在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1500 實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì),。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐,，而是跟在我外公后面學(xué)習(xí)會(huì)計(jì),。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野,、了解社會(huì),、深入生活,、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的會(huì)計(jì)知識(shí)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入,。
對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō),，會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)重要的管理制度，是要為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)服務(wù),。因此,，可以認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是企業(yè)會(huì)計(jì)的根本目標(biāo),。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了以下更深的了解：
會(huì)計(jì)報(bào)告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果及其相關(guān)信息，以滿(mǎn)足信息使用者的需要,。
(1)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的形式單一,，通過(guò)表格數(shù)字化反映，文字說(shuō)明的內(nèi)容較少;
(2)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價(jià)值為主,，而對(duì)現(xiàn)行價(jià)值和未來(lái)價(jià)值反映不足;
(3)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為基礎(chǔ),，反映歷史的和現(xiàn)在的信息，而缺乏具有預(yù)測(cè)性,、前瞻性及不確定性的信息,，另外，報(bào)告所強(qiáng)調(diào)的是整體內(nèi)容,，而對(duì)某些專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容披露不夠充分;
(4)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的結(jié)果是以?xún)?nèi)部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響為主,，未能充分揭示外部環(huán)境因素對(duì)企業(yè)的影響程度;
(5)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告報(bào)送的時(shí)間是以會(huì)計(jì)分期假設(shè)為前提，定期報(bào)告,，時(shí)效性較差,。
會(huì)計(jì)管理作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用將越來(lái)越大,。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,、管理方式的變化，會(huì)計(jì)工作的重點(diǎn)應(yīng)日益從信息加工演化為對(duì)知識(shí),、信息的分析,、判斷和運(yùn)用上來(lái)，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作方面的改革勢(shì)在必行,。
1,、不斷擴(kuò)大會(huì)計(jì)職業(yè)范圍。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，會(huì)計(jì)工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿(mǎn)足于過(guò)去的信息(計(jì)算機(jī)能輕而易舉地在極短時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)任務(wù)),，而是將信息控制、未來(lái)預(yù)測(cè)作為工作的重點(diǎn)。會(huì)計(jì)工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會(huì)計(jì)核算外,，財(cái)務(wù)管理,、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制訂、財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì),、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍,。因此會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會(huì)計(jì)工作的功能,，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用,。
2、不斷更新會(huì)計(jì)知識(shí)體系,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來(lái)越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財(cái)產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上,。另外,，經(jīng)濟(jì)各部門(mén)之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟(jì)部門(mén)以外的其他領(lǐng)域,，如,、文化、環(huán)境等等,，近年來(lái)出現(xiàn)的綠色會(huì)計(jì),、行為會(huì)計(jì)等就是這種趨勢(shì)的端倪。因此會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會(huì)變革,，不斷增長(zhǎng)和更新知識(shí),。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，財(cái)務(wù)信息的收集、分析和處理,，資本的籌集,、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計(jì),、加工和制造等關(guān)鍵性的過(guò)程,，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn),，使得國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)(internet),、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)成為會(huì)計(jì)人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候,。信息技術(shù)在會(huì)計(jì)中應(yīng)用的不斷普及與深入,，及其本身技術(shù),、知識(shí)更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展和會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求,。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代將以“知識(shí)型、智慧型”人才為主體,，而人才的培養(yǎng)源自于教育,，教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn),，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步培養(yǎng)源源不斷的后備力量,。就會(huì)計(jì)而言，會(huì)計(jì)教育的改革勢(shì)在必行,。會(huì)計(jì)教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。
1,、21世紀(jì)的會(huì)計(jì)教育是素質(zhì)教育,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”,，教師不僅僅是傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí),，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍,，本著能構(gòu)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，拓寬知識(shí)背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人,、做事,、做學(xué)問(wèn)”。
2,、21世紀(jì)的會(huì)計(jì)教育是終身教育,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準(zhǔn)備一切的教育,，學(xué)習(xí)的社會(huì)化,、社會(huì)化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式，終身教育是會(huì)計(jì)教育的主要目標(biāo),，一個(gè)人只要有一,、二個(gè)月不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后,，會(huì)計(jì)人員將不斷回歸教育,，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>
3,、21世紀(jì)的會(huì)計(jì)教育是創(chuàng)新教育,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新,，就滅亡”,，就會(huì)計(jì)教育而言，一方面,，它要求培養(yǎng)的人才有思維的能力,、分析和解決問(wèn)題的能力、自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的能力等;另一方面,，它要求會(huì)計(jì)教育不斷進(jìn)行課程設(shè)置,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的改革,。
外公還利用他空閑的時(shí)間教我做會(huì)計(jì)做賬的一些注意事宜,，具體步驟是：
首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬,、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi),、負(fù)債和所有者權(quán)益類(lèi)以及損益類(lèi)等明細(xì)賬,。其次根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀,、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶(hù),，其中：總賬賬戶(hù)有哪些，明細(xì)賬賬戶(hù)是哪個(gè);而后再根據(jù)各賬戶(hù)的性質(zhì)分出其所屬的賬戶(hù)類(lèi)別,。再次按照上述分類(lèi),，將所涉及的全部賬戶(hù)名稱(chēng)，貼口取紙?zhí)盍械礁黝?lèi)賬簿中去,，并把資料中所列期初余額,，登記在相關(guān)賬戶(hù)借,、貸方余額欄內(nèi),。最后試算平衡，要求全部賬戶(hù)借方余額合計(jì)等于全部賬戶(hù)貸方余額合計(jì);總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶(hù)借貸方余額合計(jì)數(shù)相等,，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記,，否則不能進(jìn)行。
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書(shū)寫(xiě),，沖賬時(shí)可使用紅色墨水,，但字跡要清楚,，不得跳行、空頁(yè),，對(duì)發(fā)生的記賬錯(cuò)誤,，采用錯(cuò)賬更予以更正,，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等,。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記,，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶(hù)核對(duì)相符,。
首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證,，并據(jù)此記入賬簿,。有無(wú)錯(cuò)記賬戶(hù)、錯(cuò)記金額,，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上,，結(jié)出現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬、總賬和各類(lèi)明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額,，為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備,。
首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填;最后還要編制人要簽名,。
雖然我不是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，也沒(méi)有上過(guò)任何會(huì)計(jì)班,，但在這次的暑期社會(huì)實(shí)踐中我受益匪淺,。
而且這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同時(shí)磨練自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這次的社會(huì)實(shí)踐中我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在我在實(shí)踐中仍然缺少的,。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會(huì)不多,，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)娶耐心,、虛心地接受。
自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
開(kāi)始放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí),，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的,，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來(lái),。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà),，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！?/p>
知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基矗!
回顧這一個(gè)月以來(lái)所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，發(fā)覺(jué)實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。實(shí)習(xí)之前還對(duì)這次實(shí)習(xí)安排抱有成見(jiàn),，但實(shí)習(xí)過(guò)去我能深深體會(huì)家長(zhǎng)的良苦用心了,。我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，
不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬(wàn)變,。這次實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然很短,，但我學(xué)到的卻是四年大學(xué)中從未學(xué)到的,。比如，如何與同事，與領(lǐng)導(dǎo)相處,。人際關(guān)系是剛踏入社會(huì)的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課,，在實(shí)習(xí)時(shí),，我經(jīng)常會(huì)留心周?chē)耐率侨绾蜗嗵幍?，也盡量虛心請(qǐng)教，與同事們相處,，不但可以放松神經(jīng),，也學(xué)了不少為人知道,。另外，這次實(shí)習(xí)最重要的是讓我明白,，處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代,，作為一名大學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好專(zhuān)業(yè)里的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，打好理論基礎(chǔ);在實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作發(fā)展的最新動(dòng)向,，為以后即將從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，走向工作崗位時(shí)，能夠讓自己成為一名名副其實(shí)的專(zhuān)業(yè)人才,，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地,，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,，我很感謝外公耐心的教導(dǎo),、和幫助，也很感謝跟外公一起工作的叔叔阿姨的貼心照顧,，謝謝所有給我?guī)椭娜恕?/p>
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1500 實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二
“這里很苦的,，你們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的……”
西北之行，有太多值得感念的事情,，然而給我印象最深的卻是吳起鎮(zhèn)臨時(shí)家里的女主人說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，那一臉的滄桑無(wú)奈,。這,，讓我們震驚，也讓我們深思,。
的確,，僅僅吳起這個(gè)小小的鎮(zhèn)子，甚至可以說(shuō)僅僅郭家村這個(gè)更小的村子,，帶給我們的,，卻是與銀川、延安、西安同等分量的震撼,。如果說(shuō)后者,，的是歷史的輝煌，那么前者,，則是歷史并不高明的延續(xù),，是今天的一個(gè)沉重的側(cè)面。
我們?cè)趨瞧鹕盍藘商?。在這兩天中,，我們與家中的姐姐、男女主人進(jìn)行了一番特別的交流,。我想,，這特別的交流在某種意義上，是兩種不同生活方式的交流,，更是兩種不同的思維模式的交流,。
這里所有的是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，他們種田僅僅是為了填飽自己的肚子,。由此,，他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)土地里，種滿(mǎn)了蕎麥,、黃豆,、苦菜、黃瓜,、西紅柿等等各式各樣的作物,。我們?cè)鴨?wèn)，“為什么不單種一種經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的農(nóng)作物,，用賣(mài)的錢(qián)去買(mǎi)別的東西,，這樣也許還會(huì)有所剩余，可以改善生活,?！彼麄儏s說(shuō)：
“農(nóng)村嘛，夠吃就行,！”
“村里人都這樣,！”
村里條件比較好的家庭都不是純粹的農(nóng)業(yè)戶(hù)，尤其是村里新開(kāi)發(fā)的石油資源給運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)戶(hù)們帶來(lái)了不少的收益,。我們問(wèn)主人為什么家里不搞副業(yè),，也許會(huì)有意想不到的收獲，男主人說(shuō)那得要有錢(qián)有技術(shù),，自己家是干不來(lái)的,。我們還曾問(wèn)姐姐她是否想走出陜西去看一看外面的世界,，但她卻認(rèn)為沒(méi)時(shí)間沒(méi)條件，同時(shí)也沒(méi)有心思出門(mén),，“那都是以后的事……”我們說(shuō)以后的是也應(yīng)該現(xiàn)在開(kāi)始努力啊,，條件是要靠自己來(lái)創(chuàng)造的。女孩低著頭玩弄著手指,，把問(wèn)題搪塞了過(guò)去,。
我不知道在他們看來(lái)安于現(xiàn)狀是不是知足是福，但至少在我眼中,，過(guò)早的滿(mǎn)足于現(xiàn)狀就是不求進(jìn)取,。但他們，也許并不是本質(zhì)的不求進(jìn)取,，也許是無(wú)奈的不敢進(jìn)取,。但這，卻不可否認(rèn)的成為了經(jīng)濟(jì)停滯不前甚至愈發(fā)落后的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我并不完全清楚地知道他們不敢進(jìn)取的原因,，但也許我的猜測(cè)也會(huì)有一定的道理：
他們祖祖輩輩生活在這里,，以一成不變的方式勞作著，生活著,。他們習(xí)慣了這種生活,，對(duì)改變革新有著莫名的恐懼。是的,，誰(shuí)都知道,，改革可能帶來(lái)成功與進(jìn)步，也同樣要冒失敗甚至付出生命的危險(xiǎn),，更何況改革過(guò)程中要沖破的重重阻力和要面臨的不可想象的艱辛,。就這樣恐懼著，退卻著,，恐懼終于變成了懶惰,，也許起初，人們還會(huì)尋找各種各樣的理由為自己的懶惰辯護(hù),，搪塞著,，但也許有那么一天，他們連辯護(hù)都不再需要了,。這樣,，是怎樣的悲哀啊,！
如果這樣的推斷是正確的，那么,，但愿他們還僅僅處在因?yàn)椤按謇锶硕际沁@樣”才恐懼變革的第一階段,，但愿迷途能知返,，但愿他們的恐懼能夠盡快消失。
也許,，這樣的推斷也是不盡人意的,，但無(wú)論如何，只希望終有一天,，烏云散盡見(jiàn)太陽(yáng),，一切都會(huì)因?yàn)樗麄兊挠掠趧?chuàng)新好起來(lái)。
其實(shí),，不論他們是否不敢進(jìn)取,，他們的辛勤仍然給我們以巨大的震撼和深深的感動(dòng)。就在我們臨時(shí)的家里,，男女主人每天天剛亮就起床去田里,，直到晚上八點(diǎn)多鐘才回家。這樣的辛苦,，得到的僅僅是“夠吃就行”,。在我的印象里，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此的付出和獲得的不成比例,。在這里生活的第二天,，我們隨女主人一同到自家的田里。田很遠(yuǎn),，要走40分鐘崎嶇的山路,，十分累人。終于爬到了山頂,，女主人指著另一處山上幾個(gè)微小的人影,，告訴我們哪個(gè)是男主人，那兒也是自家的田,。
晨霧籠罩著尚未蘇醒的群山,，太陽(yáng)還沒(méi)有升起。風(fēng)是潤(rùn)澤純凈的,，蕩漾在整整齊齊層層疊疊排列著的梯田上方,，空氣中可以聞得出露珠的清新和莊稼的成熟。幾個(gè)模糊的身影為恬靜的畫(huà)面增添了幾許生氣與活力,，尤其是那個(gè)揮鞭趕驢的人,，更是有著一種說(shuō)不出的英氣和樸實(shí)的魔力。他們,，是真正創(chuàng)造生活美化生活的人……
我們一直相信,，勤勞是成就一番事業(yè)必不可少的基礎(chǔ)。他們具備著中國(guó)農(nóng)民所特有的堅(jiān)韌不拔,，他們具備著多少人夢(mèng)寐以求的勤勞智慧,，只要他們有了敢于創(chuàng)新的膽量,，一切問(wèn)題就都會(huì)迎刃而解，也許明天的吳起就讓世界刮目相看,。
說(shuō)起世界,，說(shuō)起社會(huì)，讓人感觸最大的也許就是經(jīng)濟(jì)生活中人與人的冷漠,。然而這里,，也許是商品經(jīng)濟(jì)尚未入侵，人們的質(zhì)樸和熱情讓我們措手不及：他們把我們看作家庭的一分子,，甚至比對(duì)待家庭成員還細(xì)致周到,。在與他們的溝通中，我們感覺(jué)到了久違了的讓人無(wú)拘無(wú)束的氣氛,。這種坦誠(chéng)奔放,，在我們所居住的大城市里，已經(jīng)少之又少,，但在這里的兩天生活中,，我們又感受到了人與人之間最原始的毫無(wú)隔閡的關(guān)系，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題這也是我的社會(huì)調(diào)查一個(gè)出乎意料但也是最讓我感動(dòng)的收獲,。
吳起鎮(zhèn)的人們固然有著他們的缺憾,，但他們無(wú)可辯駁的優(yōu)點(diǎn)卻是真的值得我們記住的。人無(wú)完人,，這是誰(shuí)都逃不過(guò)的真理,，最重要的是這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)相比，哪個(gè)分量更重,。而在這里,，人們的缺憾是可以彌補(bǔ)的，同時(shí)他們所具備的高尚又是難能可貴的,。
總之,，我要感謝他們?yōu)槲宜鞯囊磺校兄x他們教會(huì)了我太多的東西,，感謝他們帶給我的一切震撼和深思,。與他們的交往，是我第一次與生活在這樣環(huán)境的人們的直接接觸,，這也是我將永遠(yuǎn)記住的一次溝通,，一次對(duì)話(huà)。
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1500 實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三
前言讀了三年的大學(xué),，然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無(wú)幾,，在大一期末學(xué)院曾為我們組織了一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專(zhuān)業(yè)知識(shí)不多,，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)根本就很難聯(lián)系起來(lái),，在很多同學(xué)心里面對(duì)于本專(zhuān)業(yè)一直很茫然,。今年暑假，由于特殊原因我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的一批學(xué)生被招到了格蘭仕,，由于時(shí)間的倉(cāng)促，我們最終放棄了期末考試,，來(lái)到了中山基地開(kāi)始了我們一個(gè)月的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí),。
廣東xxx集團(tuán)有限公司是一家全球企業(yè)家電業(yè)最優(yōu)秀的集團(tuán)之一。
格蘭仕公司創(chuàng)立與1978年9月28號(hào),，29年來(lái),，格蘭仕健康持續(xù)快速地發(fā)展，定位與全球名牌家電制造中心,，到04年,，兩萬(wàn)余名員工員工智利于推動(dòng)，全球微波爐制造中心全球空調(diào)制造中心,，全球小家電制造中心,，三大制造基地的發(fā)展，保持微波爐制造,，光波爐制造世界第一,，進(jìn)入世界一線(xiàn)空調(diào)品牌陣營(yíng)，格蘭仕電器產(chǎn)品旺銷(xiāo)全球近200個(gè)國(guó)家和地區(qū),，集團(tuán)年銷(xiāo)售額達(dá)到130億,，出口創(chuàng)匯達(dá)到7億美元。
首先我們分配到中山進(jìn)行了為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，從開(kāi)始的企業(yè)文化到擴(kuò)展,，銷(xiāo)售工作的介紹，然后給我們介紹了空調(diào)產(chǎn)品的基本知識(shí)的講解,，微波爐基本知識(shí)講解,，小家電產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)，廚衛(wèi)產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn),，專(zhuān)賣(mài)店產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn),，到銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)，最終到了技能培訓(xùn),。在這么多天的培訓(xùn)我感覺(jué)到了企業(yè)的實(shí)力,，我自己對(duì)企業(yè)的信心，讓我感覺(jué)到了大企業(yè),，大家庭親情,，團(tuán)隊(duì)的合作精神。
在中山培訓(xùn)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間中,，我們大家都很努力,，在這次培訓(xùn)中由于我表現(xiàn)優(yōu)秀,，被中山人事部分配到東莞進(jìn)行實(shí)習(xí)，來(lái)到東莞我被東莞格蘭仕家用電器連鎖有限公司分配為黃江寶湖格蘭仕專(zhuān)賣(mài)店當(dāng)?shù)觊L(zhǎng),，當(dāng)時(shí)我被分配到這里環(huán)境什么都很差,，一個(gè)人在外面很辛苦，沒(méi)有人管,，第一次和裝修工人同吃同住,，當(dāng)時(shí)想到以前良好的學(xué)習(xí)環(huán)境真的很想離開(kāi)很想離開(kāi)，但是我沒(méi)有,，因?yàn)槲抑?，自己能在一個(gè)大公司大企業(yè)里面工作是一個(gè)機(jī)會(huì)，我相信,，我能支撐的下去,，在未來(lái)的日子里，我可能面對(duì)更多的困難,，我要是連這點(diǎn)困難都克服不了我就太對(duì)不住自己了,，來(lái)到黃江寶湖以后我就開(kāi)始了接管這邊的裝修問(wèn)題，因?yàn)榕滤麄兺倒p料,，所以由我這個(gè)店長(zhǎng)先負(fù)責(zé)這邊的裝修問(wèn)題,，格蘭仕公司是目前中國(guó)第一家自己公司直接開(kāi)家電連鎖的集團(tuán)，xxx集團(tuán)將在未來(lái)的三到五年內(nèi)在全國(guó)開(kāi)辦三千——五千家的格蘭仕家電連鎖店,，實(shí)行真正的直銷(xiāo),。這種銷(xiāo)售策略在全國(guó)甚至將會(huì)是全球未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，格蘭仕踏出了第一步,，這講繼微波爐連續(xù)創(chuàng)13年世界第一之后的又一個(gè)神話(huà),。
東莞格蘭仕家用電器連鎖有限公司成立于今年的五月份，六月份是各個(gè)門(mén)店的裝修期,，同時(shí)也是我們尋找客戶(hù)資源的一個(gè)好時(shí)機(jī),，因?yàn)楝F(xiàn)在門(mén)點(diǎn)在裝修，我們只是負(fù)責(zé)管理這邊的管理,，與此同時(shí)我們?cè)谶@邊也在尋找新客戶(hù),，在這里先建立良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，熟悉黃江本鎮(zhèn)區(qū)的環(huán)境工作等等,，努力,，讓顧客感動(dòng)！是我們企業(yè)的宗旨,。
作為格蘭仕的一名員工我們很清楚現(xiàn)在存在的許多問(wèn)題,，東莞公司成立與五月份，新公司的成立還存在著很多的問(wèn)題，首先是物流的配制問(wèn)題,，人員管理問(wèn)題,，公司的價(jià)格問(wèn)題，公司的產(chǎn)品售后服務(wù)問(wèn)題,，促銷(xiāo)方案等問(wèn)題都成了我們目前的棘手問(wèn)題,，在人員管理方面公司存在著很大缺陷，不過(guò)這些問(wèn)題都需要給公司一定時(shí)間來(lái)磨和,，讓他在滿(mǎn)滿(mǎn)成長(zhǎng),，我們堅(jiān)信新事物肯定會(huì)戰(zhàn)勝舊事物的，因?yàn)樾率挛锞哂袕?qiáng)大的生命力,，但是在新事物的成長(zhǎng)的同時(shí)也存在著很多的困難與挫折，都需要我們大家一起去努力,、配合去解決,。
來(lái)到了東莞格蘭仕家用電器連鎖有限公司都進(jìn)行了財(cái)務(wù)培訓(xùn)，把我以前學(xué)下到的財(cái)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)在的工作崗位上,，在這里每個(gè)公司都有自己的財(cái)務(wù)知道,，作為一名合格的店長(zhǎng)不僅要對(duì)自己的產(chǎn)品了如指掌，而且要對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品了如指掌,，要了解到與自己的產(chǎn)品一樣的熟悉,，在黃江有最出名的不是國(guó)美電器也不是蘇寧電器，而是在黃江的一個(gè)不氣眼的私營(yíng)企業(yè)主黃江華興電器標(biāo)勝電器因?yàn)槿A興在黃江擁有強(qiáng)大的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),，而標(biāo)勝電器在黃江業(yè)務(wù)推廣的好,，無(wú)論是國(guó)美還是蘇寧在這邊價(jià)格也不底，在這個(gè)空調(diào)這個(gè)行業(yè)格力是買(mǎi)品牌,，而美的既賣(mài)品牌又賣(mài)價(jià)格,，準(zhǔn)備吃掉空調(diào)這個(gè)塊大肥肉，但是我們格蘭仕現(xiàn)在在東莞幾乎每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都開(kāi)設(shè)有自己的專(zhuān)賣(mài)店,，格蘭仕的把一個(gè)大的賣(mài)場(chǎng)分開(kāi)成為10個(gè)小的賣(mài)場(chǎng),，讓我們服務(wù)送到家，不僅賣(mài)品牌同時(shí)也在賣(mài)我們的服務(wù),，我們能把我們的產(chǎn)品送到顧客的家門(mén)口,，但是我們現(xiàn)在唯一還缺少的就是把我們的產(chǎn)品送到顧客家，我們格蘭仕的產(chǎn)品在這個(gè)地方絕對(duì)占優(yōu)勢(shì),，為什么這么說(shuō)呢,？首先我們的價(jià)格方面就便宜，舉列說(shuō)下吧,，格蘭仕在2006年光波空調(diào)被評(píng)選為奧林匹克體育中心專(zhuān)用產(chǎn)品（就等于在2008年奧運(yùn)會(huì)舉行時(shí)就是使用我們格蘭仕的光波空調(diào)）kf25-p5o的機(jī)器才買(mǎi)到1450,，而海爾的kf25機(jī)就賣(mài)到1799，格力的賣(mài)到1850，美的的同樣型號(hào)的賣(mài)到1680,，我們又把服務(wù)給跟了上去,，所以我們的產(chǎn)品絕對(duì)占優(yōu)勢(shì)，根據(jù)我個(gè)人了解：黃江鎮(zhèn)是全國(guó)百?gòu)?qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一,，工業(yè)發(fā)達(dá),，配套完善，目前在黃江投資設(shè)廠(chǎng)的有國(guó)際著名的飛利浦等外資企業(yè)700多家,，主要產(chǎn)業(yè)有電子,、塑膠、五金,、鞋業(yè),、家私、玩具等,，裕元工業(yè)園和田美北區(qū)高科技工業(yè)園發(fā)展勢(shì)頭迅猛,。有著中外聞名的廣東太陽(yáng)神集團(tuán)就在這里成長(zhǎng)發(fā)展的，因此黃江鎮(zhèn)也被稱(chēng)為太陽(yáng)神升起的地方,。2006年黃江全鎮(zhèn)國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售生產(chǎn)總值12.69億元,，出口總額6.27億美元。東莞在2007年被評(píng)為全世界最有魅力的十大城市之一,。所以我們公司是最看好東莞的發(fā)展的,。
我們?cè)谌藛T管理方面實(shí)行每天出門(mén)前都給公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)信息，每天上班時(shí)候就要在昨天把自己的工作計(jì)劃做好,，然后分配好店員的工作,，填好自己的工作計(jì)劃一起在4點(diǎn)鐘前傳真會(huì)東莞子公司，公司會(huì)隨時(shí)對(duì)各個(gè)門(mén)電的店長(zhǎng),、店員進(jìn)行電話(huà)抽查,，每個(gè)星期照常開(kāi)例會(huì)依次，在每天都要寫(xiě)總結(jié),，每個(gè)星期有小結(jié),，每個(gè)月有一次月結(jié)，提出問(wèn)題,，為什么專(zhuān)賣(mài)店的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不好,，從兩個(gè)方面進(jìn)行分析，首先從店內(nèi)情況,，外出情況進(jìn)行總結(jié),，專(zhuān)賣(mài)店的銷(xiāo)售分為兩部分，第一店面銷(xiāo)售,。第二店外銷(xiāo)售（包括工程機(jī),、團(tuán)購(gòu)、捆綁銷(xiāo)售）。
連鎖經(jīng)營(yíng)專(zhuān)賣(mài)店的工作分配情況,，店長(zhǎng)與店員輪流出去外面跑業(yè)務(wù),，一個(gè)人在店里面要做的工作是登記好進(jìn)店人員，對(duì)顧客提出的問(wèn)題進(jìn)行綜合分析,，（是潛在客戶(hù)還是準(zhǔn)客戶(hù)）然后晚上再對(duì)顧客提出的問(wèn)題進(jìn)行匯總,。外出人員要做的工作，按照昨天寫(xiě)好的計(jì)劃去執(zhí)行,，因?yàn)楦裉m仕有句話(huà),，偉大——---在于行動(dòng)！實(shí)質(zhì)拜訪(fǎng)客戶(hù),，什么地點(diǎn),，都談了寫(xiě)什么，（包括顧客的基本情況,，合作意愿,，合作方式）然后晚上回來(lái)的時(shí)候把自己做過(guò)什么，都得到了什么樣的信息都告訴店員,。
做位一名合格的店長(zhǎng)應(yīng)該具備的素質(zhì)有一下幾個(gè)方面。
第一：要有思想,，有計(jì)劃,，行動(dòng)---分析總結(jié)。
第二：對(duì)新事物的感覺(jué)靈敏
第三：說(shuō)服顧客的能力
第四：貫徹到底偉大——在于行動(dòng),。
第五：組織能力,，良好的宣傳推廣能力（宣傳推廣與經(jīng)營(yíng)大小成正比）
第六：復(fù)員能力（失敗并不可怕，怕的是你失敗后不能重新站起來(lái)被自己打敗了）強(qiáng)烈的行動(dòng)動(dòng)機(jī),，
東莞格蘭仕公司要的是團(tuán)隊(duì)合作精神,，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)由個(gè)人組成,，個(gè)人組成團(tuán)隊(duì),，在工作的同時(shí)要體現(xiàn)出我們的團(tuán)隊(duì)精神，為什么狼經(jīng)過(guò)了幾千年的演變還是生存了下來(lái),，而狼群中卻沒(méi)有老弱病殘的狼呢,，因?yàn)樗麄儚膩?lái)不會(huì)單獨(dú)行動(dòng)，從來(lái)不會(huì)單獨(dú)攻擊比自己身體強(qiáng)大的有生命的動(dòng)物,。所以他們生存了下來(lái),。所以說(shuō)團(tuán)隊(duì)合作精神非常重要。
下面說(shuō)說(shuō)我們格蘭仕專(zhuān)賣(mài)店產(chǎn)品的擺放,、運(yùn)輸,、存放方面的問(wèn)題，我們采用統(tǒng)一的物流配送，而且對(duì)產(chǎn)品的擺放很有講究,，那些該擺在顯眼的地方,，考慮這些問(wèn)題就把自己當(dāng)作顧客來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)星期對(duì)自己店內(nèi)的商品進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn),。確保產(chǎn)品的安全,。確保店內(nèi)的產(chǎn)品完損無(wú)缺。防潮防濕,。
格蘭仕公司將會(huì)在12月份與各個(gè)門(mén)點(diǎn)的店長(zhǎng)店員簽訂合同,。到時(shí)候門(mén)店的店長(zhǎng)店員講會(huì)負(fù)責(zé)起自己店面的銷(xiāo)售。但是現(xiàn)在只是一個(gè)過(guò)渡期,，而且將在明年的3月份左右建立股份制,，按照這樣的發(fā)展模式公司將漸漸脫離了子公司的限制，實(shí)行股份制,，大概是占30%--50%的股份,。按照公司的計(jì)劃將在未來(lái)的三到五年內(nèi)在全國(guó)開(kāi)設(shè)三千到五千間，而且符合市場(chǎng)的需要,，適合未來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，公司模式已經(jīng)成立，在不久的將來(lái)格蘭仕將又創(chuàng)造一個(gè)新的神話(huà),。
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1500 實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四
我就讀于荊楚理工學(xué)院,，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科一班，年滿(mǎn)20歲,，xx年隨我校20來(lái)人一起赴武漢美的工業(yè)園進(jìn)行寒假實(shí)習(xí),，這一過(guò)程中，我們有太多的感慨與感動(dòng),。
寒冷的冬天里,，我們扛著沉甸甸的行禮進(jìn)放美的工業(yè)園，它坐落在武漢漢陽(yáng)區(qū)一個(gè)偏僻的小村,，名叫幸福村,。進(jìn)廠(chǎng)后，我們以排隊(duì)的形式辦理了所有入場(chǎng)手續(xù)(上廁所也要排對(duì)),，我在心里佩服這些寒假能出來(lái)打工的同學(xué),，尤其是那些飽經(jīng)風(fēng)霜的小弟弟、小妹妹們,。
早上天微微亮,，鬧鐘叫起我們疲倦的身體，匆匆吃了早餐就跑著去廠(chǎng)里(幾乎每天都是跑著去的),，我們?cè)诟髯缘膷徫簧现貜?fù)著同一個(gè)動(dòng)作一遍又一遍,，開(kāi)始因?yàn)楹闷婧托迈r,，大家都不覺(jué)得怎么累，兩天后,，就聽(tīng)到陣陣工作上的抱怨,，若干學(xué)生因堅(jiān)持不住而辭退回家(這是他們?nèi)松囊淮蠊P浪費(fèi))，剩余的做好了奮戰(zhàn)一個(gè)月的準(zhǔn)備,。中午有40分鐘的用餐時(shí)間,，上班沒(méi)休息，每天11個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間,，這樣機(jī)械式的工作繁忙而無(wú)聊,，有幾次我都在下意識(shí)的工作，似乎在夢(mèng)里,，請(qǐng)假就是半途而廢,，幸好我們還有手機(jī)里的音樂(lè)陪伴，加上我們以嬉笑聊天的方式才能得以去打發(fā)這可怕的時(shí)間,，每天上班一個(gè)微笑,，下班一個(gè)微笑，盡管心里很不爽,，只有忍著,。
工作時(shí)間長(zhǎng)，休息時(shí)間短,，合同上絲毫沒(méi)提工資和時(shí)間等問(wèn)題,，總是找理由扣費(fèi)，,，很多細(xì)節(jié)都說(shuō)得太模糊,，公司上下溝通,，欺騙員工,，遇事相互推卸責(zé)任，試圖從中謀取利潤(rùn),，就連買(mǎi)掃帚也要自己掏腰包,，尤其是飯菜難吃且數(shù)量少，這是我最郁悶的,。
無(wú)論做什么都得聽(tīng)從廠(chǎng)里面的安排,，就會(huì)被不發(fā)工資而威脅，隨便不可能請(qǐng)掉假,，吃飯靠搶?zhuān)燥埖臉幼痈屓丝膳?，人的本性被這個(gè)廠(chǎng)摧毀的如此厲害，他們?yōu)榱水a(chǎn)量,，什么手段都想得到,，員工只能埋頭默默地苦干,，最后能有多少工資還不為人知呢!
自打決定來(lái)到這里，我就沒(méi)為了錢(qián),，一個(gè)短暫的30天又能掙多少錢(qián),，只是想多一點(diǎn)感觸而已，一路走來(lái),，才徹底明白老是在耳邊聽(tīng)到的所謂殘酷的現(xiàn)實(shí)是什么,，做為大學(xué)生的我們整天呆在學(xué)校這個(gè)小圈里總認(rèn)為身邊的人都是那么善良，那么淡定,，自然不會(huì)想到外面的社會(huì),，，所以當(dāng)你第一次步入社會(huì)總會(huì)遇到不可思議的麻煩,，現(xiàn)在的實(shí)踐為你以后早點(diǎn)立足打下了基礎(chǔ),，所以我一點(diǎn)也不覺(jué)得虧，再者,，回到學(xué)校,，想起那些苦，你也不好意思更不敢像原來(lái)那樣碌碌無(wú)為了吧,，這就是動(dòng)力的源泉……
萍水相逢的我們?cè)诙紒?lái)自不同的遠(yuǎn)方,，這段時(shí)間我們有說(shuō)有笑，不經(jīng)意間,，女生在成了好姐妹,，男生成了好兄弟，雖然時(shí)間短暫,，但在他們眼中看到的情義是那么真,，臨走時(shí)，個(gè)個(gè)含淚而分,，那場(chǎng)景怎感動(dòng)兩字了得,，如此難忘的一刻值得我們一生去回憶，但愿我的那些朋友們?cè)谌舾赡旰筮€能互相想起對(duì)方,，因?yàn)槲覐那岸际斋@到了比金錢(qián)更貴重的東西：友誼,。
社會(huì)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。
在這里我們有喜有憂(yōu)，有得有失,，這次的實(shí)習(xí)有力的啟發(fā)了我們的靈魂,，它將作為我們生活和學(xué)習(xí)的動(dòng)力激勵(lì)著我們前進(jìn)，孕育一顆永不言敗的心!
轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)假期就要過(guò)去了,。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈,。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,，重整出發(fā)時(shí),，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí),。
經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生,，當(dāng)別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí),，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊,，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的豪邁感,。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí),，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈……
第一次去給那兩姐弟倆上課的情形依舊歷歷在目……我破例地早早起了床,，雖離上課還有一個(gè)小時(shí)，可我早已梳洗完畢,，整裝待發(fā),。前一晚，我甚至興奮得失眠,。一路上我的心像揣了只兔子,，砰砰直跳，是緊張還是興奮,，自己都分不請(qǐng)了,，只記得心里不住的對(duì)自己說(shuō)：“這是我人生第一次做老師，好好干,，加油!”我并沒(méi)多想接下來(lái)要見(jiàn)面的學(xué)生會(huì)是怎樣,，任性?挑剔? 還是乖巧聽(tīng)話(huà)?我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象……
很快,，在對(duì)方母親的帶領(lǐng)下兩姐弟笑迎了出來(lái),。不知怎的，我緊繃的心,，像離了弦的箭,，一下子松開(kāi)了。簡(jiǎn)單的自我介紹之后,，我們開(kāi)始討論上課plan,。姐姐剛上初三，弟弟剛順利通過(guò)小考,，現(xiàn)在是名準(zhǔn)初一生,。最后我們決定提前上新學(xué)期的英語(yǔ)教材。
由于是第一堂課,，我即興編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)讓他們practice,。剛開(kāi)始，兩人都羞于啟齒,，漲紅了臉,。于是我便說(shuō)了句：“open your mouth and be proud。
邊說(shuō)邊親自進(jìn)入角色引導(dǎo)他們,。很快他們不再拘束,，輕松地進(jìn)行對(duì)話(huà)。接下來(lái),，我著手講解姐姐的課本,，她聽(tīng)得全神貫注;一旁的弟弟在我的安排下朗讀課文,，不時(shí)跑過(guò)來(lái)給我加水或是遞上水果等吃的。就這樣,，我的第一堂課開(kāi)始了,。從緊張到輕松，分分秒秒在點(diǎn)滴中流逝,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在流逝中讓人回味無(wú)窮……
每天的太陽(yáng)都是新的,，但每天的太陽(yáng)并不都是燦爛的。每天上午從姐弟倆家里回來(lái),，短暫的休息之后又是下午2：30~4：30我給我表弟妹們的上課時(shí)間,，其中表妹剛上六年級(jí)，另一個(gè)表弟上五年級(jí),。他們是那么天真活潑,，可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中卻肩負(fù)了父母憂(yōu)慮的期盼。望子成龍,，望女成鳳,。都說(shuō)interest是最好的老師?？梢韵胂?，這三個(gè)孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境。
但身為“老師”,，我有責(zé)任激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣,，讓他們?cè)趦H有的兩小時(shí)里有所收獲。于是在他們的淘氣,、喧鬧,、搗蛋和任性中我學(xué)會(huì)了忍耐與寬容，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路,。講英文童話(huà)故事考聽(tīng)力,，智趣問(wèn)答比賽，拼圖答題游戲,，情景對(duì)話(huà)練習(xí)等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我的課堂,，并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中,，寓學(xué)于娛,。盡管這樣一堂課下來(lái)，“老師”的角色不好當(dāng),，但沒(méi)有什么比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了,。
一個(gè)假期的家教做下來(lái),，我感觸良多,。家教不僅培養(yǎng)了我的耐心與寬容,，關(guān)心與責(zé)任，還教會(huì)了我友善 ----------patience,，tolerance,，care，responsibility,，friendliness我想,，這應(yīng)該是我今年寒冬收獲的最豐碩的果實(shí)……
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1500 實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇五
我所在的藥店是我鎮(zhèn)一家私人藥店。在當(dāng)?shù)貙儆谝?guī)模較大的藥店,，該藥店一直堅(jiān)持以“立志為民,，健康眾生”的服務(wù)宗旨，在高效率的運(yùn)行體制下,，開(kāi)展高質(zhì)量,，高水平的醫(yī)藥零售及服務(wù)工作。我們藥店主要的業(yè)務(wù)就是藥品的銷(xiāo)售,消費(fèi)者可以主宰自己的消費(fèi)導(dǎo)向,，自由選擇,，加上藥師、營(yíng)業(yè)員的介紹和答疑,，大大增進(jìn)了用藥的安全性,。
剛?cè)ニ幍晗葘W(xué)習(xí)辨別藥物的具體位置，藥品的分類(lèi)和具體擺放的位置,，并且能說(shuō)一段自己的話(huà)語(yǔ)讓顧客去購(gòu)買(mǎi)并且滿(mǎn)意,，一開(kāi)始還緊張甚至不知道該怎么說(shuō)怎么去做，找不到藥品還經(jīng)常拿錯(cuò)藥品,，在別人的幫助下我漸漸熟悉了各類(lèi)藥品也知道了怎樣去幫別人介紹藥品,。
在藥房的學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)，讓我對(duì)中藥和西藥有了更好的掌握,。中藥的種類(lèi)包括解表藥,，清熱藥，化痰止咳平喘藥,，祛風(fēng)濕藥,，活血化藥，行瘀氣藥,，消食藥,，補(bǔ)虛藥等等。還有中藥煎藥注意事項(xiàng)：由于中藥的質(zhì)地,、性質(zhì)往往有顯著差異,，因此，煎煮方法或煎煮實(shí)踐常不相同，有先煎,、后下,、包煎等。煎藥要注重火候,，火候的控制要根據(jù)藥物的性質(zhì)和質(zhì)地,，如氣味芬芳的中藥，適宜用武火急煎,，煮沸數(shù)分鐘后,，改用文火略煮即可;煎中藥要先用大火煮沸，后轉(zhuǎn)文火煮,。中藥是能夠完全治愈疾病的最佳良藥,，堅(jiān)持長(zhǎng)期服用中藥，可以治療多種慢性疾病,，從而得到健康良好的身體,。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，在推薦藥品時(shí)要確保推薦藥品的準(zhǔn)確無(wú)誤,、例如高血壓患者在服用降壓藥品時(shí)應(yīng)先問(wèn)顧客平時(shí)用藥,，有些藥品是對(duì)顧客沒(méi)有作用的，在購(gòu)買(mǎi)消炎類(lèi)藥品時(shí)應(yīng)先問(wèn)顧客是否對(duì)紅霉素過(guò)敏,，以免拿錯(cuò)藥,，對(duì)顧客造成不良反應(yīng)。為了確保藥品的質(zhì)量,，藥品一經(jīng)銷(xiāo)售,，不得退換。這就要養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。西藥的多種應(yīng)用,，如西咪替丁用于消化道潰瘍，但在皮膚的應(yīng)用中也很常見(jiàn),，主要應(yīng)用了西咪替丁的不良反應(yīng)之一：對(duì)內(nèi)分泌和皮膚的影響,，它具有抗雄性激素的作用，可抑制皮膚分泌來(lái)治療皮膚科部分皮炎患者,，利用藥物不良反應(yīng)而達(dá)到治療目的,。在這里不僅是學(xué)習(xí)了銷(xiāo)售的技巧，的是中藥的特性與對(duì)不用藥物的深入了解,，進(jìn)一步的了解了藥品
作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，只學(xué)習(xí)書(shū)本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的,，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們,，所以，我利用寒假去藥店實(shí)踐并接受鍛煉,。在藥店實(shí)習(xí)時(shí)我學(xué)到了很多,，比如顧客購(gòu)藥時(shí)，感冒會(huì)買(mǎi)幾種感冒藥同時(shí)服用,，胃病會(huì)買(mǎi)幾種治胃病的藥同時(shí)服用：稍有炎癥就會(huì)同時(shí)服用幾種消炎,，在藥店接待顧客時(shí),，顧客購(gòu)買(mǎi)所需藥品時(shí)候會(huì)由于同種藥品產(chǎn)地多,，所以，向顧客推薦藥品時(shí),，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡(jiǎn)單的介紹，以提高顧客對(duì)銷(xiāo)售人員的信任度,。再就是在語(yǔ)言舉止上表現(xiàn)的應(yīng)口齒清晰,，語(yǔ)速均勻，動(dòng)作熟練,，微笑服務(wù)等,，讓顧客感受到我的服務(wù)熱情。
在藥房我學(xué)到了很多很多,，使我受益匪淺,。而我也知道要學(xué)習(xí)的還有，學(xué)無(wú)止盡尤其在藥學(xué)的中藥方面自己本身就是學(xué)中藥專(zhuān)業(yè)的,，而且中藥的種類(lèi)成千上萬(wàn)其性能又千變?nèi)f化所以我要學(xué)習(xí)的還有,。
在實(shí)踐同時(shí)，我每天都認(rèn)真的進(jìn)行自我檢討,，改掉了許多之前的壞毛病,，培養(yǎng)了自己良好的生活習(xí)慣，比如說(shuō)提高了自己的應(yīng)變能力,，遇事能夠獨(dú)立思考,，辦事不再拖拖拉拉;與此同時(shí)，我沒(méi)有忘記虛心向老員工請(qǐng)教學(xué)習(xí),，從他們身上我學(xué)到的不僅僅是如何做到一個(gè)合格的藥品銷(xiāo)售員,，更重要的事學(xué)習(xí)到了熱心奉獻(xiàn)、一絲不茍的工作作風(fēng)和不驕不躁,，積極樂(lè)觀的良好心態(tài),，為我以后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)寒假的實(shí)踐學(xué)習(xí),，我進(jìn)步了很多,，也成熟了很多，但是我深知自己人生道路才剛剛開(kāi)始，路還很長(zhǎng),，需要自己去踏實(shí)地走好每一步,，我會(huì)牢記我們的校訓(xùn)和正信的精神，并時(shí)刻提醒自己要好好學(xué)習(xí),，好好工作,，做一個(gè)有為青年，做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家有用的人!
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1500 實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇六
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求,，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力,，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能,，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。20__年3月份我在__路橋股份有限公司第二工程處進(jìn)行了會(huì)計(jì)實(shí)踐,。
__路橋股份有限公司系___省公路橋梁建設(shè)集團(tuán)有限公司對(duì)__特殊鋼股份有限公司實(shí)施重大資產(chǎn)重組,，并更名組建的上市公司。__股份主營(yíng)業(yè)務(wù)為公路工程施工,，具有公路工程施工總承包特級(jí)資質(zhì)和對(duì)外經(jīng)營(yíng)資質(zhì),，年施工生產(chǎn)能力為30億元。現(xiàn)有員工6759人,，權(quán)屬11個(gè)子,、分公司，設(shè)立7個(gè)國(guó)內(nèi)外經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu),，100多個(gè)項(xiàng)目部,。擁有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員3239人，其中高,、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員2270人,。公司總資產(chǎn)為18.78億元，凈資產(chǎn)為6.4億元,，擁有各類(lèi)機(jī)械設(shè)備20__多臺(tái)(套),，其中80%以上為進(jìn)口設(shè)備，黑,、白路面機(jī)械設(shè)備裝備水平達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平,。
1.實(shí)習(xí)崗位介紹
本人在工作崗位是負(fù)責(zé)公司的會(huì)計(jì)工作。我很幸運(yùn),，跟了一個(gè)從業(yè)多年的前輩,，她會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富,，待我像親弟弟一樣，十分耐心得教我,。雖然自己也是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),，但缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且有一些就算是在學(xué)校也學(xué)不到的,。林會(huì)計(jì)先帶領(lǐng)我去熟悉周?chē)沫h(huán)境,，她樂(lè)此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門(mén)的職員。在回到辦公室時(shí),，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說(shuō),，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大,，也要走出去接近外面的人,，尤其是經(jīng)常跟自己打交道的人,，人認(rèn)識(shí)的多了,，事就好辦多了。剛來(lái)的第一天,，她就給我上了一課,。她告訴了我團(tuán)隊(duì)的重要性與人際關(guān)系的重要性。她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然她可以教我每天需要做的流程但經(jīng)驗(yàn)是需要我自己去積累的,。經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,，而對(duì)于會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)更是重要。我還是在學(xué)習(xí)的階段,，所以一般比較簡(jiǎn)單的工作都是由我負(fù)責(zé),，比較復(fù)雜的都會(huì)交給部門(mén)的老前輩們來(lái)做，主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí),。我們主要的工作流程也就是做好公司每個(gè)月的賬目,，并且核對(duì)賬目，讓公司領(lǐng)導(dǎo)知道每個(gè)月所得的利潤(rùn)和虧損,。
2. 實(shí)習(xí)流程
以前,，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照葫蘆畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，才發(fā)現(xiàn),，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我們也會(huì)是無(wú)從下手,。這次實(shí)習(xí)，我們是既做會(huì)計(jì),，又做出納,，剛開(kāi)始還真不習(xí)慣，才做了兩天,，就感覺(jué)心情煩躁,，而會(huì)計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開(kāi)始做的幾天,，那真是錯(cuò)誤百出,。按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬,、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi),、負(fù)債和所有者權(quán)益類(lèi)以及損益類(lèi)等明細(xì)賬,。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶(hù),，根據(jù)各賬戶(hù)的屬性分類(lèi),，填入賬頁(yè)紙中。最后填寫(xiě)各賬戶(hù)的期初余額,。具體步驟如下：
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1500 實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇七
7月20日至8月10日,，我進(jìn)行了為期20天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在自己和幾個(gè)朋友辦的美術(shù)工作室做教師,，其中有5歲至14歲的小朋友,。我們的主要任務(wù)是對(duì)其進(jìn)行美術(shù)動(dòng)手繪畫(huà)基礎(chǔ)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)等的藝術(shù)培訓(xùn),。這次實(shí)踐的目的有三個(gè)：親身體驗(yàn)教師的工作,，發(fā)揮所長(zhǎng)，把課本知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)際能力,；深入了解不同年齡階段兒童的學(xué)習(xí)行為特征,；檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用。
為能較好地達(dá)到預(yù)期目的,，我為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一份記錄資料,，里面包括有他們的姓名、性別,、年齡,、說(shuō)話(huà)特點(diǎn)、性格類(lèi)型推論,、表現(xiàn)美術(shù)特長(zhǎng)等等,，這能直觀地看到他們的不同之處和差異程度,。但這些都只是基礎(chǔ)工作、皮面程序,，要想精確,、科學(xué)地分析、結(jié)論,，還必須通過(guò)測(cè)試方法才能得出有說(shuō)服力的結(jié)論,。由于條件所限，我未能完成這一步驟,。這是本次實(shí)踐中的一大缺陷,。
每天的課程是簡(jiǎn)單重復(fù)的。前十天的時(shí)候,，上午教小朋友美術(shù)理論知識(shí),，再進(jìn)行畫(huà)畫(huà)訓(xùn)練，下午完成圖作后再針對(duì)作業(yè)對(duì)其進(jìn)行講解,。后十天的時(shí)候,，就教他們一些藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行一些這兩個(gè)角度上,，不同年齡的小朋友表現(xiàn)出來(lái)的很不一樣,，同齡的之間也存在或多或少的差異,，也就是心理學(xué)上所講的個(gè)別差異,。我雖然不是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的，但我認(rèn)為在學(xué)生專(zhuān)業(yè)補(bǔ)習(xí)班實(shí)踐能拓寬我的眼界與知識(shí)面,。小孩子純真無(wú)暇,，其表達(dá)的是內(nèi)心最為真實(shí)的東西。能真正做到“言行一致”,，“表里如一”,。這些孩子在各個(gè)方面都在轉(zhuǎn)變，比如在認(rèn)知方面：創(chuàng)造力,、想象力發(fā)展,；在社會(huì)化方面：自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)。具體來(lái)講,，這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個(gè)局限性特點(diǎn)：思維的片面性和我想思維,。
首先，思維的片面性指兒童此時(shí)的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向,。對(duì)此,，我們用兩根小木棒對(duì)想朋友們作了測(cè)試。用兩根長(zhǎng)短相同的木棒,，但擺放方式不同,，先把兩根木棒擺成平行狀,，第二次把木棒擺成一前一后。測(cè)試結(jié)果表明：5至7歲小朋友較難集中注意力,，所以不能給予答案,；7至10歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長(zhǎng)，第二次擺法,，大多數(shù)這一年齡的小朋友都認(rèn)為擺得往右靠一點(diǎn)的棒子長(zhǎng)一點(diǎn),；10止14歲小朋友對(duì)前一種擺法與7至10歲小朋友表述相同，當(dāng)他們被問(wèn)到第二種擺法時(shí),，他們會(huì)試著把木棒移動(dòng)到平行位置再作判斷,，不過(guò)這一現(xiàn)象并非占大多數(shù)，這可能與小朋友各自因素有關(guān),。但就此我可以得出結(jié)論：不同年齡的兒童的思維發(fā)展層次是不同的,，同一年齡的兒童對(duì)待、處理事物的方式也出現(xiàn)差異,。只是這一差異是否顯著,，或說(shuō)這差異來(lái)源是什么則有待進(jìn)一步的計(jì)算。
其次,，“自我中心”即為“我向思維”,，是指兒童傾向于自己的角度出發(fā)看待事物和進(jìn)行思考，即他們認(rèn)為別人的思考和運(yùn)作方式應(yīng)該與自己的思考完全一致,。這時(shí)的小朋友還沒(méi)意識(shí)到別人可以有與自己完全不同的思考方式,。這一點(diǎn)，從我對(duì)小朋友的日常觀察中可體現(xiàn)出來(lái),。如,，有幾個(gè)小朋友，他們有個(gè)通性,，就是極愛(ài)向老師打小報(bào)告,，看到某個(gè)小朋友的說(shuō)話(huà)做事與自己或周?chē)灰恢聲r(shí)，就覺(jué)得“他不應(yīng)該這樣”,，“他應(yīng)該受到老師的懲罰”等,。總結(jié)起來(lái),，我認(rèn)為小朋友們愛(ài)告狀有如下幾個(gè)原因：一,、對(duì)老師的要求或自己知道的一些道德要求堪的過(guò)于僵化，是非對(duì)錯(cuò)“黑白分明”,，不懂靈活處理事情,；二、為了引起老師的注意,，想在老師面前表現(xiàn)自己,，討好老師,，這點(diǎn)突現(xiàn)出小朋友開(kāi)始“自我評(píng)價(jià)”，有功利心和自尊心,；三,、用告狀來(lái)發(fā)泄對(duì)其他小朋友的不滿(mǎn)，或報(bào)復(fù)與自己有小矛盾的同學(xué),，雖然告狀并非都出于惡意,，但事事告狀，時(shí)時(shí)告狀就是不好的,，告狀不是解決問(wèn)題的有效方法,，更重要的是“告狀”導(dǎo)致兒童總是盯著別人的缺點(diǎn)，不會(huì)全面地認(rèn)識(shí)別人,，時(shí)自己也變得心胸狹窄了,。而且你告我，我告你,，長(zhǎng)此以往也影響小朋友間的友誼和團(tuán)結(jié),，阻礙自身的健康成長(zhǎng)與發(fā)展。
從另一角度看,，他們?cè)诘赖掳l(fā)展階段中屬于習(xí)俗前道德,，處于外在控制時(shí)期，服從于得到獎(jiǎng)賞,、逃避懲罰的道德原則,。所以，他們時(shí)常表現(xiàn)出愛(ài)受老師表?yè)P(yáng),、愛(ài)打小報(bào)告,，有從眾心理，看到某個(gè)小朋友做得好被老師表?yè)P(yáng),，自己也會(huì)學(xué)他，使自己深得老師寵愛(ài),。
此外,，我發(fā)現(xiàn)，不同年齡的孩子對(duì)繪畫(huà)的接受程度有較大差異,，猶其在5歲與6歲的小朋友間,，5歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫(huà)畫(huà)，都畫(huà)不出來(lái),，而6歲小朋友則能根據(jù)老師畫(huà)的模板,，創(chuàng)造出更多漂亮的畫(huà)，或是給模板加工,，這兩個(gè)年齡段的小朋友雖可以說(shuō)只有個(gè)過(guò)渡期,，可繪畫(huà)能力卻相差甚遠(yuǎn),，其它能力也是如此。不過(guò),，也有極個(gè)別性格特別外向活潑的小朋友,，雖只有5歲、6歲,，繪畫(huà),、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養(yǎng)有關(guān),。同時(shí),，我還認(rèn)為，藝術(shù)方面的能力會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而不斷提高,，性格較為開(kāi)朗外向的,，在這方面也會(huì)發(fā)展得較為完善。
雖然只有短短20天實(shí)習(xí)時(shí)間,，但我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求,，受益匪淺。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。”在這個(gè)暑假實(shí)踐過(guò)程中,，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏,。在學(xué)校總以為自己學(xué)得還可以,，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離,。這次實(shí)踐真的收獲不少,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道,。在實(shí)踐中通過(guò)開(kāi)展各種形式服務(wù)活動(dòng)，磨練了廣大學(xué)生意志,，鍛煉了能力,，增長(zhǎng)了知識(shí)。參加實(shí)踐有這樣的好處：
1,、了解了民情及社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r,，明確了努力方向。
2、增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,，進(jìn)一步鞏固了專(zhuān)業(yè)思想,。
3、磨練了意志,，奉獻(xiàn)了愛(ài)心,，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。
4,、服務(wù)回報(bào)了社會(huì),，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生自身的價(jià)值。
5,、拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，鍛煉了學(xué)生干部隊(duì)伍。
如今的人們開(kāi)始比以往更多地考慮從為數(shù)眾多的可能性中為自己選擇職業(yè),。職業(yè)選擇的過(guò)程是一種決策過(guò)程,，是將個(gè)人特點(diǎn)與工作需求最大限度地相匹配的過(guò)程。就像世上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉一樣,，世上也沒(méi)有完全相同的人,。每個(gè)人都具有獨(dú)特的、與眾不同的心理特點(diǎn),，也總存在著一些更適于他做的工作,。
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1500 實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇八
在校期間，經(jīng)過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)會(huì)計(jì)有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),，想經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，把理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中去,，檢驗(yàn)自我的動(dòng)手本事,，提高工作技能，同時(shí)增加自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。
經(jīng)過(guò)別人的介紹,，我來(lái)到了此刻實(shí)習(xí)的這家單位，不一樣行業(yè)會(huì)計(jì)的工作雖然有所差別,，但總的核心還是不會(huì)變的,，流程及所根據(jù)的理論知識(shí)都是一樣的，這給自我以后實(shí)習(xí)工作中找到了一個(gè)核心點(diǎn),。
在接下來(lái)的日子里，我所做的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自我處理業(yè)務(wù),。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會(huì)計(jì)日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理,。公司財(cái)務(wù)部主要有材料會(huì)計(jì),、成本會(huì)計(jì)、銷(xiāo)售會(huì)計(jì),、總賬會(huì)計(jì),、稅務(wù)會(huì)計(jì)以及出納。在日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中,，公司主要利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)處理,，同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢(xún)及處理，在稅務(wù)處理工作方面,，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理,，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、xx等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報(bào)以及稅收抵扣等業(yè)務(wù),。
（一）根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證：
1,、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情景,。填寫(xiě)原始憑證的資料為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期,、編號(hào),、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料（對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明，如購(gòu)買(mǎi)商品的名稱(chēng),、數(shù)量,、單價(jià)和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章,。
2,、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后,，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依靠于記帳憑證,，操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料：憑證類(lèi)別,、憑證編號(hào),、制單日期、科目資料等,。
（二）根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,；他們都由憑證文件生成的,。
（三）根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳,。
明細(xì)分類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類(lèi)帳戶(hù)開(kāi)設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)登記的一種帳薄,，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳,。
（四）根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本,。
（五）根據(jù)記賬憑證編科目匯總表,。
科目匯總表也由憑證文件生成,，其編制方法為對(duì)用戶(hù)輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的'科目匯總表,。
（六）根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī),，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳,。
（七）對(duì)帳（編試算平衡表）,。
對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確,，以及帳薄是否平衡,。它主要是經(jīng)過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳,、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì),。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證：
1,、登記入記賬憑證,、明細(xì)賬、日記賬,、三欄式賬,、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù),。
2,、會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，并且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,，極具邏輯性,。
3、在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,，漏賬,、錯(cuò)賬的更正,，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提,、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。會(huì)計(jì)是一個(gè)以供給財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng),，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的,，是以貨幣為主要計(jì)量單位，對(duì)企業(yè),、事業(yè),、機(jī)關(guān)、團(tuán)體及其他經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行記錄,、計(jì)算,、控制、分析,、報(bào)告,，以供給財(cái)務(wù)和管理信息的工作。會(huì)計(jì)的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程,，保證會(huì)計(jì)信息的合法,、真實(shí)、準(zhǔn)確和完整,，為管理經(jīng)濟(jì)供給必要的財(cái)務(wù)資料,，并參與決策，謀求的經(jīng)濟(jì)效益,。
一般人認(rèn)為,，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)工作廣泛運(yùn)用電子技術(shù),，電子計(jì)算機(jī)在各方面的使用,，大大提高了工作效率，代替了會(huì)計(jì)人員的手工勞動(dòng),，不需要此刻這么多的會(huì)計(jì)人員,，這些剩余的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)從會(huì)計(jì)的核算工作轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)的管理工作,，提高會(huì)計(jì)工作的水平,，更好地為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)。在這種條件下,，會(huì)計(jì)更重要,。
總賬會(huì)計(jì)即主管會(huì)計(jì),，主要負(fù)責(zé)公司主要財(cái)務(wù)報(bào)表的出具。在實(shí)習(xí)期間,，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表,、現(xiàn)金流量表、損益表,、利潤(rùn)表,、所有者權(quán)益變動(dòng)表以及各種附表，并對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析,，計(jì)算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報(bào),。經(jīng)過(guò)編制財(cái)務(wù)報(bào)表還能對(duì)公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷(xiāo)售利率等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。財(cái)務(wù)報(bào)表需一式三份,，上交給國(guó)稅及地稅各一份,，本公司自我留底一份。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，使我進(jìn)一步理解并理解課堂上的知識(shí),。它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí),，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種體驗(yàn),，它讓我們學(xué)到兩位很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野,，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們作響崗位的第一步,。
經(jīng)過(guò)出納崗位的實(shí)習(xí),，我還了解到真實(shí)的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開(kāi)具以及銀行承兌匯票的辦理,。在增值稅專(zhuān)用發(fā)票的開(kāi)具中,，必須核對(duì)單位的每一項(xiàng)稅務(wù)信息，包括稅號(hào),、名稱(chēng),、電話(huà)、地址等,，在開(kāi)具過(guò)程中,，必須真實(shí)準(zhǔn)確，如發(fā)生錯(cuò)誤的增值稅發(fā)票,，需向稅務(wù)局提出申請(qǐng),，開(kāi)具紅字發(fā)票等。
而寫(xiě)錯(cuò)摘要欄,，則能夠用藍(lán)筆劃?rùn)M線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要,，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看,，可摘要卻不行，必須要靠左寫(xiě)起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改,。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡必須要清晰清秀,，按格填寫(xiě),，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱(chēng),，不能亂寫(xiě)，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了,。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù),，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù),。
所有的帳記好了了，接下來(lái)就結(jié)帳,，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思,，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，并且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話(huà)下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在朱會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù),，否則真不明白要把帳本涂改成什么樣貌,。
在實(shí)習(xí)期間,，主要利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證及財(cái)務(wù)賬表對(duì)必須期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,，對(duì)于稅務(wù),、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也更加熟悉了用友財(cái)務(wù)軟件在實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中的各種操作,，體會(huì)到了會(huì)計(jì)電算化為會(huì)計(jì)工作帶來(lái)的便捷,。
經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，不僅僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手本事,，也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作也有了新的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我更加看清自我的不足之處,。經(jīng)過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，我對(duì)今后的學(xué)習(xí),、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,。
雖然已經(jīng)是大三畢業(yè)班的，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念,，具體操作并沒(méi)有教你,。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些做人,、銷(xiāo)售的事情,，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸,，覺(jué)得自我在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)嚴(yán)重不足,，不能適應(yīng)激烈的工作要求,，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作,，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn),，并且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)說(shuō),，根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng),，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手,。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷(xiāo)售黏合劑的公司,，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等,，都全身心的投入到工作中去,。
實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí),，但這次卻又是那么的與眾不一樣,。它將全面檢驗(yàn)我各方面的本事：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì),，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以，我對(duì)它的投入也是的,！緊張的三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這三個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事職責(zé),，凡事得謹(jǐn)慎細(xì)心,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決,。
實(shí)習(xí)讓我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，增加了工作興趣,，對(duì)未來(lái)有了完美的憧憬！
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前言：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的(倉(cāng)儲(chǔ)管理)的學(xué)習(xí),，對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)的定義,，基本功能，各個(gè)工作流程有了一定的理論基礎(chǔ),。通過(guò)實(shí)習(xí)將對(duì)這些理論知識(shí)和實(shí)際的操作相結(jié)合,，在實(shí)踐中提高應(yīng)用知識(shí)的能力。為了了解第三方物流的主要設(shè)備,，各個(gè)工作崗位的職責(zé),，以及各個(gè)工作崗位的作業(yè)流程，并對(duì)其進(jìn)行分析,，結(jié)合所學(xué)的知識(shí),，提出改進(jìn)意見(jiàn)。學(xué)校組織了一次實(shí)習(xí),。
實(shí)習(xí)目的：
a,、為加強(qiáng)對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解以及對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí);
b、為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)倉(cāng)儲(chǔ)物流的概念及其運(yùn)營(yíng)模式,，以及當(dāng)今倉(cāng)儲(chǔ)物流的現(xiàn)狀;
c,、利用在學(xué)校所學(xué)的物流實(shí)務(wù)知識(shí)，從理論到實(shí)踐,，對(duì)實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)運(yùn)作和經(jīng)營(yíng)管理狀況進(jìn)行分析,，指出不足之處完善公司制度;
d、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性,，認(rèn)識(shí)自身不足,嚴(yán)于律已,提高自身素質(zhì);
e、加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位各層次員工溝通和交流,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì),，提高對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，逐步提高社會(huì)交往能力和應(yīng)變能力;
f,、適應(yīng)課程教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要,，收集不同企業(yè)在物流運(yùn)作方面的資料，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí);
g,、為了更好的適應(yīng)物流行業(yè)的工作,，通過(guò)實(shí)踐使得在課本中所學(xué)到的知識(shí)得到升華倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)}儲(chǔ)管理實(shí)習(xí)報(bào)告。
1),、實(shí)習(xí)單位概要：
天津泰達(dá)阿爾卑斯物流有限公司上海分公司是主要從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn),、倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)、貨物運(yùn)輸、配送,、報(bào)關(guān),、報(bào)檢等業(yè)務(wù)為一體的物流公司。公司的規(guī)模較大,，分布比較廣泛。具體表現(xiàn)在：在東北,、華北地區(qū)設(shè)有大連泰達(dá)阿爾卑斯物流有限公司和天津泰達(dá)阿爾卑斯物流有限公司及大連分公司;在華東地區(qū)設(shè)有上海,、寧波、太倉(cāng),、無(wú)錫,、蘇州、杭州等分公司;,。各分公司有互通直達(dá)的特快班車(chē)使貨物可以高速流通,，特快班車(chē)成本低、安全性高和速度快的三大優(yōu)點(diǎn)很受客戶(hù)的青睞,。
現(xiàn)具體介紹我在天津泰達(dá)阿爾卑斯物流有限公司上海分公司的松江事務(wù)所的工作情況,，松江辦事處主要由客戶(hù)服務(wù)部、關(guān)務(wù)部,、倉(cāng)儲(chǔ)部和運(yùn)輸部四大部門(mén)組成,。
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我在桂林龍拓電器有限公司實(shí)習(xí)，職位是銷(xiāo)售助理,，主要負(fù)責(zé)銷(xiāo)售工作,。很感謝公司給了我一次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，很感謝公司員工對(duì)我的指導(dǎo),。
作為農(nóng)村的孩子,，從小只知農(nóng)民的工作是種地，打工,，老師的工作是教學(xué),，醫(yī)生的工作是看病，其他的就不知道了,，更不用說(shuō)知道公司是干嘛的了,。通過(guò)這次實(shí)踐，首先我初步地懂得了城市人是怎么工作的,。銷(xiāo)售助理的工作是銷(xiāo)售,，我還懂得了市場(chǎng)和銷(xiāo)售的區(qū)別，做市場(chǎng)是把產(chǎn)品介紹給顧客,，銷(xiāo)售就是把東西賣(mài)出去,，說(shuō)白了就是賣(mài)東西。
媽媽是個(gè)生意人，一直是做小生意的,，但我卻從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò),，之前一直認(rèn)為賣(mài)東西是小事一碟的事。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我越來(lái)越對(duì)媽媽感到欽佩了,。其次，我也認(rèn)識(shí)到了許多不一樣的朋友,，他們中有很多因?yàn)楦鞣N各樣的原因,，沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的，自小就離開(kāi)父母外出打工,。和他們的交談中,，我知道了我是多么的幸運(yùn)啊，我還有我的夢(mèng)想,，而他們的人生就已經(jīng)被注定了,。這更是讓我下定了決心要好好學(xué)習(xí)，不荒度了大學(xué)四年,。
這次社會(huì)實(shí)踐,，雖然只有短短的二十天，但我感到我學(xué)到了許多,。
銷(xiāo)售是面向顧客的,，一站站一天是常有的事，烈日當(dāng)頭也要繼續(xù),，汗流浹背也要堅(jiān)持,！工作的第一天是興奮，對(duì)一切都感到是那么的新奇,，但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的不足和膽怯,，隨之而來(lái)的便是厭惡，然后是疲憊,。我是一個(gè)特別內(nèi)向的人,，在我的潛意識(shí)里，我喜歡比較安靜的工作,，所以在高二分文理科時(shí),，我義無(wú)反顧得選了理科，大學(xué)專(zhuān)業(yè)選了化學(xué),，希望將來(lái)能一個(gè)人安安靜靜地工作,。但搞科研并不是容易的事，所以還是要做與人打交道的事,。俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,，邁出第一步是最困難的。記得當(dāng)時(shí)銷(xiāo)售經(jīng)理告訴我說(shuō)“不要有壓力，只有你坦然自若才能讓他人信任你”,。我覺(jué)得他說(shuō)的很對(duì),，但我還是感覺(jué)心里有一座山。我的第一位顧客是一位四十多歲的中年男子,，看起來(lái)很和善,，態(tài)度也很好。
我猶豫了半天終于鼓起勇氣迎了上去,，故作鎮(zhèn)定說(shuō)：“您好”然后他看看我,，我也看看他就不知道說(shuō)什么了。等了十幾秒,，他說(shuō)了句：你是新來(lái)的吧？這么小怎么沒(méi)在家陪你家人??？我一愣，心里的鼓在砰砰地敲著：“您怎么知道我是新來(lái)的,？”,，他笑著說(shuō)：“有經(jīng)驗(yàn)的小姑娘都會(huì)說(shuō)的很，你看你沒(méi)說(shuō)話(huà)就臉紅了,，小姑娘放開(kāi)點(diǎn)”,。哎，失敗??！最后還是在其他工作人員的介紹下買(mǎi)了他需要的東西。就這樣,，第一天我基本上是站了一天,，陷入了無(wú)人問(wèn)津的尷尬局面。
工作的第二天是排斥,，有了第一天的經(jīng)歷第二天我就不怎么想去了,，但責(zé)任心還是有的，工作要有職業(yè)精神嘛,。第二天我就學(xué)著其他人說(shuō),，雖然不是很自然，但基本上有了做銷(xiāo)售的樣子,。
在這些天的工作中,，我遇到了各種類(lèi)型的人，大部分是學(xué)生和一些年輕人,，性格特點(diǎn)也不一樣,，問(wèn)的問(wèn)題也是不盡相同，所以耐心不僅是提高業(yè)績(jī)水平的法寶，還能在乏味的工作中保護(hù)自己不被壞心情傷害,。記得有一天一位老爺爺在那問(wèn)了半個(gè)小時(shí)最后也沒(méi)能買(mǎi)到他中意的東西,。最后我們還是面帶微笑說(shuō)您慢走。我認(rèn)為這就是我的工作：讓來(lái)的每一位顧客都微笑著離開(kāi),，不管他們有沒(méi)有買(mǎi)商品,，都以誠(chéng)相待。這樣才是一位優(yōu)秀的銷(xiāo)售員應(yīng)該做的,。我還懂得了那些沒(méi)有選到自己滿(mǎn)意的商品的顧客將來(lái)也是我們的潛在顧客這個(gè)道理,。
做銷(xiāo)售要學(xué)會(huì)靈活多變，就是所謂的面對(duì)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà),。首先要了解顧客的需要,，再看他們的消費(fèi)水平，綜合起來(lái)再向他們介紹最適合的商品,，這樣才會(huì)有更高的成功率,。在介紹的時(shí)候還要有禮貌。記得有一天,，一位學(xué)生來(lái)買(mǎi)耳機(jī),。我們共銷(xiāo)售三種耳機(jī)。各有各的好處和不足,。記得和我在一起的還有一個(gè)學(xué)生,，她是來(lái)打暑假工的，工資是有提成的,，要看她的銷(xiāo)售業(yè)績(jī),。那天是她來(lái)負(fù)責(zé)接待那位學(xué)生的。以下是對(duì)話(huà),。您好：“請(qǐng)問(wèn)您需要什么,？”“我想買(mǎi)個(gè)耳機(jī)”“那您選這種吧，這種····”“多少錢(qián)??？”“這種是好的，貴點(diǎn)的80元”“太貴了,，我再想想吧”“還想什么呀,，買(mǎi)了吧，這質(zhì)量一定好···”我感覺(jué)她都有些急了,，我知道她介紹的是利潤(rùn)最大的那一款,，當(dāng)然提成也高。但是對(duì)于普通的學(xué)生而言不太合適,，也比較貴,。最后那個(gè)學(xué)生還是因?yàn)閮r(jià)錢(qián)不合適就走了,。
給人的第一印象是非常重要的。就在工作沒(méi)幾天,，我就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),。首先整潔干凈得體的衣服是必須的，然后是要給人以一種利索的感覺(jué),。于是我就把頭發(fā)高高盤(pán)起,，把指甲也剪短了。始終面帶微笑,，語(yǔ)速不要很快,，說(shuō)話(huà)盡量大聲，表現(xiàn)大方,，說(shuō)話(huà)禮貌真誠(chéng),。
這都是我逐漸總結(jié)出的。果然付出就有回報(bào),，我終于擺脫了站一天無(wú)人問(wèn)津的尷尬場(chǎng)面了,。而是有顧客上門(mén)了，并在我的介紹下買(mǎi)了滿(mǎn)意的商品,。
為期二十多天的實(shí)踐終于結(jié)束了，它充實(shí)了我的暑假生活,，給了我一次有價(jià)值的人生經(jīng)歷,。我不知道這次實(shí)踐對(duì)我將來(lái)的生活有沒(méi)有幫助，說(shuō)實(shí)話(huà)我還是不喜歡銷(xiāo)售類(lèi)的和人打交道的工作,，但現(xiàn)在也不是很抵觸與恐懼了,。所以為了將來(lái)能選擇一個(gè)自己喜歡的工作，我要好好學(xué)習(xí),，希望將來(lái)能找到自己滿(mǎn)意的工作,。但不管怎樣我還是很感謝這次經(jīng)歷，因?yàn)槠鸫a大學(xué)四年后的我多了一條路可以走,。
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20xx.07.13----20xx.08.21
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理論聯(lián)系實(shí)際,，作為未來(lái)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)工作者，將所學(xué)到的課本知識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中尋找運(yùn)用的源泉,，服務(wù)于專(zhuān)業(yè)工作對(duì)象,，服務(wù)于弱勢(shì)群體，同時(shí)拓展自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，豐富人際關(guān)系,，到社會(huì)中得到鍛煉，為將來(lái)工作做好鋪墊,。
兒童社會(huì)工作關(guān)注兒童的成長(zhǎng)環(huán)境,，側(cè)重于兒童的心理健康教育,，引導(dǎo)孩子自主自覺(jué)地學(xué)習(xí)性、創(chuàng)造性,?？粗蓯?ài)、頑皮的孩子們多想將自己的知識(shí)傾囊傳授給孩子們,，讓知識(shí)的能量在孩子們身上發(fā)揮作用,。生活中我時(shí)常注意提醒孩子們身邊一點(diǎn)一滴的知識(shí)，將簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)運(yùn)用到生活中,，甚至可以英漢結(jié)合,，只要達(dá)到交流的目的即可，寓教于樂(lè),，孩子們亦是記得不亦樂(lè)乎,；另外將課本中的對(duì)話(huà)設(shè)為情景表演，各自扮演不同角色,，學(xué)生們對(duì)這種新的教學(xué)方式也是高興不已,，沒(méi)有了以前對(duì)應(yīng)于記憶的絕對(duì)排斥態(tài)度，作為老師的我,，看在眼里,，喜在心里。理論知識(shí)教我抓住孩子們喜歡游戲,、娛樂(lè)的心理,，將學(xué)習(xí)溶于娛樂(lè)。面對(duì)調(diào)皮而又可愛(ài)的孩子們,，我想或許我還可以在這片小天地里展現(xiàn)一下兒童社會(huì)工作者的魅力,。
早已習(xí)慣于站在講臺(tái)上面對(duì)一群可愛(ài)的孩子們，這次的第一堂課我變得不再緊張,。盡量讓自己的目光變得柔和,，掃視全班，我發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔,。一年前,、兩年前都有同一張可愛(ài)而又略帶頑皮的面孔迎接我每一次補(bǔ)習(xí)班的第一堂課。頓時(shí),，一股暖流流過(guò)心間,，真沒(méi)想到還可以碰到以前的來(lái)學(xué)生。其他同學(xué)也都乖乖的坐在那兒等待著我這英語(yǔ)老師的第一節(jié)課,。就這樣,，我開(kāi)始了自己的暑期實(shí)踐生涯。
別人都說(shuō)自己脾氣好適合做老師,，開(kāi)始自己還真不相信,，不過(guò)經(jīng)過(guò)這兩年的暑期實(shí)習(xí)教課,，自己也發(fā)現(xiàn)自己的性格好像真的挺適合做老師的，溫和又有耐性,。好像天底下沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉一樣,，世上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子，面對(duì)各有特色的孩子們,，我想盡自己的最大努力,，把自己擁有的知識(shí)盡可能的讓孩子們?cè)谟鋹偟那榫w中掌握到最多。終于體會(huì)到了那句“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的含義了,。
“池塘邊的榕樹(shù)上，只有蝴蝶停在上面,、,、、,、,、、”一首《童年》描繪了多么童真的畫(huà)面,。記得一次,，一位幼兒大班的六歲小丫頭拿著一本《一千零一夜》在翻看著上面五顏六色的圖畫(huà)，看見(jiàn)老師坐在她的身旁,，便興沖沖的拿起書(shū)對(duì)老師宣揚(yáng)到“老師,，你看，這是我爸爸昨天給我買(mǎi)的新書(shū),，你看好看嗎？”從小丫頭手中接過(guò)《一千零一夜》,，我趁機(jī)引導(dǎo)“是呀,！上面講的故事可好了，老師小時(shí)候也看這本書(shū)呢,，你一定要好好看哪,！”小丫頭聽(tīng)后，連忙把書(shū)翻到最后一頁(yè),，瞪著好奇的大眼睛,，自豪的說(shuō)“老師，你錯(cuò)了,，不是一千零一頁(yè),，才三百頁(yè)呢?！笨粗⒆拥奶煺?，真讓人忍俊不禁,。
不過(guò)也有讓人棘手的問(wèn)題呢。孩子間的打打鬧鬧本是正常,，不過(guò)不知輕重的小男生下了稍微重的手,，不小心弄掉了以可愛(ài)女生的金豆豆，就不是那么好解決了,。怎么辦,？頭一次面臨這種情況，真不知如何處理,。首先,，孩子間的打鬧并沒(méi)有真正意義的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，吵架后轉(zhuǎn)眼還是朋友的不在少數(shù),。我必須首要解決的是讓小女生停止哭泣,；其次，想要小女生破涕而笑,，必須在保證小男生自尊的前提下,，讓男生給女生道個(gè)歉；于是,，我走過(guò)去小男生身旁,，拍拍他的小腦袋，笑呵呵的說(shuō)：“男子漢大丈夫怎么能跟女生吵架呢,？快去跟人家道歉,，說(shuō)聲‘對(duì)不起’，能屈能伸才是英雄??！”小男生嘴里說(shuō)著‘不去，不去’,，卻被其他孩子們鬧哄哄的推到了抽泣的小女生面前,，男生也不好意思地半笑著說(shuō)了對(duì)不起，女生聽(tīng)后也被這景象感染了,，破涕而笑,。看著一場(chǎng)棘手的問(wèn)題迎刃而解,，突然間感覺(jué)自己作為一名未來(lái)的兒童社工還是個(gè)可塑之才,。
對(duì)于兒童而言，老師的鼓勵(lì)和認(rèn)同感遠(yuǎn)比懲罰要產(chǎn)生更顯著的效果,。記得小時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文《精彩極了和糟糕透了》,，講的就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)、認(rèn)同的重要性,，相對(duì)于家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中所扮演的角色,，老師亦是如此,。作為一名兒童社工也只有真正了解兒童所需才能更好的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。班上五年級(jí)的一名小男孩引起了我的注意：小男孩個(gè)頭不高卻長(zhǎng)的小巧玲瓏,，特別精致,。通過(guò)幾天的接觸我發(fā)現(xiàn)小男孩腦瓜兒特靈活，智商絕對(duì)高于一般人,，卻就是不愛(ài)學(xué)習(xí),，尤其是不愛(ài)記憶英語(yǔ)，而在游戲,、玩樂(lè)方面卻是樣樣精通,。作為一名老師，我有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)孩子在初學(xué)英語(yǔ)時(shí)喜歡并愛(ài)上它,，而不是被迫去學(xué),。剛開(kāi)始小男孩怎么也不愿學(xué)英語(yǔ)，不過(guò)我并沒(méi)有選擇去訓(xùn)斥他,，而是給了他足夠的時(shí)間與空間,，去欣賞其他方面的特色與才能，并由衷的贊賞,。首先讓小男孩喜歡上英語(yǔ)課進(jìn)而愛(ài)屋及烏的喜歡上學(xué)習(xí)英語(yǔ),。果不其然，在接下來(lái)的日子里,，小男孩開(kāi)始逐漸接受英語(yǔ),，上課發(fā)言也積極不少。到此,，我并沒(méi)有停止,，繼續(xù)引導(dǎo)孩子們真正踏上英語(yǔ)的殿堂。我給孩子們講授西方國(guó)家的歷史,、習(xí)俗,、文明等等，讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)的氛圍中不斷進(jìn)步,。后來(lái),，有此課間跟語(yǔ)文老師一起聊天,，聽(tīng)語(yǔ)文老師講那小男孩曾經(jīng)自己說(shuō)過(guò)所課程里面他最愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ),。聽(tīng)后，好不感動(dòng),，自己的努力有了成果,，對(duì)于一個(gè)孩子而言，愛(ài)上一門(mén)功課是一生都會(huì)受益的事??！
時(shí)間太窄,，指縫太寬。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了假期的盡頭,。一個(gè)月的實(shí)踐見(jiàn)證了孩子們的學(xué)習(xí)歷程,，見(jiàn)證這孩子們的成長(zhǎng)軌跡，也見(jiàn)證著兒童社會(huì)工作者的魅力,。時(shí)間按活動(dòng)結(jié)束了,，但自己作為一名未來(lái)的社會(huì)工作者對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)于實(shí)踐技術(shù)的追求卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有終止,。
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1500 實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十二
這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第二個(gè)暑假,，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí),、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),，所以作為一名師范院校的學(xué)生的我，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告： 實(shí)踐對(duì)象：川師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（學(xué)習(xí)成績(jī)較差）,；
實(shí)踐目的：對(duì)該生一年級(jí)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固,、提高,，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的二年級(jí)的知識(shí)作初步了解；
實(shí)踐過(guò)程：
在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里,，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng),。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長(zhǎng)了解了一些情況,，我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校,，家長(zhǎng)管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈,，基礎(chǔ)較差,，具體表現(xiàn)有：20以?xún)?nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出；對(duì)拼音字母的識(shí)記和正確拼寫(xiě)有困難,；……
針對(duì)上述情況,，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)—逐步提高—超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃 ：
第一階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”：
20以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專(zhuān)題訓(xùn)練讓其練習(xí)：
例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19=
2+3= 2+4= 2+18=
4+1= 3+3= …… 3+17=
3+2= 4+2= 4+16=
相同的差：（略）
加減并行：1+2= 8+7=
3-1= …… 15-7= ……
3-2= 15-8=
……
通過(guò)大概一周（一周五天，每天兩小時(shí),。下同）的練習(xí)后,，該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿(mǎn)意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究,，關(guān)鍵在于熟練程度,，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書(shū)面習(xí)題讓其練習(xí),，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象,、鞏固效果。
而在“拼音”方面,，對(duì)于“字母的識(shí)記”,，據(jù)我觀察，該生屬于“場(chǎng)依存型”——借用心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ),。在課本所列出的聲母表,、韻母表、整體音節(jié)表中,，按照順序讓其認(rèn)讀能夠基本正確,，然而一旦將順序或單個(gè)提取，該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤,，甚至不能認(rèn)讀,。這種情況在識(shí)記復(fù)韻母時(shí)表現(xiàn)得猶為明顯。針對(duì)這種情況,，我采取的方法是：
“逐漸縮小其所依存的‘場(chǎng)’”和“變換依存的‘場(chǎng)’”,，我按照“形相近”和“易混淆”的原則對(duì)復(fù)韻母又作了劃分：
ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ……
ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un ……
在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后，又對(duì)其進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),，逐漸開(kāi)始打亂順序和單個(gè)提取,，出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的減少了。
上述兩者同步進(jìn)行,，耗時(shí)看起來(lái)長(zhǎng)了一些,，但我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎(chǔ),，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去,。
第二階段為“逐步提高”階段（耗時(shí)約三周）：
由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計(jì)算”方面,，20—100的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后,，50以?xún)?nèi)的加減法無(wú)論口算、筆算都顯得較為輕松,；50—100的加減法口算略顯吃力,，而筆算則沒(méi)有什么問(wèn)題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計(jì)算中由于粗心而忽略進(jìn)位,、退位,。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙了。
然而,，該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難,，對(duì)其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過(guò)程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時(shí)的主要障礙是：
①對(duì)語(yǔ)言文字的表達(dá)理解不足,；
②對(duì)數(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確,；
③遷移能力較差。
在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)仍然本著“由淺及深,、循序漸進(jìn)”的原則,。我在為其編寫(xiě)應(yīng)用題的開(kāi)初階段：
語(yǔ)言敘述盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡(jiǎn)單,，涉及數(shù)值在20以?xún)?nèi),；等到這一關(guān)過(guò)了以后，我便逐漸加大難度,，語(yǔ)言敘述,，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以?xún)?nèi),。與此同時(shí),，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，我將供其練習(xí)過(guò)的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問(wèn)題”讓其補(bǔ)充完整再解答,。經(jīng)過(guò)這番輔導(dǎo)后,，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以?huà)叱?/p>
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1500 實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十三
我的家鄉(xiāng)是寧夏的一個(gè)不大也并不繁華的中等城市--中衛(wèi)。家鄉(xiāng)的電視臺(tái)的節(jié)目播出覆蓋面僅僅是家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)地區(qū),。但我并不因此而降低對(duì)自己的要求,。我相信，很多東西都是在最基層的地方才可以學(xué)習(xí)的到,。而且我現(xiàn)在還這么年輕,，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，甚至沒(méi)有接觸過(guò)任何專(zhuān)業(yè)課程,，更應(yīng)該從最基層的地方去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的傳媒知識(shí),。
當(dāng)我向辦公室主任介紹自己的時(shí)候說(shuō)，我們學(xué)校還沒(méi)有分具體專(zhuān)業(yè),，將來(lái)有意向要學(xué)廣告學(xué)的時(shí)候,，他笑一笑說(shuō)：“我當(dāng)年也是學(xué)廣告學(xué)的,。”那個(gè)笑很意味深長(zhǎng)，我是后知后覺(jué),。之后我被分配到了專(zhuān)題部，負(fù)責(zé)跟著學(xué)習(xí)并制作第一期的暑期少兒節(jié)目,。這一安排,，真的令我有點(diǎn)不愿意接受。我想象中的實(shí)習(xí),，最起碼也是忙忙碌碌的坐著車(chē)趕赴某個(gè)會(huì)議會(huì)場(chǎng),，奔赴某個(gè)事故現(xiàn)場(chǎng)之類(lèi)的,。可是我想起了辦公室主任說(shuō)的那句話(huà),，其實(shí)不論學(xué)習(xí)什么專(zhuān)業(yè),，傳媒行業(yè)是一個(gè)大圈子。不一定學(xué)習(xí)什么,，就一定會(huì)從業(yè)與那個(gè)相關(guān)的工作,。但只要你掌握更多的知識(shí)，不論怎么轉(zhuǎn),，只要在這個(gè)圈子里,，你就是有用之人。
令我感到幸運(yùn)的是,，我參與了這次節(jié)目制作的策劃,，拍攝，及后期制作的全部過(guò)程,，學(xué)習(xí)到了很多東西,，在知識(shí)和心理上都有所成長(zhǎng)與收獲。
剛開(kāi)始策劃節(jié)目的時(shí)候,，指導(dǎo)老師要我對(duì)這一期的節(jié)目提出我的看法和意見(jiàn),。我自認(rèn)為，這個(gè)一點(diǎn)都難不倒我,，于是我開(kāi)始盡情的發(fā)揮,。但是后來(lái)有很多提議都被“槍斃”了。剛開(kāi)始,，老師只說(shuō)了一句：“太多了!”節(jié)目的制作開(kāi)始進(jìn)行后,，我心有不甘的又提出了我的意見(jiàn)。指導(dǎo)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我講：“也許你的實(shí)習(xí)僅僅這一次,，你想抓住機(jī)會(huì)一下把所有的都表現(xiàn)出來(lái),。但是不要忘了，這僅僅是一次20分鐘的節(jié)目,，以后還會(huì)有很多的節(jié)目,。一次的節(jié)目，只能表達(dá)一次足夠表達(dá)的東西,。我們要做到精,、簡(jiǎn)。
以后還會(huì)有很多個(gè)20分鐘用來(lái)表達(dá),。如果你現(xiàn)在有10個(gè)盒子,，把所有的東西都放在第一個(gè)盒子，使第一個(gè)盒子超重了,，其他的卻空著或填不滿(mǎn),。那超重的第一個(gè)盒子誰(shuí)愿意來(lái)接受?其他空的盒子誰(shuí)會(huì)去理睬?”一席話(huà)讓我茅塞頓開(kāi),。也許，這就是我們年輕人的不足之處吧,。我們總想盡可能的去展現(xiàn)自己的才能,，而忘記了如何理智的去看待事情。我想,，不僅僅是才華，更重要的如何沉著冷靜的,，用長(zhǎng)遠(yuǎn)且理智的目光去對(duì)待和處理一件事情,，讓它更好。這些也許需要很長(zhǎng)的時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)才可以慢慢去體會(huì)和學(xué)習(xí)到的?，F(xiàn)在我提前知道了,，我很慶幸。
接下來(lái)就開(kāi)始拍攝了,。記得那天氣溫很高,，我們一大早一起簡(jiǎn)單吃了早點(diǎn)后便出發(fā)了。因?yàn)槭且臄z一個(gè)電視散文,，所以我們?nèi)チ撕芏嗟胤?，去拍設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景。一遍一遍的重拍,，以求最好的效果,。中午飯都沒(méi)有吃就直接又去了下一個(gè)節(jié)目預(yù)約好的飯館，拍攝活動(dòng)記錄,。等全部忙完以后,，已經(jīng)晚上7點(diǎn)了，接近12小時(shí)基本上沒(méi)有怎么休息一下,，等回到家已經(jīng)累得不行了,。不過(guò)回想起來(lái)，還是攝影老師,，他似乎比我們其他人要更累一些,，不僅一天跑來(lái)跑去，還要扛著那么重的機(jī)器,，進(jìn)行拍攝工作,。這讓我想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員和老師對(duì)我們說(shuō)的,，在新聞這方面男生會(huì)比較占優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在才真切的感受到，我一天跟拍都已經(jīng)很累了,，如果再扛著機(jī)器去拍攝,，那可真有點(diǎn)困難,。不過(guò)，教我的指導(dǎo)老師也是女的,，她現(xiàn)在是主任職務(wù),，這給了我很大鼓勵(lì)。我想即便男生有優(yōu)勢(shì),，也不能為自己找借口和理由,，只要自己想做好這件事情，就一定要盡百分之二百的努力,。
后來(lái)就進(jìn)入后期剪輯制作的工作了,，剛開(kāi)始跟著老師，看了一個(gè)宣傳短片的剪輯過(guò)程,，大致認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了一下,。第二天因?yàn)槔蠋煕](méi)有太多的工作，有較多時(shí)間來(lái)給我做手把手的指導(dǎo),。半天下來(lái),，我基本上掌握了“ edius ”視頻剪輯軟件的操作方法，可以獨(dú)立進(jìn)行最基本的操作了,。之后我便開(kāi)始了自己的工作,，將之前拍來(lái)的東西，采集下來(lái)后進(jìn)行剪輯,，制作,。
實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1500 實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十四
總書(shū)記20xx年11月在中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“消除貧困、改善民生,、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕,，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命,?！痹诋?dāng)前全面實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的背景下，大學(xué)生發(fā)揮自身的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì),，積極投身精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐是其成長(zhǎng)成才的重要途徑,，同時(shí)大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐也是探索“教育—專(zhuān)業(yè)—科技”三位一體的高校精準(zhǔn)扶貧模式的有效嘗試，是高校服務(wù)社會(huì)功能的具體體現(xiàn),。
一,、大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀
精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的實(shí)施，為當(dāng)代大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,、貢獻(xiàn)社會(huì)提供了廣闊舞臺(tái)和發(fā)展空間,。但大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)狀不盡如意。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面的“認(rèn)識(shí)不到位”：學(xué)生方面,，大學(xué)生積極性不高,，不能以“主人翁”的責(zé)任感和使命感積極參與其中,。這主要是對(duì)精準(zhǔn)扶貧國(guó)家戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)不到位，部分大學(xué)生認(rèn)為,，精準(zhǔn)扶貧是國(guó)家的事,，自己參與其中只是為了完成學(xué)校對(duì)社會(huì)實(shí)踐學(xué)分的要求;幫扶或服務(wù)對(duì)象方面，有些地方政府或村鎮(zhèn)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)不到位,，他們把接收大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)看作一種負(fù)擔(dān),，而不是將其視為幫助本地改變貧困的重要手段，不主動(dòng)為大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件,。
二,、增強(qiáng)大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐實(shí)效性的路徑思考
精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的落實(shí)與推進(jìn)，很大程度上取決于“下基層”的廣度,、“訪(fǎng)群眾”的力度,、“入農(nóng)戶(hù)”的深度,。沒(méi)有對(duì)基層扶貧對(duì)象進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)與了解,，精準(zhǔn)扶貧就難以實(shí)現(xiàn)。邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國(guó)家首批,、河北省第一所國(guó)家示范性高職院校,，目前正在爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家優(yōu)質(zhì)校”,，并擬啟動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家特高?！表?xiàng)目。無(wú)論是“國(guó)家優(yōu)質(zhì)?！边€是“國(guó)家特高?！北厝灰髮W(xué)院提高服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平，更多更大發(fā)揮高校服務(wù)社會(huì)的功能,。學(xué)院從多方面發(fā)力實(shí)施高校精準(zhǔn)扶貧,，從而服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其中重要一個(gè)途徑就是組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)研,、參與精準(zhǔn)扶貧等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。因?yàn)椋髮W(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓寬“下基層”的廣度,，加大“訪(fǎng)群眾”的力度,，增強(qiáng)“入農(nóng)戶(hù)”的深度的有效途徑。當(dāng)下我們處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，如何在這樣的時(shí)代,，增強(qiáng)大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性，是值得思考的課題,。下面以邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的探索和實(shí)踐進(jìn)行思考,。
(一)增強(qiáng)參與社會(huì)實(shí)踐學(xué)生對(duì)精準(zhǔn)扶貧的認(rèn)知度和認(rèn)識(shí)水平
精準(zhǔn)扶貧是新時(shí)代賦予當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,，那么大學(xué)生就要增強(qiáng)對(duì)精準(zhǔn)扶貧的認(rèn)識(shí)。精準(zhǔn)扶貧是一項(xiàng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,，它有一系列的具體配套措施和政策,。因此我們要引導(dǎo)大學(xué)生積極了解和學(xué)習(xí)有關(guān)精準(zhǔn)扶貧的方針政策。學(xué)院通過(guò)學(xué)生管理系統(tǒng),，利用大學(xué)生扶貧實(shí)踐活動(dòng)qq群,、微信群和貼吧向?qū)W生適時(shí)推送國(guó)家精準(zhǔn)扶貧有關(guān)政策及講解。根據(jù)河北省委統(tǒng)一部署安排,，20xx年以來(lái)邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)口幫扶張家口宣化區(qū)塔兒村鄉(xiāng)西莊子村,。學(xué)院以該村為基地，多次組織學(xué)生到該村開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和精準(zhǔn)扶貧活動(dòng),。因此,，學(xué)院定期邀請(qǐng)上述包村干部面向?qū)W生開(kāi)展專(zhuān)題講座，面對(duì)面地介紹精準(zhǔn)扶貧方法,、傳授精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗(yàn),，為大學(xué)生開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐“傳道”、“解惑”,、“授業(yè)”,。通過(guò)上述政策推送講解和現(xiàn)場(chǎng)參觀體驗(yàn)以及包村干部的現(xiàn)身說(shuō)法等措施，使學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐前和過(guò)程中從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面,，對(duì)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧的相關(guān)方針政策有了更加清楚的了解和認(rèn)識(shí),，提高了其對(duì)精準(zhǔn)扶貧的認(rèn)知度和認(rèn)識(shí)水平。
(二)借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),，培養(yǎng)和提升大學(xué)生精準(zhǔn)扶貧能力
針對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的扶貧能力薄弱的現(xiàn)實(shí),，在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托信息工程系的師資和技術(shù)優(yōu)勢(shì),，以經(jīng)濟(jì)管理系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),、國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)學(xué)生和其他系部部分學(xué)生為主要培養(yǎng)對(duì)象，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為教學(xué)研究課題,，開(kāi)展“電商創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題教育培訓(xùn)”,，并以學(xué)院西校區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地為實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)淘寶,、1號(hào)店,、網(wǎng)店、微商,、電商等方式進(jìn)行創(chuàng)業(yè),，并將上述教學(xué)和創(chuàng)業(yè)成果在上述對(duì)口幫扶的張家口宣化區(qū)塔兒村鄉(xiāng)西莊子村進(jìn)行扶貧社會(huì)實(shí)踐，對(duì)扶貧對(duì)象進(jìn)行電商知識(shí)培訓(xùn)，推動(dòng)電商進(jìn)村入戶(hù),，幫助村民銷(xiāo)售產(chǎn)品,。通過(guò)上述措施，讓學(xué)生在實(shí)踐中切實(shí)培養(yǎng)和提升精準(zhǔn)扶貧的實(shí)際能力,。
(三)完善和強(qiáng)化大學(xué)生精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐考核機(jī)制
科學(xué)完善的考核機(jī)制是推動(dòng)工作的“方向標(biāo)”,，這同樣適用于大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理實(shí)行大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系,。為鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐尤其是精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐,，學(xué)院將學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐次數(shù)的多少與成效列入大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系，并進(jìn)行量化考核,。精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)多和成效大的學(xué)生會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)加綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)分,，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)分又與評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)定獎(jiǎng)助學(xué)金,、發(fā)展黨員和推薦就業(yè)等事關(guān)學(xué)生切身利益的事項(xiàng)掛鉤,，這樣大大激發(fā)和擴(kuò)大了廣大學(xué)生開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性和參與面。同時(shí),，也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐是自己大學(xué)生涯中一種難能可貴的經(jīng)歷,，更是一項(xiàng)不可多得的榮譽(yù)，激發(fā)他們投入精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐的參與熱情,，提高其主動(dòng)性,。
(四)對(duì)社會(huì)加大大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義的宣傳力度
通過(guò)新媒體,、電視,、廣播等途徑向社會(huì)宣傳大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義的力度，使社會(huì)和服務(wù)對(duì)象認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐不僅是大學(xué)生利用自己知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)服務(wù)基層的重要手段,，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑,，也是大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧國(guó)家戰(zhàn)略的及高校服務(wù)社會(huì)功能的具體體現(xiàn)，從而能積極主動(dòng)地為大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件和支持,。
