演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

和諧文明城市演講稿800字 和諧文明城市手抄報(bào)內(nèi)容篇一

大家早上好,！我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市,，共建文明和諧校園》,。

大家都知道，文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號(hào),，是城市綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的重要標(biāo)志,。而此刻，我們xx市也在為創(chuàng)建文明城市積極努力地做著各項(xiàng)工作,。我們作為xx中學(xué)的一名學(xué)生,，xx的一份子，該怎樣去為創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻(xiàn)呢,？我認(rèn)為,，積極構(gòu)建文明和諧校園就是我們應(yīng)盡的職責(zé)。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。校園因什么而文明,？校園因你我的文明而文明。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康,；他不會(huì)隨意丟棄廢棄口罩,，只是他知道當(dāng)前疫情期間我們要做到防患于未然；他更不會(huì)亂丟飲料杯面巾紙塑料袋紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo),。

恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,，為一師阿拉爾市創(chuàng)文明城市盡自己的力量。

謝謝大家,！

和諧文明城市演講稿800字 和諧文明城市手抄報(bào)內(nèi)容篇二

今年,，市委、市政府召開(kāi)全市“創(chuàng)建文明城市”動(dòng)員大會(huì),，作出創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市,、園林城市、文明城市活動(dòng)的重要決定,，并號(hào)召全市廣大干部群眾全力以赴,，群策群力，積極投身創(chuàng)建活動(dòng),。這一深得人心的決策很快受到了全市廣大人民群眾熱烈響應(yīng)和積極參與：每一個(gè)十字路口,，都有義務(wù)維護(hù)交通秩序的退休老人和藹的笑容；無(wú)數(shù)的`街頭巷尾,，又有身佩“服務(wù)城市聯(lián)創(chuàng),，爭(zhēng)做文明使者”的青年志愿者耐心勸阻不文明言行；甚至道邊墻角,，一群純真可愛(ài)的少先隊(duì)員積極投身于環(huán)境保潔,，奮力清除城市“牛皮癬”；更有無(wú)處不在的“三城聯(lián)創(chuàng)”監(jiān)督臺(tái)把文明理念傳達(dá)給每一個(gè)過(guò)路的人……我們倡儀廣大的青少年,、學(xué)生應(yīng)作出以下保證：

要使用文明語(yǔ)言,，認(rèn)真糾正學(xué)習(xí)、生活中的不良習(xí)慣用語(yǔ),，做到不講粗話臟話,，不惡語(yǔ)相向，將文明禮貌用語(yǔ)從學(xué)校帶到社區(qū),、家庭,，在全社會(huì)起示范帶動(dòng)作用。切實(shí)做到在文藝演出場(chǎng)所,、體育競(jìng)技場(chǎng)所或參觀各類(lèi)展覽時(shí),，穿著文雅得體，自覺(jué)遵守場(chǎng)館的管理規(guī)定,，注意言談舉止,，當(dāng)好文明觀眾，做文明啦啦隊(duì),，體現(xiàn)汾陽(yáng)人良好的文明素質(zhì),。

要積極參加我市“國(guó)家環(huán)保模范城市”和“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng),，開(kāi)展經(jīng)常性的愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、珍惜自然資源,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色環(huán)保教育宣傳活動(dòng),，提高青少年參與城市園林綠化和環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性,，增強(qiáng)維護(hù)xx美好形象的責(zé)任感。積極開(kāi)展愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的宣傳教育活動(dòng),，切實(shí)做到愛(ài)護(hù)各種市政公共設(shè)施,、文物古跡、工藝美術(shù)作品,，共同維護(hù)公眾利益,，樹(shù)立良好的公眾形象。

要自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī),，文明騎車(chē)行走,，做遵守交通安全法的先鋒。要積極參加社會(huì)互助教育實(shí)踐活動(dòng),，關(guān)心困難群體,、老弱病殘，熱愛(ài)社會(huì)公益活動(dòng),，積極倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)他人,，奉獻(xiàn)社會(huì)的道德風(fēng)尚，讓我們的思想在參與中受教育,，得啟迪,。要積極參加創(chuàng)建“誠(chéng)信師生、誠(chéng)信校園”活動(dòng),，決心做尊師敬長(zhǎng),、遵章守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí),、誠(chéng)實(shí)做事,、自尊自律的青少年學(xué)生。

讓我們攜手共進(jìn),，從自己做起,、從身邊做起，共同迎接美好未來(lái),。謝謝大家,！

和諧文明城市演講稿800字 和諧文明城市手抄報(bào)內(nèi)容篇三

尊敬的各位老師、同學(xué)：

大家好,！今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市,，從我做起》。

文明是一陣清風(fēng),，爽朗了人們的心情,；文明是一盞燈,，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨,，滋潤(rùn)了干涸的心靈,。

我們武漢市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，要求我知曉,、我參與,、我奉獻(xiàn)。要講文明話,，辦文明事,，做文明人，創(chuàng)文明城,。文明從腳下起步,，創(chuàng)建自你我做起，文明要從一點(diǎn)一滴做起,。

要想改變城市面貌,，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好,。人民是城市的主人,，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者,，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明,、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員,，每位公民都有責(zé)任,、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增色添彩,。把一座城市建設(shè)得更美好,，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事,。只有齊心協(xié)力,，從點(diǎn)滴做起，從我做起,，從今天做起,，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來(lái)越美麗,。

我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我,，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)？我說(shuō)不能,。公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除,，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈,，燈光亮一些,，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我相信,，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗,，窗戶打開(kāi),，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái),。我相信，文明就在我們身邊,，離我們很近很近,，近得觸手可及。當(dāng)你漫步在街頭,，看到地上有一張廢紙,，你是否會(huì)低頭撿起？當(dāng)你在公交上,，看見(jiàn)有老人和小孩,，是否會(huì)主動(dòng)讓座？當(dāng)你看見(jiàn)盲人過(guò)馬路,，是否會(huì)主動(dòng)去幫他,？當(dāng)在下雨天，有人摔倒了,，你是否會(huì)去扶起他,？……等等一系列身邊的小事，你是否會(huì)認(rèn)真去做,？

我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”,，首先自己要“文明”起來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家,，給社會(huì)出一份力,。文明見(jiàn)于細(xì)節(jié)，創(chuàng)建從我做起,。

創(chuàng)建文明城市,，建設(shè)文明武漢還要做到排隊(duì)守秩序，正所謂我排隊(duì),，我文明,，我禮讓，我快樂(lè)。上車(chē)不爭(zhēng)先,，下車(chē)不恐后,，老弱扶一把，人人把你夸,。車(chē)讓人,，讓出一份文明；人讓車(chē),，讓出一份安全,；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序,。你讓我讓,，大家心情舒暢。

文明在我們心中,，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著,。有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì),，對(duì)別人來(lái)說(shuō),，就是多一份體貼；有時(shí)候,，多一點(diǎn)耐心的等待,，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；還有時(shí),，多一點(diǎn)點(diǎn)分享,，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖,。我們每個(gè)人邁出一小步,，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。

文明是城市之魂,，美德是立身之本,。文明，是人生幸福的開(kāi)始,；文明,，是一份生活中最美麗的禮物。也許,，只要一個(gè)默默的領(lǐng)頭人,，便可帶動(dòng)一鎮(zhèn)圣潔之風(fēng)；也許,，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴,，便可喚起人們心底最美好的回憶,。當(dāng)你有風(fēng)度地一伸手，當(dāng)你有修養(yǎng)地講一句話,，充斥在人們心田的就會(huì)是一種別樣舒緩的感覺(jué)……

在這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期,，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳,、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動(dòng),。一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城,。同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量,。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,，從你我做起，從身邊的小事做起,。日行一善,，終成江河。讓文明之花開(kāi)遍江城的大街小巷,，布滿神州！

和諧文明城市演講稿800字 和諧文明城市手抄報(bào)內(nèi)容篇四

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢,？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě),。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢,？所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表,，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),。