時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一年級體育教學計劃進度表 一年級體育教學計劃第一學期篇一

〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

〈二〉 進一步學會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結(jié)合作

周次 計劃進度

1,、隊列隊形;2,、游戲；塊塊集合

1,、基本體操,；2、游戲：塊塊集合,；

1,、復習基本體操；2,、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

1,、技巧；前后滾動,；2,、游戲：障礙賽跑；

1,、技巧：復習前后滾動,；2、游戲：繞木棒接力,；

1,、用各種正確姿勢的走,；2、游戲：迎面接力,；

1,、韻律活動；2,、隊列：報數(shù),；

1、技巧：前滾翻,；2,、游戲：換物接力；

1,、勞動模仿操,；2、游戲：換物接力,；

游戲課：1,、蹦蹦跳跳；2,、獵人獵**老虎,；

1、技巧：立臥撐,；2、游戲：換物接力,；

1,、徒手操；2,、游戲：改換目標,；

1、走跑交替,；2,、復習跳小繩；

1,、韻律活動,；2、找自己的家,；

1,、跳雙繩；2,、游戲：迎面接力

1,、30秒跳小繩,；

1、技巧：前滾翻,；2,、游戲：換物接力；

游戲課：1,、蹦蹦跳跳,；2、獵人獵**老虎,；

1,、技巧：復習前后滾動；2,、游戲：繞木棒接力,；

1、走跑交替,；2,、復習跳小繩；

一年級體育教學計劃進度表 一年級體育教學計劃第一學期篇二

小學一年級的教學內(nèi)容主要分為三個板塊,，體育基本常識,、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用,、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊形隊列,、基本體操、走,、跑,、跳、投,、滾翻,、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最后一個板塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲,。

二,、教學目標

通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進身體健康,。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作,，團結(jié)友愛的情趣,，體驗自信、健全的個性心理,。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛,、相互合作、遵守紀律,、勇敢頑強,、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì),，促進學生身心全面,、和諧地發(fā)展。

第一周

1,、引導課：認真上好體育課(室內(nèi)理論課)

2,、正確的走站立姿勢;排隊上課、集合,、解散;

3,、小學生廣播體操(一);稍息、立正

4,、機動

第二周

1,、復習小學生廣播體操(一);學習小學生廣播體操(二)

2、復習小學生廣播體操(二);學習小學生廣播體操(三)

3,、隊列：報數(shù);游戲：塊塊集合

4,、機動

第三周

1、復習《七彩陽光》;游戲：一切行動聽指揮

2,、各種姿勢的走;走跑接力

3,、前后滾動;搖小船

4、機動

第四周

1,、隊列：原地轉(zhuǎn)法;復習《七彩陽光》

2,、模仿動物走;走跑交替

3,、理論：正確的身體坐,、立、行姿勢

4,、機動

第五周

1,、投準練習;游戲：看誰投得多

2、韻律活動：聽音樂做動作;基本姿態(tài)練習

3,、隊列：踏步-齊步走;復習原地轉(zhuǎn)法

4,、機動

第六周

1、基本跳躍;模仿動物跳

2,、拍球;拍球比多

3,、拍手操;復習小學生廣播體操

4,、機動

第七周

1、游戲：端水平衡;障礙賽跑

2,、技巧：前滾翻(一);跳墊子游戲

3,、技巧：前滾翻(二);換物接力

4、機動

第八周

1,、兔子舞(一);蹦蹦跳跳

2,、兔子舞(二);游戲

3、齊步走-立定;復習拍手操

4,、機動

第九周

1,、快速跑;接力游戲

2、拍球;傳球接力

3,、勞動模仿操(一);游戲：改換目標

4,、機動

第十周

1、勞動模仿操(二);換物接力

2,、走跑交替;走跑比美

3,、雙腳連續(xù)跳;比誰跳得遠

4、機動

第十一周

1,、舞步：跑跳步,、滑步;游戲：黃河、長江

2,、走和跑：直線跑;游戲：傳遞情報

3,、持輕物擲遠;跨下傳球接力

4、機動

第十二周

1,、復習隊列隊行;游戲：搬運接力

2,、復習跑跳步、滑步;兔子舞

3,、后踢步加手臂動作;柔韌練習

4,、機動

第十三周

1、地滾球;游戲：小小保齡球

2,、拍手操;游戲：8字接力

3,、模仿動物爬;爬墊子接力

4、機動

第十四周

1,、跳小繩;跳繩比多

2,、走跑練習;游戲：跳進去拍人

3、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽;找自己的家

4,、機動

第十五周

1,、復習正確的走和正確的跑;游戲：迎面接力

2、隊列：走圓形;十字接力

3、復習小學生廣播體操;游戲：老鷹和小雞

4,、機動

第十六周

1,、模仿動物形象的簡單舞蹈動作;集中注意力游戲

2、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習

3,、理論：體育運動與營養(yǎng)衛(wèi)生

4,、機動

第十七周

1、快速反應(yīng)跑;報紙游戲

2,、復習《七彩陽光》;小游戲

3,、復習基本隊列隊行;游戲：跳進去拍人

4、機動

第十八周

1,、復習

2,、考試

3、考試

4,、機動

備注：按每周四節(jié)備課,，其中一節(jié)為機動課程;由于不可抗拒因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時,，靈活調(diào)整,、安排教學工作!

建議測試項目：小學生廣播體操《七彩陽光》;基本隊形隊列;

一年級體育教學計劃進度表 一年級體育教學計劃第一學期篇三

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作,，進行有步驟的教學,，順利完成本學期的教學任務(wù)，根據(jù)學校工作安排,，特制行本學期的教學計劃,。

1.全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì),。

2.學習基礎(chǔ)知識,，學會科學的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,，引導學生建立新的學習方式,。

一年級有四個班，學生約200余人,，年齡小,，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強,，組織紀律能維持,。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學期的學習，對隊列的有關(guān)動作掌握的較好,，本學期應(yīng)根據(jù)學生的`心理特點,，因材施教，合理處理教材,，充分調(diào)動學生的自主性,，積極學習，使學生在德,、智,、體、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

本學期一年級體育內(nèi)容有走、跑,、跳,、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主,，將其他內(nèi)容穿插其中,，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì),，還學到了簡單的體育知識,。

1.教材的重點是以、游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學方法,，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

2.教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”

3.集體備課,、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排

一至九周 擲輕物 * * *

十至十五 快速跑 * * *

十六至二十 跳短繩 * * *

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度,，按時上課。

2.遵守體育課常規(guī),，認真聽講,，積極學習。

3.參加 期中和期終檢測,，督促學習,。

4.采用直觀教學方法,，精講多練，搞好“自主,、綜合,、拓展、創(chuàng)新”研究,。

5.教師處處以身作則,，為人師表。

6.教研專題實驗措施：（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，寓教于樂,，促進學生全面發(fā)展，,。（2）加強對實驗課題的研究,，定期舉行聽課，評課活動和專題研討,。

1. 學生情況分析：

一年級有學生200余人,，他們活潑好好動，非常樂意上體育課,，但對體育知識及技能差,，自控能力不強，為全面提高學生的整體水平,，根據(jù)學生的心理特點,，本學期應(yīng)加強培優(yōu)輻中及后進的轉(zhuǎn)化工作。

2.輔導知識與時間安排：

3.培優(yōu),、輔中,、轉(zhuǎn)差集體措施：

1.因材施教，分類指導,。

2.培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺練習，善于動手,，動腦的好習慣,。

3.要加強學困生的指導，提高他們的技能水平,。

4.教師要關(guān)心,，熱愛平等對待每一個學生。

5.教師要定時,、定點,，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導。

一年級體育教學計劃進度表 一年級體育教學計劃第一學期篇四

一年級的學生剛?cè)雽W,，年齡較小,，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識,，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心,，對于一些難度較大的知識接受比較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差,，男生活潑好動,，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣,。

小學一年級的教材較為簡單,，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球),、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習,、走跑練習(30米跑和300-500跑走交替),、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度,，多加以引導,，從學生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學習新知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、從基礎(chǔ)鍛煉做起,，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基矗

基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

學校武術(shù)操,、體操動作,。

1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,，精心備課,，充分上好每一堂課。

2,、小學低年級階段的教學,，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

3,、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚,。

4,、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢,，并對學生及時給予表揚,。

5、教師要將學過的知識,，有機地穿插到課堂教學中去,，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,，引導學生提高認識,，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化,。

6,、教師加強各方面學習，提高理論水平,，以理論指導實踐,，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

學生學習活動的有效性

1,、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務(wù),，是向?qū)W生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神,。

2,、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識,、衛(wèi)生保健等,。

3,、隊列隊形：主要學習集合,、散開、稍息,、立正,、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4,、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操(學校特色武術(shù)操),，因此，學習廣播體操是上半學期的重點,。

5,、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走;②跑：主要有直線跑,，沿圓形跑,，直線往返跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳,、跳圈,，跳上臺階，跳繩,，立定跳遠;④投：主要有對地投球,，拋接球，投球進筐,，投準練習等;⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》,、《投準》、《拍球比多》,、《大魚網(wǎng)》,、《投沙包》、《迎面接力》,、《跳進去拍人》,、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學習,。

一年級體育教學計劃進度表 一年級體育教學計劃第一學期篇五

一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識,，但注意力集中的時間短,；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強,，同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,，因此,，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來,，學會一些簡單的動作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。同時重視趣味游戲教學,，并在其中進行組織紀律性教育。

通過教學,，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力,，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進身體健康。學生在身體活動當中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣,，體驗自信,、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛,、相互合作,、遵守紀律、勇敢頑強,、熱愛生活,、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面,、和諧地發(fā)展,。

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立,、行,、走姿勢。

2,、隊列和隊形練習,。

3、小學生廣播體操,。

4,、各種跑、跳,、投練習,。

5、趣味游戲,。

根據(jù)一年級學生活潑好動,、注意力不集中、自制力與理解力都較差的特點,，本學期我打算采用歌謠法,，故事法,，榜樣示范法等多種適合她們身心特點的方法進行教學,。

一年級體育教學計劃進度表 一年級體育教學計劃第一學期篇六

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

2、進一步學會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3,、 體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結(jié)合作 ,。

本學期一年級體育內(nèi)容有走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中,，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。

教材的重點是游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學方法,，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

一年級學生有188人,，年齡小，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強，組織紀律能維持,。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學期應(yīng)根據(jù)學生的心理特點,，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性,，積極學習,，使學生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

1,、養(yǎng)成正確的身體坐、立,、行,、走姿勢。

2,、隊列和隊形動作,。

3、各種跑,、跳動作,。

1、調(diào)動全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，按時上課,。

2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講,，積極學習,。

3、認真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。做好示

范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習,。

4,、教學方法具有多樣性、靈活性,，主要以學生練習為主,，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主,，真正以學生為中心,。

5、及時進行考評,，從學生自評,、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況,。

一年級體育教學計劃進度表 一年級體育教學計劃第一學期篇七

在上一個教學年度,，在上級的正確領(lǐng)導下，在分管領(lǐng)導和體育教師的共同幫助下,，我順利的完成一年級體育教學的工作,。新學期我跟進班級任教一年級四個班的體育教學工作,。因為任教一年級,，深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績,，更好地完成學校體育教學工作,，特制定本學期體育教學工作計劃如下：

我校一年級共分八個教學班，我任教1---4班的教學,，近200名學生,，他們的身體素質(zhì)各異。因為一年級學生面臨中考,，他們的學習壓力非常大,。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學習與活動的安排,，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務(wù),。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉,；女生趨于文靜,，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導,，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

以新課程理念為指導思想,，充分發(fā)揮學生的主題地位,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好一年級中考多個可能被測試的項目,。

2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識，以備綜合能力考試,。

3.讓他們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體,，增強體質(zhì),。

四、具體措施：

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動。

2.認真?zhèn)浜谜n,，向課堂45分要效率,，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

3.課堂上,，參與到學生中間,，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

4.課后做到及時反思總結(jié),。

1.認真領(lǐng)會課改精神,，熟練各學段教材內(nèi)容，加強業(yè)務(wù)理論學習,，在教學實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2.多聽課，評課參與集體研討,，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體,、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,，學習新的好的教學方法。

4.努力學習電腦知識,，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學,。

5.多與同行共同交流，共同研討,，共同提高,。

6.加強自我鍛煉，提高自身素質(zhì),。

課題：寓教于樂于體育教學中

措施：

1.實踐法：以課堂為載體,，精心設(shè)計每一堂課，讓學生能夠在玩中學,，學中玩,。

2.問卷調(diào)查法：通過對學生的調(diào)查反饋，加以改進,。

七,、：

通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式，分優(yōu)秀,、良好,、及格、仍需努力四個層次：

1.學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去,。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況,。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,，以提高自己的授課水平。

2.在教師基本功比賽中取得好成績,。

3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練,。

4.認真落實兩操一課活動。

按教研室安排的進度且結(jié)合本校實際進行,。