工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師個人學(xué)期工作總結(jié)博客篇一

一,、備好課,，備好學(xué)生,，備好教材

教學(xué)的教與學(xué)，是相互聯(lián)系,，不可分割的,。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，更要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，啟迪學(xué)生的主動精神。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功是至關(guān)重要的。因此我備課時從學(xué)生的實際出發(fā),，尊重學(xué)生的差異性,，注意分析學(xué)生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。我根據(jù)不同單元內(nèi)容,，學(xué)生的不同特點，采取切實有效的教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。一堂準(zhǔn)備充分的課，既能把要學(xué)的內(nèi)容化繁為簡,，深入淺出,，又能幫助學(xué)生輕松把握重難點，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，課堂效果也是高效,，理想的。把教材內(nèi)容結(jié)合起來,，加大練習(xí)量,，同時總結(jié)梳理知識點。進(jìn)行專項訓(xùn)練：如感嘆句專練,，賓語從句陳述語序?qū)＞?，倒裝句專練，把經(jīng)典的中招考試題目集中起來,，這樣有針對性的題目可以使學(xué)生接受新內(nèi)容之初就掌握高層次的鑒別能力,，為初三打好基礎(chǔ)。

二、努力上好每一節(jié)課,，關(guān)注每一位學(xué)生

每一個班級的學(xué)生學(xué)習(xí)程度都是參差不齊的,，尤其到了初二這個關(guān)鍵階段，由于種種原因,，必然有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難,。我盡量用飽滿的熱情來感染學(xué)生，并做到精講多練,，突出重難點,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，向45分鐘要質(zhì)量,，要效率,，出成績。后進(jìn)生往往上課溜號,，搗亂,，自我約束能力差，我本著不歧視,，不侮辱的原則,，遇到簡單的句子，問題,，會鼓勵他們回答和參與,，他們有點滴進(jìn)步都給予鼓勵。

三,、注重基礎(chǔ)知識的傳授和鞏固

單詞就如同漢語中的字一樣,，不會字就不會組詞，不會組詞就不會寫句子,，更談不上寫文章了,。因此重視單詞的記憶和鞏固是非常重要的。首先每天學(xué)的單詞,，限定時間進(jìn)行單詞背誦比賽,，盡量讓學(xué)生在課堂上掌握，集中學(xué)生的注意力,，并充分發(fā)揮學(xué)生的聰明和才智,，發(fā)揮學(xué)生的想象力找出特點，應(yīng)用到詞匯記憶的各種策略,，背誦是我們古老而又實用的法寶,，但現(xiàn)在時間緊，學(xué)生負(fù)擔(dān)重,，還要背誦單詞和課文,。尤其是課文,，檢查就是個大問題。我先檢查課代表,，課代表檢查組長,，組長再檢查組員。但有時候為了檢測效果,，我還是向課堂上要時間，共同復(fù)述課文,，效果還是不錯的,。

四、重視每一次月考和期中期末考試

每一次月考和期中期末考試都是對前一段時期學(xué)習(xí)的總結(jié)和反饋,，考試前雖然沒有復(fù)習(xí)時間,，但我會和學(xué)生把前一段學(xué)習(xí)的脈絡(luò)整理一下，強調(diào)重難點,，考試后我會和學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和分析,。另外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫作能力很差,，我就讓他們單獨準(zhǔn)備一個作文本,，平時練習(xí)寫作，給予批改和糾正,，逐步提高他們的寫作能力,。

總之，回顧本學(xué)期的工作,，既忙碌又充實,。今后我要繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，力求在教學(xué)中有所突破,，注重學(xué)生的終身發(fā)展,，從而把自己的工作做的更好。

教師個人學(xué)期工作總結(jié)博客篇二

去年我擔(dān)任初三級(4)班,、(10)班的英語教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況,。

一,、備好課，備好學(xué)生，上好課

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受,，這是很容易碰釘子的,。在上課前要了解清楚學(xué)生的實際情況：

一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng),。另一方面,，(10)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,，但中等生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，就照顧不到整體，而(4)班的同學(xué)比較沉靜,，雖然差生比例大,，但中等生也有一小部分，我備課時也注意到這點,，因此教學(xué)效果比較理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點，難點,，準(zhǔn)備有針對性地講,。為使教學(xué)生動，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

英語是一門外語，對學(xué)生而言,，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事,，讓他們更了解英語,，更喜歡學(xué)習(xí)英語。因為只有英語水平提高,，他們才能達(dá)到交異國筆友的目的,，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。因為英語的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。

三,、注重聽、說,、讀,、寫全面發(fā)展

英語是語言。因此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。在中段考后的時間里,，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,，特別是(4)班，以縮短差距,。另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué),，容易掌握。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)后進(jìn)生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步。

教師個人學(xué)期工作總結(jié)博客篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又結(jié)束了。作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校,，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛?/p>

這期間我對自己工作有很多的思考和感受,，現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

我積極參加學(xué)校組織的各項活動，主動配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作,，尊重學(xué)校的每一位教師,，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)方面我教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正,，和相同學(xué)科的同事仔細(xì)鉆研教材;我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，課下與孩子一起玩游戲;熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去;積極地參加鎮(zhèn)教辦組織的各項會議與公開課,，使自己在教育教學(xué)和教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

二,、教學(xué)方面

1,、備課

工作以來，我就認(rèn)真地準(zhǔn)備備課,，時刻記著教學(xué)主任說過的要提前備好至少一周的課,，作為一名年輕的教師，教學(xué)經(jīng)驗少,，需要花費更多的時間和精力去準(zhǔn)備,，因此在學(xué)期初,，我認(rèn)真鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材以及教參,，制定好教學(xué)計劃,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。工作中著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難問題，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計好練習(xí),。而且我積極去聽那些有經(jīng)驗教師的課，認(rèn)真虛心地向他們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學(xué)水平。這一學(xué)期我都能夠根據(jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時認(rèn)真鉆研教材和教參,，自己也在網(wǎng)上買了比較好的參考資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，虛心向同事請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，參考網(wǎng)上那些優(yōu)秀的課件,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，精心挑選相對應(yīng)的習(xí)題,，爭取將知識點講清楚,、講透徹。

2,、上課

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,。放手讓學(xué)生探究，動手,、動口,、動眼、動腦,。針對教學(xué)重,、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力。讓學(xué)生練習(xí)不同難度,，不同層次的習(xí)題,，鞏固知識，形成能力,，發(fā)展思維,。盡量讓學(xué)生用學(xué)到的知識解決一些簡單的實際問題。

(2)及時復(fù)習(xí),。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此,，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這種方法非常適合一年級學(xué)生遺忘快,、不會復(fù)習(xí)的特點,。

(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識串,，每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng),，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能,。

3,、輔導(dǎo)

我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以配套練習(xí)冊為主,、挑選的易錯題為輔進(jìn)行課后練習(xí)和輔導(dǎo),，對于學(xué)生不明白的地方耐心講解，及時查漏補缺,，同時,，我也會補充一些課外拓展題讓學(xué)生多加練習(xí)，以此來鍛煉他們的數(shù)學(xué)思維能力,。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生我會進(jìn)行個別的輔導(dǎo),，給他們講解基礎(chǔ)知識，對他們進(jìn)行基礎(chǔ)強化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè)

每天的作業(yè)除了課時練上面配套的練習(xí)，我也會布置一些能夠及時鞏固當(dāng)天知識的習(xí)題,，難易結(jié)合,。學(xué)生的作業(yè)我會仔細(xì)批改，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚,，對未及時完成作業(yè)任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育,。作業(yè)批改后，我會及時對存在的問題進(jìn)行集中的講解,，要求學(xué)生進(jìn)行訂正,。

作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生能及時認(rèn)識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

5,、積極開展實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

這學(xué)期我注重緊密聯(lián)系教材內(nèi)容和學(xué)生生活實際，及時開展數(shù)學(xué)實踐活動,。教學(xué)“人民幣的認(rèn)識”后,，開展“小小商店”課內(nèi)游戲，讓學(xué)生分別扮演顧客和售貨員,，體驗購物的步驟,，掌握簡單的人民幣加減計算。再如：為了提高學(xué)生口算20以內(nèi)加減法的能力,，設(shè)計玩“數(shù)字接龍”游戲，讓同學(xué)在玩的過程中提高口算的速度和正確率等,。

6,、做好單元測試評估工作

測試評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的情況，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù),。每一張測試卷我都認(rèn)真批閱,，寫上鼓勵性的評語以及今后努力的方向。在評講試卷時,，打破按順序逐題講解的模式,，嘗試采用按類講解，對于知識點,、錯題多的重點講解,。

三、個人學(xué)習(xí)

業(yè)余時間我積極學(xué)習(xí)教育理論,，不斷充實自己,，以便在工作中能夠以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅持向同事學(xué)習(xí),，到外校參加教研觀摩活動，學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和教育理論,，并將一些比較好的,、適用性強的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,，作為新教師,，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗不足,，必須得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性,，時間把握不好，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,，所以要多多地聽課;在班級管理中,，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師,，不太認(rèn)真對待我布置作業(yè)和交代的事情,，學(xué)生比較難管理，在這方面我經(jīng)常向主班老師曾老師學(xué)習(xí),，她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,。

本學(xué)期過去了，雖然取得了點滴的成功,，但同時還存在著一定的不足,。今后,，我將繼續(xù)向曾老師學(xué)習(xí)，還要進(jìn)一步加強學(xué)生能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，在課余時,，多引導(dǎo)學(xué)生注重“學(xué)以致用”，讓學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中,。

教師個人學(xué)期工作總結(jié)博客篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作即將接近尾聲，一年來,，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中,?；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面做以下總結(jié),。

一、加強學(xué)習(xí),，樹立形象

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,，我在思想上高定位,，本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想到,，體會其精神實質(zhì),，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實際工作之中,。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，樹立良好的教師形象。

在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅,、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán),、儀端,、學(xué)勤、心慈,、言美才能樹立良好的師表形象,。在平時工作中,，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則,，又要視聽言行,，既要一絲不茍、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范,。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是耀眼的旗幟,，是力量的源泉,。

二、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心,，用身教去影響幼兒,、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。

三、用心工作,，不斷進(jìn)取

在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作,，努力認(rèn)真的上學(xué),，研究，對幼兒的學(xué)習(xí)抓的實,，抓的緊,，教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事，不要投機取巧,，要用自己的智慧,，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們再生活中學(xué)習(xí)感悟,，自己的事情自己做,，并且抓的自己父母親人對你的關(guān)心愛護(hù)，并學(xué)會回報他人,，幫助他人,。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點，正直,，純真,，有愛心，不斤斤計較,，活學(xué)活用,，對什么事情都富有好奇心。從她們身上我看到了自己的不足,，努力改善自己的缺點,。

四、認(rèn)識不足,，努力進(jìn)步

“人無完人,，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己,，思想上松懈就會影響工作;性格急躁;等,，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步,。

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。一滴汗水、一分收獲,、一分辛勞,、一分成果。追求永無止境,，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子,，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。

教師個人學(xué)期工作總結(jié)博客篇五

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),，共同生活中又臨近年末,，我比較圓滿地完成了本年度的工作,。回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實,。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績,。下面我將本年度的個人工作總結(jié),。

一、思想政治方面

在本學(xué)年的教學(xué)工作中,，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及時更新教育理念積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講述,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。自始至終我一直以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,，要求進(jìn)步,。在教學(xué)中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。

二,、教育教學(xué)工作方面

在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值,，增強理解英語和運用英語的信心;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能,。對教學(xué)工作我從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具,，開展英語特長活動等,，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言,，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,，提高自己的科研水平,。由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課,。在開展教研活動時，我積極出課,，毫不保留,，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。由于自己不懈地努力,，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期,，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力,，使這個班的英語水平再提高一個檔次,。

三、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué) 運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果,，多次在市,、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一致的好評,。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。假期,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平,。

總之,，在新課程改革的教育年代，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我會更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進(jìn),，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),。

教師個人學(xué)期工作總結(jié)博客篇六

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個年度的工作結(jié)束了,，回顧本年度的工作,，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲,，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一,、思想方面

工作以來我在思想上積極要求進(jìn)步，忠誠__的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,，教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)工作

工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù),。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo),。所以，為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，我加大備課的容量,，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量,。

首先,，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識,，用新課程理念武裝自己,，與時俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí),，跨學(xué)科聽課,，學(xué)校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課,。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,，當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學(xué)生不好接受,，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思,，再進(jìn)行二次備課,。

就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習(xí)實踐這樣的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力,，學(xué)生上微機課,，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識,，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了,，最開始還被大家認(rèn)為是連專科都不算的“二課”,，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力,，我們一定會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。

三,、第二課堂,、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作

本學(xué)年認(rèn)真開展了信息技術(shù)興趣小組活動。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長的學(xué)生組建成一個信息技術(shù)興趣小組,，利用學(xué)生活動時間對其進(jìn)行信息技術(shù)特長培訓(xùn),。通過這樣的訓(xùn)練，我校學(xué)生參加全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績,。根據(jù)學(xué)校計算機設(shè)備和學(xué)生的實際情況,，精心準(zhǔn)備了教學(xué)內(nèi)容，力求把學(xué)生教懂教會,。一學(xué)年下來，學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高,。

四,、多媒體教學(xué)課件設(shè)計與制作

由于時間關(guān)系，目前大多數(shù)教師單獨制作多媒體課件還有一定難度,，因此各學(xué)科活動所需的課件都需要我來幫忙制作,。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,，需要不斷地與教師進(jìn)行交流,，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對于部分能獨立制作課件的教師我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo),，幫助他們解決制作中的一些難題,，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣,。

五,、努力的方向

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些,，出現(xiàn)了一些倦怠,。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

以上是我本年度的工作總結(jié),，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，有更大的進(jìn)步,。