認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧,?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

意林讀后感100字 意林讀后感400字篇一

它告訴我們?nèi)松械哪ルy,，同樣它也教我們?cè)撛鯓用鎸?duì)，怎樣克服,。也是它,，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識(shí)又增加了不少,。

其中,，最讓我感動(dòng)的是《沒(méi)雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個(gè)家中很貧窮的，因?yàn)橘I(mǎi)不起涼鞋,，被同學(xué)們嘲笑,，可他卻不自卑，他始終記著,，他的教師對(duì)他說(shuō)過(guò)：“你是個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子,，下大雨時(shí)，人家可以撐著傘慢慢走,，但是你必須努力奔跑,。”

雖然,，我們都有一把自己稱心如意的,，可它給不了你全部，我們也需要時(shí)刻提醒自己,，我們也需要努力奔跑,。

看到文章時(shí)，就有一種很想讀下去的沖動(dòng),，文中的孩子生活很艱苦,，但是他卻能拋棄自卑，堅(jiān)強(qiáng),、挺住,，堅(jiān)持朝著夢(mèng)想奔跑，終于迎來(lái)了美好的人生?，F(xiàn)在,，我們的孩子大多都是家里的小皇帝、小公主,，生活在蜜罐里,，慢慢地喪失了這種自立、自強(qiáng)的精神,。所以,，孩子，當(dāng)我們起點(diǎn)比別人高時(shí),，我們更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì),。

意林讀后感100字 意林讀后感400字篇二

《意林》，可以說(shuō)是一本遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)品書(shū)籍,。書(shū)中有很多人生的'挫敗,、成功、喜,、怒,、哀,、樂(lè)，樣樣俱全,。

它告訴我們?nèi)松械哪ルy,，同樣它也教我們?cè)撛鯓用鎸?duì)，怎樣克服,。也是它,，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識(shí)又增加了不少,。

其中,，最讓我感動(dòng)的是《沒(méi)雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個(gè)家中很貧窮的,，因買(mǎi)不起涼鞋,，被同學(xué)們嘲笑，可它卻不自卑,，它始終記著,，它的老師對(duì)它說(shuō)過(guò)：“你是個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí),，人家可以撐著傘慢慢走,，但你必須努力奔跑?！?/p>

雖然,，我們都有一把自己稱心如意的，可它給不了你全部,，我們也需要時(shí)刻提醒自己,，我們也需要努力奔跑。

媽媽的話：看到文章時(shí),，就有一種很想讀下去的沖動(dòng),，文中的孩子生活很艱苦，但它卻能拋棄自卑,，堅(jiān)強(qiáng),、挺住，堅(jiān)持朝著夢(mèng)想奔跑,，終于迎來(lái)了美好的人生?，F(xiàn)在，我們的孩子大多都是家里的小皇帝,、小公主,，生活在蜜罐里,，慢慢地喪失了這種自立,、自強(qiáng)的精神,。所以，孩子,，當(dāng)我們起點(diǎn)比別人高時(shí),，我們更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)。

意林讀后感100字 意林讀后感400字篇三

這段時(shí)間我一直在看一本書(shū),，它的名字叫《意林》,。書(shū)里有一個(gè)小故事深深的感染了我，這個(gè)小故事的名字叫《有一種力量有責(zé)任》,，它講述的是一個(gè)老師從鄂魚(yú)嘴里救出一個(gè)小姑娘的故事,。這位老師哪可歌可泣的壯舉讓我太感動(dòng)了。

開(kāi)始她以為她救出的是她是女兒,，所以在記者要表?xiàng)钏嵘砭热说氖论E時(shí)她帶有羞澀的表情,。但看到這時(shí)我卻感受到了母愛(ài)的偉大。

其實(shí)她是一名老師,，在上課時(shí)她“孩子”還沒(méi)有到校她就著急的去找,，因?yàn)樵诤⒆由蠈W(xué)的路上一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)鄂魚(yú)湖，她不允許他的孩子們?nèi)魏我蝗嗽獾絺Α?；?dāng)時(shí)圍觀的人七嘴八舌的出著主意,，卻沒(méi)有人去與鄂魚(yú)做生死搏斗?？蛇@位偉大讀《有一種力量叫責(zé)任》有感,，馬?琳的優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹呢?zé)任從鄂魚(yú)嘴里救出了這名小女孩。

看完這本書(shū)使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了,。

老師真?zhèn)ゴ螅?/p>

意林讀后感100字 意林讀后感400字篇四

少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少的一本書(shū),，文中有勵(lì)志故事，童趣故事,。這里可以讓你明白家人的愛(ài)和人生正確的道路,。

從中，我最為欣賞的是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章,。講的是一個(gè)人因?yàn)榧揖池毨Р幌肴W(xué)跳高了,，但他的教練卻說(shuō)：“別把不好的家境做阻力，而要讓他成為你的動(dòng)力”,。他同意了,，后來(lái)竟跳了1.91米的高度。這就是巴拉斯,。

從這篇文章中,，我明白了其實(shí)阻止我們的都是我們的內(nèi)心，每人面前都有欄桿,，但欄桿卻不同存的是失業(yè),，有的是災(zāi)難,，還有的是貧窮，或是種種不如意,。但只要當(dāng)成一根欄桿來(lái)跳,，跳過(guò)了，你也就成功了,。

這些都是《意林》告訴我的,，他就像一位啞巴老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在教導(dǎo)著我,?！兑饬帧防镉袗?ài)也有恨。有的告訴你思想不能太保守,，也不該太開(kāi)放,。應(yīng)見(jiàn)機(jī)行事。有的告訴你應(yīng)寬容大度一些,，心里盛開(kāi)陽(yáng)光的地方就大一些,。再讀《意林》時(shí)，有時(shí)想走進(jìn)了五彩繽紛的春天,，有時(shí)又走進(jìn)了撲朔迷離的案情中,。

我愛(ài)《意林》，它讓我的生活充滿快樂(lè),。讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快,。讓我的知識(shí)更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下的孩子走過(guò)快樂(lè)的童年,。

意林讀后感100字 意林讀后感400字篇五

寒假期間,，我讀了幾本自我喜歡的書(shū)。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹(shù)的傷疤》這篇文章時(shí),，感觸很大,。

文章講的是有一棵榆樹(shù)，樹(shù)干上綁了一條鐵鏈用來(lái)拴牛,，之后,，養(yǎng)牛的人把牛牽走了，但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹(shù)上,。隨著時(shí)間的推移,，樹(shù)干越長(zhǎng)越粗，樹(shù)皮漸漸覆蓋了鐵鏈,。不久,，一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹(shù)病傳到了那里。這種病菌橫掃那里的榆樹(shù)，但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹(shù)沒(méi)有受到傷害,，原因是榆樹(shù)從鐵鏈里吸收了很多的鐵,，所以幸存下來(lái)!

這件事告訴我們：“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!”

對(duì)于創(chuàng)傷，我們還要有足夠的勇氣應(yīng)對(duì),，如果我們不能勇敢的承受，創(chuàng)傷還會(huì)使人一蹶不振的!

記得初一下學(xué)期的時(shí)候,，我因?yàn)轵湴帘茸晕业暮门笥芽嫉煤?，所以期末考試的時(shí)候，我的成績(jī)一落千丈,，排行比其中是退步了100多名,，我一下子受到了打擊，覺(jué)悟了,。我開(kāi)始上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，最終又回到了原先的狀態(tài),，如果沒(méi)有這次打擊,，如果我自暴自棄，又會(huì)怎樣呢

創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

意林讀后感100字 意林讀后感400字篇六

今天,，是星期天,，我正在家里讀書(shū)。讀的是《意林》,。

記得我第一次讀,，讀的是那篇《勇闖黃金洞》。我讀了之后非常感動(dòng),，并為他們自豪,。

在1870年初夏，有五個(gè)荷蘭人來(lái)到了大三峽,，他們是為了古人留下的玄懸棺和黃金洞而來(lái)的,。有三個(gè)人怕他們成功了，那么,，中國(guó)人數(shù)千年的秘密將不復(fù)存在,，所以他們決定再第二天早上去黃金洞。

在第二天一早,，三人如約而至,。他們沒(méi)有任何輔助工具，雙手和雙腳就是他們的輔助工具,。

他們克服了重重困難,，終于成功的攀上了黃金洞。展現(xiàn)在他們?nèi)嗣媲暗闹挥袃砂唁P跡斑斑的青銅劍,，一個(gè)陶制的虎頭壺,，還有兩具尸骨,。三人收拾好東西，給老祖宗磕了三個(gè)頭,。

在當(dāng)天傍晚,，五個(gè)荷蘭人發(fā)現(xiàn)有三個(gè)中國(guó)人不依靠任何東西下來(lái)了。五個(gè)荷蘭很沮喪,。大家紛紛走上街頭,，想親眼看看英雄的風(fēng)采?？墒谴蠹野l(fā)現(xiàn)他們心目中的英雄：一個(gè)是盲人,，一個(gè)是雞胸，一個(gè)是駝背,。

我讀完了之后,，感觸很深，盲人,，雞胸,，駝背三人竟然保住了古代的一個(gè)秘密。

他們沒(méi)有為他們的缺陷而感到自卑,，而是創(chuàng)造了奇跡,。我們的正常人難道還不如他們嗎？

不,，不是的,，而是我們沒(méi)有勇氣去創(chuàng)造。