無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

大學生期末自我評價50字 大學生期末自我評價300字篇一

一,、在學習。

學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!

在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊,，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時間,，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識,，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習慣大學生期末的自我評價大學生期末的自我評價。還有要說的一點就是選修課,，這個學期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應用,，前一門課程屬于經濟方面的內容，通過綜合會計,，我了解了一個公司記賬的最基本的方法,，對我了解和認識不同公司的經濟實力奠定了基矗我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會,，掌握一定的經濟知識是很必要的,，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè),，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學習也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響,，也更激起了我對計算機的興趣!畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領域,，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。

在學習上,，我認為還有一樣東西是非常重要的,，那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”,，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,。學習上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的!

二、在生活上

我基本上都可以和同學們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德,。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處,，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境大學生期末的自我評價自我鑒定,。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖,，我們可以從中學到好多的東西,。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工,，尤其是五一,，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板,、同事間的處事的細節(jié),。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,，又是尊重別人,。

大學生期末自我評價50字 大學生期末自我評價300字篇二

大二學習生活的結束，回憶過往的點點滴滴,，都是人生最大的財富。想起我大一的自我鑒定似乎還在眼前,，但時間總是很快,，現(xiàn)在我又將我的大二自我鑒定做一個好好的總結了。光陰似箭,，我們不能奢望留住時間,，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。

一年來,，在各級領導和同學們的關心,、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步,。在這一年的時間里,。我自己變了太多太多了?？偨Y一下這個學年的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個要點

在思想品德上，我不斷用先進的理論武裝自己的頭腦,，堅定自己的信念,。我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更為深刻的認識,。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓并順利結業(yè),。在學校遵紀守法、愛護公共設施,、樂于關心和幫助他人,，樹立正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動,。

在學習上,，通過總結上一學年的不足并加以改正，很據(jù)實際情況制定詳細的學習計劃,，堅持實施,，我的學習成績有了很大的提高，并獲得學校三等獎學金,。認真完成專業(yè)課實驗,，將理論與實踐相結合，更好的掌握專業(yè)相關的知識和技能,。同時在學好本專業(yè)知識的前提下,，還利用課余時間去圖書館閱讀其他書籍，擴展自己的視野,，發(fā)展自己的興趣,。

生活上，我崇尚質樸的生活,，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風,。我努力充實自己使自己成為一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。我最大的特點是：誠實守信,，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,，我堅持嚴于律已,，寬以待人,。若要人敬已，先要已敬人,，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,。同時作為一名即將畢業(yè)的幼教專業(yè)大學生，我所擁有的是年輕和知識,，使我不畏困難,，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺,，更需要虛心向學,。

大學生期末自我評價50字 大學生期末自我評價300字篇三

時光飛逝，轉眼間又到一學期的最后階段了,。如今我也快是大二的學生了,，在各位老師和同學們的關心、幫助下,，通過自身不斷的努力,，各方面均取得了一定的進步?；仡櫼幌逻^去,，總結一下這個學期的各方面情況，現(xiàn)歸納以下幾個要點：

一,、學習上,，比起大一有了些許退步。經過大一一年的適應,，這個學期基本上都已習慣了日常的課程學習,。課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源,，擠出時間閱讀專業(yè)相關的書籍,，以求拓寬自己的知識面。

二,、在生活上,，我能和同學們和睦相處，互幫互助,。宿舍是一個大集體,，六個人生活在同一個空間里面，這就需要大家互相理解和幫助,，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境,。當然,，我們宿舍的融洽和諧關系屬于我們每一位舍友。正是有了他們的支持與幫助，我才能取得學習和工作上的成績,。

三,、作為辦公室的一名合格干事，我本著“全心全意為同學”服務的團學宗旨,，在部長的帶領辦下全身心地投入各項活動之中,，按規(guī)定的時間與程序辦事，不斷提高工作效能,。在辦公室內部,，部長通過開展豐富的活動、讓我們干事更多的,、更豐富的鍛煉機會,，以及加強辦公室成員感情等多種舉措，維持了我們干事的積極性和熱情,，培養(yǎng)我們的工作能力和責任感,，并著力在維護干事的利益不受到損害，使辦公室成為了一個有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的團體,。并且我希望明年可以繼續(xù)為團學工作。我始終在政治上要求進步,，積極向黨組織靠攏,。不滿足于中高級黨校內入黨積極分子培訓所獲得的基本知識，經過我的努力,，我已成為了一名入黨積極分子,，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己,，虛心向身邊的黨員學習，爭取早日成為一名合格的共產黨員,。按規(guī)定的時間與程序辦事,，不斷提高工作效能。

綜上所述,，雖然我在這個學期取得了一定的成績,，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題,。有時候交作業(yè)無法按時高質量的完成,，利用周末的時間不是很合理。時間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人,，更不想自己在老的時候后悔自己浪費如今的學習時間,。

在今后的學習、生活,、工作中,，我將以更高的要求，加倍努力學習,。如果說這是對我的壓力,，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴,，盡最大的努力為同學們服務,。新的一學期里，我一定戒驕戒躁,、再接再厲,，爭取獲得更大的成績。

大學生期末自我評價50字 大學生期末自我評價300字篇四

一開始,，我就告訴自己“在大學里,，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂,，每個時間都是我的學期,，大學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質的地方,。無論我的大學怎樣,，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”,。作為一名合格的學生,，我將在接下來的文章中對這個學期的學習、生活,、思想,、活動四個方面進行大一學期總結。

學習方面,，我克服了從高中到大學轉變的種種不適,，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛煉,，我認識到了大學與高中在學習動機,、學習動力以及學習習慣方面的重大區(qū)別，并有了一點心得,。

1.高中的學習動機十分簡單,，那就是高考，學生,、老師,、學校三位一體為高考,，可以說是不擇手段。而大學,，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來,。學習的目的性偏弱,，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過,。

同時,，由于高中的知識內容相對簡單，知識點相對少,，社會聯(lián)系相對薄弱,，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反,，由于大學課程緊密,，知識難度高，要求理解陳獨強,，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關,，因此，大學的學習壓力大,，學生的思想負擔也相對較重,。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯,。這一點,，是在大學學習中需要的別注意的。

2.學習動力方面,，由于高中的終極目標是高考,，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的,。而大學生直接面對社會,，社會競爭所產生的種種現(xiàn)象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害,。高中階段由于學習目標以及前景的清晰,，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作,，學生的學習動力也由三方面共同得來,。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度,，學校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,，都有可能成為學生的學習動力,；而大學，則變得截然不同：首先,，學校方面的動力消失,。不得不提到的是，由于學校的前途,、

專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學生的考慮范圍,，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此,，學校方面的支持效果普遍下降,。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂,，學生更關心的未來的發(fā)展前途,，而不是完成學校的所謂各種“指標”；其次,，是家長方面動力的削弱,。由于大學生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關心,，心理上屬于薄弱階段,。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失,，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感,。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降,。另一方面,，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中曾經（部分）適用的學習方法產生盲目的懷疑,，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法,。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒,，則也會造成學習動力的下降,。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向,，奮斗目標也不清晰,，造成學習動力下降

3.學習習慣方面，高中的學習體制與小學,、初中并沒有本質上的區(qū)別,，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由于學習的體制發(fā)生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同,，因此學習習慣也應做出相應的改變

在生活上,，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德,。宿舍是一個大集體,，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處,，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境,。我們宿舍的融洽和諧關系歸屬于我們每一個宿友?？勺钗矣X得自豪的是,，我在生活中，始終保持干凈的作風,，做到勤清潔,，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

思想方面,，由于加入思想道德修養(yǎng)和馬克思主義理論的學習等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升,。通過一年半的學習,，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化,、升華自己對于祖國和學習的認識,，堅定了我對黨和人民的信心

活動方面，我表現(xiàn)的比較積極,。首先,，我加入其他社團，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力,。我參加了校黑八臺球協(xié)會,、寒星社等協(xié)會。

縱觀這一年半,，我參加了多次系學生晚會,，組織過3次團日活動，也組織過黑八臺球社比賽,。這些活動,，豐富了我的課余生活,，使我的大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在工作上的能力,。

總而言之,，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結合起來

綜上所述,，我的大學生活還存在著許多不足,。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步

大學生期末自我評價50字 大學生期末自我評價300字篇五

大學在留戀中慢慢離往,，顧大學生涯,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已圓滿地完本錢專業(yè)課程,，,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!。能夠吃苦刻苦,，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則,，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力；

做一個主動的人,，工作積極熱情,，為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投進氣力；

具備良好的人品,，樂于與人溝通,，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通,，具有較強的團隊治理能力和與人合作的精神,，能夠積極互動努力達成團隊的目標；

善于學習,，勤奮務實,，刻苦鉆研，具備廣泛的愛好和很豐富的知識,，適應能力強,，能夠在很段時間內融進一個新的領域，適應他并且把他做好,；

具有較強的專業(yè)理論知識,基礎扎實,，實踐能力強，能在專業(yè)領域提出自己的見解,。為人誠信開朗,，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協(xié)作能力,，富有責任心和正義感,，熱愛集體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則,，愿意服從集體利益的需要,，具備奉獻精神。

學習成績不是非常好,，但我卻在學習的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習,?？吹剿闹艿耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷,，開始大學的學習旅程,。其次是極大程度的進步了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,，須自己鉆研并時常往圖書館查一些相關資料。日積月累,，自學能力得到了進步,。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,，要學會方法,，做事情的方法。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學會漁，但說起來輕易做起來難,，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教,。在學習時,，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒,。隨著學習的進步,，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的奔騰，能較快速的把握一種新的技術知識,，我以為這對于將來很重要,。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生友誼,。

大學生期末自我評價50字 大學生期末自我評價300字篇六

一個學期已經過去了,，自己原有的生活方式或多或少都有些發(fā)生了改變，同學們間的關系也不再像剛到學校時的那般陌生,。當然,，xx大學這四個字也已經根深在自己的腦子里。

在上個學期里,，自己總的表現(xiàn)情況如下：

一個學期的學習,，我發(fā)現(xiàn)大學的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時,，每天基本上是離不開記詞背誦,，還有繁多的作業(yè)。而在大學,，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成,。大學的學習要靠的是自覺和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了,，所以學習上就更充滿挑戰(zhàn)性了,。上個學期在學習上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識,，我到學了不少,，比如，計算機方面的c++語言,，網頁制作,，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關于電腦方法的常識,，我覺得,，學習太過于局限于大學課本，那么大學就不再是真正意義上的大學了,，并且學校的圖書館也就失去意義,。所以，對于上個學期總的學習情況我還是比較滿意的,，但這并不是最終的滿意,。

一個人能在不影響原有的學習上，來學習自己喜歡的東西,，那或許會更成功,。所以在這個學期,，我會往這個成功努力的。

在大學,，除了學習,，還有一樣非常重要的就是生活，從小學到高中,，我與同學的交流基本都很少,，可能是性格的原故吧！我這人不愛主動與別人交流,，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西,。因為我覺得那很沒意義，所以,，能與我談得來的同學一般與我相處都非常好,。不過到了大學，一切也就不一樣了,，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水,。所以我愿意放下以前一些對人的成見，好好的融入群體當中,，作里面快樂的一員,。

但是現(xiàn)在這并不是最主要的，它只是最終的目的,。古時候,，古人非常注重修身養(yǎng)性，那是因為他們?yōu)樘岣邆€人的修養(yǎng),，以達到做人的某種境界。而今在這樣的一個經濟高速發(fā)展,、處處又充滿競爭的社會里,，沒有一個良好的思想品德是很難在群體里找到立足之地的。所以大學不但要學習科學知識,，而且,，還要學習做人的一些道理。

平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣,，可能與小時候的經歷有關,。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣,，所以自己錯過了很多美好的東西,，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的,，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己,。這令我很不甘愿,。

在初中和高中，我都有當過班里的重職,，但我覺得那算不了什么,，畢竟當時我并沒有很好的把握住。不過,，那一切已經成為過去,。只有大學才更接近于社會。在大學,，第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣,，所于錯過了一次讓大家深刻認識我的機會。過后我有些失望,，更多的是后悔,。不過一個月后，我終于鼓起了勇氣,，雖然最終并我沒有當上班委,，不過，我并沒有把后悔留給自己,，相反的,，在這件事上，我明白了在大學的第一個月里我并沒有與同學好好的勾通,，所以,，最終我以少有的票數(shù)落選了。

在過后的日子里,，我盡量主動與周邊的同學進行交流,，雖然主動并不是我的天性，不過,，我還是邁出了第一步,。而今的我今非昔比了。不過,，唯一欠佳的是,，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格,，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn),。

學習之余，雖然我參加的組織很少,，基本上可以說沒有,，不過有些組織是否值得參加，這值得我懷疑,。想培養(yǎng)一個大學生的能力或許參加一些組織可能會達到一定水平,，不過不是參加的組織越多,，能力也就越高，這本身并不成正比,。在我看來,，培養(yǎng)自己能力的最佳方法是由自己來組織。這樣才能達到鍛煉自己的目的,，這也是我學習當中的一個大計劃,，不過這可能不會很快獲得實行。

大學生期末自我評價50字 大學生期末自我評價300字篇七

珍貴的兩年大學已接近尾聲,，感覺非常有必要總結一下大學兩年的得失,，從中繼承作的好的方面改進不足的方面，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來的路,。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學習態(tài)度,。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，然而很快我就明白了,，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W拼命的學習,，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程,。其次是極大程度的提高了自己的自學能力,。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多的知識,，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。

這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料,。日積月累,，自學能力得到了提高,。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會‘方法’,，做事情的方法,。古話說的好，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學會‘漁’,，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教,。

在學習時，以‘獨立思考’作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識與很多專業(yè)知識,，我的心智也有了一個質的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要,。在學習知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師的諄諄教導,，使我體會了學習的樂趣,。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系,，互幫互助,，克服難關。

一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。在大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。兩年中,，我讀了一些名著與幾本完善人格的書,，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。

所以無論在什么情況下，我都以品德至上要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。平時友愛同學,，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我的理解是,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也體會到了很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己,。回顧兩年,，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,，相對的，在我有困難時同學們也無私的伸出了援助之手,。

對與老師,，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到,，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

社會實踐能力有了一定的提高。大學兩年中,，我參加了不少的校內活動與做過一些社會實踐,。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流與向其學習的機會,，鍛煉了自己的交際能力,，學到別人的長處，認清自己的短處,。此外,，還一直擔任團支書與院學生會辦公室副主任，對自己既是壓力又是動力,。我喜歡做一些社會活動,，會讓大學生活更豐富多采，在大學的旅途中我做過家教,，推銷員與慶典公司兼職負責人校園代理等工作,，有時會感到累些,，但樂此不疲,。

個人認為這個世界上并不存在完美的人,，每個人都有自己的優(yōu)點與缺點，但關鍵是能否正視并利用它們,。兩年來,，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點,。

我的優(yōu)點是誠實,，熱情，性格剛毅,。我認為誠信是立身之本,，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成,。由于待人熱情誠懇,，所以從小學到大學一直與同學與老師相處得很好，而且也受周圍同學的歡迎,，與許多同學建立起深厚的友誼,。在學習知識的同時，我更懂得了,，考慮問題應周到,，在處理各種問題時充分展示了出來。我這個人有個特點,，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結果,，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。

一個人最大的敵人是自己，這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn),，準確的說，是與自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來,，我確實比以前堅毅了很多，但我不會松懈下來的,。以上這些優(yōu)點,，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上,。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用,。急功近利，喜歡一口氣學許多東西,，但是貪多嚼不爛,，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲憊,。如今想想,，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣,。如果我這段時期內專注于一種學問,，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識,。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點與問題后,，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心二用,。

通過兩年的大學生活,，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多,，性格更堅毅了。認識了許多同學與老師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正,。社會實踐能力也有很大提高,，為將來走向社會奠定基矗

兩年的大學生活是我人生路上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段,，它包含了汗水與收獲,，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。