總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)五篇篇一

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，本人在本學(xué)期中,，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),，并認(rèn)真揣摩各個(gè)問題,，爭(zhēng)取做到理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái),。

在班級(jí)工作中,，我注意教書與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況因材施教,，并且虛心好學(xué),，在園內(nèi)召開公開課時(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教,，我班xx老師給了我很大幫助,，認(rèn)真給我提意見和建議，找出我教案及講課時(shí)的缺點(diǎn),，然后我盡量克服自身不足,，在講課時(shí)有了很大進(jìn)步。在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛心,，用身教去影響幼兒、教育幼兒,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對(duì)幼兒有愛心，細(xì)心和耐心,。

在保教工作中,，忠于職守，悉心關(guān)愛每一位幼兒,，我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活,，想盡辦法，開展了一系列的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn),。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式、教學(xué)方法的采用上,，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了,，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了：學(xué)會(huì)了自我照顧,。并知道有需要時(shí),，告知成人或向成人求助。懂得友好相處,。

在這個(gè)學(xué)期里,，為了配合班主任做好班級(jí)工作，從做教具,、布置環(huán)境,、家長(zhǎng)工作等，我都盡力配合班主任去做,，并力爭(zhēng)做到更好,。在此過程中，不懂的就學(xué),，不會(huì)的就問,，雖然偶爾也有些失誤,、丟三拉四，但是總體而言,，瑕不掩瑜,。在班里幾位老師的共同努力下，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,，孩子們的進(jìn)步也非常的明顯,，看著孩子們一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng),，并得到家長(zhǎng)的支持和肯定,，我們的心里由衷地感到欣慰。

學(xué)會(huì)合作,，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì),。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來(lái),。在這個(gè)集體中,，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人,。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí),、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步,、共同提高。

今后,，我會(huì)針對(duì)自己的不足之處,，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí),，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的'小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《xx省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“有趣的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì),、幼兒園,、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,；三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果；四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期,，通過一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

作為“雙語(yǔ)班”的教師,，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)xx一中的英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外,，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問候語(yǔ),，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果,；二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來(lái)玩球,，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中,，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ),。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課,。

從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途,、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí)。

為了更好的做好家長(zhǎng)工作,，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：……等,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽之任之的感覺,；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索,；在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)五篇篇二

從事幼教工作已經(jīng)7年了,，驀然回首,，這幾年的工作經(jīng)歷又一幕幕浮現(xiàn)在眼前。7年的我?guī)е簧韺W(xué)生氣加入了我們的煉建隊(duì)伍,，成為一名這支大部隊(duì)做后勤的幼兒教師。走到孩子們中間,，去尋找夢(mèng)想中當(dāng)一名“孩子王”所擁有的幸福和光榮,。

揣著忐忑不安的心情，走進(jìn)了幼兒園大門,。我知道,，我不是幼教專業(yè)畢業(yè)的，走進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域,，不知道能不能勝任這份工作,，做好這小小孩的“孩子王”。在和園長(zhǎng)黃老師談話時(shí)她看出了我的這份不安,，就安慰我說(shuō)：“我們很需要像你這樣的畢業(yè)生,，以后我們向你學(xué)習(xí)外語(yǔ)，你向我們的幼教畢業(yè)生學(xué)幼教知識(shí),，咱們互相學(xué)習(xí),。”她的話像給我吃了一顆定心丸,，從那一刻起,，我決定，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，勤勤奮奮地學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的時(shí)候，我看到了這樣一段話：“一名合格的幼兒園教師,，既是父母,，又是慈母；既是教師,，又是保姆,。應(yīng)該把自己全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，用自己的愛心去對(duì)待每一個(gè)幼兒,，使幼兒能感覺到幼兒園象自己的家,，教師象媽媽，孩子們的榜樣就是老師,?！蔽野阉鼘懺诹宋业慕甜B(yǎng)日記首頁(yè)，當(dāng)成了我的工作目標(biāo),。

于是,，我開始了邊學(xué)習(xí)邊工作的生活,，一邊向同事們借幼兒的心理學(xué)，衛(wèi)生學(xué),、教育學(xué)的專業(yè)書籍學(xué)習(xí)理論知識(shí),，在教學(xué)過程中向幼教專業(yè)的同事請(qǐng)教關(guān)于繪畫、彈琴、做音樂律動(dòng)的一些要領(lǐng)和難點(diǎn),，一邊和有經(jīng)驗(yàn)的老教師搭班,，走到孩子們中間去，開展一天的工作活動(dòng),。很快地，我和孩子們打成了一片,，而她們也“老師,，老師”地喊起來(lái)，我用歡樂的心境對(duì)待周圍的一切,。孩子們不小心撞倒了別人,，我耐心地告訴他以后要當(dāng)心；孩子們搶玩具,，我就給他們講故事,，讓他們明白團(tuán)結(jié)友愛；孩子們午睡搗亂,，我就陪著他們,，使他們很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

孩子們接受了我,，給了我許多意想不到的歡樂,。很快地，公司舉辦了第一屆幼兒教師基本功大賽,，我參加了,，成績(jī)不好。賽后,，我從同行們的優(yōu)秀表演中知道了自己的不足之外,，得趕緊努力，迎頭趕上才行,。很快又迎來(lái)了第二屆的比賽,，成績(jī)一下子前進(jìn)了好幾名，雖然不是名列前茅,，但是我努力了,，付出了心血，付出了勞動(dòng),，和以前相比,，我向前邁進(jìn)了一大步,，我還得繼續(xù)努力……一年的見習(xí)期結(jié)束了，我的努力和工作得到了公司和同事的認(rèn)可,，我的工作態(tài)度也讓幼兒家長(zhǎng)非?？隙ǎ⒌玫搅怂齻兊囊恢潞迷u(píng),。暑假到了,，園內(nèi)孩子人數(shù)在減少，怎么樣留住孩子呢,？商量之后,，決定開幾個(gè)特長(zhǎng)班,，大家都知道我的英語(yǔ)是強(qiáng)項(xiàng),，暑假期間，我的英語(yǔ)特長(zhǎng)班辦起來(lái)了,，效果不錯(cuò),。我的專業(yè)也有了用處。從那以后,，園內(nèi)商量以后要添加英語(yǔ)課,，指導(dǎo)同事正確發(fā)音和怎樣開展英語(yǔ)課的重任就落在了我的肩上，星期天出去聽英語(yǔ)課選教材,，和同事討論如何上好英語(yǔ)課,，終于英語(yǔ)課開起來(lái)了，孩子們見面都會(huì)用“hello”和你打招呼,。我的專業(yè)終于沒有白學(xué),，在幼兒園也有了用武之地。

后來(lái),，我做了媽媽，逐漸理解了母親這個(gè)角色所包含的酸甜苦辣。角色的互換使我能用一顆母親的心去理解,，理解把孩子放在幼兒園而心卻放不下的心情,。體完產(chǎn)假上班后，帶小班,，兩歲多的孩子哇哇亂哭，要找媽媽，我溫柔地抱著他們,，拉著他們的小手,，親著他們的小臉說(shuō)：“老師做你們的老師媽媽好嗎？”哇哇亂哭的孩子哄住了,，門外的媽媽們都放心地離開了,。沙沙不小心拉到褲子上了,，害羞地找到“老師媽媽”,。我親一下她的小臉蛋,，說(shuō)沒關(guān)系，并找來(lái)干凈的褲子,，給她換上,，換下來(lái)的臟褲子洗好后晾在太陽(yáng)底下，三歲的軒軒睡覺時(shí)想遠(yuǎn)在外地的媽媽了,?！袄蠋煁寢尅崩男∈郑v著好聽的故事,，哄他進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),，回家后他對(duì)奶奶說(shuō)：“老師怎么象媽媽一樣呀,！”能聽到這樣的話,，聽到這樣的稱呼,，我激動(dòng)得熱淚盈眶,，這也許就是我當(dāng)上“孩子王”以后最幸福的時(shí)刻了！

有了家,，有了孩子,，更深層次地理解了家的含義，幼兒園就象我的第二個(gè)家,，中午午休時(shí),，看到廚房里的水嘩嘩地流了出來(lái)，趕緊打了電話找人開開門關(guān)掉水籠頭,。下班了,，廁所的燈沒關(guān)，趕緊去關(guān)掉,，外面的走廊有臟東西了,，趕緊掃一掃，象自己的小家一樣,，愛護(hù)我們的“大家”,。但是，有了孩子以后,，事情比較多,，我對(duì)自己說(shuō)，班上的孩子同等重要,。上班了,，把孩子從被窩里拉起來(lái)，告訴他們說(shuō)：“媽媽班上的小朋友也需要媽媽,。媽媽要是遲到了,，小朋友站在門外多冷啊,！”孩子們象非常理解我似的推著讓我上班,。我想嚴(yán)格要求自己,，不想遲到，不想請(qǐng)假,，增加別的同事的`負(fù)擔(dān),。因?yàn)椋覀儸F(xiàn)在每個(gè)班只有兩個(gè)人,，請(qǐng)假一個(gè)人,，就得有人加班替你。孩子生病住院了,，上午在醫(yī)院打點(diǎn)滴,，下午趕緊去上班，我無(wú)怨無(wú)悔地工作,，不想拉大家的后腿,，做一名合格的幼兒園教師。

這幾年幼兒園發(fā)展得非常迅速,，孩子的數(shù)量也直線上升,，教學(xué)方面也有了很大的成就。我也同樣受影響,，20xx年洛陽(yáng)西工區(qū)教委開辦了中小學(xué)老師上崗繼續(xù)教育培訓(xùn)班,，我趕緊報(bào)名，利用休息時(shí)間去學(xué)習(xí),，聽課,，接受培訓(xùn)，后來(lái)幼兒園舉辦優(yōu)質(zhì)課大賽,，我的課也得到了大家的認(rèn)可,，取得了好成績(jī)。當(dāng)園長(zhǎng)找我談話說(shuō)公司要進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課大賽,，我說(shuō)把我的名額讓給那些年輕有實(shí)力的姑娘們,，讓她們長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，也為我們的新主力軍貢獻(xiàn)一份力量,。我知道,，工作中需要謙讓，需要這種美德,，我?guī)ь^了，幼兒園的工作就好開展,，以后的工作就能更好地進(jìn)行下去,，雖然說(shuō)失去了參賽拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，但我不后悔,，以后的路還很長(zhǎng),，還有很多機(jī)會(huì)……

工作就這樣日復(fù)一日,，年復(fù)一年地進(jìn)行著，我也有我的缺點(diǎn),，但同時(shí)我也要努力改進(jìn),，我想實(shí)習(xí)好的英語(yǔ)夢(mèng)也在一步步地實(shí)現(xiàn)著，我參加了成人高考,，報(bào)的英語(yǔ)本科,，為以后的工作做準(zhǔn)備。當(dāng)然,，在以后的工作中,，除了完成加強(qiáng)自身修養(yǎng)和教學(xué)計(jì)劃以外，還應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，更加認(rèn)真地做好本職工作,，以高度的責(zé)任心和責(zé)任感去對(duì)待每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都放心的好老師,。

沒有好的雕刻師,，刻不出名品佳作；沒有優(yōu)秀的演奏家,，奏不出完美的樂章,；缺乏愛心和知識(shí)的老師，繪不出最美的國(guó)畫,。教師的工作是神圣的,，更是艱辛的，是一種永恒的付出,，是蠟炬成灰淚始干的風(fēng)骨寫照,，既然我選擇了它，我就努力終生,，無(wú)怨無(wú)悔,。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)五篇篇三

時(shí)間腳步匆匆，一眨眼,，學(xué)期歲末到了,。回顧這學(xué)期,，有辛酸,、有成功、有快樂,。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過來(lái)的是一張張稚嫩的小臉,，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,，從挑食到樣樣菜都愛吃,，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持,、配合。這就是我們小班老師的煩瑣,，在短短一學(xué)期中,，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎,？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎,？能讓家長(zhǎng)不說(shuō)“小班老師真辛苦”嗎？有了那一句暖人心的話,，我們小班老師再苦再累都值,！但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧：

新學(xué)期開學(xué)時(shí),，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無(wú)策,，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng),，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木,、做游戲,，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個(gè)月后,，幼兒基本都樂于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué),，生活奠定了有利的基礎(chǔ),。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手,、洗手后用毛巾擦手,、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。通過這一學(xué)期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾,、小杯子，會(huì)自己用餐用點(diǎn),，在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話,，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù),；在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等,。

1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：（1）,、要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課。（2）,、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),，及時(shí)糾正不良的'行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長(zhǎng),。通過不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了，講話,、開小差的少了,。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā),，利用故事,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言

通過對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn),，班上的幼兒特別喜歡聽故事,，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜,。于是,，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單，角色鮮明的故事,，培養(yǎng)他們關(guān)心,、同情、喜惡等情感,，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言,，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色,。從而對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力也有了一定的提高。

3,、在體育活動(dòng)中,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)

隨著寒冷的冬季的來(lái)臨,，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間,，一些孩子即使來(lái)到幼兒園，也總是把手縮在袖子里,。針對(duì)這種情況,，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間,。通過一些體育活動(dòng),，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走,、跑,、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì),。此外,，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。

隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻,。在創(chuàng)設(shè)的過程中,，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn),，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨,，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參與,。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：這是我畫的,！瞧！我們和老師一起把教室布置得多漂亮,。

俗話說(shuō)“一份耕耘,，一份收獲”。沒有膽肝相照,，哪換真摯之心,？沒有家長(zhǎng)的配合，我們哪來(lái)成就,？開學(xué)后,，我們通過各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。例如我們會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對(duì)性的有效教育方法；我們每周都會(huì)通過家長(zhǎng)欄向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),，健康知識(shí),，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等。另外,，新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，,，為了滿足家長(zhǎng)的想法,，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,，等開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候放給他們看,，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時(shí)地進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)討論孩子在家在園的表現(xiàn),，進(jìn)行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離,，我們微笑地面對(duì)家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)感覺一種親合力，對(duì)與孩子的問題,，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長(zhǎng)的配合之處,。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)五篇篇四

這一學(xué)期又告一段落了，回顧這段時(shí)間來(lái)的工作,，我切切實(shí)實(shí)的感受到,，作為一名教師，要甘于默默無(wú)聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

半年的團(tuán)體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,，也提高了很多?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒，總結(jié)了一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一齊分享,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說(shuō)的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的職責(zé),，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見,、提議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心理解,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒,，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還努力配合x教師排練六。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng),。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》，看著孩子們興奮,、歡樂的表情,，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食,，此刻我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容、他們的歡樂,?！?/p>

空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的.幫忙確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手,、足、口蔓延增巨的情景下，我園很好的預(yù)防了,。手,、足、口病在孩子間的蔓延,。每一天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問,、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。經(jīng)過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得僅有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓,。

經(jīng)過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”,，我覺得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α４丝?，我已?jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,，期望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量,。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)五篇篇五

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近一年的團(tuán)體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面提高也不錯(cuò)，那里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平,！

僅有經(jīng)過多種渠道不斷地學(xué)習(xí)，才能提高對(duì)教育事業(yè)的職責(zé)心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在這學(xué)年中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

我積極參加新編《xxx》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《xxx》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《xxx》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人,。這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的'吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自我在班中的位置,。

在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《xxx》的資料意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”,、“馬路上”、“趣味的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì)、幼兒園,、家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動(dòng)，使教師能夠顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情景及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有提高,。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

這學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情景,、午休情景,、活動(dòng)情景。對(duì)提高的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕,；三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有必須的效果；四,！是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期,，經(jīng)過一年的培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大提高。

作為“雙語(yǔ)班”的教師,，首先我對(duì)自我嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)xx的英語(yǔ)教師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外,，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著x班幼兒的年齡特點(diǎn),，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問候語(yǔ),，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果,；二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒經(jīng)過觸摸,、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí),，讓幼兒經(jīng)過身體的各個(gè)部位來(lái)玩球，然后大膽地表述,。在趣味的學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂趣。

在工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ),。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)五篇篇六

歲月匆匆而逝,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作即將圓滿結(jié)束?；仡欉@幾個(gè)月來(lái)所經(jīng)歷的事,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,。

“東幼”是個(gè)新建的幼兒園,。里面的衛(wèi)生打掃，一草一木,，環(huán)境創(chuàng)設(shè),，收納材料……都要由大家親力親為，團(tuán)結(jié)合作才能完成,。在民辦幼兒園工作多年的我,，剛進(jìn)到這個(gè)公辦幼兒園，讓我感到了緊張和壓力,。面對(duì)陌生的環(huán)境和同事,，面對(duì)新的工作安排，我覺得毫無(wú)頭緒,，無(wú)從下手,。

看著領(lǐng)導(dǎo)們輕松地帶領(lǐng)著大家完成各項(xiàng)工作?？粗蠋焸儫崆楦邼q的笑臉,。我深深的被感染著。我努力的跟著老師們學(xué)習(xí),。她們細(xì)心，耐心的教導(dǎo)我,。之前緊張的情緒漸漸減除,。工作中我不斷實(shí)踐，反思,，總結(jié),，更新,。以下是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)：

積極參加園里安排的各項(xiàng)理論、教研,、區(qū)域設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真做好筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),。加強(qiáng)思想修養(yǎng),，自主接受新知識(shí)。以積極熱情的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作,。按時(shí)參加每周例會(huì),。牢記《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),。做到既教書又育人。

幼師是個(gè)神圣的職業(yè),。從事這個(gè)行業(yè)以來(lái)我學(xué)習(xí)的步伐從來(lái)都沒有停歇過,。

20xx年12月13日，我參加了《防城港市學(xué)前學(xué)術(shù)交流研討會(huì)》,。在研討會(huì)上,，我了解了五大領(lǐng)域各年齡段的目標(biāo)要求；幼兒教師的專業(yè)發(fā)展需要,。優(yōu)秀的教師們對(duì)自己參加技能大賽的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了示范和解說(shuō),。給缺少說(shuō)課經(jīng)驗(yàn)的我打了一支“強(qiáng)心針”。我還初步認(rèn)知如何開展和研究課題,。培訓(xùn)結(jié)束后,，我認(rèn)真整理教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。努力歸納屬于自己的教學(xué)模式,。并把一些先進(jìn)的理論總結(jié)下來(lái),。便于下學(xué)期應(yīng)用到教學(xué)中。做到學(xué)有所用,。

20xx年12月29日,，我參加了《防城港市學(xué)前教育觀摩》抓住參觀學(xué)習(xí)的大好機(jī)遇，我堅(jiān)持聽課,，記錄好每位老師課前的導(dǎo)入方法和活動(dòng)過程,。結(jié)合自己的教育思路，認(rèn)真做好評(píng)課內(nèi)容,。虛心的聽各位同仁對(duì)這三節(jié)課的'點(diǎn)評(píng),。我認(rèn)識(shí)到，沒有完美的一節(jié)課，我們只有在不斷學(xué)習(xí)不斷探索中追求完美,。尹老師還為我們講解了故事教學(xué)的方法和故事題材的分類,。這對(duì)今后我開展語(yǔ)言課程有很大的幫助。

這個(gè)月4日,，我參加了《幼兒園課程游戲建設(shè)與區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)專項(xiàng)培訓(xùn)》,。區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，寓教育與游戲中的最好形式之一,。專家們給我們傳授了很多建設(shè)區(qū)域的方法和建議；區(qū)域環(huán)境的六要素,；依據(jù)什么來(lái)設(shè)計(jì)區(qū)域里的活動(dòng),；區(qū)域游戲的指導(dǎo)策略……

通過這次培訓(xùn)，我對(duì)開展區(qū)域活動(dòng)有了更深的認(rèn)知,。我會(huì)在教授們豐實(shí)傳授的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己新的想法，充分利用一切可用的低結(jié)構(gòu)材料,，配合同事們做好每個(gè)區(qū)域的環(huán)境設(shè)計(jì),。讓幼兒在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考,，動(dòng)手操作自主創(chuàng)新能力,。從而使幼兒園真正成為孩子們生活的樂園，知識(shí)的搖籃,。

1,、禮貌

先從自我做起，對(duì)人面帶微笑,，主動(dòng)問好,。嚴(yán)格要求自己的言行舉止。給幼兒做個(gè)好榜樣,。培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,，講禮貌、講文明的好孩子,。能友好與同伴相處,。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,。安靜地傾聽他人的發(fā)言?；卮饐栴}要舉手,。不隨便打亂別人的講話,。不要在課堂上隨意走動(dòng)。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

合理設(shè)計(jì)好幼兒每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。加強(qiáng)幼兒飯前,，飯后主動(dòng)洗手的習(xí)慣,。飯后能主動(dòng)漱口，擦嘴巴,。能有條理地收拾餐具,。折疊整理自己的被褥和衣物。

安全意識(shí)不斷加強(qiáng),，只要發(fā)現(xiàn)有不安全隱患,，及時(shí)與搭班老師商討出解決的方法，來(lái)減少不安全事故的發(fā)生,。每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患。并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合,。向孩子們滲透一些基本的安全常識(shí),。讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。認(rèn)真堅(jiān)持每天的消毒工作,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,。家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師。他們的言行是孩子模仿的范本,。因此我非常重視家長(zhǎng)工作,。我邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參觀，向家長(zhǎng)介紹我們幼兒園的基本情況,。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一些生活和活動(dòng)狀況,。了解幼兒園的教育任務(wù)。積極配合幼兒園的教育工作,。與家長(zhǎng)共同為教育好孩子而努力,。

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,。需要我們?nèi)硇牡赝度?。在以后的工作中，我?huì)不斷努力學(xué)習(xí),。至始至終做到對(duì)幼兒：愛心,、耐心、細(xì)心,。讓每個(gè)幼兒身心健康的成長(zhǎng),！

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)五篇篇七

如今幼兒園的工作已經(jīng)是告了一段落了，這一學(xué)期的工作也是進(jìn)展得還算是不錯(cuò)，我個(gè)人也是有非常努力的提升自己,，更是盡可能的讓自己在其中去慢慢的成長(zhǎng),，不斷地為自己的生活去努力。對(duì)于這段時(shí)間的工作我也是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工作總結(jié),，更是希望自己能夠在展開下一階段的工作上有更好的努力,。

這一學(xué)期我們主要是對(duì)學(xué)生的獨(dú)立能力進(jìn)行培養(yǎng)，重點(diǎn)對(duì)他們的獨(dú)立吃飯,，獨(dú)立穿衣,，獨(dú)立疊被等方面進(jìn)行較好的指導(dǎo)。當(dāng)然在每天的努力指導(dǎo)之下每一位小朋友都能夠較好的將這項(xiàng)任務(wù)完成,，甚至還有些許的小朋友非常的優(yōu)秀,，不僅在完成的同時(shí)，更是保證了質(zhì)量,，每一項(xiàng)都非常的優(yōu)秀,。在平時(shí)的課堂上每一位小朋友都能夠較好的控制住自己躁動(dòng)的心，跟隨著教師的教導(dǎo)慢慢的在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí),，很多的小朋友更是自己也非常的喜歡學(xué)習(xí),，甚至已經(jīng)是掌握了非常多的漢字，這是很值得表?yè)P(yáng)的,。

平時(shí)大部分時(shí)間都是在與各位家長(zhǎng)微信交流,，主要就是將每一位小朋友的成長(zhǎng)都發(fā)在群里，更是讓家長(zhǎng)們了解小朋友的狀況,，同樣也能明白這一天的時(shí)間我們的教課情況與小朋友的生活情況,。當(dāng)然平時(shí)的我也會(huì)對(duì)每一位小朋友進(jìn)行分析，更是抽空與家長(zhǎng)進(jìn)行交談,，這樣更是能夠更了解小朋友,，更能在教學(xué)上做出更多的改進(jìn)。也很是感謝每一位家長(zhǎng)的配合,，大家都是在為小朋友的健康成長(zhǎng)而努力,。

在我進(jìn)行工作的過程中，我確實(shí)沒有辦法對(duì)每一位小朋友都有著關(guān)注,，所以平時(shí)也會(huì)對(duì)某些小朋友缺失更多的照顧,，以后我會(huì)去改進(jìn)，盡可能的將每一位小朋友都照顧到,，同時(shí)我個(gè)人也是在生活中漸漸的明白到自己還需要去努力的地方,，更是會(huì)堅(jiān)定的讓自己有更多的.成長(zhǎng)。再者就是自己雖然身為老師,，但也還是會(huì)有不少不稱職的地方,，接下來(lái)我會(huì)更多的反思自己,，爭(zhēng)取能夠給我的學(xué)生做一個(gè)好榜樣，將自己的各方面都調(diào)整好,，最以為更加優(yōu)秀的教師,。最后我還是要努力的讓自己以優(yōu)秀教師的方式去提升自己，同時(shí)努力的做好自己的工作,，讓家長(zhǎng)喝小朋友都能夠看到我的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

既然我是幼兒園的教師，我的一切行為,、思想都是為了小朋友，所以要盡可能的讓每一位小朋友都接受到更多的照顧,，讓他們?cè)谟變簣@中有更棒的成長(zhǎng),，也希望自己的努力不要讓小朋友的家長(zhǎng)們失望。當(dāng)然我也會(huì)盡可能的提升自己,，爭(zhēng)取讓自己的生活都非常的幸?？鞓贰?/p>

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)五篇篇八

初中畢業(yè)之后,，我對(duì)自己將來(lái)能否考上大學(xué)產(chǎn)生了懷疑,。我在聽取了父母的意見和自己的思考之后，我絕對(duì)不再上高中了,，我應(yīng)該學(xué)一些特長(zhǎng),，因此我覺得去技校，學(xué)習(xí)幼兒園教師的專業(yè),，俗稱幼師,。因?yàn)槲覐男”容^喜歡小孩，也比較有小孩緣,，做一名幼兒園教師也是我的專長(zhǎng)之一,。在經(jīng)過兩年的幼師專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我畢業(yè)來(lái)到幼兒園,，走上了幼兒園教師的工作崗位,。

歲月流逝，一晃20xx年已悄然溜走,，20xx踵到來(lái),。回顧過去的一年,，我在幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下，圓滿完成了全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù),、“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料的整理歸檔及女工工作,，受到了上級(jí)女工委和涪陵區(qū)婦聯(lián)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組的高度評(píng)價(jià),。在這辭舊迎新之際，為了查漏補(bǔ)缺,，在新的學(xué)年能更好地有的放矢干好工作,，現(xiàn)將本學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、 積極組織和參加各種活動(dòng),，并取得優(yōu)異的成績(jī),。

三月，組織了慶?！叭?、八”節(jié)婦女法律知識(shí)競(jìng)賽，使全園女職工愉快地渡過了自己的節(jié)日,。五月,，輔導(dǎo)的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的`百米書畫長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)表演，孩子們的繪畫獲現(xiàn)場(chǎng)觀眾的好評(píng);同時(shí)另一名學(xué)生的繪畫作品參加第十九屆《雙龍杯》全國(guó)少年兒童書畫比賽獲金杯獎(jiǎng),。六月,，參加涪陵區(qū)慶祝“七,、一”弘揚(yáng)正氣大型歌詠比賽,，我參加的教育系統(tǒng)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)。七月,，整理“巾幗文明崗”資料,，迎接區(qū)教育工會(huì)女工委的初查。四月和九月,，組織了幼兒春游和秋游活動(dòng),，讓幼兒領(lǐng)略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀。十月,，一是重新整理完善個(gè)人檔案和“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料,，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節(jié)活動(dòng)，老人們愉快地渡過了重陽(yáng)節(jié),。十一月,，一是迎接市級(jí)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組檢查，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評(píng),，并順利通過驗(yàn)收,，二是和我園支部支委成員共同設(shè)計(jì)制作黨務(wù)公開欄展版，撰寫黨務(wù)公開實(shí)施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例,。十二月,，收集整理黨風(fēng)廉政建設(shè)資料，迎接涪陵區(qū)教委督導(dǎo)檢查組的檢查;同時(shí)訓(xùn)練“踢球射門”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，迎接慶?！霸边\(yùn)動(dòng)會(huì)

二,、 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，黨性修養(yǎng)提高很快,，政治覺悟高,。

回顧十幾年奮力前行的工作經(jīng)歷，我深深感到：是黨的教育培養(yǎng),，我才有了今天各方面的進(jìn)步,。為此，從總體上,，今年我仍一如既往地堅(jiān)持用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求規(guī)范約束自己,，不斷強(qiáng)化自己的黨性修養(yǎng)，以不辜負(fù)黨的期望,，以“做一個(gè)大家熱愛的老師”為信念,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)地工作，把自己的全部精力投入到了自己熱愛的幼兒教育事業(yè),。一年來(lái),，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部組織的支部學(xué)習(xí)，另一方面常利用茶余飯后時(shí)間看書,、看報(bào),、看時(shí)事新聞和法制報(bào)道，從而使自己在遵紀(jì)守法的同時(shí)懂得如何應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,。本年度,，我嚴(yán)格遵守、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,，崗位職責(zé)明確,，處處以工作為重,，以集體利益為重,，工作積極主動(dòng)，任勞任怨,，為人師表,，團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)待家長(zhǎng)和藹可親，對(duì)待幼兒一視同仁,。同時(shí)我還經(jīng)常利用課余時(shí)間主動(dòng)幫助跟自己同班和同年級(jí)組的新老師,，幫助其樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀，對(duì)工作職責(zé)以外的事務(wù),，從不計(jì)名利,，不計(jì)報(bào)酬,。全學(xué)年無(wú)病事假和早退，無(wú)重大安全事故發(fā)生,。

三,、堅(jiān)持“以人為本”，使自己所教的幼兒在原有水平上進(jìn)步很快,。

幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學(xué)水平,，因此，本學(xué)年我在自身幼教業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面狠下功夫：一是注重開拓視野,，翻閱幼教專業(yè)雜志,，瀏覽幼教網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考;二是不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間刻苦練習(xí)幼教技能,、技巧和教師基本功,，不斷地使自己具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)技能技巧和教育教學(xué)能力,，努力使自己成為能隨時(shí)供給幼兒一杯水的自來(lái)水,。

本學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)前一班的語(yǔ)言、音樂,、美術(shù)和幼兒班中大班的美術(shù)興趣小組的教學(xué)和學(xué)前一班班主任工作,。我除了認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，做到周前認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教玩具,，課后認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)得失，及時(shí)彌補(bǔ)教育教學(xué)中的過失行為外;在教育教學(xué)中,，特別運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方式方法,，努力把抽象的概念和詞語(yǔ)、呆板的常規(guī)加以具體形象化,，盡量把空洞的品德教育轉(zhuǎn)化為具體案例的分析,、討論和引導(dǎo)，大膽探索班級(jí)課程,，在注重全班幼兒全面發(fā)展的同時(shí),，從不忽視個(gè)別兒童的特長(zhǎng)培養(yǎng)和“差生”的個(gè)別指導(dǎo)。在班級(jí)工作中,，我不僅盡力協(xié)調(diào)我班三位老師的工作以及老師與家長(zhǎng)的關(guān)系,，隨時(shí)做到與平行班的老師溝通和交流，融洽鄰里關(guān)系;而且還努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),，營(yíng)造和諧的幼兒學(xué)習(xí)氛圍,，從而使我所教的幼兒在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高，身心健康得到全面和諧的發(fā)展,。

20xx年我將會(huì)繼續(xù)走過,，在不斷的成長(zhǎng)中，我進(jìn)步了很多,，不過幼兒園教師也是十分的有難度的,，我需要更加的努力才行。,。以后的道路還有很長(zhǎng),，不過我相信自己會(huì)做的更好的。通過幾年的幼師工作,，我已經(jīng)適應(yīng)了幼師工作,，也愛上了這一工作，我相信在幼師工作上

我也可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀未來(lái)人才!

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)五篇篇九

離開了昔日的校園,，走進(jìn)了我熱愛的幼教崗位，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了,。我愛幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛我,，我愛他,，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著,。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作,，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，感慨頗多。

作為一名新上崗教師,，我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),；履行教師職責(zé),，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

1,、備課：

我能夠積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)大綱,，參加聽課活動(dòng),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,，寫好教案，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,，虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

2、上課

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化,。力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體幼兒，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué)，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),，豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域,。

3、復(fù)習(xí)

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后復(fù)習(xí)工作,。孩子愛動(dòng)、好玩,，遺忘速度快,。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。

4,、課后評(píng)析

在教學(xué)過程中,，我把課堂中出現(xiàn)的問題及時(shí)記錄在評(píng)析中，找出優(yōu)缺點(diǎn),，與大家商議研究,，通過課下反思和聽課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略，不斷調(diào)整,，大膽嘗試,，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí),，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，以此來(lái)提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。

5,、常規(guī)培養(yǎng)

（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，新生入園后不久,，我們就開始對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。

如自己入廁,，有秩的接水,，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等,。為提高幼兒的自理能力，我們還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香,，擦屁股等技能,。待幼兒熟練后,，我們開展了“我光榮,，我是小小值日生”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，熱愛勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能新學(xué)期入園的幼兒，總會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有意識(shí)

（2）課堂常規(guī)：

在老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣,。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間,。

（3）日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開展了“快樂學(xué)古詩(shī)”,，“才藝大比拼”，“開心閱讀”，安全知識(shí)教育等活動(dòng),，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí),，開闊視野,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長(zhǎng),，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,，讓家長(zhǎng)放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子,。在此方面,，班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積,，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧,。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況,。我的'努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可,，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開放日,，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂,，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì),。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

xx年年8月,，我光榮的成為了市實(shí)驗(yàn)幼兒園的一員,，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了小五班這個(gè)溫馨的班集體,，開始了漫長(zhǎng)而充滿期待的教師生涯,。

xx年年9月，做好迎接新生的工作&新上崗教師開門課活動(dòng),。我準(zhǔn)備的音樂課《大貓小貓》得到了老師們諸多的點(diǎn)評(píng),，我汲取了寶貴的意見改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足，爭(zhēng)取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用,。

xx年年10月,，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，在3位老師的配合下,，得到了家長(zhǎng)的稱贊,。

xx年年11月，我參加了中原區(qū)新教師上崗作課活動(dòng),，我的歌詞創(chuàng)編活動(dòng),，《誰(shuí)餓了》得到了老師們很好的評(píng)價(jià)，并和其他三位同事對(duì)新密幼兒園的老師作了展示,。通過作課,、評(píng)課活動(dòng)，我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導(dǎo)的重要性,，時(shí)效性,，讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵，使我受益匪淺,。

xx年年12月,，小班組元旦聯(lián)歡會(huì)。盡管時(shí)間不長(zhǎng),，但每個(gè)班的孩子都得到了集體展示的機(jī)會(huì),，在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。

xx年1月，學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì),。家長(zhǎng)們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),，稱贊不已，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L(zhǎng)滿意的微笑,。

xx年3月,，為迎接50年園慶，我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫比賽,，我編導(dǎo)的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演,，得到了老師們的好評(píng)；我的速寫組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫展,。

xx年4月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得3等獎(jiǎng),。

xx年4月中旬,，我的音樂課《小茶壺》參加了中原區(qū)先教師上崗第2輪的評(píng)課活動(dòng)。

當(dāng)月我園開展了手口足病的防治工作,，全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作,。

xx年5月，汶川地震發(fā)生后,，全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的捐款活動(dòng),。

xx年6月，慶園慶,，迎六一廣場(chǎng)文藝演出,。

xx年7月至8月，參與暑期班的代課,。

xx年9月,，與王紅梅老師及翁老師分入中五班，共同做好迎接新生工作,。

xx年9月中旬,，參加全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)與考試。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)五篇篇十

時(shí)間如白駒過隙,，一學(xué)期就這樣匆忙的過去了,。在繁忙中在幸福中，我們不斷的努力著進(jìn)步著,。在這里我學(xué)到了太多東西,，對(duì)我以后的生活產(chǎn)生重大影響。

記得自己初到這里的時(shí)候,，那是的我狀況百出,，是著時(shí)間的積累，我開始還融入其中，雖然有時(shí)候還會(huì)犯些錯(cuò)誤,，但是正是我們不斷的糾正身上的缺點(diǎn)錯(cuò)誤才能讓自己變得更完美更加進(jìn)步,。回想剛開始來(lái)的時(shí)候,，內(nèi)心無(wú)數(shù)次的糾結(jié),，夜晚的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終我還是選擇留在這里,。因?yàn)檫@里的學(xué)習(xí)氛圍和園里積極向上的精神,，讓我相信我們幼兒園今后會(huì)更好，因此給自己一次機(jī)會(huì)讓自己學(xué)好做好,。在園里的領(lǐng)導(dǎo)和熏陶下讓自己獲得更大的進(jìn)步,。

四個(gè)月來(lái)我收獲了滿滿的東西。人生的背囊里滿是財(cái)富,。雖然和老老師想比和他們還有一定的差距,，但這是我得到的從未獲得的知識(shí)財(cái)富。在這里老師關(guān)系十分融洽,，我們一起交談,、溝通、交流,、分享,，沒有別處的勾心斗角、私下的耳語(yǔ),。喜歡這里的環(huán)境,，這種融洽的人際關(guān)系，讓我身處其中感到幸福和舒適,。一開始我接受不了董老師的思想和看法,，掙扎著留還是走，一次次交流讓我明白了董老師想讓幼兒園更好,，想讓老師更棒,，讓我們共同贏得幼兒園的明天 我堅(jiān)信幼兒園的未來(lái)前景一片光明。

在本學(xué)期我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作做了如下總結(jié)：

一備課方面,。來(lái)到這才發(fā)現(xiàn)自己的不足以往的教學(xué)是不求甚解,，對(duì)數(shù)字和拼音的書寫要求不是很規(guī)范，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)我知道要做就做最好,。改掉了以前自己的缺點(diǎn),。認(rèn)真的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)所教課程擬定采用的上課方法及時(shí)穿插游戲和故事吸引幼兒興趣,。

每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，及時(shí)做出總結(jié)，好的吸取,，不好的認(rèn)真反思,，避免同樣錯(cuò)誤和不足的出現(xiàn)。一堂準(zhǔn)備充分的課會(huì)讓老師和學(xué)生受益匪淺,。例如一開始我上《安全教育》的時(shí)候不知怎樣讓課堂銜接順暢吸引幼兒興趣,。通過認(rèn)真研究教材和觀察我班教師上課，我找到重點(diǎn)和難點(diǎn)針對(duì)性的講,，并收集這方面的故事案例,，故事表演讓課堂不在沉悶課堂愈加活躍豐富，這樣既充實(shí)了課堂老師也可以輕松上課,。

二教學(xué),。進(jìn)入大二班，郭老師的課堂生動(dòng),、活躍,、有趣。我覺得還真喜歡我也喜歡,。這也是我所欠缺和應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。每個(gè)老師身上都有閃光點(diǎn),，我應(yīng)該多聽多看多記,。多看別人身上的.優(yōu)點(diǎn)。

每一次考試我都會(huì)把孩子的成績(jī)記下來(lái),，看那些孩子進(jìn)步了,，退步了。認(rèn)真的認(rèn)真仔細(xì)的觀看試卷,，找出多數(shù)人錯(cuò)的問題陪你過似的作業(yè)和練習(xí),。多看多練。書讀百遍其義自見,，做問題也是如此,，做的多了遇到同樣的問題也就會(huì)了。

我們把兩次的成績(jī)放在一起,。找出底子較弱的孩子,，多加督促，課堂多提問問題,。重視他們的家庭作業(yè),，做錯(cuò)的及時(shí)糾正講解。不會(huì)的拼音字母我們一遍遍讓他們寫慢慢的他們也就理解了明白了,。課堂讓他們規(guī)范書寫及時(shí)指出不足,、成績(jī)進(jìn)步的我們就會(huì)提出表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子大膽踴躍的回答問題。

三安全衛(wèi)生方面。平時(shí)做好自查自檢,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)清除,。日常中嚴(yán)格要求孩子，不在樓梯教室內(nèi)追逐打鬧,，發(fā)現(xiàn)問題即使教育孩子,，在平時(shí)生活中向幼兒灌輸安全知識(shí)，讓孩子意識(shí)到安全問題存在的危害,。衛(wèi)生方面,，每天用84消毒教師，每周刷洗毛巾和兒童口杯,。保持教師空氣清新通暢,。

通過這段時(shí)間對(duì)本班孩子的觀察結(jié)合實(shí)際也為了在新的學(xué)期做的更好我制定以下工作。

一我班幼兒的基本情況,。我班幼兒大多數(shù)聰明活潑學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，但男女比例不平均，自制力較差在守紀(jì)律和懂禮貌等方面有待加強(qiáng),。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。

二教育。從幼兒興趣入手,，鼓勵(lì)幼兒多積極參與各類游戲和活動(dòng),，培養(yǎng)興趣多家表?yè)P(yáng)，合理安排組織幼兒一日活動(dòng)動(dòng)靜交替及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正在新的學(xué)期成績(jī)更加進(jìn)步,。

三家長(zhǎng)工作方面,。父母是孩子的第一任教師，教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合,。所以要努力做好家長(zhǎng)工作,，熱情接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)積極的向家長(zhǎng)反饋幼兒的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園里所學(xué)知識(shí)及時(shí)督促孩子完成作業(yè),。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，取得家長(zhǎng)的理解和信任,，拉近家園之間的距離,。

四個(gè)人素質(zhì)。教師的一言一行直接影響孩子,，所以在新的一年里,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，勤練基本功,，多看多思考,，多向經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和,，不斷追求更高更好的理論經(jīng)驗(yàn)。

總之我會(huì)不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒,，做好本職工作,。讓孩子喜歡讓家長(zhǎng)認(rèn)可，不斷提高自身價(jià)值,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思教學(xué),，品味工作的苦與樂，用心體驗(yàn)生活與工作,。感悟其中的快樂,。每一次的進(jìn)步都會(huì)讓我感到欣喜。我知道我會(huì)用心去品味,。

至此,！向全體教師致敬！

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)五篇篇十一

當(dāng)媽媽肚子里面有一個(gè)小小生命時(shí),，辛苦地孕育十個(gè)月之后,，突然幾聲稚嫩的啼哭聲，迎來(lái)了寶寶的誕生,，是歡呼,、是喜悅、是想不到的愛,、是一個(gè)家庭增添了新的生命,！

這時(shí)爸爸媽媽將把所有的愛融入到寶寶身上，希望為寶寶提供最好的一切,，父母都是深深愛著自己的孩子,，為孩子的將來(lái)做著美好的計(jì)劃,，很多幼兒每天的課程都是滿滿的,，父母會(huì)為孩子報(bào)各種興趣班。比如：鋼琴,、舞蹈,、繪畫、手工制作,。,。。,。,。。每個(gè)專業(yè)都會(huì)培養(yǎng)幼兒獨(dú)特的一面,，比如：舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的自身氣質(zhì),，鍛煉身體的柔軟性和靈活性,。手工制作則培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，然而,，美術(shù)是培養(yǎng)幼兒不可缺少的一面,。喜歡畫畫是幼兒的天性，幼兒可以通過繪畫進(jìn)行表達(dá),，比如：就像我們成人一樣,，遇到不開心的事情，可以通過語(yǔ)言溝通進(jìn)行表達(dá),、排解,。可是幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力還不完善時(shí),，可以通過繪畫的方式進(jìn)行表達(dá)與釋放,。因?yàn)楫嫯嫴皇苷Z(yǔ)言和文字的限制，繪畫作品里面包括著幼兒的思想,、思維,、情感、觀察和動(dòng)手的全部過程,。通過學(xué)畫的同時(shí)還培養(yǎng)兒童的多種能力,，畫畫是需要眼、腦,、手并用,，通過觀察、思考然后加以想象畫在紙上,，這一步驟可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、思考能力、想象能力及創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力,。

有的幼兒天生好動(dòng),，注意力不集中，學(xué)習(xí)繪畫可以培養(yǎng)幼兒的耐性,，讓幼兒能夠靜下心來(lái)畫畫,。幼兒的作品，在成人眼中又是可能看起來(lái)很可笑,，但卻很生動(dòng),、有意思、富有童趣,，在孩子眼中畫畫就是在玩,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該做些什么呢,？1,。滿足和支持他們,，給他們提供紙張、筆,、環(huán)境,，讓幼兒盡情涂鴉；2,。多與幼兒溝通和交流,，學(xué)會(huì)傾聽他們講述自己的畫面；3,。多鼓勵(lì)孩子表?yè)P(yáng)孩子,，給他們足夠的信心；4,。家長(zhǎng)應(yīng)多陪孩子看些畫冊(cè)和展覽,，提高幼兒欣賞水平；5,。家長(zhǎng)應(yīng)多帶幼兒出外活動(dòng),，觀察周圍事物，例如：我們有一節(jié)課“小象洗澡”,，家長(zhǎng)帶孩子去動(dòng)物園時(shí),，就可以觀察大象的外形和特征，如讓幼兒看大象的身體大不大,？都和房子差不多大了,，數(shù)一數(shù)大象有幾條腿？它的腿大大的粗粗的像什么,？像柱子,、大樹，看看大象,，它還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子,，它的鼻子像什么呀？像水管,，像噴頭,?？纯创笙笳诟墒裁?，吸水、卷樹葉吃,。大象還有兩個(gè)大大的耳朵,。。,。,。,。。通過這種引導(dǎo)方式,，幼兒對(duì)大象有了進(jìn)一步的了解,，就可以把大象的基本特征畫出來(lái)了。家長(zhǎng)還可以對(duì)幼兒進(jìn)行情節(jié)引導(dǎo),，比如：大象寶寶自己太孤單了,，可以把它的好朋友畫出來(lái)。,。,。。,。,。

總之，美源于生活,，源于自然,，只要我們細(xì)心地觀察，自然界中的一切都是我們良好的教育資源,，每對(duì)父母都是深愛著自己的孩子,，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是明天的希望,，我們應(yīng)為孩子設(shè)計(jì)一個(gè)美好的未來(lái),！

做幼兒老師這幾年了，有成長(zhǎng)有收獲還有感動(dòng),。我也一直在努力認(rèn)真的做一名合格的對(duì)幼兒有幫助的老師,，做一名優(yōu)秀的幼兒老師一直是我的理想，我也在為之而努力追求,。初入幼兒教學(xué)時(shí),，每天早晚奔波于幼兒園，雖累卻感覺很快樂,，一切都是那么新鮮,，做什么事情都是那么充滿激情?？扇缃袢諒?fù)一日做的工作也總是會(huì)出現(xiàn)疲憊,，困惑。 做幼兒老師這么久~其實(shí)我最不愿意聽見的詞就是“職業(yè)倦怠”,。但是也就是它在時(shí)時(shí)提醒我要保持我們對(duì)工作的`熱情,！

那么什么是職業(yè)倦怠呢？對(duì)工作喪失熱情,，情緒煩躁,、易怒,，對(duì)前途感到無(wú)望，對(duì)周圍的人,、事物漠不關(guān)心,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是對(duì)幼兒教學(xué)工作中的不耐心，不細(xì)心了,，上課沒有激情了,。這在教學(xué)中有時(shí)會(huì)有情緒的變化。那我們要怎么來(lái)保持我們的熱情和激情呢,？

俗話說(shuō)興趣是最好的老師,，就像我們教孩子一樣，在面對(duì)孩子天真燦爛的臉時(shí),，心里有最柔軟的感動(dòng),。其實(shí)我們?cè)谙鄬?duì)別的工作來(lái)說(shuō)不是那么的枯燥，而且孩子很快樂天真往往能帶動(dòng)我們,，我想在面對(duì)孩子時(shí)是不會(huì)有厭倦的,，那么是什么樣得情緒在影響我們和孩子的溝通交流付出呢？

家庭的幸福與否會(huì)直接影響工作的好壞,，尤其是職業(yè)女性既要打理家庭,，還要拼搏于職場(chǎng)。正確處理工作和家庭的關(guān)系會(huì)免去后顧之憂,，從而笑臉面對(duì)工作,，怎么會(huì)沒有熱情呢？別把工作上的不如意帶回家,，因?yàn)槟菢訒?huì)使家人不開心,，自己就更不開心，產(chǎn)生了惡性循環(huán),。還不如自己好好調(diào)節(jié)一下,，盡早恢復(fù)過來(lái)，保持工作的熱情和快樂,。家庭的支持對(duì)職業(yè)中人很重要,。所以，工作之余,，別忘了多陪陪老人和孩子,，體貼你的另一半，使他們了解自己的工作,，支持你的工作,。家庭里彌漫著歡聲笑語(yǔ)，自己每天都能以充足的精力和愉快的心情上班,，工作不再是一種負(fù)擔(dān),，熱情自然就有了。

年輕的的心態(tài)對(duì)工作也很重要,，千萬(wàn)別因?yàn)橐呀?jīng)工作了好幾年就覺得自己老了,。人未老，心更是不應(yīng)該老,。平時(shí),，多和年輕人溝通交流，感染他們對(duì)工作,、生活的熱情,。給自己定下一個(gè)近期的、容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，激發(fā)自己不服輸?shù)木瘛?/p>

在工作中,，還要學(xué)會(huì)放棄。有人認(rèn)為工作激情從某種意義上說(shuō),，就是一個(gè)人能夠心情愉悅地努力工作,。不要為瑣碎的事情生氣，不要計(jì)較眼前利益,。有些時(shí)候,，該松手時(shí)就松手，同事之間,、朋友之間,，多多謙讓一點(diǎn)，大家的關(guān)系融洽了,，也就創(chuàng)造了一個(gè)和諧的工作氛圍,。快樂是最重要的,，心情愉快了,，做什么事情都有精力和熱情，把工作當(dāng)成一種享受,，就能保持工作激情,。

要保持長(zhǎng)久的工作熱情，與自身的努力是分不開的,。全心全意做好自己的本職工作,，工作出色了，有了業(yè)績(jī),，自己會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)成就感和優(yōu)越感,，也就有了工作的動(dòng)力。工作做好了，也會(huì)贏得別人的尊重,，工作起來(lái)也會(huì)想更上一層樓,。我們往往是在爬坡的時(shí)候感到干勁十足，充滿激情,。當(dāng)爬上山頂?shù)臅r(shí)候,，反而覺得迷茫。所以工作達(dá)到一個(gè)階段的時(shí)候,，給自己樹立新的目標(biāo),，有了方向、有了動(dòng)力,，自然能保持高漲的工作熱情,。

放假了休個(gè)假，喘口氣：如果是因?yàn)楣ぷ魈萌鄙傩菹?，就趕快休個(gè)假,，只要能暫時(shí)放空自己，都可以為接下來(lái)的戰(zhàn)役充電,、補(bǔ)元?dú)狻?/p>

分享一下我們一起共勉相互關(guān)心愛護(hù),，構(gòu)建一個(gè)好的和諧的集體，讓本來(lái)在外的我們減少漂泊感,。一個(gè)好的集體也能給人溫馨幸福安全的感覺,。讓我們有困難大家分擔(dān)，有快樂大家分享,，一起學(xué)習(xí),，一起健康快樂有激情的工作！

我這學(xué)期帶了2個(gè)年齡階段,，前后反差很大,，一學(xué)期帶下來(lái)，算是完成了挑戰(zhàn),。因?yàn)橐婚_始帶小班特別累,，特別費(fèi)勁，不知道往哪里使力氣,。用了一學(xué)期,，大概摸出來(lái)一些門道。

針對(duì)小班：首先必須愛孩子,，這個(gè)愛不光是嘴巴,，更體現(xiàn)在心里。要隨時(shí)做好準(zhǔn)備給孩子換尿了的褲子,，給孩子擦鼻涕,，甚至有時(shí)候要注意到哪個(gè)孩子還沒有去廁所,，要要求孩子去廁所。第一次給孩子脫褲子,，熱的我一身汗,，就是脫不下來(lái)，后來(lái)熟練了,，就速度多了,。讓孩子感覺自己像媽媽,，那在感情溝通起來(lái),，就方便多了。在教案上不能做深,，要把畫的東西控制在孩子經(jīng)常見的范圍內(nèi),，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的想法都是從所見所聞中來(lái)，用他們熟悉的內(nèi)容上課,，效果就會(huì)好很多,。全面調(diào)動(dòng)孩子的感覺，不管是視覺,，觸覺,，味覺，都可以調(diào)動(dòng),。

比如畫西瓜這節(jié)課,，當(dāng)一個(gè)大西瓜擺在孩子面前，孩子用手啪啪的拍,，甚至去問問,，這樣的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)就很容易了，讓孩子有想畫畫的欲望,。這一時(shí)期會(huì)出現(xiàn)問題是,，孩子的畫面，家長(zhǎng)看不懂,。我就遇到過這種問題,，媽媽對(duì)孩子的畫根本不能理解，表情也不高興,，但是老師必須懂孩子的畫,，要去解釋。要去進(jìn)入孩子的世界,，比如他們沒有空間的這個(gè)概念,，沒有前后遮擋的概念，畫面會(huì)出現(xiàn)重疊,，家長(zhǎng)會(huì)感覺亂,，這個(gè)時(shí)候就必須要把孩子在這個(gè)年齡階段所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)解釋清楚。不僅要贏得孩子的喜歡，還有贏得父母的信任,。

這里面有一個(gè)關(guān)鍵,，就是記人，哪個(gè)孩子畫的畫是什么特點(diǎn),，有什么優(yōu)點(diǎn),，不足在哪里，要心中有數(shù),，當(dāng)父母一說(shuō)出來(lái)孩子的名字,，老師理解就能分析孩子的作品，這樣家長(zhǎng)會(huì)非常認(rèn)可老師的,。小班第一學(xué)期的上課內(nèi)容基本圍繞在圓,，在圓上面做變形，最后幾節(jié)課涉及到了簡(jiǎn)單的三角形,，能力強(qiáng)的孩子已經(jīng)可以往一些基本圖形,，比如圓，三角,，長(zhǎng)方形做組合了,。每個(gè)班上都會(huì)有能力的強(qiáng)弱之分，要重點(diǎn)抓幾個(gè)好的,，幾個(gè)弱的,。大班：這學(xué)期的大班我有幾點(diǎn)我感受頗多，這時(shí)候的孩子在審美能力上已經(jīng)有了提高,，你必須要把范畫畫的很好,，當(dāng)你把范畫做好的時(shí)候，就是給了孩子們一個(gè)欣賞,，給了他們一個(gè)目標(biāo),。講課的內(nèi)容壓縮，把時(shí)間留給孩子們畫畫,，班里會(huì)出現(xiàn)個(gè)別的孩子畫完了搗亂,，這時(shí)候你要放到一邊，單獨(dú)留個(gè)新的作業(yè),，或者從新畫,。當(dāng)這個(gè)孩子畫一半的時(shí)候，要大加鼓勵(lì),，,，哄著孩子畫下去，對(duì)于能力強(qiáng)的孩子要提高要求,，不僅是美,，而且要有藝術(shù)性,，要更加注重顏色的搭配技巧。對(duì)于能力稍弱的孩子,，要手把手示范,，要給他們一個(gè)巧妙的方法，做這個(gè)畫面的效果,。這個(gè)時(shí)期的孩子活潑愛動(dòng)多話,，所以從一開始就要嚴(yán)格要求，給他們一個(gè)守紀(jì)律的原則,。該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅,，在針對(duì)每一個(gè)輔導(dǎo)的時(shí)候要和藹，讓孩子們知道我們現(xiàn)在在上課,！畫畫的內(nèi)容不能偏溫柔,，因?yàn)槭桥蠋煹木壒?，可能上課的內(nèi)容比較柔軟,，每學(xué)期必須穿插像怪面人，奔馬這些比較硬朗的課題,。

我發(fā)現(xiàn)一些孩子出現(xiàn)了用色偏差,，比如女孩子多用粉紅，男孩子多用偏藍(lán)色系,，這時(shí)候要糾正,，鼓勵(lì)孩子大膽去用色，讓女孩子用黑,，棕,，普藍(lán)這些顏色，讓男孩子去嘗試粉紅,，紫紅這些比較女性化的顏色,，碰見這種問題要及時(shí)糾正，告訴孩子們,，所有的顏色都是美的,，我們都要去用它們。上課的時(shí)候多延伸一些知識(shí),，并且是科學(xué)的知識(shí),。讓孩子們?cè)诋嫯嫷臅r(shí)候增加自然科普知識(shí)。給他們新鮮的東西,，給他們新鮮的材料,，新鮮的內(nèi)容，孩子就會(huì)對(duì)這節(jié)課有興趣,，互動(dòng)環(huán)節(jié)要選一些平常不太愛說(shuō)話的孩子,，通過提問表?yè)P(yáng)的方式,，把那些比較內(nèi)向的孩子的感情調(diào)動(dòng)起來(lái)，這個(gè)一節(jié)課上下來(lái)效果會(huì)非常好,。

還有一些細(xì)節(jié)的問題,，我以后要注意，孩子都比較弱一些,，因?yàn)槔蠋熞苊庖恍┥眢w接觸,，如果撫摸頭發(fā)，親吻臉部等,，尤其在冬天和春天,，要尤其避免。身體接觸,。對(duì)班里一些年紀(jì)比較小的,，動(dòng)手能力比較弱的孩子要放到自己身邊。每個(gè)桌上都需要有一個(gè)能力強(qiáng)的孩子,，這種相互帶動(dòng),，非常利于上課的效果。嗯,，最后就是下課后于家長(zhǎng)的溝通,，每節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)是什么,，我們這節(jié)課出現(xiàn)的問題有哪里,，我們需要掌握的內(nèi)容是什么等等，都要告訴家長(zhǎng),，這是幫助家長(zhǎng)一起讀懂孩子畫面的關(guān)鍵,。

我這學(xué)期上課覺得細(xì)節(jié)還是少，其實(shí)畫面效果應(yīng)該更好的,，要學(xué)會(huì)添加一些小細(xì)節(jié),，從過細(xì)節(jié)去烘托主要物體。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)五篇篇十二

羅曼羅蘭說(shuō)“要散布陽(yáng)光到別人心里,，先得自己心里有陽(yáng)光,。”只有管理者和教師先陽(yáng)光,，才能將陽(yáng)光播灑到孩子心中,。心有多大，舞臺(tái)就有多大,。舞臺(tái)是你的,，站不站上來(lái)由你決定。我xx年參加工作,，xx年在xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園任園長(zhǎng),，黨支部書記,、xx年擔(dān)任小教高級(jí)教師。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個(gè)年頭,，我曾先后獲xx省優(yōu)秀教師,，xx省學(xué)科帶頭人、xx省幼兒教育模范個(gè)人,、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽(yù)稱號(hào),，同時(shí)我還擔(dān)任中國(guó)學(xué)前教育研究學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)教育創(chuàng)新教育研究會(huì)研究員,，xx省陶行知幼教研究會(huì)副理事長(zhǎng),，xx省國(guó)際象棋協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)，xx市教育專業(yè)委員會(huì)理事,。

辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。一所幼兒園的特點(diǎn)是社么?就是讓孩子樂學(xué),、會(huì)學(xué),、學(xué)好。讓教師樂教,、會(huì)教,、教好。讓管理者樂管,、會(huì)管、管好,。辦園思想定位準(zhǔn)確有高度,。辦園思想清晰明確，打造特色,，樹立品牌,，和諧發(fā)展。

教育理念有可持續(xù)性,，辦園定位準(zhǔn)確,，發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng),，成就教師,有思想,，有一定的高度和深度。這是xx市五幼兒園驗(yàn)收的反饋,。xx年,，在上級(jí)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我以“xx”為目標(biāo),，圍繞一個(gè)主題,。創(chuàng)建和諧特色幼兒園,。推進(jìn)兩項(xiàng)工程：建設(shè)書香校園、構(gòu)建快樂游戲課堂,。注重三個(gè)方面：尊重教師,、熱愛幼兒、服務(wù)家長(zhǎng),。明確四個(gè)對(duì)策：強(qiáng)化管理,，強(qiáng)化教育科研，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化特色建設(shè),，全面提升保教質(zhì)量，滿足家長(zhǎng)需求,，辦好人民滿意的教育,。

引領(lǐng)全體教師更新教育理念，站在自己的肩膀上攀升,，站在集體的肩膀上飛翔,，站在大師的肩膀上前行。營(yíng)造校園文化氛圍,。努力辦有文化的幼教,，做有思想的教師。引導(dǎo)教師讓讀書成為習(xí)慣.讓教師在勤奮中收獲充實(shí),，讓教師在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂,，讓教師在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)理想。讓教師學(xué)會(huì)思考,，讓孩子學(xué)會(huì)閱讀,。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié)。建立中國(guó)幼兒在線網(wǎng)站,，建立微家園信息平臺(tái),。

幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,，影響幼兒各方面的發(fā)展,。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。

每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的世界,，把每個(gè)孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試，教師工作就有了源源不竭的動(dòng)力,。幼兒園教育質(zhì)量的落腳點(diǎn)和歸宿就是幼兒在園的生活質(zhì)量,、學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量。玩具或游戲材料是幼兒學(xué)習(xí)的“教科書”,，向?qū)嵺`學(xué),，向自己學(xué),，向同行學(xué)，特別是向自己學(xué)習(xí)非常重要,。

xx年我引領(lǐng)全體教師開展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng),，取得可喜的成果。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是激發(fā)興趣,、開發(fā)能力,、培養(yǎng)習(xí)慣。家園共育,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),。耐心傾聽——了解孩子心里想什么。善于觀察——感受孩子心里要什么,。學(xué)會(huì)欣賞——知道孩子想要什么,。引導(dǎo)鼓勵(lì)——支持孩子想做什么。引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研,。注重用先進(jìn)的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,。大膽將國(guó)際象棋引入小,、中、大班課堂教學(xué),，采取全園普及,、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式，把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,，以問題為核心，不斷使日常教學(xué)工作問題化,，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，通過教師與自己,、與同伴,、與理論、與實(shí)踐的對(duì)”,，尋找差別,，解決問題，從而完善教學(xué),、完善自我,、有效促進(jìn)群體專業(yè)發(fā)展的過程。點(diǎn)一盞健康之燈,，為幼兒一生奠定基礎(chǔ),。點(diǎn)一盞閱讀之燈,，為幼兒一生厚實(shí)底蘊(yùn)。點(diǎn)一盞學(xué)習(xí)之燈,，為幼兒一生啟智明慧,。點(diǎn)一盞發(fā)展之燈,，為幼兒成長(zhǎng)指明方向,。

率先在xx省首家開設(shè)國(guó)際象棋教學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園，大膽將國(guó)際象棋引入小,、中,、大班課堂教學(xué)，采取全園普及,、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,，做到“實(shí)踐反思,，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)xx,，建立“xx”的幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)思路和模式,，創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國(guó)際象棋品牌與特色，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開展教科研課題研究。從國(guó)家“xx”課題：xx——xx《xx》國(guó)家“xx”課題,。xx——xx《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國(guó)家“xx”課題20xx——20xx《xx》,。國(guó)家“xx”課題20xx——20xx《xx》國(guó)家“十一五”課題。20xx——xx《xx》,。xx省課題xx——xx《xx》,，太原市教科研課題。xx——xx《xx》,。成效顯著.成績(jī)突出,。曾先后被評(píng)為全國(guó)百佳特色示范幼兒園，全國(guó)特色語(yǔ)文示范學(xué)校,、全國(guó)青少年棋院,，全國(guó)教科研工作先進(jìn)集體，全國(guó)教育與創(chuàng)新示范單位,。xx中國(guó)教育理論與實(shí)踐論壇示范單位等殊榮,。《xx》課題成果被評(píng)為國(guó)家xx”期間教育科研成果一等獎(jiǎng)?！皒x化”,。被評(píng)為“xx”獎(jiǎng)，xx園長(zhǎng)當(dāng)選為xx中國(guó)教育理論與實(shí)踐論壇副理事長(zhǎng),，還被評(píng)為“xx”獎(jiǎng),。xx中國(guó)教育精英人物，xx省幼兒園優(yōu)秀園長(zhǎng),。

作為園長(zhǎng),，我始終把培養(yǎng)一支“學(xué)者型、科研型,、專家型”的年輕教師干部隊(duì)伍作為自己努力的目標(biāo),，注重用先進(jìn)的教育理念，超前的創(chuàng)新意識(shí),，扎實(shí)的.研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,。在“xx”“xx”“xx”“xx”“xx“期間，先后參與了多項(xiàng),、省級(jí)幼教研究課題,，獲全國(guó)科研成果論文多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

作為園長(zhǎng)要善于運(yùn)用內(nèi)部激勵(lì)的方式來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，教師“專業(yè)成長(zhǎng)五步曲”：讓學(xué)習(xí)成為教師幸福成長(zhǎng)的主旋律,，讓激勵(lì)成為教師幸福成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉，讓關(guān)愛成為教師幸福成長(zhǎng)的厚重基石,，讓反思成為教師幸福成長(zhǎng)的靈丹妙藥,，讓研究成為教師幸福成長(zhǎng)的至愛法寶。鼓勵(lì)教師從自我管理的角度出發(fā),，

“找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點(diǎn),。“點(diǎn)亮”用人之長(zhǎng),，引領(lǐng),、指導(dǎo)和培養(yǎng)，“增亮”支持建構(gòu)教師專業(yè)化發(fā)展,，在“找亮”“點(diǎn)亮”和“增亮”“三亮”中,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。為培養(yǎng)一支充滿智慧的教師隊(duì)伍,，悉心指導(dǎo)，著力培養(yǎng),，使青年后備力量迅速成長(zhǎng),。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下，幼兒園有5名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),，有56人次獲國(guó)家,、省、市級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

xx年幼兒園1人評(píng)特級(jí),，1人評(píng)省優(yōu)秀，1人獲市級(jí)教學(xué)一等獎(jiǎng),，3人獲區(qū)級(jí)教學(xué)保教能手,，論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?！秞x普及與應(yīng)用》課題被授予xx省xx年優(yōu)秀xx成果獎(jiǎng)

一車兩輪同向同步,，家園共育共同成長(zhǎng)。以“xx”為核心,，以“xx”為特色,，真誠(chéng)賞識(shí)每一個(gè)孩子，健康快樂每一天,。在追求教育目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過程中，注重了家園共育,，逐步做到了深,、細(xì)、廣,、恒,、活。深xxxx即深入到家庭,，深入到班級(jí),，深入到個(gè)人。細(xì)xxxx即重視調(diào)查研究,，重視家長(zhǎng)信息反饋,，不斷改善、改進(jìn)提高,。廣xxxx普遍面向全園家長(zhǎng),。恒xxxx堅(jiān)持到底，持之以恒,?；顇xxx因人而異，因事而異,，達(dá)到家園同步提高,。

一個(gè)人能走多遠(yuǎn),，看他與誰(shuí)同行。一個(gè)人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點(diǎn),。一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴,。我不斷追求,，勇于創(chuàng)新，成為幼教改革的帶頭人,。成功的典范就是自己,。我始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感全身心地投入到工作中,，在平凡中堅(jiān)持一份追求,，在平靜中保持一份熱情，在平常中堅(jiān)守一份責(zé)任,。

xx年是我們實(shí)幼人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年,。這一年，我們?nèi)尕瀼貒?guó)家教育方針,，保障幼兒園自主管理,，保障教職工和幼兒合法權(quán)益，不斷提升辦園品質(zhì),。完成xx年對(duì)教師工資的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核,，完成xx年黨建目標(biāo)和重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核。成功接待了太原市五幼兒園檢查驗(yàn)收,，區(qū)委四大班子對(duì)幼兒園安全工作檢查驗(yàn)收,。

xx年，我們努力辦有文化的幼教,，做有思想的教師,。把家長(zhǎng)的期待變成我們的行動(dòng)，把家長(zhǎng)的希望變成生活的現(xiàn)實(shí),。讓科學(xué)育兒知識(shí)走遍千家萬(wàn)戶,，讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福,。我們注重教育實(shí)踐活動(dòng),，帶領(lǐng)全體教師參觀xx紀(jì)念館、xx醋廠,、xx商務(wù)區(qū)美術(shù)館,。我們努力為教師辦實(shí)事辦好事，為教師辦公室配備了10臺(tái)辦公電腦,。為教師進(jìn)行婦科健康體檢,，為教師子女聯(lián)系小學(xué)適齡入學(xué),，主動(dòng)深入家庭看望慰問建國(guó)離退休老黨員，為退休教師舉辦歡送座談會(huì),，為生病住院或生育的老師登門看望，送去集體的關(guān)愛和溫暖,。為貧困家庭的教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,，為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予的支持和幫助。實(shí)施處處展示教師“xx”的優(yōu)良園風(fēng)和“xx”的校園文化氛圍,。努力營(yíng)造一個(gè)寬松,、愉快、清潔,、有序的人文教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。