可以保國:合作具有驚人的力量,。
合作的力量處處都可見到,,大如科學研究、戰(zhàn)爭……小如生活中各種瑣事,它們的成功,,莫不由合作而成,。
古有廉頗,藺相如文武合作,,團結一致,,外拒強秦,內(nèi)建強大的趙國;今有我國南極考察隊,,隊員雖然來自不同地區(qū),,但能通力合作,在極為困難的條件下,,團結一心,,僅用了四十五天就順利建成中國南極長城站,譜寫了一曲團結之歌,,成就了一番大業(yè),,又如劉基云:萬夫一力,天下無敵,。薩迪:蚊子如果一齊沖鋒,,大象也會被征服。
在我們的學習生活中也會有一些合作,,比如同學之間共同攻克一道難題;所有同學一起繪制手抄報來美化班級面貌,,今天就來講一講這個事例:
對于一個人來說,繪制一副漂亮的手抄報是非常困難的,。不但畫得不夠生動,,而且精力也不夠多,,,我們便五六個人一組,,一起繪制一副生動的手抄報,各自分擔一些任務,,不但少了一些任務,,而且做得還更有精神了,很快一張生機勃勃的手抄報就顯現(xiàn)在了我們的面前,,老師也表揚了我們的作品,,說:“你們做得真棒,?!?/p>
在我們每個人的學習生活上都會遇到各種各樣的難題,我也不例外,。每到我遇到難題時,,我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學,與這幾個同學一起進行討論,很快就會得到結果,。使我感受到了無限的快樂,。
在體育比賽中,如籃球,、足球,、拔河等,都需要合作精神,,這些比賽中,,不是靠一個人就能取得勝利,而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作,。
合作,,于己,于人,,于集體都會有利而無一害,。如今,在這個競爭的社會,,合作就更重要了,,所以我們要注視合作,時時于別人合作,。
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合作,,就是兩個或兩個以上的人互相配合一起做共同的事。在我們的生活中處處離不開合作,,這是那次種樹失敗后我悟出的道理,。
春天來了,學校團委組織我們年級幾名團員去學校附近的居民區(qū)義務勞動種樹,。我這是有生以來第一次種樹,,感到很新鮮,便興致勃勃地來到小花園里種樹,。我覺得種樹是件很簡單的事,,不就是挖完坑,再把樹苗往坑里一插,,最后填上土嗎?便向老師申請自己種樹,。看到別人都是兩三個人一組,,我心里有一種莫名的高興,,覺得自己很偉大??墒?,我很快發(fā)現(xiàn)自己錯了:我拿起小樹苗使勁往里一插,,正當要填土的時候,小樹苗又倒了,。這時,,王某和孫某種完樹走過來了,王某看到我這樣種樹不禁笑了,,孫某心平氣和地對我說:“你一人怎么種樹?你把樹苗使勁往土里插就損傷了它的根部,,還是我們?nèi)艘黄鸱N吧?!弊詈?,在我們?nèi)说墓餐ο拢K于把樹種好了,。
這件事使我認識到了合作的重要,。不久,年級里組織了拔河比賽,,使我嘗到了合作的愉快,。
經(jīng)過幾輪緊張的比賽,我們班進入了決賽,,對手是實力雄厚的五班,。伴著喝彩和熱烈的掌聲,雙方隊員進入賽場,,我定睛一看,,五班同學個個體大膘肥,好像渾身是勁,。
隨著一聲笛響,,比賽開始了,五班很快就占了上風,,勝利的旗幟在向他們招手,。“同學們,,不要放棄,,只要大家團結合作,就一定能戰(zhàn)勝對手,?!蔽叶淅飩鱽砹死怖碴犻L有力的鼓動聲,其他同學也在鼓勵我們:“團結一心,,精誠合作,,打敗對手!”對,只要我們好好合作就一定能取得最后的勝利,。在這一瞬間;我們幾個隊員的心似乎也擰成了一股繩,,渾身的勁往一處使,。漸漸的,,繩子往我們這邊來了,。
比賽結束了,贏了,,贏了,,我們贏了。同學們興奮地笑著,、嚷看,,整個操場也變成了歡樂的海洋。當我從老師手里接過用汗水換來的獎狀時,,心里真是無比的激動,,因為這勝利正是靠同學們的合作得來的?;氐浇淌?,我把它小心翼翼地貼到墻壁上,讓合作精神永遠激勵我們,。