作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編整理的?yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

防詐騙安全教育教案中班篇一

20xx年6月21日

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各班活動(dòng)室,、大操場

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小、中班幼兒

暑期即將來臨,，為了進(jìn)一步提高家長及幼兒的安全警覺性,，增強(qiáng)幼兒的自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，我們中班年級(jí)組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動(dòng),。

系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全演練

1,、年級(jí)組發(fā)動(dòng)家長參與到活動(dòng)中來，專門請(qǐng)平時(shí)不怎么來接送幼兒的家長來幼兒園充當(dāng)“騙子”,，利用誘人的美食,，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

從活動(dòng)中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑,，乖乖地跟著“騙子”走,，這說明部分幼兒的自我保護(hù)意識(shí)是比較淡薄的。

2,、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過程,，然后根據(jù)活動(dòng)的具體情況，各班再有針對(duì)性地開展防拐防騙的教育活動(dòng),，如：“一個(gè)人在家有人敲門了怎么辦”,、“出門旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”,、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問題及應(yīng)對(duì)方案,。

系列活動(dòng)二：舉行“防拐防騙”家長座談會(huì)

活動(dòng)結(jié)束后，班級(jí)老師與所有的幼兒家長進(jìn)行了交流和總結(jié),。通過這次的演練活動(dòng),，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn),。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導(dǎo)孩子如何去做,。家長們更要提高警惕防范,，在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子，讓孩子隨時(shí)在自己的視線之內(nèi),；入園時(shí)要將孩子送到班級(jí)老師的手里才能離園,，家長委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡,，還要事先給班級(jí)教師打電話預(yù)先告知,。

這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師,、家長還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷,，更起到了警醒和呼吁的作用,。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力,，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí),，教師及家長也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中,，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力,，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全,。

防詐騙安全教育教案中班篇二

1,、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙,、防盜的重視,。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng),，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法,。

講授法、講事例組織學(xué)生討論

一節(jié)課

2,、了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí),。

３、了解一些被拐騙后的自我解救方法,。

（一）導(dǎo)入

１,、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例,。

２,、呈現(xiàn)主題。

（二）被拐騙被誘拐的事例

柴偉是鄭州市民,，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工,。在尋找孩子的過程中,，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子,。在將近兩個(gè)月的尋找過程中,，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工,。這三個(gè)孩子,，都是剛從山西被解救出來的。

（三）小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐,？

（四）防拐騙知識(shí)

１,、掌握動(dòng)向。外出一定要跟家長“請(qǐng)假”,。

２,、教點(diǎn)本領(lǐng),。告訴孩子家庭住址,、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼，并要求記住,。要告訴孩子因迷了路或被拐騙,、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話,。

３,、防陌生人。告訴孩子,，不要聽信陌生人的話,，不要請(qǐng)陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去,，更不可食用陌生人給的飲料,、糖果和其他小食品。

４,、約法三章,。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況,，把接送人的電話號(hào)碼告訴教師,，無人接送時(shí)，就留在學(xué)校,，或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人,。

5、巧施“偽裝”,。欲留孩子一人在家,，要有意識(shí)在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,，并告訴孩子不要給陌生人開門,。

（五）上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：

１、沉著冷靜,，注意觀察犯罪分子的人數(shù),、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后,，要想方設(shè)法,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所,、裝病,。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦,。

２,、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對(duì)方,，使犯罪分子放松警惕,。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗,、通氣孔等通向外界的地方,，想辦法向鄰居、路人呼救,，或者寫紙條,、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方,，請(qǐng)報(bào)警”,，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng),。

３,、如果已被人販子賣掉，要冷靜,，想辦法拖延時(shí)間,，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對(duì)方,。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救,，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救,。見到警察,、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

４,、打110電話求助,。不論是哪個(gè)電話，都可打110,，電話打通后,，要講清楚自己所在的位置,，以便警察及時(shí)查找。逃出來后,，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助,。

（六）小結(jié)：

1,、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么,？

2,、班主任總結(jié)：

＂害人之心不可有，防人之心不可無,、＂希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防盜的重視,，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙,、防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法,、愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活,、

防詐騙安全教育教案中班篇三

1,、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

3,、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

排練情景表演：豆豆迷路了,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示,。

二,、展開活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了,，他怎么做的,？這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋,。

2、幼兒展開討論,，說出自己的看法,，并進(jìn)行簡單記錄,，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼,、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

3、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,，可將幼兒分為男女兩方,，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法,，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花,。

（1）在商店里，不小心和家人走失了,，你該怎么辦,？

（2）在城市迷了路，你該怎么辦,？如果有人強(qiáng)迫帶你走,，你該怎么辦？（可以根據(jù)路標(biāo),、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）

（3）在農(nóng)村迷了路,，你該怎么辦,？（應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間，則可以循著燈光,、狗叫聲,、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。）

（4）在幼兒園跟父母走失了,，你該怎么辦,？

三、教師小結(jié),，活動(dòng)結(jié)束

1,、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道,、門牌號(hào)碼,、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址,、電話號(hào)碼等,，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。

2、如果迷失了方向,，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外,。

活動(dòng)中，教師通過情景表演,、問題討論等方法,，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救,，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識(shí),。在幼兒的`回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法,，能說出許多,，但對(duì)于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救,，感覺有點(diǎn)困難,，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的'名字,、電話、住址都說不清楚,，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

防詐騙安全教育教案中班篇四

通過這次主題班會(huì),，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性,，通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式,，避免上當(dāng)受騙,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá),，生活水平的提高,，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步,，越來越多的安全問題也逐漸暴露,，由其帶來的交通、飲食,、消防,、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面,，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防,、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì),、自我逃生的能力,。召開本次主題班會(huì)。

所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少,，心腸軟等特點(diǎn),，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情,，伺機(jī)借走其銀行卡,，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng),。

（1）校園中常見的詐騙盜竊案例,。

（2）社會(huì)上常見的詐騙盜竊案例四，學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生五,、班主任總結(jié)“害人之心不可有,，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人,，或者是昔日的好友,，不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等,。

搞笑版“老同學(xué)”

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識(shí)的種子,，希望通過這次班會(huì)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)生活中各種安全問題的重視意識(shí),。大地蘇醒,，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花,、長成參天大樹,，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,。

學(xué)校組織了師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng),，我有幸與在教育教學(xué)工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng),，使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人,，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學(xué)年開學(xué)之初,，魏老師及時(shí)在學(xué)科思想認(rèn)識(shí)上給予了我引導(dǎo),，使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去,。在師徒結(jié)對(duì)的這一年中，我們的常規(guī)活動(dòng)有以下幾方面：

一,、課前（備課）：在這個(gè)環(huán)節(jié)中主要是老師為主,，老師在我根據(jù)課標(biāo)對(duì)課文理解的基礎(chǔ)之上提出她的建議，指出我的偏差所在,，第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標(biāo),，以達(dá)到我深入理解本課教學(xué)目標(biāo)為主。再次,，教學(xué)設(shè)計(jì),，重難點(diǎn)如何突破，老師也會(huì)在我的方法的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和方法,。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中,。

二、課堂（聽課）：在這個(gè)環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式,，其中徒聽師為主體,。我在聽課中做比較，反思自己的教法,，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的感想,，包括教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)突破,、精讀內(nèi)容的設(shè)計(jì),、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情況,，及時(shí)調(diào)整授課難度,。總之,，聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。

三,、課后（評(píng)課）：在這個(gè)過程中涵蓋的范圍比較廣,，比如教學(xué)和生活、校外和校外的關(guān)心等,。每次老師聽過我的課后及時(shí)給我反饋信息,，指出課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)及提出調(diào)整思路等。

在師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)中,，我能深深感受到魏老師對(duì)我的關(guān)心,，她是一個(gè)做事積極，非常善良,、熱情的人,。在每次活動(dòng)中她不怨其煩地給我指導(dǎo),，而且平時(shí)很支持我的想法，比如在教學(xué)設(shè)計(jì)上我做的一些嘗試,，即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵(lì)我的,。在這一年里我能感到我在教學(xué)上的進(jìn)步，其實(shí)是得益于魏老師手把手地指導(dǎo)和學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，一句話結(jié)束：感謝學(xué)校和師傅,，我會(huì)更加地努力！