在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇一

古往今來,，就有很多智者和哲人,，以他們的洞察力和智慧，概括出很多生活的名言警句,。像孟郊的：“青春須早為,、豈能長少年?！笔挷{的：“青春是美妙的,，揮霍青春就像是犯罪?！钡鹊炔簧俨簧?。

孟子說過：“君子有終身憂?！痹绞鞘ベt豪杰,、就越是責(zé)任大，而在他們看來青春是每一個(gè)人一生的光輝史,，所有些努力,、奮斗的精華都在這一階段，也就是說在青春時(shí)期大家應(yīng)好好學(xué)習(xí),，把我這短暫的升華機(jī)會,，使大家的將來有更好的基路石。

對青春這個(gè)話題,，我有個(gè)想法,，就是大家的青春是不是該“敬”是不是該樂。梁啟超曾說過但凡職業(yè)都是有趣味的,。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢,，大家就是這青春學(xué)校的的學(xué)生，天天不懈的努力,、奮斗,。爭取早一天能在學(xué)校畢業(yè)，早一點(diǎn)融入社會這個(gè)大課堂里,。奮斗大家的精彩生活,，減輕大家身上的重?fù)?dān)，到死也心安理得,。

真的的青春不是隨口而出,，而是大家認(rèn)真的領(lǐng)會生活道路的這劑調(diào)味品,，細(xì)心的勾勒白紙的色彩。

青春如花似火,。燦爛熱烈,，是大家生活交響樂的序曲。即便有困難,，有曲折,，有痛苦，對大家來講,，也是有益的經(jīng)驗(yàn),，能使大家得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。借用《孤獨(dú)之旅》的話,，大家長大了,，大家堅(jiān)強(qiáng)了，青春讓大家充滿熱情,，充滿朝氣,，充滿期望。

同學(xué)們,，為漂亮如花的青春奮斗吧,！加油，讓大家的青春無悔,！

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇二

青春,，一個(gè)讓我們每個(gè)人都擁有的詞語，它包太多太多的情,，太多太多的感悟與期盼,，它讓我們每個(gè)人對它的理由都有一個(gè)最完美的詮釋。

青春是人生一次美好的旅程,，也是最令人回憶的時(shí)刻,，每個(gè)人所擁有的青春都是美好的，但我們不知道青春是什么樣的,，我們不敢說我們會用怎樣的方式去詮釋青春,，那就好，用一個(gè)詞來概括我們所擁有的青春,，那就是奮斗!

我們的人生是短暫的,，我們不會在意我們所擁有的什么，不會在意我們擁有的是多么的多么的美好,，在意過去的時(shí)間,，我們更不會在意自己所擁有的是多么的美好,，不會在意別人的議論,，不會在意別人的目光,，我們不會在意自己所擁有的是多么的美好，也許這就是我們青春最美麗的一面吧,，也許這就是我們所要努力去描繪的一面吧,，也許這就是我們青春最美麗的一面吧，也許我們只是一個(gè)普通的人,，但我們都擁有最珍貴的青春,。

青春是最好的，因?yàn)榍啻壕秃孟褚欢涫㈤_的花,，美麗的是最可愛,，美的是我們的青春，美的是我們的人生,。我們的生命中有許多值得去奮斗,，去珍惜的時(shí)間，我們應(yīng)該好好的去努力,，去奮斗,，我們應(yīng)該好好的去努力，去努力,，去為人生的最美麗的一面而奮斗,，我們應(yīng)該好好的去奮斗，去拼搏,，去奮斗,，讓所有的人生之花開的更燦爛!

青春是美麗的，因?yàn)閵^斗的青春最美麗!

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇三

時(shí)間的光,，在午后的清冷里黯淡了色澤,，氤氳成一片模糊的白。

寂寞的華裳,，在深藍(lán)呈暗黑的夜色中越發(fā)凸顯了它斑斕的光華,，猶如一個(gè)妖艷的婦人那不懷好意的笑靨。

在自以為的閑暇里,，一個(gè)人品味著寂寞,，在不可救贖的寂寞里獨(dú)自揮霍著所剩無幾的青春。

究竟是這個(gè)世界太復(fù)雜,，還是我的內(nèi)心太脆弱,？

在不動(dòng)聲色的沉默里，在無忌的開懷大笑里,，抑或在那不能自已的放聲大哭里,，我的心總有那一抹拭不去的愁云——那是生的困惑。

不可否認(rèn),，我內(nèi)心深處所向往的一直是與世無爭,、小橋流水式的生活,，即使在這沒有物質(zhì)做后盾，一切皆為奢侈的社會環(huán)境中,，我也一直在竭力保持內(nèi)心的清凈,。

是的，這么多年來,，我一直任情任性地活在那個(gè)用自己的感覺營造出來的世界里,，一切都是美好的，然而,，一切又都是虛幻的,。無論有多少想象中的情人，都比不得現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)朋友的擁抱更讓自己覺得那份溫暖的慰藉,。這是真的,。

然而，我所面臨的生的困惑,，也是真的,。

在一個(gè)自以為美好的人或事物上，我總是會傾注自己全部的愛與希望,。朋友曾屢次警告我這是很危險(xiǎn)的,。然而，我卻喜歡這樣的冒險(xiǎn),。一次又一次的愛無著落,，希望成空之后，我又走向了另一個(gè)極端,，對于一切,，都是淡漠的，全然無心去經(jīng)營生活里的種種“必需”,。

日出喚醒清晨,，我的世界卻沒有真的光彩重生，自由被無形的牢籠囚禁了這么多年,，才發(fā)現(xiàn)靈魂的再度復(fù)蘇

卻不是真的那么容易,。習(xí)慣了別人圈下的牢籠，習(xí)慣了歇斯底里的盲目抗?fàn)?，?xí)慣了沉默羔羊似的妥協(xié),。靈魂，仿佛飲了淡漠的毒酒,，無可救藥,。

在我這希望即為奢侈的思想中，所謂的理想更是可有可無的,。渾渾噩噩地,，日子也就這樣無聲無息地流走了,。我的心，依舊在這生活的河流之下,，一直沉溺,，沉溺,。

我看不到黎明的微光,，我握不住希望的火炬，我不喊叫求救,，亦不掙扎自救,，我只是這樣頹廢，只是這樣沉淪,，只是這樣墮落,。至少，我的心是這樣的,。

前些日子上冰課,，和秋菊一起學(xué)滑冰，竟一齊摔在了冰面上,。摔得并不很疼,，然而爬起來后，我競沒有忍住,，哇哇大哭起來,，淚水奔流。就在這哭泣中,，我想起了上初中第一次集體跑步摔倒時(shí),，我也是這樣放聲大哭的。于是,，沉寂多年的記憶就像砸破了冰面后露出的水,，汩汩地如泉一樣涌上來了。

仍然記得初一的一堂英語課上,，老師用英語提問我長大后想成為什么,，我的回答是“作家”。

也仍然記得初中即將結(jié)束的一堂語文課上,，老師說：“一位偉人說過‘給我一個(gè)支點(diǎn),，我將撬動(dòng)整個(gè)地球’，同學(xué)們,，對于生活,，你們的支點(diǎn)又是什么呢？”老師提問了許多同學(xué),，我的回答是“錚錚不屈的鐵骨和對世人的博愛”,。

許多自以為是濃墨重彩的年少時(shí)的光華,，早已隨著歲月的風(fēng)淡去?？墒侵钡饺缃?，我都是那么鮮明地記得我曾堅(jiān)定地回答過的每一個(gè)字。

我得承認(rèn),，這么多年來,，我并不曾真的忘卻我最初的夢想，也不曾從心底真正放棄過,，即使是在最困惑的日子里,。然而，負(fù)著這愛的沉重,，圍著這世俗的藩籬,，我同樣得承認(rèn)，我并不曾為我的夢想真正付出過,。夢想,，就像是已過時(shí)的衣服，被我擱置了這么多年,。而且在這擱置里,，在這種種不如意的日子里，我更是向著頹廢的路上滑落了,。

如今,，大學(xué)的第一學(xué)期行將結(jié)束，這段每夜每夜睡前的沉思,，總使我陷入恐慌,，一百多天的日子又被我這樣虛擲了。前塵往事不可追,，憶到深處苦自知,。輕易不敢回首往事的我，今夜也化作了一條逆流而上的游魚,，游到了記憶長河的最初處——夢想的國度,。不管以后生命河流的走向如何，夢想仍是那么鮮活地生長在生命最原始的地方,，燦爛如花,，繁茂如林，精美如金秋飄零的火紅的楓葉,，在那清泉之畔,，凝固成一種永恒的美麗。

為了這夢的美麗，為了這不復(fù)回的流年,，也該是奮斗的時(shí)刻了,。

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇四

在說不清也數(shù)不清的動(dòng)物里，我只了解并佩服一種東西——螞蟻,。它讓我折服,。你看它背上背著有自己兩倍的大米，用自己的眾多小腳迅速地往前跑著,，在一個(gè)小土堆跟前,，它停住了，徘徊了幾圈,，開始往上爬,，我拿著一根小竹棍,。每次,，當(dāng)它爬到半腰的時(shí)候，我都會惡作劇地把它弄下來,，米掉了,，它不走，卻繼續(xù)往上爬,，“我看你有多少力氣,？

”一次次上去，一次次下來,，卻沒有一次掉轉(zhuǎn)頭離去,。最后，它成功地爬上了“山”頂,，鉆進(jìn)了自己的“窩”,。

我佩服它有那種“不見黃河不死心”的精神，每次想起這個(gè)小東西,，我都會不由自主地笑一笑,，是一種感動(dòng)的笑吧！

“淘金者”的執(zhí)著讓我想起了螞蟻,，那種精神也許就是執(zhí)著吧,！

也許我不應(yīng)該把螞蟻與“淘金者”相提并論，但他們的這種執(zhí)著卻是一樣的,！

他們都用自己的執(zhí)著去達(dá)到自己的目的,，去追求自己想要的東西，為自己心中的理想做著自己不懈的努力,。除了佩服,，我還有慚愧，并不是每個(gè)人都可以堅(jiān)持，并不是每個(gè)人都可以成功,?！俺恋榈榈纳呈笔侵刂貕涸谒麄冃纳系闹亓浚@種重量是可以讓一個(gè)人的行動(dòng)終止,，這種重量是可以壓倒一個(gè)人,，但淘金者卻沒為此而終止，為此而倒下,。他在用自己的執(zhí)著打造自己的天地,，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

現(xiàn)實(shí)生活中,，像他們這樣能讓人羨慕的人有幾個(gè)呢,？

達(dá)不到理想，沒想過自己生活的環(huán)節(jié)中缺少了什么嗎,？

沒在自己走過的路上尋找過原因嗎,？

是否是因?yàn)樽约旱呐Σ粔颍绻?，那就是因?yàn)槟悴粔颉皥?zhí)著”,。

今天，我重新定義了這兩個(gè)字,，它不是用語言來表達(dá)的,，而是用心靈去感受的，你的“執(zhí)著”,，終歸到底,，應(yīng)該是為生命而執(zhí)著，有人說“放棄是一種美,，但它有時(shí)候卻是一種可恥”,。放棄也許會使你遺憾終生，所以不妨也讓我們執(zhí)著一次,，為自己的理想而執(zhí)著,，更是為自己的生命而執(zhí)著。我相信,，不管是怎樣的人,，他都會為自己的生命去努力，去堅(jiān)持,！

展開你的翅膀,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，腳踏實(shí)地,，勇敢地去面對,，永不言棄！

36人的方形編隊(duì)，6排整齊劃一的隊(duì)列,，同一聲步伐,，同一聲心跳，同一面國旗,，同一個(gè)信念,，我們是高二（3）班，一個(gè)不可磨滅的集體,。

我與同學(xué)們并肩而進(jìn),，盡全力走好每一步，做好每一個(gè)動(dòng)作,，在那看似短暫卻又十分漫長的幾分鐘里,，我絲毫沒有半點(diǎn)懈怠，忘記了腰的疼痛,，放開了一切紛繁的瑣事,。我們的集體沒有進(jìn)行過專業(yè)的訓(xùn)練，沒有過多的體驗(yàn),，但當(dāng)我們走過主席臺前的一霎那,，我們向全校師生展現(xiàn)出的卻是一個(gè)剛強(qiáng)不屈的集體,，讓所有老師和同學(xué)都為之震撼,，身在其中的我所能感受到的不僅僅是同學(xué)們在為集體榮譽(yù)拼搏時(shí)的那種堅(jiān)毅和認(rèn)真，還有的是那一股強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力,。王鈞毅的背影,，此時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)，那不僅僅代表的是一個(gè)男人的活力與自信,，更是一種對集體的驕傲與自豪,。

這一切的一切無不體現(xiàn)出一個(gè)擁有強(qiáng)大力量的集體，我們?nèi)缤?6朵綻放的牡丹花,、擁有36顆火熱的赤誠心,，36種信念幻化為一，為了我們的學(xué)校,，為了我們的集體,，更是為了我們每一個(gè)滿懷熱血的青年們，以剛勁有力的步伐,，鏗鏘有力的吶喊,，詮釋出我們的偉大理想。

理想就在遠(yuǎn)方,，實(shí)現(xiàn)已不再遙遠(yuǎn),，我們在這樣的藍(lán)天下成長，在這樣的集體中發(fā)展，我們每一位同學(xué)在心中,，都應(yīng)樹立起一種信念：勇往直前,，不屈不撓。你要相信在你的背后有著同樣理想的朋友們,，會與你同風(fēng)雨,，共患難，伴隨你到達(dá)理想的彼岸,。

努力奮斗吧,！我的高二（3）班！我的夢,！

最后引用《兄弟連》中的一句話來結(jié)束我今天的發(fā)言：i‘m not a hero,， but i served in a company of hero！

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇五

有一條魚放棄大海的廣闊與自由,，選擇逆流而上,。它越過淺灘，躲過魚網(wǎng),，擠過石罅,，歷經(jīng)重重困難，終于到達(dá)了心目中的目的地——高原冰川,。然而,，還沒等它來得及歡呼，便在瞬間被凍成“冰魚”,，就這樣,，一條微不足道卻勇氣可嘉的魚，為理想獻(xiàn)出了生命,。

這使我陷入了沉思,。為了一個(gè)近乎不可能的夢想去奮斗，乃至獻(xiàn)上自己的生命,，值得嗎,？然而，但丁的話提醒了我：“走自己的路,，讓別人去說吧,！”我恍然大悟，人生短短數(shù)十載,，能堅(jiān)定自己的方向并為之奮斗,，不失為一樁幸事。秉持自己的夢想,，哪怕付出多大的代價(jià)乃至生命,，也不枉來這世上走一遭,。

然而，甘愿像那條勇敢的魚那樣為夢想奮斗終身的人又有多少呢,？放眼當(dāng)今社會,，有多少人在夢想面前信誓旦旦，作胸有成竹之態(tài),，而遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難便畏首畏尾,，掻首踟躇？有多少人淺嘗輒止,，雷聲大雨點(diǎn)小,，而真到需要較真時(shí)卻美其名曰“吾不求甚解！”更有甚者,，多少人在夢想面前首鼠兩端,，瞻前顧后，渾然不覺自己在消逝夢想時(shí),，也在消逝生命,。

這些人在那條魚面前，顯然體型與尊嚴(yán)不成正比,。魚雖小卻明志,，人雖大而無知。在魚的眼里,，只要認(rèn)定了方向,，便不管前方是沙灘網(wǎng)口，還是山澗石罅,，只要能到達(dá)高原冰川,，便雖死無憾。物猶如此,，人何以堪？

有人說,，堅(jiān)持自己的方向并為之奮斗,，即使沒有實(shí)現(xiàn)夢想，也必能從中獲得意料之處的戰(zhàn)利品,。話雖如此,，但堅(jiān)定方向并非一件易事。能有多少人像李時(shí)珍一樣用27年的心血來完成一本《本草綱目》,？能有多少有能和勾踐一樣臥薪嘗膽,，為復(fù)國大業(yè)甘為階下囚？在現(xiàn)代這個(gè)充滿功利的社會,，能撥開世俗迷霧,，在心靈深處偏安一隅的人,，太少太少。比爾·蓋茨說：“人生就像一場火災(zāi),，你能做的就是盡力從中搶救為夢想而奮斗,。

每個(gè)曾經(jīng)奮斗過的人生，都走過同樣的路,，不同的人生都在這條漫長的求學(xué)之路上演繹過自已的精彩人生,，也呈現(xiàn)出了自已的辛酸歷程。也許人生若之如夢,，又何須傷感自已的無奈,，于是繽紛多彩的人生傳奇上演了。

安徽省的無臂學(xué)生代軍頌,，用行動(dòng)書寫著自已的傳奇,，當(dāng)月光還未歸去的時(shí)候，他就憑著自已的毅力踏上了去學(xué)校的路,。他幾年如一日的刻苦學(xué)習(xí),，也挺過了高考。我們無法想象一個(gè)沒有手臂的人怎么面對生活中的一切,，那種無奈至極的生活是無法用文字所描述的,，即使他心中擁有著堅(jiān)定的大學(xué)夢，付出此常人百倍的努力,，可能還會不及常人,，畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生,。

不同的人走向同一條通向光明的路,，夕陽中的余暉依舊那么耀眼，燦陽中的光芒依舊那么燦爛,。只是可惜今天的一切不久的將來都會成為歷史,。每看到報(bào)導(dǎo)高考考場上那些以腳替手奮筆疾書的人，以嘴夾筆寫字的人,，誰又不會在內(nèi)心給予他們最真誠的祝福呢,？他們的心中依舊有著自已的大學(xué)夢，只是命運(yùn)對他的不公,，對正常人所平凡的夢想于他們來說都顯然無比的遙遠(yuǎn),。

奮頭中我們終會在路途中得到自己的夢。湖南師大附中的“腦癱”莫天池最終以600多分的高考成績考上一所好的重本,，也許對湖南省四大名校的學(xué)生考一個(gè)好重本并不算難事,，但對一個(gè)特殊的人能夠取得之樣的成就，我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的艱辛,。如果我是他們,，我不知道是否也能各他們一樣,。

挫折中才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,，而那些人生無挫折的人們,，面對彩燈閃爍的世界時(shí)便會迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉,，在物欲橫流的社會中墮落,。無法再想觸摸詩的輪廓，手心的雪花不會含苞欲放,，夢想的枝頭也不會綴滿星光,，朝霞從此褪色，人生從此黯淡,。

于是懂得,，挫折是對我們?nèi)松詈玫亩Y物，這也是一份永恒的禮物,，不會因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角,，也不會因暮鼓晨中而侵蝕其光澤，它會存在我們的內(nèi)心深處,，給我們以奮斗的動(dòng)力,。

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇六

悄悄地，我十五歲了,。悄悄地,，我開始邁進(jìn)了花季的門檻。

朦朦朧朧的,，覺得自己在長高,，在變化，頗有快意,，又不失愁感,。

十五歲，開始醉心于婉約派的憂愁傷感,，品味現(xiàn)代小詩的清新雋永,；開始喜歡用手托著下巴構(gòu)思一首小詩的意境，把所有的傷感與歡悅,，心愿與情思濃縮為一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，貯藏于一行行隱蔽的文字中間,，鎖進(jìn)那只屬于自己的七彩的秘密天地,。

十五歲，讀天空,，依舊讀不通天空的深遂,，卻微微懂得了心胸博大的含義,；讀落葉，依舊讀不出人生的真諦,，卻認(rèn)識到春泥護(hù)花——貢獻(xiàn)與索取之間必然的聯(lián)系,。

十五歲的花季只開一次，它是真誠的,，也是短暫的,。十五歲，恰似一輪剛分娩出海平面的太陽,。十五歲,，像技頭一朵含苞欲放的花蕾。十五歲,，是一個(gè)美好而富有詩意的季節(jié),！

哦，十五歲的花季,，是難能可貴的人生之春,！

春天忙著寫回憶，記下看的色彩,；春天忙著收信,，忙著回信，與親朋老友傳達(dá)春的信息,；春天忙著讀書,，讀這書的浪漫；春天忙著郊游,，到春天復(fù)蘇,，令人心境開闊的野外，體會看的刺激,。春天忙著打扮,，別讓自己的春天遜色喲；春天忙著幻想,，這個(gè)季節(jié)的夢更神奇,；春天忙著品嘗這十五歲的花季的滋味，享受著人間最精彩的瞬間……

春的神奇,，展現(xiàn)出十五歲的色彩與魅力,，良辰美景，今日不瀟灑,，不進(jìn)取,，更待何時(shí)？待到花落春去也,，吾心豈不怨幽幽,？拋灑你的歡笑,，亮出你的色彩，別把青春壓抑,。

但,，在瀟灑地展現(xiàn)自我的同時(shí)，也要睜大眼睛看清腳下的每一步路,。

不知是哪一天起,，我已不再是媽媽的乖孩子，也說不清在什么時(shí)候,，我想自己的日記鎖進(jìn)了抽屜,。當(dāng)我孤燈獨(dú)坐在書桌邊時(shí)，翻開日記,，便擁有一個(gè)屬于自己的小天地,。

是在清晨還是在黃昏？是上天的安排還是命運(yùn)的捉弄,？這一切都說不清楚,，反正一個(gè)男孩子走進(jìn)了我的生活，就這樣悄悄地走過來,，我來不及防備,。

就這樣，我迷惘了,，深深地陷入了感情漩渦里面,，不能自拔。接著隨之而來的是成績的一落千丈,，父母的無可奈何,，老師的低聲嘆氣，自己的進(jìn)退兩難,，我該怎么辦呢,？到底怎么辦呢？老師和父母的眼神,，心情給我?guī)Р涣顺林氐膲毫?，他們給敲了一個(gè)警鐘，使我當(dāng)一棒的醒來了,，才發(fā)覺自己是多么的對不起身邊所有關(guān)心我的人,，面對他們的斥責(zé)，我無言以對,，能怪誰呢,？誰也不怪，要怪就怪自己的意識不夠堅(jiān)定,，怪自己太感情用事了,，現(xiàn)在是讀書的大好時(shí)光，我卻白白浪費(fèi)了,，當(dāng)我幡然醒悟時(shí),，是不是稍稍有些遲了呢？

我不能對不起老師在講臺上的嘔心瀝血,，不能對不起老師跟前陪后的諄諄教導(dǎo),，不能對不起教官語重心長的循循善誘，更不能對不起自己的良知,。

我不能因?yàn)檫@種幼稚可笑的小游戲而耽誤了我的前途,，或者范圍小一些——我的學(xué)習(xí)。如果真是那樣,，我一生都會問心有愧地原諒不了我自己,。

我懂了，被這種小挫折,，小困難打敗的人,，不配擁有“堅(jiān)強(qiáng)”伴身，我是堅(jiān)強(qiáng)的,，我永遠(yuǎn)都會以堅(jiān)強(qiáng)的意識去面對所有困難,，去克服它們。不管人生道路上有再多的拌腳石,，我都會從自己的理智去與它們作斗爭,。我堅(jiān)信，世上沒有做不到的事,，沒有困難可以打敗我們,，除非我們先向困難低頭！

我的花季時(shí)候,，是不容許有任何東西玷污的,，我應(yīng)該重拾信心，重尋自我,，從開心的笑容去面對這十五歲的花季,，我不要加入世界上虛度年華者之一，我要我每天的生活充滿燦爛的陽光,，青春的活力,，舒心的微笑，堅(jiān)強(qiáng)的意識,！

我要正視所有人的眼睛,，我要宣告全世界，我相信，我能行,，我可以,，我會成功！

讓我們在這充滿詩情畫意的花季里,，盡情地度過人生中最美好的時(shí)刻吧,！酣暢淋漓地在花季的畫卷上大揮一筆！揮灑出人生中最精彩的一幕,，最值得留戀的一道風(fēng)景線吧,！

花季，我人生的奮斗號角,！

奮斗的青春最美麗的事例 奮斗的青春最美麗事跡材料篇七

生活就像一面鏡子,，你做了什么，它就回報(bào)你什么,。你對它表示憤怒,，她就對你咆哮；你對它表示歡樂,，她就對你微笑,；你在它面前努力奮斗，她就對你報(bào)以精彩,。

體育一向是我所有科目中唯一會掛紅燈籠的一科,。如今中考總分中增加了30分體育的分?jǐn)?shù)。于是,，我終于狠下決心,，要惡補(bǔ)體育。

所有的體育項(xiàng)目中,，跑步是我的弱項(xiàng),，擒賊先擒王，我決心先攻克跑步關(guān),。

說干就干,，我在每個(gè)雙休日的早晨，在小區(qū)中練習(xí)跑步,，我還閱讀了有關(guān)如何科學(xué)跑步的書籍,，里面寫了學(xué)會正確呼吸的方法，能減緩跑步時(shí)的缺氧與吃力感,。

不管冬天的被窩多么溫暖,，我一咬牙，一蹬被窩就起床了,。穿好衣服后,，就冒著凜冽的寒風(fēng)在清晨的街道上飛奔起來,，不管一周下來，身體多么勞累,，四肢多么酸痛,，只要鬧鐘一響，我就晃晃腦袋,，以頑強(qiáng)的毅力開始投入鍛煉,。

終于皇天不負(fù)有心人，我的跑步成績終于有了提高,，甚至可以達(dá)到良好。

我感受到了跑步時(shí)的暢快淋漓,，我在跑步時(shí)總會無意間幻想我是只自由飛翔的小鳥,，歡快地翱翔與天地之間！我甚至體會到了“東方神鹿”王軍霞在高原的烈日下飛奔的神勇,，勇氣,，果敢仿佛從我的腳下滋生，未來的路正在腳下延伸,。奮斗,，讓我品嘗到了成功的喜悅，奮斗讓我的意志變成鋼鐵,，奮斗讓我的頭腦更敏銳,。只有在努力過后所得到的果實(shí)，才是最甜美的,！

都說文武雙全,，在“武”上，我有了進(jìn)步,，那么在“文”上,，我是否也應(yīng)奮斗呢？

是的,。

文言文一直是我的弱項(xiàng),，身為語文尖子，我可不能讓文言文扯了我的后腿,！我決心要在寒假中好好學(xué)習(xí)古文,。

光說不練假把式。

我拿來一些古文書籍,，又搬來了古漢語字典,，開始學(xué)習(xí)。

可剛開始我就遇到了麻煩,。古文中大多數(shù)的字的含義皆有異于現(xiàn)代漢語,。學(xué)習(xí)它的難度并不亞于學(xué)習(xí)一門外語。

的確，我曾經(jīng)動(dòng)搖過,，但我好強(qiáng)的一面很快占了上風(fēng),。

我決定發(fā)揚(yáng)“螞蟻啃骨頭”的精神，我又一次開始艱難的攀登,。我耐下心來,，一個(gè)詞一個(gè)詞地讀，查字典,，注音,，注釋。有時(shí)候盡管每個(gè)詞的意思都弄清楚了,，但整句話的意思還是不通,，這時(shí)，我只能根據(jù)上下文的意思,，努力地補(bǔ)充,，去猜測，去排列,，終于讓我找到了恰當(dāng)?shù)?，說得通的意思，心里的喜悅不亞與考了第一名,。有時(shí)候聽著窗外傳來的鞭炮聲,，看著外面陽光燦爛的天空，我也會動(dòng)搖,。姐姐見了,，笑著對我說：“弟弟，文科方面的東西是碎的,，是散的,，是要靠平時(shí)的積淀，才能在應(yīng)用的時(shí)候崛起的,。你看那珠穆朗瑪峰可是經(jīng)過了上千萬年的地殼運(yùn)動(dòng)才像現(xiàn)在這么高,。你難道就這么沒恒心嗎？”

我聽了,，羞愧地低下頭,。暗暗下定決心，我一定要有始有終,，學(xué)出個(gè)成績,。

白天，我不再浮躁,，而是慢慢看書,；夜晚,，我不再受電視電腦的誘惑，挑燈夜戰(zhàn),。

終于,，在閱讀了十幾篇古文后，我越發(fā)了有語感,，對古文的領(lǐng)悟能力有了很大的提高,。

在新年結(jié)束，別的人還沒從長假的懶散中清醒過來的時(shí)候,，我已為新學(xué)期而躍躍欲試,，摩拳擦掌了，我情緒飽滿,，滿懷信心地跨入校門,。

我的頭腦中儲存了許多新的成語，掌握了許多的文言詞匯,，知道了幾個(gè)新的道理，新的典故,，像個(gè)饑餓的人飽餐了美食后,，頭腦清醒，目光犀利,。

我能說出那些成語的來歷,，能出口成章,，能引經(jīng)據(jù)典地講歷史故事,。真是腹有詩書人自強(qiáng)呀。

在學(xué)習(xí)古文后,，它陶冶了我的情操,，熏陶了我的素質(zhì),，淵博了我的知識，增廣了我的見識,。這一切,，都因奮斗過而得來的。

我想我是個(gè)好強(qiáng)的人,，我不會只甘于現(xiàn)狀,，我要奮斗，挑戰(zhàn)自己,！使我未來的生活更加精彩,！