為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇一

1,、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解一些過年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛,。

2,、能連貫、清楚的講述一件過年趣事,，會(huì)使用幸福,、滑稽等常見形容詞。

3,、能用語言,、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達(dá)所見所聞。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

1,、教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》、《壓歲錢的傳說》;教學(xué)掛圖《壓歲錢的傳說》;喜慶的背景音樂,，如《恭喜恭喜》,。

2、有條件的可懸掛對魚,，裝飾鞭炮等,，增加春節(jié)氣氛。

3,、繪畫紙,，彩筆人手一份。

1,、請幼兒觀察活動(dòng)室內(nèi)懸掛的倒過來的“?！弊只蚣t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶,。

2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗,，知道過年的傳統(tǒng)做法,。

(1)請幼兒找自己的好朋友,，在活動(dòng)室內(nèi)找一處喜歡的地方,，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來,。

(2)請部分幼兒展示繪畫作品,，講述過年趣事,，教師注意幼兒說話的完整性,，如果幼兒用到好的形容詞,，可以及時(shí)向全班小朋友推薦,，大家一起學(xué)說。

(3)展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品,，如“?！弊值官N、年夜飯吃魚,、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等,，請幼兒猜一猜,，說一說這些習(xí)俗美好的寓意。播放教師教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》,，了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗,。

(4)播放背景音樂,，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門去拜年,，說吉祥喜慶的話,，見面可以相互拱手致意。

3,、講述壓歲錢的傳說,，讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)心。

(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢,，誰給的,，什么時(shí)候給的，為什么給壓歲錢,。

(2)播放教師教學(xué)資源《壓歲錢的傳說》,。

請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會(huì)發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡,。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法,，代表了家人對孩子的愛。

(3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢,，讓愛傳遞給更多的人,。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物,，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助,。

活動(dòng)延伸：

1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上,，請幼兒欣賞,，講述能夠看懂的圖畫，可以邀請作者講述趣事,。

2,、請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會(huì)、賞花燈,，并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第1-4頁,。

幼兒園迎接春節(jié)主題活動(dòng)策劃方案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)新年,、喜歡新年,、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達(dá)自己的想法和愿望,。

2,、體會(huì)新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

3,、知道新年是哪一天,，了解新年的意義。

4,、讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

5,、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1,、用完整話表述春節(jié)的故事

2、制作禮物

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、有關(guān)新年的圖片ppt

2,、橡皮泥、彩紙,、剪刀,、膠水若干

3、以往過新年時(shí)的照片

活動(dòng)過程

一,、導(dǎo)入部分

將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室

(活動(dòng)室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花,，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián),、福字,、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂)

1,、提問：你看到了什么,，跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣?

2、提問：想想這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到?

3,、提問：看到這種場景,，聽到這個(gè)音樂你有什么感覺?

二、基本部分

1,、討論過年時(shí)是什么樣的情景,，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?

2、出示ppt課件,，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

(1)春節(jié)的由來,，知道我國人民善良與純樸

(2)春節(jié)的習(xí)俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

3,、音樂游戲,，放鞭炮

(1)播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂,，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開

(2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂做動(dòng)作

4、春節(jié)趣事

(1)教師出示自己過年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過年時(shí)的趣事

(2)指導(dǎo)幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事

(3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(團(tuán)圓)

5,、迎新年、送禮物

新年快到了,，我們要給親朋好友送去祝福,，小朋友可以動(dòng)手做一做

(1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇

(2)幼兒可以用橡皮泥捏,，也可用尖刀剪

(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?

(4)幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo)

(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū),，指導(dǎo)幼兒欣賞,，并大膽說出自己的看法

三、結(jié)束部分

(1)談話：春節(jié)快到了,，那是我們就要放假了,，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎?

(2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,，幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇二

新年快到了，大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂氣氛,，為了增進(jìn)孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)孩子們的語言組織能力,，組織了這次談話活動(dòng),。

1.通過活動(dòng)來調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神,。

2.鍛煉幼兒的語言組織能力,，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情,。

重點(diǎn)：調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,，有大膽的創(chuàng)新精神

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用較為流利的語言描述，表達(dá)自己的心情,。

各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

談話導(dǎo)題：“新年就要來到了,，大家都很高興，讓我們來想一想,，怎樣過新年才快樂呢,？”幼兒自由討論，請想好了的小朋友來講一講,，他準(zhǔn)備怎樣過新年,？去年的時(shí)候是什么過的,？心情怎么樣？

1,、出示各種與新年有關(guān)的圖片,，請小朋友看一看，上面都有些什么,，人們在做什么,？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的,？為什么,？

2、憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,，請幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的,？我們在拜年的時(shí)候說了些什么？引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,，全班一起來背誦,，激發(fā)幼兒對新年的向往。

3,、告訴小朋友,，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了,。提問：你在新的一年里有些什么打算,，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做,？

4,、教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福,，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話,，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀年卡,，送給自己最喜歡的人,，好嗎?

5、孩子們畫畫,，動(dòng)手做賀卡,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇三

1.讓幼兒體驗(yàn)和爸爸媽媽一起開心玩游戲、迎接新年的樂趣,。

2.引導(dǎo)幼兒大膽的在集體面前展示自己,，展示自己這一年的收獲。

1.教師提前方法幼兒園年會(huì)邀請卡給家長

2.提前請家長自己準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目

3.幼兒園內(nèi)的新年環(huán)境裝飾

4.各種頭飾以及面具,、氣球若干

5.心形彩色卡紙,、紅繩子,、彩色筆

6.音響、音樂,、伴奏

1.播放音樂,，一名教師和一名幼兒共同主持，歡迎各位小朋友以及家長前來參加幼兒園年會(huì)活動(dòng),。

2.家園一家親,、辭舊迎新

(1)班級幼兒集體展示事先排練好的節(jié)目，教師鼓勵(lì)幼兒大膽展示,、表現(xiàn)自己。(可以是這學(xué)期學(xué)會(huì)的兒歌,、也可以是舞蹈,、歌曲等)

(2)幼兒表演完之后請家長進(jìn)行表演已經(jīng)準(zhǔn)備好的節(jié)目。(可以是歌曲和小魔術(shù),，也可以是一家人表演情景劇)

3.節(jié)目表演完之后一起賀新年,，共玩親子游戲《踩氣球》。

(1)家長將氣球綁在自己的腳腕上,，家長閃躲不讓幼兒才到氣球,。

(2)游戲過程中幼兒努力去采取，家長和老師注意幼兒安全,。

4.一起許下新年的愿望,。

(1)請幼兒和家長一起裝飾老師分發(fā)下去的心愿卡，可以用彩筆畫畫,、鞋寫祝福,。然后用繩子將自己的心愿卡接好。

(2)教師可以請幾個(gè)家長表達(dá)一下這一年看到孩子進(jìn)步的地方以及對孩子未來的希望,，也可以請幼兒說說這一年的新年愿望;

(2)制作完新年心愿卡之后,，教師播放音樂，一起同唱《新年好》,，家長和幼兒之間互相祝賀新年好,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇四

制作新年賀卡

1、學(xué)習(xí)用多種方式制作新年賀卡,。

2,、初步了解新年賀卡的用途，會(huì)用基本的新年祝福語,。

3,、喜歡參與手工活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣,。

各種新年賀卡的封面,、繪畫用的各種材料,、不織布、背景音樂等,。

活動(dòng)過程：

（一）,、欣賞新年賀卡，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

教師出示新年賀卡,，幼兒觀察,，引導(dǎo)幼兒了解制作新年賀卡的意義。

（二）,、制作新年賀卡

1,、請幼兒說一說都要送給誰新年賀卡，為什么,？

2,、你想怎樣設(shè)計(jì)你的新年賀卡。

3,、幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo)。

（三）,、互贈(zèng)新年賀卡

幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人,，教師提醒幼兒送賀卡的時(shí)候向?qū)Ψ秸f一句新年祝福語（在此環(huán)節(jié)教師播放背景音樂）

教師可投放一些手工材料，引導(dǎo)在區(qū)域活動(dòng)時(shí)還可以繼續(xù)制作各種新年賀卡,，另外還可激發(fā)幼兒制作一些關(guān)于新年的手工擺件,，如：雞年的各種吉祥物、新年燈籠,、煙花炮竹等,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇五

過年了

1、了解春節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、了解十二屬相和生肖,，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年,。

查找收集有關(guān)新年及十二生肖的知識(shí)和圖片；掛歷,、爆竹,、年畫、燈籠,、對聯(lián)等,；幼兒自己的生肖圖片。

（一）,、認(rèn)識(shí)春節(jié)

1,、出示掛歷,，請幼兒注意公歷和農(nóng)歷的不同，找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期（日歷上公歷的日期寫在上面,，字稍大,；農(nóng)歷的日期寫在下面，字稍?。?/p>

2,、引導(dǎo)幼兒初步了解春節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒自由說一說,，如：殺年豬,、掃塵、貼春聯(lián),、貼福字,、貼年畫、守歲,、放鞭炮、拜年等,。

3,、講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗的來歷，教師講述“年”的故事,。

（二）,、認(rèn)識(shí)十二生肖

1、教師出示不同的生肖圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察了解十二生肖,。

2、讓幼兒拿出自己生肖圖片,，觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的,？（引導(dǎo)幼兒了解不同年齡的幼兒生肖是不一樣的）

3、教師出示十二生肖圖,，師幼學(xué)讀兒歌

提問：今年是猴年,，猴后面是什么生肖年？幼兒根據(jù)十二生肖兒歌回答：明年是雞年,。

（四）,、拓展活動(dòng)

師幼一起貼春聯(lián)、貼福字,、貼年畫,，布置教師。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇六

1,、通過游戲區(qū)的活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力,。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,，感受過年的歡樂,。

3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來,，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解,。

1、紅色正方形紙長方形紙若干,。

2,、剪刀、水筆,、蠟筆,。

3、錄音機(jī),、磁帶,。

4、課件一個(gè),。

5,、自制的“龍、獅”兩條,、紅包若干個(gè),。

(一)、幼兒觀看放鞭炮的課件,，引起幼兒的興趣,。

1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)幼兒a：我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?/p>

幼兒b：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮,。

幼兒c：國慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的,。

幼兒d：放鞭炮了，要過新年了,。

2,、教師小結(jié)：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮,。特別是過新年的時(shí)候,，家家戶戶都要放鞭炮。

(二),、了解過年的習(xí)俗和由來,。

1、教師提問：過新年時(shí)除了要放鞭炮外，我們還會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見,，講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞,。)幼兒a：過新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。

幼兒b：爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢,。

幼兒c：我的爺爺給我送了100元壓歲錢,。

幼兒d：還要說一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂,。

2,、教師小結(jié)：我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯,、穿上漂亮的新衣服,、走親訪友互相拜年、送新年賀卡,、貼春聯(lián),、貼福字、大人給小孩送壓歲錢,、舞龍舞獅等,。

3、教師提問：“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián),、穿紅衣,、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》,。

(1)、年獸最怕什么呢?

(2),、年獸最怕三種東西：光,、聲響，還有紅色,。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,，常用貼春聯(lián)、穿紅衣,、放鞭炮等方式來過年,，見面時(shí)，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安,。

(三),、分組過新年，感受過年的歡樂,。

1,、師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年,，(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧,?！?/p>

第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。

第二組：合作舞龍舞獅,。

第三組：卷炮竹,，放鞭炮。

第四組：設(shè)計(jì)制作賀卡,、做窗花,、制作簡單的春聯(lián)。

2,、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。

3、教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒積極參與“過新年”的小組活動(dòng),。

(四)、結(jié)束活動(dòng),，分享過年的喜悅,。

1、思想教育：過完年,，我們小朋友就長大了一歲,，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師,，孝敬老人,。

2、小朋友們一起帶著自制的賀卡,、春聯(lián)和窗花,，舞著獅子去給其他小朋友拜年。(帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室,。)

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇七

1,、聽故事，感受新年里快樂的氣氛,。

2,、了解新年習(xí)俗，參與新年活動(dòng),。

3,、會(huì)向他人送上禮貌的問候語祝福。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義。

5,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

1,、幼兒操作材料,。

2、新年賀卡,、新年圖片,、春聯(lián)、壓歲包,。

1,、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節(jié),。

（1）故事里都有誰呢,？

（2）過新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰呢,？

（3）他們找到小兔了嗎,？大家在一起做了什么？

（4）小貓,、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的,？他們說了些什么？

2,、師生一起欣賞新年圖片,，圍繞新年語題展開討論。

（1）過新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢,？

（2）新年的時(shí)候可以玩什么游戲,？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情,？

（3）小牛的煩惱解決了嗎？誰都給他幫助了,？這究竟是怎么回事,？

3、參觀新年賀卡,、春聯(lián)和壓歲包,，幼兒說說它們的用途。

（1）展示漂亮的新年賀卡,，欣賞上面的圖畫,，老師朗誦里面的祝福話語。

（2）和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽,。

（3）出示壓歲包,，請幼兒說說在哪里見過,？這個(gè)小紅包是裝什么的？為什么過年的時(shí)候長輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲包？小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢,？

4、引導(dǎo)幼兒思考,，如何送上新年祝福,？

（1）小朋友可以怎樣給家人送上祝福？

（2）在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢,？

5,、大家同唱一首歌《新年快樂》。

活動(dòng)延伸為家人制作新年賀卡,。

過年是孩子最喜歡,、最興奮的事情。所以在活動(dòng)一開始的談話部分,，幼兒就十分投入,，興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣,，迫不及待地講述自己過年時(shí)所經(jīng)歷的事情,。而我好像是作為一名資料補(bǔ)充員的身份，當(dāng)幼兒講到一個(gè)什么事情引起其他孩子的共鳴時(shí),，我就在展示臺(tái)上出示圖像,、圖片等，加上幼兒和我的共同講解,，使中國過年時(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無遺,。使幼兒對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動(dòng)真真切切地展示在幼兒面前時(shí),，幼兒的興奮達(dá)到了**,。從活動(dòng)效果來看，幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng),，做出了許多精彩的東西,。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來，幼兒比較能夠理解其中的含義,。再讓幼兒進(jìn)行手工操作,，就能達(dá)到很好的效果。同時(shí),，解決了幼兒園手工難教的問題,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇八

1,、理解兒歌內(nèi)容，交流討論學(xué)說兒歌,，感受歡度春節(jié)的氛圍,。

2、積累兒歌中"剝",、"搓",、"踩"、"舞",、等動(dòng)詞,，會(huì)在生活中正確使用。

3,、體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂,。

4、借助圖文并茂,，以圖為主的形式,，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣,。

5,、通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀,、參與演,，讓幼兒感知故事。

1,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書。

2,、春節(jié)歌謠,、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片,。

一,、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣,。

1,、遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。

提問：猜猜是什么事情這么熱鬧?春節(jié)的時(shí)候你都做些什么?

二,、聽聽,、看看,、講講理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)習(xí)兒歌,。

1、觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒講述,。

提問：圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

2、教師朗誦兒歌,，幼兒欣賞,。

提問：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?

他們說了什么祝福的話?

3、教師根據(jù)幼兒的回答,，鼓勵(lì)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

三、以游戲的形式,，學(xué)習(xí)動(dòng)詞,。

1、教師做動(dòng)作幼兒說出動(dòng)詞,。

2,、變化游戲方式，請個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說動(dòng)詞,。

四,、通過各種形式朗誦兒歌，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂,。

1,、利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌,。

2,、請部分幼兒分角色表演兒歌。

3,、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作朗誦,。

活動(dòng)延伸與建議：幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇九

1,、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂,。

2,、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事,，與同伴一起分享快樂,。

3、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

活動(dòng)重點(diǎn)：愿意大膽地說說講講

活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級的朋友老是一起活動(dòng)

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準(zhǔn)備：零食若干，《新年好》的音樂,，vcd動(dòng)畫影碟

一,、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間,、師生之間相互拜年,。

二、新年好

1,、前些日子,，我們剛過了一個(gè)中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?

2,、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了,，所以今天我們都特別地開心，

因?yàn)檫^了年,，我們好朋友又見面了,，在這里，我們所有的老師祝小朋友：

新年快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、快樂成長(一人一句)

三,、互相拜年：

1,、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

想一想，過春節(jié)的時(shí)候,，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?

2、同伴間互相拜年,，或找老師拜年,，手握手，說說祝福的話,。(新年音樂)

四,、聊新年

1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火,，放鞭炮,，串門拜年，拿紅包……)

2,、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,，一起分享節(jié)日的快樂,。

五、和小一班的朋友,、老師一起相互拜年;給廚師、老師拜年,。

1,、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年,。

2,、可多滲透新年的習(xí)俗，豐富教學(xué)內(nèi)容,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇十

新年新氣象,，小朋友們在新的一年中都有什么愿望呢？請與老師與其他的小朋友們都一起多交流下吧,，以下就讓我們來開展一項(xiàng)有關(guān)新年的愿望小活動(dòng)吧,，看看小朋友們新年都有那些的愿望吧！

1,、知道新年即將來臨,，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化,，并大膽表達(dá)自己的愿望,。

2、樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福,。

3,、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達(dá)自己在新年里的愿望,。

1,、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2,、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

3,、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙,。

一、感知經(jīng)驗(yàn)

1,、準(zhǔn)備自己的身高體重卡,。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況,。

2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物,。說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中,，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

二,、激發(fā)情感

1,、說說我們在長大。

說明：

①可以先說說自己在長大,。在幼兒說出自己身高體重的變化后,，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”,、“我的鞋子小了”,，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅,。

②可以說說別人在長大,。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

2,、記錄現(xiàn)在的情況,。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化,。老師可以用大張的白紙,，刻畫孩子的身高；幼兒的手,、腳沾上顏料,，印畫在紙上，并保存好記錄,，來年再用,。

三、給新年老人寫信,。

說明：畫畫自己在新一年里的愿望,。

1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：

①畫新年老人的頭,；

②畫自己的愿望,；

③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>

④寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況,，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

2,、介紹自己信的內(nèi)容,。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

3,、也可將信寫給親人,，如媽媽、奶奶等等,，以增進(jìn)孩子與成人的交流,。

四、做新年賀卡,。

說明：

①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡,。

老師引導(dǎo)：

ａ,、從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾,。

ｂ,、從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福,。

③幼兒動(dòng)手做卡,。

五、互贈(zèng)賀卡,，并向好朋友說祝福語,。

總結(jié)：

本活動(dòng)可以引幼兒對新年的積極情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中,，產(chǎn)生良好的愿望,，從面健康的過新年，在這活動(dòng)之中,，可激發(fā)幼兒運(yùn)用語言及其繪畫等手工表達(dá)自己的愿望,！

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇十一

1、了解一些國家慶祝新年的方式,，感受新年帶給人們的快樂,。

2、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來,，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日,。

3、在游戲和操作的過程中,，感受中國新年的愉快,。

4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。

5,、鼓勵(lì)家長與幼兒共同制作許愿卡,。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、幼兒能夠在家長和老師的幫助下,，進(jìn)一步的了解我國的春節(jié),，讓孩子在歡聲笑語中體會(huì)快樂；

2,、讓孩子自己動(dòng)手操作,，來鍛煉了孩子的自立能力，培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識(shí),。

教學(xué)難點(diǎn)：

幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說給大人聽,，并能自己制作一張完整的新年卡片。

1,、各國慶祝新年的錄像,；

2、大掛歷一本,、小年歷片若干,；

3、邀請家長來園參加活動(dòng),；

4,、各種繪畫材料和制作工具等；

5,、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準(zhǔn)備,；

6、制作一棵許愿樹,。

首先,，觀看各國的新年慶典及歡樂的場面。特別是中國的春節(jié),，春節(jié)是中國特有的節(jié)日,，也是最熱鬧的節(jié)日。

一,、交流各自在元旦假期中自己做些什么,？

二、交流生活經(jīng)驗(yàn)

1,、（聽鞭炮的聲音）,，這是什么聲音？什么時(shí)候要放鞭炮,？

2,、（出示紅包袋）,，這是什么？什么時(shí)候會(huì)拿紅包,？

三,、看媒體，了解過年的由來,。

1,、年是什么？

2,、老爺爺想了什么辦法,？

四、游戲：“年”來了

游戲方法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,，看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí),，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個(gè)小鞭炮）和一副對聯(lián)（按提供的字，按順序貼成對聯(lián)）,。

看哪組先完成哪組勝利,。

五、布置教室

1,、貼春聯(lián)――材料提供：祝福的話原句,；大長條紅紙和紅色底板的字卡若干（按原句尋找字卡并拼貼）

2,、龍――材料提供：紙盒,、彩帶；粘貼工具,。

3,、有趣的年歷――（制作掛歷）材料提供：月歷若干（在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片，并將月歷整理,，制作一本大掛歷）

六,、制作許愿卡、許愿樹

1,、說說今明兩年是什么年,？說說今年我們的國家（自己）有什么高興的事？

2,、請家長和幼兒說說新年的愿望,。

3、教師介紹活動(dòng)的內(nèi)容并提出活動(dòng)的要求：以幼兒動(dòng)手操作為主,，家長幫助完成,。

4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上,。

1,、幼兒可以在家長的幫助下，查閱關(guān)于“新年”的資料，增長幼兒的見識(shí),；

2,、幼兒可以為你喜歡的好朋友制作“新年卡片”，并送上真摯的祝福,。

小結(jié)：今天,，孩子們玩得都很開心，比預(yù)想的效果要好很多,，真心的感謝各位家長的大力支持,，今后，希望這類活動(dòng)的機(jī)會(huì)越多越好,！

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇十二

1,、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識(shí)了解新年，知道新年象征意義,。

2,、知道過了新年又長了一歲，感受自己成長快樂,。

3,、游戲，找新年禮物,，打開禮物的過程中體會(huì)節(jié)日來臨的快樂,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

布置教室,、禮物既有盒,，也有袋、中國結(jié),、春聯(lián),、福字、燈籠,、方針鞭炮等

1,、聽音樂做律動(dòng)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,，小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧,！哇！開心屋打扮怎么漂亮,。

小朋友們你們知道要過什么節(jié)嗎,？知道新年象征的意義（幼兒展開想象，自由猜想）

2,、新年到了,，小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品,？（鞭炮、對聯(lián),、新衣服,、糖等）

3、新的一年到了,，我們小朋友幾歲了,？講一講自己的變化，感受成長的快樂,。

4,、游戲；（1）新年到了,，小朋友想不想收到禮物呀,！禮物都藏在開心屋里，讓我們一起去找吧

（2）你在哪找到了禮物,？（看我找到一帶禮物是鞭炮）

（3）哇,！我也找到了一個(gè)大盒子里面是中國結(jié)。

5.小結(jié)：新年給小朋友帶來了禮物和歡樂,，讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的每一個(gè)人好嗎,？

課后延伸：讓孩子大膽講述自己的春節(jié)見聞，對春節(jié)期間的喜慶活動(dòng)有所了解,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇十三

1,、能感知幼兒園過年前的景象。

2,、會(huì)用一些詞語表達(dá)自己的感受,。

中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置,。

1,、引發(fā)參觀興趣。

①提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?

②為什么要布置得那么漂亮?

③他們是怎么打扮幼兒園的?

2,、明確參觀時(shí)的紀(jì)律,。

①跟著隊(duì)伍走，小聲講話,，別影響別人,。

②愛護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰,。

③與哥哥姐姐,、叔叔阿姨、老師談話時(shí)有禮貌等,。

3,、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置,。

教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗(yàn)要過新年的愉快情感,。鼓勵(lì)幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談,。

4、共同布置自己的班級,。

鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也打扮打扮,。

如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠,。

建議：

本活動(dòng)也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行,。

評價(jià)：

1、能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置,，會(huì)描述自己所看到的節(jié)日景象,。

2、有迎新年的快樂情緒,，參加布置活動(dòng),。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇十四

1、知道春節(jié)是我國最隆重,、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣并感受過年的歡樂。

2,、學(xué)會(huì)文明拜年及招待客人的一些禮儀,，做個(gè)文明小客人，熱情小主人,。

3,、學(xué)會(huì)感恩，能用自己的方式表達(dá)對長輩,、老師,、同學(xué)等的祝福。

1,、收集有關(guān)新年的.歌曲,，年畫、兒歌,、對聯(lián),、窗花等裝飾物。

2,、了解當(dāng)?shù)剡^年的風(fēng)俗習(xí)慣,，收集有關(guān)過年的民間故事。

3,、親手做一張祝?？?。

一、導(dǎo)入,、營造氛圍

師：小朋友們,，前幾天我們剛過了一個(gè)節(jié)日，你知道是什么嗎,？對了,，元旦是我們常說的公歷的新年，我們國家還有一個(gè)更隆重的農(nóng)歷新年,，那就是春節(jié),，你們知道今年的春節(jié)是哪一天嗎？

春節(jié)就是我們常說的過年,，每逢過年,，家家戶戶都會(huì)把家里裝扮得漂漂亮亮的，現(xiàn)在也讓我們在熱鬧的音樂聲中,，把這里打扮打扮,，好嗎？

（音樂起）（布置好的小朋友可以先四處參觀一下）

二,、話過年

1,、介紹布置

師：在小朋友的巧手布置下，我們的教室已經(jīng)變得喜氣洋洋的了,，聽鞭炮聲響起來啦,，讓我們大聲地歡呼一下“過年啦！”（出示課題）今天我們就來歡天喜地過大年,。

剛才你們都在教室里掛了些什么,？貼了些什么呀？誰來向大家介紹一下,？

學(xué)生介紹春聯(lián),、窗花、結(jié),、年畫等……（請一個(gè)學(xué)生上臺(tái)介紹）

2,、“年”的故事

師：那你們知道春節(jié)為什么要掛燈籠,、貼紅聯(lián),、放鞭炮嗎？（引出傳說）

其實(shí)在這兒還有一個(gè)有趣的傳說呢,！讓我們一起來聽一個(gè)過年的故事,。（課件播放故事）

聽完提問：傳說中“年”是什么？掛紅燈,、放鞭炮是為了……（把怪獸“年”嚇跑）,，但這僅僅是一個(gè)傳說,，現(xiàn)在張貼這些更多地是為了表示喜慶，表達(dá)人們美好的心愿和祝福,。

3,、師：過年啦，人們除了掛燈籠,、貼紅聯(lián)之外,，還會(huì)做些什么呀？

（吃年夜飯,、看春晚,、穿新衣、走親訪友…………）

三,、演拜年

1,、聽門鈴聲響起來啦，你們瞧,，誰來了,？

爺爺奶奶帶著小妹妹到啦，我們小朋友應(yīng)該怎樣當(dāng)好小主人呢,？（打招呼,、請進(jìn)、請坐,、請喝茶,、請吃東西）

穿插（應(yīng)該怎樣拜年呢？）

2,、現(xiàn)

我就來扮一扮你的奶奶,，過年到你家來啦，哪個(gè)小朋友愿意招待我一下呀,？（師生配合演）

大家來評一評,，他演得好不好？哪里不好,？

現(xiàn)在奶奶再帶上小妹妹,，誰來招待我們呢？

你們想演嗎,？找你的好朋友去演一演怎么招待小妹妹吧,。

找一對演得好的學(xué)生示范演。

3,、吃年夜飯啦,，看媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的好菜，看看都有些什么,？（簡單地介紹一下表示的含義）

4,、瞧,，一家人圍坐在桌子旁開開心心地吃起來啦，爺爺奶奶爸爸媽媽和小妹妹坐在桌子那邊,，我們就坐在桌子的這邊,。想想吃飯時(shí)，你該對爺爺奶奶說些什么祝福的話呢,？（最好加上動(dòng)作）

祝福爸爸媽媽什么呢,？

還有小妹妹呢！你想對她說些什么,？

（請你選擇在座的一位,，親親熱熱地對他獻(xiàn)上祝福的話吧！）

四,、談收獲,、感恩

1、吃過年夜飯,，讓我們輕松輕松,，做個(gè)有趣的游戲吧，游戲的名字叫：“擊鼓傳花”

（出示“擊鼓傳花”）,，宣布游戲規(guī)則：鼓聲響起時(shí)開始按順序傳花,，鼓聲停看花在誰手上,，就能獲得一件小禮物,。禮物在哪兒呢？看在新年樹上掛著呢,。

呀,，禮物中還有一個(gè)小秘密呢！

題目：

@請你和你的好朋友一起唱一首新年的歌,。

@請面朝后面的老師向他們說一句祝福的話,。

@說說你一年來有什么收獲？學(xué)到了哪些本領(lǐng),？

學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果：（學(xué)會(huì)哪些本領(lǐng)）

2,、那么這些成績的取得，我們該感謝哪些人的幫助呢,？怎么感謝,？

老師父母同學(xué)

3、寫祝?？ǎㄒ魳菲穑?/p>

今天我們在一起歡天喜地過大年,，心里都裝滿了對親人、對朋友的深深的感謝和濃濃的祝福,，讓我們把這份感謝和祝福寫在祝?？ㄉ希徒o你的父母,，你的老師或者你的朋友吧,！

4、讀祝?？?、送祝福卡,。

五,、結(jié)束：

小朋友，新年代表著新的目標(biāo),，新的希望,，新的成功。現(xiàn)在,，就讓我們滿載著新年的祝福,，大聲地說出我們的祝愿，祝愿大家……（新年好）（點(diǎn)擊課件,，出示“新年好”,，出現(xiàn)新年好的歌曲）

讓我們在〈新年好〉的歌聲中結(jié)束今天的課吧。（起立,，齊唱歌曲）