“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學國慶慶祝活動方案策劃篇一

通過本次慶?；顒?，培養(yǎng)少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個孩子積極參與的熱情,，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂,，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

時 間：9月30日下午1點

地 點：大操場 （如遇下雨全校觀看《東京審判》,，開幕式順延至國慶節(jié)后）

組織策劃：俞君 尹丹紅 張曉敏 王 華 楊帆

藝術(shù)總監(jiān)：尹丹紅

評委會成員：俞國娣,、虞大明、俞君,、葛娟飛,、周向鵬、張曉敏,、危芳,、家長委員6人

1、各年級詩歌朗誦排練,。 負責人：年級組長（語文組長協(xié)助）

2,、彩旗隊排練 負責人：周黎敏

3、主持：學生與老師各一名 負責人：楊 帆

4,、信息技術(shù)支持 負責人：邵建暉

5,、活動現(xiàn)場調(diào)控 負責人：周向鵬

6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會”危芳

橫幅：杭州市崇文實驗學校第四屆小海燕藝術(shù)節(jié)開幕式 李葉軍

7,、每班15個小氦氣球 負責人：李葉軍

每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語（兩人一個，正反寫） 負責人：班主任

8,、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排,。 負責人：尹丹紅,、各塊負責人

9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排 負責人：聞蓉美

1,、開場合唱《少年,，少年，祖國的春天》 校合唱團

2,、主持人宣布開始。

3,、全體起立,，唱國歌。

4,、俞國娣校長為開幕式致辭,。

5、彩旗隊歡呼著進場 （音樂準備：王華）

6,、大隊長陳羽眉宣布：“杭州市崇文實驗學校第四屆小海燕藝術(shù)節(jié)開幕”,。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入,，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié),。（音樂準備：王華）

7、“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會開始,。

學生座位：以年級為單位六個方陣。（見圖）

（1）一年級 負責人：李 慧

（2）三年級 負責人：蔣 赟

（3）五年級 負責人：周 晨

（4）二年級 負責人：程小英

（5）四年級 負責人：魯哲清

（6）六年級 負責人：許海燕

建議：朗誦時間5—6分鐘,。低段以童謠為主,，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主,。

8,、教師愛國歌曲聯(lián)唱。 負責人：聞蓉美

9,、全場歌唱《歌唱祖國》,。 校合唱團領(lǐng)唱

10、開幕式結(jié)束,，各班退常

：

1,、設(shè)立年級最佳組織獎若干個。

2,、評比標準：

（1）儀態(tài)大方,、著裝得體、動作適當,。

（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題,。思想健康向上,，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準,、聲音洪亮,。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣,、語調(diào)適當,；重音、節(jié)奏恰當,。

（5）表達詩歌的情感準確自然,。

（6）現(xiàn)場演出效果好。

小學國慶慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

為慶祝第 62個國慶節(jié),，加強對學生的愛國主義和民族精神的教 育， 增長學生國情,、鄉(xiāng)情的相關(guān)知識,， 在校園內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛。 特舉行本次國慶慶?；顒?，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

我是中國娃

9 月 30 日上午第四節(jié)課

全校師生

1、小小演唱會活動 演唱愛國主義歌曲,，老師引導或邀請同學上臺帶領(lǐng)大家演唱如 《中國人》《中國娃》《五星紅旗》等熟悉的歌曲,。通過歌聲喚起學 、 ,、 生的民族自豪感,，以音樂的方式振奮學生的精神。

2,、 “八仙過海,，各顯神通”表演活動 學生通過查找資料，準備活動,，更了解我國的偉人和英雄人物的 事跡并通過小品表演或演講等形式表現(xiàn)出來,。 進一步培養(yǎng)學生的愛國 情感，激發(fā)自我奮發(fā)的斗志,。

3,、 “查一查，找一找”活動 學生利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查,，找一找“中國之最” ，并上 臺向大家介紹。通過活動讓學生進一步的了解國情,、鄉(xiāng)情,，增長學生 的綜合知識。

1,、以上活動各班級可以任選一項開展,，也可自設(shè)主題、形式,、 內(nèi)容開展活動,；

2、希望各班級能認真組織,，積極開展本次活動,。讓學生度過一 個快樂、健康,、有益的國慶假期。

3,、活動結(jié)束后,，各班級需認真總結(jié)。做好本班教室的清潔衛(wèi)生 與安全檢查后,，學生方可離校,。

小學國慶慶祝活動方案策劃篇三

為慶祝新

中國

成立60周年,，加強對學生的愛國主義和民族

精神的教育,，增長學生國情、國史的相關(guān)知識,，營造校園熱烈的節(jié)日氣氛,，特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。

中國

1,、“唱響

中國”紅領(lǐng)巾廣播

地點：廣播室

負責人：陳*萍（504中隊）

2、“清潔校園”國慶大掃除

時間：9月25日下午第三節(jié)課

負責人：李*維

3,、“我愛我的祖國”讀書演講比賽

時間：9月27日下午

地點：報告廳

參加對象：參賽學生和四年級全體學生

負責人：蔡*云

4,、“我為祖國添彩”學生個人形象整頓（個人衛(wèi)生檢查、進校禮儀）

時間：9月28日起

要求：（1）男生不留長發(fā),，女生梳整齊頭發(fā)

（2）穿著整潔,，紅領(lǐng)巾要求佩戴在領(lǐng)子下面

（3）不留長指甲

………………

*周一寫字課全校個人衛(wèi)生檢查。

負責人：李*維

5,、“我心中的

中國”國慶黑板報

負責人：班主任

6,、“千人送祝福”活動

時間：9月30日下午12點半

地點：春芽廣場

活動安排：

（1）舉行升旗儀式

（2）“我愛我的祖國”讀書演講比賽一等獎獲得者進行演講

（3）貼祝福語：每個學生事先在一張紙上寫好對祖國的祝福語，當天廣場上放置6個板

塊（每10周年一個板塊）,，每個年級對應(yīng)一個板塊,，學生將寫有祝福語的紙片按序貼到板塊的指定位置

負責人：李*維

7、“祖國,，我為你驕傲”觀看愛國主義影片

時間：9月30日下午

地點：各班教室

負責人：班主任

要求：班主任在中午事先下載好影片,，在“千人送祝福”活動后組織學生觀看

8,、“雙手托起明日的太陽”中隊觀摩活動

時間：10月16日

地點：報告廳

負責人：王*（503中隊）

小學國慶慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

祖國媽媽要過生日了，面對生活在甜蜜生活的幼兒來說,，十月一日只是一個盛大的節(jié)日,，可以休息7天，有好吃的,、好玩的,，到處都很熱鬧,。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解,。對于大班幼兒,，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史,，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易,。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

1,、知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的節(jié)日,，今天的幸福生活來之不易。

2,、通過老師講解,，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為

中國人的自豪感。

1,、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2,、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置

3、材料：彩紙,、白紙,、油畫棒若干。

1,、組織幼兒齊唱國歌,。

2,、介紹十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

3,、通過圖片、故事講述,，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜,。

4,、讓幼兒用自己方式慶祝十月一日。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》,。

畫煙花,、天安門、國旗等,。

5,、師生共同裝飾教室。

6,、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,。

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火,。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話,。

20xx小學慶祝國慶活動

方案

篇三活動目的：通過本次慶?；顒樱囵B(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感,，調(diào)動每個學生積極參與的熱情,，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。

時間：9月30日14：00點

地點：江明中興小學大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》,，開幕式順延至國慶節(jié)后）

組織策劃：

藝術(shù)總監(jiān)：

評委會成員：

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練,。負責人：年級組長（語文組長協(xié)助）

2,、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學生與老師各一名負責人：

4,、信息技術(shù)支持負責人：

5,、活動現(xiàn)場調(diào)控負責人：

6、橫幅準備：主席臺kt板制作：祖國媽媽,，我愛您千人詩歌朗誦會馬綠葉

橫幅：江明中興小學

第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子

7,、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍

每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排,。負責人：,、各塊負責人

9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人：

開幕式程序：

1,、開場合唱《少年,，少年，祖國的春天》校合唱團

2,、主持人宣布開始,。

3、全體起立,，唱國歌,。

4、馬校長為開幕式致辭,。

5,、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：王一華）

6、大隊長王中華宣布：江明中興小學

第四屆藝術(shù)節(jié)開幕,。全體隊員此刻放飛氦氣球,，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié),。（音樂準備：王格格）

7,、祖國媽媽，我愛您千人詩歌朗誦會開始,。

學生座位：以年級為單位六個方陣,、

（1）一年級負責人：

（2）三年級負責人：

（3）五年級負責人：

（4）二年級負責人：

（5）四年級負責人：

（6）六年級負責人：

建議：朗誦時間56分鐘。低段以童謠為主,，中段以純詩歌為主,，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主、

8,、教師愛國歌曲聯(lián)唱,。負責人：聞明國

9、全場歌唱《歌唱祖國》,。校合唱團領(lǐng)唱

10,、開幕式結(jié)束，各班退場,。

評獎辦法：

1,、設(shè)立年級最佳組織獎若干個。

2,、評比標準：

（1）儀態(tài)大方,、著裝得體,、動作適當。

（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題,。

思想健康向上,，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準,、聲音洪亮,。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣,、語調(diào)適當,；重音、節(jié)奏恰當,。

（5）表達詩歌的情感準確自然,。

（6）現(xiàn)場演出效果好。

小學國慶慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

以慶祝建國xx周年為契機,，以“我為祖國喝彩”為主題, 開展各種系列活動,使廣大青少年深刻感受祖國*十年來發(fā)生的巨大變化和取得的偉大成就，進一步激發(fā)學生熱愛祖國的美好情感,，振奮學生更加積極進取的時代精神,，激勵他們刻苦學習、奮力拼博,、努力為祖國更加輝煌的明天作貢獻,。

1、作品要求

(1) 內(nèi)容:以書信形式與祖國對話,。從兒童的視角去描述祖國的變化尤其是自己家鄉(xiāng)的變化,，內(nèi)容健康,積極向上,富有少年兒童天真爛漫的情趣。

(2) 規(guī)格:字數(shù)不限,用a4紙打?。辉谖恼伦詈笞⒚魉趯W校,、班級以及作者姓名,。

2、參賽年級:三至六年級

3,、活動具體安排：

3月17日~3月23日 各班發(fā)動宣傳,、布置征文比賽活動。

3月24日~4月3日 各班語文老師以書信形式先在班進行大作訓練,，并挑選2~4篇質(zhì)量較高的推薦到教導處,。責任人：曹雄偉。

4月6日~4月10日 由曹雄偉組織語文組老師評選出一,、二,、三等獎,，其中一等獎作品將與4月20日前推薦參加由區(qū)教育局主辦的同主題的作文比賽活動中。

4月3日 結(jié)合清明節(jié),，緬懷革命烈士,，各班開展“知英雄，愛英雄,，學英雄”主題隊會活動,。并于4月30日前出一期題為“英雄在我心中”的黑板報。

1,、活動要求

(1) 內(nèi)容: 圍繞主題,題目自定,撰寫文稿,并進行演講,。

(2) 形式:3~6年級各班推薦一名學生參賽。分年級評選出一,、二,、三等獎。

(3) 時間:不超過6分鐘,，超時適當扣分,。

2、活動具體安排：

4月30日 在校大禮堂組織各班推薦選手參加決賽,，由校長室,、語文組和藝術(shù)組等相關(guān)老師組成評委組評選出各獎項。 在此基礎(chǔ)上推薦2名選手參加區(qū)決賽,。責任人：翁子昀

活動具體安排：

由李姍姍,、翁子昀、金明峰負責指導學生參加書畫比賽,，由葉林負責指導學生參加攝影比賽,。并挑選優(yōu)秀作品于6月1日前布置一期校宣傳櫥窗，參賽作品于6月20日前送交少年宮,。

5月15日 結(jié)合家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化和“五一“勞動節(jié),，各班以“勞動最光榮”為主題開展感恩主題隊會。

活動具體安排：

5月4日~5月21日 各班準備一個富有班級特色的節(jié)目,，并于5月20日報至大隊部,。

5月22日 對各班所報節(jié)目進行彩排和篩選。

5月29日 在學校大操場舉行慶“六一”文娛匯演,。

1,、參賽要求

(1) 內(nèi)容: 圍繞主題,選擇積極健康，歌頌祖國的歌曲1－2首

(2) 時間: 不超過8分鐘

(3) 形式：40人以上的大合唱（可伴舞）

2,、活動具體安排

由音樂組老師在各班挑選學生組成校合唱團,，利用課余時間組織培訓。同時要準備一個歌舞節(jié)目參加頒獎儀式演出,。

1,、競賽要求

(1) 內(nèi)容: 圍繞主題,選擇學生教材中有關(guān)祖國的發(fā)展,、人文地理、民俗文化等知識,。由語文組老師負責競賽的命題,。

2、活動具體安排

9月份 各年級根據(jù)學生年齡特點和教材內(nèi)容,，復習相關(guān)知識,。

10月份 進行全校知識競賽。

通過活動,，為學生提供展示舞臺,，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合能力,，豐富校園文化生活,。

1、四至六年級有歌曲演唱基礎(chǔ)的同學,，先在班主任處報名,，由本班任課的音樂老師組織初賽，每班確定2名選手參加年級決賽,。

2,、參賽歌曲要求思想健康，積極向上,，適合兒童演唱和表現(xiàn),。中英文不限。伴奏音樂自備,，使用wav或者mp3的格式,，并以班級姓名為文件名，決賽前交大隊部,。

1,、報名：參賽選手于11周內(nèi)在班主任處報名；

2,、初賽：12-13周,，由各班音樂教師利用音樂課組織報名選手進行初賽

3、決賽：15周（暫定,，具體時間以通知為準）

四年級：第15周星期二下午；

五年級：第15周星期三下午,；

六年級：第15周星期四下午,。

星光多功能廳

分年級，按照20%,、30%,、50%的比例設(shè)一,、二、三等獎,。

單項獎：最美聲音獎,、最美表演獎、最美服飾獎,。

評分標準：

音準,、節(jié)奏：聲音具有美感，能合伴奏,，準確演唱,。 40分

表演：大方得體，表現(xiàn)力豐富,、生動,，動作優(yōu)美，符合演唱內(nèi)容的需要,。 40分

服飾：選手服裝能與表現(xiàn)形式有機結(jié)合,。 20分

以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標,，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀,，扎實提高師生說普通話,，用規(guī)范字的意識與能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境

20xx年9月13日---9月19日

規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活)

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍,；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

（一）組織領(lǐng)導,，落實管理

由學校語言文字工作領(lǐng)導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動,、計劃安排、監(jiān)督實施,、檢查評估,。

（二）宣傳動員,，營造氛圍

1、9月13日,，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,，動員全體師生積極參加推普周活動。

2,、在推普周期間,，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍,。

1,、一至三年級學生應(yīng)積極講規(guī)范的普通話，寫規(guī)范字,。

2,、四年級學生“火眼金睛”找錯別字（9月13日—9月19日）。

3,、五年級學生開展“吳江話·普通話·英語”口語比賽（9月14日）,。

小學國慶慶祝活動方案策劃篇六

通過本次慶?；顒?，加強全體學生的的愛國主義教育，培養(yǎng)我校學生的愛國情懷和民族自豪感,，調(diào)動全體學生參與活動的熱情和積極性,。

懷感恩之心，唱祖國贊歌

（一）“我與國旗合個影”攝影比賽

1．參與年級：一,、二年級

2．要求：作品必須含有“學生”和“國旗”元素,，可個人照也可小集體、大集體照,，可用手機等設(shè)備拍攝,，畫面布局合理，有創(chuàng)意,。

3．截止時間：10月9日,，每班擇優(yōu)交2—3幅優(yōu)秀作品。

4．負責人：朱燕萍

（二）“祖國在我心”紅歌合唱賽

1．參與年級:三,、四年級

2．要求：各班自主選擇愛國曲目,，音樂自備，形式為全班大合唱

3．時間：國慶長假以后,，具體時間另行通知

4．負責人：

（三）“愛國情強國志報國行”主題征文活動

1．參與年級：五,、六年級

2．征文要求：

（1）緊扣主題，彰顯時代性、思想性,、藝術(shù)性、創(chuàng)新性,。

（2）內(nèi)容真實,，情感真摯。題目自擬,，體裁不限,，字數(shù)適當?？捎洈⑽?、議論文、詩歌等,，也可以是學習心得,、日記、主題調(diào)查報告等,。

（3）嚴禁抄襲,，不侵犯他人合法權(quán)益。

（4）電子文檔,，注明作者學校,、班級、姓名,、電話,、身份證號、指導老師（指導老師點評可呈現(xiàn)在文末）,，作品后可以配發(fā)作者的師生照,、同學照、家庭照,、集體照及所在學校的建筑圖,、校園風光、校門,、校名校訓等相關(guān)圖片,。

3．時間：10月25日前

4．負責人：

（四）“我和我的祖國”觀影活動

1．參與年級：全體學生，集體觀看電影《我和我的祖國》

2．時間：9月25日班會課時間

3．負責人：

（五）“感恩祖國”主題班會

1．參與年級：全體學生

2．時間：10月9日班會課

3．負責人：

小學國慶慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來,，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我校教職工對祖國的熱愛之情,，我校行政,、黨支部、工會、共青團決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造,，我快樂”慶?！笆弧眹鴳c節(jié)活動，以豐富我校教職工的節(jié)日文化娛樂活動,，活躍教職工的身心,，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。

20xx年9月30日放學后在學校操場

組長：陳校長 總裁判：鄭琴香 裁判：王逸 將風雷 韋丹 攝影：張振智

分組情況（共分四個隊）

第一隊：大辦公室（1）和一樓政教處,、大隊部 （24人） 召集人:徐春秀

第二隊：大辦公室（2）和二樓教務(wù)處 荔豐 （23人） 召集人：蘇海燕

第三隊：大辦公室（3）和三樓辦公室 （23人） 召集人:劉 薇

第四隊：學前班,、后勤辦公室、科學辦公室教師,、財務(wù)室,、圖書室、辦公室,、教科室（24人）

一,、螃蟹賽跑

方法：2名隊員同時站于起跑線后，共同用背部夾住球前行,，手放胸前,，途中背部離球，用其他部位碰球,，或球掉落,，皆為犯規(guī)，須在犯規(guī)地停止前進直至重新調(diào)整好后繼續(xù)比賽,；第一輪隊員到達后把球交給下一輪游戲繼續(xù)進行,。在規(guī)定距離內(nèi)，用時最少對勝出,；

規(guī)則：

1． 參賽隊員必須雙人小組參賽,，賽道長30米 2． 一次四組同時比賽，成縱隊站在起點線,。聽到預(yù)備信號時,，兩人背對背用軀干夾抵住一排球。聽到開始信號后,，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去,，先完成的隊獲勝。 3． 聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線 4． 中途球落地,，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進行,。 5．抱球跑者取消比賽資格。

二,、袋鼠跳

需要道具：布袋若干,。每組所用布袋均為同一規(guī)格,，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a,，b兩隊起跑線間距離30米,，每條跑道寬1.2米。

游戲規(guī)則：每組比賽四隊參加,，每隊20人,。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b,，相向各排成一縱隊。比賽開始前,，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部,，聽裁判員發(fā)令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿,，至b隊時脫去布袋,，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環(huán)直至最后一名隊員,。比賽過程中,，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上,，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽,。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前,，整個交接過程必須在跑道端線以外進行,，不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后,，以用時較短的次序排出前三支隊伍,。

三、摸石過河

方法：每名運動員二塊磚頭,，放在起點線后沿（縱向放置）,，聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上,，當裁判員鳴哨后,，運動員即可起動，提起左腳（左右腳可自定）,，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭,，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭,，提起右腳,，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方（距離自定）,，右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進,，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線,。然后下一名隊員繼續(xù)，用時最少的對獲勝,。

小學國慶慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

為慶祝第61國慶節(jié)，讓全體巴蜀師生與國同慶,，巴蜀小學以“我贏未來”為活動口號,。創(chuàng)設(shè)情境，讓隊員們在體驗角色,，學會交流,、合作、關(guān)心他人,、幫助伙伴,；培養(yǎng)隊員的表達能力、組織能力,、應(yīng)變能力,、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力,。

為培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質(zhì),，樹立正確的理財觀、價值觀,，我校根據(jù)隊員年齡特點,，堅持以體驗為主要教育形式，開展巴蜀小學國慶節(jié)“我贏未來”跳蚤市場活動,，號召全校學生將閑置的各類物品（舊衣物,、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現(xiàn)場進行模擬交易,，開開心心迎國慶,，快快樂樂大換購。

走讀班二至六年級的學生主要以賣家的身份出現(xiàn),。賣家同學在活動中以“六個一”為主要內(nèi)容,，即：繪制一張宣傳畫（廣告）；制作一張收支表,；交一群合作伙伴,；搭建布置一個展臺；賣出一件商品,；寫一篇體驗過程日記,?；顒咏Y(jié)束后，人人匯報銷售心得,，班級評選出十名“國慶銷售小能人”并表彰,。

住讀部和一年級的同學主要以買家的身份出現(xiàn)，每人準備20元錢,，比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什么寶貝,，活動結(jié)束后班級總結(jié)，人人匯報自己的淘貨心得,，看誰淘的寶貝經(jīng)濟實惠,，民主投票選出十位班級“國慶淘寶小行家”，班費購買小禮物獎勵“國慶淘寶小行家”,。

學生在參與體驗活動過程中,，通過全校上下的教育，學生不僅僅能夠體驗快樂,，還能體會到什么是科學的理財，體驗掙錢的艱辛,，提高社會交往能力,，開闊視野，磨練意志和品質(zhì),，升華道德情感,，對進一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作具有積極的指導意義，讓孩子們的智商,、情商與財商在活動中同發(fā)展,。

標語：“我贏未來”――巴蜀小學慶祝國慶節(jié)第三屆“跳蚤市場”活動。

（一）,、活動時間：九月三十日上午

時間

內(nèi)容

8:30-9:00

統(tǒng)一收聽廣播時間

9:00―9:40

入場時間

9:40-11:00

交易時間

11:10―11:50

班級總結(jié)及表彰

（二）,、活動地點：大操場（見附圖）

（三）、參加對象：全校師生

（四）,、活動方法：

學校統(tǒng)一規(guī)劃,，年級部協(xié)調(diào)實施。

（一）,、準備部分

1,、學生模擬自主設(shè)計《營業(yè)執(zhí)照》，特別標注所出售商品需要家長及班主任共同簽字,。

2,、各年級部提前根據(jù)學校所劃分的區(qū)域安排好各班的位置。

3,、學生提前向班主任申請,班主任可以根據(jù)申請的同學自愿組合,、分組,、提前分工與規(guī)劃采購與出售時間及人員安排。班主任提前根據(jù)各年級部攤位地點告之相應(yīng)地點.

4,、班主任教育每組同學建立小組,，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中來,。

5,、各班主任可以引導學生認識各種商品及流通方式，將家中閑置的可再利用的物品帶至學校,，進行分門別類地整理,、登記。

6,、班主任老師要精心組織,，加強環(huán)保意識教育、做好安全和誠信教育,、校園環(huán)境保護建議,。

7、建議學生自備適當?shù)牧沐X,，選擇購買合適適量的書籍與物品,。

8、班級經(jīng)營團隊要加入活動,，協(xié)助班主任開展工作,。

（二）、實施部分

1,、學生可以將自己不需要的舊書籍,、文具等物品帶到學校中，變舊為寶,。

（1）估價,。正確估價是出賣舊物的前提?？梢愿鶕?jù)貨物的新舊程度,，分別給出合理的價格，體現(xiàn)誠信為本的經(jīng)商原則,，然后在商品明顯處貼上標簽,。（出售商品均需要明碼標價，活動中各年級部可以組織市場管理老師巡視檢查,，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營,，將取消經(jīng)營資格。）

（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長與班主任簽名的經(jīng)營許可證,按年級安排到指定位置擺攤,。

2,、各小學校要對各班進行校園環(huán)保教育,，安排專人在活動中，活動后檢查所劃分區(qū)域的清潔衛(wèi)生,，將檢查結(jié)果納入班級“流動紅旗”評價,，活動完畢后各年級部長要檢查清潔衛(wèi)生，校長室復查,。

3,、如果當天下雨，活動改為室內(nèi)進行,，各小學校組織學生在室內(nèi)有序流動淘換交易,。

籃球場

二年級銷售區(qū)域

小小世界

跑道：二年級銷售區(qū)域

三年級銷售區(qū)域

四年級銷售區(qū)域

五年級銷售區(qū)域

六年級銷售區(qū)域

巴蜀小學少先隊大隊部

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