每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

檢討書自我反省3000字學(xué)生 檢討書自我反省3000字抄答案篇一

您好!

這天我懷著十分愧疚的情緒,，從思想的深處做深刻的檢討,，事情的經(jīng)過是這樣的,，在這天的課間,，因為未嚴(yán)格要求自己，犯了兩個錯誤,，一是不能把手機帶到教室里,，而是不能在樓道里使用手機，我給學(xué)校抹了黑,，給老師和同學(xué)們?nèi)橇寺闊?，對此，我十分的?nèi)疚和自責(zé),。

通過老師對我耐心幫忙和教育,，使我對自己所犯錯誤有了一個深刻的認(rèn)識，我決定利用這個機會向大家作一個深刻的檢查,，以教育自己,，吸取教訓(xùn)，引以為戒,，進一步得到老師和同學(xué)們的幫忙,。我這么做確實是十分錯誤的，而引發(fā)這一問題的原因是深刻的,，經(jīng)過反省我認(rèn)識到：

第一,，我沒有認(rèn)識到紀(jì)律的重要性，紀(jì)律做為一種人們的行為規(guī)則,，是伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生,，伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的，它具有強制性,，“無規(guī)矩不成方圓”這句話我從小就聽過,，但是感觸卻直到這天才格外深刻，我沒有重視不得違規(guī)使用手機這一紀(jì)律,，這是對班級建設(shè)和同學(xué)負責(zé)的一條紀(jì)律,，我卻置于腦后，嚴(yán)重違反了紀(jì)律,。學(xué)校是一個紀(jì)律如鐵一般的地方,，而我卻忽視了這一點，不僅僅如此,，我當(dāng)時完全沒有意識到自己正在犯一個錯誤,，一個就應(yīng)被嚴(yán)厲制止的錯誤，而我卻要在受到處罰之后才能意識到這是不就應(yīng)的,，這本身就是一個莫大的錯誤,，所以這件事本身是就是我的錯，我理應(yīng)受到處罰,，吸取教訓(xùn),。

第二,，這是我平時對自己要求不夠嚴(yán)格的原因，我充分認(rèn)識到,，任何時候思想警惕性都不能放松,，任何問題的發(fā)生都有其內(nèi)在動因的，事物的發(fā)生雖然是偶然的,，但都是有量變到質(zhì)變的,，千里之堤毀于蟻穴。不以善小而不為,，不以惡小而為之,，時刻注意嚴(yán)格要求自己。這次的教訓(xùn)讓我受到了很大的教育,，我必須下定決心改正,，堅決悔改，爭取再也不犯這樣的錯誤,。我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給班級也造成了極其壞的影響,，破壞了班級的管理制度,，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性，對班級的形象也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，父母也是一種傷害，也是對別的同學(xué)一種不負職責(zé),。每所學(xué)校都期望學(xué)生做到紀(jì)律嚴(yán)明,，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的班級有一個良好形象,。而每一個學(xué)生也都期望班級給自己一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。包括我自己也期望如此,，但是一個良好的生活環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，一個紀(jì)律嚴(yán)明的班級是考每一個人的努力和付出才能做到的。

我自己這次卻犯了錯誤,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么長此以往，將會構(gòu)成惡性循環(huán),，所以班級里應(yīng)對違反規(guī)定的人給予懲罰也是就應(yīng)的,。我自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我明白,，造成如此大的損失,，我就應(yīng)為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)職責(zé),，我真誠地理解批評,，并愿意理解給予的處理。

事情發(fā)生后,，我深刻的反思自己,，我覺得及時阻止錯誤是多么的正確,，首先,，如果讓我繼續(xù)下去,，我就可能完全意識不到我自己在犯錯誤,，而且是一個完全不應(yīng)該發(fā)生的錯誤,，這件事看起來小,，其實卻很嚴(yán)重,，因為長此以往可能會養(yǎng)成我的壞習(xí)慣，所謂千里之堤,，毀于蟻穴，偉大的事物很多時候都毀于一個微小的方面,。所謂,，量的積累到達質(zhì)的飛躍，如果不是及時的糾正我,，我不僅僅可能會繼續(xù)犯錯,，而且可能還會繼續(xù)犯更大的錯誤，這對于我個人的成長極為不利,，我可能會因此而成為一個散漫的不守紀(jì)律的人,。

在以后的人生道路上，可能會遇到更大的風(fēng)波,，遇到困難挫折不能控制自己,，不能嚴(yán)格要求自己,，而如果因為我這天的小錯誤，鑄成以后的大錯,，我將會追悔莫及,，所以說有錯誤就是要及早發(fā)現(xiàn)，及早改正,，不能等到一切都遲了之后才感到后悔和難過,。其次，我的錯誤可能不僅僅會影響自己,，更重要的是我還影響了別人,，我在樓道私用手機可能會導(dǎo)致別的同學(xué)有樣學(xué)樣，這樣可能整個班級都會這樣,，那么我所犯下的錯就因此更加的擴大化,，這將后果不堪設(shè)想，一想到那里,，我不禁悔恨交加,，為什么自己沒有嚴(yán)格要求自己呢，為什么要犯下這樣的錯誤呢?

有錯誤及早發(fā)現(xiàn)及早改正,，防患于未然,，這一點對于我個人以及其他同學(xué)都是有著建設(shè)性的好處的。認(rèn)識到了自己的錯誤之后,，我深深的思考了很久,，不僅僅思考了我犯錯的原因，關(guān)于未來我也想了很多,，為保證這樣的錯誤再也不會發(fā)生,，并能對其他的同學(xué)起到警示的作用，我將會改變自己,。

我應(yīng)認(rèn)識到,，違規(guī)使用手機，不僅僅是犯了一個規(guī)定的問題,，更體現(xiàn)了我不夠嚴(yán)格要求自己,，不能深刻的認(rèn)識到學(xué)生的職責(zé)，學(xué)生的使命,，這也體現(xiàn)了我對自己要求不夠嚴(yán)格,，我承認(rèn)，以前對自己的要求過于寬松,，使我養(yǎng)成了些微的散漫與不守紀(jì)律的小毛病,，我并沒有深切的意識到，我的肩上所背負的使命已經(jīng)要重得多，正因如此,，我才犯了錯誤,，才導(dǎo)致了我的違規(guī)，我經(jīng)過深刻冷靜的思考,，苦苦的反思,，已經(jīng)認(rèn)識到這一點，我這樣做是對不起培養(yǎng)我的學(xué)校和班級,，更加對不起養(yǎng)育我的父母,。

從今以后，我會深刻的了解認(rèn)識,，學(xué)生的使命，學(xué)生的天職,，所謂見微知著,，從一件小事就能看出一個的人的思想覺悟與職責(zé)意識，人的習(xí)慣是長期以來慢慢養(yǎng)成的,，三天一個小習(xí)慣,，七天一個大習(xí)慣，所以我要一步一個腳印踏踏實實的改正錯誤,，遵守紀(jì)律,，做一個合格的學(xué)生。

人與人之間的溝通是極其重要的,，溝通能夠讓彼此的生活都方便,，我們平時就就應(yīng)對紀(jì)律、規(guī)定進行交流,，使之不僅僅是紙上談兵,，而是要落到實處，而且還能夠相互監(jiān)督,、相互提醒不要違規(guī),。每一個人都不是孤立無援的，當(dāng)我們犯錯誤的時候,，尤其是不要怕和人交流,，而是就應(yīng)勇敢地說出來，承認(rèn)錯誤,，在平時的生活中和同學(xué)多交流,，看自己哪里做的不夠好，不夠標(biāo)準(zhǔn),，請他指出來,，同時我也會向做的好同學(xué)學(xué)習(xí)，看他是怎樣做的，怎樣努力的,。大家一齊共同進步,，共同成長，將我們的班級建設(shè)的更好,。

所謂之知錯能改,，善莫大焉。這是一個人務(wù)必要有的品質(zhì),，人生在世,，也許每個人都要犯錯，重要的是犯了錯誤能勇于改正,，知錯能改,，我要以這次的事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己,，決不能一錯再錯,，要自覺理解監(jiān)督，同時請同學(xué)們監(jiān)督我,，幫忙我改正錯誤,，走出誤區(qū)。我要知錯而警醒,，知錯而奮進,，亡羊補牢、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí)。

以實際行動為我班級做出應(yīng)有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識,，強化職責(zé)措施,。我有決心、有信心使我學(xué)得更好,！此刻我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病，并調(diào)整好心態(tài),，天天向上!我要堅決遵守各項紀(jì)律,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)班級的每項紀(jì)律和規(guī)章制度，爭取對其到達爛熟于心的程度,，再也不犯錯誤,。

在此，我十分感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,，并決心為我校的發(fā)展作出自己的一份微薄之力,。請關(guān)心愛護我們的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點,，使我取得更大的進步,！也期望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活,、學(xué)習(xí)中多多幫忙我,，幫忙我克服我的缺點，改正我的錯誤,。為了挖掘我思想上的錯誤根源,，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會,。請同學(xué)們多多監(jiān)督我,。同時請老師相信我的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向班級的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，是我對于班級,，對于紀(jì)律認(rèn)識的不夠深刻了，期望老師能夠原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

當(dāng)然，無論給我任何處理都不為過,，這次的問題對我本人也是一種教育,，一種警醒，我會引以為戒,，以后嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)，爭取老師的寬大處理,。我已經(jīng)真正認(rèn)識到所犯錯誤的嚴(yán)重性和危害性,，不僅僅自己犯了錯誤，給班級抹了黑,，違反了班級規(guī)定,，給全班同學(xué)的進步帶來不良影響。我深深感到對不起老師對我的培養(yǎng)和信任,，對不起同學(xué)對我的信賴和支持,。我決心認(rèn)識錯誤，吸取教訓(xùn)，痛改前非,，要進一步增強紀(jì)律觀念,，爭當(dāng)遵紀(jì)守法的模范。

為此,，我此做出深刻的檢討,。同時，也期望老師根據(jù)我犯錯誤的事實給予必要的處理,，我保證虛心理解,，也期望大家以我為鑒，從吸取教訓(xùn),。最后,，我再一次懇請老師和同學(xué)們進一步對我批評和幫忙。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書自我反省3000字學(xué)生 檢討書自我反省3000字抄答案篇二

尊敬的教師：

今日我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，明白教師說的話就要聽從,，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的必須是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有本事對教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生能夠做的事情就是好好的聽從教師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師能夠放心,，讓教師能夠信任,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子能夠生活的好一點，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的,，每一天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們能夠做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在此刻這個社會上最能夠信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自我心的傷害,，因為我們是最親的人,。沒有任何人能夠代替。

這次的事件我真的感到抱歉,，期望教師能夠原諒我,，能夠認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，期望教師再給我知錯就改的機會,。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自我的一時高興,，和一時的想法,，完全不理會教師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我，我這么做,，害的那個是那些和我一齊講話的同學(xué),，我這樣做，看似和他很好,，實際上是在害他,。并且,，在上課的時候講閑話也是對教師的不尊重。所以,，教師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一向忽視了它。拋開著一層面,，不單單是教師,，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重教師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在理解教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí),，互相促進，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了必須損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一向是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)當(dāng)去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好,，他找我講話,，當(dāng)時我的也想講話和認(rèn)為教師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了此刻的后果,。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),?？墒谴丝涛也派羁痰囊庾R到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話,，還傳染其他同學(xué)一齊,，這并不是真的和別人好，而是在害自我和同學(xué)們,，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則,。當(dāng)然,，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫忙就是惡意的傷害,。我僅有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給團體和自我一個交待，從而得以提高,。做為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職,，本應(yīng)當(dāng)在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了,，辜負了教師平時對我的教育之恩,，教師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的教師,，我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅僅沒有起到幫忙同學(xué)的目的，反而是害了他,，也對教師是一種欺騙行為,。自從理解了教師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，教師教育我說明教師是十分的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽教師的話,，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在上課的時候別的同學(xué)找我講話,，我不再參與,，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就能夠幫忙教師分憂了,，幫忙教師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛,。

望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使教師心慰的好學(xué)生,，教師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境,，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,，即使教師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚第八中學(xué)的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的職責(zé),，也是我堅定不移的前進方向。然而,，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切,、不擇手段地去到達目的,，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和提高,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,。

過去,，第八中學(xué)不僅僅是成績好、思想好,，在精神風(fēng)貌,、隊紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤,，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來，教師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,?？傊瑐?yōu)樽晕宜傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。上級教師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自我也一向感到職責(zé)重大不敢茍且,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入,。但事實證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國家和學(xué)校受損失。我明白,，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的職責(zé)，尤其是作在重點高校理解教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要職責(zé),。我真誠地理解批評，并愿意理解處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

早在我踏進校們，教師就已三申五令,，一再強調(diào),，全校同學(xué)不得在上課的時候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果,?？墒墙袢丈衔缥疫€是在一堂教師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課上講了話，沒有好好吸收一次教師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,。晚修是很重要的,，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機會，可是我錯過了,，這莫過于人生的一大損失,。同時，教師,，您的關(guān)心也令我深深地感動,，我明白幾個人上課講話對您來說是沒有損失的，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,，令我下次不再犯,。您是多么慈祥，多么偉大??！我感激的淚水能夠添滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力,。我堅決保證以后的早自習(xí)除極異常的原因我必須會在課堂上認(rèn)真聽講不講閑話,。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰,，那么,，整個太平洋的水能全倒出來嗎不能，所以我相信你必須能原諒我這次無意間所犯的錯誤!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書自我反省3000字學(xué)生 檢討書自我反省3000字抄答案篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

前幾天在公司的xx會議上,，正當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話時,，我不僅沒有認(rèn)真聆聽和領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神，卻在下面偷偷看報紙，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),。幾天來,，我認(rèn)真反思，深刻自剖,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：

通過這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。經(jīng)過幾天的反思,，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候,，我對自己的要求還是比較高的,，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作,。但近年來,，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時,，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了,。因此,，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。

同時，在這件事中,，我還感到,，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知,，開會和領(lǐng)導(dǎo)講話是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑,，也是各部門各單位開展工作的一個重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場合下,，我卻看起了報紙,，這充分說明，我從思想上沒有把會議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來,，這也說明,，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力,。

在自己的思想中,，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在,，我深深感到,，這是一個非常危險的傾向,，也是一個極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么,，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,，通過這件事,，在深感痛心的同時，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評和教育后我發(fā)現(xiàn)，問題主要是我責(zé)任心不強導(dǎo)致的,。自己應(yīng)該嚴(yán)以律已,，對自己嚴(yán)格要求!增強自身的職業(yè)態(tài)度，避免在工作上的隨意性,。然而自己卻不能好好的約束自己,，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好,，更加走上新臺階的思想動力,。在自己的工作態(tài)度中，仍就存在得過且過,，混日子的應(yīng)付想法?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常不好的想法,，如果繼續(xù)放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤,。

通過這樣一起事故的發(fā)生，我感到本人責(zé)任心有待加強,，然而亦是長時間以來對于自己放松要求,，工作紀(jì)律渙散的一種必然結(jié)果。本人身為代崗位人員,，應(yīng)需要嚴(yán)以律已,，對于自己更加嚴(yán)格的要求!但是自己卻不可以做好好好的約束自己，因為本人的失職,，給單位造成非常嚴(yán)重的安全隱患,，假設(shè)出現(xiàn)事故的話，后果真的是難以想象,。

這也表明,，本人對于自己的工作位具備足夠的責(zé)任心，也沒有將自己的工作努力的做好,。在本人的思想中當(dāng)中,，依然是存有過一日是一日的想法，純粹混日子的思想,。如今,，自己深刻的感到，此乃是一個十分危險的傾向,，同時亦是一個非常重要的苗頭,。所以，這一次出現(xiàn)的事情讓自己不單單是感覺到是本人莫大的恥辱,，更加重要的是自己感到對不起各位領(lǐng)導(dǎo)對于自己的信任,，愧對領(lǐng)導(dǎo)對于自己的關(guān)心。

同時,，要真心真意的感謝領(lǐng)導(dǎo),，假設(shè)不是領(lǐng)導(dǎo)第一時間發(fā)現(xiàn)，同時要求自己做出深刻的反省的話,，而是縱有自己繼續(xù)的放縱的話,，那么，后果是非常嚴(yán)重的,，甚至都,，沒有辦法想象會出現(xiàn)這樣的工作失誤,。所以，通過這樣一件事情,，在深深的感到痛心的同一時間,，我亦感到了另外的一份幸運，感覺到了本人覺醒的及時,，這在我未來的人生的發(fā)展道路之上,，無疑是一次非常重要的轉(zhuǎn)折點。

此外,，我也看到了這件事的惡劣影響,，如果在各個會議上，大家都像我一樣自由散漫,，漫不經(jīng)心,，那怎么能及時把工作精神貫徹好,、落實好,，并且把工作做好呢。同時,，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起,。因此,，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的,。

發(fā)生這件事后,，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此,，我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕,，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何意見,。同時,，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻,，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

古人常說,，“行有不得,，反求諸己”，但一開始,，我并未能及時地進行自我反省,。古人又說,，“君子務(wù)本、本立而道生”,，因此,，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來,，若是找不到根本原因所在,，敷衍了事，于事無補,，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤,。

由于不能心平氣和地面對錯誤，導(dǎo)致我有逃避的心理,。一開始,，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因,。為什么不能心平氣和呢,，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學(xué)歷,，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤”的觀念,，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了,。因此,，一開始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門,，把問題東推西推,，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣子,，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析!每每想起當(dāng)時的嘴臉,，心中甚是羞愧。

一個人一生最重要的是做事做人的能力,。做人要專注,，做事也要專注。做事不專心,，一定無法把事情做得圓滿,，無法清楚地掌握細節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人,、做事的點點滴滴中,。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人,、做事的點滴中,?！皩W(xué)如逆水行舟，不進則退”,，讀了那么多的書,，假如不融會貫通，不與生活結(jié)合,，就很難有喜悅,。

“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟,，那只是“記問之學(xué)”,，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有幫助,，甚至還有害處,。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展,，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座,，再想想自己，也甚是慚愧!

總之,，我的行為給單位帶來了不好的影響,，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧,。“人非圣賢,，孰能無過”,，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人,，從過去的錯誤中學(xué)到智慧,，不再單純地懊悔?！敖?jīng)師易得,，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨,，希望在今后的成長過程中,，能從領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到領(lǐng)導(dǎo)的教誨和幫助,，我倍感幸運和不勝感激,！

由于個人工作疏忽，帶來了麻煩,，影響了公司或部門的形象,，以后要積極改正亡羊補牢,，狠抓落實。對于這一切我還將進一步深入,，深刻反省,，改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實是太馬虎大意了,。我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,。請領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，使我取得更大的進步!希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們在今后的工作中多多幫助我,，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤,。我在此進行了十分深刻的反思和檢討,。也真心地希望我能夠得到改正的機會。我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

在這件事中,，我感到自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責(zé)任心和工作態(tài)度,。認(rèn)真克服工作懶散,、粗心大意的缺點，努力將工作做好,，以優(yōu)異工作成績來彌補我的過錯,。對公司的管理規(guī)定制度學(xué)習(xí)和執(zhí)行不好，以后認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的管理規(guī)定制度,，做一名合格的員工,。以后工作中認(rèn)真履行的崗位職責(zé)，增強事業(yè)心和責(zé)任感,，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),，要積極表現(xiàn)，多和同事,、領(lǐng)導(dǎo)配合以自己的行動來表示自己的覺醒,，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書200字 | 檢討書300字 | 檢討書500字 | 檢討書1000字 | 檢討書2000字

檢討書自我反省3000字學(xué)生 檢討書自我反省3000字抄答案篇四

尊敬的老師：

您好!

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

不過，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,。

我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時高興,，和一時的想法,，完全不理會老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué),，我這樣做，看似和他很好,，實際上是在害他,。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重,。所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進,，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，“xx中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！

晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時候講閑話,，我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了,，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為一種欺騙行為。

自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在上課的時候別的同學(xué)找我講話,，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的,，這樣就可以幫助老師分憂了,，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛,。望老師給我改過自新的機會。

老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。

我所犯錯誤的影響是很壞的,。在上課的時候講閑話,，在上課時就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。過去，xx中學(xué)不僅是成績好,、思想好,，在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤，大大損害了xx中學(xué)的形象;本來,，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

總之,，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入,。但事實證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀(jì)律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失,。

我知道,，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

晚自習(xí)是很重要的,，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機會,，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失,。同時,，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動,，我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯,。我堅決保證以后一定會在課堂上認(rèn)真聽講,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,。如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足,。平時生活作風(fēng)懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

作為在上課的時候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的.要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理,，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點，取得更大的進步,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書自我反省3000字學(xué)生 檢討書自我反省3000字抄答案篇五

尊敬的教師：

今日我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，明白教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，教師所要管的必須是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有本事對教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生能夠做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓教師能夠放心,，讓教師能夠信任。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點,，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的,，每一天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們能夠做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在此刻這個社會上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自我心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人能夠代替,。

這次的事件我真的感到抱歉，期望教師能夠原諒我,，能夠認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，期望教師再給我知錯就改的機會,。也期望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自我的一時高興,，和一時的想法，完全不理會教師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我，我這么做,，害的那個是那些和我一齊講話的同學(xué),，我這樣做，看似和他很好,，實際上是在害他,。并且，在上課的時候講閑話也是對教師的不尊重,。所以,，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是教師，無論對任何人,，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重教師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在理解教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相促進,，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了必須損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一向是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)當(dāng)去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好,，他找我講話,，當(dāng)時我的也想講話和認(rèn)為教師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了此刻的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。可是此刻我才深刻的意識到這不是與人為善,。我在在上課的時候講閑話,，還傳染其他同學(xué)一齊，這并不是真的和別人好,，而是在害自我和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時候講閑話,，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫忙就是惡意的傷害,。我僅有認(rèn)真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給團體和自我一個交待,，從而得以提高。做為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職,，本應(yīng)當(dāng)在上課的時候決不講閑話,，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了教師平時對我的教育之恩,，教師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的教師,，我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅僅沒有起到幫忙同學(xué)的目的,，反而是害了他，也對教師是一種欺騙行為,。自從理解了教師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，教師教育我說明教師是十分的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽教師的話,，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在上課的時候別的同學(xué)找我講話,，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的,，這樣就能夠幫忙教師分憂了,，幫忙教師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。

望教師給我改過自新的機會,。教師是期望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使教師心慰的好學(xué)生,，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚,，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境,，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段的行為,，即使教師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上,。弘揚第八中學(xué)的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的職責(zé)，也是我堅定不移的前進方向,。然而,，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切,、不擇手段地去到達目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和提高,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,。

過去，第八中學(xué)不僅僅是成績好,、思想好,，在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來,，教師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽晕宜傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。上級教師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自我也一向感到職責(zé)重大不敢茍且,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實證明,，僅僅是熱情投入,、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失,。我明白,，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的職責(zé),，尤其是作在重點高校理解教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要職責(zé)。我真誠地理解批評,，并愿意理解處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請教師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進校們,，教師就已三申五令,，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得在上課的時候講閑話,，影響課堂秩序和聽課效果,。可是今日上午我還是在一堂教師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課上講了話,，沒有好好吸收一次教師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,。晚修是很重要的，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機會,，可是我錯過了,，這莫過于人生的一大損失。同時,，教師,，您的關(guān)心也令我深深地感動，我明白幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,，令我下次不再犯。您是多么慈祥,，多么偉大?。∥腋屑さ臏I水能夠添滿整個塔里木盆地,；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力,。我堅決保證以后的早自習(xí)除極異常的原因我必須會在課堂上認(rèn)真聽講不講閑話,。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰,，那么,，整個太平洋的水能全倒出來嗎不能，所以我相信你必須能原諒我這次無意間所犯的錯誤!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日