隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇一

控制測量實習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實踐教學(xué),，將課堂上所講的內(nèi)容與實踐相結(jié)合和深化，所以我們的老師安排了折尺實習(xí),?？刂茰y量是在一定能夠區(qū)域，按照測量任務(wù)所要求的精度,，測定一系列地面標志點的水平位置和高程,，建立起控制網(wǎng)。測定控制點水平位置叫平面控制測量,，同理控制點高程測定叫高程控制測量,。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測量，三角測量,，水準測量,。測量工作的首要原則是“先控制，后碎部,?！彼钥刂茰y量是各種測量的基礎(chǔ)。所以實習(xí)時教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié),，通過實習(xí),，不僅可以了解控制測量的全過程,，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校，待定點的計算,，而且可以為以后解決實際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ),，同時是自己在組織和實際工作能力得到初步的`初步鍛煉,。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴格認真的科學(xué)態(tài)度,，踏實求實的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的干勁和團結(jié)協(xié)作的集體觀念,。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧,，可是經(jīng)過協(xié)商，討論,，查閱有關(guān)資料并通過老師的指導(dǎo),，我們不但解決了遇到問題，同時進一步提高了我們協(xié)作能力,。所以這次實習(xí)我們很順利的完成了,。

導(dǎo)線測量：在地面上選定一系列點連成折線，在點上設(shè)置測站,，然后采用測邊,、測角方式來測定這些點的水平位置的方法。導(dǎo)線測量是建立國家大地控制網(wǎng)的一種方法,，也是工程測量中建立控制點的常用方法,。所以導(dǎo)線測量的主要任務(wù)是：選點、測角,、測邊,、定向。

(一)首先應(yīng)根據(jù)測量的目的,、測區(qū)的大小以及測圖比例尺來確定導(dǎo)線的導(dǎo)線,，然后再到測區(qū)內(nèi)踏勘，根據(jù)測區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式,。最好是結(jié)合已有的可利用的測量成果綜合考慮布點方案,。

導(dǎo)線點位選定后，要用標志將點位在地面上標定下來,。一般的圖根點常用木樁,、鐵釘?shù)葮酥緲硕c位。點位標定后,，應(yīng)進行點的統(tǒng)一編號,，并且應(yīng)繪制點之記略圖，以便于尋找點位,。

(二)邊長的測量

導(dǎo)線邊長可用測距儀,、全站儀直接測量,，也可用鋼尺丈量。若用測距儀,、全站儀測定,，應(yīng)往返各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果,。測定時,，可以測定斜距，觀測豎直角,，然后改正為水平距離,。也可以直接測定水平距離。

若用鋼卷尺直接丈量,，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次,，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/20xx說,，取其平均值最后結(jié)果,。

(三)觀測水平角

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測回法觀測。導(dǎo)線的等級不同,，使用儀器類型不同,，那么，測回數(shù)也不同,。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可,。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分,，可以觀測左角,，也可以觀測右角。但同一導(dǎo)線要觀測左角就確定為左角,，要觀測右角就確定為右角,，以免計算坐標時發(fā)生錯誤。

(四)定向：

1,、獨立導(dǎo)線：用羅盤儀測定起始邊的方位角,。

2、當導(dǎo)線與高級控制點連接時,，應(yīng)由已知點的坐標反算已知邊的方位角,。

導(dǎo)線測量計算的目的是求得各導(dǎo)線點的坐標。

步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”,。

第二步：用改正后的角值計算各邊的坐標增量,，再計算量個坐標閉合差。

第三步：只考慮x坐標閉合條件,。把x坐標閉合差“反符號按邊長

為比例配賦給各邊的坐標增量”

第四步：只考慮y坐標閉合條件,。把y坐標閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”

閉合導(dǎo)線坐標計算

1.角度閉合差的計算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)x180

2.導(dǎo)線邊坐標方位角的計算相同前進方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊,，其坐標方位角的關(guān)系為或

3.相鄰導(dǎo)線點之間的坐標增量計算坐標增量：就是兩導(dǎo)線點坐標值之差，也就是從一個導(dǎo)線點到另一個導(dǎo)線點的坐標,。

4.坐標增量閉合差的計算與調(diào)整標增量閉合導(dǎo)線的縱,、橫坐標增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。

導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇二

首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實踐的機會,，在這次20多天的實習(xí)過程中,，經(jīng)過這次實習(xí)，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉,。

學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，是豐富自己的文化知識，是自己能夠成為一個對社會,，對國家有用的人才，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識大多只是理論上的東西,，為此我們應(yīng)該將理論和實際聯(lián)系起來,，積極參加實際工程，這次為期20天的實習(xí)教會了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識應(yīng)用于實際工程項目之中,，懂得了解決一些實際問題的方法,，對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處。同時也可以說這次工作是對同學(xué)的一次考念,，在實習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅持工作,，可以說著種精神是相當高貴的。

通過這次野外工程實習(xí),，加強了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法,，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高,，工作效率的增加,，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題,，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實際中的運用

首先,，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,，還需要老師再次進行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準程度(比如能夠迅速對中整平),。

本文是由上傳的：全站儀測量實習(xí)報告,。

首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實踐的機會，在這次20多天的實習(xí)過程中,，經(jīng)過這次實習(xí),，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。

學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，是豐富自己的文化知識,，是自己能夠成為一個對社會，對國家有用的人才,，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識大多只是理論上的東西,，為此我們應(yīng)該將理論和實際聯(lián)系起來，積極參加實際工程,，這次為期20天的實習(xí)教會了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識應(yīng)用于實際工程項目之中,，懂得了解決一些實際問題的方法，對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處,。同時也可以說這次工作是對同學(xué)的一次考念,，在實習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅持工作，可以說著種精神是相當高貴的,。

通過這次野外工程實習(xí),，加強了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運用,，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高,，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度,；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題,，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實際中的運用

首先，通過實習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的.時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。

導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇三

1．練習(xí)水準儀的安置,、整平,、瞄準與讀數(shù)和怎樣測定地面兩點間的高程；

2．掌握經(jīng)緯儀對中,，整平,，瞄準與讀書等基本操作要領(lǐng),；

3．掌握導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算；

4．培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決測量作業(yè)一般問題的能力,。

1．控制點高程測量,；

2．導(dǎo)線長度測量；

3．水平角度測量,；

4．閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算,；

5．標記點之記，完成成果,。

1．掌握水準儀,、經(jīng)緯儀、等一些主要儀器的性能和如何操作使用,；

2．掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法,；

3．掌握四等水準測量和三級導(dǎo)線測量的規(guī)范。

一．實習(xí)項目：

1．外業(yè)測量：

（1）測量控制點高程,；

（2）測量控制點間距離,；

（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

2．內(nèi)業(yè)計算：

（1）計算控制點間高差,，推算各點間高程；

（2）計算個控制點間距離及相對誤差,；

（3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角,；

（4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標。

二．測區(qū)概述：

測區(qū)為校園內(nèi)測量實訓(xùn)場,，面積大約30畝,。地勢平坦，有花園,、小樹林,。其中有幾個建筑物分別為網(wǎng)球場、校醫(yī)務(wù)室等,。測區(qū)內(nèi)有個小湖,。測區(qū)周圍有安瀾路、求新路,、啟智路等,。

三．作業(yè)方法及技術(shù)要求：

（一）四等水準測量：

用水準測量方法測定高差hab。在a,、b兩點上豎立水準尺,，并在a、b兩點之間安置—架可以得到水平視線的儀器即水準儀,，設(shè)水準儀的水平視線截在尺上的位置分別為m,、n,，過a點作一水平線與過b點的豎線相交于c。因為bc的高度就是a,、b兩點之間的高差hab,。

1．每一站的觀測順序

后視水準尺黑面，使圓水準器氣泡居中,，讀取下,、上絲讀數(shù)，轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使符合水準氣泡居中,，讀取中絲讀數(shù)。

前視水準尺黑面,，讀取下,、上絲讀數(shù)，轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使符合水準氣泡居中,，讀取中絲讀數(shù)。

前視水準尺紅面,，轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使符合水準氣泡居中，讀取中絲讀數(shù),； 后視水準尺紅面,，轉(zhuǎn)動微頓螺旋，使符合水準氣泡居中,，讀取中絲讀數(shù),。 這樣的觀測順序簡稱為“后一前一前一后’。其優(yōu)點是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響,。四等水準測量每站觀測順序可為：“后一后一前一前”,。

2．測站計算與檢核

(1)視距計算

前、后視距差,，三等水準測量,，不得超過3m，四等水準測量,，不得超過5m,。 前、后視距累積差,，三等水準測量,，不得超過6m，四等水準測量，不得超過10m,。

(2)同一水準尺紅,、黑面中絲讀數(shù)的檢核

同一水準尺紅、黑面中絲讀數(shù)之差,，應(yīng)等于該尺紅,、黑面的常數(shù)差k(4.687或

4.787)， 三等水準測量,，不得超過2m,，四等水準溯量，不得超過3m,。

(3)計算黑面,、紅面的高差

三等水準測量，不得超過3mm,，四等水準測量,，不得超過5mm。式內(nèi)0.100為單,、雙號兩根水準尺紅面零點注記之差,，以米(m)為單位。

(4)計算平均高差

三. 四等水準測量限差及 四等水準測量觀測手簿

3．成果計算（見附錄）

（二）閉合導(dǎo)線測量

1．選點：實地選點應(yīng)該注意以下幾點

導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高,、視野開闊的地點,，便于施測周圍地形。

相臨兩導(dǎo)線點間要互相通視,，便于測量水平角

導(dǎo)線應(yīng)沿平坦,、土質(zhì)堅實的地面設(shè)置，以便于丈量距離

導(dǎo)線邊長要大致相等,，相臨邊長不應(yīng)懸殊過大

導(dǎo)線點位置需能安置儀器，便于保存

導(dǎo)線點應(yīng)盡量靠近路線位置

2．測角：導(dǎo)線的水平角即轉(zhuǎn)折角,，是用經(jīng)緯儀按測回法進行觀測的,。在導(dǎo)線點上可以測量導(dǎo)線前進方向的左角或右角

3量距：導(dǎo)線選用普通鋼尺測量導(dǎo)線邊長或用全站儀進行導(dǎo)線邊長測量

二、閉合導(dǎo)線的坐標計算

1．準備工作將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標計算表”中,。（見附錄）

2．角度閉合差的計算與調(diào)整

（1）計算角度閉合差：n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：（n-2）×180° 式中 n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù),。

由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內(nèi)角之和 不等于理論值 ,，兩者之差,，稱為角度閉合差，用fβ表示,，即fβ=σ測-σ理

（2）計算角度閉合差的容許值：角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量,。其中導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計算公式：

如果 ＞fβp ，說明所測水平角不符合要求,，應(yīng)對水平角重新檢查或重測,。 如果 ≤fβp ,，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調(diào)整,。

（3）計算水平角改正數(shù)：如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值,，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中。計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反,。

（4）計算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所測水平角加上水平角改正數(shù)計算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n－2）×180

3．推算各邊的坐標方位角

根據(jù)起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角,，推算其它各導(dǎo)線邊的坐標方位角。

計算檢核：最后推算出起始邊坐標方位角,，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標方位角相等,，否則應(yīng)重新檢查計算。

4．坐標增量的計算及其閉合差的調(diào)整

（1）計算坐標增量：根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標方位角和相應(yīng)邊的邊長,，計算各邊的坐標增量,。δx=x*cosα δy=y*sinα 用同樣的方法，計算出其它各邊的坐標增量值,。

（2）計算坐標增量閉合差,，閉合導(dǎo)線，縱,、橫坐標增量代數(shù)和的理論值應(yīng)為零,。 實際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實際計算所得的不等于零,，從而產(chǎn)生縱坐標增量閉合差wx和橫坐標增量閉合差wy,。

（3）計算導(dǎo)線全長閉合差wd和導(dǎo)線全長相對閉合差wk，由于坐標增量閉合差wx,、wy的存在,，使導(dǎo)線不能閉合。 僅從wd值的大小還不能說明導(dǎo)線測量的精度,，衡量導(dǎo)線測量的精度還應(yīng)該考慮到導(dǎo)線的總長,。將wd與導(dǎo)線全長∑d相比，以分子為1的分數(shù)表示,，稱為導(dǎo)線全長相對閉合差wk,，即以導(dǎo)線全長相對閉合差wk來衡量導(dǎo)線測量的精度，wk的分母越大,，精度越高,。導(dǎo)線的wkp為1/2 000。

如果wk＞wkp,，說明成果不合格,，此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算和外業(yè)工作進行檢查，必要時須重測。

導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇四

1,、實習(xí)目的

教學(xué)實習(xí)是測量教學(xué)的組成部分,，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的實踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段,。通過地形圖測繪，可提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ),。

2、實習(xí)要求

通過教學(xué)實習(xí),，使學(xué)生掌握大比例尺測圖的過程,，學(xué)生在測、繪,、算及儀器操作等基本技能方面得到進一步提高,。測量范圍：土木工程系樓和圖書館

3、實習(xí)任務(wù)

測繪圖幅為40cm 40cm比例尺為1：500的地形圖一張

4,、實習(xí)組織

第七組 組長： 成員：

5,、儀器與工具

一、經(jīng)緯儀一臺,、水準儀一臺,、鋼尺一盤、卷尺一盤,、水準尺兩根,、測釬兩只、記錄板一塊,、比例尺一支,、量角器一個、圖板一個,、三腳架三臺,、繪圖紙一張、紅漆一瓶,、計算器一臺

在所在要求的范圍實地踏勘進行布網(wǎng)選點以西南角為第一定點，標為g37-1（表示工程管理3班第七組第一定點）,，依次類推逆時針方向在所測范圍四角標號,，其余分別為g37-2、g37-3,、g7-4（簡稱點1,、2、3、4）

（一）,、方法,；變動儀器高法

（二）、工具：ds3水準儀,、水準尺

（三）,、測量程序 由于測量范圍巨大，兩點之間我們均設(shè)了一個轉(zhuǎn)點（除了定點3與4之間不設(shè)以外）

（1）,、 安臵儀器在定點1和定點2之間安臵水準儀,，使儀器至點1和轉(zhuǎn)tp1之間距離大致相等

（2）、 粗略整平先用雙手同時向內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動一對腳螺旋,，使同水準器氣泡移動到中間,，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使圓氣泡居中

（3）、 豎直水準尺于點1上,，瞄準點1上的水準尺,，精平后讀數(shù)。此為后視讀數(shù)并記錄

（4）,、 再將水準尺立于點tp1,。瞄準點tp1上的水準尺，精平后讀取前視讀數(shù)并記錄

（5）,、 降低儀器10cm以上,，重復(fù)3與4步驟

（6）、 計算高差高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù)（兩次儀器高測得高差之差不得大于6mm時,，取其平均值作為平均高差）

（7）,、 遷至第二站繼續(xù)觀測（步驟雷同） 沿選定的路線將儀器遷至tp1和點2之間，仍用第一站施測方法,，后視tp1,，前視點，依次連續(xù)設(shè)站,，連續(xù)觀測,，并最終仍回到點1

（8）、 計算檢核后視讀數(shù)之和減前視讀數(shù)之和應(yīng)等于高差之和,，也等于平均高差之和的兩倍

（一）,、方法：直線定線

（二）、工具：鋼尺（本組為端點尺）,、測釬,、dj6級光學(xué)經(jīng)緯儀、

（三）,、測量程序首先測定點1和2之間距離甲同學(xué)手扶測釬定于點2,。

1,、安臵經(jīng)緯儀

（1）、將三腳架定于點1上,，使其高度適當,，架頭大致水平，并將經(jīng)緯儀安臵于架頭上

（2）,、松開水平制動螺旋進行整平轉(zhuǎn)動照準部,，使水準管平行于任意一對腳螺旋的連線并同時向內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動這兩只腳螺旋，使氣泡居中,。將儀器繞豎軸轉(zhuǎn)動90 ,，使水準管垂直于原來兩腳螺旋的連線，轉(zhuǎn)動第三只腳螺旋,，使氣泡居中,，如此反復(fù)調(diào)試直到儀器轉(zhuǎn)到任意方向，氣泡中心不偏離水準管零點為止

2,、瞄準目標 a：用望遠鏡上的概略瞄準器瞄準目標,，再從望遠鏡中觀看定點2，并固定軸座連接螺旋b：乙同學(xué)手扶另一測釬于定點1和2中間,，觀測者調(diào)節(jié)望遠鏡制動螺旋,，并指揮乙同學(xué)將測釬定于點1和2之間連線上并作好記號（記為點m）

3、先用鋼尺測量定點1和m之間距離,，注意一定要拉緊鋼尺,，減少誤差，然后再測量點m和2之間距離,。最后將兩者加起來,，就是點1和2之間距離。并返測,。依次類推,，測出其余點間的距離

4、注意事項：在平坦地區(qū),，鋼尺量距相對誤差一般不大于1：3000,，當量距的相對誤差沒有超過規(guī)定時，可取往返距離的平均值作為結(jié)果

利用以上測量結(jié)果的距離數(shù)據(jù),，填入閉合水準路線成果表作為高差閉合差的計算與調(diào)整之需,。并根據(jù)相關(guān)公式推算和檢核等外水準測量的高差閉合差容許值：高差改正數(shù)。

（一）,、方法：測回法

（二）,、工具：經(jīng)緯儀、測釬

（三）,、測量程序

1,、選定測定點1并安臵儀器，對中,，整平,。甲同學(xué)和乙同學(xué)分別扶測釬于定點2和4

2、盤左,，轉(zhuǎn)動照準部使水平度盤讀數(shù)略大于零，將復(fù)測扳手向下,，再去瞄準定點4，將扳手扳向上，讀取水平度盤讀數(shù)a ,，并記錄。

3,、順時針轉(zhuǎn)動照準部，瞄準定點2,，讀數(shù)b 并記錄。至此,，盤左測得：

4,、縱轉(zhuǎn)望遠鏡為盤右,，先瞄準定點2,，讀數(shù)b 并記錄，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部,，瞄準目標定點4，讀數(shù)并記錄，盤右測得：

5,、若上,、下半測回角值之差不大于40 ,，計算一測回角值：

6,、依以上步驟測量定點2、3、4的各一測回角值并記錄

（一）,、工具：計算器

（二）,、計算程序：

1,、準備工作

將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標計算表”

2,、角度閉合差的計算與調(diào)整

（一）、方法：經(jīng)緯儀法

（二）、工具：經(jīng)緯儀,、測釬,、水準尺

（三）、測量程序

1,、安臵儀器于定點4,，量出儀器高i，甲同學(xué)扶一測釬于定點3,，瞄準定點3,，并讀出水平讀數(shù)。

2,、順時針轉(zhuǎn)動照準部,，并瞄準土木樓一墻角（設(shè)為a點）并讀出水平讀數(shù) ，得：水平角讀數(shù)：然后乙同學(xué)扶水準尺于a點,，測量員轉(zhuǎn)動照準部使水準尺在測量范圍內(nèi),，并使照準部和豎盤垂直。然后分別讀取上,、下,、中三絲的讀數(shù)m、n,、v，計算視距間隔 =m—n,，再讀取豎盤讀數(shù)l,，=。

3,、依以上步驟測量和計算出其余碎部點的所有值,。（注：碎部點應(yīng)選擇在地物輪廓線的方向變化處，如房角點,，道路轉(zhuǎn)折點等）,，用改正后的導(dǎo)線左角推算各邊的坐標方位角 。

4,、坐標增量的計算 公式：

5,、坐標增量閉合差的計算和調(diào)整 公式：

（一）、方法：對角線法

（二）,、儀器：圖板,、三腳架、量腳器,、比例尺,、圖紙

選點：實際選點應(yīng)該注意以下幾點

1、導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、視野開闊的地方,，便于施策周圍地形,。

2、相臨兩導(dǎo)線點間要互相通視便于測量水平角

導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇五

1,、掌握小地區(qū)控制測量的閉合導(dǎo)線內(nèi),、外業(yè)工作內(nèi)容:①一級閉合導(dǎo)線水平角和水平距離的觀測、記錄和驗算,；②四等水準測量,，并進行外業(yè)觀測成果的驗算，取得合格的外業(yè)成果,；③四等光電測距三角高程測量,，并進行外業(yè)觀測成果的驗算，取得合格的外業(yè)成果,。

2,、完成對某一構(gòu)筑物的布設(shè)點位及其測量工作，導(dǎo)線測量的內(nèi)業(yè)計算,，掌握其全過程,。

3、實習(xí)報告的編寫,。

全隊以小組為單位踏勘測區(qū),，了解測區(qū)情況及任務(wù)，進行實地選點并建立標志(每組點數(shù)為6個),。

1,、水準測量

(1)控制點的水準測量的觀測和記錄，并取得合格的觀測成果,。

(2)水準路線全線外業(yè)觀測成果的驗算和成果表的編算,。

2、鋼尺量距:測三組取平均值,。

3,、用測回法測角測兩個測回，取平均值,。

實習(xí)期間的組織工作由任課教師全面負責,，實習(xí)工作按小組進行，本班分為3組,，每組7人,，相互協(xié)調(diào)負責組內(nèi)實習(xí)分工和儀器管理。閉合線路工程測量,。

(一)配備的儀器和工具

經(jīng)緯儀1臺,，水準儀1臺,，水準尺1根，尺墊1個,，鋼尺1盤,，計算器1臺，釘子6個,，有關(guān)記錄本,、橡皮及鉛筆等。

(二)實習(xí)項目

1,、在正式操作前先進行儀器的校驗

2,、進行水準測量工作并完成相應(yīng)高程的計算

3、用測回法完成水平角的觀測

4,、用檢定過的鋼尺進行邊長測量

5,、校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下進行平面坐標的計算

(三)測區(qū)概況

我們的測區(qū)就位于**科技大學(xué)內(nèi),，測區(qū)范圍主要包括文法學(xué)院院樓附近地區(qū),。測區(qū)地勢比較平坦，沒有較大的起伏,，路況良好,，視野開闊，便于選點和后續(xù)的測量工作,。圍繞該測區(qū)布設(shè)了6個控制點,，大多選在院樓的拐角位置，以便進行后續(xù)測量?，F(xiàn)正值夏季,，天氣狀況良好，陰雨天較少有利于控制測量,。

(四)實習(xí)程序

1、準備工作:

(1)儀器校驗:

水準儀:圓水準器軸平行于儀器豎軸的檢驗校正,、十字橫絲應(yīng)垂直于儀器豎軸的檢驗校正,、視準軸平行于水準管軸的檢驗校正等。

經(jīng)緯儀:照準部水準軸垂直于儀器豎軸的檢驗校正,、十字絲垂直于儀器橫軸的檢驗校正,、光學(xué)對中器的檢驗校正、豎盤指標差的檢驗校正等,。

(2)踏堪測區(qū):

在指定測區(qū)進行踏勘,，了解測區(qū)地形條件，根據(jù)測區(qū)范圍及測量要求,，確定布網(wǎng)方案并進行選點(便于安置儀器,，考慮地面濕滑,、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。點位間通視良好,、便于測角量距,。導(dǎo)線點選好后須做好標記，便于尋找),。點的密度,，應(yīng)均勻地覆蓋整個測區(qū)(應(yīng)至少多于6個點)，便于碎部測量,。相鄰導(dǎo)線點間應(yīng)通視良好,，便于測角量距，每邊的長度應(yīng)小于50m,，以便于用一盤鋼尺直接量邊,。點位選定后，應(yīng)立即釘釘子,，并做好標志,。

2、水準測量

用dzs3水準儀沿路線設(shè)單程施測,，采用雙面尺法進行觀測,，視線長度小于40m，同測站兩次高差不大于6mm,，路線容許高差閉合差為±)12(40mmnmml±或,，式中l(wèi)為路線長度的公里數(shù)，n為測站數(shù),。

3,、高程計算

對路線閉合差進行配賦后，由已知點高程推算各圖根點高程,。觀測與計算取至mm,，最后成果取至cm。

4,、水平角觀測

用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回,，要求上、下半測回角值不得大于40″,，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于n''40±,，n為導(dǎo)線觀測角數(shù)。

先將經(jīng)緯儀安置好,，進行對中,、整平，并在a,、b兩點樹立標桿或測釬作為照準標志,，然后即可進行測角,。一測回的操作程序如下:

(1)盤左位置，照準左邊目標a,，對水平度盤置數(shù),，略大于0°，將讀數(shù)a左記入手簿,；

(2)順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部,，照準右邊目標b，讀取水平度盤讀數(shù)b左,，記入手簿,。由此算得上半測回的角值:β左=b左-a左

(3)盤右位置，先照準右邊目標b,，讀取水平度盤讀數(shù)b右,，記入手簿；

(4)逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部,，照準左邊目標a,，讀取水平度盤讀數(shù)a右，記入手簿,。由此算得下半測回的角值:β右=b右-a右,。對于dj6經(jīng)緯儀，上,、下兩個半測回所測的水平角之差不應(yīng)超過±36″,。

如需要觀測多個測回，則各測回起始方向的置數(shù)應(yīng)按180°/n遞增,。但應(yīng)注意,，不論觀測多少個測回，第一測回的置數(shù)均應(yīng)當為0°,。各測回觀測角值互差不應(yīng)超過±24″,。

5、邊長測量

用檢定過的鋼尺丈量導(dǎo)線各邊邊長共三次,，并取平均值,，其相對誤差不得大于1:20xx。導(dǎo)線全長相對誤差不得大于1:20xx,。

6,、平面坐標計算

首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù),，在觀測成果合格的情況下進行閉合差配賦,，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平面坐標。計算方法可根據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關(guān)章節(jié),。計算中角度取至秒,，邊長和坐標值取至mm,。

(五)方法

1、小組成員要分工合理,，使每人都有練習(xí)機會,，不要單純追求進度；組員間應(yīng)團結(jié)合作,，密切配合,，以確保實習(xí)任務(wù)順利完成。

2,、實習(xí)過程中應(yīng)遵守<工程測量教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)書>中的有關(guān)規(guī)定,。

3、實習(xí)前要做好準備,，隨著實習(xí)進度閱讀本指導(dǎo)書及教材和課堂筆記的有關(guān)內(nèi)容,。

4、每一項測量工作完成后,，要及時計算,、整理成果，并編寫實習(xí)報告,。原始數(shù)據(jù),、資料、成果應(yīng)妥善保存,，不得丟失

小結(jié):測量工作需要做到嚴謹,，做到粗中有細，不放過一絲一毫的細節(jié),。