總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中學老師年終工作總結 中學教師年終總結篇一

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新迅速的年代,。從事思品教學和班主任工作以來，我潛心鉆研青少年的有關教育理論,，苦練基本功,；為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料,；從網(wǎng)上認真學習,、吸納別人的有效經(jīng)驗；還積極參加省市區(qū)的各種培訓活動：20××年7月參加萊蕪市骨干教師培訓,，20××年8月參加山東省骨干教師培訓,，每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作,。干到老,，學到老，才會永遠站在教育領域的前端,。要想讓學生學到多的知識,，首先要提高教師自己的教學本領；要想提高學生素質(zhì),，首先就要提高教師自身的素質(zhì),。在教育工作中，做到為人師表,，率先垂范,。20××年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任”榮譽稱號，連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號,。

“學高為師,，身正為范”，教師職業(yè)須永遠保持“學高”這一范疇,，“逆水行舟不進則退”,。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,，在多次執(zhí)教省、市公開課,、示范課,、錄像課中，又進一步的探索和實踐,，逐步形成“激情,、務實、求活,、高效”的思想品德課教學風格,。“激情,、務實,、求活、高效”情感型教學風格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學生,，促使學生入情入境明理知味,，同時著眼夯實能力的訓練，致力于學生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展,，提升課堂效率,，達到教學的境界。

通過十多年的實踐,，我的教育科研工作取得了明顯的成效,。

首先，教師的教育理念進一步得到提升,。通過自我學習,、自我反思、合作交流和專業(yè)引領,，我的理論水平有了明顯的提高,，課堂教學變得有思想、有個性,，教學工作不再是重復昨天的故事,。能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口,，使自己逐步向?qū)W者型,、專家型轉(zhuǎn)化。

其二,，課堂教學煥發(fā)了活力,。通過學習，在課堂上,，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加,。學生成了課堂的主人,，師生關系和諧，課堂氣氛活躍,，教師和學生的積極性,、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

通過努力,，我本人也取得了一點可喜的成績：

（1）堅持主持并參與教育課題的研究工作,，效果優(yōu)秀。

20××年6月,，主持研究的《利用信息技術實踐初中思想品德課新型教學模式的研究》被山東省電教館立項為“十一五”教育技術研究課題的子課題,。20××年6月在課題中期評估中被評價為二等獎。

（2）注重研究,，不斷地總結經(jīng)驗并撰寫成文,；積極參加各種活動，并且獲得各級獎勵,。

①有20余篇論文在國家,、省、市,、區(qū)級比賽中獲獎和發(fā)表,。其中20××年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學習方式探索”。20××年6月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學模式”,。撰寫的《張揚個性,，走自己的路》一文獲“山東省教育科學研究所教研成果”論文評選一等獎，《活動課,，真正“活動”起來》一文獲“中國教育教學研究會”論文評選二等獎,。《因勢利導,，提高活動課教學質(zhì)量》一文獲“中國教育學會”論文評選二等獎,。

②在技能比賽方面：單元試題、教學案例,、教學設計,、網(wǎng)絡課件多次獲區(qū)、市,、省級的獎勵,。其中20××年4月我自己撰寫的教學設計《調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒》獲省教研室評比一等獎并入選《山東省優(yōu)秀教學設計》一書；20××年9月我制作的網(wǎng)絡課件《行為不同,，結果不同》獲省電教館二等獎,。多件課件獲市,、區(qū)電教館、教研室組織的評比中獲一,、二等獎,。

③多次在省、市,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,，并多次執(zhí)教過市、區(qū)公開課,。其中20××年12月執(zhí)教萊城區(qū)公開課一節(jié),，20××年18月執(zhí)教萊蕪市公開課一節(jié)，其中20××年11月執(zhí)教《行為不同,，結果不同》獲山東省第七屆優(yōu)質(zhì)課三等獎,；20××年2月執(zhí)教《大自然的不和諧之音》獲省教科所第一屆優(yōu)質(zhì)課三等獎。20××年8月執(zhí)教《面對生活中的不良誘惑》獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎,。20××年7月執(zhí)教《面對生活中的不良誘惑》獲省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎,。

（3）兢兢業(yè)業(yè)，努力工作,，教學工作一步一個臺階,。

加里寧說：教育不僅是科學，而且更是一門藝術,，只有在教學實踐中,，在教學甘苦中去尋找，自我參加教學工作以來能依綱扣本,，吃透教材,，備學生，備教材,，以學生的發(fā)展,、學生的需要來實施教學，做到“曉之以理,，動之以情”,，針對學生智力層次，知識能力的分布,，設計不同的教案,，采用不同的教法，上課時尊重每一位學生,，真正做到了“以人為本”,。在課堂上，巧設情景,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的氛圍,，力爭使全體學生動口,、動手、動眼,、動腦,，積極參與到教學活動中去,，學生的思維能力,，想象能力，良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展,。我的付出也得到了豐碩的回報：20××年5月獲萊城區(qū)教育局“教學能手”榮譽稱號,。20××年10月獲旅游區(qū)“教學工作先進個人”榮譽稱號。20××年10月獲萊蕪市思想品德課“學科帶頭人”榮譽稱號,。

今后,，我將進一步加強理論學習，提高思想認識,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，認真貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學資源,，不斷探索教育科研的新途徑,，進一步拓展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性,，使教育科研成為課程改革實踐中的一道靚麗風景線,。

中學老師年終工作總結 中學教師年終總結篇二

一年來，我把愛崗敬業(yè),，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作,，服從領導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加學校各活動,，并及時做到反思和小結,。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究,、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進取、為人師表,，在學生當中做出了典范,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠,、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要,、方法,、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施,。

我組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,。

根據(jù)學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學中,，今天也算告一個句號,，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑,，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

中學老師年終工作總結 中學教師年終總結篇三

參加工作的十年來,，躊躇滿志的應屆畢業(yè)生，在工作的勵練下及各位領導,、各位教師的幫助下,，我越發(fā)感覺到當教師的幸福感與樂趣?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生追求的目標,，也是我的目標,。因此，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

本人在政治思想上,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，遵紀守法,，積極參加學校組織的各項政治活動。認真對待每次的政治學習,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。團結同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學，管教管導,，言傳身教,，教書育人。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。

本學年在學校的關心下,，進步不少，我與同科目教師相互聽課會診,，并堅持一課一得,，每一次聽課都有所收獲。本學期我對自己教學工作有以下總結：

1,、初步形成“新課程標準”理念,，并體現(xiàn)出教學中，踏上新課改后的講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，對“新課標”只是霧里看花,，盡管進行了多次嘗試,，也看了不少的書籍，但自己的教學觀念總是有“師道尊嚴”,，或舊教學的味道,。在多次相互聽課及交流中，我找出了我的課堂的薄弱點——觀念更新才能上出活而不亂的課堂,。而且把“新課程”的理論,，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終于明白：其它新課程倡導老師所追求的是：我與學生一起學化學，讓學生在我的引導、點撥下,，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展,。

2、重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣

學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來,，是需要每堂課逐步訓練出來的,。

3、根據(jù)實際調(diào)整教學策略,，彰現(xiàn)教師智慧。教師的智慧是動態(tài)生成的,，教師備課前沒有考慮到,，而突發(fā)性地于出現(xiàn)了課堂中的。這就需要老師的應變能力以及及時調(diào)整教學策略的能力,。

這個學年既有收獲,，也有不足的反思，從而給我下個學期有更明確的目標指向,。我深信：天道酬勤,，只要努力，全心全意地為學生付出,，為他們努力,，一定能有更多的收獲。

我積極參加校本培訓,。政治學習,、教研活動、不放過任何一次學習,、提高的機會,。不落下每天的本職工作。在這學年，我與學生一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，我將更加努力工作，做到主動積極,，而且要勤思考,，把握學校給我們創(chuàng)造的機會，使自己在專業(yè)化教師隊伍中能更健康,、更迅速地成長,。

本學年是我辛苦的一年，但也是我收獲的一年,。在領導的關心和自己的努力下,，本學年我取得了不錯的成績，但我認為自己還必須努力,，為新一輪的教學改革中創(chuàng)寫更美的詩篇,。

中學老師年終工作總結 中學教師年終總結篇四

隨著新一輪課程改革的深入，對教師綜合素質(zhì)的要求越來越高,。新課程理念下的教學開放性強,，要求培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，這就要求教師在課堂上要留給學生更多的發(fā)散性思維的空間,，這同時也提高了對教師的要求,。本學期在個人發(fā)展上面我做了一下工作總結。

俗語說“要給學生一杯水,，老師要有一桶水,。甚至要成為一眼泉?！蹦敲匆o學生一桶水,，教師一定要有一缸水，或者是成為一口井,。人對知識的記憶是會遺忘的,，而且知識是在不斷更新的。所以周總理有一句名言說得很好：人要“活到老,，學到老,。”因此我要利用課余時間繼續(xù)深入學習高中教材和大學教材,，并且訂閱了《生物教育》,、《中學生物教學參考》等專業(yè)性強的雜志,，了解最前沿的學習動態(tài)，力爭使自己做知識上的先鋒,。

讀有關新課程理念的書,，如《新課程下教師怎樣教學》、《走進新課程》,、《人民教育》等書,，并記筆記，寫體會,，多讀,、多記、多思考,、多反思,、多實踐，使學到的知識對自己的教學有所指導,。同時,，積極參加學校組織的四杯賽活動。多聽課,，多評課,，取人之長，補己之短,。

盡量每一節(jié)課都制作出精美的課件,，利用多媒體輔助教學，生動,、形象,、感染力強，能充分激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望,，易于激發(fā)學生內(nèi)在的學習動機，有效地創(chuàng)設教學情境,，利用多媒體教學變抽象為形象,，突出教學重點，突破教學難點,，有利于提高課堂效率,，加強學生掌握知識的長久性。所以平時注重積累素材很重要,。我們爭取每一冊書每一節(jié)課都有自己的課件,。形成自己的資源庫。

總之,，學習是無止境的,，我會一如既往的致力自己熱愛的生物教學的,。

中學老師年終工作總結 中學教師年終總結篇五

在一學年里，本人在學校的工作安排下,，擔任了**教學工作,。一學年以來，在學校領導的關心,、支持下,，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結

在擔任*班班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲第一名。

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課,，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學**教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎,，發(fā)掘有**興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎等情況分為**興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，**水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的**,，各方來賓對我校學生的**有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

除了日常的教學工作之外,，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作,，不計酬勞,，任勞任怨、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作,。如……

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的**水平,，取得一定的成績。但在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的**水平,，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！